第一篇：人教版三年級語文上冊小練筆習作訓練點

人教版三年級語文上冊小練筆習作訓練點

第一單元：

1.我想寫寫下課了，同學們一起做游戲的情景。

2.回家學習做一件力所能及的家務事，把過程寫下來。

3.小練筆：圍繞一句話寫話，例：“節日的廣場真熱鬧…..”；“大年夜，我家真熱鬧……”“大街上真熱鬧……”“下課了，學校里真熱鬧…..“。

4.單元習作：寫一寫自己的課余生活。

第二單元

1.《灰雀》小練筆：我也來學著寫一寫，寫出金魚的可愛：魚缸里的三尾魚（）真惹人喜愛。

2.續寫《小攝影師》

3.《奇怪的大石頭》寫一個同學，先介紹一下他（她）得外貌，在寫一件她（他）有關的事。

4.《我不能失信》老師關心我得事很多，我要選一件寫下來。

5.單元習作：寫熟悉的人的一件事。

第三單元

1.《古詩兩首》看表示古詩的圖畫寫一段話。

2.小練筆：續寫《風箏》

3《秋天的雨》小練筆：你知道秋天小動物早忙些什么？選幾種寫下來。

4.《聽聽，秋的聲音》摘抄描寫秋天的美文佳句。

5.單元習作：選一幅或畫一幅秋天的畫，把畫上的內容寫下來。

第四單元

1.《花鐘》，回家觀察一種自己喜歡的花草木，寫一段話介紹一下。

2《蜜蜂》，回家觀察一種小動物，把它的外形和活動特點寫下來。

3.《玩出了名堂》，玩扔樹葉的游戲，仔細觀察后，把游戲的經過和觀察的結果寫下來。

4.《找駱駝》，寫寫玩中的樂趣和收獲。

5.單元習作：寫一篇觀察日記。

第五單元：

1.《孔子拜師》，摘抄孔子、老子的名言。

2.《盤古開天地》，查閱中國傳統節日的來歷，如清明節、中秋節、端午節、春節等。

3.《趙州橋》，寫一段話夸夸趙州橋。

4.《一幅名揚中外的畫》，找找生活中得傳統文化，如郵票、剪紙、中國結等，寫一段話介紹一下。

5.單元習作：寫寫自己去過的地方或想去的地方。

第七單元

1.《矛和盾的集合》，舉例說明“誰善于把別人的優點集于一身，誰會是勝利者”的道理。2《科利亞的木匣》，做一件力所能及的事，并寫一寫，再與同學們交流交流。

3小練筆：讀了《陶罐和鐵罐》的故事，我懂得了：（）

4.讀了《刻舟求劍》這個成語故事，我想對哪個人說（）

5.單元習作：編寫一個童話故事。

第八單元

1.摘抄《掌聲》一文中讓我感動的句子。

2.《一次成功的實驗》一次體育比賽，跳繩比賽或踢毽子比賽。

3.續寫《給予樹》。讀《給予樹》后，我要替那個收到洋娃娃的小女孩寫幾句感謝的話。

4.《好漢查理》，夸夸我得同學，寫一件事。

5.單元習作：這次作文不規定內容，范圍，可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，也可以寫自己的快樂或煩惱。

第二篇：人教版三年級語文上冊小練筆習作訓練點

人教版三年級語文上冊小練筆習作訓練點

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人教版三年級語文上冊小練筆習作訓練點 第一單元：

1.我想寫寫下課了，同學們一起做游戲的情景。2.回家學習做一件力所能及的家務事，把過程寫下來。

3.小練筆：圍繞一句話寫話，例：“節日的廣場真熱鬧…..”；“大年夜，我家真熱鬧……”“大街上真熱鬧……”“下課了，學校里真熱鬧…..“。

4.單元習作：寫一寫自己的課余生活。第二單元

1.《灰雀》小練筆：我也來學著寫一寫，寫出金魚的可愛：魚缸里的三尾魚（）真惹人喜愛。2.續寫《小攝影師》

3.《奇怪的大石頭》寫一個同學，先介紹一下他（她）得外貌，在寫一件她（他）有關的事。4.《我不能失信》老師關心我得事很多，我要選一件寫下來。5.單元習作：寫熟悉的人的一件事。第三單元

1.《古詩兩首》看表示古詩的圖畫寫一段話。2.小練筆：續寫《風箏》

3《秋天的雨》小練筆：你知道秋天小動物早忙些什么？選幾種寫下來。4.《聽聽，秋的聲音》摘抄描寫秋天的美文佳句。

5.單元習作：選一幅或畫一幅秋天的畫，把畫上的內容寫下來。第四單元

1.《花鐘》，回家觀察一種自己喜歡的花草木，寫一段話介紹一下。2《蜜蜂》，回家觀察一種小動物，把它的外形和活動特點寫下來。

3.《玩出了名堂》，玩扔樹葉的游戲，仔細觀察后，把游戲的經過和觀察的結果寫下來。4.《找駱駝》，寫寫玩中的樂趣和收獲。5.單元習作：寫一篇觀察日記。第五單元：

1.《孔子拜師》，摘抄孔子、老子的名言。

2.《盤古開天地》，查閱中國傳統節日的來歷，如清明節、中秋節、端午節、春節等。3.《趙州橋》，寫一段話夸夸趙州橋。

4.《一幅名揚中外的畫》，找找生活中得傳統文化，如郵票、剪紙、中國結等，寫一段話介紹一下。5.單元習作：寫寫自己去過的地方或想去的地方。第七單元

1.《矛和盾的集合》，舉例說明“誰善于把別人的優點集于一身，誰會是勝利者”的道理。2《科利亞的木匣》，做一件力所能及的事，并寫一寫，再與同學們交流交流。3小練筆：讀了《陶罐和鐵罐》的故事，我懂得了：（）4.讀了《刻舟求劍》這個成語故事，我想對哪個人說（）

5.單元習作：編寫一個童話故事。第八單元

1.摘抄《掌聲》一文中讓我感動的句子。

2.《一次成功的實驗》一次體育比賽，跳繩比賽或踢毽子比賽。

3.續寫《給予樹》。讀《給予樹》后，我要替那個收到洋娃娃的小女孩寫幾句感謝的話。

三年級語文上冊作文及小練筆安排

太陽雨 發表于 2012-9-26 11:57:00

第一單元——多彩的生活

練筆：

1、我們的民族小學——P5綜合性學習：課余生活怎樣安排

2、金色的草地——仿第二自然段寫法（總分），寫快樂的課余生活

習作：寫自己的課余生活中有趣的事、高興的事、或者你愿意寫的趣事 要求：寫好后讀給父母聽，讓他們和我們分享習作的快樂。

第二單元——名人故事

練筆：

5、灰雀——摘抄名人小故事片段

6、小攝影師——P24小練筆續編故事習作：寫熟悉的人的一件事

要求：寫誰，寫他哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。

第三單元——心中的秋天

練筆：

10、放風箏——續寫“我們”向那房子跑去，可能發生什么事，“幸福鳥”找到了嗎？

11、秋天的雨——P45泡泡

搜集描寫秋天景物的語段；或把秋天的景色畫下來。

習作：秋天

要求：用上平時積累的詞句。

第四單元——細心觀察 練筆：

13、花鐘——P54泡泡，寫觀察日記

15、玩出了名堂——P60小練筆，玩中樂趣或收獲習作：寫觀察日記

要求：寫自己最想寫的，寫好后讀給同學聽。

第五單元——燦爛的中華文化

練筆：

17、孔子拜師——P69讀后的感受

19、趙州橋——P76綜合性學習，整理搜集的資料習作：整理綜合性學習中的材料，寫一篇習作。要求：大家交流，選出好的，裝訂成一本習作集。

第六單元——壯麗的祖國山河

練筆：

21、古詩兩首——P86抄寫，兩首描寫祖國風光的古詩

23、美麗的小興安嶺——P93小練筆，寫家鄉的一處景物習作：介紹自己去過的地方 要求：寫出這個地方怎樣吸引人

第七單元——科學的思想方法

練筆：

26、矛和盾的集合——P102泡泡，舉例說明

27、陶罐和鐵罐——P109抄寫，表現陶罐和鐵罐神態和動作的詞語

習作：編寫童話故事

要求：選幾種動物作為主人公，他們之間可能發生什么事，寫好后讀給大家聽。

第八單元——獻出我們的愛

練筆：

29、掌聲——P114結合第二題，聯系生活實際，寫同學或老師對自己的關心和鼓勵

31、給予樹——P126小練筆，替小女孩寫幾句感謝的話。習作：自由習作，可寫各種各樣的人或事，或景，或物。要求：把想表達的意思寫清楚。

第一單元——多彩的生活

練筆：

1、我們的民族小學——P5綜合性學習：課余生活怎樣安排

2、金色的草地——仿第二自然段寫法（總分），寫快樂的課余生活 第二單元——名人故事

練筆：

5、灰雀——摘抄名人小故事片段

6、小攝影師——P24小練筆續編故事 第三單元——心中的秋天

練筆：

10、放風箏——續寫“我們”向那房子跑去，可能發生什么事，“幸福鳥”找到了嗎？

11、秋天的雨——P45泡泡

搜集描寫秋天景物的語段；或把秋天的景色畫下來。第四單元——細心觀察

練筆：

13、花鐘——P54泡泡，寫觀察日記

15、玩出了名堂——P60小練筆，玩中樂趣或收獲 第五單元——燦爛的中華文化

練筆：

17、孔子拜師——P69讀后的感受

19、趙州橋——P76綜合性學習，整理搜集的資料 第六單元——壯麗的祖國山河

練筆：

21、古詩兩首——P86抄寫，兩首描寫祖國風光的古詩

23、美麗的小興安嶺——P93小練筆，寫家鄉的一處景物

第七單元——科學的思想方法

練筆：

26、矛和盾的集合——P102泡泡，舉例說明

27、陶罐和鐵罐——P109抄寫，表現陶罐和鐵罐神態和動作的詞語 第八單元——獻出我們的愛

練筆：

29、掌聲——P114結合第二題，聯系生活實際，寫同學或老師對自己的關心和鼓勵

31、給予樹——P126小練筆，替小女孩寫幾句感謝的話。

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第三篇：六年級上冊語文小練筆

第三課：

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家，小螞蟻向父母回報一天的學習成果。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。

在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

第九課： 漁夫看見了孩子對桑娜說:“桑娜你做的太棒了,不管生活怎樣,我們一定要把這七個孩子撫養成人.正是我們沒有知識,在孩子面前做錯事,要讓孩子學會的話,長大就會對社會不利.”桑娜也同意漁夫的說法.漁夫打了一個哈欠,對桑娜說:”把燈熄了睡覺吧.”

第二天,妻子做了早飯,孩子們吃完后,桑娜和漁夫才吃的.飯后,漁夫去打魚.桑娜在家里洗碗,擦地.忙來忙去.晚上漁夫從村里的面包房里用魚換黑面包吃.桑娜做了一些魚,吃了晚飯.晚上,忽然刮起一陣風來,不知把什么東西刮斷,敲打著她家的屋門.漁夫給孩子們講故事,不一會兒,孩子們就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上給孩子們逢補衣服。

一早,漁夫又迎著海霧出海了,桑娜望著漁夫遠去的背影,喃喃道:"為了一家人的生活,保佑他一帆風順吧.”晚上下著毛毛細雨,老鐘沙啞的嗓子敲了7下、8下還不見丈夫回來.海風掠過她家門口,屋外靜悄悄的.忽然,門支唔一聲開了,漁夫滿載而歸的回來了,孩子們高興成一團......第二十三課：

第一個：嘎羧告別村寨的場景

嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都涌到打谷場來為嘎羧送行。許多人都泣不成聲。。。嘎羧既感動又難過，淚水涌出來，它心里想：善良的村民們，謝謝你們，謝謝！當年我本來是應該戰死在戰場上的，是大家合力把我救了過來，并治好了我的傷，大家的恩情我無以為報了。二十多年了，大家對我這么好，不用干活搬東西，反而給大家添了很多麻煩，要你們浪費了哪么多的糧食，我真的是有愧啊！現在我老了，要走啦！要和你們告別了，以后都永遠分別了，你們的心意我會記得的，如果有來世，我會再回來你們身邊，和大家在一起。這些東西還是留著大家自己用吧！但是，很不舍得就這樣走，不舍得你們，我要圍繞村子走上三圈，看看最后一眼。再見了，親人們啊！

第二個：嘎羧駐立江灘回想往事的場景

它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。“想起來了，想起來了！”江上的倒影忽然變成了當年的畫面：在嘎羧的帶領下，七八十頭戰象昂起頭，揮動著鋒利的象牙，朝準備過江的日本鬼子撲過去，敵人紛紛成了戰象的腳下鬼，被嚇得鬼哭狼嚎，到處逃竄。。。”然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上，嘎羧想：這不是當年自己站著指揮戰友們作戰的地方嗎？物是象非了，它清楚地記得，它在這礁石上，殺退了鬼子一次又一次的進攻，沒有讓鬼子前進一步，甚至親手殺死了七個鬼子，但是，有一個鬼子朝它開了十幾槍，它身中數十彈的情況下，用鼻子絞死了哪個日本鬼子，把他卷起扔出了幾十米遠，最后受傷過重，是這塊石頭擋住了自己，才沒有被江水沖走啊！嘎羧對石頭親了又親。許久，才又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐--歐--發出震耳欲聾的吼叫。像是說：我還沒有老，我還行！

第三個：嘎羧站在“百象冢”前的場景

嘎羧離開了打洛江，鉆進一條草木茂盛的箐溝。在一塊平緩的向陽的小山坡上，它突然停了下來。荒草叢中，豎著一塊石碑，鐫刻著三個金箔剝落、字跡有點模糊的大字：百象冢。“戰友啊戰友！嘎羧來陪伴你們來了，讓你們在這里二十多年了，你們是我最勇敢的戰士，你們是戰象世界最無畏的英雄，我為你們感到驕傲。嘎羧比你們白活了二十多年，如果可以選擇，時光可以倒流，我寧可選擇像你們當年一樣，浴血戰死沙場，奮勇殺敵報效祖國。現在，我終于可以和你在一起了！

第四篇：人教小學語文三年級上冊同音字匯總（小編推薦）

小學語文三年級上冊同音字匯總

1、（坪壩

草坪）

（批評

評論）

(花瓶

奶瓶)

(平整

平常)

2、（帶頭

帶領

領帶）（代表

唐代

時代）（戴紅領巾

愛戴

戴帽子）

3、（郵票

集郵）

（石油

油條）（理由

由于）

4、（設計

假設

建設）（社會

社團

社區）（射擊

射手

掃射）

5、（西紅柿

柿子）（電視

近視）（試驗

試卷）（姿勢

勢力）（合適

適當）（公式

算式）

6、（立功

功課）（進攻

攻打）（工作

工人）（公開

公雞 公正）

7、（口袋

腦袋）(等待

招待)

8、（普通

普遍）（樸素

樸實）

9、（感動

感冒）（勇敢

果敢）

10、（值班

值日）（植物

種植）

（直線

直接）

11、（推測

猜測

測量（側身

側面

兩側）

12、（準確

確實）（忘卻

退卻）（灰雀

麻雀）

13、（環境

邊境

境地）（鏡子

眼鏡）（平靜 安靜）（敬禮

敬愛）

14、（藍天

深藍）（籃球

竹籃）（欄桿

護欄）

15、（精致

大致）（至今

至少）（治病

治安）

16、（接受

難受）（教授

傳授）（長壽

壽星）

17、（收獲

獲得）（或者

或許）

18、（異鄉

異同）（回憶

記憶）（主意

意見）（正義

義氣）

19、（危險

危急）（威武

威風）（微笑

細微）20、（荒地

荒涼

荒無人煙）（驚慌

慌張

慌亂）

21、（搖頭

搖晃

動搖）（遙遠

遙望）

22、（答應

照應）（倒映

映照

放映）

23、（簡單

簡化）（減法

減少）（挑揀

揀不完）

24、（采訪

訪問

訪談）（仿佛

仿寫

仿照）

25、（圖案

教案

案件）（按照

按時）（黑暗 暗示）

26、（戰場

戰斗）（車站

站隊）

27、（隨便

方便）（變化

變動）（遍數

遍地）（辮子 小辮）（辯論

爭辯）（辨認

分辨）

28、（全部

部分

部隊）（進步

步行

跑步）

29、（漁民

漁業

漁夫）（買魚

金魚）（余數

余下

多余）

30、（使勁

勁頭

有勁）（浸濕

沉浸

浸泡）

31、（冒尖

尖尖角

筆尖）（堅持

堅硬

堅決）

32、（決定

決心

堅決）（感覺

覺察

覺得）（絕對

絕句）

33、（形狀

形式

外形）（不行

行走

行動）

34、（高峰

頂峰

山峰）（鋒利

刀鋒

雷鋒）

35、（誠實 真誠

誠意）（城市

城鎮

東城）（成功 完成 成長）

36、（紀念

世紀）（邊際

交際）（筆記

日記

記錄）（遺跡

足跡

事跡）

37、（加倍

倍數）（長輩

祖輩）（備課

防備）（背課文

后背）（棉被

被動）

38、（嬌氣

嬌嫩）（驕傲

驕兵必敗）

39、（肌肉

肌膚）（打擊

沖擊）（激烈

激動）

40、（觀察

察覺）（檢查

查出）（喝茶

茶葉）

41、（危險

危急）（微笑

細微）（威風

威武）

42、（獎狀

狀元）（壯麗

強壯）

43、（楊樹

白楊）（表揚

飛揚）

(海洋

喜洋洋)（太陽

陽光）

44、（惱怒

惱火）（腦袋

大腦）

45、（立即

即使）（集合 集中）（及時

及格）（南極

極力）

46、（鼓勵

激勵）（嚴厲

厲害）（勝利

鋒利）（力氣

力量）（美麗

華麗）（來歷

歷史

經歷）

47、（楊樹

白楊）（表揚

發揚

飛揚）

48、（情緒

思緒）（繼續

續寫）

49、（熱烈

烈火

激烈）（列車

排列

列隊）

50、（收獲

51、（神秘獲得）（或者

或許）

秘書

秘密）（保密

密封

茂密）（蜂蜜

甜蜜

蜜糖）

第五篇：三年級上冊語文童話故事習作

小山羊

從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工。

小山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了。可是餐廳離家太遠了，沒有辦法。小山羊正在為難的時侯，有一個服務員說：“小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說：”可以呀!不過我到那住呀。我又沒錢付房租費。要不等我掙了錢在付給你行嗎?''服務員友好的說："可以。''就這樣小山羊總算安定下來打工了。時間過的很快，一晃就一個月，可是第一個月的工資并不高，除了房租也沒剩多少。

半年過去了，由于小山羊工作出努力，非常認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報。心里高興極了。

我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來贏得財富。

狐貍和小兔

在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。

一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個狡猾的狐貍又在耍什么詭計，肯定沒什么好事，不行我得教訓教訓它，為森林里的小動物出氣。”

小兔子鎮靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？” “也沒什么事，就是想和你聊聊天。”狐貍笑嘻嘻地說。“哦，對了我聽說有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？”小兔子一本正經地說。狐貍半疑半信地說：“真的嗎？”“當然啦！”小兔子點點頭說。“那......”狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說:“你中計了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。

從那以后,小兔子用智慧戰勝狐貍的故事就在森林傳開了。

鉛筆，橡皮擦，削筆刀

一天夜晚，月色朦朧。人們都已經入睡了。一陣爭吵聲響起來，原來是鉛筆，橡皮擦，削筆刀在吵架。

首先，是鉛筆妹妹上場。只見它穿著一身紅黑相間的連衣裙，頭上戴著一頂銀色灰色的帽子，腳下穿著高跟鞋，如同一個漂亮的小天使。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說：“在文具大家族里，要算我是最漂亮的，我的聲音可以傳遍大地，像歡快的泉水在流淌。而且，我主要的的任務是幫助主人畫畫，寫字，我的貢獻是最大的！” 這時，橡皮踏著沉穩的腳步走上臺，把鉛筆妹妹推下了臺，對她說：“去去去，就憑你這個樣子，肯定得不到獎。”橡皮哥哥擺出一幅英俊瀟灑的樣子，說：“鉛筆妹妹，其實，你寫錯字，還不是我幫你擦掉的嗎？”橡皮哥哥高高在上，根本瞧不起別人。橡皮哥哥氣壞了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹露出了通紅的臉，橡皮哥哥心里更是洋洋得意。突然，削筆刀也跑了上來，和橡皮哥哥一伙對付鉛筆妹妹，鉛筆妹妹實在斗不過他們，只好傷心的走了。鉛筆妹妹走后，橡皮哥哥對削筆刀說：“老兄，不可能有兩個冠軍吧，不如，來一局扳手勁。誰贏誰做大王好不好？” “好，誰怕誰！”于是，他倆就開始比賽了。“啊，笨蛋，放手。”橡皮大吼一聲。削筆刀聽了這些胡言亂語，氣壞了，橡皮一下子把削筆刀的手扳了過來，橡皮勝利了。過了幾天，主人需要鉛筆了，打開文具盒一看，呀，鉛筆都這么粗了，不行，不行，再削一下。主人把筆頭插進削筆刀里，可是，削筆刀總是用刀背對著鉛筆，沒辦法，小主人只好將就一下了。小主人開始書寫，由于鉛筆太粗，主人寫錯了字，這時，小主人拿來橡皮，哎，怎么擦也擦不了，今天，真實奇怪呀！

結果，小主人一下子把鉛筆，橡皮，削皮刀扔進垃圾桶去了。在垃圾桶里，鉛筆對橡皮說：“都是你害你的，何必這么自夸呢？”“你還不是一樣？”最后，鉛筆、橡皮、削筆刀一塊被送到垃圾廠里去了。

這個故事告訴我們：要學會寬容，不要只看到自己的優點，要學會取長補短，相互合作才能把事情做得更好。要懂得欣賞別人，多看別人的長處。這樣自己才能立于不敗之地。

小松鼠和狼

一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧。” 狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。” 小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在是很怕你。” 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。”

狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠也不會明白。

狐貍和老鼠

狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。

有一天，她發現離自家不遠處，有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動不動的蹲著。這時，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進你的家，去叼你的娃娃啦！

狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于用愛心、智慧救了自己。

三只小豬

豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說：“孩子們，你們都長大了，每個人出去蓋一間房子，看看誰的本領大。”

呼呼想偷懶，找來幾堆稻草，很快的建了一個草房子。嚕嚕也想偷懶，拾來幾根木棍，很快的建了一個木房子。只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子，呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續造房子。

有一天，森林里來了一只大灰狼，它已經很久沒有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過來，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動也不動。大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個大煙囪，便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會兒就被燙死了。

呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學習，再也不偷懶了。

選美大賽

一個陽光明媚的早晨，森林里進行了一場“選美大賽”。

選美大賽里的選手分別是：孔雀、畫眉鳥、翠鳥還有鴿子。孔雀驕傲地說：“你們看我的毛是多么漂亮呀，所以應該選我！”畫眉鳥傲慢地說：“你們大家看看我的毛是多么的勻稱呀，所以應該把票投給我呀！”翠鳥高傲地說：“你們看我的毛是多么的好看呀，所以應該選我才對呀！”只有鴿子謙虛地說：“我沒有什么特別的，我只想幫助大家送信，我還想，如果它們有困難，我會盡力去幫助它們！”鳥兒們聽了，把所有的票都投給了鴿子，可孔雀、畫眉鳥還有翠鳥卻一票也沒有得到。孔雀、畫眉鳥和翠鳥異口同聲地說：“為什么我一票也沒有得到呢？”這時，裁判回答說：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！”孔雀、畫眉鳥和翠鳥都慚愧的低下了頭，都意識到了自己的錯誤。裁判宣布鴿子是這個一屆選美大賽的冠軍。

小朋友們，看了故事，你們一定都懂得了一個道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。