第一篇：小學生試卷題型

小學試題提綱熊晶晶

聽力部分：

第一題

聽錄音，選出你所聽到的單詞。

第二題

聽錄音，選出你所聽到的句子。

第三題

連線題

第四題

聽一聽，給圖片排序。

第五題

聽錄音，圈出你所聽到的單詞。

筆試部分

第一題根據圖片寫出單詞

第二題英漢互譯

第三題 連詞造句

第四題觀察句子，判斷對錯，并把錯誤更正。第五題選擇填空

第六題讀句子，看圖，連線。

第六題看圖，完成單詞。

第二篇：管理學試卷題型

試卷題型：

一、單選題1*20=20

四、簡答題：1*10=10

五、計算題：1*10=10

三、判斷題：1*10=10

六：案例分析：1*20=20

二、多選題：2*10=20

小題全部內容（除了第十、十五、十六、十七和十八章），2——4章分值小于等于5分

第一章：

1、管理理論與管理活動的關系（初期的管理思想）

2、思想經歸納就變成理論（重點在理論）

3、管理者的角色（不需要背，靈活運用）

4、管理者的職能：A、哪三種

B、高層管理者最主要的技能

C、選擇題選定義

5、古典管理理論：泰羅的貢獻（五點），他被稱為。。

法約爾的貢獻（兩點）其中第二點不用全背

第三章：

1、全球化經營的進入方式（簡答題或多選題，只需答點，不需展開）

第五章：

1、決策方法（會區分兩種方法，第二種方法出計算題，量本利分析法、決策樹、不確定性后悔值分析法，三選一）

第六章：

1、計劃工作內容（5W1H)

2、計劃的表現形式：8點（孔茨、韋里克的分類）出小題哦

第七章：

1、戰略性計劃選擇=戰略的類型：給案例分析它的戰略類型（選擇題和判斷題）特別是前行一體化和后向一體化（按照“供——產——銷”的方法分析，由前推后是前向，由后推前是后向）

2、計劃的組織實施

（1）目標管理（基本思想）

（2)滾動計劃法（理論可用自己的語言歸納）

第八章：

1、組織設計原則

2、組織結構類型：（1)直線制

(2)職能制

（3）直線職能制

（4）事業部制（*）

（5）矩陣制（*）

3、組織部門化的基本形式：

（一）職能部門化（優缺點）（*）

（二）產品或服務部門化

（三）地域部門化

（四）顧客部門化

（五）流程部門化

（六）矩陣型結構

（七）動態網絡型結構

第十一章：

1、領導理論

（1）三分法：獨裁、民主、放任）

（2）管理方格論（提出者、典型及其內容）

（3）權變理論

（4）路徑——目標理論

第十二章（分值大于等于20分，案例分析）

激勵需要理論（內容型、過程型）

第十三章：溝通（有哪些方式）

第十四章：控制過程（三步）

第三篇：語文試卷題型

語文試卷題型（總分150分，時間120分鐘）

一、積累與運用（20分）1．古詩文默寫。(12分)

2．閱讀下面一段文字，完成(1)～(4)題。（8分）（小語段閱讀，含拼音、字詞、語病、標點等等）

二、綜合性學習（8分）（第3題）

三、閱讀（62分）

（一）名著閱讀。（10分）（此次為《駱駝祥子》）

4、下面對名著表述不正確的一項是（）（3分）

5．閱讀《 》選段，按要求填空。（3分）6．閱讀《 》選段，回答問題。（4分）

（二）閱讀文言文《 》選段，完成7～11題。（19分）

7．解釋下列句中加點的詞。（4分）8．翻譯下面語句。（6分）

9.請用“/”標出下列語句中的語意停頓。(每句標一處)（2分）

10．閱讀文段，用原文語句回答。（3分）11．（表述題）（4分）

（三）閱讀《 》，完成12～14題。（13分）（此次為課內現代文語段，中考為課外說明文或議論文）

(四)閱讀《 》，完成15～18題。（20分）（課外記敘文閱讀）

四、寫作（60分)

第四篇：《幼兒美術教育》試卷題型及分值

華中師范大學網絡教育學院

《幼兒美術教育》練習測試題型及分值說明

一、填空

每空1分，20空共20分

二、名詞解釋

每題5分，4題共20分

三、簡答題

每題10分，3題共30分

四、論述

每題15分，2題共30分

第五篇：小升初試卷語言實踐題型和考點分析

近三年語言實踐題型和考點分析

寫信封練習

家住甘州區東街27號吳明給遠在北京，家住在西三環北路108號的姑姑吳園芳寫了一封信，告訴自己最近的學習、生活情況和如何度過假期的想法。

北京的郵編：100048

寫請假條練習

體育達標運動會開始了，李明在練鉛球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動。假如你是李明，請寫一張請假條給體育老師王老師，說明自己不能參加運動的會的情況。

訓練要求 要注意信封的寫法。要寫清收信人詳細地址和郵政編碼。（如：北路西三環108號。郵編：100048）。收信人的姓名（吳園

芳）、稱呼位置居中。發信人的詳細地址及郵編要寫清楚。（如：甘州區東街27號。郵編：734000）

1.標題寫在第一行、居中。

2、稱呼。要寫在首行，頂格寫，后加冒號。

3、正文另起一行，空兩個格寫，行文宜簡明扼要。

4、署名寫在正文右下方

5、日期寫在署名的下方。

要求

1.第一行居中寫練習寫通知6月5日是世界環境日，望江路小學大隊部決定舉辦一次“人與自然有獎競賽”大隊輔導員決定6月2日召開一次由各班中隊長參加的準備會議，如果你是大隊輔導員，請你幫助他寫一份通知。

留言條

兒童節那天，李明去找王剛，想和他一起去沙漠公園玩，可是王剛不在家。請你代李明寫一張留言條，告訴他你的想法，并約他第二天早上九點去沙漠公園玩。

“通知”二字。2.第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如：各班中隊長）。3.正文空 兩格起寫。如果正文內容簡單明了。4,署名寫在右下方。

5.日期署名的下方。

留言條分四部分：稱呼、正文、署名和日期。

1.稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。2.在稱呼下一行空二格寫正文，簡明扼要把事情寫清楚。3.署名寫在右下

方。

4.日期寫在署名的下方。

練習寫借條

五年級（2）班在6月20日要開主題班會，生活委員張小毛到學校后勤室借了一套音響設備。請你提張小毛寫一張借條。

練習寫廣告語

生活中有許多事情值得我們珍惜。碧水藍天，鳥語花香，我們的世界多么絢麗；親情友誼、愛心善舉，我們的世界多么溫暖！我們現在就來開展一次公益廣告活動吧！1.節約用水。2.愛護花草樹木。3.閱覽室

4.旅游景點。

訓練要求 借條分三四部分：內容、借物人、日期。1.“借條”二字要寫在中間。2.內容空兩格寫。

3.署名寫在又下方。

4.日期署名下方。

1.水是生命之源

2.勸君多走幾步路，莫把小草當馬路。3.求知而來，載知而去。4.把美的記憶帶走，把美的心靈留下。