第一篇：2013銅川市第五中學健康教育工作計劃

銅川市第五中學 2013年健康教育工作計劃

為進一步普及衛生保健知識，提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，按照《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》以及創建國家級衛生城市等文件精神，結合我校實際，特制定健康教育工作計劃。

一、明確任務 落實責任

學校要不斷充實由校長任組長，教育校長、教學校長參與的學校健康工作領導小組，健全機構，明確工作職責，每學期至少召開一次領導小組會議，確保健康教育工作層層有人抓，時時有人管。同時要嚴格按照《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》等文件要求，不斷加強學校健康教育和食品衛生監管工作。

二、切實加強衛生知識教育

1、認真抓好健康教育“五落實”（課時、教材、教師、教案、評價）。教學處應依據健康教育標準制定健康教育課程計劃，確保健康教育課程有師資、有課時安排、有教材、有教案，學期教學中有檢測評價。同時，還要結合我校實際情況，有針對性地安排個性教育內容，使學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到90%和85%以上，健康教育開課率達100%。

2、加強學生心理、生理衛生知識教育。教學處在開設健康教育課程的基礎上，安排健康課教師為師生做心理健康教育講座。充分發揮衛生室心理咨詢室的作用，為廣大留守兒童、中學應考學生及存在心理困惑的廣大少年兒童提供心理咨詢服務，幫助廣大少年兒童提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

3、著力提高師生疾病預防意識和能力。教學處要通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，了解非典型肺炎、禽流感、手足口病、流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等傳播途徑和預防措施，了解心腦血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病（血吸蟲病、碘缺乏病等）等非傳染性疾病的起因和預防措施。

4、強化食品安全教育。總務處應監督學校食堂小賣部嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。嚴格按照蛋奶采購、存放、發放的相關要求建立嚴格、科學的“蛋奶”臺帳，確保“蛋奶工程”平穩有序實施。教學處應通過教學，幫助廣大少年兒童掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求。

5、重視控煙知識教育。各處室、各年級組要積極配合辦公室在各辦公室、會議室、公共場所及醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，嚴禁教職工在校園公共場所、學生面前吸煙，大力營造吸煙有害健康的輿論。

三、優化環境建設，凸顯隱性課程育人功效

1、完善硬件設施。總務處應配合學校在硬件上，逐步使校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等達到國家規定標準。要督促各處室、各年級組軟件上，做到政策落實，制度到位，監管、激勵及應急機制健全，教育成果明顯，檔案資料齊備。

2、關注禮儀教育。教育處要把師生個人行為習慣和衛生習慣作為師生禮儀教育的重要內容。教育學生抓好個人衛生，要求做到：衣服鞋帽穿戴整潔，發型大方得體，飯前便后要洗手，勤洗臉，勤換內衣，勤修指甲。教育師生合理地安排作息時間，自覺注意合理的營養和飲食衛生，遠離“黃、賭、毒”及其他不良嗜好，逐步養成健康的生活方式。

3、開展衛生評比。教育處要通過定期開展文明班級、文明宿舍、衛生責任區等評選活動，調動廣大師生參與學校衛生建設的積極性和主動性，全面提升學校衛生管理水平。

4、加強宣傳教育。教育處、團委應以校園廣播、宣傳欄、黑板報等為平臺，定期組織開展健康知識宣傳教育；各班應以主題班隊會、知識競賽、參觀圖片展、收看專題片等喜聞樂見的形式開展主題教育，倡導文明風尚，引導廣大少年兒童逐步形成健康向上的生活和學習習慣；重視衛生信息發布，通過向報刊、教育網站等媒介報送衛生信息，積極宣傳學校衛生工作先進典型，推進衛生監管工作成功經驗；以小手拉大手、學生社會實踐等活動為紐帶，引導學校健康教育活動經常深入社區，走進鄉村，逐步營造全社會關心、支持、重視學校健康教育工作的良好氛圍。

四、提升學校衛生監管水平

各年級相關人員要按要求積極參加學校組織的健康教育培訓，并結合實際，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓。通過有計劃的培訓，使各處室、各年級衛生責任人員熟悉衛生政策法規和衛生管理工作。

五、全面落實學生健康監測

1、配合做好學生體質監測工作。教育處要配合衛生部門做好學生體檢等各項體質監測工作，建立健全學生體質健康檔案，并根據體檢數據分析，引導學校、家庭落實學生健康保護工作。

2、加強學生視力保護工作。各班主任要高度重視青少年兒童近視眼的預防工作，定期檢查各班學生的用眼衛生情況；教育處要組織各班積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質量；總務后勤處要大力改善學校衛生基礎設施，保證教室采光和照明符合國家標準。

3、做好傳染病和地方病等預防控制工作。教育處積極配合區疾病預防控制部門做好傳染病預防監測和疫苗接種工作，總務處落實好校園消毒、殺蟲、防鼠等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防校園傳染病爆發流行。在傳染病流行季節，要嚴密關注學生健康，嚴格認真執行信息報告制度，發現疫情，及時報告，并啟動應急預案。同時配合有關部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結核病的預防控制工作。認真落實各類地方病教育培訓要求，通過學校教育宣傳，逐步在全社會形成重視預防控制地方病的良好氛圍。

六、認真做好健康教育評價和資料建檔工作

教育處要按照《學校健康教育評價方案（試行）》（銅印教發（2007）135號）中評價對象、評價方法、評價時間等規定，根據“學校健康教育評價方案的實施細則”，于年底，認真填報學校健康教育評價表，實事求是的對健康教育進行評價，做好統計與等級評定，并按照檔案建設要求做好健康教育評價歸檔工作。

二〇一三年三月

第二篇：2012銅川市第五中學創國衛總結

2012銅川市第五中學

創國衛工作總結

我校設有30個教學班，共有教學樓1幢，實驗綜合樓1幢，辦公樓1幢，教學設備一應俱全。在印臺區創衛辦和區教育局創衛辦的指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創國衛工作取得了一定成效。現將我校創國衛工作匯報如下：

一、學校領導重視，組織機構健全。

為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創國衛工作，我校成立了“創國衛工作領導小組”。組長由雷遼寧校長擔任，副組長由惠哲、劉杰副校長擔任，成員由學校中層領導、年級組組長、教育處干事及全校班主任等相關人員組成，工作目標清楚，責任落實明確。設有專門的資料員，負責創國衛工作的資料收集、整理。學校衛生工作、學生健康教育、疾病預防控制、病媒生防制等工作都有由專人負責，各項工作按計劃開展，做到有目標、有計劃、有檢查、有總結。

二、制定規章制度，保證創衛順利進行

為確保創衛工作有序、有效的進行，我校創衛領導小組充分考慮本校的具體情況，制定、完善了多項規章制度，如《學校衛生管理細則》、《教室衛生制度》、《控煙制度》、《學生健康管理制度》、《傳染病防治制度》、《因病缺課登記制度》等，這些制度把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

三、加大宣傳力度，營造良好氛圍、扎實開展創國衛工作

在3月份區教育局創衛專題會后，我校采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創國衛活動中來。

1、學校利用班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育宣傳欄、班級板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣，營造熱烈的創國衛氣氛。學校設置有健康教育專欄；

2、開展文明禮貌月活動。把3月份、4月份定為文明禮貌月，開展創國衛文明行為伴我行活動。

3、開展組織“創國家衛生城市，做文明中學生”學生演講賽。

4、舉辦健康知識講座。由學校的健康教育教師郝建、張振中、閆妍等，對學生進行健康教育講座，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明衛生校園實踐活動。疾控中心劉曉芬老師對學生進行心理健康教育講座

5、分發衛生健康知識宣傳材料。如《健康教育知識手冊》、《國家衛生城市標準》、“吸煙有害健康”宣傳冊、“創國衛知識宣傳問答”等等。通過這些資料的發放，使廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

6、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、環境保護等宣傳教育和義務勞動。學校多次響應上級部門的號召，多次組織師生到街道等進行衛生大掃除、一次到區政府門前人流密集處做環境保護宣傳，累計有200多人次參加。通過這些活動擴大了創國衛工作的宣傳面，提高了全社會對創國衛工作的知曉率。

7、開展創建國家衛生城市健康教育知識測試和中國公民健康素養66條問答題，初一年級先后有400多學生參加了測試，90%的學生測試成績在90分以上（滿分為100分）。

8、部署安排創衛、病媒生物防治及相關材料的準備級設施的補充更換。學校創國衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。

四、加強健康教育，搞好衛生工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實到位。

具體體現在：

1、各年級均開展健康教育課，由心理健康教師和校醫兼任健康教育教師。保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育 2 課的開展，使學生在生理健康方面和心理健康方面都獲得了有益的知識補充。學生健康知識知曉率達87%，健康行為形成率78%以上。

2、為保證教師照明，保護學生視力，各教室共裝8只以上日光燈管，每個燈管為40w，整個教室共計至少320w，符合教室安裝6-10只40w日光燈的標準。黑板采用特制鐵皮制成，使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

3、學校課桌椅是由市教育局統一指定的廠家供應。符合國家頒布的衛生標準。

4、學校男生廁所有40多蹲位，女生廁所有50多蹲位，在校學生1700，學生與廁所蹲位數比高于國家標準。

4、學校積極開展教學研究。我校經常派健康教育教師參加各類培訓班，如“學校常見傳染病預防培訓班”“中小學心理咨詢與健康教育教師培訓班”等。此外，健康教育教師還通過組內集體備課、教研活動以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個人基本功。

5、除常規的早中來校衛生檢查和周末衛生大檢查之外，學校不定期由教育處干事組織各班勞動委員對學生的個人衛生進行檢查，按照頭發、指甲、面部和衣著四項對全體學生進行檢查和監督。

6、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。

7、經過幾年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無口香糖跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

通過我們的不懈努力，學校的創國衛工作基本達到了標準要求。我校師生將以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收做出積極貢獻。

銅川市第五中學 2012年12月9日

第三篇：銅川市第五中學森林防火安全承諾書

銅川市第五中學森林防火安全承諾書

森林是人類生存的綠色屏障，具有經濟、社會、生態三大效益，人們的日常生活和生產都與森林資源息息相關。火災是森林的大敵，會使艱辛培育了幾十年的森林毀于一旦，嚴重危及國家和人民的生命財產安全。森林防火是全民應盡的義務，讓我們牢牢記住教訓，從我做起，從現在做起，爭當森林防火的楷模。并做到：

1、不在上學和放學途中玩火，避免造成森林火災。

2、不借郊游、踏青名義上山野炊。

3、節假日期間上山時不在森林、荒坡附近玩火。

4、清明上山祭祖，提醒家長破除傳統的祭拜習慣，提倡文明祭拜。

5、不燃放煙花鞭炮，避免引發森林火災。

6、積極勸阻父母、親人在高森林火險等級天氣，不帶火種上山，不在林區吸煙，避免引發發生森林火災。

7、積極宣傳森林防火宣傳口號。

8、發現森林火災，及時勸阻家人在確保安全形勢下，積極救火，避免損失擴大。

承諾宣言：我承諾嚴格遵守森林防火安全守則，保護森林資源！

班主任簽字：

二0一三年三月十五日

家長簽字： 學生簽字：

第四篇：2011—2012學年中學健康教育工作計劃

2013—2014上學期漢東中學健康教育工作計劃

為貫徹落實《學校衛生工作條例》精神，貫徹衛生工作“預防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平，培養學生健康心理、生理，強壯學生體質。本學校要緊緊圍繞健康教育目標任務，扎實有效地開展健康教育工作。

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

1、心理、生理教育目標

解決中學生隨著生理、心理的發育發展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學習、生活、人際交往，升學就業和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。

2、體育健康教育目標

通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使學生在提高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的安全意識，學會簡單運動損傷及處理；促使學生形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣；發展學生良好的心理品質，增強人際交往技能和團體意識；使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。掌握科學的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學習運用體育與健康的資迅、資源、產品等為健康服務的能力。

三、工作內容

1、嚴格執行課程計劃。

做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、鋪開健康知識宣傳工作

① 要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎知識，辦好健康教育專欄。

主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協會等的推廣形式，強調趣味性和實用性。

② 利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。（傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%）。

③ 有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導講座。

3、加強對健康教育工作的監督和檢查。

① 加強對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。② 監督和檢查教工食堂的食品衛生安全工作。

4、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

① 積極配合上級部門做好學生體質監測工作。

② 在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，及時做好預防工作，認真執行信息報告制度。③ 繼續防控禽流感，印發相關宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

5、做好學校的衛生工作迎接均安鎮創建衛生鎮工作檢查。

① 成立“創衛”領導工作組，② 對校園環境、食品衛生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。

③ 開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報和宣傳單。

6、認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

7、上好心理、生理健康專業課

開設面向高一年級的心理輔導課（每班、每周1節）：以預防和促進發展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。

開設值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫執教，對學生開展青春期教育。

8、做好學生心理咨詢工作

① 精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；

② 追求咨詢的科學化、規范化、專業化。

包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等都做到規范有序。

9、落實新課標，抓課堂質量促學生健康

以“健康第一”為指導，“安全第一”為前提，認真學習《體育與健康》教學大綱和教材，領會其精神實質，轉變觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據體育模塊教學中課堂教學學生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規管理，努力提高40分鐘的教育質量，保證增強學生體質。

四、具體工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

2013年8月

召開健康教育教師會議，準備落實開學后的工作。

2013年9月

1、期始衛生大掃除。

2、做好高一新生“環境、學習適應”的心理調節。

2013年10月

開設《注意睡眠衛生》《主動適應老師教法》等課程。

2013年11月

1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關活動。

2、全校環境衛生大比拼活動。

2013年12月

開設課程《青春期衛生保健》《認識自我》，搞好“5.25”心理活動

日特色活動。

2014年1月

開設課程《預防艾滋病》《我的情緒我做主》、做好學期健康教育工

作總結。

2013年8月

第五篇：2011—2012學年中學健康教育工作計劃

2011—2012學年中學健康教育工作計劃

為貫徹落實《學校衛生工作條例》精神，貫徹衛生工作“預防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平，培養學生健康心理、生理，強壯學生體質。本學校要緊緊圍繞健康教育目標任務，扎實有效地開展健康教育工作。

一、指導思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標

1、心理、生理教育目標

解決中學生隨著生理、心理的發育發展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學習、生活、人際交往，升學就業和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。

2、體育健康教育目標

通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使學生在提高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的安全意識，學會簡單運動損傷及處理；促使學生形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣；發展學生良好的心理品質，增強人際交往技能和團體意識；使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。掌握科學的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學習運用體育與健康的資迅、資源、產品等為健康服務的能力。

三、工作內容

1、嚴格執行課程計劃。

做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、鋪開健康知識宣傳工作

① 要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎知識，辦好健康教育專欄。

主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協會等的推廣形式，強調趣味性和實用性。

② 利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。（傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%）。

③ 有條件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導講座。

3、加強對健康教育工作的監督和檢查。

① 加強對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。② 監督和檢查教工食堂的食品衛生安全工作。

4、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

① 積極配合上級部門做好學生體質監測工作。

② 在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，及時做好預防工作，認真執行信息報告制度。③ 繼續防控禽流感，印發相關宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

5、做好學校的衛生工作迎接均安鎮創建衛生鎮工作檢查。

① 成立“創衛”領導工作組，② 對校園環境、食品衛生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。

③ 開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報和宣傳單。

6、認真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

7、上好心理、生理健康專業課

開設面向初一年級的心理輔導課（每班、每周1節）：以預防和促進發展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。

開設值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫執教，對學生開展青春期教育。

8、做好學生心理咨詢工作

① 精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；

② 追求咨詢的科學化、規范化、專業化。

包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等都做到規范有序。

9、落實新課標，抓課堂質量促學生健康

以“健康第一”為指導，“安全第一”為前提，認真學習《體育與健康》教學大綱和教材，領會其精神實質，轉變觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據體育模塊教學中課堂教學學生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規管理，努力提高40分鐘的教育質量，保證增強學生體質。

四、具體工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

2011年8月

召開健康教育教師會議，準備落實開學后的工作。

2011年9月

1、期始衛生大掃除。

2、做好初一新生“環境、學習適應”的心理調節。

2011年10月

開設《注意睡眠衛生》《主動適應老師教法》等課程。

2011年11月

1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關活動。

2、全校環境衛生大比拼活動。

2011年12月

開設課程《青春期衛生保健》《認識自我》，搞好“5.25”心理活動日特色活動。

2012年1月

開設課程《預防艾滋病》《我的情緒我做主》、做好學期健康教育工作總結。

2012年2月

1、期始衛生大掃除。

2、做好新學期健康教育計劃，開設課程或活動幫助學生從放假心態調整到上學心態。

2012年3月

1、對學生進行一次全面的常規體檢，健全學生體質健康測試制度，做好預防近視等工作。

2、營養膳食講座：①發放宣傳題：全校各班人手一份；②組織初

一、初二年級看錄相；③各班辦一期板報：什么是合理的營養膳食

2012年4月

1、開展禁煙控煙活動。

2、開展環境衛生大掃除，準備迎接均安鎮國家衛生鎮的復檢和愛國衛生月的大檢查。

3、學校廣播對健康與衛生知識進行傳播。

4、各班出一期衛生知識宣傳專刊黑板報，宣傳衛生保健知識，加強衛生宣傳。

2012年5月

1、做好健康衛生檔案的整理和存檔工作。

2、重點做好中考考前、考后心理輔導、初三學生高考前心理輔導、“5.20”心理活動日特色活動。

2012年6月

重點做好中考期間學生心理輔導。

2012年7月

初

一、初二學生考試心理輔導及訓練。

2011年8月

均安鎮建安中學健康教育工作總結

《2011—2012學年》

健康教育是我國實施素質教育，促進學生德、智、體全面發展的重要教育內容。全面落實教育方針，促進學校健康教育工作有序發展，不斷增強學生健康意識，提高學生的健康水平，使我校的健康教育逐步趨于規范化、科學化，結合本校實際情況，對我校健康教育評價方案工作總結如下：

一、健康教育制度的完善和跟進

制訂完整的健康教育計劃，教學進度，內容及教案，并堅持集體備課，教研活動制度、積極進行教育交流活動，開好公開課，授課教師每人每學年接受120小時以上的培訓活動。授課概念清楚，語言生動，理論聯系實際，使授課質量不斷提高。

二、教育課程的設置

七年、初二年段每周開設健康保健課，每周0.5課時，健康教育使用教材《專業醫書》和報刊發表論文及有關材料。

初三開設生理衛生課。

三、開展多種形式的健康教育活動

學校每月利用宣傳欄宣傳3次，廣播5次，班會課2次，向學生和家長宣傳不同的衛生保健知識，提高學生防病治病的常識，深受學生歡迎。開設健康教育課班級達100%。

四、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主”的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

對現在肥胖學生不斷增加現象，學校營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進

行相關的培訓，這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。

五、加強個人衛生工作的教育與督導

我校不僅要求學生做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋、帽整潔，無異味，而且堅持做好課間操評比制度。要求學生積極參加課外體育鍛煉，不斷增強學生的身體素質。

六、加強學校衛生工作的教育與督導

學校堅持宿舍衛生管理制度和校園環境衛生打掃制度，做到每天上午、下午各打掃一次，每周四進行全校衛生大掃除。清除學校衛生死角，加強對學生文明行為習慣的養成教育，凈化、美化、綠化校園，做到校園無雜草，無亂丟廢棄物，無廢跡，無污水，無亂寫亂畫，廁所做到無臭、無蚊蠅咀滋生，無亂拉亂尿，糞池加蓋。堅持學生督查隊的檢查督促，教育與批評相結合，堅持學生自我教育，自我管理，做到地面和墻壁無煙頭，無污跡，無紙屑，窗明，桌椅凈，物品排放整齊。

學校堅持學生缺課率不超過5%，教育學生積極自覺接受健康教育，把自己培養成德、智、體等全面發展人才。

2012年3月