第一篇：三分鐘演講

3分鐘演講

博弈學

大家好，今天我給大家介紹的是博弈學，請問一下大家是否知道博弈學是什么？”博弈由英文單詞“game”翻譯過來，博弈學是研究人類社會中具有斗爭或競爭性質現象的理論和方法的學科。生活中博弈的案例很多，只要有涉及人群的互動，就有博弈。

比如，一天晚上，你參加一個派對，屋里有很多人，你玩得很開心。這時候，屋里突然失火，火勢很大，無法撲滅，此時你想逃生。你的面前有兩個門，左門和右門，你必須在它們之間選擇。但問題是，其他人也要爭搶這兩個門出逃。如果你選擇的門是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而被燒死；相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將有望逃生。這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇？

你選擇時必須考慮其他人的選擇，而其他人在選擇時也會考慮你的選擇。你的結果（博弈論稱之為支付）不僅取決于你的行動選擇（博弈論稱之為策略選擇），同時取決于他人的策略選擇。這樣，你和這群人就構成一個博弈。

博弈5個基本要素構成：局中人、策略、效用（就是參與者的收益）、信息、均衡（就是博弈最終的結果）大家從下面的例子中體會一下。動態博弈是生活中最常見的博弈。

比如，在一家小旅館里，一位住店的男青年走入廁所。突然一個打扮得花枝招展的女郎閃電似的擠身跟著進了廁所，并迅速地把廁所門關上，對青年說道：“把你的錢和手表給我，不然我就喊你非禮。”

廁所里沒有第三者，真相難以說清，男青年遇此困境，但他并未驚慌失措，而是急中生智，用手指指自己張大的嘴巴，又指指自己的耳朵，然后“嗚嗚啊啊”地叫起來。

女郎見事情不順利，便想轉身溜走。此時男青年掏出鋼筆遞給她，并將自己的手掌伸出來，示意女郎把剛才的話寫在他的手掌上。

青年這一動作如此逼真，女郎以為真的遇到了啞巴，失去了警惕。她還想繼續敲詐，便拿起筆在男青年的手上寫道：“把錢和手表給我，不然就喊你非禮！”

這個青年取得了女郎的罪證，便一把抓住她，大喊一聲：“抓搶劫犯！”

3分鐘演講

女郎是個慣犯，每天都搶劫別人，沒想到今天被人抓了。在青年與女郎的博弈過程中，先是女郎威脅青年，接著是青年急中生智裝啞巴，青年是根據女郎的威脅策略做出的裝啞巴的行動。接著女郎根據小伙子的行動，判斷出小伙子是啞巴，然后做出在小伙子手上寫字的舉動，直到小伙子又做出行動策略：喊抓搶劫犯。至此，整個博弈過程結束。

博弈的這種思想很重要，這只是很簡單的介紹了一部分，把博弈學聯系到學習上，我們千軍萬馬擠獨木橋現象就是我們在用當時的苦博弈明天的福，高考填志愿時，我們用分數博弈著學校的競爭力，專業的競爭力。我們在面臨就業與考研的選擇時必須在時間與金錢，投入與產出，現實與未來之間找到一個均衡點，做出盡可能正確的博弈策略。

我的演講完了，謝謝！（擦黑板）

第二篇：三分鐘演講

起因是去年初被男友甩了，然后開始每學期拿獎學金（持續三學期了）。因為做任何事都是有一個契機的，譬如周圍有人得了膽結石，我開始注重飲水質量；暗戀的人喜歡健身，你就開始每天跑步等。我現在每天白天學習任務完成后，10點到樓下自習室看書到12點有時甚至一點，不為什么應試，只是習慣了，享受那種掌握知識的感覺。做一個學霸，首先應當意識到知識的重要性，其次就是養成固定的學習時間和習慣。但是最重要的就是，祝愿你遇到那個契機

不要說什么「勤奮」、「刻苦」、「堅持」、「努力」，如果你做不到后面的第二點，那你就必須要明確你的功利心。

大學后能看到身邊許多學霸每天早出晚歸，幾乎看不到他們在寢室里，很早就去圖書館看書、背GRE。他們的目標很明確——出國。所以各種刷GPA，各種考托福、GRE。因為這是出國的必須橋梁。他們大多數人每天背那么多單詞，并不一定是真的熱愛美國文化、熱愛英語，每天在實驗室呆那么久也并非是真的有多熱愛實驗——他們明白，只有這樣，他們才能完成自己的出國夢，所以他們必須堅持。

你堅持不下去，是因為你沒有一個固定的目標。但你有一個固定的目標驅使著，你便不得不去努力地做。

辛苦嗎？當然辛苦。難嗎？當然難。累嗎？當然累。

如果你想當學霸，確定第一條，你一定要有一顆功利心。否則，你很容易半途而廢。我不是矯情，也不是煽情，我是說真的。

單純的功利心會迫使你上路，但如果完完全全是功利心，你很容易走不下去。

我相信許多人背GRE考托福都是為了出國。但我也同時相信，當大家都在抄實驗報告的時候，而某些學霸堅持要自己寫，可最后最多也就比我們高出五分時……他們的出發點，絕不僅僅是為了多出的那五分。

我曾經有幸跟那位張同學同組做過電工實驗，他很細心，很認真，指導書上圈圈畫畫做了許多筆記。這門課大家都是混混的，最后評分幾乎都是80多分，根本沒什么差距——如果真是功利心的話，他應該把這份心思花在別的地方。

可他仍是很用心。

與其說他是對哪門課用心，還不如說他是對學習這件事很用心。凡事需要用到的、課程安排了的，他都會很用心。

如果不是有深刻的愛戀的話，我想不出還有別的什么原因。

我記得初中的時候有個老師跟我們講過「興趣是最好的老師」。如果你喜歡一件事，你才會樂于去做一件事。

所以，如果你想要成為學霸，至少，對學習有那么一點的愛。這一點愛，便足以支撐你到未來。沒有愛，你會走得很辛苦。

第三篇：三分鐘演講

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

莫言榮獲諾貝爾文學獎！這是第一位中國籍作家獲得諾貝爾文學獎，這一天，中國作家等得太久了，中國人也等得太久了。我們向莫言表示祝賀！

不管承認不承認，諾貝爾文學獎因其獎金豐厚、影響力大和權威而為世人看重。諾貝爾文學獎是一個符號，具有明確的指向性價值。中國籍作家莫言獲得諾貝爾文學獎，這說明了其著作的高水準，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程。中國文學要走出國門，也必須走出國門；中國作家要走向世界，也必須走向世界。

當然，只有一個莫言還不夠，中國不能只有一個莫言。同時，沒有哪個作家是為了獲獎而寫作。在第五屆魯迅文學獎頒獎典禮上，中國作協主席鐵凝說：“我以為獲獎與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學，共同的使命擔當。……寫作的過程是不斷反省自己的過程，也是考量自己的內心與生活、人生與時代有多大距離的過程。”獲得魯獎如此，茅獎是如此，諾獎也應如此。每個作家都應該捫心自問，自己的寫作能不能對得起這個偉大而艱難的時代？

可以期待，莫言之后，還會有中國籍作家或華人作家獲得諾貝爾文學獎。只要作家敢于直視內心，只要不辜負這個時代，只要創作環境不斷改善，有責任的作家必然推出更多精彩的作品。

對于我們學生而言，雖然可能沒有像名家一樣的文學才華，但是要相信，中國人寫文學有自己的根，中國文化博大精深，有許多值得挖掘值得標新的地方，學習名家精彩的文筆，更要學習他敢于質疑，理性表達的文學素養，相信，中國的未來會有更多的優秀作家涌現，中國將迎來又一個百家爭鳴的時代。

第四篇：三分鐘演講專題

三分鐘演講稿

“海上聯合-2012”中俄海上聯合軍事演習于2012年4月22日至27日在青島附近黃海海域舉行，中俄雙方“以海上聯合防御和保衛海上交通線作戰”為主題，按照作戰籌劃、實兵演習、海上閱兵和交流研討四個階段組織。進行包括聯合護航、聯合防空、聯合反潛、聯合反劫持、聯合搜救、聯合補給和對海、對潛、對空實彈射擊等內容的演練。

演習設立聯合導演部，中方總導演為海軍副司令員丁一平海軍中將，俄方總導演為俄海軍副參謀長蘇哈諾夫海軍少將。

軍演規模：

中俄海上聯合軍事演習參演兵力多、持續時間長、協同要求高，具有合成性、對抗性和實戰性。中俄雙方共派出各型艦艇25艘、飛機22架、特戰分隊2個。其中，中方兵力覆蓋空中、水面、水下和特種作戰；俄方兵力多為俄太平洋艦隊主力作戰艦艇。

軍演目的中俄海上聯合軍事演習有4個目的：一是發展兩國全面戰略協作伙伴關系；二是深化兩軍、特別是兩國海軍間的務實合作；三是提高兩國海軍遂行海上聯合軍事行動應對安全威脅和挑戰的能力；四是增強兩國海軍共同維護地區海上和平與穩定的信心。

這次演習對于增進兩國戰略互信、提升戰略協作水平、深化中俄全面戰略協作伙伴關系發揮了積極作用，提升了兩軍關系水平，同時也增進了中俄兩軍官兵的傳統友誼。

此次演習，中俄雙方都否認了“中俄結盟”的說法，并反復強調演習不針對第三方。同時，中國海軍多位將領也向外界表示，中國海軍有能力、有信心維護國家主權和領土完整。

“少年強則國強”，沒錯，讓我們在生活中用己的實際行動，用自己的汗水，譜寫祖國未來的華麗樂章！

第五篇：三分鐘演講

主題：不要被困難的表象所嚇倒

故事：農夫與石頭

有一塊大石頭，多年以來一直橫亙在一位老農的農田當中。這塊石頭碰斷了老農的好幾把農具，老農對此無可奈何，巨石成了他種田時揮之不去的心病。

一天，在又一把犁頭打壞之后，老農終于下決心要搬掉這塊巨石。于是，他找來撬棍伸進巨石底下。他驚訝的發現，石頭埋在地里并沒有想象的那么深，那么厚。稍使勁就可以把石頭撬起來。老農再用大錘將石頭打碎，就這樣輕輕松松的清理出了田地。事后，老農腦海里想起多年來被巨石困擾的情景，禁不住一臉苦笑。

很多事情，當我們沒有認清其本質的時候，往往會被它虛假的表象所迷惑，由此做出錯誤的判斷。其實，很多時候我們在生活、學習中所碰到的一些難關，并不像我們自己看到或者預想的那樣難以逾越，只要我們能透過現象看清本質，樹立信心，一定能最終克服困難，解決問題。