第一篇：如何保持教室衛(wèi)生清潔

如何保持教室衛(wèi)生清潔

楊儀軍

1、首先，在班會(huì)以及平時(shí)的思想教育中，要逐漸改變對(duì)教室衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，在他們心目中樹(shù)立保護(hù)教室衛(wèi)生的意識(shí)，既提高他們的認(rèn)識(shí)。

2、利用班會(huì)或空閑時(shí)間，選出衛(wèi)生監(jiān)督小組，他們可以檢查教室衛(wèi)生，也可以檢查地段衛(wèi)生。

3、要培養(yǎng)學(xué)生有垃圾不隨處亂扔的好習(xí)慣，當(dāng)有垃圾時(shí)自覺(jué)扔到垃圾桶里。

4、要在班級(jí)內(nèi)形成相互監(jiān)督的氣氛，當(dāng)?shù)孛嫔嫌欣鴷r(shí)，相互提醒并且誰(shuí)撿到誰(shuí)撿掉，在誰(shuí)跟前誰(shuí)撿。

5、建立公平公正的獎(jiǎng)懲制度。衛(wèi)生檢查小組檢查不過(guò)關(guān)時(shí)，大嫂該地段的人要接著打掃，只只能打掃干凈為止。

6、在灑水時(shí)讓學(xué)生不要灑太多，適當(dāng)即可，不然的話會(huì)弄得到處是泥巴，當(dāng)泥巴干了之后，看起來(lái)又特別臟。

希望大家共同努力，維護(hù)好我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝大家！

2013.12.29

第二篇：保持教室衛(wèi)生建議書(shū)

三

（五）班的老師們同學(xué)們：

大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎？那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

班級(jí)：三

（五）班

第三篇：保持教室衛(wèi)生倡議書(shū)

保持教室衛(wèi)生倡議書(shū)

由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。以下是由

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1.切勿將帯殼的零食帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

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3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà);

4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6.請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)區(qū)學(xué)生會(huì)、值日老師將加強(qiáng)檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧!

第四篇：保持宿舍衛(wèi)生清潔保證書(shū)

保持宿舍衛(wèi)生清潔保證書(shū)

在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用保證書(shū)的人越來(lái)越多，保證書(shū)是以集體或個(gè)人名義以一種較為強(qiáng)烈的態(tài)度向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書(shū)信。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好保證書(shū)嗎？以下是小編為大家整理的保持宿舍衛(wèi)生清潔保證書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的宿舍管理老師：

今天我懷著萬(wàn)分的愧疚和悔恨向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對(duì)宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件作出深刻的反省和自我檢討。

早在踏進(jìn)校門(mén)之初，宿管老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，學(xué)校宿管部門(mén)會(huì)不定時(shí)查寢，但是我沒(méi)能做到嚴(yán)格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的情況下，依然沒(méi)有給予宿舍衛(wèi)生太多的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，真的是很不應(yīng)該。在衛(wèi)生檢查中我沒(méi)有將衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍集體榮譽(yù)，給班級(jí)抹黑，讓學(xué)院蒙羞，自己想起來(lái)都覺(jué)得無(wú)法原諒。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，而我這次沒(méi)有很好的遵守。我感到很抱歉，希望宿管老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，宿管老師對(duì)于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負(fù)。我不該將學(xué)習(xí)作為借口，將自己的`義務(wù)與責(zé)任心丟掉。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我們正想方設(shè)法的充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)的那么快，心里就有一種危機(jī)感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有仔細(xì)打掃，有垃圾沒(méi)有及時(shí)清掃。面對(duì)壞了的衛(wèi)生間，又沒(méi)有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是只做了表面現(xiàn)象，沒(méi)有從根本上解決衛(wèi)生的問(wèn)題。

這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺(jué)得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。寢室是我們每個(gè)寢室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。

通過(guò)這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到：做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無(wú)法把事情做得圓滿，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。

總之，我們宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題給學(xué)校的管理帶來(lái)了麻煩，給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)不良的標(biāo)桿，影響了班級(jí)的榮譽(yù)。希望同學(xué)們能夠以我為鑒，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會(huì)從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不再單純地懊悔。

這次的事件我真的感到抱歉，希望宿舍管理老師可以原諒我，認(rèn)可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，希望宿管老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛(wèi)生，使寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。感謝宿管老師，指出我的錯(cuò)誤，讓我寫(xiě)這份檢查，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì)，使我離成功更進(jìn)了一步。我會(huì)努力的經(jīng)營(yíng)好自己的寢室生活，使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。

第五篇：保持教室衛(wèi)生的倡議書(shū)

保持教室衛(wèi)生的倡議書(shū)

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!

保持教室衛(wèi)生的倡議書(shū) 篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)區(qū)對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)區(qū)環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和-諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)區(qū)，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和-諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1.切勿將帯殼的零食帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà);

4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;5.請(qǐng)不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;6.請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)區(qū)學(xué)生會(huì)、值日老師將加強(qiáng)檢查，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)

人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧!保持教室衛(wèi)生的倡議書(shū) 篇二

大家好!你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎?

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

保持教室衛(wèi)生的倡議書(shū) 篇三

方寸綠地、滋潤(rùn)人心，有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的傳承萬(wàn)代，文化的脈脈相傳。因?yàn)榫S持教室的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利……

親愛(ài)的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。

教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一分久違的干凈……

我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物教室內(nèi)，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

二、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值

日生工作

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!