第一篇：2011年丁家溝村愛國衛(wèi)生工作計劃

2011年丁家溝村愛國衛(wèi)生工作計劃

2011年度我村中心工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標，廣泛發(fā)動廣大群眾和黨員、干部等一切力量，在轄區(qū)范圍內(nèi)大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治環(huán)境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進村民生活環(huán)境不斷改善；進一步加大創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高村民的健康意識和文明意識；強化村級衛(wèi)生管理職能，加大工作力度，將創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的工作落在實處。

一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

加強對各組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動各組做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作，同時，積極推進專業(yè)清潔隊伍和專業(yè)除“四害”隊伍，防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。加強轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生工作的督促檢查。

二、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區(qū)“四害”密度

努力打開“全民參與、全民動手”的愛國衛(wèi)生工作新局面。在組織開展以除害防病為重點的全民愛國衛(wèi)生運動中，增強村民的自我防疫能力，發(fā)放蟑螂、老鼠藥等，人人動手消除“四害”，大力整治全村環(huán)境衛(wèi)生，提升全村環(huán)境衛(wèi)生整體水平。

三、廣泛開展社會衛(wèi)生宣傳教育活動，致力提高村民衛(wèi)生意識和健康素質(zhì) 采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，努力將我村創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市宣傳工作開展得有聲有色。充分發(fā)揮宣傳作用，通過設(shè)立愛國衛(wèi)生宣傳專欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專版、舉辦知識講座、組織隊長、黨員、群眾學(xué)習(xí)等多種形式。在“清潔活動月”、除“四害”統(tǒng)一行動等大型愛國衛(wèi)生運動期間，組織村民集中開展愛國衛(wèi)生統(tǒng)一宣傳活動，突出活動主題，廣泛深入地發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生工作。

四、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，確保各項工作落在實處

2011年，我村要積極做好愛國衛(wèi)生工作，不斷提高衛(wèi)生水平。要充分發(fā)揮基層愛衛(wèi)機構(gòu)的作用，設(shè)立道路保潔員2名、垃圾清理員1名，在各組設(shè)立創(chuàng)衛(wèi)專門聯(lián)系員，進一步明確職責、人員和任務(wù)，落實轄區(qū)責任制，強化社會衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能，將創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作管好、抓細、做實，形成網(wǎng)格式管理的長效管理制度。齊抓共管，齊心協(xié)力，確保2011年申請創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作任務(wù)的圓滿完成。

丁家溝村委會2011年4月1日

第二篇：丁家溝小學(xué)匯報材料

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)安國鄉(xiāng)丁家溝小學(xué)匯報材料

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)安國鄉(xiāng)丁家溝小學(xué)位于美麗的5A級城市平?jīng)鍪械奈髅娴陌矅l(xiāng)土橋村，創(chuàng)辦于1915年，是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村小學(xué)。學(xué)校經(jīng)歷三次的搬遷和擴建，222學(xué)校占地面積5688m，校舍面積566m，體育場地面積2500m，現(xiàn)有教學(xué)班5個，學(xué)生數(shù)128人。

一、學(xué)校加強校領(lǐng)導(dǎo)職能的發(fā)揮，歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身處第一線進行學(xué)校管理，帶頭管理學(xué)校的的各項工作，尤其是狠抓教育教學(xué)管理，積極參與教研教改工作建章立制，明確責任，狠抓學(xué)校安全常規(guī)管理。進一步建立健全了學(xué)校安全管理等各類規(guī)章制度。首先成立了由王校任組長，劉校長任副組長，有關(guān)班主任和教師任成員的安全管理專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，學(xué)校同責任人員簽定了安全目標責任書，明確了職責范圍；在政教處主持下，建立、充實和提高了各類規(guī)章制度，并將制度內(nèi)容向全體師生公布，要求做到人人皆知，嚴格落實。使學(xué)校真正形成人人講安全、事事講安全、我與學(xué)校共安全良好氛圍。

二、加強農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理，確保資金使用效益。學(xué)校按照《中小學(xué)會計制度》、《中小學(xué)財務(wù)制度》和省財政廳、省教育廳下發(fā)的《中小學(xué)財務(wù)管理辦法》的要求，加強會計核算、財務(wù)管理和資產(chǎn)管理工作，建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦為一個會計單位和“校財局管”的管理模式。要根據(jù)《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部管理的需要，建立健全相應(yīng)的內(nèi)部財會管理制度。要加強財產(chǎn)物資的管理，建立完善的財產(chǎn)管理制度，確保財產(chǎn)物資安全有效使用和完整保值。校長依法擔負起全面管理學(xué)校的職責，從嚴治校，督促財務(wù)人員按照財務(wù)制度的規(guī)定，管好學(xué)校經(jīng)費，使學(xué)校的經(jīng)費管理及使用有章可循、有發(fā)可依。

三、師資隊伍建設(shè)：

近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實、樂 于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教職員工總數(shù)7人，其中市級骨干教師1人，專科和專科以上學(xué)歷4人，小學(xué)高級職稱教師2人，小學(xué)一級職稱教師5人。學(xué)校大力發(fā)揚教師的四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對待每一個學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。

1、在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)期都要與所有老師簽訂〈師德師風協(xié)議書〉，對教師的師德師風作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不文人體罰心罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。如果有違反師德師風的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴肅的處理。

2、在輿論監(jiān)督中約束教師的育人行為。為了對教師負責，也是為了讓社會滿意，并發(fā)揮社會各界對教師師德的監(jiān)督作用，我們聘請了校外師德師風巡視員；設(shè)立了師德師風舉報箱，開通了師德師風“校長熱線”，讓學(xué)生和家長及時反映教師師德師風中存在的問題。這些措施的制定，增強了教師的自我約束，很好地發(fā)揮教師的工作積極性。

四、教育教學(xué)管理：

1、教師教學(xué)管理

學(xué)校加大教師進修的管理力度。要針對教師工作和成才的特點，抓好教師的自修，把教師的自修納入教學(xué)常規(guī)管理之中，并與教學(xué)工作以及教育科研活動緊密結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)、教育科研和教師自修的“三位一體”，構(gòu)建自修、實踐、反思、提高的教師校本培訓(xùn)模式，促進教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的迅速提高。要求教師做 到案頭有理論書籍，有業(yè)務(wù)書刊，有學(xué)習(xí)筆記，有體會和總結(jié)。做出規(guī)劃，督促和鼓勵教師進行學(xué)歷進修和合格后的繼續(xù)教育。讓學(xué)生參與評議教師的教學(xué)工作，再結(jié)合常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量，綜合起來評價教師的工作。這樣，德、能、勤、績諸方面全部體現(xiàn)，教師素質(zhì)在工作評估中占了較大比重，不僅有助于教師自身素質(zhì)的提高，而且便于管理。二是學(xué)校組織教師參與教育教學(xué)管理，通過新課程改革的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。教師由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動的參與者。教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教學(xué)思想，創(chuàng)立個性化教育觀念，承認學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。

2、嚴格、科學(xué)、規(guī)范的學(xué)生管理。

學(xué)校的管理目標是塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有主見的人，做一個敢于負責的人。

（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴、細、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點，抓提高。使學(xué)校工作基本達到了“凡天有人負責，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾。”

（2）“三全管理”：即全程、全員、全方位。全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。每個教職員工都有對學(xué)生實施教育的責任。

（3）班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班委會制，即以班主任為組長，班干部定期進行情況溝通并及時解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué) 校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標是讓學(xué)生學(xué)會做人。貫徹落實《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。通過形式多樣的活動讓學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。

五、我校教育改革與發(fā)展的總體目標要求

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本、和諧發(fā)展的總體思路，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生更加喜愛、家長更加放心、社會更加滿意的和諧校園，成為人民群眾心目中的規(guī)范化學(xué)校、文明學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校。和諧校園建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，具體目標要求是：

——以樹立現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，實施創(chuàng)新工程，理清并實踐學(xué)校教育改革與發(fā)展思路，創(chuàng)建充滿生機活力并可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代校園；

——以全面實施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，實施優(yōu)質(zhì)工程，以數(shù)學(xué)科教學(xué)改革為突破口，創(chuàng)建質(zhì)量優(yōu)、成才多的育才校園；

——以清除校園安全隱患為重點，實施平安工程，凈化校園環(huán)境，強化校園安全意識教育，創(chuàng)建家長放心、社會滿意的安全校園；

——以建設(shè)優(yōu)良的教風、學(xué)風、校風為核心，實施文化工程，優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建體現(xiàn)時代特征和學(xué)校特色的人文校園。

六、學(xué)校積極響應(yīng)上級教育部門的號召，大力推進國家“兩免一補”政策，每學(xué)年逐步對符合條件的學(xué)生的學(xué)雜費、書費等費用進行減免，并積極擴大減免學(xué)生人數(shù)。2004—2007年全免學(xué)生的學(xué)雜費，書費免費完成率達85%以上，尤其2007年書費免費97人，達到在校學(xué)生的90%之多。另外學(xué)校教師自行出資對部分困難學(xué)生進行幫扶，學(xué)生輟學(xué)率降為0。近三年，學(xué)校獲得鄉(xiāng)級以上榮譽多次，主要有：2004學(xué)被評為“安國鄉(xiāng)先進教育單位”，10多人次受到區(qū)、鄉(xiāng)兩級政府教育部門的表彰獎勵。

總之，我校是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。展望未來，在市、區(qū)兩級教育部門的大力關(guān)懷和支持下，我校的教職員工信心百倍，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭取早日成為全區(qū)乃至全市的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。積極培養(yǎng)出“有道德、有思想、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的符合時代要求的人才。

第三篇：村愛國衛(wèi)生工作計劃

呼和布熱村愛國衛(wèi)生工作計劃

2018年，我村愛國衛(wèi)生工作以營造整潔優(yōu)美的農(nóng)村環(huán)境為目標，廣泛發(fā)動群眾，調(diào)動一切力量，在轄區(qū)范圍內(nèi)大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治環(huán)境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進村民生活環(huán)境不斷改善；進一步加大愛國衛(wèi)生的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識；強化愛衛(wèi)會的管理職能，加大工作力度，將愛國衛(wèi)生各項工作落在實處。

一、全面加強社會衛(wèi)生管理工作，促進環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

加強對村隊衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動村民做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作，同時，積極推進保潔隊伍和除“四害”隊伍，防止衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。

二、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全村“四害”密度

努力打開“全民參與、全民動手”的愛國衛(wèi)生工作新局面。家庭住戶清理雜物，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，以實際行動積極參與統(tǒng)一行動日活動，營造聲勢，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮。在組織開展以除害防病為重點的全民愛國衛(wèi)生運動中，增強居民的自我防疫能力，人人動手消除“四害”，大力整治村隊環(huán)境衛(wèi)生，提升我村環(huán)境衛(wèi)生整體水平。動員村里廣大干群積極參與夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅鼠、滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節(jié)。同時，加大公共場所的消殺力度，組織消殺人員定期做好道路綠化帶等的日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我村發(fā)生和流行。

三、廣泛開展社會衛(wèi)生宣傳教育活動，提高居民衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)

1、采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，努力將我村愛國衛(wèi)生宣傳工作開展得有聲有色。充分發(fā)揮宣傳作用，通過黑板報、大喇叭廣播、開會宣傳、發(fā)宣傳資料等多種形式，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。

2、以活動為契機，組織開展愛國衛(wèi)生宣傳活動。

在三八婦女節(jié)、慶七一、五一勞動節(jié)活動等活動期間，向村民進行宣傳衛(wèi)生基本常識，讓老百姓更深入地了解衛(wèi)生的重要性，提高人們的自我保健能力，從而樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的新風尚。組織各居民組集中開展愛國衛(wèi)生統(tǒng)一宣傳活動，廣泛深入地發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生工作。

四、加強愛衛(wèi)組織建設(shè)，確保各項工作落在實處

2018年，我村要積極做好愛國衛(wèi)生工作，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生水平。要充分發(fā)揮我村愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，進一步明確小組成員的職責和任務(wù)，落實轄區(qū)責任制，強化社會衛(wèi)生管理、除害防病、衛(wèi)生宣傳教育的管理職能，將愛國衛(wèi)生工作管好、抓細、做實，形成層層抓落實的責任管理制度。齊抓共管，齊心協(xié)力，確保2018年愛國衛(wèi)生工作任務(wù)的圓滿完成。

呼和布熱村 2018年4月30日

第四篇：古家溝村典型材料

古家溝村典型材料

石雞壩鄉(xiāng)古家溝村位于文縣中路河中下游，與中寨鎮(zhèn)馬營村接壤，全村區(qū)域面積9.8平方公里，轄2個村民小組，123戶467人，耕地面積472.5畝。2012年以前，古家溝村發(fā)展較為緩慢，村容村貌較為落后。雙聯(lián)行動兩年來，在聯(lián)村單位老干局的大力幫扶下，緊緊圍繞落實雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”，著眼到2020年全面建成小康社會的宏偉目標，堅持特色，突出重點，強化保障，靠實責任，狠抓落實，深入開展聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動，努力為實現(xiàn)全面脫貧致富奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、工作開展情況：雙聯(lián)行動以來，老干局為每戶聯(lián)系戶發(fā)放慰問金200元，共計0.16萬元；協(xié)調(diào)縣水務(wù)局有效解決了古家溝村100戶群眾飲水困難問題；積極幫助古家溝村完成新農(nóng)村打造工作任務(wù)；在每年開展的春冬兩季經(jīng)濟林管護過程中共捐資0.58萬元，購買修剪工具、農(nóng)藥，對古家溝村的所有經(jīng)濟林進行了綜合管護，舉辦培訓(xùn)班三次，累計培訓(xùn)260人，培養(yǎng)科技明白人20人； “六一”兒童節(jié)，為古家溝村每位小學(xué)生購書包一個，學(xué)習(xí)用品一套；干部職工捐資，為所聯(lián)系貧困戶每戶購買花椒苗200株；為0-3歲嬰幼兒捐贈營養(yǎng)包5份，價值500元。積極協(xié)調(diào)財政部門完成了村內(nèi)街道硬化，協(xié)調(diào)縣農(nóng)辦完成了新農(nóng)村建設(shè)，積極協(xié)調(diào)農(nóng)牧部門種植冬播馬鈴薯120畝。

二、取得變化：一是班子合力不斷凝聚。通過對村兩委班子

進行梳理，對村務(wù)財務(wù)機制進行規(guī)范，兩委班子運轉(zhuǎn)高效，管理民主。二是基礎(chǔ)設(shè)施進一步加強。完成了村內(nèi)街道硬化，完成了新農(nóng)村建設(shè)，村容整潔。三是農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟實現(xiàn)長足發(fā)展。完成種植冬播馬鈴薯120畝，完成核桃、花椒等經(jīng)濟林管護面積1200畝，完成高接換優(yōu)任務(wù)2000多株，增加了農(nóng)民收入；四是困難群體備受關(guān)注。通過對困難戶進行幫扶，在全村得到了良好反響，帶動村干部及富裕群眾主動加入到救助困難群眾的隊伍中。五是黨群干群關(guān)系進一步密切。縣老干局始終把“雙聯(lián)”工作做為一項重點工作常抓不懈。局領(lǐng)導(dǎo)多次帶領(lǐng)聯(lián)戶干部到古家溝村調(diào)研，和鄉(xiāng)村兩級深入溝通交流，指導(dǎo)聯(lián)系村加強黨建工作，共同協(xié)商謀劃村組發(fā)展的思路和辦法，幫助村委會搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和院落綠化。同時走訪聯(lián)系農(nóng)戶，傾聽他們在發(fā)展生產(chǎn)中存在的困難和問題，幫助他們制定增收致富計劃，改善生產(chǎn)生活條件。主動發(fā)放連心卡；贈送種植養(yǎng)殖實用技術(shù)、幫助聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，改善生活。干部還經(jīng)常以電話交流的形式和農(nóng)戶聯(lián)系，傾聽他們的致富意愿，盡心竭力地幫助他們解決生產(chǎn)和生活中的困難和問題。每次入戶走訪都是干部真心誠意，群眾笑臉相迎。“雙聯(lián)”活動為干群之間搭建了“連心橋”，鋪開了“致富路”，建立起了和諧融洽的干群關(guān)系。

雙聯(lián)行動對村級工作形成了有效促進，對致富帶頭戶、困難戶形成了有力支持，得到了群眾的歡迎和肯定。

第五篇：丁家溝小學(xué)青年教師培養(yǎng)計劃

丁家溝小學(xué)青年教師培養(yǎng)規(guī)劃

青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項重大工程。

一、指導(dǎo)思想

青年教師培養(yǎng)以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀小學(xué)教育教學(xué)要求為標準，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使之成為能獨立承擔教育、教學(xué)工作的骨干，進而成長為骨干教師。學(xué)校依托教育局開展的青年教師培養(yǎng)遞進工程，根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定青年教師培養(yǎng)方案，力爭在較短的時間內(nèi)提高青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，整體提高學(xué)校教師隊伍素質(zhì)，為全體學(xué)生的成功、全體教師的成長奠定基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)目標

1、熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段，逐步形成個性化的課堂教學(xué)模式。

3、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨立開展教科研工作。

4、具備較強的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。

5、教齡三年以內(nèi)的青年教師，根據(jù)教育局程考核要求，每年能高質(zhì)量地完成任務(wù)，順利通過相關(guān)考核。

6、學(xué)校將制定校級骨干教師評定標準，每學(xué)年考核一次、評定一次，青年教師要盡快成為校級骨干教師。

三、培養(yǎng)對象

本校35周歲以下的青年教師

四、培養(yǎng)措施

1、成立以主管校長為組長的青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體事務(wù)由各科室協(xié)同完成。

2、實行青年教師過關(guān)制。青年教師要在成長過程中過五關(guān)，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀、教材教法觀、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。由校長辦公室、教導(dǎo)處、德育處、教科室共同操作，根據(jù)平時表現(xiàn)和教學(xué)成績對青年教師進行考核，考核通過的教師發(fā)放過關(guān)證書。

3、加強管理，重視培訓(xùn)，嚴格要求。

（1）由教導(dǎo)處加強對青年教師的常規(guī)管理。

（2）由團委定期召開青年教師座談會和青年教師工作匯報會。

（3）定期組織青年教師培訓(xùn)會，對青年教師進行專題培訓(xùn)。

（4）由教科室建立青年教師成長檔案，記錄青年教師成長過程。

4、落實輔導(dǎo)制。

（1）啟動“拜師結(jié)對”，為工作一至兩年的青年教師確定一名指導(dǎo)教師，由學(xué)校頒發(fā)聘書。

（2）指導(dǎo)教師要對青年教師的備課、上課把好關(guān)，每周指導(dǎo)教師至少要聽青年教師一至兩節(jié)課，青年教師則要主動聽師傅的課。

（3）指導(dǎo)教師要對青年教師整個成長過程負責，指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定，一般不少于3年。在聘任、排課時充分考慮此種關(guān)系，盡量保證兩者在一個年級任課。

（4）設(shè)置“導(dǎo)師獎”，每年對培養(yǎng)青年教師做出突出貢獻的輔導(dǎo)教師進行表彰，并在評優(yōu)晉級時給予優(yōu)先。

（5）師徒在平時的聽課和探討中認真填寫好“青藍工程手冊”。

5、完善競爭激勵機制。

（1）每年“五四”期間組織評選“優(yōu)秀青年教師”活動，并給予大力宣傳表彰。

（2）給青年教師創(chuàng)造到外地考察、進修學(xué)習(xí)的機會，讓更多的青年教師參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。

（3）給每位青年教師提供平等競爭的機會。

五、具體活動安排及落實

1、學(xué)期初，安排好每個新任青年教師的指導(dǎo)教師，舉行拜師結(jié)對儀式。

2、教齡1年內(nèi)的青年教師做到：每周至少聽兩節(jié)課，平均每兩周能寫好一份有一定質(zhì)量的評課，每兩周做好一份讀書摘記、寫好一篇教育隨筆，每課時都撰寫100字以上的教學(xué)后記，每學(xué)期上好一節(jié)學(xué)科匯報課，一節(jié)主題班會匯報課或綜合實踐活動課，教育教學(xué)質(zhì)量能基本達到學(xué)校要求。每學(xué)期獨立出一份試卷，獨立參與課題研究，寫好一篇較有質(zhì)量的論文，完成一個較有質(zhì)量的課件。每學(xué)期寫好一份個人工作總結(jié)。

3、教齡2年內(nèi)的青年教師做到：每周聽課一至兩節(jié)，平均每兩周能寫好一份有一定質(zhì)量的評課，每兩周做好一份讀書摘記、寫好一篇教育隨筆，每課時都撰寫100字以上的教學(xué)后記，每學(xué)期上好一節(jié)校內(nèi)公開課，一節(jié)校內(nèi)主題班會公開課或綜合實踐活動公開課，并都能得到較好的評價，教育教學(xué)質(zhì)量能達到學(xué)校平均水平。有個人的研究小專題，寫好一篇較有質(zhì)量的論文，并能在校級發(fā)表或獲獎，能獨立制作課件，并完成五個較有質(zhì)量的課件，每學(xué)期寫好一份個人工作總結(jié)。

4、教齡3年內(nèi)的青年教師做到：每周至少聽一節(jié)課，平均每兩周能寫好一份有一定質(zhì)量的評課，每兩周做好一份讀書摘記、寫好一篇教育隨筆，每課時都撰寫100字以上的教學(xué)后記，每學(xué)期上好一節(jié)片級以上示范課，一節(jié)主題班會校際交流課或觀摩課，教育教學(xué)質(zhì)量能達到同學(xué)科同年級中上游水平。有個人的研究小專題，撰寫的論文有較高的質(zhì)量，至少有一篇能在市級發(fā)表或獲獎，每月能制作一個有較高質(zhì)量的課件，其中有1——2個能達到市級參賽水平，每學(xué)期寫好一份個人工作總結(jié)。

5、每月針對新任青年教師的工作要求，采用多種形式，安排一次座談會，了解他們的思想和工作感受，采取相應(yīng)的措施進行幫助和指導(dǎo)。

6、每年安排青年教師教育教學(xué)基本功考核暨競賽一次，內(nèi)容為“三個一”（一次演講、一次課堂教學(xué)、一手粉筆字）。考核結(jié)果作為青優(yōu)參評的重要依據(jù)，并作為新學(xué)年聘用的依據(jù)之一。

7、設(shè)立校級“優(yōu)秀青年教師獎”，獎勵教育教學(xué)實績突出的青年教師。有以下情況，設(shè)單項獎，予以獎勵。（1）對鎮(zhèn)以上開設(shè)公開課，獲得好評；（2）被評為鎮(zhèn)以上級別優(yōu)質(zhì)課；（3）在市級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表教育管理方面論文或教育管理方面論文，或被評為鎮(zhèn)以上級別優(yōu)秀論文；（4）擔任班主任，班級被評為校以上優(yōu)秀班級。

附：青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組

青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

楊

華（學(xué)校校長）成員：

黃

芳

王萬杰

張

明

（教導(dǎo)處主任）