第一篇：安全自護(hù)升旗主持詞及安全知識(shí)、三字經(jīng)

（敬禮，環(huán)視操場左右，禮畢）（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，（乙）親愛的同學(xué)們：（合）大家早上好！（甲）隆冬時(shí)節(jié)，天寒地凍，今天，我們又迎來一個(gè)精神抖擻的日子。（乙）本周，由我們五年三班主持升旗儀式。（甲）中心小學(xué)東湖校區(qū)“安全自護(hù)”主題升旗儀式（合）現(xiàn)在開始！（甲）第一項(xiàng)：升國旗。（乙）全體同學(xué)，起立！（甲）面向國旗，立正！（乙）升國旗、奏國歌，敬禮！禮畢！（甲）唱國歌！（乙）全體同學(xué)，請坐！（甲）安全，是生存的根本。（乙）在日常生活中，少年兒童的安全事故不勝枚舉，（甲）意外傷害已成為世界范圍內(nèi)危害少年兒童安全與健康的“冷面殺手”。（乙）我們活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，我們什么都想看一看、摸一摸。（甲）然而，我們認(rèn)識(shí)世界的能力十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。（乙）我們常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力。（甲）因此，我們要增強(qiáng)保護(hù)自己安全的意識(shí)，更要懂得基本的安全常識(shí)。（甲）我們要盡早掌握安全自護(hù)常識(shí)，發(fā)展自我安全自護(hù)的能力。（乙）我們要從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生。（甲）下面，讓我們一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全自護(hù)知識(shí)》，大家掌聲歡迎！甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了安全，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。甲：接下來請聽欣賞《校園安全三字經(jīng)》。甲：自學(xué)、自強(qiáng)，奮發(fā)向上，我們能做到。乙：自護(hù)自救，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，我們也能做到。（甲）每一粒種子都將發(fā)芽，我們的校園生機(jī)蓬勃；（乙）每一滴汗水都將收獲，我們的校園碩果累累；（甲）老師會(huì)為我們的每次進(jìn)步感到欣慰。（乙）學(xué)校將記錄我們成功的每一個(gè)瞬間。（甲）同學(xué)們，讓我們牢記中心小學(xué)的校訓(xùn)（呼校訓(xùn)2）（乙）同學(xué)們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍(lán)圖，一起譜寫一曲最動(dòng)聽的人生樂章！（甲）中心小學(xué)東湖校區(qū)第十五周（合）“安全自護(hù)”主題升旗儀式（合）——到此結(jié)束！（敬禮，禮畢）三字經(jīng)

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期第十五周“ 安全自護(hù) ”主題升旗儀式 ——主持詞——

安全教育“三字經(jīng)”

命可貴命最重才和能樂與福 有了命方體現(xiàn)若無命全烏有 勸同學(xué)守規(guī)范遵《守則》懂安全 我做起不逞能慎微小莫冒險(xiǎn) 前車覆后車鑒安全事永在懷 校園內(nèi)講安全爬高墻有危險(xiǎn) 攀樹枝上下樓大聲嘩慢慢走無事故出校園不搶道騎單車沒危險(xiǎn)入口易陌生人糾纏你一一O回到家觸摸時(shí)看電視過迷戀患上癮大熱天深水潭消暑法同學(xué)們行動(dòng)中安全先違規(guī)范忌推搡使人煩小聲說學(xué)習(xí)好回家里不擁擠靠邊行方可行吐出難要注意找保護(hù)可記牢想安全要絕緣有節(jié)制誤學(xué)習(xí)難自拔喜沖涼大水庫種類多正年少慮安全無后患摔折骨胡亂跑打架毆和諧校成績優(yōu)一路上過馬路不狂蹬小零食害健康引誘你想搞詐有危險(xiǎn)用家電金屬體時(shí)間長玩游戲沉溺此要游泳均危險(xiǎn)水火事行動(dòng)前時(shí)時(shí)想健康長終身憾 會(huì)跌跤 更違法 寧靜園 人人夸 念安全 左右看 莫帶人 慎又慎 鬧肚疼 莫理睬 報(bào)公安 快拔打 專心些 帶有電 害視力 害處多 無前程 淺水旁 莫去逛 多思量 思安全 處處講 前途廣

乖兒女父母喜好學(xué)生康且健 許多事難贅述安全事記心間

安全知識(shí)

一、馬路上應(yīng)注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

二、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來。

5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問題

1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。

四、過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全

1、過馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過馬路。

2、有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車還在離路口很遠(yuǎn)的地方，這時(shí)也不能過馬路。因?yàn)榭雌饋碥囯x得很遠(yuǎn)，可是，一眨眼的功夫，它就會(huì)開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號(hào)燈。

4、出巷子口或綠化叢時(shí)，不要突然跑過去，因?yàn)榭赡軙?huì)有車子正好路過。

5、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

五、外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

1、和家人上街時(shí)，不要一個(gè)人亂跑。

2、集體外出時(shí)，如果有事，一定要跟領(lǐng)隊(duì)老師請假、打招呼。

3、集合時(shí)，看看你前后左右的人有沒有到。

4、上街時(shí)，要跟緊大人，不要東張西望。

5、如果發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了，不要驚慌。可以站在原地，等家長或老師來找你；也可到當(dāng)?shù)氐墓芾硖帲埞ぷ魅藛T在廣播里播放“尋人啟示”；切不可跟陌生人走，當(dāng)心碰上騙子。

六、如何防止高空落物砸傷行人呢？

1、從住宅樓的陽臺(tái)下經(jīng)過時(shí)，應(yīng)與樓房保持一定距離。刮大風(fēng)、下暴雨時(shí)，更要特別小心，防止樓上的物體墜落下來砸傷你。

2、如果你住在樓上，也應(yīng)該考慮行人的安全。不要在陽臺(tái)、窗臺(tái)等處，防置花盆、拖把等易砸傷人的物品。

3、如果需要在陽臺(tái)邊上放置物品，一定要加防止墜落的裝置。

4、在陽臺(tái)上活動(dòng)的時(shí)候，注意不要將物體碰落到樓下去。

七、同學(xué)之間不宜開的玩笑

1、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子，容易造成頸椎骨折。

2、不能突然坐在同學(xué)的腿上，可能會(huì)把同學(xué)的腿坐斷。

3、不能突然地嚇唬人，會(huì)把同學(xué)嚇壞。

4、不能偷偷地抽走椅子，以防同學(xué)摔倒受傷。

5、不要在門上放東西，一開門，門上的東西砸下來，會(huì)把同學(xué)打傷的。

八、怎樣進(jìn)行自我保護(hù)呢？

1、不要輕信陌生人。不要接受陌生人的禮物，不能跟陌生人走，更不要帶陌生人回家，以免受騙上當(dāng)。

2、要學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)巍２灰槺阍隈R路邊購買十分便宜的物品，特別要提防假冒偽劣商品，以免食用后影響我們的健康與安全。

3、避免誤入困境并學(xué)會(huì)擺脫困境。一個(gè)人獨(dú)立外出時(shí)，應(yīng)向家里人或老師說明去向和歸來時(shí)間；遇到困難或發(fā)生意外時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，并積極想辦法向一切能給你提供幫助的人或機(jī) 構(gòu)尋求幫助。

九、如何預(yù)防壞人勒索呢？

1、放學(xué)后應(yīng)立即和同學(xué)結(jié)伴回家。

2、離開家時(shí)，不要帶過多的錢和貴重

物品。

3、天黑時(shí)，不要獨(dú)自出來玩。

4、在有路燈照明和人多的地方行走。

5、遇到壞人勒索時(shí)，應(yīng)大聲喊叫，并立即向家人或老師報(bào)告。如果情況緊急，有生命危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)采取一切方法保全自己的生命。

十、遇到緊急情況應(yīng)撥打的電話

1、遇到火災(zāi)，請打“119”。

2、衛(wèi)生急救，請打“120”。

3、緊急報(bào)警，請打“110”

4、沒有發(fā)生緊急情況時(shí)，絕對不能撥打以上電話，否則賠償經(jīng)濟(jì)損失。

第二篇：校園安全自護(hù)升旗主持詞及校園安全常識(shí)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期第十六周“珍愛生命 安全第一”校園安全自護(hù) 主題升旗儀式——主持詞——

（敬禮，環(huán)視操場左右，禮畢）

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，（乙）親愛的同學(xué)們：

（合）大家早上好！

（甲）隆冬時(shí)節(jié)，天寒地凍，今天，我們又迎來一個(gè)精神抖擻的日子。

（乙）本周，由我們五年四班主持升旗儀式。

（甲）中心小學(xué)東湖校區(qū)“珍愛生命 安全第一”校園安全自護(hù)主題升旗儀式

（合）現(xiàn)在開始！

（甲）第一項(xiàng)：升國旗。

（乙）全體同學(xué)，起立！

（甲）面向國旗，立正！

（乙）升國旗、奏國歌，敬禮！禮畢！

（甲）唱國歌！

（乙）全體同學(xué)，請坐！

（甲）安全，生命的主旋律。

（乙）生命，人生中最寶貴的東西。

（甲）它承載著我們的理想，承載著我們所有的感情。

（乙）愈珍貴也愈顯得脆弱。近年來，電視、報(bào)紙等媒體上總時(shí)不時(shí)地播報(bào)出觸目驚心的校園安全事故，一串串驚人的數(shù)字令人扼腕嘆息。

（甲）下面，就讓我們一起來了解發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件。

（甲）我們無法去體會(huì)那些瀕臨死亡的人，失去生命的瞬間，在想些什么或是經(jīng)歷了怎樣的恐懼。（乙）但我們卻能感受到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝而去的遺憾與痛惜。

（乙）校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。

（甲）因此，我們要增強(qiáng)保護(hù)自己安全的意識(shí)，更要懂得基本的安全常識(shí)。

（甲）我們要盡早掌握安全自護(hù)常識(shí)，發(fā)展自我安全自護(hù)的能力。

（乙）我們要從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生。

（甲）下面，讓我們一起來學(xué)習(xí)《校園安全自護(hù)常識(shí)》，大家掌聲歡迎！

（甲）安全就如一根七彩的絲線，把我們美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

（甲）同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

（乙）你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

（甲）接下來，請欣賞合唱《幸福的花朵》，大家掌聲歡迎！（甲）對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。

（乙）希望我們將安全牢記心中，讓文明行為蔚然成風(fēng)。

（甲）每一粒種子都將發(fā)芽，我們的校園生機(jī)蓬勃；（乙）每一滴汗水都將收獲，我們的校園碩果累累；（甲）老師會(huì)為我們的每次進(jìn)步感到欣慰。（乙）學(xué)校將記錄我們成功的每一個(gè)瞬間。（甲）同學(xué)們，讓我們牢記中心小學(xué)的校訓(xùn)（呼校訓(xùn)2）（乙）同學(xué)們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍(lán)圖，一起譜寫一曲最動(dòng)聽的人生樂章！（甲）中心小學(xué)東湖校區(qū)第十六周（合）“珍愛生命 安全第一”校園安全自護(hù)主題升旗儀式（合）——到此結(jié)束！（敬禮，禮畢）

真實(shí)事件

事件回放一：

2009年12月7日晚,湖南省某中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過程中跌倒，造成后面的學(xué)生相繼摔倒，驟然引發(fā)擁擠。造成8人死亡、26人受傷。

這樣的悲劇并悲偶然，就在這起學(xué)生踩踏事件之前就已經(jīng)發(fā)生過多起，而且學(xué)生都有不同程度受傷。

事件回放二：

09年11月3日上午10時(shí)許，湖南省某小學(xué)學(xué)生進(jìn)入操場做廣播體操。這棟能容納千余名學(xué)生的教學(xué)大樓，卻只有一個(gè)樓梯口，學(xué)生集中出入時(shí)，顯得十分擁擠。

五年級(jí)二班的班主任劉小英正站在樓梯下方，看著擁擠而下的學(xué)生，隱約預(yù)感到危險(xiǎn)的發(fā)生。她大聲呼喊：“同學(xué)們不要擠!慢慢下!”但學(xué)生們的喧嘩聲掩蓋了她的呼喊，緊接著，5.2班的唐玉斌、4.1班的占玉霞，還有3.2班的王玫、4.1班的劉穎等同學(xué)被后面一擁而下的人流推倒，從樓梯上滾下。

后面的學(xué)生來不及避讓,紛紛從他們的身上、頭上踩踏而過??樓梯間里的哭聲、驚叫聲陡然響起，現(xiàn)場一片混亂。事故就這樣發(fā)生了，整個(gè)過程僅用了幾分鐘時(shí)間，造成6名學(xué)生不同程度受傷。

事件回放三：

09年11月25日，重慶市某中心小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事件，放學(xué)時(shí)，兩名一年級(jí)學(xué)生在跑向教學(xué)樓二樓本班教室的過程中，與三四樓聽下樓的高年級(jí)學(xué)生相遇，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、摔倒，踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。

事件回放四：

2006年10月25日晚，四川某小學(xué)四五六年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

事件回放五：

同年11月16日上午，新疆某小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷；

校園安全常識(shí)

我來為大家講一講怎樣安全下樓梯？

在下樓梯的時(shí)候，有下面幾個(gè)問題需要特別注意：

1、走樓梯要遵守規(guī)則，盡量靠右側(cè)通行。

2、在樓梯上不要吵鬧、出怪聲兒，或者用別的話語來惡作劇，這樣很容易引起驚嚇，導(dǎo)致混亂，甚至發(fā)生摔倒、踩踏事件。

3、不在樓梯上玩耍，更不能和同學(xué)在此打鬧，以免被推倒而滾下樓梯。

4、如果發(fā)現(xiàn)樓梯上有不安全的因素（缺少照明設(shè)施、護(hù)欄等）。要及時(shí)向老師反映。

5、有急事需要通過樓梯，可以邊走邊對樓梯上的人說“請讓一讓”，引起前面人的注意，這樣不至于在匆忙中互相沖撞。

6、一旦發(fā)生樓梯或者通道擁擠，要盡量側(cè)過身體，靠向墻面，將背部對著他人，將臉部、胸部等貼向前面。如果已經(jīng)摔倒，要縮起身子，抱住頭部，盡量護(hù)住身體重要部位，以免被踩傷。

經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全。下面，我來為大家介紹體育活動(dòng)中的自我防護(hù)常識(shí)：

第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。

第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。

第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。

第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。

第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。

在教室內(nèi)活動(dòng)，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。我來為大家介紹：在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、多媒體教具等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3.防墜落。不要將身體探出窗外或踩踏護(hù)欄，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

5.防火災(zāi)。不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外傷害。美術(shù)課、科學(xué)課等操作工具或?qū)嶒?yàn)器皿，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

第三篇：小學(xué)生安全自護(hù)歌 及其他安全知識(shí)

小學(xué)生安全自護(hù)歌 及其他安全知識(shí)

小學(xué)生

要知道

上學(xué)校

要自保

校園內(nèi)

知禮儀

不亂跑

防摔跤 樓道間

輕步走

靠右行

要注意

教室里

懂規(guī)矩

爭達(dá)標(biāo)

賽學(xué)習(xí)

休息時(shí)

要放松

到操場

做活動(dòng)

玩游戲

要注意

危險(xiǎn)事

不要理

就餐時(shí)

要愛惜

講衛(wèi)生

守紀(jì)律

就餐后

別亂走

排好隊(duì)

洗餐具 體育課

先準(zhǔn)備

聽指揮

煉身體

放學(xué)了

別亂跑

隨路隊(duì)

講秩序 好與壞

要分清

壞行為

敢斗爭

好習(xí)慣

早養(yǎng)成受教育

終生益

健康歌

春天到，小鳥叫，它叫我們要做到：飯前便后要洗手，外出要帶手絹兒，噴嚏咳嗽要捂好；路邊零食不要買，平時(shí)吃飯不要挑；勤換衣服勤洗澡，多喝水，休息好，遠(yuǎn)離疾病身體好。

上學(xué)和放學(xué)路上怎樣注意交通安全

據(jù)有關(guān)部門通緝數(shù)據(jù)表明，中小學(xué)生發(fā)生交通安全事故最多的時(shí)候是在上學(xué)和放學(xué)路上，因此，必須引起同學(xué)們的高度重視。

●嚴(yán)格遵守未滿１２周歲不得騎自行車的規(guī)定。已滿１２周歲騎自行車的同學(xué)要在自行車上行駛，不能隨意騎入機(jī)動(dòng)車道或人行橫道；不要載人，不要逆行，不要雙手離把，不要相互嬉鬧快速追逐，不要邊騎車邊聽音樂。

●步行的同學(xué)要走人行橫道，過馬路時(shí)要注意交通信號(hào)，走人行橫道，聽從交通民警的指揮。低年級(jí)學(xué)生上放學(xué)時(shí)，應(yīng)參加學(xué)校組織的路隊(duì)，戴黃色交通安全標(biāo)志帽，路隊(duì)?wèi)?yīng)舉路隊(duì)旗。

●乘坐公共汽車的同學(xué)在上下車時(shí)不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時(shí)尾隨追逐車輛。乘坐時(shí)不能將頭、手伸出車窗外。

參加學(xué)校組織的交游、野炊時(shí)應(yīng)注意什么

●不要遠(yuǎn)離大隊(duì)。學(xué)校組織的活動(dòng)安全性較強(qiáng)，且多選擇在一定的活動(dòng)范圍內(nèi)，有的同學(xué)覺得不夠“刺激”，獨(dú)自或少數(shù)幾個(gè)人偷跑到水邊、山峰或深溝等處玩耍，這極易發(fā)生危險(xiǎn)，且難以得到及時(shí)救助。

●野外用火注意安全，遠(yuǎn)離可燃物集中處，風(fēng)干物燥時(shí)更要慎防引發(fā)火災(zāi)。野炊結(jié)束后要熄滅火后再離開。

●集體乘坐車、船等交通工具時(shí)，不能擁擠再一側(cè)，也不應(yīng)在其上嬉戲打鬧。

同學(xué)間為什么不要稱兄道弟

●有些同學(xué)學(xué)著電影、電視或小說里描寫的人物，相互稱兄道弟。同學(xué)間親如兄弟本來沒錯(cuò)，但如果是拉幫結(jié)派，形成小集團(tuán)，那就不對了。

●拉幫結(jié)派不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。拉了小派別，團(tuán)結(jié)了少數(shù)人，必然疏遠(yuǎn)了多數(shù)人。

●由于稱兄道弟，盲從“江湖人物”，學(xué)“講義氣”，不但在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，有的甚至不講原則，合伙在一起喝酒、玩樂，幫“受欺負(fù)”的成員打架“出氣”，想歪門邪道“籌措”團(tuán)體“活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”……對社會(huì)造成危害，同時(shí)也會(huì)傷害自己。幾名中學(xué)生出于喜好音樂而成立了自己的“樂隊(duì)”，這本是件好事，但“樂隊(duì)”卻發(fā)展成了有“領(lǐng)袖”，有“排名”的小派別。當(dāng)“領(lǐng)袖”與人糾紛要他們“幫忙”時(shí)，樂隊(duì)成員竟不分青紅皂白的參加了群毆，結(jié)果被警方全部抓獲。

● 拉幫結(jié)派后，很有可能與社會(huì)上的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力打上交道，既可能引發(fā)相互爭斗，又可能同流合污，走上犯罪的道路。

有人到學(xué)校向你“找茬”怎么辦

●無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會(huì)打你的“壞主意”。●不管自己是否“占理”，一定要報(bào)告老師、學(xué)校，如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報(bào)告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。

●決不能與對方用武力“一分高下”解決。如果事情很大，要馬上打“１１０”向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。

●如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告訴家長，不要因?yàn)榕录议L埋怨而隱瞞。

遇到有人向你敲詐勒索怎么辦

如果同學(xué)們碰上有人向你勒索“保護(hù)費(fèi)”，或者以各種借口要你“賠償”時(shí)，應(yīng)采取以下措施：

●立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

●不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會(huì)永遠(yuǎn)盯上你這只“肥羊”。某校一名學(xué)生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的１千元“壓歲錢”乖乖“交上去”，結(jié)果到警方破案時(shí)，他已經(jīng)被敲詐走了近４千元錢！

●如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再“交”。然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你啦。

第四篇：自救自護(hù)安全知識(shí)問答

自救自護(hù)安全知識(shí)問答

一、判斷對錯(cuò)

1、撲救電器火災(zāi)首先應(yīng)該切斷電源嗎？ 答：對的。

2、為抗洪搶險(xiǎn)，政府決定征用張三的貨車，張三以要拉煤拒絕，張三的這種作法對嗎？ 答：不對。

3、家中電視機(jī)著火了應(yīng)該首先用水去澆嗎？ 答：切斷電源。

4、身上衣服著火時(shí)，應(yīng)立即就地打滾壓滅身上火苗對嗎？ 答：對的

5、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時(shí)，你沒有及時(shí)關(guān)閉電器，還使用打火機(jī)。答：應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電器，不要點(diǎn)火

6、雷雨天能否在大樹下躲雨？ 答：不能，可能被雷擊。

7、有人觸電，能不能用手將他拉開？ 答：不能，拉他，自己也會(huì)觸電。

8、小學(xué)生玩火造成森林火災(zāi)要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？ 答：要承擔(dān)，由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償損失。

9、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要保持幾米以上的安全距離對嗎？ 答：1米。

10、未滿12周歲的兒童可以在道路上騎自行車對嗎？ 答：滿12周歲才可以。

11、破壞性地震是指5級(jí)以上的地震嗎？

12、乘坐公共汽車可以從前后兩個(gè)門中的任意一個(gè)門上下車嗎？ 答：不對，應(yīng)該是前門上，后門下。

13、在進(jìn)入山林時(shí)，不能攜帶火柴、打火機(jī)、鞭炮等物品進(jìn)入山林對嗎？

14、我國交通事故報(bào)警求救電話號(hào)碼是是120嗎？ 答：是122。

15、公民、法人、和其組織有義務(wù)參與突發(fā)事件應(yīng)對工作嗎？ 答：是。

16、在沒有人行道的道路上行走，行人應(yīng)當(dāng)靠路的左邊行走嗎？ 答：右邊。

17、發(fā)生地震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。答：對的。

18、正在街上走時(shí)，突然發(fā)生地震，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，要迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

答：對的。

19、地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會(huì)有人來救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。

20、避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

21、結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。答：對的。

二、簡答題

22、發(fā)生火災(zāi)報(bào)警電話是多少？撥通后，應(yīng)報(bào)告哪些情況？

答：是“119”，應(yīng)報(bào)告失火部位所在的地區(qū)、街道，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

23、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時(shí)應(yīng)怎么辦？

答：(1)首先關(guān)閉氣瓶角閥，并開窗通風(fēng)，使可燃?xì)怏w散開；(2)嚴(yán)禁動(dòng)用電器和一切火源；(3)立即找液化石油站及時(shí)修理或更換。

24、如果發(fā)現(xiàn)你乘坐的車輛要翻車，你怎么辦？ 答：不要慌，立即蹲下，用手護(hù)住頭。

25、怎樣更換電燈泡？

答：首先關(guān)掉電燈，然后撥掉保險(xiǎn)盒，再用干毛巾包住燈泡更換。

26、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？

答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)上墳燒紙。（2）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開地，燒茬子，燎地邊。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、動(dòng)用明火等。

27、如果你發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯出現(xiàn)擁擠，怎么辦？ 答：自己不去擠，拉開最外面的人，趕緊告訴老師。

28、同學(xué)叫你和他一起爬籃球架，你怎么辦？

答：不去，告訴他這樣危險(xiǎn)，勸他不去，如果不聽，告訴老師。

29、怎樣打急救電話？

答：打120，講清時(shí)間、地點(diǎn)和病人情況，并在報(bào)警點(diǎn)等待救護(hù)車到來。30、乘車時(shí)發(fā)生地震，你怎么辦？

答：乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

31、過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？

答：要記住：紅燈停、綠燈行。要注意避讓車輛，不要突然橫穿馬路，這樣很容易造成因?yàn)檐囕v剎車不及而釀成事故。

32、夜間過馬路時(shí)，應(yīng)注意什么？

答：夜間過馬路應(yīng)盡量選擇有燈光照的地方行走，不要在路中間停留，不要在車流中間穿插行走，以防因?yàn)檐囕v燈照盲區(qū)而發(fā)生以外。

33、上課時(shí)突然發(fā)生地震怎么辦？

答：可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不能亂跑或跳樓。

34、在野外野炊完畢，要注意些什么？

答：在野外野炊完畢，要熄滅火種才能離開，以防死灰復(fù)燃，造成森林火災(zāi)。

35、為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)猓細(xì)庥惺裁次：Γ?/p>

答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸迹瑫?huì)吸入身體引起中毒，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

36、發(fā)生地震時(shí)身體應(yīng)采取什么姿勢？

①伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。②保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

③避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

37、燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)注意什么？

答：燃放煙花爆竹時(shí)，要遠(yuǎn)離人群和堆放易燃物的地方，以防炸傷人或引起火災(zāi)。

38、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，但附近又沒有電話或消防隊(duì)，應(yīng)該怎么辦？ 答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來滅火。

39、假報(bào)火警是什么行為? 答：假報(bào)火警是擾亂公共秩序，妨礙公共安全的違法行為。40、怎么報(bào)警？

答：記住打110電話，講清時(shí)間、地點(diǎn)和現(xiàn)場情況，并在報(bào)警點(diǎn)等待警察到來。

第五篇：學(xué)會(huì)安全自護(hù)

北師大版四年級(jí)下冊《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》

【教材分析】

本課是四年級(jí)下冊品德與社會(huì)第六單元“為了安全健康地生活”中第四課《走進(jìn)健康文明的的生活》中的一個(gè)主題。在這一單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過交通與防火兩大方面的知識(shí)，初步樹立了安全意識(shí)。在學(xué)生了解了生活中的這兩大安全隱患之后，再帶學(xué)生走進(jìn)健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意識(shí)，消除生活中多方面的安全隱患的基礎(chǔ)上的。教材設(shè)置了“學(xué)會(huì)安全自護(hù)”這一主題，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的隱患，學(xué)會(huì)如何安全自護(hù)，提高自我保護(hù)的常識(shí)，才能更好地感受健康的生活

【設(shè)計(jì)思路】

學(xué)會(huì)安全自護(hù)具有重要的教育性，它不僅有利于兒童健康的發(fā)展，還有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定與發(fā)展。我在設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》一課教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境氣氛和教學(xué)情境，能使生在情緒和精神上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴。深刻地體驗(yàn)到安全是健康生活的基本保證，樹立自我的保護(hù)意識(shí)。這種情境教學(xué)法，注重讓學(xué)生從生活實(shí)例獲得安全教育的體驗(yàn)。學(xué)生通過親身的體驗(yàn)或生活中知識(shí)的實(shí)例，進(jìn)行有目的交流，探究活動(dòng)，從而獲得思想和情感的升華。

【活動(dòng)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：了解生活中的安全隱患及自我保護(hù)意識(shí)。

過程與方法：通過調(diào)查、搜集身邊的安全隱患、事例，參與課堂討論等活動(dòng)，學(xué)會(huì)在特定的環(huán)境中采取恰當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施。

情感與價(jià)值：懂得安全是健康生活的基本保證，樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種傷害。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的樹立。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在特定的環(huán)境中采取恰當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施。【活動(dòng)過程】

一、引用資料，揭示主題

同學(xué)們,你們是祖國的未來，是家長的希望。你們的健康和安全始終是大人們心中的牽掛。相信每次出門前，你的爸爸媽媽總不忘加上這么句話——出門要注意安全啊！因?yàn)樵谝馔鈧γ媲埃覀兊纳偸秋@得那樣脆弱。現(xiàn)在請看“安全小衛(wèi)士”給我們帶來的有關(guān)少年兒

童意外傷害的報(bào)道。1．觀看事例，談感受

（1）課件出示數(shù)據(jù)和有關(guān)溺水、交通、踩踏、拐騙等事例（2）生暢所欲言

（3）師小結(jié)：是啊，這些意外的事故使多少家庭陷入痛苦，一個(gè)個(gè)活生生的例子都在告訴我們安全很重要，然而專家指出，如果學(xué)會(huì)自我保護(hù)，有80%的意外傷害是可以避免的，所以學(xué)會(huì)安全自護(hù)更重要。

（板書：學(xué)會(huì)安全自護(hù)）

【設(shè)計(jì)意圖：這是一組具體的數(shù)字，學(xué)生在觀看時(shí)會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，由此感受到學(xué)會(huì)安全自護(hù)的重要，引起強(qiáng)烈的求知欲，適時(shí)引出課題。】

二、聯(lián)系生活，深化感知 1．觀看插圖，發(fā)現(xiàn)隱患。

（1）師：請同學(xué)們打開書本86頁，看一看圖，讀一讀文字。

想想圖中這些小朋友的行為是否正確？這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？請同學(xué)們在小組中互相交流一下你發(fā)現(xiàn)的安全隱患。（板書：發(fā)現(xiàn)隱患）

（2）生小組交流，逐一反饋

（3）師小結(jié)：看來，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，能從小小的插圖中看出隱藏的危險(xiǎn)來，類似這樣“表面上看起來沒什么，容易被人們忽視，其實(shí)隱藏著危及人們健康和安全的因素，我們稱之為‘安全隱患’。”（課件出示安全隱患的概念）

【設(shè)計(jì)意圖：通過觀看書中插圖，讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受生活，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，初步樹立防范意識(shí)。】

2．聯(lián)系實(shí)際，自護(hù)考驗(yàn)。

（1）出示調(diào)查表（身邊的安全隱患），小組交流。（2）課件出示交流要求：

說說生活中存在哪些安全隱患？會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？怎樣避免危險(xiǎn)的發(fā)生？

（3）學(xué)生交流觀察所得。

（4）師小結(jié)：同學(xué)們，聽了你們的匯報(bào)，老師真為你們驕傲，你們用一雙雙慧眼發(fā)現(xiàn)了生活中的安全隱患，還用智慧想出了許多遠(yuǎn)離這些隱患的好建議，真是生活的安全小衛(wèi)士。【設(shè)計(jì)意圖：調(diào)查活動(dòng)可以讓學(xué)生更好地接觸社會(huì)，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，從中去分析安全隱患的危害性，初步懂得如何采取防范措施，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)。】

3．掌握方法，智斗隱患。（1）學(xué)生講述遭遇拐騙經(jīng)歷（2）觀看有關(guān)失蹤兒童資料圖片（3）生談?dòng)^后感受

觀后小結(jié)： 從圖片上我們可以清楚地看到，人販子是如何殘害、虐待被拐兒童，而這群弱小的孩子無力反擊，只能一一承受。同學(xué)們，望著這一張張純真的臉龐，一雙雙清澈透亮的眼睛，讓人覺得心痛，幸福的生活從此與他們擦肩而過。

（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)自護(hù)的重要性

師：看到這兒，我們是否應(yīng)該更深刻地意識(shí)到：保護(hù)自己，迫在眉睫，掌握自我保護(hù)的方法不容忽視，所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自護(hù)。（板書：學(xué)會(huì)自護(hù)）

（5）觀看影片，進(jìn)行情境教育

A.討論：你們看，陌生人一下就叫出了玲玲的名字，你們認(rèn)為玲玲該不該跟他上車？假如你是玲玲，你會(huì)怎么做？

B．討論：萬一陌生人真的說出了玲玲爸爸的名字，怎么辦呢？該相信他嗎？她該怎么做呢？

【設(shè)計(jì)意圖：老師適時(shí)地播放相關(guān)的錄像片段，形式新穎，學(xué)生喜聞樂見，興趣高昂，目的是讓學(xué)生更明確在遇到某些情況時(shí)應(yīng)該怎樣處理。】

（6）預(yù)設(shè)情境，強(qiáng)化教育

A.面對突然出現(xiàn)的陌生人時(shí)，還有什么保護(hù)自己的好方法？（切入視頻畫面）

B.有一天，當(dāng)你走在路上，有個(gè)陌生人主動(dòng)與你搭訕，手里還拿著幾張電影票，熱情地對你說：“小朋友，你看，這可是最近剛上映的3D電影，聽說劇情可精彩了，我呢，剛好有幾張免費(fèi)的票，我們一起去看吧？”哇，竟然有這么好的事，此時(shí)，你會(huì)怎么做？

C.要是有一天，你在校門口等家長來接，這時(shí)來了一個(gè)陌生人，自稱是你爸爸的朋友，說你爸爸臨時(shí)有事不能來接你，吩咐他先帶你到附近的公園玩，等爸爸忙完了再去公園接你回家。此時(shí)，你會(huì)怎么做呢？ 想想，能不能用上我們剛剛學(xué)過的一些自護(hù)方法來保護(hù)自己。

【設(shè)計(jì)意圖：面對四年級(jí)的學(xué)生，老師更要設(shè)計(jì)生動(dòng)的環(huán)節(jié)吸學(xué)生主動(dòng)參與，把問題引出來，能使學(xué)生不知不覺地走進(jìn)老師設(shè)計(jì)的問題中去，主動(dòng)大膽地發(fā)表自己的看法。】

（7）以“我給同學(xué)提個(gè)醒”為主題，在小組中交流討論并寫在卡片上，上臺(tái)交流。

師小結(jié)：從剛才的交流中，老師看到同學(xué)們不但能發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，還提出了遠(yuǎn)離傷害的好建議，希望大家今后能夠扎實(shí)掌握自我保護(hù)的方法，讓自己健康快樂地生活。（板書：健康快樂）

【設(shè)計(jì)意圖：如何將學(xué)生的“知”轉(zhuǎn)化為“行”，通過討論交流、匯報(bào)，在這實(shí)踐過程中，讓學(xué)生表述想法，暴露問題。經(jīng)過這個(gè)思維過程，認(rèn)知過程，學(xué)生在師生交流中，在碰撞中，逐步形成自護(hù)能力，使自己的認(rèn)知得到發(fā)展，從而掌握正確的安全自護(hù)方法。】

（8）出示安全宣傳口號(hào)

三、布置作業(yè)，拓展延伸

1．同學(xué)們，在我們保護(hù)自己的人身安全的同時(shí)，身體的權(quán)利也是神圣不可侵犯的。我們一起去看看法官阿姨給我們帶來了什么忠告？（課件出示法官阿姨的話）

師引導(dǎo)：同學(xué)們，當(dāng)你的人身受到他人威脅時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，一旦發(fā)現(xiàn)呼喊會(huì)給自己帶來進(jìn)一步傷害時(shí)，首先以保護(hù)自己的生命為主，但事后一定得說出來，告訴你最信任的成年人。

2．豆博士留給大家一項(xiàng)作業(yè)。（課件出示課本88頁題目）請同學(xué)們按要求做標(biāo)記，并請家長觀看自己畫的標(biāo)記，征求他們的意見。

總結(jié)：同學(xué)們，安全無小事，時(shí)刻記心間。愿你們在今后的生活中，留心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，學(xué)會(huì)自護(hù)，健康快樂地生活，因?yàn)槟銈兪亲鎳詈玫奈磥怼Ｗ詈螅屛覀冊凇蹲詈玫奈磥怼犯杪曋薪Y(jié)束今天的安全之旅！

【設(shè)計(jì)意圖：通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生已了解到安全隱患，并掌握了一定的安全自護(hù)措施。多數(shù)四年級(jí)學(xué)生對于性騷擾沒有防范意識(shí)，讓學(xué)生通過給插圖畫標(biāo)記，使學(xué)生懂得身體的哪些部位是他人不能觸摸的，需要自己加以保護(hù)的。】

板書設(shè)計(jì)：

學(xué)會(huì)安全自護(hù)

發(fā)現(xiàn)隱患

學(xué)會(huì)自護(hù)

健康快樂

【簡評(píng)】

《學(xué)會(huì)安全自護(hù)》這一課的教學(xué)實(shí)踐中，柯老師引導(dǎo)學(xué)生從常見的生活情景中和發(fā)生在身邊的事例入手，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿生命活力的生活化的課堂教學(xué)環(huán)境，這也是新課程改革給我們《品德與社會(huì)》課程教學(xué)提出新的目標(biāo)，課堂中合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，又培養(yǎng)了學(xué)生“走進(jìn)健康文明生活——學(xué)會(huì)安全自護(hù)”的良好行為。本節(jié)課我認(rèn)為有以下幾方面值得借鑒：

一、引用世界衛(wèi)生組織頒布的資料數(shù)據(jù)，導(dǎo)入新課

教師以“中小學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)和事例”喚起學(xué)生的安全警惕性，引起重視。在教師的導(dǎo)語中揭示課題，很自然進(jìn)入新課教學(xué)。

二、結(jié)合身邊事例引導(dǎo)教育，學(xué)會(huì)自護(hù)

通過插圖、身邊發(fā)生的安全事例，給學(xué)生思考和自我感悟的空間，激發(fā)學(xué)生的情感，指導(dǎo)其行為，教師真正地成為引導(dǎo)者，學(xué)生成為教學(xué)過程的主體。當(dāng)引出不熟悉的人想接你回家時(shí)的情景時(shí)，教師又適時(shí)地引出了本班發(fā)生過的被拐騙的真人真事，給學(xué)生充分思考、分析、議一議的時(shí)間，讓孩子感受到安全隱患就在身邊，這些不是教師強(qiáng)加給學(xué)生，而是孩子們在聽到的、看到的課本上的或現(xiàn)實(shí)中的具體事例中，認(rèn)識(shí)了不安全因素，理解了危險(xiǎn)的存在，再通過他們的積極思維、踴躍發(fā)言，總結(jié)、歸納出怎樣做才盡可能避免安全事故，從而學(xué)會(huì)自護(hù)。總之，在課堂上教師流暢的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸贰h(huán)節(jié)的緊湊、教法簡明清晰，學(xué)生在課堂中不知不覺的，學(xué)會(huì)、掌握了安全自護(hù)的方法。