第一篇：扶貧自評報告

南雄市廣播電視臺、南雄市農業局

幫扶大坪村扶貧開發“雙到”工作2010年脫貧戶公示欄

大坪村是老區貧困村，有10個村小組，17個自然村，全村300戶1306人，目前全村人均收入低于2500元以下的貧困戶69戶、占總戶數23%；貧困人口284人、占總人口21%。其中年人均純收入低于1500元的13戶32人。2010年以來，我單位響應省委、省政府的號召，由南雄市廣播電視臺、南雄市農業局掛鉤幫扶全安鎮大坪村的扶貧開發“雙到”工作，在市委、市政府的正確領導下，在上級扶貧部門的指導下，在當地黨委、政府的大力協助下。按照上級扶貧開發的工作要求，認真開展各項工作。2010年該村有31戶貧困戶實現脫貧，占總貧困戶的44.9%。現將脫貧戶公示如下：

何潤華、朱定生、蘇元福、蘇德均、蘇元金、陳倫雄、蘇異土、涂為國、涂為石、涂學新、陳如炯、盧德仁、饒光云、胡云興、王文禮、朱定森,陳倫棟、蘇異煌,蘇四妹、蘇淵陳、謝文進、蘇元生、蘇深海、涂永亮、饒光輝、朱兆輝、付

二、朱兆忠、朱建忠、石德明、饒光能。

第二篇：精準扶貧業績考核自評報告

隴農牧發?2016? 號 簽發人：王恩茂

隴西縣農牧局

關于報送精準扶貧工作業績考核自評

工作總結的報告

縣脫貧攻堅領導小組：

現隨文呈報《隴西縣農牧局精準扶貧工作業績考核自評報告》，請審閱。

附件：農牧局精準扶貧工作業績考核評分表

隴西縣農牧局 2016年1月19日

精準扶貧工作業績考核自評工作總結

今年以來，縣農牧局堅持以科學發展觀為指導，準確把握精準扶貧的核心內容和總體要求，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，緊密結合“1236”扶貧攻堅行動，認真貫徹落實全省“精準扶貧精準脫貧”行動會議精神和市、縣有關要求，采取有效措施，加大幫扶力度，狠抓工作落實，以聯系村農民收入的持續增長和經濟社會的快速發展為目標，在行動部署上求嚴、氛圍營造上求濃、工作推進上求快、機制創建上求新、幫扶效果上求實，確保推精準扶貧工作扎實有序推進。

一、加強組織領導，提供堅強保障

2015年，縣農牧局在精準扶貧工作中，堅持主要領導親自抓、分管領導集中抓、領導小組辦公室全力抓的工作機制和“統一領導，專人負責，集中幫扶，全員參與”的工作原則。制定了《隴西縣農牧局2015年精準扶貧產業富民實施方案》。成立農牧局精準扶貧領導小組，精準扶貧辦公室，確定專人主抓全縣富民產業區域規劃、動態監測和數據統計，為富民產業助推精準扶貧工作提供了堅強的組織保障。并在全局開展了助農（企業）增收“十百千萬”技術保障工程，選調300多名中高級技術人員深入企業、合作社、貧困村謀劃產業、推廣技術，指導生產。全縣新培育發展“一村一品”專業村46個，培育科技示范戶1000戶，推廣測土配方施肥技術110萬畝，切實解決群眾生產問題300多個。同時，積極鼓勵鄉鎮、貧困村、貧困戶組建合作社，抱團發

縣農牧業增加值達到19.73億元（農民人均純收入5700元），中藥材、草食畜、馬鈴薯、旱作玉米及菌菜產業分別提供農民人均純收入1509元、1980元、271元、353元和659元，五大富民產業收入占全縣農民人均純收入的75.09%。

一是建基地。堅持把標準化基地建設作為助農增收的驅動器，通過“公司+基地+農戶”、“聯合社+基地+農戶”、“合作社+基地+農戶”、“部門+合作社+基地+農戶”、“部門+科技示范戶”、“部門+農戶”等多種增收模式，帶動貧困戶發展富民產業。中藥材產業上，把優質種子種苗繁育基地建設作為提質增效的重點。鼓勵扶持千金藥業等7家企業帶動柯寨、雙泉、碧巖、德興、權家灣等鄉鎮4000多戶農戶建立中藥材標準化基地7000多畝，帶動623戶貧困戶增收。同時，在南山區鄉鎮建立優質種苗繁育示范基地100畝，在渭河沿川區鄉鎮建立優質種子選育示范基地200畝，在北山區鄉鎮建立地膜露頭栽培示范基地1200畝，鼓勵扶持合作社發展中藥材有機種植基地2000畝，通過示范帶動，全面提升我縣道地藥材品質。草食畜牧業上，在打造肉羊、生豬全產業鏈發展的同時，重點鼓勵扶持百綠草業、鑫淵盛草業、隴穗草業等企業和農戶簽訂合同，種植中原單32號飼用玉米9000多畝，帶動全縣草產業的發展。今年，全縣新增紫花苜蓿1萬多畝，加工轉化玉米秸稈30萬噸，農民在玉米秸稈轉化中收益達到1億元以上。馬鈴薯產業上，把馬鈴薯良種繁育作為增產的關鍵。鼓勵扶持裕新公司等3家馬鈴薯原原種生產企業在通安、云田、宏偉、福星、德興、柯寨等鄉鎮帶動3萬多戶農戶建立馬鈴薯原種擴繁基地3000多畝，鼓勵扶持正昌合作社、高云合作社在通安、云田、宏偉、福星、德興、柯寨、鞏昌等鄉鎮帶動9000多戶農戶建立馬鈴薯一級種薯擴繁基地3萬畝、各鄉鎮及部分村社就大數據信息審核中發現的種植業面積與實際耕地面積不符、只有作物而沒有收入、只有出欄沒有收入等幾類突出問題進行了再指導再培訓，確保采集信息經得起問、經得起看、經得起查。目前，已審核全縣26112戶貧困戶富民產業戶級采集表24753份，為省、市縣精準掌握各項政策落實情況提供了準確的數據和決策依據。

四、嚴格工作要求，開展自我評價

按照縣上有關文件精神，認真開展自評，從會議安排部署、材料數據報送情況、任務指標完成情況、宣傳報道情況等5個大項、16個小項等方面進行了仔細認真的排查，并對工作進行了自評。經過認真自評，我局精準扶貧工作業績為滿分100分（自評具體情況詳見附件）。

五、認真總結經驗，明確工作方向

一是提高思想認識。按照助推精準扶貧工作的深入開展，我們將按照省、市、縣委的最新要求，在思想上再統一，在理解上再加深，在認識再上提高，不斷深刻領會開展行動的精神實質，準確把握開展行動的正確方向。進一步明確任務，創新機制，切實增強抓好雙聯助推精準扶貧工作的針對性和規范性，全力抓好行動任務的貫徹落實。

二是加大產業富民培育力度。縣農牧局將按照貧困村實際，結合幫扶規劃，積極謀劃2016年富民產業培育工作，進一步明確工作任務，加大工作力度，特別是在中藥材、馬鈴薯、菌菜和畜牧養殖等特色產業上下功夫，著力培育和發展壯大貧困村特色產業，切實促進當地經濟社會的健康快速發展。

三是健全工作機制。結合村情實際，進一步細化完善、補充

第三篇：方正2016扶貧資金績效評價自評報告

方正縣2016扶貧資金績效評價自評報告

為加強項目資金管理，提高財政專項扶貧資金的使用效益，不斷推進我縣扶貧開發工作，按照省市扶貧工作績效考評的要求，我縣財政局、縣扶貧辦高度重視，制定了工作方案，認真開展了財政扶貧資金績效考評工作，現將2016財政專項扶貧資金考評自評情況報告如下：

一、扶貧項目的基本情況

2016年我縣按照省扶貧辦要求推進實施了5個貧困村的整村推進工作，分別是大羅密鎮青山村、得莫利鎮伊漢通村、松南鄉黎明村、天門鄉沿江村和會發鎮平原村。5個貧困村制定了當年脫貧摘帽計劃，實現當年推進當年脫貧的目標。

按照貧困村“一村一品”產業發展和增強貧困村自我發展能力的要求，我縣結合貧困村群眾產業發展實際以及市場需求，利用省、市扶貧資金在5個貧困村建立食用菌和果蔬生產基地。

二、資金管理和使用情況

（一）資金到位情況

2016年省、市安排我縣扶貧專項資金共1275萬元，其中：省級1020萬元（含管理費20萬元），市級255萬元（含管理費2萬元）。

（二）項目落實情況

截至目前，17個省、市項目中，經過地勘、設計、評審、用地及規劃審批、環評審批、發改局立項審批等前期手續，通過公開的招投（議）標，選擇符合資質的施工單位進行施工，已完成項目13個，資金682.128萬元（含管理費22萬元）。未完工項目4個，資金592.872萬元（含已撥付項目工程進度款459萬元），未完工項目有：省級的大中職業院校貧困生資助項目、伊漢通村和黎明村果蔬基地項目、平原村大棚葡萄基地項目。

目前實際已撥付各類項目資金335.7404萬元（含項目管理費），尚有660.3876萬元資金計劃12月中旬前撥付完畢（不含項目質保金及部分項目剩余工程款）。

2016年實施的省、市具體項目為：

1、食用菌產業項目：投入2016年省、市扶貧資金431.3876萬元（省級386.3876萬元，市級45萬元），分別在大羅密鎮青山村建一處食用菌菌包生產基地，在天門鄉沿江村建一處食用菌種植基地，發揮2個貧困村的貧困戶和村民傳統種植食用菌的技術優勢，擴大食用菌生產規模和提高食用菌品質檔次，帶動貧困村和貧困戶調整生產結構，發展食用菌生產多渠道增加收入，實現自我脫貧的能力。2個貧困村預計可帶動90戶貧困戶發展食用菌生產。

青山村食用菌菌包廠項目，共投入2016年省級扶貧資金193.1686萬元。主要建設內容為：建辦磚混半彩鋼板結構廠房720平方米、5棟鋼架塑料大棚養菌室2000平方米（每棟400平方米）、彩鋼板看護房150平方米，購置年加工能力200萬袋菌包系列生產設備一臺套（含生產線、滅菌柜、鍋爐以及制菌試驗設備等）以及供水、供電設備等。

沿江村食用菌溫室項目，共投入2016年省、市扶貧資金238.219萬元，其中：省級扶貧資金193.219萬元，市級扶貧資金45萬元。主要建設內容：建食用菌溫室8棟，面積4800平方米，建磚混看護房一棟60平方米以及排水設施、圍欄和供水、供電設備等。

目前，青山村食用菌菌包廠項目和沿江村食用菌溫室項目基本竣工完成，近日組織驗收和撥付資金，并于12月底前投入使用。

2、果蔬基地產業項目，共投入省、市扶貧資金669.9724萬元（其中省級579.9724萬元、市級90萬元）。利用貧困村處在縣城郊區的優勢，打造城邊經濟的“菜籃子”工程，分別在得莫利鎮伊漢通村、松南鄉黎明村和會發鎮平原村建果蔬基地三處，生產各類蔬菜和水果推向市場，增加貧困戶收入。3個貧困村果蔬基地預計可帶動本村貧困戶106戶。

（1）伊漢通村果蔬基地項目，共投入省、市扶貧資金223.2753萬元（其中省級193.2753萬元、市級30萬元）。主要建設內容：建磚混鋼架結構溫室14棟3714.5平方米，建磚混看護房一棟60平方米，硬化地基內道路88延長米，護砌紅磚排水溝493延長米，建鐵藝柵欄307延長米，購置電動伸縮大門2座，以及給水、供電等附屬設施。

（2）黎明村果蔬基地項目，共投入省、市扶貧資金204.5294萬元（其中省級174.5294萬元、市級30萬元）。主要建設內容：磚混鋼架溫室6棟2430平方米（每棟405平方米），塑料鋼架普通蔬菜大棚14棟（每棟240平方米）。磚混看護房2棟180平方米（每棟90平方米）及水暖、電器設施。打電機井1眼（直徑1.2呎）。購置30kv變壓器1臺及架線設施。基地修建水泥管暗排水溝700延長米。道路硬化一條600平方米（長100米，寬6米）。鋪墊砂石路300米（路寬4米）。場地平整8000平方米,回填黑土方2500立方米。附屬設施：安裝鐵柵欄360延長米,園區四周綠化,建化糞池4個。

（3）平原村大棚葡萄基地項目，共投入省、市扶貧資金242.1677萬元（其中省級212.1677萬元、市級30萬元）。主要建設內容：建棚膜鋼架結構葡萄大棚80棟28800平方米（每棟360平方米），建磚混看護房一棟100平方米，打電機澆灌井2眼，安裝50千瓦變壓器一臺架線200米，滴管設備70套，修基地砂石路6條1090延長米，平整場地50000平方米，挖掘土質排水溝27條7000延長米，修建基地圓管涵80道。以上項目中，涉及的市級3個項目（資金90萬元）已經完成，省級部分已經完工90%以上，計劃2017年化凍后的5月底前完成并驗收，并撥付剩余工程款。

3、其他貧困村及老區村產業及基礎設施項目

2016年，為2014-2015年實施推進的德善鄉德善村、寶興鄉永興村，天門鄉天門村等3個貧困村爭取市級扶貧資金88萬元，項目3個，目前全部竣工完成。為2個革命老區村爭取市級扶貧資金30萬元，項目2個，目前全部完成。

以上資金共計118萬元，資金計劃于12月中旬前撥付完成。具體項目為：

（1）德善村農機合作社建設項目，投入市級扶貧資金30萬元。主要建設內容：建鋼架單層彩鋼板結構庫房一棟600平方米，長40米、寬15米、高4.5米，鋼梁房架脊高2.8米。水泥混凝土鋪設地面700平方米（砼層厚20厘米）。彩鋼板拉門2扇（寬4.5M、高4.5M）。墻體結構為10M×10M方鋼外貼灰色單層彩鋼板墻體（4.0型號彩鋼板）。房架結構為8M×8M方鋼主梁和4M×8M方鋼支架。房蓋結構為灰色的單層彩鋼板墻體（5.0型號彩鋼板）。窗口：前、后山墻共計22扇塑鋼窗（每扇1米×1.1米）。室內照明等電器設備若干。

（2）天門村食用菌基地擴建項目，投入市級扶貧資金48萬元。主要建設內容：養菌室拓寬126平方米、建車庫48平方米；養菌室及看護房吊棚776平方米；廠房車間及養菌室鋪設水泥地面1000平方米（18厘米厚）；廠房及養菌室建排水溝、給水管道、拆墻堵墻及復合板工程；鍋爐房拆墻洞、間隔及電纜25M;看護房鋪地磚、墻磚、衛生間、滲水井及增加4扇門窗等。

（3）寶興鄉永興村食用菌基地項目（增加的工程量），投入市級扶貧資金10萬元。主要建設內容：鋪設食用菌廠房及養菌室水泥地面752.35㎡，400㎡的養菌室房脊加高0.5M,養菌室吊棚400㎡。

（4）德善鄉安樂村果蔬基地改造項目，投入市級扶貧資金10萬元。主要建設內容：砼底紅磚邊溝180延長米、普通紅磚邊溝150延長米，土質排水溝114延長米。4棟蔬菜溫室內架保溫薄膜3000㎡及160根鋼筋和直徑4分鋼管168根。整修基地砂石路400延長米。

（5）寶興鄉勝利村維修農田砂石路項目，投入市級扶貧資金20萬元，主要建設項目：維修農田砂石路2條5公里。

4、社會事業項目實施情況

2016年省級的社會事業項目3個，資金共計33.64萬元。具體為：

（1）農村貧困人口小額意外保險項目，資金17.16萬元，參保貧困人口5720人次。已完成，資金撥付完畢。

（2）大、中專職業院校貧困生資助項目，資金12.8996萬元。此項目由于省級扶貧系統中，此子系統未開通，該項目沒有實施完成，正在摸底調查申報階段。

（3）雨露計劃培訓項目，資金3.5804萬元，計劃入村培訓20個班次，培訓貧困勞力582人次，舉辦致富帶頭人培訓班一個班次，計劃培訓45人次。目前，入村培訓20個班次已經完成，實際培訓人數557人次，撥付資金1.85萬元。由于致富帶頭人培訓班由于省級扶貧系統中，此子系統未開通，該項目沒有實施完成，計劃于2017年實施完成。

三、績效考核指標的完成情況

（一）項目立項與資金落實情況

2016年，縣扶貧辦在實施省、市扶貧和革命老區項目過程中，嚴格執行《財政扶貧資金管理辦法》和《方正縣政府投資項目管理辦法（試行）》，對項目實施公開招（議）標。認真履行項目立項、可研報告編制、土地預審、環評、鄉村建設規劃以及能評等前期手續，使項目招（議）標前審批手續健全，同時做好項目的設計勘測、預算評審及監理等工作，項目招（議）標后，及時通知中標單位簽訂施工合同和與監理公司簽訂監理合同，在項目實施村進行開工前公示，實行村民代表和監理師共同監督工程質量的方法，確保了項目順利實施和按期完工。通過有效的項目資金管理方式，我縣扶貧資金使用上，沒有出現挪用、擠占、貪污、套取等違法違規現象，資金使用和運行效果良好。

項目資金到位率達到了100%，財政部門及時將上級下達的專項指標撥付到縣扶貧辦，通過縣扶貧辦專戶核算，該專戶能夠清晰準確的反應扶貧資金的收付情況。

（二）項目管理情況

項目竣工后，實行監理單位、實施單位、項目所在村和鄉鎮政府按照施工合同內容，共同檢查核實項目工程數量和質量，簽訂核查表、工程質量評估報告等，同時，組織財政、審計、交通、住建、村委會和鄉鎮政府等單位，共同檢查驗收，填寫驗收報告單。

項目竣工驗收后，及時請示和撥付項目資金，并對項目進行移交，填寫項目移交單，所有扶貧資金形成的資產等，產權全部歸項目所在村集體所有，并登記資產臺賬進行管理和使用。項目運行歸鄉鎮和村委會共同負責，采取合作社（或大戶）經營運行的管理模式，受益權歸本村建檔立卡貧困戶和非貧困戶，采取技術指導、產業項目帶動和租金分紅的方式，全面帶動貧困戶受益，增強有勞動能力的貧困戶自我“造血”能力，取得了較好成效。

（三）項目效率情況

截至目前，17個省、市項目中，經過地勘、設計、評審、用地及規劃審批、環評審批、發改局立項審批等前期手續，通過公開的招投（議）標，選擇符合資質的施工單位進行施工，已完成項目13個，資金682.128萬元（含管理費22萬元）。未完工項目4個，資金592.872萬元（含已撥付項目工程進度款459萬元），未完工項目有：省級的大中職業院校貧困生資助項目、伊漢通村和黎明村果蔬基地項目、平原村大棚葡萄基地項目。

（四）項目效益情況

產業化項目9個（省級5個、市級8個），資金1199.36萬元（省級966.36萬元、市級233萬元），預計直接受益貧困戶313戶；基礎設施項目1個（市級1個），資金20萬元，受益貧困戶20戶；社會事業項目3個（省級3個，主要包括雨露計劃培訓、農村貧困戶小額意外保險和大中專職業院校貧困生資助項目等），資金33.64萬元，受益貧困人口5720人次。

四、綜合評價

積極完成上級主管部門交辦的各項工作，文字材料力求做到詳實、準確和到位；統計報表及時準確；扶貧項目備案及時；項目進展有序；項目管理認真細致；縣委、縣政府高度重視扶貧開發工作。

自評結論：財政扶貧資金使用效益成效顯著。

五、扶貧資金管理使用存在的問題

我縣的扶貧開發工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題，一是項目實施帶動當地農民增收的步伐不快，重點項目的資金投入應該加大；二是基礎設施建設有待進一步加強；三是資金使用進度較慢。主要是受氣候、季節等因素影響，錯過了項目實施的最佳季節。

六、建議

1、加大中央、省市財政扶貧資金的爭取力度，同時不斷盤活存量資金投入到全縣扶貧工作中來，集中資金多開展整村推進等大型項目，加大基礎設施建設投入。

2、進一步加快項目推進，爭取早著手、早準備，將更多的時間用于項目主體的實施工作。

方正縣財政局

方正縣扶貧開發辦公室

二0一六年十一月二十九日

第四篇：自評報告

創建省級義務教育合格學校自評報告

排頭鄉中心小學

排頭鄉中心小學是一所全日制完全小學，地處涓水河畔，韶回公路和潭花公路交匯處。建校于一九六九年，是一所年輕的農村中心小學，九三年被評為湘潭市合格中心小學。撤區并鄉后，被定為排頭鄉窗口中心小學。目前學校占地平方米，其中校舍面積平方米。擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、多媒體室、電腦室等11間功能室。其中圖書室藏書一萬四千多冊，電腦室裝機三十臺，其他功能室設施齊備。此外，學校還擁有4×80M直跑道和200米環形跑道及水泥籃球場。學校美化和綠化已具規模。配備齊全的設施和優美宜人的環境為素質教育的全面實施奠定了堅實的基礎。

目前，學校擁有全日制教學班6個，學生300人，教職工16人，這些教師具有良好的政治素質和業務素質，其中有黨員5人；中青年教師占40％；教師學歷合格率100％，其中具有大專學歷的有 人，本科學歷有 人；有小學高級（中學一級）職稱12人，小學一級職稱3人。良好的師資為素質教育的全面實施提供了有力的保證。全體教師堅持以育人為立校之本，視創新為辦學之魂，學校教育、教學、教研水平一直居全鄉前列，從二000年至今，有近十位教師的三十多堂次課在市縣各級各類賽課活動中獲得一、二、三等獎，有近百篇論文在國家省市縣評優活動中獲獎，有八十多名學生在各級各類競賽中獲得佳績。學校曾連續多次被鄉評為“明星學校”，二000年被評為縣“文明衛生單位”，二00三年被評為縣“示范性完全小學”，二00五年被認定為市級“現代技術實驗學校”，二00九年創建省級合格學校。

義務教育合格學校建設是今年全省為民辦實事的主要內容之一，我校以此為契機，解放思想，突出重點，全面規劃學校的科學發展，深入細致地做好各項工作，力爭整體提升辦學水平，創辦人民滿意的教育。根據上級的有關指示，我校本著實事求是的原則，對照《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》，對學校工作進行了全面嚴格的自評，現將自評結果報告如下：

第一章 總則

第三條：在市政府召開“農村合格學校建設布置、動員會”后，我校迅速行動，全面規劃“創建工作”，在教育局“義務教育合格學校建設工作領導小組”的指導下做了如下工作：

1、組織全校教職工學習了《中共湖南省委、湖南省人民政府關于建設教育強省的決定》、《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》、《湘潭市人民政府關于湘潭市義務教育合格學校建設的實施意見》和湘潭市教育局廖貽仲局長在全市“農村合格學校建設動員布置”會議上的重要講話。

2、成立了“排頭鄉中心小學合格學校建設工作領導小組”，制定了“領導小組工作職責”。

3、制定了《排頭鄉中心小學創建義務教育合格學校工作方案》。

5、召開了全校“合格學校建設動員大會”。

第二章 校園規劃建設

第四條：我校服務半徑7km以內的入學適齡兒童全部就近入學。第五條：我校教學區、體育運動區、生活區布局合理，分區明確，整體協調。校園內綠樹成陰，環境優美，文化氛圍濃郁，符合小學生身心發展的特點，有利于學生和教師學習、工作、交往，能確保師生安全。

第六條：我校占地面積能滿足教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。

1、我校占地面積為 m2，生均占地面積 m2，超過了合格標準。

2、我校學生體育運動場地面積是 m2，生均面積為 m2；有200 m環形跑道田徑場一個，面積為 m2，含標準籃球場1個；有水泥操坪4塊，面積為3417.8m2；有風雨活動室1間，面積為 m2。

3、我校綠化總面積為1100 m2，生均面積約為4 m2。

第七條：我校校舍建筑總面積為 m2，生均面積為 m2，有功能室11間。

第八條：我校校舍設計符合《中小學校建筑設計規范》的相關要求，校舍安全，無D級危房。

第三章 裝備條件

第九條：我校公共教學用房齊全。

1、有音樂室，有美術室、勞動技術室、多媒體教室、體育器具室、儀器室、科學實驗室，計算機教室、圖書室、閱覽室、電子備課室。

3、有衛生室1間，并有兼職校醫保健教師1人。

4、有綜合檔案室1間。

5、學校有行政辦公室1間，教師辦公室寬敞。第十條：我校實驗、儀器設備齊全。

1、有科學實驗室，內部設施齊全，學生按課程要求做各種實驗。

2、我校數學、科學教學儀器配備符合《湖南省中小學數學、科學儀器配備目錄》。第十一條：我校教學儀器、設施齊全，信息技術設備優良。

1、我校根據課程標準和本校實際，按《湖南省小學體育器材設施配備目錄》、《湖南省中小學生衛生室器械與設備配備目錄》及教育部《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》要求，配備了音體美衛藝和勞動技能器材。

2、我校有計算機教室1間，學生用機為30臺；有多媒體教室一間，面積為65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教師電子備課室，有遠程教育收視設備。

第十二條：我校圖書室藏書量為14000冊，超過生均標準；報刊雜志共 種；學科教學參考資料、工具書能滿足教學需要。每年新增圖書比例達到了藏書量標準的1％。

第四章 生均公用經費

第十三條：我校生均公用經費足額、及時到位，并每年有較大比例的增加。2008年下撥公用經費為 元，生均為 元；2009年下撥公用經費為 元，生均為 元。公用經費基本能滿足辦學需要。

第十四條：我校按照國家有關政策規范公用經費使用與管理。制訂了《財務管理制度》和《公用經費管理制度》，按財務要求編制預決算。嚴格審批公用經費開支，沒有在公用經費列支人員經費和基建投資。

第五章 隊伍建設

第十五條：我校有一支以校長為首的優秀領導班子。

1、校長胡建平，本科學歷，中共黨員，1993年參加工作。校長熱愛教育事業，熱愛本職工作，有10余年從教工作經歷，對教育工作熟悉，具有履行職責的專業知識與職業技能，并有一定的創新能力，有20多篇教育教學論文、經驗總結、課題研究成果在市縣獲獎。參加過校長崗位培訓和提高培訓。

2、我校有校級領導3人，大學本科學歷1人，大專學歷3人，平均年齡33歲。領導班子按選拔程序任用，精干賢能，結構合理。

第十六條：我校教師隊伍優良，結構合理。

1、我校教師均有教師資格證書，全部持證上崗，編制數合理。

2、有語文、教學、外語、科學、信息技術專任教師；有兼職心理健康教育教師和保健教師。

3、教師隊伍職稱、學歷、年齡結構較合理。

☆ 職稱結構：有小學高級教師12人，小學一級教師3人。☆ 學歷結構：本科 人，大專 人，中師 人。

☆ 年齡結構：50歲以上6人，36～49歲5人，35歲以下5人；中青年教師占全校教師總數的60％。

第十七條：我校有一支具有先進的教育理念，熟悉教育規律，遵守師德規范，關注學生成長的教師隊伍。

1、我校非常重視教師培訓工作，每年選派教師參加各種觀摩學習；學校通過校本培訓，采取多種形式對教師業務理論培訓和教學基本功培訓，幫助教師更新教育觀念，走進新課程，提高教育教學水平。

2、我校每年舉辦1-2期師德師風培訓班，并有針對性開展師德師風教育，全體教職工能自覺遵守師德要求，規范教育行為。

3、我校教師普通話達標率為100％，信息技術達標率100％。

第六章 學校管理

第十八條：我校管理機構齊全，分工合理，職責明確，管理有序。

1、我校實行校長負責制，學校實行了行政負責人競聘產生，校長聘任制度；學校各崗位教職工實行聘任制。

2、我校設置了教導處、總務處、少隊三個二級機構，具體分管教學、學生、后勤等工作；有語文、數學、綜合三個教研組，能有效保證教育、教學、教研工作的正常開展。

3、我校制定了各部門、各崗位工作職責，有檢查、考核、獎勵制度。

第十九條：我校管理能實行民主集中制，群團組織能充分發揮各自的作用。

1、我校制定了校長行政辦公會議制度，一般每兩周召開一次，實行民主集中制的原則。校長行政辦公會議主要研究學校發展規劃，議定學校重大事項，反映教職工和學生的意見，安排學校階段日常中心工作。行政會議定的事情或決定，由教導處、學生處、總務處組織實施，通過校例會布置落實。

2、我校建立了教職工代表大會制度，每年召開一次以上教職工代表大會，強化民主管理和民主監督，審議、表決學校重大事項。

3、我校有黨支部、工會、少先隊組織。黨組織能充分發揮政治核心作用，全體黨員能發揮先鋒模范作用。學校能按規定及時撥交工會經費；工會組織在關心職工、維護職工合法權益方面能充分發揮橋梁作用。學校黨支部每年召開專題會議研究工會、少先隊工作。

第二十條：我校制定了較全面崗位職責，教導處、學生處、總務處、教研組，圖書、儀器、檔案管理員等均有相應職責。每年進行考核，對評為優秀的部門和管理員進行獎勵。

第二十一條：我校制定了《教職工聘任工作實施方案》、《教職工人事管理辦法》、《考勤管理制度》、《獎罰方案》、《教師考核方案》、《小學高級教師職評方案》。實行教師聘任制，做到了責任明確、考核嚴格、獎懲分明。

第二十二條：我校制定了《財務管理制度》、《公用經費管理制度》；成立了以校長為組長的經費預算編制領導小組；有專職財務人員；經費支出嚴格按預算執行，堅持校長一支筆審批，財務行為規范。

第二十三條：我校制定了儀器設備、圖書資料、文體器材、衛生設施、安全設施等方面的管理制度，全體師生能較好地遵照執行。教育資源配置合理，使用效率高。

第二十四條：學校安全機構健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度和安全應急預案，每年與部門和各年級簽訂了“安全工作責任書”，明確了責任；聘請了派出所民警擔任我校法制副校長，協管學校安全工作。

2、我校定期對學生進行安全教育，校內紅領巾廣播開辟了安全知識專欄，組織學生開展了防地震、防火災等逃生演練，學生安全防范意識強，多年來學校未出安全責任事故。

3、我校堅持對校園和校內設施進行安全檢查，排查隱患及時整改，確保師生的生命安全。

4、學校堅持24小時值守和夜間巡邏制度；節假日每天有一位學校行政值班護校。第二十五條：我校堅持校務公開制度；成立了以校長為組長的校務公開領導小組和校務公開工作機構及以工會主席為組長的監督協調機構；在學校設置了校務公開欄，并及時、全面進行校務公開。

第二十六條：學校十分重視教師的成長與發展，的一支精良的教師隊伍。

1、制定了《2007—2010教師隊伍建設規劃》，提出了：“一三五名師工程”計劃和“有本事就推，有能力就上，有貢獻就獎”激勵原則，鼓勵教師參加學歷培訓、繼續教育、多出教研成果，爭做市縣學科帶頭人和骨干教師。

2、我校堅持以人為本的原則，實行“事業吸引人，情感留住人，政策激勵人，管理鞭策人，崗位造就人，培訓提高人，環境催促人”的工作思路，切實關心教職工利益，為教職工辦實事，2008年興建了教師宿舍樓，為全校教職工購買了平安保險，為全校女職工購買了安康保險；工會組織切實維護教職工的權益，護貧幫困。

3、學校評優評先堅持向一線教師傾斜的政策。

4、學校每學期均開展了教育教學競賽活動。

5、我校已通過了“模范職工之家”驗收。

第七章 教育教學

第二十七條：

1、我校全面實施素質教育，推行創新教育，成立了以校長為組長的素質教育領導機構，以課堂教學為主渠道，推進素質教育向縱深發展，讓我校學生全面發展、快樂成長。

2、我校每期的工作計劃，均把素質教育作為重點內容；每期的工作總結，以總結素質教育成果為主，保證了素質教育能在實際工作中得到真正落實。

3、我校每期制定德育工作計劃，有安排和總結，每期召開有全校教職工參加的德育工作會議，布置、檢查德育工作。

4、我校通過思想品德課，提高學生思想道德水平，其它學科滲透，各科教師立足于課本，結合教學內容，聯系學生實際，確定德育目標，寓德育于教學各個環節之中，使德育貫穿于教育教學的全過程。學校把學科滲透德育作為教學評優和教案評優重要內容之一。并發動教師撰寫德育工作論文和經驗總結。

5、著力推進綠色德育；利用國旗下講話、紅領巾、黑板報、班隊會和重大節日實施傳統形式德育滲透，并結合時代特點創新德育活動。2006年以“八榮八恥”教育為主題；2007年開展了“我心中的社會主義新農村”、“民族精神代代傳”主題教育；2008年開展了“心系災區”獻愛心活動和“傳播奧運理念，弘揚奧運精神，激發愛國熱情”的系列活動，2009年開展了慶國慶60周年系列活動。

第二十八條：

1、我校堅持面向全體學生，沒有開設重點班、實驗班，學生成績不排隊公布，只通知學生本人。

2、我校轉化后進生有具體的措施，每學期向教師收集部分轉化學困生的典型材料。要求教師因材施教，促進學生德智體美全面發展。

第二十九條：

1、我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，由教導處具體負責實施德育工作，部門負責人、年級組長、班主任、少先隊大隊輔導員是德育工作骨干力量；學校強調“管理育人、服務育人、環境育人”的理念，全校教職工都是德育工作者。

2、我校建立了“三結合”教育網絡。成立了家長委員會，制定了家委會章程，與學生家長建立了密切的聯系，聘請了派出所民警擔任我校法制副校長，共同對未成年人進行教育。

3、彭總故居是我校德育基地，曾組織學生參觀學習，有針對性的對學生進行愛國主義教育。

4、我校一至六年級全部開設了《品德與生活》或《品德與社會》和心理健康教育課程，有兼職心理健康教育教師，每周有一節班會活動課。

5、我校建立了家訪制度，每學期期中為集中家訪時間，平時有針對性地進行家訪，每學期家訪率在30％以。

7、我校重視對學生進行行為規范教育，張貼了教育部新頒布的《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生熟記并落實于行動之中，每年推選區市級三好學生，評選“校園十佳”、優秀少先隊員和校內三好學生。

第三十條：

1、我校嚴格按教育部頒布的課程計劃開設課程，教學嚴格按課表執行。學生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新華書店統一訂購的經國家或省級教材審定部門審定通過的教材。

2、我校制定了系列教學管理制度，并及時修訂，做到與時俱進，能充分體現新課程改革的要求。學校建立了行政值班制度，并嚴格監督教學秩序和教師的教學行為。

第三十一條：

1、我校非常重視體衛藝工作，有分管副校長。

2、我校體育場地和器材基本達標。

3、我校按要求開足了各年級體育課，長期堅持“兩課、兩操”，開展了“大課間活動”，保證了學生每天在校有1小時以上體育活動時間。全校學生體育達標率每年都在98％以上。

4、學校堅持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，經常進行健康教育。利用多種形式教育學生防治常見病、多發病、近視眼，學校堅持衛生清掃、檢查制度。

5、我校注重加強藝術培訓和特長教育，堅持開展第二課堂活動或興趣小組活，培養了學生藝術素養，近幾年我校有多名學生榮獲湘潭縣“藝術百佳”稱號。

第三十二條：

1、我校注重在科學等課程中開展實驗教學，能結合教材實際開出規定要做的實驗。

2、我校是省級“現代教育技術實驗學校”，各班都配備了現代教育技術設備，全校教師都掌握了現代教育技術設備使用技能，能利用現代教育技術手段輔助教育教學工作。

3、我校每年組織學生開展科技實踐活動。第三十三條：

1、在校園文化硬件建設方面，建有文化墻、黑板報長廊、宣傳標語和警示牌；新建和改造了花壇，利用優美的環境育。

2、我校各年級根據學生的年齡特征每年組織了一次以上的文體活動。第三十四條：

1、學校有課外活動的整體安排，有體育、文藝、科技、電腦、英語等各種興趣小組。

2、我校經常組織學生在基地開展保護環境的宣傳活動、清除白色污染和養護花草樹木的實踐活動。提高了學生的環保意識，培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。

第三十五條：

1、制定《排頭鄉中心小學生綜合素質評價方案》。

2、根據新課程改革要求和學校的“方案”，我校每學期對全校學生實行綜合素質評價，并對評價結果進行了統計。幾年來，我校學生的綜合素質評價合格率均為100％。

第三十六條：

1、我校成立了校本教研工作領導小組，制定了校本教研制度，開發了校本培訓教材，實施校本培訓。

2、學校成立了語文、數學、綜合等3個教研組，堅持相互聽課、評課，組織開展業務學習。

3、在教學課題研究方面，幾年來我校參與1個國家級課題的研究和2個縣級課題研究參與了2個省級課題的研究，有部分已取得了階段性成果。

第八章 辦學水平

第三十七條：

1、我校根據教育局規定，招收服務區內年滿6周歲的健康兒童免試入學。

2、我校每年對服務區內的學齡前兒童進行了詳細摸底，做好了學生讀書信息記錄。第三十八條：

1、制訂了《扶困助學制度》，每年我校多方面籌集資金，對困難家庭的學生給予100元至200元資助，并有相關記錄。

2、學校有心理健康教育計劃，有心理咨詢室，每學期進行了1-2次心理教育講座。

3、制訂了《保學留生制度》，多年來我校未出現過輟學情況；有學生異動情況記錄，學生異動手續齊全；有畢業生去向表和去向證明。

4、有完整齊全的學生學籍申報資料。第三十九條：

1、我校以國家教育方針為依據，以推進素質教育為手段，每學期開展了促進學生德、體、美、勞全面發展的系列活動。

2、在推行國家新的課程標準中，我校特別重視學生個性潛能得到發展，有學生個性潛能發展的典型材料。

3、我校的教學質量得到了社會的廣泛贊同，學生各科平均成績全部合格，有學生成績表和統計表。

4、我校學生品德優良，多年來無犯罪學生和受處分的學生.5、我校十分重視對學生進行健康教育，培養學生熱愛體育鍛煉的良好習慣；每年按《國家學生體質健康標準》對學生進行測試，及格率均在98％以上。

第四十條：

1、劃分了衛生清掃責任區，學校對清掃情況每天進行檢查登記，并納入班文明競賽評比當中。

2、通過家長會、問卷調查等形式，我們了解到，我校的辦學水平得到了服務區群眾高度評價。

第五篇：自評報告（定稿）

舉行了“水之德——教師師德論壇”活動。在主題論壇會中，教師們學習了《 林崇德教授的職業幸福感》、《教師的魅力源于創造》來探討學習職業幸福感的來源，大家濟濟一堂，熱切探討了自己從教經歷中最幸福的一刻；詮釋對教師職業幸福的理解；在深入學習之際，還進行了經驗交流：《我這樣塑造自己的職業魅力》。論壇中，教師們神采飛揚，激情澎湃，將新時期教師的魅力彰顯在一言一行、一舉一動之中。此活動重新點燃教師的工作熱情，很好的消除了悄然萌生的職業倦怠感。

舉行了“水之韻——教師心理輔導”活動。在新的教師職業道德規范引領下，我校還進行了“做心態陽光的教師”即心理健康送輔導活動，請專業心理咨詢師進行專業心理健康講座，在教師與學生中征集案例進行專項輔導，使老師們在輕松、和諧的氛圍中學習與工作。

舉行了“水之雅——教師生活指導”學校還提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，開展了“三行”活動，即：生日贈書卡的“溫馨行”，水之雅服飾文化的“美麗行”，我運動、我健康、我快樂的“活力行”；學校由工會牽頭，組織了教職工羽毛球賽，抽簽配對，自主選擇空余時間進行練習與比賽，工會做好服務工作。同時，學校還成立了教師自發組成的“水小羽毛球協會”，每周利用雙休日定期開展活動，引導教師形成雅趣。

（2）過好“班主任日”，讓教師精神和物質雙豐收。

班主任是學校心理健康教育最龐大的教師隊伍，也是學校心理健康教育的支柱。我們非常重視班主任教師的精神和物質生活，堅持開展好一年一度的班主任日活動。我們把每年教師節后的第一個星期五作為班主任的節日，力爭做到“三關心”即關心班主任工作，關心班主任生活，關心班主任身體。并開展四個一活動：一次班主任主題論壇，一個自助聚餐，一份養身足療，一張購物卡。這個活動已在我校形成傳統，并深受班主任老師的擁護和期待。

2、關愛學生，在團隊活動中悅納自我，增強信心

讓特殊學生在校級團體輔導中健康成長

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海納百川，惡濁不分”是“水育文化”精髓之一。學校領導班子發現，對于相當數量的學習困難、行為偏常學生，還未找到促使他們揚帆遠航的秘笈良方。于是，我們在關注培養更多優生的同時，更加關注如何讓學習困難、行為偏常的學生走上良性發展的快車道。我們倡導教師發揚“水育文化”精神，面向全體，不讓一個孩子掉隊。為此我們策劃并啟動了“自我超越訓練營”系列活動。學校領導班子帶頭從心理輔導入手，聚焦學困生。

訓練營由校長書記任營長，學校領導班子和心理專兼職教師共同參與。通過成立愛心小組，建立愛心檔案，開通愛心電話，開展愛心走訪，策劃愛心活動，評選優秀營員，落實學困生、行為偏常生轉化工作，幫助學困生、行為偏常生樹立積極自強的生活、學習信心，用愛心和賞識幫他們鼓起學習、生活的風帆。如：開展“我自信、我第一”的特色體育游戲——培養學困生、行為偏常生堅韌、自信等品質；開展“讓我幫幫你”愛心輔導——由心理輔導老師進行心理輔導，通過互動游戲，明理導行；召開“敞開心扉”座談會——交流學習、生活的問題和收獲，互相鼓勵，共同進步；開展“我自信，我歌唱”音樂主題活動——學唱勵志歌曲，培養積極進取的精神。

活動開展一年多來，成效顯著：（1）優秀營員不斷涌現。訓練營共計48名學生，每月都有優秀營員產生。本學期訓練營已進行三期主題活動，除第一期啟動儀式外，第二期已評選優秀營員19人，占總人數的40%；第三期已評選優秀營員20人，占總人數的41%。每月活動通過發獎狀、宣讀頒獎詞、發表獲獎感言、貼喜報、經驗交流等形式極大增強了學困生的自信心，形成了勇爭先進的良性循環。(2)學生成績明顯提高。從上學期期中考試、期末考試、到這學期期中考試，全校語數學困生總量由48人銳減至27人，全校轉困率達48%。(3)師生、家長一致認可。該活動受到學生、家長、老師的大力支持和一致好評。四（3）班王長龍同學在發表獲獎感言時說：“自從進入自我超越訓練營后，我的成績有了很大的進步，這都要感謝陳校長對我的精心栽培，更離不開我的班主任胡老師。她抽出休息時間給我補習，鞏固我的生字基礎。我會更加努力學習，謝謝大家。”六（4）班劉濤同學雖然這次期中考試沒有及格，但老師覺得他的進步還是很大，仍然推薦他為4月份優秀營員。他在發表獲獎感言時信心滿滿地說：“我成績掉隊主要因為過去有點小病小痛就請假缺課，這個月我已經改掉了這個毛病，我相信自己能有更大的進步。”六（3）班宋磊同學的媽媽黃靜女士說：“自從孩子進了自我超越訓練營后，孩子的學習勁頭足了，每天都高興的把自己的進步跟校長匯報。我以前由于工作又累又忙，對孩子疏于關心和管理，現在看到老師、校長都密切關注孩子，也促使我天天過問孩子的情況，非常感謝學校。”老師們都說：“訓練營中的孩子近幾個月來，都有了不同程度的進步，這給老師們的轉化工作也增添了信心。”(4)上級、媒體高度重視。該活動受到硚口區教育局和新聞媒體的高度重視，教育局網站對訓練營兩期主題活動均進行報道；《武漢晚報》3月4日對訓練營開營儀式進行專題報道。

二是注重結合，在潛移默化中滋養童心

為培養學生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結合水育文化，開展了一系列有益身心的活動。

1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動結合在大課間活動中，我們發揚“水滴石穿”的精神，對學生的隊列、廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進行堅持不懈地訓練。最后是分班的活動，如跳竹竿舞、踩高蹺、跳長繩、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。學生的體質明顯增強；自信心也在頻繁的獲獎和展示活動中逐步建立。在區小學生運動會上獲得A組第一；在湖北省小學生籃球比賽中獲一等獎，踢毽子比賽獲區第四名；自編韻律操踏浪獲得區特色隊比賽第一名；所創編的各種特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、區各級各類大型活動開幕式上進行了表演，均受到各級領導的高度贊賞；

2、將心理健康教育與“水寶寶書市大集”活動相結合 我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了“水寶寶書市大集”活動。老師發動學生將自己閑置的書籍帶到學校，26個班同時在操場上開設了小書攤，并起了好聽的名字。學生可自由選擇、交易。此活動不僅讓學生花較少的錢，讀到更多、更好的書，更培養了學生樂于交往，善于合作的良好心理品質。

3、將心理健康教育與“水寶寶”電視臺活動相結合

學校開辦了“水寶寶電視臺”，有“校園點擊”、“水寶寶劇場”、“點歌臺”，“佳片欣賞”等欄目，制作了一期又一期優秀的電視節目，讓學生在電視臺的活動中感受親情，友情，生情，師情，為構建師生精神家園創設了良好的空間。

4、將心理健康教育與“水寶寶大型游園會”活動相結合每學年末，學校都開展“水寶寶大型游園”活動。在操場上，有多個活動區域，如“民俗村”、“開心吧”、“交換空間”等等，每個學生都能參加游園活動。大家在民俗村里開心的寫對聯、猜謎語、印版畫、剪窗花；在開心吧里包餃子、湯圓，在交換空間里，交換不用的書籍、文具。大家感到在水廠路小學這個大家庭生活的開心與快樂。

四、存在的主要問題和今后打算

1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。作為硚口區名校，我校的專職教師隊伍還略顯單薄，兼職教師的心理健康教育工作意識還有待加強，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。

2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學校的各項工作其實都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認識到這一點，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的專業水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個專業性極強的工作，光有熱情和態度是僅僅不夠的，必須有專業知識的支撐才能走人正軌。只有大力培養專業人才，才能使學校工作更上臺階。

4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機滲透，怎樣滲透的更合理，需要進行科學的研究，靜心的探索。

總之，心理健康教育任重而道遠，我們將不懈努力