第一篇：新課標人教版小學三年級數學下冊期末試卷

新課標人教版小學三年級數學下冊期末試卷

一、填空題(1-2每題 3分, 第3小題 4分, 共 10分)

1.(1)平年的2月是()天，閏年的2月是()天．

(2)1992年是閏年，下一次閏年在()．

2.(1)被除數=()×()+()．

(2)八、九、十月共有()天．

3.(1)15時是()午()時．

(2)2時=()分．

(3)24時表示今夜()或明日凌晨()．

二、口算題(每道小題 5分 共 15分)

1.7×7+9=12+12÷12=

0÷16×9=13×6+70=

2.4×5×5=100÷4×6=450÷5÷9=

280+70=

3.60÷12=8×50=6+6×6=

1000÷20=

三、計算題(每道小題8分 共 16分)

1.(2995+5285)÷15×13

2.1141+756÷54×48

四、應用題(1-4每題 6分, 5-6每題 7分, 第7小題 10分, 第8小題 11分, 共 59分)

1.工地運來9車水泥，平均每車裝30袋，每袋水泥重50千克，這些水泥共重多少千克?

2.從甲地到乙地坐火車需18小時，坐飛機比坐火車少用15小時，飛機每小時行735千米，甲乙兩地相距多少千米?

3.徒弟每小時加工零件38個，師傅比徒弟的2倍少20個，師傅每小時加工多少個?

4.兩個邊長5厘米的正方形合并成一個長方形，求這個長方形的周長和面積.5.商店運來10包毛線，每包25千克，共賣10000元.平均每千克毛線多少元?

(改編成一道連乘應用題，并解答出來.)

6.某工廠9天加工7245個機器零件，照這樣計算要加工9660個機器零件需要多少天?

7.蘋果每筐重45千克，桔子每筐重50千克，某水果店運來蘋果和桔子各25筐，運來的蘋果比桔子少多少千克?(兩種方法解答)

8.編一道已知單價和數量，求總價的應用題.

第二篇：人教新課標四年級語文下冊期末試卷及答案

人教新課標四年級語文下冊期末試卷及答案

班級

姓名

分數

一、我會拼，我會寫。（10分）

zhì

gān

shù

1.最真()的朋友，應該（）膽相照，對朋友的過錯應寬（），互相傾訴 fèi fǔ

()()之言。

ā yí

jiàn kāng

chàng 2.()()告訴我，要讓自己的身心（）（），必須保持心情舒（）。二、一錘定音。（給帶點的字選擇正確的讀音）。（5分）1.邊塞（sài sè）大臣（chéng chén）美滿婚姻（hūn fēn）2.調（diào tiǎo）動。損失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.營長（yún yíng）湖畔（pàn bàn）癡心妄想（cī chī）。

4.呈現（chéng chén）沼澤（zhǎo zǎo）展翅飛翔（qiáng xiáng）。

三、寫出與下列成語意思相反的成語。（6分）狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡

四、劃去不是同一類的詞。（3分）

1．燕子 演奏 學校 爸爸 松鼠。2．祖國 寧靜 筆直 飛奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根據要求填空。（10分）

1．尊老愛幼是傳統美德，孟子告誡我們：，。

2、鄉村四月，子規啼鳴，農民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句。

3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于。而不是。

4．雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是，可是

5．看到有霧的天氣，你會想起農諺：，。

六、按要求做題。（6分）1.怎么會就剩下我一個？（改為陳述句。）

—————————————————————————。2.每一位過河的老人都登上了那只小船。（縮句，縮成最簡單）——————————————————————————

3.有這種思想的只是極個別的少數幾個同學。（修改病句。）

—————————————————————。4.湖面平靜。（把句子寫具體）。

5.教室里很安靜。（改成夸張句）。

6.爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。（用關聯詞連成一句話）。

七、用“然”字組詞填空。（5分）1.這樣浩大的工程（）只用了十個月就完成了。2.風平浪靜的海面（）狂風大作。

3.爺爺的身體（）能預報天氣，昨天他喊關節痛，今天（）就下雨了。4.取得一點成績就驕傲的人等待他的（）是失敗。

八、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（8分）

“面”：A面孔、臉。B量詞。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星紅旗迎風招展。（）2．媽媽買回一袋面粉。（）3．他面帶帶微笑。（）

4．樹葉上面有小蟲子。（）

九、快樂閱讀。（22分）課內閱讀（7分）

又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發展到皮肉之間，用針扎的辦法可以治好;發展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能為力了?，F在大王的病已經深入骨髓，我不再請求給他醫治！”。

1．讀讀這段話，寫出蔡桓公的病在體內的發展變化過程。(3分)皮膚里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責任，因為他不太會說話，見面就說蔡桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。如果你是扁鵲，當時你會怎么勸說呢？（2分）

3．你讀過其它給你啟發的寓言故事嗎？寫出兩個。（2分）課外閱讀（15）

一棵樹上的兩種果實

有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。

開花時節，姹紫嫣紅，分外妖嬈。兩家人經常坐在樹下乘涼、吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。時間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸蔓過了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。又到了開花時節。東家開始給石榴打藥了，因為石榴樹上生了許多的蟲子。他給石榴打完藥，仔細觀察了一番，竟然發現櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因為自家的石榴引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。過了幾天，他竟發現所有的害蟲消滅得無影無蹤。他感到很快樂。

一場大風后，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁。捆綁完時，突然發現越過院墻的石榴也是體無完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來，石榴就會錯過花期。他想著想著就動起手來，也將石榴的殘枝進行了修理。幾天之后，兩棵樹又是一片生機盎然。

果實成熟的季節到了，東家的孩子看見蔓過來的櫻桃，他哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：“ ”東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實。

生命也是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時，你也要學會將自己的成果 到別人面前。1.選擇一個恰當的詞寫在最后以自然的橫線上。(2分)2．聯系上下文，解釋詞語。（2分）悄無聲息： 體無完膚：

3.在第6段中，結合上下文猜猜西家的主人會怎么說，請填在文中的橫線上。（2分）4.用簡練的語言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.畫橫線的句子是描寫，從這2句話，你體會到了什么？（2分）6.舉例子，寫出自己對最后一段話的理解。（3分）

十、習作與表達。（25分）

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中的一位，通過具體事例，表達出你對他的敬佩之情。

附加題：

一、發揮想象，將下列句子寫得生動形象。（8分）

樹林里的樹。有的像，有的像，還有的像。走進這片樹林，你就像走進了。

二、根據意思寫詞語（4分）

確切地相信（）非常地相信（）

堅決地相信（）對自己懷有信心地叫（）忠實地信仰地叫（）履行自己的諾言叫（）取得別人的信任叫（）講究誠實和信用叫（）

三、寫出下列歇后語中的人物名（8分）

（）寫字——入木三分。（）大意失荊州——驕兵必敗。（）打（）——一個愿打一個愿挨。其中（）（）（）是三國時期的人物。（）是漢代的人物。

參考答案：

一、摯 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 暢

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、細嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊

四、演奏 祖國 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.付出、在于給予，接受，也不是爭取。4.有限的，可是為人民服務是無限的。5.春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

六、1.不只是剩我一個。2.老人上小船。

3.有這種思想的只是極個別的同學。4.略 5.略

6.爸爸一邊教我做飛機一邊給我講飛機飛行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、課內1.皮肉 腸胃 骨髓2.略 3.略 課外1.奉獻2.沒有任何動靜。形容全身沒有一點完好的地方，這里指樹枝被大風吹斷了。3.等著，我給你家送些過來。4.西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁時，也將從東家伸過來的石榴的殘枝進行了修理。兩家相互送果子。5.鄰居之間應和睦相處。6.略 附加題： 1.略

2.確信 深信 堅信 自信 篤信 守信 取信 誠信 3.王羲之 關羽 周瑜 黃蓋 關羽 周瑜 黃蓋 王羲之

第三篇：小學三年級數學下冊期末試卷分析

三年級數學試卷分析

何志成

一、班級基本情況。

本班學生已經養成了一定的良好學習習慣，如：上課舉手的習慣、自學習慣、質疑習慣等等。學生的基礎比較差，普遍性的存在問題，有待進一步的提高。另外，班級差生面比較大，教學起點難以確定。差生的轉化力度有待進一步的加強。

二、試卷分析。

本試卷能從本學年段的知識重點進行分析命題，知識點履蓋面大，分數、面積、周長、口算、單位、計算以及學生猜測能力、靈活應用知識能力的測評所占的分數比例適當。

三、考試取得的主要成績。

1、學生大部分都能進行正確計算，能掌握本學年段所應學習的知識。

2、部分應用題能力有一定的發展如應用題1正確率都達到90%以上。

3、部分概念學得比較扎實，能正確靈活的運用，并且解決實際的問題。

四、存在問題。

1、部分概念學得不夠深入，理解力有待進一步的發展。如第三大題的第三小題：學生對于面積的概念掌握還不是很好。

2、應用題的提問能力應加強，第六大題的第五小題，大部分學生不能正確理解小數一個零都不讀，得分率都在15%以下。

五、努力方向

1、明確目標。通過新學期的質量分析，定好本學期的努力方向。

2、努力提高自己的理論水平。深鉆細研教材及課標要求，掌握教學內容、銜接性、連貫性以及知識之間的聯系，使教學有的放矢，胸中有一盤棋的整體思想。從而提高自己的綜合素質，使課堂教學的時效性得到進一步的提高。

3、結合各級教研活動，加強教研力度，盡量擠出時間多上網學習，接受新的教學思想和動態。結合校本教研，強化教研流程，落實教研過程，使備課充分，聽課規范，評課針對性強，使理論學習與開一面與自己的教學實際相結合，努力提高自己的教學能力，從而教學質量。

4、認真研讀《新課程小學數學思想方法與備課專輯》，并且主動與其他老師交流。

（1）加強情境教學的指導，讓學生在生動個體的情境中認識數。

（2）加強空間與圖形的研究，豐富學生的表象及生活經驗，激發學生感悟數學參與課堂教學。

（3）加強數感教學，讓學生在數學活動中形成數感。

5、確保上課的有效性、學生學習信息反饋的及時性，力求上課能創設一定的教學情境，提高學生學習的積極性，從而落實的學生學習的主動性。

6、落實優化培優扶差制度，促進教學質量的更快的提高。定期交流培優扶差作業，提高工作的效率。

7、掌握各單元質量檢測情況，并整改出單元教學的優缺點，及時查

漏補缺，找出切實可行的努力方向，為下一個單元教學作好較充分的準備。

8、做好作業的設置、批改、改正工作，促使學生養成良好的作業習慣、提高作業的書寫速度及正確率，激發作業的興趣。

9、密切家校聯系。定時召開家長會，與家長交流教育的方法。引導家長通過電話、網絡、校訪等方式，主動與教師聯系。使家庭與學校的教育形成全力，保證學生能更好的健康發展。

10、更新教育教學管理理念，本學期主要進行“先學后導”，培養學生的自學習慣的課題行動研究。使理論與實踐能夠更好的結合。

第四篇：小學數學三年級下冊期末試卷

小學數學三年級下冊期末試卷

一、請你填一填。

1.今年是2008年，共有（）天，如這個月剛好是6月份，有（）天。

2.早晨，面對太陽時，你的右面是（）方，你的后面是（）方。

3.□59÷6，如果商是三位數，□里最小可以填（），如果商是兩位數，□里最大可以填（）。

4、在（）里填上合適的單位。

學校操場面積為900（）小青的身高132（）一塊橡皮一個面的面積為6（）黑板的周長為9（）

5、下面每個算式中等號兩邊的方框里填上相同的數，使算式成立。3×□=1□6×□=2□

三、選一選。

1.125×80的積的末尾有（）個0。

A、1 B、2 C、3 D、4

2.648÷8的商的個位上是（）。

A、8 B、1 C、9 D、03、學校開設兩個興趣小組，三（1）班42人都報名參加了活動，其中27人參加書畫小組，24人參加棋藝小組，兩個小組都參加的有（）

A、7人B、8人C、9人D、10人

4、體育課上同學們站成一排，老師讓他們按1、2、3、4、5循環報數，最后一個報的數是2，這一排同學有（）人。

A.26 B.27 C.28

四、解決問題。

1、三年級252人要乘6輛車去參觀科技館。如果每輛車的人數相同，每輛車應坐多少人？

3.星星幼兒園每天運來水果6箱，每箱10千克。一個月按21天計算，運來水果多少千克?

4.一艘輪船5小時行150千米。照這樣計算，一天可航行多少千米？

第五篇：人教新課標四年級下冊語文期末試卷及答案(二)

人教新課標四年級語文下冊期末試卷及答案

命題人： 黃勇

班級 姓名 分數

一、溫故積累。（27分）

1．我能看拼音寫詞語。（10分）

g?ng xiàn kǎi xuán（1）為祖國做出（）的體育健兒（）歸來。

wān yán pí bai yì pān（2）（）的山路讓人（）不堪，只有意志堅（）的人才會堅持()上山頂。

2.我能選出帶點字正確的讀音打“√”。（8分）

畫卷（juǎn juàn）愚蠢（yú yū）蝙蝠（biān piān）．．．模樣（m? mú）撒網（sǎ sā）呼應（yīnɡ yìnɡ）．．．成群結隊（jiē ji?）重見天日（zh?nɡ ch?nɡ）．．3.你平時注意積累好詞嗎？寫寫看。（6分）

炯炯有神（描寫人物神態）全神貫注（描寫學習方面）4.用“——”劃去下列括號里搭配不合適的詞語。（3分）

完成（號召 任務）身體（強大 強壯）滿懷（信心 決心）

表演（精美 精彩）陽光（明媚 明快）改正（錯誤 失誤）

二、精煉運用。（18分）

1.按要求寫句子。（4分）

--1--

（1）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（仿照著寫一句）（2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為被字句）（3）精誠所致。

（4）愛人者，；敬人者。2.我能選擇恰當的詞語寫在括號里。（6分）即使??也?? 如果??就?? 不但??而且?? 雖然??但是??

（1）（）陣陣寒氣向我襲來，（）我心里無比溫暖。（2）飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。歡騰 奔騰 飛騰

（1）我校榮獲市“文明學校”的喜訊傳來，全校師生立刻（）起來。（2）滾滾的長江水（）而來。感謝 感激 感動

（1）聽了這個故事同學們多么受（）?。。?）我對老師的教育幫助（）不盡。3.我來當合格小醫生。（3分）

（1）老師那慈祥的面容，親切的教導時時在我耳邊回響。（2）爺爺過的一生都是儉樸生活。

（3）戰士們冒著大雨和泥濘小路向前進。

4.課文鏈接（5分）

（1）在本冊語文書中，我認識了擁有尊嚴的石油大王、熱愛生命的盲女孩，抗日小英雄、執著追求真理的科學家、造福人類、正義勇敢的古希臘神話中的英雄

--2--

（2）在我國的無數名山中，有五座山因為景色獨特，富有文化內涵，而被稱為五岳，它們是

、、、、。

三、拓展求新。（16分）

1.我會給短文正確排序。（6分）

把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在()里填上序號。()狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”()一只公雞在路上遇見一只狼。()狼一聽，趕快逃走了。()公雞說：“我看朋友去?！?/p>

()公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”()狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”

2.我能指出下列各句屬于哪種修辭方法。（5分）

（1）蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。（）

（2）黃河是中華民族的搖籃。

（）

（3）難道你可以把這位老媽媽忘記嗎？

（）

（4）整個禮堂擠得連跟針也插不進去。

（）

（5）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（）

3.同學們讀了不少課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？（5分）

《 》、《 》、《 》??其中我最喜歡的是《 》，理由是。

四、閱讀感悟（15分）

飛翔的蜘蛛

有一天黃昏，我發現：一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。

難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？ 帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網全都攪毀了。

后來，細細地觀察，我才發現它走了許多彎路──從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步

--3--

一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說是它滿意了，再把絲收緊。

收第一根絲要半個小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的速度要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演的似的。

蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌空結在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而且規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

1.第四自然段中的破折號的作用(2分)。A.話題轉換 B.解釋說明 C.語意延伸 D.表示轉折

2、.短文中兩次寫“蜘蛛不會飛翔”，為什么題目卻是“飛翔的蜘蛛”呢？（4分）3.請用幾個詞概括蜘蛛的精神。(從原文中找)（4分）4.結合自己的生活體驗，談談你讀文后的感悟。（5分）

附加題：

一、連線題。把下面這些動物和象征詞連起來。（5分）

黃牛

搏擊風浪

喜鵲

任勞任怨

春燕 和平使者

鴿子

報春使者

海鷗

吉祥如意

--4--

二、說說下列句子中引號的作用（3分）

1.科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線型”。（）2．說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）3．人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǎ?/p>

三、按要求寫成語（12分）

最值錢的話： 最貴的字： 最長的步子： 欺騙人的話： 最甜蜜的話： 自己說給自己聽的話：

參考答案：

一、1.貢獻 凱旋 蜿蜒 疲憊 堅毅 攀

2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ ji? ch?nɡ 3.略

4.任務 強壯 信心 精彩 明媚 錯誤

二、1.（1）略（2）蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家愛揭開了。（3）金石為開。（4）人恒愛之，人恒敬之。

2.雖然??但是 即使??也 歡騰 奔騰 感動 感激

3.（1）刪掉慈祥的面容.（2）爺爺醫生都是過的儉樸生活。（3）和字后面加上踏著 4.哈默 安靜 雨來 伽利略 普羅米修斯

三、1.216354 2.擬人 比喻 反問 夸張 排比 3.略

四、1.B 解釋說明

2.它雖然不會飛翔，但它能把網結在空中。

--5--

3.勤奮 敏感 沉默 堅韌

4.可以從“勤奮、敏感、沉默、堅韌”等幾個方面來談，結合自己的生活體驗，有自己獨特的見解。

附加題：

一、黃牛——任勞任怨 喜鵲——吉祥如意 春燕——報春使者 鴿子——和平使者 海鷗——搏擊風浪

二、1.特定稱謂2.特殊含義，表示強調3.表示引用 三、一諾千金 一字千金 一步登天 花言巧語 甜言蜜語 自言自語

--6--