第一篇：信息管理專業的就業

解決網fesco羅蘭貝格鴻風領導力學院中南財經政法大學武漢學院

２１世紀是信息科學技術飛躍發展的時代，信息技術在經濟管理領域應用廣泛，網絡經濟的發展對電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經濟一體化形勢的發展，信息管理與信息系統專業培養的人才將受到人才市場的青睞。

經濟全球化和我國加入ＷＴＯ，ＩＴ企業迎來前所未有的發展機遇和壓力，這些企業不僅需要計算機軟、硬件工程師，網絡工程師，通信工程師，更需要信息化建設的復合型開發和管理人才，以便進行企 事 業和部門的應用系統的開發、維護，進行信息資源的開發利用。

進入新世紀，我國開始了第三步戰略目標的奮斗歷程，國家提出了“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”的戰略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。對于這樣一個偉大的歷史進程，應該而且必須有強有力的學科支持，以便培養數以千萬計、幾千萬計的管理人才、ＩＴ人才及其綜合型的復合人才。

一、就業前景

畢業后可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系曰漸緊密，也曰趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。

二、畢業生適應的工作領域

主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。

據最新全國普通高校本科畢業生就業基本情況統計分析，不同行業單位，不同省市地區對專業人才的需求有所不同，下面就是有關詳情：

１． 機關單位接受本科畢業生數量最多的１０種專業是：法學、計算機科學與技術、偵察學、英語、電子信息工程、通信工程、漢語言文學、交通運輸、刑事科學技術、會計學等。

２． 科研設計單位接受畢業生最多的１０種專業是：土木工程、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、自動化、計算機科學與技術、建筑學、電器工程及其自動化、通信工程、測控技術與儀器、熱能與動力工程。

３． 高等學校接受本科畢業生專業最多的１０個專業是：英語、計算機科學與技術、體育教育、法學、臨床醫學、數學與應用數學、機械設計制造極其自動化、電子信息工程、思想政治教育、會計學。

４． 醫療衛生單位接受本科畢業生最多的１０種專業是：臨床醫學、預防醫學、藥學、口腔醫學，護理學，醫學檢驗、中醫學、麻醉學、醫學影象學、公共事業管理。

５． 金融單位接受本科畢業生最多的１０種專業是：金融學、會計學、法學、計算機科學與技術，國際經濟與貿易、經濟學、信息管理與信息系統、工商管理、財政學、英語。

（注：高校除個別專業如：英語、數學、計算機等熱門專業外，已不接收本科學歷學生。）

三、畢業去向

畢業生可在銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機信息系統的開發、維護、使用和管理工作；大型數據庫數據管理員，在信息管理領域內負責大型數據庫的系統管理、安全管理和性能管理工作；網站，在工程師的指導下，負責網站的曰常維護工作；計算機高級文員。

四、畢業生就業分布統計

國有企業１６．０３％；錄取研究生１２．６３％；三資企業９．１３％；民營及私營企業９．０６％；金融單位６．３２％；高等學校５．７６％；機關５．５６％；科研設計單位４．３５％；中小學及其它教學單位４．１４％；其它事業單位２．７３％；出國１．１２％；部隊０．３４％；醫療衛生單位０．０４％；其它０．５６％。

與以上相比本專業的各方向及就業率分別是經濟信息管理７３．１４％、信息學９１．６７％、科技信息８６．４６％、管理信息系統８３．２６％、林業信息管理５７．３％。職責描述：

1.收集、整合各業務線的數據，構建完善合理的數據倉庫 / 探索先進的數據分析、處理、展示的方法；

2.根據視頻推薦、廣告投放的優化目標，進行時間序列挖掘、推薦系統、用戶行為定向等方向的算法調研；

3.在大規模數據集上進行各種數據挖掘、機器學習算法模型的設計和實現。

職位要求：

1.扎實的數學和計算機科學功底，以及出色的編程能力；熟悉Java或者C/C++編程語；

2.有數學、機器學習、信息檢索或者數據挖掘等方向的學習背景者優先；

3.有數據挖掘、信息檢索或者自然語言處理等方向的實習經驗者優先；

4.熟悉Linux系統，并且至少熟悉Python，Perl，shell，PHP等腳本語言其中之一者優先；

5.熟悉Map/Reduce模型與Hadoop系統者優先。

第二篇：信息管理專業就業分析

信息管理專業是一個管理學與計算機科學交叉的專業，是所學的課程一般包括管理學相關課程，信息檢索相關課程和計算機相關課程。

很多同學認為，本專業畢業后會出現既不如管理專業學生的管理技能，也不如計算機專業的計算機技能的情況。其實從另一個方面，管理專業不懂技術，計算機專業不懂管理——現在企業更多是需要綜合型的人才。無疑，只要我們學得夠專業，弱項很可能就成為了我們的優勢。

本專業的畢業生主要是做一些與計算機應用相關的工作，還有一些信息管理的工作。這是一個適應面相當廣的專業，就業機會多，近年來主要是：

(一)軟件開發人員

主要就業于軟件公司、有IT部門的大型企業，起薪一般在2000-3000元/月。

（二)網絡或系統管理員

企業或組織高效運行的保障性崗位，一般比較清閑，主要負責日常計算機系統的維護、做好記錄等工作，起薪一般在1500-3000元/月。

（三）企業信息管理員

在企業中從事信息搜集、信息管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。

（四）ERP實施工程師或ERP實施顧問

職業狀況：隨著信息化的廣泛普及和應用，社會和企業對信息化人才的需求越來越大。而既懂業務、管理，又懂技術的復合型人才目前在中國十分缺乏。據ERP專家、清華大學教授侯炳輝估計，目前國內合格的ERP實施顧問不過千人，這相對于我國需要信息化的幾十萬家企業而言，只是杯水車薪。

目前，ERP人才主要在三個方向就業，一是到軟件公司就職，從事軟件實施工作；二是到軟件應用單位就職，提升用戶的軟件使用效益；三是自己創辦提供軟件咨詢實施服務公司，作軟件公司和用戶之間的橋梁，在未來幾年中，中國需要大量的專門從事軟件咨詢實施服務的第三方公司。

薪資水平：平均薪資不低于3000元/月。像畢馬威這樣的外資大事務所對實施顧問開出的薪資不低于7000元/月，新人大概在5000元/月左右。

專家建議：想到知名咨詢做ERP實施顧問，最重要的首先是溝通能力。前畢馬威中國公司的高級經理楊靖超先生舉了一個很簡單的例子做說明：每個企業內部的管理和業務千差萬別，當某個企業請你做ERP實施，你必須到該企業每個部門去熟悉人家的業務流程，沒有溝通怎么做下去？溝通能力的培養可以從大學開始，不要害怕，勇敢地開口把自己的想法告訴別人，并學會傾聽和認錯，溝通真的無所不在。

其次，就是管理和市場、和財務方面的知識。做ERP要整合的是企業所有部門甚至該企業上下游資源，所以對一個企業運轉的各個部門工作內容和先進的、流行的管理方式和體制都應有所了解。關于這些，我們可以到專業期刊和網站上看一些實施案例來進行熟悉。你可以不懂實際細節（事實上除了通過實習以外你沒有任何機會接觸這些細節），但你必須明白管理思想和基本市場原則，一個到客戶辦公室詢問為什么必須有市場公關支出的人，是沒有咨詢公司想請來破壞自己的專業形象的。

在目前的教材上基本上看不到這些東西，建議同學們看一些《銷售與市場》、《商界》之類的優秀管理期刊，上邊有些實戰類的文章對我們應該有不同于教材的啟發，登陸像中國營銷傳播網

（.cn）等專業網站看一些文章或參與一些討論也不無益處。

最后，我們必須具有一定的計算機應用能力，熟悉一些大型數據庫管理系統（如Oracle/SQL Server/ /DB2/等）。

信息產業部和電訊盈科公司合作建立的ERP人才培訓認證——ERP管理咨詢師技術資格證書，還有，用友軟件也開發了一個ERP實施的全程培訓課程。有條件的同學可以去參加培訓，拿個證書，對求職有一定的幫助。

（五）管理軟件開發工程師

職業狀況：業界對今年春節以后的IT人才從需求和“錢”景普遍看漲。在這個大環境下，該職位在2005年及以后的市場情況應是相當樂觀的。

薪資待遇：和IT業界的軟件工程師待遇差不多。根據地域不同分別在3000-6000元/月左右。華為、金蝶等公司開出的價碼在歷屆畢業生中都是讓人羨慕的。

專家建議：相比無論計算機專業和管理專業的學生，我們都在另外一方面具有一定的優勢。我當初在大學選擇是主攻計算機，然后對財務、管理、市場三門主干經濟類課程重點熟悉。

除了具備一定的基本的管理學知識外，必須有團隊合作的概念。眾所周知，現在的大型軟件開發都是由團隊（所謂項目）合力完成的，你的工作和合作能力直接關系到項目的進程，建議你在校期間找一些關于團隊建設和合作的書來看看，先形成一個概念，然后嘗試著參加一些團隊活動，體驗如何通過合作做成事情。具備使用一種以上的編程工具進行編程的能力，現在主流的開發工具或語言有

DELPHI/JAVA/PB/ASP/HTML,同時對大型數據庫管理系統的熟悉也是必須的（如Oracle/SQL

Server/DB2等）。還有，軟件工程的思想也很重要。從事該崗位比較辛苦，工作壓力比較大，知識更新快，需要有不斷學習的能力。當具備一定的工作經驗之后，可以從事項目經理、技術總監等管理職位。推薦參加JAVA語言認證。

（六）軟件測試工程師

職業狀況：隨著市場對軟件質量的不斷提高，軟件測試將變得越來越重要，相應測試人員的地位和待遇將會逐漸提高。在微軟等測試軟件過程比較規范的大公司，軟件測試人員的數量和待遇與程序員沒有多大差別，優秀測試人員的待遇甚至比程序員還要高。軟件測試將會成為一個具有很大發展前景的行業，軟件測試大有前途。根據有關職位統計資料顯示，在國外大多數軟件公司，1個軟件開發工程師就需要輔有2個軟件測試工程師。

另外，網絡游戲產業發展很快，這個公認為“朝陽”產業的軟件測試工程師，對很多同學來說都應該是一種誘惑：既可以免費玩游戲，又可以拿到不錯的薪水。不過，這些，都是需要你用良好的專業素質做保證。薪資水平：初入行的新人大概在2000-4000元/月，據行業專業人士介紹，該職位薪資最高達到8000元/月。

專家建議：精通軟件工程思想，熟悉軟件測試流程，對軟件測試方法和軟件質量保證深刻理解和體會，如果對軟件編程有所了解更好。軟件測試是軟件質量保證的基礎。熟悉測試理論、流程，至少熟練使用一種自動化測試工具或一種測試管理工具。爭取熟練掌握C/C++或Java、ASP、JSP、MS SQL、Oracle數據庫和軟件配置管理工具，最好能參與一些實際項目的開發工作（例如幾個同學組成的業余工作室和假期實習）。

由中國軟件評測中心舉辦的軟件測試工程師培訓班在業內反響較好，如果能有條件參加類似的培訓項目，對掌握具體、實用的技術都有一定的好處。

（七）網絡管理或機房維護崗位

職業狀況：基本上稍微大一點的企業都有自己的網站和局域網——那就需要網絡管理人員，所以，人才市場對該職位的需求統計數據也比較漂亮。

但目前一般的國內企業設置的網絡管理員，還僅僅停留在資源上傳下載和局域網維護、計算機故障排除等簡單操作上，因此待遇也不盡如人意。并且個人發展的空間比較小。但是網頁設計技術純熟、有優秀的設計作品的網絡管理師還是有“錢”途的。

專家建議：該崗位人員一般從事計算機設備的管理和維護，因此具有一定的計算機硬件基礎知識和計算機網絡知識是必須的。如果具有計算機安全相關知識則更好。在校學習期間如果能接受一些相關培訓并拿到證書（如微軟、CCNA等認證），就業時會更有優勢。

（八）管理類崗位

職業狀況及薪資水平就不一一介紹了。

專家建議：競爭這類崗位，是我們專業的畢業生很不愿意卻又不得不面對的事實。許多往屆的畢業生都走上了這條路。我覺得我們可以充分利用我們的專業背景——計算機，在一些IT公司的銷售、管理崗位的應聘中占得先機。

除了有扎實系統的經濟專業知識外，良好的溝通能力和組織能力也是必不可少，而且豐富的社會實踐經驗也尤為重要。有從事該崗位意向的同學在校期間多從事社會實踐，如果能有進企業實習的機會，千萬不要錯過。

（九）新興崗位：信息系統監理師

信息系統監理師是一個新興的崗位，同時也成為了信息管理與信息系統專業就業的熱門首選。

何謂信息系統監理，即是與建筑監理類似，不過不同的是項目的主體是通信系統、弱點系統等。這個監理崗位主要負責系統建設過程中，項目的進度控制、建設規范糾正和監督、做好監理記錄等。

目前信息系統監理師的起薪一般為2500元/月以上，但是因工作城市而定，部分公司還提供項目提成。

（十）其他崗位

除了上述職位外，信管專業學生還可以應聘銀行職員、公務員、圖書館信息咨詢、人力資源管理、物流管理等崗位。

第三篇：信息管理專業的就業方向

信息管理專業的就業方向（轉）

我們信管專業是一個綜合性非常強的專業，我們接觸的課程很多很廣，它要求我們這個專業培養出來的都是社會上急需的復合型具有綜合素質的人才，所以我們能夠有比別的專業更多的選擇余地。我自己劃分了一下感覺我們這個專業有三個大的方向：一是往計算機方向的；二是往管理方向的；三是財務會計方向的。然而這三個專業又可以細分為很多我們可以從事的相關行業，如：市場營銷，會計，項目管理，物流，電子商務，軟件編程，數據庫，網站建立與維護，管理咨詢，計算機網絡等等這些都是當今社會的熱門行當，所以大三這一年就是讓自己找準好自己的發展方向，然后猛的向著自己所選定的方向發展的寶貴時間，俗話說的好“機不可失，失不再來”不要將自己的學習機會失去的時候再想著從頭再來一遍，這是最為愚蠢的！

想考研的我想問一下大家為什么要考研？考了研對你以后的發展或者對你以后從事的行業有幫助嗎？先搞清楚這兩個問題，你再決定是否考研，如果是家庭的逼迫，或者是為了找份好的工作，我奉勸有這樣想法的一些人乘早打消考研的念頭，因為我可以說以你們大學這四年所學的和現在的能力已經足夠找到一份好的工作，因為有一些大中型企業寧可招該專業本科生也不愿意招相同專業的研究生，因為一來是本科生成本相比研究生底，二是有些崗位本科生本可以做得很好要研究生也是資源的浪費，三來也是研究生在一些企業依仗著自己是研究生完全不把任何人放在眼里架子大，工資拿少了不干有情緒，一些稍微差一點的工作又不想干，自認為是大才小用。所以很多本科生畢業了不要慌只要自己真真正正的在大學里沒有荒廢這四年，你們完全有能力將一些研究生比下去！

信息管理

是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉移，因為信息只有及時準確地送到需要者的手中才能發揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準確地傳輸給接收者。信息的內容處理是指對原始信息進行加工整理，深入揭示信息的內容。經過信息內容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就無用了，有的還需留做事……信息系統

從技術上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲取）、處理、存儲、分配信息的一組相互關聯的組件。除了支持決策、協作和控制，信息系統也可用來幫助經理和工人分子問題，使復雜性可視化，以及創造新的產品，從商業角度看，一個信息系統是一個用于解決環境提出的挑戰的，基于信息技術的組織管理方案。我們用“信息系統”這個詞時，特指依賴于計算機技術的信息系統。

一個基于計算機的信息系統是以計算機軟件、硬件、存儲和電信等技術為核心的人機系統。

就業方向：

信息管理與信息系統專業：培養具有現代管理學和信息科學技術的基礎知識和應用能力，系統掌握信息管理的基本理論與技能和信息系統分析與設計方法，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位和信息機構從事信息（資源、系統和網絡）管理的高級專門人才。

這個專業打了個擦邊球，管理和計算機二不像，想靠這個專業找工作的趕緊打住，自己找個方向學習才是出路。我是過來人。

我是一個大一新生，在進入大學校門之前就聽不少人說計算機專業不像幾年前那么好就業了。我現在有點迷茫，我知道學習C++語言是計算機專業必不可少的，可還需要學哪些實用的東西？各個與計算機專業的公司企業需要對計算機專業的學生有哪些要求？畢業后都能從事哪些工作，大家能幫幫我嗎？

我在一個計算機公司負責人事，我也是學計算機的，但后來改了，我負責招聘的印象最深刻，我們是在51job上發布的招聘信息，找程序開發人員5人，網絡工程人員5人，結果只兩天時間，各收到將近500份簡歷，可見這類行業競爭有多強。太熱不是好事，我建議現在還盲目認為計算機專業好找工作的同學要冷靜了。你認為你自己的競爭能力真那么強嗎？

計算機專業究竟是冷還是熱

2007-11-06 13:46

近十年間，計算機科學與技術專業在國內很多高校里都是超級熱門，深受考生和家長們的青睞。新浪網考試頻道進行了一項題為“2007年高考，你準備報考什么專業”的調查(31208人參與)，排在首位的是工學(24.0%)，其中計算機專業預報人數最多。首屆全國人才網絡招聘大會的統計資料顯示，按用人單位職位需求數來分，計算機專業排名首位；按求職者的專業分，計算機專業居于第二位。計算機專業由于其研究領域不斷更新、就業機會多、收入較高等優勢，已成為我國高校招生人數最多的專業。然而，中國青年報社會調查中心與新浪考試頻道近日合作進行的一項調查(共有4680人參加)表明，計算機專業以31.7%的得票率排在“滯銷榜”第四位。

計算機專業究竟是冷還是熱

一項調查顯示計算機專業人才的需求量排在首位，而另一項調查則表明計算機專業的畢業生就業困難，兩組對比鮮明的數據讓我們感到矛盾，那么到底是調查出了錯誤，還是其中另藏玄機呢？

行業發展暗潮涌動

計算機專業的就業形勢及前景究竟如何呢？

首先，我國IT人才總量不足。我國走新型工業化道路，未來10~15年將是世界IT發展的重要區間。今后五年，我國將在信息產業方面投資5000億美元，市場規模將比2000年翻一番，繼續保持20%以上的高速增長，總產值占國內生產總值的比重將從2000年的4.5%提高到8%。據測算，我國為了發展信息產業，每年至少需要100萬人才，其中專業人才需求在40萬人以上。

其次，市場需求不平衡，在IT行業發展艱難。目前IT業主要就業方向有軟件開發、技術支持和網絡服務等。比較而言，軟件開發工作更具有創新性和挑戰性，職業發展空間大，但進入門檻相對較高；網絡服務的人才缺口較大，進入門檻不高，但職場發展空間有限；技術支持人員工作傳統，起點也比較低，個人發展同樣有限。

其他行業需求很不平衡。我國有1023所高校開設計算機專業，截止2005年底，我國大學和軟件學院在校計算機專業學生總數超過90萬人。供應總量并不少，但在具體領域需求很不平衡。通信業的需求明顯下降；金融業和運輸業競

爭激烈；傳統工業的需求持續增長；部隊的現代化建設和國防科技工業急需計算機人才。IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺。在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏。還有就是計算機專業教師缺編嚴重。區域需求差異顯著。北京、上海、深圳等熱門城市就業的比率逐漸降低，對計算機人才的接受能力逐漸下降，需求標準逐漸提高，對普通計算機人才的需求相對飽和。而信息產業發展相對滯后的中西部地區需求大量計算機專業大學生。最后，就業競爭激烈。買方市場已經形成。隨著IT泡沫的破滅，眾多IT企業不斷調整以適應行業發展和產業變革，對從業人員的素質要求不斷提高。把遼寧省2006年5月份高校畢業生最新統計信息與人才市場發布的該省一季度人才走勢分析圖作個簡單比較不難發現，人數最多的計算機專業在人才需求中僅位列第三。就業由賣方市場轉入買方市場，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。社會需求愈來愈向名牌大學集中，重點大學計算機專業一次就業率在90%以上，地方大學計算機專業就業率為60%～80%。專科生就業形勢日益嚴峻，一次就業率低于50%。地方院校擴大招生規模，就業受沖擊也越大。

扎堆導致貼身競爭。北京和上海對IT人才的需求量是最大的，但是供應量也很大，市場也日漸飽和；而一些二級城市比如成都、重慶、武漢雖然也有大量的需求，但是學生多不喜歡留在那里。即使這樣，今年上半年重慶市 局欲招錄1名計算機專業本科畢業的人員，考錄比例仍高達109：1。2002年全國電子信息類學科共招生44.3萬，隨著2006年及其后數年畢業生人數劇增，計算機與通信工程、自動化、電子技術等相近專業間擠占就業崗位現象將更加突出。

說說就業的環境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一。目前，中國軟件產業還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。2005年中國軟件市場總體規模將達到907億元，增長率達到33%。2010年左右，中國軟件產業將步入成熟期。IT產業作為知識密集、技術密集的產業，其迅猛發展的關鍵是有一大批從事IT技術創新的人才。一定數量、結構和質量的IT人才隊伍是IT產業發展的支撐，一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀況決定著該國IT產業發展的水平和潛力。也可以說，IT產業的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產業大國和強國的前提條件。而未來一段時期，我國將會利用國際產業轉移的重大機遇，聚集各種資源，突破核心技術制約，在集成電路、軟件、計算機與信息處理、現代移動通信、信息安全、信息服務和系統集成等技術領域加強創新，促進IT產品更新換代，推動我國由IT大國向IT強國轉變，并進而推動國民經濟信息化進程，以信息化帶動工業化，走出一條新型工業化道路。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養和儲備高素質的IT人才都顯得非常重要。

那么這兩個方向是不是矛盾呢？其實不然，我想這也是計算機專業連年擴招的原因吧。據統計，中國當前軟件從業人員3/4以上來自于全國各大高校和科研機構的計算機與軟件相關專業，來自職業技術學校及各社會培訓機構的軟件從業人員尚不足總數的1/4。我們可以看出，目前中國軟件人力資源主要來源于高校及科研機構，這恰恰是形成中國當前軟件人才結構不合理、應用型人才匱乏的主要原因。也就是說軟件人才的供大于求只是個表面的現象。因為中國高校普遍存在軟件教育脫離實際，無法學以致用，很多十幾年前的教材，現在的高校生還在學習。高校教育的穩定性與軟件產業的急速發展不能相互適應，社會缺乏的是有實際能力，能實際動手操作型的軟件人才。市場需要的是計算機專業人才，而很多計算機專業畢業的學生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業就業難的說法。解決辦法還是靠自己吧，大學四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業有所熟悉并且精通一個方向，相信前途會是美好的。

計算機專業的主要發展方向：

1、網頁制作，將來去網站工作！

2、學習3D MAX等軟件，去作動畫！

3、學習美術設計！

4、網絡，將來考個CCNA，去專業組網！

5、在保證能順利畢業的前提下，去瘋狂玩游戲，做個職業玩家或做一個或幾個網絡游戲的GM。

6、做程序員，搞軟件開發。

當然看你自己對計算機哪方面感興趣,然后再去發展自己的愛好......一定會成就一番輝煌

電影《鐵窗邊緣》

出品人：翁鵬監制：雞吧M

導演：陳涌涌武術指導：谷念萍

主演：翁鵬 陳涌涌 谷念萍 雞吧M 肛肛

友情客串： 大伯 絲麗 周*鵬 爛HI人等。。

...紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

看到這里，你可能會覺得有些好笑。不就練了一天攤，至于嗎？不過，中國有句老話叫“事非經過不知難”，對于市場開拓來說，縱使你滿腹經綸、學富五車，如果你突破不了自己的心理障礙，邁不動步、開不了口，終究還是百無一用。

第四篇：經濟信息管理專業的就業前景

經濟信息管理

培養目標：本專業培養德智體全面發展，系統掌握經濟信息管理的基礎知識和基本技能，運用現代信息技術分析處理經濟信息，能從事財務、市場營銷、證券操作、電子商務等經濟信息管理的高級應用型專門人才。

主干課程：鄧小平理論概論、大學英語、法律基礎與思想道德修養、統計學原理、市場營銷學、企業戰略管理、人力資源開發與管理、信息資源與管理、經濟預測與決策、高級語言程序設計、統計分析軟件、計算機系統軟件、數據結構、數據庫技術、計算機網絡、信息管理學、管理信息系統分析與設計、管理實習、管理軟件實習、畢業設計等。

經濟信息管理專業的課程結合了計算機信息技術和經濟的基本課程，就業前景不錯。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使用計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。目前社會對于經濟信息管理方面的人才呈大量需求狀態，無論是政府機構還是企事業單位。比如政府稅收，現在幾乎各地都已實現了網上征稅，網上征稅系統的開發、維護、與更新必然需要該專業的人才；比如鐵路部門，現在網上售票系統，比如生產型企業的ERP系統，再比如通信行業，龐大的計費平臺、短信平臺、更需要信息管理的人才。

這是一個適應面相當廣的專業。就業機會很多，畢業生適應的工作領域主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。近年來主要是：軟件開發人員————---幫助企業和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；

網絡或系統管理員——————---企業或組織高效運行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

第五篇：信息管理專業畢業生就業現狀分析及對策

信息管理專業畢業生就業現狀分析及對策

郭瑞鵬段剛龍

（西安理工大學經濟與管理學院陜西西安710054）

【摘要】文章分析了在當前大學畢業生嚴峻的就業形勢下，而信息管理專業大學生的社會需求量卻較大，原因就在于其具有實踐與開發經驗。據此特點，在培養信管專業人才時，要以社會需求為導向構建信息管理專業課程體系；面向企業建立第二課堂教學模式；提高學生的信息系統分析設計與開發能力，為其順利就業打好基礎。

【關鍵詞】信息管理專業；大學生；就業現狀；對策

一、信息管理專業的培養目標

信息管理與信息系統專業是教育部1998年進行專業調整時，由原來的經濟信息管理、信息學、科技信息、管理信息系統、林業信息管理五個專業合并而成，信息管理與信息系統學科是由管理學基礎理論與計算機科學技術相結合的交叉學科，具有基礎科學與應用科學的雙重屬性，由于數學定量方法和信息技術的融合，它又體現了應用學科的某些特征。

本專業具有綜合性、邊緣性以及實踐性三個特點，培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學與技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

二、信息管理專業幾種典型的就業崗位

1、ERP實施顧問

ERP實施顧問是根據企業內外部環境和資源狀況，分析企業建立ERP系統的可行性，科學制定ERP項目的戰略目標，分析企業管理現狀與所實施的ERP系統的差距，擬定企業流程重組和管理改進方案。實施顧問要求具有一定的計算機應用能力，熟悉一些類似Oracle、SQL Server等的大型數據庫管理系統。

2、軟件開發、測試工程師

軟件開發工程師主要幫助企業和組織開發管理應用軟件，需具備使用一種以上的編程工具進行編程的能力；軟件測試工程師簡單的說是軟件開發過程中的質量檢測者和保障者，負責軟件質量的把關工作，要求熟悉測試理論、流程，至少熟練使用一種自動化測試工具或一種測試管理工具。

3、系統維護工程師

系統維護工程師主要從事服務器、操作系統、數據存儲系統、系統監控平臺等的規劃、建設、維護與優化；負責IT應用和服務管理，如郵件系統、辦公平臺、桌面系統等的規劃、管理和優化。

三、信息管理專業高校畢業生就業現狀分析

1、人才需求量大

世界經濟的全球化、網絡化、信息化以及現代科學技術的逐步發展,信息技術革命與信息化建設已經成為推動現代經濟發展的源動力，這就促進了社會對計算機技術、信息管理等信息類人才的大量需求。信管專業的學生以其獨特的優勢受到越來越多的企業的青睞和認可。盡管當前就業形勢不容樂觀，但是能進行信息化管理或者利用信息技術提高企業管理水平的信息化人才目前相當缺乏，社會對信管方面的人才的需求仍然供不應求。

2、工資待遇低

作為信息人才，信管專業的學生除了要精通網站設計語言、數據庫、電子商務工具等專業技術之外，還必須掌握基本的管理理論，在畢業之后主要從事以上這些具有高技術含量的職業。雖然社會已經認識到了信息化的重要性并積極為信管專業人才提供崗位讓其為社會服務，但是社會為其提供的待遇與學生的期望值相差甚遠，遠遠達不到該專業人才的要求。在這種情況下，大量的信管專業學生就業初期從事著技術含量高的職業卻拿不到與之相符的工資。

3、強調開發經驗

與其他專業要求的工作經驗相比，信管專業學生的經驗可以用“量”來進行衡量，如果學生在學校學習期間做過相關的系統研發、網站開發，在找工作時就會有明顯的優勢，為其就業提供相當大的籌碼。值得一提的是，信管專業學生的經驗除了可以在相關企業實習獲得以外，也可以在學校實驗室完成，可以通過各種途徑來鍛煉自己的實踐開發能力。

四、就業對策探討

1、以社會需求為導向構建信息管理專業課程體系

在培養信管專業人才時，應該充分考慮社會用人單位的需求，在充分調查基礎上重新設置專業培養目標及課程體系的改革，以適應社會發展對于信管專業人才要求的改變。

根據相關調研結果，按學科知識可以將各校信息管理專業課程體系分為公共基礎知識、經濟管理知識、信息管理知識和信息技術知識4個模塊。同時就信息技術特征將信息技術課程細分為信息理論、信息系統與軟件知識、計算機應用技術和信息服務多個知識群。盡管側重點各有不同，各院校應該結合自身的教學資源和條件，伴隨就業市場對信管專業要求的變化，每學年進行一次信管課程體系的編排與修改，一些過時的課程或者教材要及時更新。“信息管理專業既不同于計算機專業, 也有別于管理專業,更不是計算機專業與管理專業的大拼盤, 而是基于現代管理理論, 借助先進的計算機工具進行信息管理和信息處理的學科”，所以一定要重視知識的更新，向企業輸送他們所期望的信管人才，滿足其大量的需求。

2、以實踐為主結合理論提高學生的信息系統分析設計與開發能力

信管專業人才的需求量大但待遇低，導致這一現象的最主要的原因應該歸于學生的實際開發能力并沒有在校園里得到鍛煉。與其他專業相比，這對于信管專業來說是個致命的弱點，沒有研發系統、編程的實踐經驗，在進入企業之后，企業必須付出一定的成本培訓他們，更為重要的是它并不能通過時間使學生開發能力得到提升，學生的理論基礎很好不代表該學生

能很好將其應用到實際中去。系統開發與設計、編程等能力必須要在學習期間結合理論點靈活運用，才能真正培養出應用型的高級信管人才。要對信管專業的實踐教學進行創新，除了培養一定的軟件開發和編程方面的創新能力外,更主要的是加強信息系統項目管理、信息技術的運用以及系統分析、設計與開發等方面的創新能力。以西安理工大學為例，學校會定期請西安用友等相關軟件公司為信管學生做報告，為學生提供實習機會，再通過一套包括信息分析與系統設計等課程設計和畢業設計在內的實踐培養方案貫穿整個本科教學階段的教學，從而實現信管專業的能力培養目標。擺脫信管學生從事高職位低工資的局面。

3、面向企業建立第二課堂教學模式

西安理工大學針對信管專業特點，以提高學生就業競爭力和就業率為目標，確定了信管專業第二課堂組織與管理體系，構建各種活動平臺，使得學生在接受專業教學之外在課余時間更多的參與其中，充實自己的專業知識。

（1）“創業計劃及ERP沙盤競賽”平臺。以“全國大學生創業計劃及ERP沙盤模擬大賽”為契機，組織學生參加培訓和比賽，并提出了“創意+創業+經營”的管理學院院級比賽新模式。從2005年開始，ERP沙盤模擬就是信管專業的一項重要第二課堂活動。學生給予高度評價。學校2006年建立“ERP沙盤模擬”實驗室，2006年秋季開設“ERP沙盤模擬” 院級選修課。

（2）科研活動平臺。以開放實驗室為基礎，建立學生創新研究與信息交流中心，教師具體負責，學生擔任主任。通過組織、幫助學生申請各類大學生科技項目、參與教師的科研項目以及自選課題研究小組等方式開展科學研究工作，提高學生的創新能力。

（3）“證書”、“認證”培訓平臺。以獲得就業中認可的各類“證書”，例如國家舉辦的“計算機等級考試”、著名企業舉辦的各類“信息化工程師認證”等為目標，及時組織、引導學生參加各種培訓、報名、考試。特別是對于企業的認證考試，同用友等軟件公司考試企業建立了密切聯系，并在學校創建了培訓學習環境，以多種方式為學生學習提供條件。除了搭建各種平臺，學校還應采取相關措施激發學生的學習激情，以理工大信管專業為例，每位信管專業學生在剛進入大學時就應該為其指定一名指導老師，平均一位老師帶五至六名學生，定期開會討論相關問題，幫助學生解決在學習過程中遇到的問題，在學習計算機語言、數據庫等操作性較強的課程時，這些老師會起到至關重要的作用，同樣也會影響學生對信管專業的看法。當他們真正掌握信管專業技能時，在就業時就會信心大增，也就不會出現“轉業”的尷尬局面。

【參考文獻】

[1]秦必瑜.信息管理與信息系統專業人才培養與教學改革探討[J].北京市高等教育學會2007年學術年會論文集

[2]龍朝陽.成博.從社會需求看專業建設一一信息管理與信息系統專業信息技術課程設置研究[J].圖書情報工作，2007.6

【作者簡介】

郭瑞鵬（1982-），陜西西安人，碩士研究生，助教，就職于西安理工大學經濟與管理學院。