第一篇：黔西縣錦星中學(xué)升旗儀式制度

黔西縣錦星中學(xué)升旗儀式制度

一、升旗儀式在每周一（10點(diǎn)10分）舉行（遇有惡劣天氣不舉行），另外學(xué)期伊始或重大紀(jì)念日需要舉行，學(xué)校會(huì)提前通知。

二、全體師生要有秩序地整隊(duì)入場，班主任隨班參加，站在班級隊(duì)伍后面，其他教職工單獨(dú)列隊(duì)。

三、舉行升旗儀式時(shí)，場地必須保持整潔，環(huán)境莊嚴(yán)，升旗時(shí)所有在場人員必須肅立并行注目禮。

四、學(xué)校將把參加升旗儀式紀(jì)律納入常規(guī)管理，對學(xué)生參加升國旗儀式的出勤、列隊(duì)狀況、精神狀態(tài)等進(jìn)行量化考評。

五、全體師生在升旗儀式期間要服從指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真，列隊(duì)整齊，著裝合適，禁止交頭接耳說話，禁止接打手機(jī)。

六、教師、學(xué)生要按指定位置站隊(duì)，班主任負(fù)責(zé)整隊(duì)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)班級檢查、記錄、考勤情況并公布。

七、參加升旗儀式禁止攜帶與儀式無關(guān)物品，像飯盒、背包等。

八、升旗儀式結(jié)束后，班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生按照預(yù)定好的路線有序離開，其他教師亦要有序離開，堅(jiān)決禁止一哄而散或奔跑解散現(xiàn)象發(fā)生。

九、全體教職工必須準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，考勤開始時(shí)間以主

持人開始主持儀程為準(zhǔn)。學(xué)生在聽到學(xué)校廣播通知后有序出教室以班級為單位集合整隊(duì)統(tǒng)一帶到指定位置。

十、升旗事假每次扣績效考核分2分，扣40元，病假每次

扣績效考核分1分，扣20元。特殊情況不能參加升旗儀式，要事先向部門負(fù)責(zé)人請假，否則按曠班處理。

黔西縣錦星中學(xué)升旗儀式

制

度

第二篇：中學(xué)升旗儀式制度

中學(xué)升旗儀式制度

中學(xué)升旗儀式制度

升旗儀式制度

一、升旗儀式在每星期一早晨舉行(寒暑假除外),遇有惡劣天氣可以不舉行。重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。平時(shí)(星期二至五)由國旗隊(duì)進(jìn)行簡單升旗儀式(可不出旗,不奏樂)。

二、全體師生要有秩序地整隊(duì)入場，班主任隨班參加，站在班級隊(duì)伍后面，其他教職工單獨(dú)列隊(duì)。

三、舉行升旗儀式時(shí)，場地必須保持整潔，環(huán)境莊嚴(yán)，升旗時(shí)所有在場人員必須肅立并行注目禮。

四、學(xué)校將把參加升旗儀式紀(jì)律納入常規(guī)管理，對學(xué)生參加升國旗儀式的出勤、列隊(duì)狀況、精神狀態(tài)等進(jìn)行量化考評。

五、全體師生在升旗儀式期間要服從指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真，列隊(duì)整齊，著裝合適（學(xué)生統(tǒng)一著校服），禁止交頭接耳說話，禁止接打手機(jī)。

六、升旗儀式結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生按照預(yù)定好的路線有序退場，其他教師亦要有序離開，堅(jiān)決禁止一哄而散或奔跑解散現(xiàn)象發(fā)生。

升旗儀式程序

一、升旗前準(zhǔn)備

由學(xué)校體育教師進(jìn)行整隊(duì)進(jìn)場。

二、升旗儀式過程

1、升旗儀式開始：全體師生員工肅靜、立正。

2、出旗：介紹升旗手護(hù)旗手（升旗手護(hù)旗手統(tǒng)一著校服）。

3、升國旗、奏國歌、行注目禮。

4、國旗下講話。

5、升旗手、護(hù)旗手退場。

6、全體師生員工退場。

三、降旗

傍晚學(xué)校放學(xué)后,由升旗手和護(hù)旗手按《國旗法》要求將旗降下,降旗一定要避免國旗著地。

升旗手護(hù)旗手要求

1、由年級組提前兩周推薦升旗手一名和護(hù)旗手兩名至團(tuán)委，并要求每人附百字以內(nèi)的個(gè)人簡介及人生格言，由團(tuán)委拍照并制作成宣傳海報(bào)。

2、升旗手護(hù)旗手要求品學(xué)兼優(yōu)，思想進(jìn)步，熱愛集體，在學(xué)生中有一定的影響力。

3、升旗手和護(hù)旗手必須提前一周進(jìn)行為期2-3天的規(guī)范培訓(xùn),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的軍事化訓(xùn)練，達(dá)到集體動(dòng)作步調(diào)一致, 協(xié)調(diào)大方，精神飽滿。

第三篇：中學(xué)升旗儀式有關(guān)制度

中學(xué)升旗儀式有關(guān)制度

升旗儀式制度

一、升旗儀式在每星期一早晨舉行(寒暑假除外),遇有惡劣天氣可以不舉行。重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。平時(shí)(星期二至五)由國旗隊(duì)進(jìn)行簡單升旗儀式(可不出旗,不奏樂)。

二、全體師生要有秩序地整隊(duì)入場，班主任隨班參加，站在班級隊(duì)伍后面，其他教職工單獨(dú)列隊(duì)。

三、舉行升旗儀式時(shí)，場地必須保持整潔，環(huán)境莊嚴(yán)，升旗時(shí)所有在場人員必須肅立并行注目禮。

四、學(xué)校將把參加升旗儀式紀(jì)律納入常規(guī)管理，對學(xué)生參加升國旗儀式的出勤、列隊(duì)狀況、精神狀態(tài)等進(jìn)行量化考評。

五、全體師生在升旗儀式期間要服從指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真，列隊(duì)整齊，著裝合適（學(xué)生統(tǒng)一著校服），禁止交頭接耳說話，禁止接打手機(jī)。

六、升旗儀式結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生按照預(yù)定好的路線有序退場，其他教師亦要有序離開，堅(jiān)決禁止一哄而散或奔跑解散現(xiàn)象發(fā)生。

升旗儀式程序

一、升旗前準(zhǔn)備

由學(xué)校體育教師進(jìn)行整隊(duì)進(jìn)場。

二、升旗儀式過程

1、升旗儀式開始：全體師生員工肅靜、立正。

2、出旗：介紹升旗手護(hù)旗手（升旗手護(hù)旗手統(tǒng)一著校服）。

3、升國旗、奏國歌、行注目禮。

4、國旗下講話。

5、升旗手、護(hù)旗手退場。

6、全體師生員工退場。

三、降旗

傍晚學(xué)校放學(xué)后,由升旗手和護(hù)旗手按《國旗法》要求將旗降下,降旗一定要避免國旗著地。

升旗手護(hù)旗手要求

1、由年級組提前兩周推薦升旗手一名和護(hù)旗手兩名至團(tuán)委，并要求每人附百字以內(nèi)的個(gè)人簡介及人生格言，由團(tuán)委拍照并制作成宣傳海報(bào)。

2、升旗手護(hù)旗手要求品學(xué)兼優(yōu)，思想進(jìn)步，熱愛集體，在學(xué)生中有一定的影響力。

3、升旗手和護(hù)旗手必須提前一周進(jìn)行為期2-3天的規(guī)范培訓(xùn),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的軍事化訓(xùn)練，達(dá)到集體動(dòng)作步調(diào)一致, 協(xié)調(diào)大方，精神飽滿。

第四篇：黃都中學(xué)升旗儀式制度

黃都中學(xué)升旗儀式制度

一、按照《國旗法》的有關(guān)規(guī)定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。每周一早操時(shí)間、重大節(jié)日、紀(jì)念日（惡劣天氣和寒暑假時(shí)間除外）及學(xué)校開展各種重大活動(dòng),都要舉行升國旗儀式。

二、升旗儀式程序： 1.列隊(duì) 2.出旗

3.升國旗（奏國歌）4.國旗下講話 5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

三、升國旗儀式要求：

1、升國旗儀式由學(xué)校團(tuán)委主持，由三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生組成升旗手，各班級輪流做國旗班。

2、聽到集合音樂，要求各班做到快、靜、齊，迅速到指定位置集合本班隊(duì)伍，全體師生都不得無故缺席。學(xué)生無故不參加升旗儀式者每人次扣除班級考核分?jǐn)?shù)5分，遲到者每人次扣2分。學(xué)校將由當(dāng)天值日學(xué)生迅速清點(diǎn)人數(shù)并做好記載。教師無故不參加升旗儀式者作曠工處理。學(xué)校將由當(dāng)周值周老師考勤記錄。（共青團(tuán)員要佩戴團(tuán)徽，校團(tuán)支部定期檢查）。

3、全體師生在儀式的過程中應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，儀態(tài)莊重，遵守紀(jì)律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動(dòng)無關(guān)的任何事情。升國旗時(shí)要立正，對國旗行注目禮。走動(dòng)人員應(yīng)自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。

4、每次升國旗活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由相關(guān)班級選取優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行“國旗下講話”思想教育（該工作由相應(yīng)的班主任負(fù)責(zé)）。講活內(nèi)容應(yīng)結(jié)合教育內(nèi)容、結(jié)合學(xué)校形勢、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，學(xué)校團(tuán)支部、政教處負(fù)責(zé)收集講話資料歸檔保存。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就前期工作學(xué)習(xí)的總結(jié)和接下來工作學(xué)習(xí)的開展發(fā)表講話。

6、各班按順序安全退場。

黃都中學(xué)團(tuán)支部

2012年3月2日

第五篇：錦星中學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)

錦星中學(xué)2011-2012學(xué)年秋季學(xué)期 學(xué) 校 工 作 總 結(jié) 錦星中學(xué) 年1月13日 2012 錦星中學(xué)2011年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期以來，我校堅(jiān)持“以辦人民滿意的教育為核心，從教育教學(xué)抓起；以安全教育為主線，從日常習(xí)慣抓起；以教學(xué)質(zhì)量為生命線，從高效課堂抓起” 的工作思路，積極實(shí)施“六民工程”“五好關(guān)工委”的創(chuàng)建工作,為解決學(xué)生午餐加熱難問題，建設(shè)了學(xué)校小食堂并投入使用。本期我校被評為“黔西縣家長示范性學(xué)?！保凇皣嘤?jì)劃”中，我校派出了6名教師到貴州師范大學(xué)“置換培訓(xùn)”，置換來的10名頂崗實(shí)習(xí)教師在我校出色的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在我老師的努力下，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校取得了令人滿意的育人效果，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了上級政府和社會(huì)各界對我校的信任和支持。這些成績的取得，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是我校教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力的體現(xiàn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的整體工作回顧總結(jié)如下：

一、抓好安全教育工作，創(chuàng)設(shè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)校的安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我校按照 “安全責(zé)任，重在落實(shí)”的工作方針，把安全工作抓實(shí)、抓牢，確保學(xué)校安全“零事故”。

（一）加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”的觀念。一是建立學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、親自抓，分管副校長負(fù)實(shí)責(zé)、具體抓，包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)抓年級、思教處具體實(shí)施的四級安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到“一崗雙責(zé)”。二是堅(jiān)持大門口學(xué)生值日制度，建立學(xué)生監(jiān)督崗，切實(shí)預(yù)防校門口學(xué)生踩踏事故發(fā)生。三是實(shí)施離校明示制度，在校門口路沿?cái)[放交通警示語，確保學(xué)生路途安全。四是加強(qiáng)門衛(wèi)管理，堅(jiān)持學(xué)生憑學(xué)生 2 證校園制度，校外人員進(jìn)校必須登記制度，確保校園內(nèi)無閑雜人員進(jìn)入，打造平安校園。讓全校做到處處有人管，事事有人抓，切實(shí)確保學(xué)生的人身安全。

（二）加強(qiáng)安全教育，提高生命質(zhì)量。一是利用班團(tuán)會(huì)、安全教育宣傳警示、黑板報(bào)宣傳等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，提高防范意識(shí)。二是充分利用課間對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、疾病預(yù)防、交通法規(guī)等方面安全知識(shí)教育，使安全知識(shí)寓教學(xué)之中。三是加強(qiáng)安全演練。本學(xué)期進(jìn)行了防震、火災(zāi)安全疏散演練，使學(xué)生學(xué)掌握自救、互救逃生技能和抵御、應(yīng)對應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

（三）加強(qiáng)安全檢查。做到“兩個(gè)定期”，即定期填寫每日安全情況檢查表；定期對學(xué)校校園教室、周邊商鋪食品、體育器材、電路等進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，確保安全零事故。

二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員能帶頭深入學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前國內(nèi)外教育領(lǐng)域的新觀念、新方法，能深入教學(xué)第一線參與教學(xué)與研討活動(dòng)，把學(xué)科滲透法制教育體現(xiàn)在學(xué)期計(jì)劃和實(shí)際教學(xué)中去，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。二是細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制。每位行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年級，參加一個(gè)教研組，開展研課、聽課、評課等教學(xué)教研活動(dòng)，最大限度的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的管理職能。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師的靈魂。我們把師德放在首要位置進(jìn)行考核，并且不斷完善師德考核辦法，規(guī)范考核程序。嚴(yán)格貫徹落實(shí)好教師“四要十不準(zhǔn)”、“教師行為十不準(zhǔn)”、“規(guī)范教師辦學(xué)行為”，塑造“學(xué)為 3 人師、行為示范、博學(xué)善教、樂于奉獻(xiàn)”的教師形象。學(xué)期初組織學(xué)習(xí)“四要十不準(zhǔn)”，并擬寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)；規(guī)范教師的職業(yè)道德，組織教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”的大討論，增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)。使教師在學(xué)生心目中樹立了良好的形象，打造了一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，創(chuàng)新實(shí)踐，追求幸福生活的教師隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法和高效課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)提升。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。沒有教師的成長，就談不上學(xué)生的成長，更談不上學(xué)校的發(fā)展。為了加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校響應(yīng)“青藍(lán)工程”的號(hào)召，把對青年教師的培養(yǎng)作為一項(xiàng)未來工程來抓。一是學(xué)校開展師徒共建、同伴互助、學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭上高效課堂示范課、青年教師上匯報(bào)課等活動(dòng)，促使一大批年輕教師迅速成長起來，從而促進(jìn)我校教師教育教學(xué)整體水平的提高。二是安排年輕教師外出培訓(xùn)。學(xué)校按照教育局的要求，派出6名教師到貴陽進(jìn)行置換脫產(chǎn)研究學(xué)習(xí)，6名教師參加全國農(nóng)村中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這些教師通過培訓(xùn)，都取得了優(yōu)異的成績，提高他們的專業(yè)水平，使我校逐步形成有素質(zhì)、高學(xué)歷、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師隊(duì)伍的良性發(fā)展。

（五）加強(qiáng)人性化管理建設(shè)。一學(xué)期以來，學(xué)校把嚴(yán)格制度管理和實(shí) 4 施情感管理相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，精誠團(tuán)結(jié)，一心為公，一心為民，一心撲在工作上；在工作中做到以誠待人、以情感人、務(wù)本求實(shí)。對全體教職工做到：患病住院慰問到位，新婚嫁娶恭賀到位，家庭矛盾調(diào)解到位，思想問題談心到位，親人喪事吊唁到位，特殊困難關(guān)愛到位；為全體教職工創(chuàng)造出具有親和力、凝聚力、向心力的工作環(huán)境。

三、以養(yǎng)成教育活動(dòng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣 本期，我校以“養(yǎng)成教育”為中心，抓好生命教育、感恩教育、文明教育、法制教育、愛國教育以等方面的教育，全面提升育人質(zhì)量。

（一）以養(yǎng)成習(xí)慣為抓手。結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》做好習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是學(xué)校思教處、校團(tuán)委，緊緊圍繞《學(xué)生在校一日常規(guī)》這條主線，通過班主任帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、校園之聲廣播站、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式，在學(xué)生中大力進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣等方面的教育。二是實(shí)行“流動(dòng)紅旗”管理。對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行檢查，每周進(jìn)行一次班級評比，第一名的班級獎(jiǎng)勵(lì)50元錢并擁有校園流動(dòng)紅旗一周。這種以學(xué)生為主體的自主管理模式的建立，使學(xué)生從學(xué)習(xí)到生活，從自律到他律，從內(nèi)在約束到外在約束都有了很大提高。使全校形成了人人比、組組比、班班比、年級比的氛圍。

（二）以節(jié)慶、紀(jì)念日和德育活動(dòng)為契機(jī)，營造濃厚育人氛圍。一是充分利用國慶節(jié)開展了“舞動(dòng)青春”廣播體操比賽活動(dòng)，培養(yǎng)的學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的做操動(dòng)作；利用“感恩節(jié)”向?qū)W生進(jìn)行了感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”；利用“一二〃九”七十六周年組織全校文藝匯演，5 增強(qiáng)學(xué)生的愛國主精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情操〃〃〃〃〃〃這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的良好品質(zhì)，為今后形成良好的世界觀、人生觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）關(guān)愛特殊群體有實(shí)效。關(guān)注后進(jìn)生、留守少年學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、病殘學(xué)生等特殊群體，弱勢群體的關(guān)懷和教育。學(xué)校積極探索后進(jìn)生、留守少年學(xué)生教育和管理的辦法、途徑。學(xué)校對身體有病殘的學(xué)生摸清底數(shù)，從生活、思想、學(xué)習(xí)分配教師進(jìn)行“一幫多扶”的結(jié)對。學(xué)校還出錢請理發(fā)師到校為留守少年進(jìn)行理發(fā)，從根本上關(guān)心這些學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)他們健康成長。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，探索高效課堂 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育教學(xué)的根本保證；探索高效課堂，是減輕教師負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；積極迎考，強(qiáng)化訓(xùn)練，是提高師生整體的有效方法。學(xué)校始終縣教育局教研室的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理。一是堅(jiān)持依法治教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行本校調(diào)課、代課制度，杜絕私自調(diào)課、中途離開課堂等現(xiàn)象。二是在檢查工作時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字。例如對各年級組的教案、作業(yè)檢查時(shí)，把每一位教師的教案作業(yè)情況一一記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題，做好記錄，隨后由個(gè)教研組組長反應(yīng)到組內(nèi)每一個(gè)人。三是嚴(yán)抓備、講、輔、批、考、評、補(bǔ)諸環(huán)節(jié)。抓備課：備好課是上好課的前提，是上出高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。做到“四有四備”：即腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有學(xué)生，6 手中有方法；備教學(xué)目標(biāo)，備教具實(shí)驗(yàn)，備雙邊活動(dòng)，備作業(yè)練習(xí)。抓上課：在課堂教學(xué)上，力求做到課堂教學(xué)“目標(biāo)的明確性、方法的指導(dǎo)性、內(nèi)容的選擇性、結(jié)構(gòu)的合理性、學(xué)法的靈活性”，立足課堂，突出“高效”，扎實(shí)“雙基”，培養(yǎng)能力，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、增效益的素質(zhì)教育要求。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的高效課堂。抓作業(yè)：作業(yè)批改是否做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾”。抓輔導(dǎo)：教師是否根據(jù)不同對象的學(xué)生分類進(jìn)行輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率。抓考試：在進(jìn)行月考、期中考、期末考試時(shí)，做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一改卷。抓總結(jié)：期中考試后，都要以教研組為單位進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題及根源，提出改進(jìn)措施，準(zhǔn)確地寫出試卷質(zhì)量分析。

（二）狠抓落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)教師教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校與實(shí)習(xí)教師雙贏。9月月18日，我校迎來是10名頂崗實(shí)習(xí)教師后，就擬定了一系列的措施來促進(jìn)實(shí)習(xí)教師的成長，對實(shí)習(xí)教師進(jìn)行專業(yè)的“一對一”輔導(dǎo)。專門為他們與白泥中學(xué)開展了兩次校際教研活動(dòng)。確實(shí)提高了他們整體的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到了教師專業(yè)成長的目的。

五、抓好后勤、校建、宣傳、綜合治理、及其他工作 我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，進(jìn)一步打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格按照預(yù)算開支，做好大宗物品采購工作，精打細(xì)算，教育全體師生節(jié)約用水、用電，做到開源節(jié)流、勤儉節(jié)約。定期與不定期檢查校園教學(xué)樓各處，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，隨喊隨到，隨報(bào)隨修。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級考核評比掛鉤。7 在學(xué)校建設(shè)上，堅(jiān)持以最少的錢辦最多的事，以僅有的錢辦最好的事。投入10多萬元，在校園里建設(shè)了學(xué)校食堂，確實(shí)解決了學(xué)生中午熱飯難問題，讓學(xué)生吃上了熱騰騰的午飯，進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活負(fù)擔(dān)。在文體方面，本期學(xué)校成功舉辦了“舞動(dòng)青春”體操比賽，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，紀(jì)念“一二〃九”文藝匯演活動(dòng)。制定了“每天鍛煉一小時(shí)”課外活動(dòng)方案，并具體落到實(shí)處，讓活動(dòng)有序開展，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性和特長的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)健康。在綜合治理工作中，我校堅(jiān)持宣傳、預(yù)防、教育相結(jié)合的方針，對學(xué)校的周邊環(huán)境和安全情況進(jìn)行拉網(wǎng)式排查和整治，優(yōu)化了學(xué)校環(huán)境，保證了學(xué)生的身心健康。

六、存在的問題 1.由于我校近年新調(diào)入教師較多，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)水平參差不齊。另外班與班之間、年級與年級之間存在差距，教師的專業(yè)化發(fā)展水平有待進(jìn)一步提高。2.個(gè)別老師重教輕研，教研意識(shí)淡薄，缺乏終身學(xué)習(xí)精神。3.校園面積狹小，學(xué)生活動(dòng)場地有限，學(xué)校設(shè)備簡陋，不利于學(xué)生課外鍛煉活動(dòng)的開展。校園小足球場的地面不平整，課間活動(dòng)存在安全隱患；校園廁所窄小，未安裝自來水管，廁所內(nèi)設(shè)施簡陋，給衛(wèi)生工作帶來麻煩。4.學(xué)校生源較差，造成部分學(xué)生流向一些大型學(xué)校。學(xué)生基本都是來自農(nóng)村家庭，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱。使教師工作負(fù)擔(dān)有所加重，教師身心健康堪憂，如何闖出一條輕負(fù)擔(dān)、高效益的路子日顯重要。5.學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤管理，包括中層領(lǐng)導(dǎo)管理、教師管理、學(xué)校 8 制度建設(shè)等方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

七、新學(xué)期工作思路

（一）指導(dǎo)思想 嚴(yán)格學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，鼓勵(lì)改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，讓社會(huì)滿意，讓家長放心。

（二）工作要點(diǎn) 1.注重辦學(xué)特色，做強(qiáng)做亮強(qiáng)勢特色項(xiàng)目。樹立先進(jìn)觀念，掌握先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。下一步學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展多元特色教育，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵。2.加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，增強(qiáng)教育均衡發(fā)展。改善現(xiàn)行工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，提高德育工作質(zhì)量。3.著眼學(xué)校發(fā)展，修訂完善學(xué)校各種管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)，搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。4.改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校硬件水平。改善學(xué)校的食堂管理，改善教師辦公的環(huán)境和辦公工具，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中的重要作用。總結(jié)2011年秋季期的工作，我們倍感欣慰。展望下半學(xué)期，我們信心百倍。我們堅(jiān)信：不管前進(jìn)的道路上有何困難、有何挫折，只要在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，心往一處想、勁往一處使。我們一定能夠積極應(yīng)對社會(huì)發(fā)展對教育提出的新挑戰(zhàn)，一定能在改革和發(fā)展中開創(chuàng)新局面，把我們學(xué)校工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)，取得更大的成績!錦星中學(xué) 2012年1月14日 9