第一篇：北京大學 自薦信

逐夢

我不止一次踏足清華園，但從未徜徉于燕園，不是沒有機會，只因有些名字太過珍視放在心尖后，一觸就疼，何以消疼止痛？唯有圓夢！所以，我請求如此可愛的老師您能給一個追夢人一個圓夢的機會。

曾幾何時，我是一個靦腆害羞，毫不出眾的丑小鴨，但或許是驚鴻一瞥中那沉靜而美麗的湖光塔影打動了我，或許是那“北大詩會”中海子西川驚才艷絕之輩的風采震撼了我，或許是那用智慧改變人生的王志東、李彥宏、俞敏洪觸動了我。“北大”二字已鐫刻在我的生命里。正如《中國合伙人》中所說：“總有一些事情賦予我們打敗恐懼的勇氣”，而北大就是讓我打敗恐懼，溫暖向陽，不斷前行的力量之源。

剛進高中，我的入學考試成績并不在班級前列，面對中考中各個學校的第一名，我不免感到沮喪，生放棄倦怠之意，但北大賀舒婷學姐的一篇《你憑什么上北大》如平地驚雷將當時如行尸走肉般生活的我震醒，我明白我的高中三年或者說我的人生都不應該這樣荒廢，只要我努力，Nothing is impossible.從那時起，北大成了桌上床頭日記本中不可缺少的字眼。曾經多少次背文綜背到沖出教室在操場上奔跑，又是多少次一個人為自己數學試卷上一把一把的紅叉而垂淚涕泣，又是多少人在為我那“不切實際“的北大之夢而嗤笑不已，就像李嘉誠所說：“雞蛋從外打破是食物，從內打破卻是成長。”所以我發自內心的感謝這段經歷，是它逼著我去努力，而北大也鼓舞著我，我明白闖的過這重重險阻，我才能打破了蛋殼，迅速成長起來，夢圓北大。語文不好又怎樣？五年高考題做下來，堅持閱讀背誦，我的語文成為了年級當之無愧的第一；數學不好又怎樣？不放過老師講的任何一道習題，自己反復思考演算，我照樣能實現數學由及格邊緣到班級前列的逆襲；文綜不拔尖又怎樣？我一遍又一遍地揣摩課本做題目，我的文綜最高分至今無人能打破，而我的年級排名也一直穩在前十之內。正是這一段努力而充實的日子讓我相信，在我將來的人生中無論面對怎樣的挑戰，我都能從容應對，全力以赴。Nothing is impossible!

我相信一個北大人光有優異的成績是遠遠不夠的，所以我不斷提高著自己的綜合素質。

從人前說話緊張，到積極備戰演講賽展現自我風采；從五音不全，到鋼琴八級能和著音樂深情歌唱；從走路駝背，到舞蹈室里揮灑汗水盡情舞蹈；從字跡潦草，到行書盡展霸氣楷書工整大氣。

在學校我積極參加各項活動，書法競賽時我的行楷成為唯一的硬筆書法特等獎，而我的毛筆字也被展出在學校官網和藝術長廊中；我喜歡攝影，雖然算不上專業，但對于美有著較好的感悟和捕捉能力，攝影作品獲得校園文化節的最佳題材獎；我喜好文學，作文一直是課堂范文，每每舉行校園征文大賽，我的文章也將展出；我熱愛體育鍛煉，運動會上總少不了我矯健的身影，100m第三，800m第五，4×100m接力第一，給班級帶來了榮譽；我積極參與社會實踐，關于中學生使用手機情況的調查及分析，獲得了全校二等獎；我喜好讀書，涉獵廣泛，文綜競賽獲得全校一等獎；我喜歡旅游，在寒暑假期間不局限于書本，走向祖國的大好河山，莊嚴肅穆的紫禁城，高樓林立的大上海，綠波環繞的漓江，古樸淡雅的麗江古城，一片蒼茫的大漠，風吹草低見牛羊的草原，世界屋脊的雪域高原，天之涯地之角的大海，都拓寬了我的視野，增長了我的見識。

秉著為同學服務，鍛煉自己能力的原則，我主動參與班干部競選先后擔任過寢室長，宣傳委員，副團支書，副班長等職務，多次被評為優秀學生干部。給我感觸最深的是并不是那“大官”副班長，而是寢室長一職。我們寢室可以說是集聚了我們學校文科最優秀的同學，或許一個羊群很好管理，但面對一個強大無比的獅子聚落，管理的難度如指數增長般暴增，可我卻用自己的樂觀活潑開朗感染著每一個人，用自己的服務意識打動著室友，到今天，我可以很驕傲的說，我們寢室是整個芷蘭最優秀的寢室，不是因為我們有著最為優異的成績，而是我們是一個最團結的整體，一人遇到困難，其他人不僅不會暗自高興袖手旁觀，反而會“挺身而出拔刀相助”！我們不會為成績而損害我們之間的友誼，因為我們明白，成績無法長存，但我們的友誼能夠不朽！正如我們這一屆的考神所說：“高中最開心的事，不是我考到第一名，而是分到這個寢室，遇到你這個好寢室長，共度三年美好時光！”

雖知圓夢北大的逐夢之旅荊棘密布，有千萬人阻擋，但我不會投降，我愿用我的努力換明年夏日那紙燕園通行證，去那里聆聽藝術的凱歌，去那里睹法學之魂，去那里學管理之博大！

老師您的一個“通過”將為我提供一個實現夢想的平臺，從此燕園將多了一個上下求索的逐夢人，多了一抹靚麗靈動的色彩，多了一個不愿做沉默的大多數自由的聲音，而中國也將多了一個致力于建設美麗中國的創造者！

自薦人：謝夢逸

2013年12月24日

第二篇：北京大學自薦信

北京大學自薦信

北京大學自薦信1

尊敬的北京大學招生辦領導、老師們：

您們好!我叫xxx，是廣東xx中學理科高三(1)班的學生。我希望通過貴校的自主招生來實現在北京大學學習的夢想!以下是我的個人自我介紹：

當我還在孩童之時，北京大學這神圣的名字就已闖進我的腦中。記得還是在我讀小學一年級的20xx年冬天，父母帶著我專程來到了雪后的北京大學。白雪皚皚中的燕園是那么的素雅，那么的神圣。父母給我講述了他們心中的北大，從此，北京大學這顆種子就悄然地在我的心窩里扎下了根。還處在懵懂之中的我，在未名湖畔對父母許下諾言：長大了我也要進北大讀書，到未名湖畔玩雪!我一天一天長大，心里那顆種子也在瘋長著。雖然求學之路很艱辛，雖然也漸漸明白從珠江邊通往未名湖畔的路途是那么的遙遠，但我從未放棄過我的理想!為了能成功地跨入這座全國最高學府、求學的圣殿，我不斷地從嚴從高要求自己。小學五年級就在與近4000名全廣州最優秀的小學六年級的畢業生競爭270個名額中勝出，跳級進入了全廣州最好的初中，并且在初中三年基本都在年級前十，更有拿過年級第一的成績。

為了更好地感受百年名校的深刻內含，高中選擇就讀在廣東最有歷史底蘊的廣東廣雅中學，感受著與北大有著深厚情緣的我們廣雅的老校長梁漱溟先生對我們的教誨!在廣雅中學“廣博雅正”的博雅精神的指引下，希望可以鋪就一條從博雅校訓到博雅塔的成功之路。

傾情至此，再訴說一下這些年間為了能實現“未名湖畔修身性，大師近旁好讀書”的理想我做了些什么，又積攢了些什么：我是一個品學兼優的好學生，一直崇尚文理兼修、全面發展，學業上對優秀孜孜以求之，高中階段的成績基本保持在年級前十，也在高二期末考試中位列第一。高一時的綜合成績列文科全校第一，理科等四。高二文理分科后進入理科，綜合成績保持第四。在刻苦求學的同時，作為班里的團支部書記和文娛委員，在重點班濃郁的學習氛圍下，積極組織和參與學校的各項文娛體育活動，并在合唱節，舞蹈比賽和校運會等多次獲獎，獲得學校和老師的好評。

我熱愛音樂，鋼琴20xx年就已獲十級證書，還會小提琴，葫蘆絲的樂器，在緊張的學習之余用音樂陶冶性情。積極參加社會活動，加入了志愿者協會，周末和假期多次到工療站對殘障人士進行扶助。

讀萬卷書，也得行萬里路。在學習之余，游覽是大半個中國，飽覽了祖國的大好河山，也領略了祖國文化的博大精深。同時也走出國門，參加了哈佛領袖力培訓班，和來自世界各地的不同學生在哈佛等校園里姿情地碰撞著智慧的火花!

領導、老師們, 請給這樣一個全面發展的，既具有理科生的思維，也不乏文科生情懷的我一個機會，我一定可以還您們一個驚喜!

此致

敬禮

xxx

日期

北京大學自薦信2

尊敬的領導：

您好!我叫xx，是山東省鄆城第一中學高三29班的學生。我來自農村，父母是面朝黃土背朝天的農民。正因為來自農村，我從小就懂得了父母生活的艱辛，懂得了美好的生活需要自己去創造。姥姥是當時村里一個所謂的文化人，我與北大結緣始于幼時姥姥的“嘮叨”，當時還是一個孩子，北大就成為了我心中魂牽夢縈的圣地。

我酷愛讀書。上學以后，我了解到北大是中國的最高學府，擁有國內最雄厚的師資力量;了解到了北大“兼容并包，思想自由”的校訓;了解到北大走出的都是有擔當，有責任的熱血青年。我心中更充滿了對北大的向往，并且更堅定了進入這座中國最高學府學習的決心。

三年前我以優異的成績考入鄆城一中，在高中，我擔任班級學習委員，每次成績都能在全級名列前茅。在學習上，我善于獨立思考，并且善于抓住各科間的縱橫聯系，同時也明白錯誤與問題是提升一個人能力的重要契機，因此，我善于發現問題并喜歡與他人合作共同解決問題。同時，在課外的閱讀中，從老子的《道德經》中汲取了許多中國傳統的精髓并獲益匪淺。

學習上，我積極進取，。課外參加了數學、英語、化學、生物等興趣小組，在每次的小組活動中每次都有較出色的表現。 20xx年暑假，我參加了山東省組織的數學夏令營，并直接獲取了參加全國數學奧賽的資格;在中學生數學聯賽決賽中榮獲山東省二等獎;在全國生

物學科競賽中，榮獲山東省一等獎;化學奧賽榮獲省一等獎。高一和高二學年，我在學校組織的八次期中、期末考試中，每次成績都能名列全級榜首。每學年都獲得學校 “藍盾獎學金”，校“十佳優秀學生”等榮譽。我愛好科學，喜歡鉆研，20xx年，我設計的“矯正視力眼鏡”、“方便碳素筆”等科技發明，獲國家發明專利。

閑暇時間，我喜愛打太極和乒乓球，是我校“太極社”的優秀成員。在20xx年代表我校參加了全省太極拳比賽。課余時間，我還喜歡唱歌，在每年的元旦晚會，我每次都能高亢一曲，并且能贏得全班同學的陣陣掌聲 北大，是我心中學習的圣地，是我一直追求的學習殿堂，我也一直為實現這個目標而努力著。我知道北京大學是我國的最高學府，，北京大學在我省的錄取分數線比較高，實現這個夢想不容易，但我從未放棄過自己的這一理想，我一直希望圓夢北大，親耳聆聽大師們的諄諄教誨，成為一名對國家、對社會、對人類有用的人才。如果我能夠得到您的青睞，有機會參加自主招生考試，我一定認真準備，展示自己最優秀的一面，用成績證明我是一名優秀的中學生。

此致

敬禮

xxx

日期

北京大學自薦信3

親愛的領導：

站在十八歲的門口，回望繽紛青春，我從靈慧任性的孩童，成長為沉靜堅韌的少年，并且挾帶著永不墜落的夢想，所以不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道，一步步走向我心中的彼岸，風雨兼程，不改初心。夢想，愛好，責任，一路上，我收獲了很多。

有夢不覺征衣單

人能懷揣一個信念走多遠？一周？兩周？一個月？兩個月？還是十二年。

在五歲的時候，我第一次知道了“北京大學”的概念，那里齊聚了全中國的少年精英，那里的少年激揚文字指點江山，那里有著全世界最好的漢語言文學系。小小的我心馳神往。夢想在心臟上生根發芽，在之后的歲月里，那種涌動的血液中的，強烈的歸屬感和脈搏一起跳動，每時每刻驅動著我，向前一些，再前進一步。在路上，我取得了高一下學期期中考試郊聯體第一名，高一下學期期末考試郊聯體第一名，高二上學期期中考試郊聯體第一名，高二下學期期中考試郊聯體第一名，高二下學期期末考試郊聯體第一名，高三上學期期中考試郊聯體第一名。我相信，每一個雪藏了的.盛夏，都會熾熱地蘇醒。在高二時，我獲得了全國中學生語文能力競賽一等獎，全國中學生英語能力競賽三等獎，希望杯全國中學生數學邀請賽遼寧賽區一等獎。

一路上，我努力著，希望離我的夢近一些，再近一些。這一路，灑滿犧牲的血雨，浸透奮斗的淚泉。

舞蹈，象棋，演講，都是我的愛好。

我從小學習舞蹈，因為幼時看到了電視上播出美國現代舞之母伊莎多拉鄧肯的節目，決心效仿她“掙脫束縛，自由舞蹈”，拒絕再去舞蹈教室。可緣分像剪不斷的紅線。初中時我又學習了現代舞，并代表所在中學獲得了新民市中小學生藝術節舞蹈組一等獎。

古語有言“馭棋修身”，我在下象棋的過程中鍛煉了思維，獲得了遼寧省象棋錦標賽女子組第四名，國家二級運動員稱號。

我是一個不懼怕站在臺前的人，因為我的語言，表情，手勢，構成了一個表演的整體，我的思想觀點通過表演，傳達給聽眾，點燃他們的情緒。我是新民市高級中學開學典禮的新生代表，是遼寧省象棋錦標賽的運動員代表，我參加了新民市高級中學的道德模范演講活動并取得第一名。那次比賽后，其他班的同學說，“你是臺上，唯一一個沒用喊，全場都鼓掌的人”。一路上，我隨著節奏起舞，在靜室沉心下棋，看過聽眾紅紅的眼眶，也聽過響徹禮堂經久不息的掌聲。

徜徉書海，完善自身，感染集體，又心憂天下。

一個優秀的文科生絕對不是只有成績的。一路上，我不斷地汲取中外名著的營養，攝取大量時事信息，從素質上完善自己。我是《北方周末》小記者站的成員，我明白實踐，更能鍛煉能力。

在品德方面，我尊重師長，講文明懂禮儀，獲得沈陽市文明學生稱號。我樂于助人，對班級工作認真負責，獲得了新民市高級中學道德模范稱號。

從初中到高中，我一直都是班長，處在老師和同學之間的“尷尬”地位，我更明白兩方面的難處。也因為被懷疑管理班級影響學業，和家長有過意見不合。我是一個有感染力的人，我明白自己對他人的影響有多大，學習上我的沉靜，工作上我的認真，相處時我的親和力，高度的集體榮譽感都會帶動他人。我獲得了沈陽市優秀學生干部稱號。

我在初一的時候讀過鄧稼先的一篇人物傳記，我被深深地震撼了，眼淚止不住地掉。我知道偉大的人格，純凈的靈魂，一定是根植于無私的心靈和理性的土壤的。

在未來的人生，什么樣的位置才能最大程度地發揮我對社會對他人的價值？雖然孔子說過，“富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之。如不可求,則從吾所好”，我理解一猛子扎進熱門專業的同學，同時也覺得可惜。我不能被盲目遮住雙眼。我認為，我的長處在語言表達，人文素養方面。將來的發展，也一定會從最擅長的領域，為社會做出貢獻。

這世界上還有如此多的寒冷和殘酷，是的，我的力量微不足道，但誰能否認夜空中那螢火蟲的點點微茫這么的令人感動。

我為夢想而戰，我為尊嚴而戰，我將我刻骨銘心的灼熱年華烙印在回憶里。

不管自主招生通過與否，我要去的地方，沒什么能阻擋我。

我一定會到達的。

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

北京大學自薦信4

尊敬的北京大學招生組的老師：

您們好！

很高興借此機會向您呈上我的自薦信，并介紹我自己。

我叫，今年17歲，來自美麗的海濱城市大連，目前就讀于大連市中學，是一個性格沉穩，愛好文學的高三文科學生。三年前，我以優異成績考入我們學校，經過近三年的不懈努力，我已經從當初的稚嫩單純，蛻變成了如今的陽光、自信、踏實、執著，并養成了吃苦耐勞的精神。

熟悉我的人都說，我生性溫和，但在溫和的外表下，我隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。在今年的自主招生高校里，我選擇北京大學作為自己的夢想殿堂。

提起北京大學，映入腦海中的最先是京師大學堂。風雨百年，歲月蒼茫，當年的京師大學堂已經成了今天的由國家教育部直屬，國家211工程，985工程，20xx計劃全國最著名的高校之一，引領著中國高等教育的發展步伐。

北大歷史悠久，人文薈萃，曾經匯集了胡適、魯迅、梁漱溟、劉半農、馬寅初等大師來此傳道授業解惑。想想這些，都會令人心潮澎湃，為之向往。而且近幾年，我們高中每年都會有人考入貴校，看著他們自豪的面龐，讓我也十分渴望能在今年盛夏拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

在學習上，我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握在自己的手里。我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境在我看來更容易達到事半功倍的效果。“非學無以廣才，非靜無以成學”，求學的道路上，我努力靜心鉆研，孜孜不倦，每日三省吾身，守著一顆寧靜的心，不斷地超越自己，挑戰自己。我的成績始終在學校名列前茅，多次被評為“優秀學生”、“學習標兵”，得到了老師和同學們的一致好評。

在生活中，我則是一個熱愛文學的人。上至中國古典文學名著，下至世界文學精粹，只要是好書，我統統不會放過。我在文學的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風景美不勝收。

正如語文老師對我的評價——思想細膩、悟性很高、極具文藝潛質，平凡中散發著創造性的思維。除了讀書外，我還積極進行文學創作，鉆研散文、詩歌、小說等寫作技巧，獨立創作，積極投稿。我手寫我心，我在文字的世界感受到了暢快與自由，慶幸的是，我所寫的文章經常見諸于各級報刊雜志，其中一篇還獲得了創新作文國家級獎的殊榮。

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。未來，我很想繼續在文學之路上越走越遠，而北京大學中國語言文學系就是我的夢想之地。該學科創辦已有一百多年的歷史，學術薪火相傳，歷史上名師輩出，鑄就了本學科“鐵肩擔道義，妙手著文章”的人文信念和學術傳統。我曾不止一次幻想過我已經成為了貴校的一員，在燕園聆聽著教授們的諄諄教導，沐浴著北大智者圣光，在文學的道路上昂揚闊步，邁向了明天。

我選擇北大，就是選擇我的未來、我的人生。追求卓越，開拓創新是北大的夢想，也是我的夢想！“學海無邊苦作舟、山登絕頂我為峰”。我真誠地希望北大能以博大的胸懷接納我，我相信，北大會因為我而自豪。

最后，感謝您能抽出時間審閱我的自薦信。

此致

敬禮

大連市中學

20xx年4月5日

北京大學自薦信5

有目標的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務實地創造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界！而我最向往的北京大學，也將成為我生活的契機。

王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優秀的學生，因此對自己的要求也很嚴格。記得那是小學五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數學在那次考試中只有區區80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹；父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯播”都成為禁忌。

我后悔自己太不認真，但是這又有什么用呢？！在被關在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。 直到進入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學習方法”，才了解“不認真”是過于籠統的概念。其實在不知不覺中，無論誰都會進步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養分。后來當聽到有人評價我認真、仔細、“肯鉆”、“坐得住”時，我并沒有多大的感覺。靜下心進而回顧，已經在長年累月中成為習慣，歲月的流逝雖會將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。

而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現在生活的映照了。每天往返于學校家庭間，尤其是進入高三，重復單調的生活讓人產生厭倦。可是我明白我所要追求的是什么，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產率，看到人民的生活美好，我就會感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續奮斗的力量。 我看小說，我看其中所反映的社會現象，或者作者所要表達的美好愿望；我看動漫，我看其中所展現的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進博客，我為自己創造發泄的條件，于是有人評價我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創新意識。其實這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。 我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經典。但是看到同學回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。可是社會畢竟是自己的社會，個體的生存幾乎都是靠個體的力量，沒有誰會一直陪同自己走下去：父母會先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發現其實一切很簡單，需要的只是善意、友好和坦誠。 我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發現其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。

當然如果進入北京大學，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續秉持高中以來優良的學習習慣和方法，繼續貫徹全面發展，努力在各方面都讓自己滿意；在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現在也是一人，但遠在他鄉，當圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉思吧。未來的生活有許許多多的變數，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變！我希望為科學研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身！不僅僅是大學，進入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業奮斗，向著理想奔馳！我相信在未來的某一天，當我“驀然回首”時，我的夢想，已經在“燈火闌珊處”。這也應該是我人生的最后一個境界了。 我享受挑戰，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳！

北京大學自薦信6

尊敬的領導：

您好!我是xx中學高三學生xxx。

我希望通過貴校的自主招生來實現我在北大學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

北大有久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。

近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中xx中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。

在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。

我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。

我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。

我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里。

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。

一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。

我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。

在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。

這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

北京大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上北大，我將計劃我在北大的努力方向，北大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。

在學術活躍的北大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個北京大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月x

北京大學自薦信7

尊敬的領導：

您好!

我叫，今年17歲，是xx市xx中學高三文科實驗班的一名學生。首先感謝您在百忙之中讀這封信。

有目標的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務實地創造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學，也將成為我生活的契機。

王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優秀的學生，因此對自己的要求也很嚴格。記得那是小學五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數學在那次考試中只有區區80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯播”都成為禁忌。

我后悔自己太不認真，但是這又有什么用呢?!在被關在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數圍成緊箍咒，向我的頭上套去。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

北京大學自薦信8

尊敬的北大大學自主招生領導：

您好！

我是海南省昌江中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現我在北大學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

北大有久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中――昌江中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

北京大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上北大，我將計劃我在北大的努力方向，北大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的北大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個北京大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xxx日

北京大學自薦信9

尊敬的領導：

您好!有目標的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務實地創造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學，也將成為我生活的契機。

王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優秀的學生，因此對自己的要求也很嚴格。記得那是小學五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數學在那次考試中只有區區80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯播”都成為禁忌。

我后悔自己太不認真，但是這又有什么用呢?!在被關在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數圍成緊箍咒，向我的頭上套去。

直到進入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學習方法”，才了解“不認真”是過于籠統的概念。其實在不知不覺中，無論誰都會進步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養分。后來當聽到有人評價我認真、仔細、“肯鉆”、“坐得住”時，我并沒有多大的感覺。靜下心進而回顧，已經在長年累月中成為習慣，歲月的流逝雖會將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。

而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現在生活的映照了。每天往返于學校家庭間，尤其是進入高三，重復單調的生活讓人產生厭倦。可是我明白我所要追求的是什么，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產率，看到人民的生活美好，我就會感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續奮斗的力量。

我看小說，我看其中所反映的社會現象，或者作者所要表達的美好愿望;我看動漫，我看其中所展現的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進博客，我為自己創造發泄的條件，于是有人評價我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創新意識。其實這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。

我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經典。但是看到同學回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。可是社會畢竟是自己的社會，個體的生存幾乎都是靠個體的力量，沒有誰會一直陪同自己走下去：父母會先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發現其實一切很簡單，需要的只是善意、友好和坦誠。

我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發現其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。

當然如果進入北京大學，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續秉持高中以來優良的學習習慣和方法，繼續貫徹全面發展，努力在各方面都讓自己滿意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現在也是一人，但遠在他鄉，當圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉思吧。未來的生活有許許多多的變數，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學，進入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業奮斗，向著理想奔馳!我相信在未來的某一天，當我“驀然回首”時，我的夢想，已經在“燈火闌珊處”。這也應該是我人生的最后一個境界了。

我享受挑戰，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：北京大學自薦信

尊敬的大學招生辦老師

您好！

我是來自湖南常德芷蘭實驗學校的高三學生高笑。

我以為，天地無垠，江湖浩瀚，在偉大的自然面前，人渺小如一粒微塵。然而，人類發出聲音了，而萬物沉寂。人類文明仿佛洪荒曠野里的一支殘燭，四面寒風緊逼。在蒼茫高天下，無情逝水邊，多少詩人先哲發出萬端感嘆，又復被時光大潮裹挾而去，這殘燭就在逆旅過客間艱難延續，薪盡火傳，代代不息，遂成宇宙間唯一的光明。散布在天邊的殘燭匯聚到一起便成了文明的光源——大學正是這光源。

大學不該是用來爭名奪利的文憑，也不只是提高個人修養的場所，大學是傳續和創造文明，是為在昏暗中爬索的人們，指明遠方，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。于是，我懷以這樣的理想，渴望進入一所最“光亮”的大學，成為人類光源中的一份子，成為宇宙的精神中的一份子。

我熱愛文學，讀先秦諸子，仰望那百家爭鳴的時代；讀太白子美東坡稼軒，為他們純真的性情而喝彩；讀后主納蘭，為其生命的蒼涼而流淚。這片天空莊子曾仰望過，這片土地孔子曾佇立過，先賢圣哲在這里留下的絕唱，鼓舞我在祖輩的家國里發聲。原來我把文章寫在博客里，后來寫到征文里，再而竟然也在小報上見了我的豆腐塊。

古人說：“文以載道”，我更愛文字后蘊含的各代人生，各代悲喜。所以，我更執著于對人生的哲學思考。哲學讓我對人生、生死、自然、宇宙有更深廣的感動，讓我更執著的追尋一種永恒長久的意義——我以為這追尋就是一種意義。我渴望進入深造，從各個方面讓我深化對社會、人生厚重之處的理解，我愿執經叩問，請大師為我人生的明燈。

三年以來，看到高考的專車送走學長。恍惚間，自己也是十八歲的年華，高考也已經近在眼前。三年里，在大大小小的考試中我漸漸退去青澀彷徨，在一天天的忍耐磨練中我慢慢懂得從容坦蕩，我越來越堅定于自己的夢想——就像當年在高考考場外看到的那副楹聯“教育昌國運，選才正世風”，我想要站出來讓選拔我，讓我的命運與家國榮辱緊密相連，讓我的思想作為成為一絲匡扶社會的正氣。

梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我今天要坦坦蕩蕩的說我求學于貴校不為大樓安居，而為了走近大師，接近大師的人生高度，讓世界因為有了我而增加一抹色彩！請老師考察我！

湖南省常德芷蘭實驗學校

高笑

第四篇：北京大學自薦信

北京大學自薦信

尊敬的北京大學招生辦：

您好：

我叫陳晨晟，是新疆生產建設兵團第二中學高三（7）班的學生。

北京大學，作為世界一流大學，精英薈萃，我心仰慕已久，向往至極。能夠進入北京大學學習，探索真理，鉆研科學，回報社會，是我自小的夢想。感謝您在百忙中抽出時間閱讀我的個人介紹，希望通過貴校的自主招生，實現我的夢想——考入北京大學。

作為一個在團場長大的孩子，我要感恩我的家鄉新疆建設兵團。在半個多世紀的歷程中，兵團人艱苦創業、無私奉獻、團結拼搏、開拓進取，書寫了屯墾戍邊的新歷史。兵團精神激勵和塑造了我誠信、進取、向善和堅韌不拔的精神品質。

作為一個在關愛中成長的孩子，我要感恩父母和老師。我的父母是兵團戰士，父親告誡我要自強不息，敢于擔當。父母對生活的熱愛，對工作的熱情，潛移默化地影響著我，使我形成了謙虛穩重的品質和自強不息的性格。老師的言傳身教、辛勤澆灌，使我初高中理科成績始終名列前茅，在初高中奧賽中，數理化均獲全國和省一、二等獎；其中化學還獲得了國家級二等獎。初中在年級名列前茅，高中雖有一段

時間成績不太理想，但高三以來重新找回自我，成績取得了巨大進步，在剛剛結束的第三次月考中取得了班級第一的好成績。

我不會忘記在我成長和學習道路上，給予我教誨、幫助和鼓勵的所有人。

我熱愛生活。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。

在學習之余，我熱愛體育運動。從進入高二以來，我堅持跑步上學放學。從家到學校的三千多米的距離，留下了我五百多天的腳印，磨礪了我堅忍不拔的意志。我尤其喜愛籃球和羽毛球運動。在體育運動中，不僅鍛煉我們的體格意志，更加強了我們同學之間的友誼和協作精神。

昨天的路很真實，期待我腳下延伸的根——北大！唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。因為我知道，那里有我兒時的夢想，我會更加堅定步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門！

我格外喜歡自然科學和數學。我愿望報考北京大學經濟學類或工商管理學類。希望能夠在大這片神圣的天空下放飛理想，振翅翱翔，成為一名對社會有貢獻的人。

衷心的祝愿北京大學的明天更加輝煌。

第五篇：北京大學自薦信

北京大學自薦信范文

我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經參加過小學乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡棋牌類游戲。為了磨練自己的意志，我堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。

從小學三年級開始，我便參加學校組織的數學奧賽班，對數學和物理有一種天然的喜愛。我認為：數學追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數學知識為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過2005年全國中學生物理競賽，對這一點有更深的理解。為了那次競賽，我曾自學了高等數學的部分課程。我驚奇地發現，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

我一直有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊藏的重氫足夠我們人類使用50億年。

我媽媽單位的一位同事是北京大學1988年的畢業生。他學的專業是化學，不僅本職工作完成得好，還通過自學成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創新能力和自學能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經對北大充滿向往。

北大，是中國第一學府。這里培養了一大批優秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網查詢過北京大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊藏了數不清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。

如果我能有幸進入北大學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業后能繼續深造。我夢想的職業就是在實驗室里從事我喜愛的科學研究。

我正在努力并將加倍努力！武漢大學自主招生自薦信范文推薦

尊敬的武漢大學自主招生領導：

您好！

適逢武漢大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。

我是XX高中XX。我生性溫和，但在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。

我一直相信，“定志而勉之，天下無不可成之事。”憑借著十幾年如一日的努力，我的學習成績一直名列前茅，中考以優異的成績考入湖北省示范重點高中——黃石二中。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績與思想也有了進一步的飛躍。“非學無以廣才，非靜無以成學”，在求學的道路上，我能夠靜心鉆研，孜孜不倦，砥礪思想，三省吾身。守住一顆寧靜的心，我便可以不斷超越，不斷向自我挑戰。

“夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。”生活除了外表的浮躁與喧囂，還有一種內在的寧靜與充實。閑暇之余，覽書成“癖”的我便手捧書香，慵讀幾頁，或坐或躺，可圈可點，犒賞干渴的靈魂。看書，于我是一種心靈的慰藉與洗禮，仿佛那“摶扶遙而上者九萬里，絕云氣，負青天”的大鵬，逍遙自在……在書的世界里，我可以橫槊賦詩，可以憑欄遠眺，可以馳騁沙場……

“求知在武大，成才在珞珈”是無數學子的夢想。從當初的自強學堂到如今的教育部直屬重點綜合性大學，她以“自強、弘毅、求是、拓新”的精神，向我們譜寫了精彩的百年華章。環繞東湖水，坐擁珞珈山，可謂是風景如畫，再加上厚重的人文底蘊，各類英才云集于此，她不愧是“中國最美麗的大學”。仍清楚地記得，那年正值櫻花盛開時節，我來到了武大。我的眼前是花的海洋，清風徐來，櫻花紛飛，宛如仙境……從那以后，我便覺得我對武大有難以割舍的情愫，歷久不渝。

武漢大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經濟與管理學院、法學院、政治與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業。在中學階段，我就經常參與社會公益活動，開展調查研究。那時的我早就下定決心一定要成長為一名對社會有用的人。我曾無數次地憧憬，與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，開展豐富多彩的社會實踐活動……每每想到此，笑意就隨著嘴的輪廓蕩漾開去，一瞬間滿臉都是笑了。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮！

XX

X年X月X日 電子科技大學自招自薦信范文

尊敬的電子科技大學的老師們:

您們好!

我叫劉伶莉，女，17歲，是西北大學附屬中學理科一班的學生。

我是一個喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學們聚在一起談論身邊的大事小事，也會一起討論一些很復雜的問題，但更多的是一起暢想未來，每當這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜歡笑的女孩，因為我堅信笑容可以給我的朋友們帶來快樂，而我自己也在同時收獲到快樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態度來迎接，以給自己更多的信心。也就是因為愛笑，同學們有時會說我像個傻瓜，不過我從未介意過，因為我希望我的朋友都快樂。

在學習上，我態度端正，曾擔任學習委員和語文課代表，并且獲得了許多榮譽。在生活中，因為我的笑讓我與同學更團結了，也因此在小學一直擔任班長，升入高年級后開始擔任大隊委、大隊長，多年獲得“三好學生”、“優秀班干部”，這些榮譽是我今生難忘的，它們是老師、學校對我的學習、工作的一種肯定，也一直激勵著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師始終關心我、愛護我；感謝老師給我的榮譽，讓我看到自己努力的價值；感謝老師教會我如何做一個正直的人。

我最喜歡的運動是游泳，我覺得在水里可以讓我的頭腦更清醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有機會我就泡在水里。我也喜歡聽音樂并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜歡的，之所以喜歡聽音樂大概是因為我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧。考試失利或遇到煩心事時我都會借此來舒緩壓力。我還喜歡寫隨筆和涂鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時也會義憤填膺地寫上一篇文章評論當下的新聞和一些社會現象。

我自認是一個愛玩的人，但對學習還是很認真的。我感覺自己是一個比較有自制力的人，知道什么時候該學習，也知道學習時不能分心，并且能遵守它。可我不覺得自己是人們通常所說的“書呆子”--只是一心撲在學習上，而不注重與別人交往。所以我有很多朋友，我們一起學習，也約定一起向目標努力。同時我的外向性格也理所當然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探索欲望也越強烈，它驅使著我不停地向未知世界“進攻”，同時我也收獲到學習的快樂。

我每天上學都要經過西電，校園里樹木很多，我經常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學樓更讓這個校園顯得優雅，久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產生了濃厚的興趣。后來，我開始查看有關電子科技大學的資料。我漸漸了解了關于這所高校的歷史沿革、辦學理念和學科設置等一系列情況。我知道了電子科技大學是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協調發展的全國重點大學，是國家“211工程”立項建設的重點高校之一。而且學校匯聚了一支政治素質優良、學術水平高、結構合理的教師隊伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設計師楊宏等一大批IT行業領軍人物和技術骨干原來都是電子科技大學培養出來的。看到這些，我情不自禁地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而高興，還不如說是為自己找到了目標而高興。特別是西電的通信工程專業吸引了我，對宇宙飛船和神秘的外太空充滿好奇的我，希望自己也能像楊宏老師那樣為航天事業做出貢獻。的確，從那時起我就決定不管結果怎樣，都要以電子科技大學為目標奮斗。

我深知確定了目標就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時也會對大學的生活充滿想象：我想象著與大學里的同學一起生活的那種快樂；想象著與教授們一起探討問題時的那種學習氛圍；想象著豐富多彩的社會實踐活動……而現在，為了我的目標和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學習。但在眾多的優秀學生之間，我常常會感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點。但在成長的過程中我一直在努力克服它，并且我也認識到唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功的路。

我現在就在這條路上走著，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與西電擦肩而過，我就會在不遠的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進那扇我向往已久的大門。

此致

敬禮！高校自主招生自薦信的寫法介紹

一、自述書的解讀

自薦信的撰寫，簡言之，就是對高校提出的招生要求的一個圓滿答復。

無論是哪所高校,都希望通過自主招生選拔到優秀人才。他們需通過自薦信對學生有個全面的認知,大致掌握自薦考生的整體狀況,如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校,該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由———是什么原因使你選報我校?所以，自薦信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。

弄清楚了自薦信的作用,考生就可以用成績和事實來恰如其分地介紹自己了。當然，它必須引人入勝，個性化，而且簡潔。因為一份個性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫鏡頭，又如同正式發言前的開場白，用以激發校方的興趣，讓你的優勢材料吸引住對方，從而爭取到筆試資格。

在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對話的機會，因此，抓住這次機會，在自薦信中生動地再現生活中的你（材料要重點反映高中階段的表現，一般不用涉及初中和小學階段的情況），你才有機會得到資格，否則，一切免談。

二、自述書的篇幅

個人自述的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁（字數800——1500不等），大部分高校都要求考生本人手寫。

比如：人民大學

《個人申請》：要求由考生本人手書。通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學習能力、未來規劃等各方面情況，字數不超過1200字(A4紙三頁以內)。

清華大學

考生個人自述的內容包括自身成長經歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努力方向及設想等。考生自述應當由考生本人以中文完成。

北京航空航天大學

《個人陳述》材料，需本人手工撰寫。

北京理工大學

個人自述材料(1000-1500字，學生本人撰寫，并手抄)。

三、自述書的醞釀

動筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點，比如：

1、你在學習上有什么樣的優勢？

2、你在學習以外的方面是否具有優勢（如領導組織能力、擁有社會活動經驗等）？

3、你對心儀的院校有怎樣的了解？

4、你認為你的優勢中最能吸引評審老師的條件是什么？

四、寫作自述書的指導：

1、首先做一個簡要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對你了解個大概。

2、接下來可表達一下對目標院校的向往

3、下面概括一下本人的個性

這是重點推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。

4、在以上概括的基礎上，對本身特點進行有條理全方位的展示

另外，這個部分還要注意：2、3、4的內容應有機的結合在一起，即把自己的興趣、長項與所選擇的高校特色聯系起來。

5、行文到此，還可表達一下如能進入該校的熱望。

6、最后，可禮貌的懇請貴校接受此次申請。

西安交通大學

西安交通大學是國家教育部直屬重點大學，為我國最早興辦的高等學府之一。其前身是1896年創建于上海的南洋公學，1921年改稱交通大學，1956年國務院決定交通大學內遷西安，1959年定名為西安交通大學，并被列為全國重點大學。西安交通大學是“七五 ”、“八五”首批重點建設項目學校，是國家“211”和 “985”工程建設，被國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的學校。西安交通大學是中國常青藤盟校（九校聯盟，C9）、“111計劃”重要成員，“珠峰計劃”首批11所名校之一，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”高校。國家2011計劃“高端制造裝備協同創新中心”牽頭高校。

在2012QS世界大學排名中，西安交通大學排名世界第361位，在中國大陸高校中排名第九位[1]；在2012QS亞洲大學排名中西安交通大學排名亞洲第55位，在中國大陸高校中排名第九位[2]；在2013高等教育觀察（HER）發布的中國大學排行榜中西安交通大學排名第八位

學校的使命是：致力于培養崇尚科學、求實創新、勤奮踏實、富有社會責任感和高尚品質的杰出人才，保存、創造和傳播知識，為中國乃至世界科技進步、社會發展和人類文明做出重要貢獻。

校史簡介

西安交通大學的前身是1896年創建于上海的南洋公學;1905年劃歸商部，改名為高等實業學堂;1906年改隸郵傳部，更名為郵傳部上海高等實業學堂，1911年，辛亥革命爆發，學校改名為南洋大學堂;1912年民國成立后，劃歸交通部管理，遂更名為交通部上海工業專門學校;1921年上海工業專門學校、唐山工業專門學校、北平鐵道管理學校、北平郵電學校合并成立交通大學。建校伊始，學校即堅持“求實學，務實業”的宗旨，以培養“第一等人才”為教育目標，精勤進取，篤行不倦，在二十世紀二三十年代已成為國內著名的高等學府，被譽為“東方MIT”。抗戰時期，廣大師生歷盡艱難，移轉租界,內遷重慶，堅持辦學，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，廣大師生積極投身民主革命，學校被譽為“民主堡壘”。1949年上海解放，國立交通大學從原國民政府交通部劃歸中華人民共和國教育部，根據華東軍政委員會教育部的命令，去掉“國立”二字，徑名“交通大學”。

1952年，根據國家經濟建設發展戰略的需要，交大調整出相當一部分優勢院系支援兄弟學校發展。1956~1959年，交通大學師生在校長彭康率領下，積極響應國家號召，踴躍承擔歷史使命，全校行政機構與大多數專業科系師生、檔案文獻、歷史典藏均全部遷往古都西安新校址。

1959年，為支援西安、上海兩地的建設需要，國務院決定交通大學在西安、上海兩地獨立建校。交通大學西安部分定名為“西安交通大學”，并被列為全國重點大學之一。

2000年4月經國務院批準，西安醫科大學、陜西財經學院與西安交通大學實現合并。[

辦學情況

概述

今日的西安交通大學是一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經濟、管理、文、法、哲、教育和藝術等10個學科門類的綜合性研究型大學。學校設有20個學院（部）、8個本科生書院和8所附屬教學醫院。西安交通大學現有全日制在校生 29578人，其中研究生 13452人。全校有本科專業78個，擁有27個一級學科、154個二級學科博士學位授權點，45個一級學科、242個二級學科碩士學位授權點，20個專業學位授權點[9]。學校有8個國家一級重點學科，8個國家二級重點學科，3個二級學科國家重點（培育）學科，115個省部級重點學科。22個博士后流動站，1個國家重大科研裝置，5個國家重點實驗室[9]，4個國家專業或專項實驗室，2個國家工程研究中心，59個省部級重點科研機構。學校設有西部地區唯一的國家高性能計算中心。

學校的人文社會科學研究明顯提升，2006年發表的SSCI論文位居全國高校第五，2008年發表SSCI論文位居全國高校第四。在產學研合作方面，注重解決行業關鍵性技術問題，在創新合作模式方面進行有益的探索，相繼成立陜西工業技術研究院、西安交大—東汽研究院等合作機構，發揮科技對社會經濟發展的支撐作用。學科建設

一級學科國家重點學科 二級學科國家重點學科 代碼 國家重點學科名稱 代碼 國家重點學科名稱 0802 機械工程 020205 產業經濟學 0805 材料科學與工程 070102 計算數學 0807 動力工程及工程熱物理 071003 生理學 0808 電氣工程 080102 固體力學 0811 控制科學與工程 080903 微電子學與固體電子學 0831 生物醫學工程 082701 核能科學與工程 1201 管理科學與工程 100105 法醫學 1202 工商管理 100210 外科學（泌尿外）

交大英才（按出生年月排序）

盛宣懷 唐文治 張元濟 蔡元培 黃炎培 李叔同 邵力子 葉恭綽 蔡 鍔 黎照寰 凌鴻勛 鄒韜奮 茅以升 吳保豐 侯宗濂 彭 康 陸定一 錢學森 張光斗 汪道涵 吳文俊 王 安 江澤民 丁關根

蔣新松 江其務 蔣正華 韓啟德

交大校訓

1909年（宣統元年），學校頒布校訓及其解釋，校訓為四個字，即：勤，儉，敬，信。

1925年11月，柴騁陸先生在《南洋旬刊》上撰文認為，如果1897年（光緒23年）南洋公學師范院院歌--《警醒歌》可作為學校校歌的話，那么1897年南洋公學外院的《四勉歌》作為“校訓亦無不可”。《四勉歌》分為四唱段，關鍵詞語是：和厚，肅靜，勤奮，整潔。

1933年4月9日，交大三日刊社出版《國立交通大學工業鐵道展覽會特刊》（第11號）。在有關這次展覽會的新聞報道里，提到文治堂講壇上懸掛的校訓，即：“精勤，敦篤，果毅，忠恕。”與宣統時代的校訓在表述上有了差別。遺憾的是，尚難確定這則校訓是什么時候頒布的。當時，這則校訓還寫成篆書，鑄造在圓形校徽的中央，提醒交大學子永志不忘。如下圖。

交大校訓圖片

在1937年6月編印的《交通大學一覽》上，人們看到新的校訓，即：精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。如下圖所示。將“1933年校訓”的4個詞語擴充為8個詞語，即增添了“求學，勵志，力行，任事”4個詞語。這8個詞語既有獨立的思想內涵，又有著密切的聯系，體現了中國傳統文化的精華。2005年4月4日，西安交通大學決定啟用1937年《交通大學一覽》公布的校訓。校歌

2005年4月4日，西安交通大學決定啟用校歌。這次啟用的校歌，創作于抗日戰爭時期，歌詞與曲譜保留了原貌。歌詞：

《為世界之光》

美哉吾校，真理之花，青年之模楷，邦國之榮華，校旗飄揚，與日俱長，為世界之光，為世界之光。美哉吾校，鼓舞群倫，啟發我睿智，激勵我熱忱，英俊濟蹌，經營四方，為世界之光，為世界之光。美哉吾校，性靈泉源，科學之奧府，藝術之林園，實業擴張，進步無疆，為世界之光，為世界之光。美哉吾校，燦爛文明，實學培國本，民族得中興，宇土茫茫，山高水長，為世界之光，為世界之光。

《校歌》的曲作者--蕭友梅（1884～1940），字思鶴，廣東中山(原香山)縣人。他是我國著名的音樂教育家、作曲家。1927年與蔡元培等人在上海創辦中國第一所專業音樂學院--上海國立音樂學院，任教務主任。他致力于音樂教育事業，為創立和發展中國近代專業音樂教育作出了重要貢獻，生前還創作了許多表達愛國思想的歌曲，其論著已輯成《蕭友梅音樂集》。

上海交大自主招生自薦信范文

尊敬的各位老師領導：

您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料！

我是xx市高級中學2010屆理科實驗班的**，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入上海交通大學。

在眾多高校中，唯有自由、開放、享有“東方MIT”美譽的上海交通大學深深吸引了我，而且我也聽到上海交大的學長陳蕾先容說，上海交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，上海交大都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到上海交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入上海交通大學的。

相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。

眾所周知，上海交大的機械工程及自動化、車輛工程等專業都是當前海內最一流的。除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業，而且假如前兩年在校成績凸起，還能出國到密歇根大學繼承深造，學習國外提高前輩的理念，這些都非常有助于實現我弘遠的理想。我保證，假如我能進入上海交通大學，一定會本著“飲水思源，愛國榮校”的校訓努力學習機械地方的專業知識，培養各地方的綜合素質，成為像江**、汪**、錢學森、吳文俊、茅以升那樣的上海交通大學的驕傲。

做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著中國經濟的起飛，汽車已經走入了平常庶民家。因為汽車產業的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業，介入設計制造一部機能優異，而且安全節能的汽車。據我所知，現今中國汽車在發念頭的節油耐用，不亂機能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入上海交大，就都很有可能變為現實。