第一篇：醫學影像對口就業率排第三（共）

中國對口就業率最高的10個專業，醫學影像學排名第三 對口就業率：98%

傳統醫學可分為眾多具體的專業學科，如臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、麻醉醫學等。醫學影像學便是其中的一種，它通過先進的醫學儀器，根據病變的形態學改變做出診斷，進而為治療疾病帶來切實的幫助。醫學影像學與臨床緊密相關，是臨床不可或缺的輔助學科。

醫學影像學專業研究各種成像設備和放療設備的操作，它由自然科學、工程學、生物學、醫學等學科相互滲透而形成。醫學影像學專業要求同學們熟悉常規放射學、CT、核磁共振、超聲學、影像核醫學等操作技能，能對疾病進行醫學影像診斷和放射治療。同學們大

一、大二時主要學習基礎課，包括基礎醫學和臨床醫學，會做不少實驗和小手術。學完基礎課，就開始學習專業課了，如成像技術、攝影學、影像診斷學、介入放射學、影像設備與維修等。

醫學影像學專業畢業生可在各類醫療機構、防疫機構、醫學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫療設備公司工作。

隨著現代計算機與信號集成技術的飛速發展，醫學影像學也在探索、創新、完善中快速發展，醫學影像設備的數字化與信息化建設已成為時代潮流與發展的新趨勢，CR/DR、多排螺旋CT、磁共振成像（MRI）、正電子發射斷層（PEI）顯像等多種影像技術已經在臨床中應用，并發揮著越來越重要的作用。目前不同地域醫院的醫學影像設備序列、投資狀況、技術支持水平存在較大差別，基于投資效益比、資源利用效率、系統運行穩定性、可靠性及可持續發展性，獲得合理的系統結構和設計模式于醫院發展至關重要。當前，數字化醫學影像設備的市場需求在不斷增長，這一產業的發展前景廣闊。在數字化醫學影像設備產業中，國際市場總額目前大約是100億美元，并且以每年15％左右的速度增長，主要被美、日、德等少數國家的幾個大型跨國公司壟斷。隨著人們生活質量的提高，世界各國對醫療保健的需求越來越大，因而該產業的市場前景廣闊。數字化醫學影像設備的市場需求，大大刺激了各國在此領域的投入，由于利潤豐厚，成為國際競爭最激烈的市場之一。

超聲診斷是將超聲檢測技術應用于人體，通過測量了解生理或組織結構的數據和形態，發現疾病，作出提示的一種診斷方法，是一種無創、無痛、方便、直觀的有效檢查手段，尤其是B超，應用廣泛，影響很大，與X射線、CT、磁共振成像并稱為4大醫學影像技術。隨著臨床診斷的需求和科學技術的進步，尤其是高速度、大容量和智能型計算機技術的發展，使超聲影像技術在短短二十年間跨越了三個臺階。而且，超聲影像具有無損性、高靈敏度、應用面廣、低成本和操作方便等優點，其發展速度和普及程度，近年已成為四大醫學影像之首。當今醫學超聲診斷的新技術發展特點主要體現在寬頻帶化、數字化、多功能化、多維化及信息化等五個方面的綜合應用上，這一發展趨勢近年來已日漸明顯，也引導著未來先進

醫學超聲診斷設備研制的創新思維。中國超聲診斷影像系統的市場以其超過2億美元的巨大規模，成為繼美、日兩國之后的世界第三大市場。這樣的市場規模，吸引了世界上各主要生產廠商不遺余力地在中國進行市場開發及投入。市場上出現多種價位適中、性能全面、成像優異的彩超系統，而國內品牌的加入，將促使低檔超聲產品的戰國時代來臨，從而引發中國超聲市場的重組。誰先準備好，誰的產品過得硬，誰就有可能成為這場重組的先行者。

近年來，各大超聲廠商都在競相開發低成本、多功能、高可靠性、易于維護、容易操作的低價位彩色超聲影像系統。由于技術進入門檻的降低，計算機技術的普遍使用，許多新公司及小公司也紛紛加入到這一類新產品的研制開發，而國內幾家著名的醫療設備廠商也在緊鑼密鼓地研發自己的彩超產品。新一輪價格戰必將展開，群雄割據、市場紛爭的局面不可避免。市場重組是一把雙刃劍。一方面，醫院的采購成本下降，更多的中小醫療機構有能力負擔起彩超，這無疑也給廣大的患者帶來了更好的診斷效果。然而，市場價格的下降同時也會給廠商帶來壓力，雖說市場總量增加了，但競爭環境變得更復雜，可以說，只有那些懂得如何降低生產成本和控制運營成本的廠商，才能在這個市場生存下來。在中國設廠生產無疑是降低生產成本的必由之路，多數外資廠商已在中國建立了生產基地，個別廠商甚至建立了研發中心，以從根本上來控制成本。元器件采購本土化也進一步在成本控制方面幫了忙，在這一點上，我國超聲廠商可以說是占盡優勢。而就運營成本控制來說，如何建立行之有效的分銷模式甚為關鍵，大多數現有的代理渠道可能會不適合這種高效率的運作，有效地運用物流控制系統來幫助降低成本和提高效率，必將被提到議事日程上來。同時，系統裝機遍布全國各地，如何能在控制運營成本的同時保持一個良好的售后服務系統，可以說是困擾各超聲廠商的大難題。

本研究咨詢報告由中國行業咨詢網領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國家商務部、國務院發展研究中心、國家海關總署、中國醫療器械行業協會、中國儀器儀表行業協會、中國行業咨詢網、國內外相關刊物雜志的基礎信息以及醫學影像設備研究單位等公布和提供的大量資料，結合公司對醫學影像設備相關企業的實地調查，對我國醫學影像設備行業發展現狀與前景、市場競爭格局與形勢、贏利水平與企業發展、投資策略與風險預警、發展趨勢與規劃建議等進行深入研究，并重點分析了醫學影像設備行業的前景與風險。報告揭示了醫學影像設備市場潛在需求與潛在機會，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。

第一部分 發展現狀與前景分析

第一章 全球醫學影像設備行業發展分析

第一節 國際醫學影像設備行業發展軌跡綜述

一、國際醫學影像設備行業發展歷程

二、國際醫學影像設備行業發展面臨的問題

三、國際醫學影像設備行業技術發展現狀及趨勢

第二節 世界醫學影像設備行業市場情況

一、2009年世界醫學影像設備產業發展現狀

二、2009年國際醫學影像設備產業發展態勢

三、2009年國際醫學影像設備行業研發動態

四、2009年全球醫學影像設備行業挑戰與機會

第三節 部分國家地區醫學影像設備行業發展狀況

一、2009年美國醫學影像設備行業發展分析

二、2009年歐洲醫學影像設備行業發展分析

三、2009年日本醫學影像設備行業發展分析

四、2009年韓國醫學影像設備行業發展分析

第二章 我國醫學影像設備行業發展現狀

第一節 中國醫學影像設備行業發展概述

一、中國醫學影像設備行業發展歷程

二、中國醫學影像設備行業發展面臨問題

三、中國醫學影像設備行業技術發展現狀及趨勢

第二節 我國醫學影像設備行業發展狀況

一、2009年中國醫學影像設備行業發展回顧

二、2009年醫學影像設備行業發展情況分析

三、2009年我國醫學影像設備市場特點分析

四、2009年我國醫學影像設備市場發展分析

第三節 中國醫學影像設備行業供需分析

一、2009年中國醫學影像設備市場供給總量分析

二、2009年中國醫學影像設備市場供給結構分析

三、2009年中國醫學影像設備市場需求總量分析

四、2009年中國醫學影像設備市場需求結構分析

五、2009年中國醫學影像設備市場供需平衡分析

第三章 中國醫學影像設備行業經濟運行分析

第一節 2009年醫學影像設備行業運行情況分析

一、2009年醫學影像設備行業經濟指標分析

二、2009年醫學影像設備行業收入前十家企業

第二節 2009年醫學影像設備行業產量分析

一、2009年我國醫學影像設備產品產量分析

二、2010年我國醫學影像設備產品產量預測

第三節 2009年醫學影像設備行業進出口分析

一、2009年醫學影像設備行業進口總量及價格

二、2009年醫學影像設備行業出口總量及價格

三、2009年醫學影像設備行業進出口數據統計

四、2010-2015年醫學影像設備進出口態勢展望

第四章 中國醫學影像設備行業區域市場分析

第一節 華北地區醫學影像設備行業分析

一、2009-2010年行業發展現狀分析

二、2009-2010年市場規模情況分析

三、2010-2015年市場需求情況分析

四、2010-2015年行業發展前景預測

五、2010-2015年行業投資風險預測

第二篇：對口就業率最高的10個專業

對口就業率最高的10個專業.txt-你腳踏倆只船,你劃得真漂亮。-每個說不想戀愛的人 心里都裝著一個不可能的人。我心疼每一個不快樂卻依然在笑的孩子。(有沒有那么一個人，看透我在隱身，知道我在等人。No.1 麻醉學

對口就業率：100%

麻醉是運用藥物來令病人暫時失去知覺的醫學手段，通常應用于手術或急救過程中?，F代醫學首次運用到麻醉技術，還要追溯到1842年3月30日，在美國格魯吉亞州杰佛遜市，一名醫生在為妻子接生的過程中，首次使用了***。

麻醉學是一門基礎醫學與臨床醫學結合而成的專業，由此決定了麻醉學專業的同學將進行這兩方面的系統學習。在基礎醫學方面，其以藥理、生理、生物化學、病理生理學、人體解剖學為主，同時學習內科學、外科學等；在臨床醫學方面，設有臨床麻醉學等與臨床相關的課程。麻醉學專業對同學們的理論知識和動手能力的要求都很高，除專業課程外，臨床見習課也有不少。

麻醉師是各個醫院必需的專業技術人員，因而麻醉學專業畢業生處于供不應求的狀態。然而，并非每所醫學類院校都開設麻醉學專業，因此，本專業畢業生的就業前景較好，本科畢業生底薪在2300元左右，研究生的底薪還要高很多。

麻醉學專業的就業領域包括各類醫院的麻醉科、急診科、重癥監護病房、藥物依賴戒斷所等，畢業生主要從事臨床麻醉、急救和復蘇等工作，也可在高校從事麻醉學的相關教學與科研工作。由于部分院校如北京大學、復旦大學等均招收麻醉學專業的研究生，因此，同學們繼續讀研深造的機會也有很多。

報考提示：色弱或色盲的同學不能報考麻醉學專業；任何一眼近視度數大于800度、斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生不宜報考麻醉學專業。

開設院校：北京大學、天津醫科大學、山西醫科大學、同濟大學、福建醫科大學、重慶醫科大學、徐州醫學院等。

No.2 輪機工程

對口就業率：98%

“輪機”是使用發動機的動力來推進船舶的機械設備與系統的俗稱，而現代船舶的“輪機”所包含的內容已十分豐富。它除了提供推進船舶的動力外，還產生各種形式的能量，當船舶在航行中或停泊時，滿足船舶輔機及其他設備與系統的需要。

作為一名輪機工程專業人才，同學們首先得會輪機操作，為此，開設輪機工程專業的院校大多設有輪機操作課程。輪機工程專業畢業生的工作內容之一便是維修和監造船舶，若想勝任此項工作，前提是要懂得輪機的構造、材質和工作原理，于是機械設計基礎、金屬材料、電路與電子技術等課程便被搬上了該專業的講堂。由于輪機工程專業對同學們的實際操作能力要求很高，因此，同學們需要經常參加機械工藝實習、電器工藝實習、船舶教學實習等。輪機工程專業畢業生的工作地點大多在海上，畢業生可選擇到國內的大公司(如中遠集團公司)工作；如果不想出海，也可去造船廠從事維修和監造工作，待遇也很優厚。隨著我國航海事業的發展，輪機工程專業人才十分緊缺。據交通部科教司統計，2006年到2010年，輪機工程專業人才的需求量每年約為 5700人；2010年到2015年，輪機工程專業人才的需求量每年約為6500人。

報考提示：欲報考輪機工程專業的同學，身體條件須符合中華人民共和國海員體檢標準：身體健康，無殘疾；聽力正常；無色盲及色弱；雙眼裸視4.8 及以上，身高1.65米及以上。肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原陽性者不能報考該專業。

開設院校：大連海事大學、大連理工大學、哈爾濱工程大學、天津理工大學、武漢理工大學、上海海事大學、集美大學、華中科技大學、寧波大學等。

No.3 醫學影像學

對口就業率：98%

傳統醫學可分為眾多具體的專業學科，如臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、麻醉醫學等。醫學影像學便是其中的一種，它通過先進的醫學儀器，根據病變的形態學改變做出診斷，進而為治療疾病帶來切實的幫助。醫學影像學與臨床緊密相關，是臨床不可或缺的輔助學科。醫學影像學專業研究各種成像設備和放療設備的操作，它由自然科學、工程學、生物學、醫學等學科相互滲透而形成。醫學影像學專業要求同學們熟悉常規放射學、CT、核磁共振、超聲學、影像核醫學等操作技能，能對疾病進行醫學影像診斷和放射治療。同學們大

一、大二時主要學習基礎課，包括基礎醫學和臨床醫學，會做不少實驗和小手術。學完基礎課，就開始學習專業課了，如成像技術、攝影學、影像診斷學、介入放射學、影像設備與維修等。醫學影像學專業畢業生可在各類醫療機構、防疫機構、醫學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫療設備公司工作。

報考提示：醫學影像學專業為五年制。原則上文科類同學不能報考醫學影像學專業，但江蘇等部分自主命題的省份除外。

開設院校：中國醫科大學、哈爾濱醫科大學、天津醫科大學、河北醫科大學、南京醫科大學、華中科技大學、北華大學、中山大學、鄭州大學、昆明醫學院等。

No.4 口腔醫學

對口就業率：97%

對于口腔的功能，大多數人所能理解的就是說話、吃飯，而這些只是口腔的一部分功能，口腔還具有吸吮、感覺、表情、參與呼吸等復雜功能。

同其他醫學類專業一樣，口腔醫學專業的同學需要學習醫學基礎理論和臨床醫學知識，這些都是診斷口腔常見病、多發病的基礎。大學期間，口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔修復學、口腔正畸學等課程是口腔醫學專業同學的必修課程。

口腔醫學專業的就業領域較為廣泛，畢業生既可在醫院的口腔科工作，也可開設私人診所，或去美容院從事相關的面部整容、美容工作。只要不是對工作單位及條件要求過高，口腔醫學專業畢業生的就業一般不成問題。但如果同學們都想擠往大城市、大醫院，便會造成人才相對過剩，形成就業難的局面。

某項調查顯示，在一些口腔保健較發達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫生；而在中國，每2~3萬人中才擁有一名口腔醫生。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫生，若以發達國家口腔醫生的配給數來計算，北京至少需要30萬~50萬名口腔醫生，而目前北京只有3萬名相關專業人才。

報考提示：口腔醫學專業不招收左撇子同學，不接受乙肝攜帶者報考，雙眼矯正視力度數不能超過800度。非英語語種的同學報考首都醫科大學的口腔醫學專業，入學后須改學英語。

開設院校：中國醫科大學、沈陽醫學院、吉林大學、首都醫科大學、山東醫科大學、武漢大學、河北醫科大學、中山大學等。

No.5 石油工程

對口就業率：97%

石油工程是對石油資源進行開發、使用、研究的一種系列工程，主要針對油氣田的工程建設，如油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程等。石油工程專業將理論與實踐緊密結合。同學們在前兩年主要學習技術基礎課，如計算數學、電工電子學、油田化學、油田地質學、工程流體力學等；大三開始學習與實踐相關的專業課程，包括采油工程、油藏工程、鉆井工程、天然氣開發與開采、油氣管道設計與管理、采油工程施工與管理等。此外，同學們還要到工廠或油田進行實踐與課程實習。

石油工程專業培養適應石油工業生產發展需要，具備工程技術知識和鉆井工程專業知識，在鉆井工程方面獲得基本訓練的工程技術應用型人才。畢業生通常從事石油勘探、開發、油田設計、化工、石油儲運等工作，就業單位主要是中國石油、中國石化、中國海上石油等大公司。

報考提示：石油工程專業的錄取分數一般略高于其他理工類專業，細節計劃能力偏弱或使用工具的興趣較低的同學不適合學習本專業。

開設院校：遼寧石油化工大學、大慶石油學院、中國石油大學(北京)、中國石油大學(華東)、北京石油化工學院、中國地質大學(武漢)、西南石油大學、成都理工大學、西安石油學院等。

No.6 醫學檢驗

對口就業率：96%

醫學檢驗是對病人的血液、體液、分泌物等標本進行化驗檢查。只需一滴血液或人體的一點分泌物，就可獲得病原、病理變化及臟器功能狀態等數據資料，這便是醫學檢驗獨具魅力之處。

醫學檢驗專業研究如何借助實驗室技術和醫療儀器設備來為臨床診斷、治療提供依據，同學們要學習檢驗的方法、原理、結果分析等技術。除基礎醫學和臨床醫學方面的知識外，同學們還要熟知分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論。通過學習該專業，同學們將掌握如何鑒定人的血型，如何確定一個人是否貧血、肝功能是否正常，怎樣拍攝人體胸部及四肢的X射線片，怎樣進行CT掃描等。

醫學檢驗專業分為臨床檢驗和醫學實驗技術兩方面。臨床檢驗是臨床醫生確診的必要手段之一，而醫學實驗技術則側重于實驗操作，為研究所、實驗室培養實驗人員。此外，本專業還設有病理診斷技術方向，同學們通過基礎醫學、臨床醫學、病理診斷等知識的學習，具備病理診斷的能力。

醫學檢驗專業畢業生既可到醫院、防疫站、血站從事醫技、科研、管理等工作，也可到各級醫療單位的病理科和醫學院校的實驗室工作，還可從事醫檢設備維修、試劑研制及營銷等工作。疾病控制中心、計劃生育指導站對本專業人才均有較大的需求。

報考提示：醫學檢驗專業學制五年。視力弱者、色盲者不得報考本專業。由于醫學檢驗專業要使用各種光電儀器及化學試劑完成實驗分析，因此同學們需要有較好的物理、化學基礎。

開設院校：中國醫科大學、大連醫科大學、哈爾濱醫科大學、天津醫科大學、南京醫科大學、浙江中醫藥大學、廣州中醫藥大學等。

No.7 工程造價

對口就業率：95%

工程造價是指對建設某項工程所需的全部費用進行工程預算，簡單來說就是計算蓋一棟樓究竟要花多少錢，這項工作通常由預算員或造價師來完成，工程造價專業致力于培養這兩類人才。

由于工程造價專業經常同“計算”打交道，并且現在的造價計算都是采用計量軟件和計價軟件來進行的，因此，造價計算是基礎，而這一基礎又是建立在學習房屋建筑學、資產評估與房地產估價等課程之上的。目前，造價計算采用工程量清單計價方法，它包括招標方的清單編制和投標方的清單計價兩部分。同學們一般先學習清單編制，再學習清單計價。在學習過程中，同學們還要掌握本地區造價管理部門頒布的造價計算的基礎資料，如實物消耗量定額、分項工程參考價格、參考費用標準等。由于要學習造價計算，所以同學們應能看懂施工圖紙，掌握房屋建筑結構方面的專業知識。

工程造價專業實用性較強，培養的是具備獨立進行工程預算、結算及工程造價計價與控制能力的技術應用型人才，畢業生要有豐富的實踐經驗。因此，同學們應經常參加實習，學習期間最好能考取預算員證或造價員證，這樣就業時會更具優勢。

由于工程造價本科專業的開設院校較少，并且其在高校中的開設時間還不到十年，因此，畢業生數量較少。與之形成鮮明對比的則是社會對工程造價專業人才的需求較大，故而形成了就業優勢。

報考提示：工程造價是新興專業，國內還沒有高校將其作為一本專業開設，作為二本專業開設的僅有天津理工大學一家。目前，工程造價多屬于專科專業。

開設院校：天津理工大學、長春工程學院、華北電力大學(本部)、鄭州大學、山東建筑大學、四川師范大學等。

No.8 護理學

對口就業率：95%

護理學是關于預防保健和防治疾病的護理理論與技術。人的生、老、病、死是一個連續的過程，處于不同階段的人對氧氣、食物、安全和自我實現都有不同的需求層次。在發生重大事件或環境發生變化時，人體荷爾蒙的釋放會使人的行為和情緒發生一系列變化，而由于給予的護理不同，人的健康狀況隨時可以向不同的方向轉變。護理學就是要通過對不同的人各階段的生理、心理需求進行科學研究，并應用系統的護理模式，有針對性地給人以滿足，確保人們達到最佳的健康狀況。

護理學專業包括醫院護理、社區護理、護理教育和護理科研四個方向。同學們要學習涉及自然科學和專業理論知識的內容，如生理學、病理學、內外婦兒科護理學、預防醫學等，外加心理學、倫理學、管理學等社會科學的學習，最后通過臨床實習和社區實踐，將所學的知識應用到實際工作中。

護理學是自然科學與人文科學相互滲透融合而成的專業。除了必備的醫學、保健、護理等方面的理論與技能外，同學們還應具備一定的人文科學素養。

護理學專業畢業生具備了對服務對象實施整體護理的能力，可從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作，臨床各科專業護理師、社區健康教育者、康復中心護理師等都是本專業的對接職業。

報考提示：不少院校的護理學專業都設五年學制。為適應用人單位的需要，部分院校的護理學專業只招收女生。

開設院校：中國醫科大學、哈爾濱醫科大學、首都醫科大學、北京中醫藥大學、天津醫科大學、河北醫科大學、浙江醫科大學等。

No.9 土木工程

對口就業率：93%

三峽工程、青藏鐵路、京滬高鐵、奧運場館??國內這一系列宏偉的土木工程贏得了世人的矚目與贊嘆。2010年上海世界博覽會即將召開，上海為此進行了眾多重大基礎設施的建設，世博會園區尤其是中國國家館“東方之冠”的規劃與建設，便凝結了不少土木工程專業人才的智慧結晶。

一名合格的土木工程專業人才應兼具設計外觀的能力，他們通常在設計好建筑的外觀后，才開始研究利用何種建筑材料、采用何種結構形式、運用何種施工手段，將建筑物建造完成，并且做到安全、美觀、耐用。在上海世博會中國國家館的建設過程中，規劃人員們便充分將場館的設計理念、技術特點、能源節約等因素進行了有機的結合。

土木工程專業的研究對象包括各類工業與民用建筑、地下建筑，如房屋、道路、鐵路、隧道、橋梁等。同學們需要運用數學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識，來研究、設計和建造工業與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路及橋梁等工程設施。

市政工程設計院、工程質量監督站、房地產公司、工程造價咨詢機構是土木工程專業畢

業生的主要就業單位，畢業生大多從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規劃、設計、施工、管理等工作。

報考提示：土木工程專業要求同學們具有高度的責任心，處理繁瑣的計算、復雜的圖紙時需要有足夠的耐心。

開設院校：沈陽建筑大學、東北大學、哈爾濱工業大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、上海交通大學、同濟大學、西安建筑科技大學等。

No.10 建筑學

對口就業率：93%

建筑既是一門藝術，也是一種符號。提到澳大利亞，人們就會聯想到悉尼歌劇院；說起阿聯酋，高達828米的哈利法塔吸引了來自全世界的目光；而中國的飛檐長廊、美國的摩天高樓等則已深深地融入各自民族的性格中，成為其文化中不可割裂的一部分。

建筑是建立在設計師具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面知識的基礎上，充分拓展其思維和想象空間而完成的藝術品。作為涉及理、工、文、藝諸多領域的綜合性專業，建筑學包括技術和藝術兩個層面。課程包括建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結構與建筑力學、建筑構造，實踐性教學環節包括美術實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產實習等。以前建筑學專業對同學們的繪畫能力要求較高，現在由于大部分圖紙都是用計算機繪制的，因此對同學們的繪畫要求便隨之降低，但一名杰出的建筑師在人文方面的修養仍舊十分關鍵。

建筑學專業大多采用“4 1”的五年制教學模式，同學們在學校修完四年的基礎性課程后，從第五年開始，要結合畢業設計，到各大設計院和規劃設計單位實習，參與實際工程的設計與施工。

建筑學專業畢業生既可在工業或民用建筑設計院、城市規劃設計院、室內設計公司、園林景觀設計公司從事建筑形體空間設計工作，又可在房地產公司從事項目前期策劃、投資開發等工作，也可在城建部門和房地產公司從事房產管理、開發工作，還可在高校從事教學、研究工作。除建筑設計院外，房地產公司、監理公司都歡迎建筑學專業畢業生的到來。報考提示：建筑學專業除對同學們的數學、物理成績要求較高外，還要求具備一定的繪畫基礎及較強的形象思維能力和圖形表達能力。

開設院校：沈陽建筑大學、哈爾濱工業大學、北京交通大學、北京工業大學、天津城市建筑學院、山東建筑大學、河北工業大學、南京工程學院、西北大學等。

第三篇：法學畢業生就業率倒數第二 就業對口不到一半

法學畢業生就業率倒數第二 就業對口不到一半

2009年06月22日 09:10

摘要：曾經的“熱專業”遭遇“冷就業”———在高考剛剛結束、招生咨詢即將開始的當口，此信息的發布讓不少考生家長頗感“震驚”。

曾經的“熱專業”遭遇“冷就業”———在高考剛剛結束、招生咨詢即將開始的當口，此信息的發布讓不少考生家長頗感“震驚”。

信息來自于近日頒布的我國首部就業藍皮書———《2009中國大學生就業報告》。報告顯示，法學大類畢業生就業率排名倒數第二，僅法學一個專業失業人數在全部本科專業小類中排名第一；高職高專畢業生法律大類就業率排名也是倒數第一。

此外，法學大類的本科畢業生工作與專業的對口率僅為47%，排名倒數第二，這意味著一半以上的法學大類本科畢業生沒有從事與法律有關的工作；而到了高職高專法律大類，這一比例更是下降到29%。

面對這樣一組數字，很多人在問：緣何會出現今日這般局面？

法律專業功底不扎實、實際工作經驗欠缺、法律以外的知識儲備不夠，讓用人單位覺得一些法科畢業生“不可用”

臨近畢業，就讀于北京一所綜合性大學法學專業的肖復告訴記者，全班就業情況確實像那份就業報告所言———不太理想。

“除了上研究生(論壇)的以外，全班目前簽約的人數不到三分之一，簽約的大都是去公司從事服務或文字工作，與法學專業基本無關。”肖復說。

采訪中記者發現，隨著我國法制建設日益完善，社會中的法律問題無所不在，對法學人才的需求量不斷增大，但同時因種種原因卻導致法科畢業生就業困難。

王耀是北京一家社會團體的負責人。他告訴記者，原來沒有考慮過要聘請專門的法科專業學生，但后來由于連續引入了幾筆規模較大的投資，在運作過程中遇到了一系列的法律問題。

“我們開始考慮招收幾個專門學法律的學生，這樣，陸續來了一些人，但都不理想，試用了一段時間后就讓他們走了。”王耀說。

在試用這些法律專業學生時，王耀發現，諸多問題讓他覺得這幾個畢業生“不可用”： 首先是本身所學的法律專業功底不夠扎實。“來這里的學生包括一些名牌大學的畢業生，都沒有通過司法考試，很多法律專業上的問題也是似懂非懂?！?/p>

曾經的“熱專業”遭遇“冷就業”———在高考(論壇)剛剛結束、招生咨詢即將開始的當口，此信息的發布讓不少考生家長頗感“震驚”。

信息來自于近日頒布的我國首部就業藍皮書———《2009中國大學生就業報告》。報告顯示，法學大類畢業生就業率排名倒數第二，僅法學一個專業失業人數在全部本科專業小類中排名第一；高職高專畢業生法律大類就業率排名也是倒數第一。

此外，法學大類的本科畢業生工作與專業的對口率僅為47%，排名倒數第二，這意味著一半以上的法學大類本科畢業生沒有從事與法律有關的工作；而到了高職高專法律大類，這一比例更是下降到29%。

面對這樣一組數字，很多人在問：緣何會出現今日這般局面？

法律專業功底不扎實、實際工作經驗欠缺、法律以外的知識儲備不夠，讓用人單位覺得一些法科畢業生“不可用”

臨近畢業，就讀于北京一所綜合性大學法學專業的肖復告訴記者，全班就業情況確實像那份就業報告所言———不太理想。

“除了上研究生(論壇)的以外，全班目前簽約的人數不到三分之一，簽約的大都是去公司從事服務或文字工作，與法學專業基本無關。”肖復說。

采訪中記者發現，隨著我國法制建設日益完善，社會中的法律問題無所不在，對法學人才的需求量不斷增大，但同時因種種原因卻導致法科畢業生就業困難。

王耀是北京一家社會團體的負責人。他告訴記者，原來沒有考慮過要聘請專門的法科專業學生，但后來由于連續引入了幾筆規模較大的投資，在運作過程中遇到了一系列的法律問題。

“我們開始考慮招收幾個專門學法律的學生，這樣，陸續來了一些人，但都不理想，試用了一段時間后就讓他們走了。”王耀說。

在試用這些法律專業學生時，王耀發現，諸多問題讓他覺得這幾個畢業生“不可用”： 首先是本身所學的法律專業功底不夠扎實。“來這里的學生包括一些名牌大學的畢業生，都沒有通過司法考試，很多法律專業上的問題也是似懂非懂。”

“法學教育就業率低已經持續好幾年了，一個很重要的原因就是，現在很多高校在本科階段所推行的法學教育質量不盡如人意?！薄?009中國大學生就業報告》主撰稿人王伯慶在接受記者采訪時說，在國外，學生通常是在結束了本科階段的學習之后，才開始進入法學院。

“而我們現在的狀況是什么？法科畢業生一本在培養，二本在培養，三本也在培養，甚至高職也在培養。這里面有很大一部分人并不能從事法律工作，一個很顯著的證明就是對于很多不合格的法科畢業生來講，通過司法考試比高考還難?！蓖醪畱c說。

“法學是一個高度專業化的學科，也需要高度專業化的人才培養。當前很多學校設立的法學院的門檻太低，那些不符合條件的院校所開設的法學專業大量招生，使得那些辦學條件優越、師資雄厚的法學院畢業生的去向反而成為問題?！蓖醪畱c認為。

據介紹，近年來，各大高校在大肆擴招時都把法學專業作為主要擴招專業之一。很多學校迫不及待地建立法學專業，力圖迅速成為綜合性大學。因此，從目前的狀況來看，法科畢業生供大于求的現象非常明顯。“各個律所需要的人終究是少數，而進入政法系統如法院檢察院則更難。我們在調查過程中發現，大量的法科畢業生蹉跎在求職路上，最終的結果是，大量的法科畢業生做了文秘等與法學無關的工作?！蓖醪畱c說。

而法學專業之所以會成為各大高校擴招的重點，王伯慶認為有兩點原因：法學聽起來比較動人，一提到法學，人們總是和律師檢察官法官聯系起來，高考生的家長們也按捺不住報考法學的沖動，于是在法學專業的就業已經很不理想的情況下，高考學生們依然是“飛蛾撲火”；而學校對法學的招生也是趨之若鶩，因為相比起理工科來，法學專業的建立無需實驗設備，專業師資要求也偏低，擴招很容易。

在功利性極強的報考和辦學思維模式驅使下，法學教育隨之陷入了不良循環。

“很多法學畢業生找不到工作就去讀研究生，讀了研究生還是找不到工作就去那些剛成立法學專業的學校當老師，從而培養出更多找不到工作的法學學生，形成自我繁殖、自娛自樂的局面。”王伯慶說，這樣的自我繁殖，對于法學教育整體上的損害是致命的。

從長遠來看，法科畢業生就業低迷的狀況會改善，但前提是，那些粗制濫造的法學教育必須被清理掉

曾經輝煌一時的法學教育如今已經褪去光環，走下神壇。未來的法學教育又該如何發展？

“應該努力開拓法學教育的就業空間，不要把眼光只盯在律師和政法機關上面。法科畢業生為社會團體企事業單位工作其實是一種很正常的狀態，包括為像同性戀這樣一些容易受到歧視的團體提供法律服務，也是很正常的。而且還應該明確一點，并不是每個學法律出身的人都能獲得高薪報酬，有高端的高薪工作，也有低端的低薪工作?！?*說。

王伯慶對于法學教育的改良提出了幾點具體建議：首先，需要適當壓縮當前法學本科整體招生規模，法學教育的重心向研究生階段轉移；其次，對現有的缺乏法學教育優勢的大學所開設的法學專業，強制其減少招生量；再次，設立一個預警系統，在考生填報高考志愿時，提前告訴考生當前哪些專業就業形勢不好，防止盲目填報法學專業。

“法科畢業生就業狀況的惡化讓一些人覺得，中國的法學教育已經飽和了，應當

‘砍’。事實上，在中西部的很多城市，法律人才非常欠缺，一些縣城甚至連一個受過正規法學教育的人都找不到，但這些地方恰恰是法科畢業生不愿意去的?！?*說。

**還認為，從長遠來看，隨著我國城市化進程的加快，商品經濟進一步發展，法科畢業生目前就業低迷的狀況將會不斷改善，“但前提是，那些粗制濫造的法學教育必須被清理掉”。

第四篇：關于醫學影像自我鑒定

關于醫學影像自我鑒定3篇

自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，快快來寫一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編精心整理的醫學影像自我鑒定3篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡在三維彩超實習，因為那里很多孕婦做產前診斷，我喜歡體會那些準媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會跟著高興。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們傷心的眼淚，也會跟著難過，特別是有的孕產婦差不多到了預產期才來做三維彩超，發現畸形是比較殘忍的，所以產前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責任越來越重。

良好的醫患關系也是醫生生活中一個重要的組成部分，患者本來就是弱勢群體，作為義務工作者，我們不僅要醫治他們身體的疾病，也要關注他們精神的痛苦。我們應該關愛他們，尊重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發展越來越快，使得超聲的應用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經占有不可代替的地位，而超聲診斷知識的日新月異，讓每個超聲診斷醫師時時刻刻不放松自己的學習，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫師，為更多的患者服務。

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據醫學影像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫學影像技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

光陰流轉，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫院里各位老師的教導、提點，讓我從中獲益良多。

第一個實習科室是放射科，放射科作為醫技科室，接待的病人種類繁雜。在這里，我開始學會了一名影像醫學生在醫院里所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經歷化入腦海；同時也是在這里看到了與現如今人言嘖嘖的醫護行業大相徑庭的現實，我看到了諸位老師作為臨床醫師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發現過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時偶爾玩笑般抱怨現實不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業業，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應對，我突然想起金庸先生武俠中最為經典的一

句話：俠之大者，為國為民；也許如今的醫護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環境有所改善。

在呼吸內科的'遇見了搶救病人，所有人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫院內獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫學行業的守則才能在這樣的環境中游從容應對。

我站在這種與死神在死亡線上拔河的現場中突然明白這就是醫學行業無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫院里，無數人的工作只為了可以在這一刻的回天之術，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經只為了那些素不相識之人多活一刻。

然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內報到時就已經是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經心里清楚最終結果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫護人員都明白無力回天的事實；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。

醫院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發的意外，有各種原因導致的或普通或離奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫生要從這些錯綜復雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫生都是福爾摩斯。

“欲為醫者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉?！泵鎸磳⒔Y束的一年的實習經歷，我深刻的體會并了解到我作為一名醫學生在醫學的道路依舊任重而道遠。我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經教導我的老師。

第五篇：醫學影像學教案

《

醫學影像學》教案 第 一 次課：循環系統一、教材：

專升本

層次《

醫學影像學

》（第 1 版）

二、章節： 第 篇 第 三 章 第 1-2 節

三、教學目的與要求（請根據教學大綱分別注明掌握、熟悉、了解的內容）：

①掌握、熟悉循環系統的檢查方法。X線、CT、MRI、血管造影。X線投照方位及正常解剖。②了解

USG

放射性核素檢查及心臟、大血管在其它影像解剖表現。

四、教學重點與難點（請根據教學大綱分別注明重點和難點內容）： 重點：X線、CT、MRI、血管造影在循環系統的檢查特點。難點：各種方法靈活應用及比較后的特點（優缺點）。

五、教學方法（請打“√”選擇）：

1．√啟發式 2．√導入式 3．PBL（以問題為基礎的教學法）4．案例教學 5．自學 6．其它：

六、教學手段和教具（請打“√”選擇）

手段：1.√大課講授

2.分組討論 3.講授+錄像

4.其它

教具：1.√多媒體設備 2.幻燈機 3.投影儀 4.其它（如實物、模型、掛圖等）

七、教學內容提綱及教學步驟（具體時間分配及內容安排）①循環系統成像技術方法介紹（30分）②正常影像解剖結構、特點（60分）

八、思考題或作業 ①了解、掌握各種影像成像方法特點、優缺點。②循環系統解剖結構在各種影像方法成像顯示特點、鑒別、特征。

《

醫學影像學》教案 第 二 次課：循環系統一、教材：

專升本

層次《

醫學影像學

》（第 1 版）

二、章節： 第 篇 第 三 章 第節

三、教學目的與要求（請根據教學大綱分別注明掌握、熟悉、了解的內容）：

①掌握基本病變的X線表現。②了解心臟大血管造影的異常表現。

四、教學重點與難點（請根據教學大綱分別注明重點和難點內容）： 重點：掌握基本病變的X線表現。難點：深刻領悟肺循環的基本征象及血流動力學機制。

五、教學方法（請打“√”選擇）： 1．√啟發式

2．導入式

3．PBL

（以問題為基礎的教學法）

4．案例教學 5．自學 6．其它：

六、教學手段和教具（請打“√”選擇）手段：1.√大課講授

2.分組討論 3.講授+錄像 4.其它 教具：1.√多媒體設備 2.幻燈機 3.√ 投影儀 4.其它（如實物、模型、掛圖等）

七、教學內容提綱及教學步驟（具體時間分配及內容安排）第一節課（45分鐘）：講述①心臟外形異常?！捱吘壆惓?。第二節課（45分鐘）：講述肺循環異常

→心臟大血管血管造影征象。

八、思考題或作業 ①肺循環異常有哪些、如何鑒別肺血增多、減少。②心胸比正常、異常值？如何判斷各房室增大？ 2

一、教材：

專升本

層次《

醫學影像學

》（第 1 版）

二、章節： 第 篇 第 三 章 第 4 節

三、教學目的與要求（請根據教學大綱分別注明掌握、熟悉、了解的內容）： ①掌握F4先心病病理基礎、影像征象。風心病血流動力學改變、肺心病診斷要點。②了解冠心病病變征象、心包炎影像征象等。

四、教學重點與難點（請根據教學大綱分別注明重點和難點內容）：

重點：區別先心病與后心病診斷要點。難點：應用所學基本病變征象知識綜合診斷獨立疾病。

五、教學方法（請打“√”選擇）： 1．√啟發式 2．導入式 3．PBL（以問題為基礎的教學法）4．案例教學 5．自學

6．其它： 《

醫學影像學》教案 第 三 次課：循環系統

六、教學手段和教具（請打“√”選擇）

手段：1.√大課講授 2.分組討論 3.講授+錄像 4.其它 教具：1.√多媒體設備 2.幻燈機 3.投影儀 4.其它（如實物、模型、掛圖等）

七、教學內容提綱及教學步驟（具體時間分配及內容安排）

第一節課（45分鐘）：講述風心、先心病、冠心病。第二節課（45分鐘）：講述肺心至胸主動脈瘤。

八、思考題或作業

①F4病理基礎影像特點是什么。②肺心病診斷要點？ 3