描寫人物優(yōu)秀的作文三篇

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇1

在每個人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩環(huán)衛(wèi)工人，有的人敬佩軍人，有的人敬佩醫(yī)生……我敬佩的人是我的老師。

老師是辛勤的園丁，她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識，還在生活中關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

記得有一次，我起了水痘。因?yàn)榕聜魅窘o其他同學(xué)，所以我無法上學(xué)去了。等到痊愈回到學(xué)校時，我已經(jīng)落下了很多課程，我非常著急。老師仿佛看出了我的 心思，和藹地對我說：“從今天開始，放學(xué)后你到我辦公室來吧，我給你補(bǔ)補(bǔ)課。”從那以后，老師每天都利用她休息的時間，為我補(bǔ)習(xí)落下的功課，在老師的幫助 下，我的學(xué)習(xí)成績不但沒有下降，還有了很大的提高。

還有一次，放學(xué)時下起了大雨，我因?yàn)闆]有帶傘，一個人正門站在校門口。老師看到后，二話沒說，就把她的`傘塞給我，自己匆匆地消失在了大雨中。看著她遠(yuǎn)去的背影，我流下了感動的眼淚。

這就是我敬佩的老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。老師，我永遠(yuǎn)敬愛您！

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇2

夜色已深，街道上空無一人。忽然，一個黑影在燈光的映照下越拉越長。看不見其容貌，只有那龐大的身軀，以及悄悄的小跨步。

他輕手輕腳走向那充斥著臭味的地方，小心翼翼地，露出雙手，緊緊攥住一臺垃圾車，再向街道中心推去，緩慢的腳步，無時無刻不體現(xiàn)出他的低調(diào)。不久，他便停在一個垃圾桶旁，用力抬起沉重的桶，直接把垃圾倒落在車?yán)铮州p輕地把桶放回原位。隨便拍了拍手上的灰塵，帶著車駛向另一處。

轉(zhuǎn)到另一處，因手心一滑，臭氣熏天的垃圾無情地灑向地面。他搖搖頭，隨即把帽子拉下，蹲下身子，抬起地上的垃圾。在微弱的光線下，隱隱約約中顯露出他的`容貌：一頭蓬松略卷的頭發(fā)，濃密的眉毛下有瞇小的眼睛，皺紋時隱時現(xiàn)，高挺的鼻梁，似乎在透露出他的自信，又難掩那一絲苦澀。

辛勤工作半夜，卻從未索取回報(bào)，裝滿垃圾后，不緊不慢地推著小車，停下，微微活動筋骨，伸個懶腰，又默默地走他自己的路……

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇3

每天早上七點(diǎn)，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當(dāng)聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他花白的頭發(fā)下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海里。

因?yàn)樗呐Ｄ逃譂庥窒悖院芏鄻菍拥淖舳加喠伺Ｄ痰摹Ｆ渲幸患以诹鶚牵鶚悄羌矣啈粢簿褪俏覀兗遥?2層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。 冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴(yán)冬提前來到了。但不管刮風(fēng)還是下雪，那位伯伯總是會來送牛奶。

清晨，還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩里睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，只見往常一樣站在門口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。我隨手拿過牛奶瓶，哪知牛奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的牛奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補(bǔ)一瓶，不收費(fèi)。”我接過牛奶，道了一聲謝。又是寒風(fēng)呼嘯的'早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當(dāng)我接過牛奶瓶時，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的寒風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發(fā)被冷風(fēng)吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的。我問他：“天這么冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經(jīng)習(xí)慣了。”他走時，我趁他沒注意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框里。

又一天清晨，“送牛奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑著，當(dāng)然我心里也在開心的笑。

雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。

風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。

天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地游蕩著。

濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野，除了這棵杏樹，連個避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢

驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無盡眷戀，依依不舍地離開了枝頭。

我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。

默默握著這早謝的生命，我感覺得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰能溫暖誰我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。

爸爸已徹底不要我啦。

家，已成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。

此刻，才知道，對那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。

然而，現(xiàn)在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時候，還編織著許多美好的夢，只一剎那就灰飛煙滅了。一切，都只有留給記憶和痛恨。

六年前，那個和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠(yuǎn)離開了這個家，去了一個至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。

媽媽沒走幾天，家中就多了一個年輕漂亮的女人。

從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準(zhǔn)吃飯和上學(xué)。但只要能上學(xué)，我還奢求什么呢

今天中午，她那五歲的兒子過生日，許多人來慶祝，只我一個人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。

熱鬧是他們的，冷清是我的。宴后，那個我一手帶大的男孩，請保留此標(biāo)記他當(dāng)一次馬騎，說恐怕以后再騎不上了，因?yàn)榻裉焖夤鸵獛胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市去。

眾人面前，我這個十六歲的女孩無奈地俯下身子，習(xí)慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來，無意把他摔了下來。不料，這下竟闖了通天大禍。

她罵我不給面子，連弟弟一個小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。

客人們怎樣也勸不祝

血，濺臟了他們干凈的衣服，他們才停手。，

他們堅(jiān)決要我滾，叫我去找我媽去，一切哀求都無濟(jì)于事。我好想媽媽，可她在哪兒呢就這樣，我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。誰敢收留我呢爸爸權(quán)勢那么大。

我不知能走到哪兒，也不知該走向哪兒。花蕾，我惟一的伙伴，你能告訴我嗎有人說“十六歲的花季只開一次”，而我連一次的機(jī)會也不可能了，盡管時下正是春天。“我想有個家，一個不需要多大的地方”誰家的錄音機(jī)在遠(yuǎn)處隱隱約約地響，那聽歌的人是否也和我一樣，我的家在哪里撲棱一聲，一只喜鵲飛進(jìn)了樹梢上的巢。懷著無盡的羨慕，我呆呆地望著。遠(yuǎn)處，響起了許多熟悉的呼喚聲。我知道，那是許多伯母嬸子們在喊他們的孩子吃晚飯的。

有家真好，有媽真好，我酸酸地想。那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛溫暖呵。期待了許久，依然沒人喚我。此時，若有人能喚我一聲該多好呀，我一定會撲進(jìn)她的懷抱她一聲“母親”。那呼喚即使極其微弱，哪怕只我自己能聽到。可能嗎可能嗎我的家鄉(xiāng)，我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，難道我們就此要永別了嗎風(fēng)，還在刮;雨，還在下。

成都高新順江學(xué)校六年級作文訓(xùn)練

人物描寫

媽媽，謝謝你

母愛像綿綿的細(xì)雨，滋潤著我干涸的心田；母愛像紅紅的太陽，在嚴(yán)冬中為我送來絲絲暖意；母愛像溫暖的火爐，融化我心中堅(jiān)硬的寒冰。是的，在我成長的歷程中，從學(xué)習(xí)到生活，從生活到娛樂，處處都烙下媽媽的印記。

記得那一次，我和媽媽到公園騎單車。一來到公園，我就迫不及待地跨上單車，像離弦的箭一樣向前沖去了。我興奮的勁頭還沒過，就聽見媽媽大喊：“小心”“啪——”還沒等媽媽說完，我就重重的摔在地上。因?yàn)檗D(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)得太急了，我就失去平衡而被摔倒。媽媽連忙跑過來，問：“怎么樣了？有沒有摔傷啊？”“沒有”，我咬緊牙關(guān)回答。但看到腳上因擦破皮而流出血后，媽媽連忙彎下腰，吃力地背我回到停車場——趴在媽媽溫暖的背上，我頓時忘了腳疼，那時我真想說：“謝謝您，媽媽。”

現(xiàn)在母親節(jié)快到了，要送她什么禮物給媽媽好呢？買的？又表達(dá)不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，媽媽不喜歡吃。啊！有了，可以送我親手做的賀卡呀。說做就做，于是立刻尋找材料。我翻箱倒柜地尋找，片刻就把需要的材料找好了，接著就開始動手做了。首先在卡紙上剪出一個心形，然后對折，把心形平均分為兩個部分，在其中一個部分掏好一個洞，拿來一個和洞一樣大小的透明盒子，往盒子里面裝上珠子，并把盒子封上，貼到洞里。之后用兩條卡紙編織成一條紙彈簧，在它的一端貼上一張卡片，在卡片上寫上祝福的話語，只有媽媽一打開這張賀卡，祝福的話語便會彈出來。最后，在賀卡里加上裝飾，寫上：“謝謝您，媽媽。”這樣，一張精美的賀卡就制作完成了。

我興奮地拿起賀卡，裝進(jìn)一個信封里，拿著跑過去對媽媽說：“媽媽，您的信。”“是嗎？”媽媽半信半疑地說道。“是真的。”我把“信”遞給媽媽。媽媽自言自語地說：“是誰給我信呢？”我迫不及待地說：“快點(diǎn)打開吧。”媽媽拆開信封，拿出的是一張精美的賀卡，當(dāng)媽媽打開賀卡時，寫有“母親節(jié)節(jié)快樂”的小卡就“噗”的彈了出來，這都在我的“感恩計(jì)劃”當(dāng)中。可是，后來媽媽說的話又在我的意料之外了。媽媽拿出了賀卡故意問：“是誰寄給我的呢，有沒有寫姓名，是不是送錯了，我得把它送回郵局才行。”我擔(dān)心媽媽真的把“信”退回郵局，著急地說“沒有送錯，其實(shí)這個賀卡也是我親手做的。”媽媽聽了之后露出了燦爛的笑容，開心地對我說：“你的鬼主意還真多的啊。”“當(dāng)然，而且全是為了你準(zhǔn)備的。”我驕傲地說。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)——我們要學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答父母。在此，我要再深情地說一聲：“謝謝您，媽媽！”

成都高新順江學(xué)校六年級作文訓(xùn)練

人物描寫

霸道的表弟

我的表弟大名李昊霖，小名晨晨，今年三歲半了。個子不高，頭發(fā)微黃，單眼皮。別看他人小，在家里可是個“橫行將軍”。怎么，不信？那您就隨我去看。

上午，我和姑姑一起在旁邊看他畫畫。他畫的畫可真不賴，一會兒就畫出了一個葫蘆娃，一會兒又變出了一個奧運(yùn)福娃。可是，我突然發(fā)現(xiàn)了一個重大問題——紙張?zhí)速M(fèi)！這是姑姑拿的A3，但表弟卻毫不在意。正面畫了一個頭，背面畫了兩只手，這張紙就光榮“退役”了。我看見了，特別心疼，這可是由大量木材精制而成的復(fù)印紙，這樣浪費(fèi)可不行，不但對不起制紙的工人，也對不起大量的樹啊。于是乎，我就跟他商量。我說：“晨晨，你用紙?zhí)速M(fèi)了，以后用這些沒用完的廢紙畫行不行？”沒想到話音剛落，表弟就結(jié)果話茬說：“不行！我就不用廢紙畫，敢讓我用廢紙我打你們！”說著，舉起胳膊就要開戰(zhàn)。你們可能會問，一三歲半的小孩兒，能有多大勁。別說你們，我也不明白，他的勁比我都大，要不是我躲得緊，早就打的上醫(yī)院了。唉，打不起咱躲的起，三十六計(jì)走為上，撤！

還有一次。那天晚上，我們都在吃飯，可處于“興奮期”的表弟不但不吃飯，還非得在客廳里跳舞。我們也沒有去管他。可一會兒，他興許是跳累了，開始惡作劇！先是騙我們說他要去大便，然后就是故意朝飯桌上打噴嚏。對他這種小把戲，我們都習(xí)慣了，也都膩味了，就不理他。更可氣的是，他竟然掏出自己的“配槍”，狠狠地朝我背上砸了一下（注意：是砸，不是開槍）！我又氣又惱，可總不能跟一個乳臭未干的黃毛小兒計(jì)較吧，這事兒要是傳出去，影響多不好啊。我都想好了，等他到了十八歲，再收拾他也行！真可謂：君子報(bào)仇，十年不晚。嘿嘿。

朋友們，這回你們該相信了吧。我說他是“橫行將軍”，不夸張吧。瞧瞧，這又開始了。