社會實踐活動策劃書

社會實踐活動策劃書 篇1

一、活動主題：

青年學生心系黨，創先爭優展風采。

二、活動目的：

深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建河蟹廣西。

三、活動團隊：

xx市象山區二塘鄉服務隊

四、活動對象：

xx市象山區二塘鄉

五、活動準備：

1、全團分為10個組，選出10個組長。

2、經費：350(人)×10(元)=3500元

六、活動流程：

1、1月24日——活動培訓

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12:00結束。

2、1月25日——采訪鄉鎮領導

①團員于早上8:30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉政府，各組采訪對應的鄉鎮領導。

③當天活動在12:00結束。

3、1月26日——采訪村支書、與農民工子女互動

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應村(對五個村進行采訪，兩組對應一個村)，采訪村支書。

③下午1:00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。

④當天活動在下午3:30結束。

4、1月27日——籃球友誼賽

s①團員于下午1:30在金地球集合。

②下午2:30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的`分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

5、1月28日——總結

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設備的話)

③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

社會實踐活動策劃書 篇2

一、活動背景

近些年來，關于外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如云南滇池內瘋長的水葫蘆，華南地區的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當地物種、破壞生物多樣性，打破生態平衡，而且一旦大爆發，就會對當地經濟社會造成不可估量的損失。

近幾年在陜西發現一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有5種，原產于中、南美洲，現分布于世界大部分地區。1915年在我國云南和四川少數地區發現該植物，近年來在我國呈爆發性生長趨勢。該植物具有非常廣泛的生態適應能力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力，對于農作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅。有研究報道顯示秦嶺南坡已發現眾多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農田生態系統中，造成農作物大幅度減產，并預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢。我們的前期調研發現長安區祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布。

基于此，我們以大學生暑期三下鄉實踐活動為契機，通過對長安區秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調查，來評估粗毛牛膝菊對當地生物多樣性以及農業經濟的損害程度。同時我們將向農業部門報告粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度；向當地農民宣傳關于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法，防止此植物進一步向北蔓延。

活動目的

本活動通過對長安區北坡農民的問卷調查和生態學實地考察，了解粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的`樣方法分析和調查問卷統計分析，了解粗毛牛膝菊對當地物種多樣性的影響和農業經濟的損害程度。通過廣泛地宣傳，使當地農業部門和農民了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，為防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發，保護當地生態環境平衡，減少對農業經濟造成的損失，做出一定的貢獻。

除此之外，此項三下鄉活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農，運用所學理論知識服務于生產實踐的有效途徑，有利于增強大學生的使命感、責任感，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質。

二、活動意義

本次活動通過對長安區祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家巖村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現以下實踐意義。

1、對于秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查，了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對當地生態環境的影響。

2、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料，向當地村民宣傳入侵植物的相關知識，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。

3、通過此次活動，了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對當地農業的危害程度，并向有關部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視。

4、通過本次實踐活動，鍛煉隊員們的知識應用能力，提升大家的專業知識素養與團隊協作能力。

三、活動地點

陜西省西安市長安區

四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

保護生態環境，服務經濟發展

六、活動成員

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

七、活動內容

1.主要內容

1.1了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識，使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法。

1.3向政府部門提出建議，希望此種入侵植物得到重視。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅，擺放宣傳板，散發宣傳單。

2.2發放調查問卷，并在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分布。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態學方法調查其危害性。

八、活動安排

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育。

2、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。

3、準備好工作證，活動隊旗，相關應急藥品等。

4、聯系隨團記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時報道隊伍行動。

2、活動日程

第一天：早上七點從西北大學西門出發乘坐311到達郭杜十字后換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達公園，安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園，調查公園內粗毛牛膝菊分布情況。

第二天：早上八點從住處出發前往祥峪溝村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結果

第三天：早上八點從住處出發前往李家巖村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第四天：早上八點從住處出發前往杜家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第五天：早上八點從住處出發前往李家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果。

第六天：根據前幾天的調查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地，在分布地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態學特征。

第七天：總結前幾天的調查結果，撰寫調查報告，并向當地政府部門反應情況。

九、注意事項：

隊員必須服從隊長的統一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動；必須統一著裝，統一佩戴校徽，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找借口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合；要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣；若與當地人同吃同住，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員工作進行評價并總結經驗，安排第二天的工作；堅持每日管理，落實批評與自我批評；違返規定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，并在在全體隊員面前宣讀檢查反省。

十、可行性分析

1.粗毛牛膝菊目前已在陜南地區大范圍分布，嚴重影響農田作物生長和生物多樣性。

2.經過初步調查，應經發現粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分布。

3.活動成員有較強的責任心和團結精神，來自不同專業，知識結構可以互補，而且組內成員都是學生會和團委任職的學生干部，具備較強的組織策劃能力及團隊協作能力，這些都有利于活動的順利進行。

4.此次活動得到老師的支持及倡導，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業知識和社會實踐經驗，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動。而且本次活動也得到了學校的支持，這都有利于活動的成功開展。

社會實踐活動策劃書 篇3

一、活動全稱：

20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107

四、活動時間：20xx年10月27日（周三）下午2:30分

五、參與人員全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

（1）海報

在飯堂，宿舍樓下的'宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意）

（3）廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見）

（4）橫幅

在校內懸掛橫幅

（5）邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人）

八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

1：20pm-1:50pm布置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉

賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）

1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）

2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。

2：30pm活動準時開始

十、活動過程

1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。

2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。

3.主持人介紹比賽規則(3min)。

4.主持人宣布比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。

5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。

6.每個團隊上臺演講結束，司儀前去評審臺收評分表.（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答游戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，并握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（5分）

2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）

7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

7.每個團隊上臺演講結束后，由現場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。

8.全部參賽團隊演講結束后，現場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最后由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西）（5-10min）。

9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。

10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部干事前去拍照(5-10min)。

11.請領導總結、致辭(3-5min)。

12.主持人宣布答辯會到此結束。

13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎么做）（3-5min）。

14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。

15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）

十一、工作分配

制作邀請函：（名字、電話）

制作PPT、輕音樂：（名字、電話）

制作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）

編輯廣播稿:（名字、電話）

設計海報：（名字、電話）

張貼海報：（名字、電話）

統分計時人員:（名字、電話）

舉牌提示人員:（名字、電話）

主持人：（名字、電話）

編寫主持稿:（名字、電話）

司儀小姐:（名字、電話）

守勤人員:（名字、電話）

場控人員:（名字、電話）

考勤人員:（名字、電話）

布場人員:（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎300最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）

二等獎：現金300（信封裝）

暑假社會實踐答辯會活動策劃書,

三等獎：現金200（信封裝）

最佳答辯手：現金100（信封裝）

最受歡迎獎：現金100（信封裝）

觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃

十三、物資準備

多媒體系統

優秀獎證書:1張

最佳組織獎證書:1張

一等獎證書：1張

二等獎證書：2張

三等獎證書：3張

提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個

嘉賓牌10個

秒表：2個

計算機：2部

礦泉水：10支

評分表：100張

筆：一盒

紅布：一張

獎品：玩具20個

考勤表：2份

十四、應急事項

（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。

（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。

（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人

十五、活動策劃、負責人及主要參與者

社會實踐活動策劃書 篇4

一、活動目的：

了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。

二、活動對象：

江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。

三、活動地點：

江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

2調查問卷

3到施工現場考察

4開研討會、總結會議

五、活動時間及階段性計劃：

本次活動計劃時間持續近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：

1第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的.主要問題與難題，完成相關的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。

3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯系實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題

4第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

六、經費來源：

所有經費由參與活動的組員平攤。

社會實踐活動策劃書 篇5

一、活動名稱

如今社會需要的多方位綜合發展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創新意識。當代大學生正面臨著越來越嚴峻的就業壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的求職有很大幫助。

山東大學XX年經濟學院社會實踐活動創意大賽

二、活動背景

三、活動目的

豐富大學課余生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發同學們的思維創造能力。鍛煉同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。

四、活動簡介

以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次比賽以征集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創新的標準。

五、主辦單位

山東大學經濟學院社會實踐部

六、活動開展

1.活動開展時間及地點

活動時間：XX年5月11日——5月17日

活動地點：山東大學中心校區、興隆山校區

2.活動參與對象及形式

活動參與對象：經濟學院全體學生

活動參與形式：以個人或者團體（不超過三人）為單位，遞交作品應以策劃書的形式為主。

3.作品遞交方式

參賽同學將作品提交到郵箱：

作品以附件形式發送，文件名為“年級姓名班級”，盡量采用word文檔格式。

4.作品要求

（一）以策劃書的形式為主，內容完整清晰條理，切合實際，可執行性強。策劃整體體現創新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創新。

（二）在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯系方式等個人信息。

5.獎項設置

一等獎 2名

二等獎 3名

三等獎 3名

5.活動流程

（一）活動宣傳

提前兩周在經濟學院團學公告網站上發出通知。

在中心校區及興隆山校區指定地點掛出宣傳海報。

聯系各班班長，利用人人網、QQ群、飛信群等社交工具進行宣傳。

（二）創意收集

（1）通過郵箱方式收集同學們的活動創意策劃書。

郵箱：

（2）將通過各個渠道收集來的`活動策劃書進行匯總、整理，并且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。

（三）比賽結果整合及公布

整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公布比賽結果。

（四）獎品發放

頒發獎狀

七、經費預算

海報制作 80元

獎狀 20

總計 100元

八、活動分工

徐昊、劉相慶：負責海報制作，在活動提前一段時間內于中心校區和興隆山校區的指定地點懸掛海報。

楊栩：負責編輯短信發送給各班班長。

康淑妮：負責參賽作品的收集匯總和整理。

郭英迪、陶美娟：負責記錄整理評選結果及結果的公布。（參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責。）

譚詩怡：負責獎狀的填制及發放。

備注：請于比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。

社會實踐活動策劃書 篇6

最后指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學長聯系，到其服務所在地開展實踐，讓學校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本著奉獻社會,回報祖國,鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校里學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會經驗，為以后更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉**小學

四、活動準備：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2.與活動單位取得聯系，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯系人的聯系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束后可以帶當地的孩子來學校參觀）

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。

7活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動安排：

1、對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

3、了解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內經濟的發展。

4、處于豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

5、與當地學校建立共建基地，長期服務更能取得效果，可以在支教小學設立“才苑助學基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點并進行分發和整理，幫助貧困學生上學，與該學校領導商討上課事宜，安排學生上課；

6、對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

8、聯系疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進行發放；

9、向當地小學捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈(農夫山泉等其他企業)贊助在當地小學設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經費預算：

十、活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視臺等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業形象.

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1）學生沒有掌握很好的學習方法

（2）家長相對落后的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視?！皩W習不好大不了回家種地，也不會餓死”的`思想在當地廣泛的存在著。

（3）城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

（4）對于電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的后期工作：

1、活動結束后，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪回宣傳。

2、支教結束后，對受支教小學做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該小學作為財經學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發展的機會。

孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持?！皭廴苏撸艘鄲壑！彪m然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續------

我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志愿者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

最后，呈上我們最真誠的謝意！

社會實踐活動策劃書 篇7

活動前言：在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正?；?。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。

一、活動主題：讓愛不再獨行

二、活動對象：

淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等

三、活動時間：XX年7月3日-7月8日

四、活動地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等

五、活動安排：

前期準備：

1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習

2、聯系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等

3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。

活動實施：

預計于7月7日，淮師化院的志愿者們去淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進行的相關活動打下基礎。

六、活動內容：

活動一：

一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發孩子們的創造能力。

一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力；

一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前準備好跳繩，兩位志愿者充當搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協調能力同時可以快速增進志愿者們與孩子們的友誼與默契；

一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志愿者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應能力；

活動二：

1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的`在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內心的色彩。

2.我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。

3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

活動三：

1.防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識并進行防火演練。

以下為活動的幾項要求：

（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；

（2）參加活動的同學們配合演練

（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。

2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法

化學與化工學院

XX年7月

社會實踐活動策劃書 篇8

20xx最新暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

一、活動主題

踐行綱要迎亞運社會實踐促扶貧

二、活動內容

今年的暑期社會實踐活動要堅持以貫徹科學發展觀和踐行《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》為指導，以迎接廣州亞運會為契機，以扶貧開發為重點，引領青年學生堅持理論聯系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”。

本服務團組織學生文藝演出隊到農村巡回演出，豐富農民群眾業余文化生活。通過圖片展覽、放映錄像、發放資料、編演節目等多種形式，在農村倡導科學、健康、文明的生活方式，弘揚家庭美德和社會公德。

三、活動模式

學生參與暑期社會實踐須出于本人自愿，并征得父母或其他監護人同意，今年學院重點組建十支左右校級團隊，本類團隊由學校重點資助。面向全體同學報名，擇優錄取。

四、活動時間及地點

1、時間：初定20xx年7月16日-7月22日（具體時間待定）

2、地點：初定于從化市鰲頭鎮鄉村（具體地點待定）

五、舉辦單位同協辦單位

3、舉辦單位：廣州城建職業學院

4、、協辦單位：廣州城建職業學院藝術團

六、參與職員

文藝實踐團隊指導老師：楊舒琪，何玉國

成員：廣州城建職業學院藝術團表演團隊成員及學院社團表演團隊成員。

七、活動流程

1、預備工作：十五周于在學院范圍內，通過校園網和藝術團九大表演團隊內部發布招聘表演團隊成員具體信息并與一二區飯堂門口設立招聘地點，以發送宣傳單和報名表形式招聘文藝實踐、團隊成員。

2、面向范圍：具有文藝才能的大一大二學生，如演講主持，表演，歌唱，舞蹈，武術，魔術等文藝才能，報名口試人數和文藝形式不限。

2、組織口試：十六周申請二教117或188課室組織應聘成員口試選拔，以演講（可加PPT演講）和表演的形式來展示自己的能力（具體時間待定），口試官由藝術團指導老師楊舒淇、藝術團學生委員干部和九大表演團隊隊長組成。

3、確立終極團隊成員：通過口試選拔終極團隊成員大約15-30之間（具體人數看口試情況及口試官商討結果）并從中選拔出若干隊小隊長（負責一定團員成員人數）。

4、商討會議：組織團隊指導老師和團隊成員隊長商討如何“三下鄉”文藝實踐一周的具體內容（具體時間待定）。

5、團隊出發之日：組聘包車或申請校車形式，全團隊同時出往目的地，所帶衣食行錢之物自備，住宿由目的地方免費提供。

6、一周計劃：第一天晚上在文藝實踐所在地，利用當地和自身現有資源，組織一場小型文藝匯演（在人流量大的空地處如文藝廣場），若干表演節目組成，并由司儀組織當地鄉親互動制造氛圍，并告知鄉親我們將開展文藝支教分享活動，讓有愛好地鄉親也加進到我們的文藝支教活動中來。

第二天到第六天的早中晚的`三個不同時間段（具體分布待定），由指導老師指派小隊隊長帶領成員往所在地各待定地點（學校，鄉村文藝俱樂部，孤寡老人兒童院）進行文藝支教或小型演出，其間邀請對文藝支教感愛好并想學習的鄉親或學子來教授他們文藝表演才能（也可探訪邀請當地文人藝仕分享交流表演），由每一個小隊負責邀請（具體人數待定，不需太多），并告之將于第六天晚或第七天晚的晚會上上臺表演（目的在于讓當地鄉親學子和文藝實踐團隊更好地互動）。

社會實踐活動策劃書 篇9

一、活動整體概況

活動主題

隊伍名稱

活動口號

活動地點

活動時間

二、活動形式

1）招募實習隊員

在工學院網站上發布新聞，在全院范圍內招募隊員，通過選拔，選出態度認真、踏實肯干的同學組成實習小組，參與三·一重工為期一個月的實習活動。

預期目標：

為我院學生搭建社會實踐平臺，讓更多大學生參與到實習活動中去，學習節能減排相關的先進知識。

2）組織學習節能減排的相關知識

在網上查找工業節能減排的相關資料，以及國家在節能減排方面做出的具體要求，了解中國工業節能減排的現狀。

預期目標：

增加實踐隊員在工業節能減排方面的知識，為本次實踐活動的順利開展打好基礎。

活動成果總結

①同學們共同討論，交流活動心得，做出活動總結，概括自己在以往學習中的'不足之處，并作出未來學習生活的計劃書。

②認真完成實習報告，記錄總結自己在工廠實際生產中學到的知識，評選優秀報告整理成冊。

③在博客上掛出實踐過程中的感想和照片以及相關視頻資料，并在工學院網站及登天網上進行更大范圍的宣傳，引起同學們的廣泛關注。

三、活動可行性

四、團隊成員

指導老師：

團隊領隊：

團隊分工

五、基礎設備

六、活動預算

活動預算：

1)車費及餐費

2)刻錄光盤后期資料整理

3)活動前期宣傳

4) 傳文獻打印及橫幅費

5) 所需物品購買(創可貼，藥品等)

6) 應急費用

七、實踐宣傳成果

八、注意事項

九、具體日程安排

社會實踐活動策劃書 篇10

活動主題：服務家鄉發展，宣傳七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協辦單位：“天河之戀”志愿者團隊

活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

一、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗。

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵。

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈。

3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻。

4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體(報社和權威網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度。

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳。

3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳。

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者。

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓。

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組。

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻。

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求。

8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動。8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

(這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天)

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的'經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析

七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況!

五、招募要求和服務內容

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況。

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正。舉止端莊，大方得體。普通話流利，善于溝通，具有親和力。身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上。高中以上文化水平。身體健康，普通話流利。導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神。

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善!

社會實踐活動策劃書 篇11

活動主題：服務社區 奉獻社會

策劃人： 邱海龍 王小安

活動主辦：揚州工業職業技術學院應用化學系團總支

活動協辦：應用化學系青年志愿者協會

一：活動背景

（1）：珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發生，不得不引起深思。尤以6．5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日，“火”字照頭，更應注意安全防貨防火。

（2）：防范未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上，我們應該注意防范意識。

（3）：提高警惕 關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應該更加關愛自己，關愛他人。

二：活動主題

服務社區 奉獻社會

三：活動目的及意義

1. 宣傳社會時事動態，了解社會老百姓關注的問題。

2. 解決老百姓實際問題，加強對小區人民的.思想教育，認清實時動態。

3.在小區宣傳安全知識，加強小區人們對安全的認識，共建和諧小區。

4.培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

5.走進揚州社區，感受揚州的人文氣息。

四：活動地點

揚州城區社區 居民區 活動場所

五：活動準備

1 收集相關資料；

2 組織人員與社區居委會取得聯系，協商此事；

3 擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內容并進行人員分工；

4 了解社區路線、環境等情況。

六：活動宣傳內容及方案

1 清點人數，進行明確的具體分工；

2 強調本次活動的意義；

3 出發前整理相關火災等資料及預防措施；

4 活動當天與社區居委會進行小型見面會；

5會后雙方組織會場，安排社區人員入場{若人數較多，可分批進行}；

6社區居民入場后，由居委會主持會場，我方人員只負責宣傳和對居民提出的問題的合理解答；

7慰問社區老人，了解老人關心問題；

8 組織書本義賣，得到錢捐出；

9 會后致謝社區委員會。

備注：宣傳材料 人員 人員安排 見附錄

七：活動注意事項

1 有團隊意識，注意團結、齊心協力辦好本次活動；

2 本次活動在社區舉行，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人，以展現當代大學生文明素養。

3 認真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員

八：活動預算及總結

預算：

總結：

社會實踐活動策劃書 篇12

一、活動背景

又是一年的春節即將到來之際，又是一個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子里，卻有許多老人要孤獨寂寞地度過?！懊糠昙压澅端加H”，春節，也許就是這些老人倍感孤獨、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能為他們做點什么嗎?我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給老人們帶去溫暖，把愛撒在老人的心中。

目前我國已步入老年型年齡結構的國家行列，60歲以上老年人口達到1.34億，占到總人口的10.2%，并正以每年3%的速度急劇增長。80歲以上的高齡老人更是以每年4.5%左右的速度遞增。有些老人的兒女們已長大成人，忙于自己的家庭和事業，卻漸漸冷落了自己年邁的父母。養老院中，周到的服務終究代替不了兒女的親情。老人需要多層次的心理滿足，但通常是以家庭為核心，以社會為補充，老人“天倫之樂”的情感需求還是要從家人處得到。據調查，合肥市區目前已有60歲以上的老人17萬余，有數千名老人居住在30余家養老院以及老年公寓中，有30%以上的老人存在著親情缺乏癥。其實父母對兒女的要求并不高，一句叮嚀，一個電話，一封家信，足以慰藉他們孤獨的心靈。

在明光，老齡化問題同樣嚴重，

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統美德，理應發揚光大。老人的今天就是我們的明天，老人真正需要什么值得我們每一個人去思考，所以關愛從我們身邊做起，讓愛傳遞，與愛共融。我們生活在如此優越的時代，應當繼承中華民族的優良傳統。懂得回報社會，關注社會問題，為構建和諧社會做貢獻是當代大學生應盡的責任和使命。

二、市場分析(投資公益活動的優勢)

1、同貴方宣傳相比，和公益活動聯系做宣傳，有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳。

2、投資公益活動可以在當地更高效率的提高貴方的知名度

3、便捷的媒體宣傳，我們已聯系好相關媒體，貴方投資公益事業的同時，也為自身做了一次低價但效果顯著的宣傳。

4、新年臨近，在世紀廣場處人員密集，我們將會在世紀廣場做宣傳活動，這樣將會達到更好的宣傳。

5、高效廉價的宣傳：參與本次活動的很多人在以往的活動中積累了不少宣傳經驗，將經驗運用于此次宣傳，會達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。

6、明光地少人多，消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心，可用較少的資源做到最好的宣傳。

三、活動介紹

1、活動目的：

此次活動的主題是“情系夕陽之愛暖寒冬”，是安徽大學的學生繼續對社會的感恩和回報，奉獻自己的一份愛心。用我們微薄的力量去關愛社會的弱勢群體，讓他們感受到溫暖。積極響應黨的號召，為“構建和諧社會，關注民生”貢獻自己的一份力量。

調研近來老年人的生活狀況，更進一步的了解老人們的精神狀態，關注他們真正所需要的。與此同時，通過一些相關的.宣傳活動，呼喚社會上更多的人關注中國人口老齡化帶來的社會問題;呼吁社會對孤寡老人的關注與關心;呼吁社會上的奉獻精神以及傳承中華民族的傳統美德——孝。

老人們是我們的前輩，也是我們的鋪路石，他們所創造的正是我們現在所擁有的美好的今天，盡自己的全力關愛身邊的老人，更是我們義不容辭的社會責任。 通過此次活動，我們希望能喚醒更多人的愛心去孝敬自己的父母，關心身邊的老人。也希望喚醒當代大學生的良知與愛心，在充實假期生活的同時，讓同學們懂得感恩社會，回報社會，塑造當代大學生的良好形象。

要讓老人們感受到了這個社會的溫暖，也要讓社會知道當代大學生身上洋溢著的那種強烈的社會責任感和愛心。在人們追求物質文明的今天，精神文明也不能夠被忽略，我們堅信，只要大家我幫你一把、你拉我一下，只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好!我們的明天將更加值得期待!我們的老人將更加開心快樂!

體現從明光走出的大學生對家鄉的關愛之情，我們懷抱一顆感恩的心回到家鄉，關心家鄉老人的現狀，為家鄉的精神文明建設貢獻自己小小的力量。積極響應黨和政府的號召，踏踏實實的為家鄉做好事，做實事，提升自我的修養與實踐能力。

2、組織機構：

主辦單位：安徽大學共青團

承辦單位：安徽大學學生會

3、活動時間：

4、活動地點：宣傳：世紀廣場

養老院：

四、活動內容

前期準備：

1、規劃方案、人員召集、人員分組、制定時間表

2、到民政局聯系敬老院、孤寡老人

了解敬老院的情況

3、聯系當地政府、民政部門、志愿者協會以及媒體，給予一定的幫助

4、經費籌集、物資籌備

5、排演節目、進行人員培訓、了解志愿者的能力

注意：盡可能的使每一位志愿者了解此次活動的意義，詳細了解當地的敬老院的歷史和地理位置、了解行車路線等

宣傳活動

1、向相關部門申請世紀廣場的場地使用

2、在世紀廣場搭臺、拉橫幅，

3、各位志愿者發傳單，向市民介紹本次活動的目的和意義

4、呼吁各位市民進行橫幅簽名，許下自己對關愛老人的承諾

走進敬老院

1、準備：早上7點半點人員集合，進行活動交代準備好相關物品(宣傳物品、食品、表演用具)要在活動開始時就與相關敬老院聯系好要與社區醫院聯系好給老人進行體檢

2、活動：A、給老人體檢(可向市醫院尋幫助)

B、幫老人收拾房間，梳洗，剪指甲等等

C、陪老人聊天，進行下棋等娛樂活動

D、包餃子，吃餃子

E、進行節目表演

注意：一切事項要進行提前準備

五、宣傳計劃

宣傳資源

明光市電視臺及其相關網站，世紀廣場宣傳活動、志愿者口頭宣傳

六、商家補償計劃

冠名權 ：本次活動以“關愛老人，愛暖寒冬”來命名。贊助總金額過半的商家具有冠名權

傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司的標志物，有商家自行設計也可。

橫幅宣傳：在活動進行的同時，玄關帶有商家特色的橫幅，不可太商業化

升空氣球橫幅：在宣傳中可由商家自行提供，由我們進行幫助宣傳。網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家有電子資料

獎品宣傳：在宣傳活動時，可有針對性的分發獎品，獎品有公司贊助，工作人員用品宣傳：在工作人員的統一衣物上可印上商家標志進行工作，也可利用現場的道具等。

現場宣傳：在活動期間，公司名稱一口頭鳴謝的形式出現，也可由志愿者宣傳時口頭宣傳

媒體宣傳：邀請媒體采訪，

形象策劃：公司可在本活動后商量合作策劃一個形象SHOW。公司與公益活動相聯系，增加本次活動對本公司的影響力。

社會實踐活動策劃書 篇13

大學生暑期社會實踐活動

一、活動背景

1、隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發展提出了嚴峻挑戰。

2、在發展的中國，我們大力倡導建設生態文明，新型節能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和踐行“綠色環保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環保責任。

3、國家加大統籌城鄉發展力度，進一步夯實農業農村發展基礎。推動“綠色環保，低碳生活”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫。

4、“綠色環保，低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應。

二、活動主題

向廣大市民宣傳，低碳生活，保護環境，創建美好家園

三、活動時事

20xx哥本哈根氣候大會的黯然落幕，再一次將節能減排的議題推向風口浪尖。不過令我們欣慰的是，在這次大會上，中國承諾到20xx年將單位GDP的碳排放量在20xx年的基礎上縮減40%—45%，顯示了一個負責任的大國的姿態。與此同時，在國內，低碳經濟、低碳觀念越來越深入人心，正引導著一股新的健康風尚。政府在關注怎樣協調民生、發展、環境的關系，調整經濟結構勢在必行;企業在關注如何在獲取經濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關注“低碳生活，樂活人生”的理念。然而，這一切只是個開始，還需要更多人的持續的熱情和有效的行動，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會從此不同。

四、實踐地點

二七

五、活動時間

20xx年3月20日——5月20日

六、活動目的

1、通過對居民、企業管理者、中學生進行“綠色環保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環保，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。

2、激發人們的歷史使命感特別是中學生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環保，低碳生活”理念漸入人心。

3、通過實踐培養學生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。

4、突出學校的專業特色，提高學校的知名度。

七、活動前期

20xx年3月20日——5月20日

1.初定主題，招募隊員;

2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;

3,親自到實踐地點進行考察，寫出考察報告;

4.聯系實踐的有關政府部門或研究機構，向他們征詢意見;

5.根據考察結果以及當地有關部門所給建議，撰寫活動策劃;

6.設計團隊名稱;

7.初步聯絡媒體;

8.準備活動道具材料。

八、實踐內容

從學校出發前往二七，了解中牟的基本狀況，做好休整工作，召開團隊會議，確定在二七的活動方案，準備活動中需要的物品，如調查問卷、衣服等。

10號，到二七做好宣傳工作，選好地點，走訪市民，宣傳低碳生活的思想。 11號，舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。

12號，到碧沙崗公園，先和公園工作人員協調好，在公園中向市民宣傳低碳生活的意義。

13號，和公園管理人員溝通，聯合舉辦以“低碳生活，美好家園”為主題的活動，互動市民，給市民免費發放有低碳生活宣傳的扇子，做問卷調查，匯總信息，交由公園管理人員，并簽訂社會實踐協議書。

1.返回學校，休整一下;

2.初步統計相關數據，寫出調查報告，送交當地有關部門;

3.收集媒體相關報道，整理稿件、照片、視頻，做好成果展示的'準備;

4.聯系相關人員。

后期總結：

1.進一步分析數據，撰寫調研報告及論文;

2.總結個人與團隊的得失，每人寫出實踐心得;

3.開展宣傳活動，將相關精神傳達給同學們，如有條件做展覽;

4.活動成果做成微電影和動感影集，發布網上做進一步宣傳。

九、實踐預期成果形式

數據統計：1份

調查報告：1份

媒體報道：聯系當地電視媒體及報社，予以報道

相片影集：1本

活動日志：1本

總結材料：1份

十、宣傳計劃

1、及時向上級報道本小分隊實踐情況，每天一篇(可采取日志形式)，活動小冊一本。

2、設立一個宣傳咨詢服務點，通過海報、宣傳單、橫幅等來進行宣傳。

3、通過校內，校友，QQ群，網站，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識。

4、聯系當地媒體和報社，予以報道。

5、分階段整理實踐總結，通過網上發帖，聽取各方意見，以便及時改進。

十一、實踐活動的特色亮點

1、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環保，低碳生活”理念，落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識，平時注重節能的生活細節。

2、通過企業管理者的訪談及宣傳，呼吁企業推廣“綠色環保，低碳生活”理念，落實行動。在生產經營過程中處處顯現低碳、環保，發展低碳經濟、低碳生產。

3、通過中學生的宣傳，培養他們的“綠色環保，低碳生活”理念，增加學生的歷史使命感，樹立正確人生觀、價值觀，為創建和諧地球貢獻我們的一份力量。

4、采用發放宣傳單、問卷調查、訪談、設置宣傳點、節能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環保，低碳生活”理念，同時吸引當地媒體和報社，予以報道，擴大宣傳面，增強活動效果。

十二、實踐活動的意義

“低碳生活，改變由我”系列活動，旨在鼓勵更多人通過我們的活動，在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節能減排的經驗技巧，切身感受低碳對個人、社會和環境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創造更美的生活。

策劃書

青年智則國智，青年富則國富，青年強則國強，青年獨立則國獨立，青年自由則國自由，青年進步則國進步，青年雄于地球，則國雄于地球。青年是民族的希望，是時代弄潮兒，是探索未來的主力軍。鄧小平同志曾說：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。毛澤東也強調“經世致用”，我們學習的理論知識永遠只能是第二經驗，是從前人那獲得。要將知識內化為自己的能量，為提高自身綜合素質，努力成為對社會有用之才，而“行萬里路”不只是 能“破萬卷書”，還能達到“鍛煉身體，增強體魄”的目的。因此要加強對青年大學生的培養就要從實踐做起。

一、活動主題：優秀大學生畢業實踐

二、活動目的：

1、為了鍛煉自我的社會實踐能力，謀的戶外生存經驗，提高自身素質，為將來走進社會做準備。

2、將書本知識與社會現實結合，獲得更加深刻的專業知識，在實踐中獲得真知。

三、活動意義：1社會實踐活動有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。

2有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問

題的能力有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。

5有利于提高大學生個人素養，完善個性品質。

四、活動時間： 7月20—8月20

五、活動地點：黑龍江省團委

六、活動內容 1檔案管理2政審接待3組織活動

七、活動人員：大三及大四的優秀黨員，優秀團員，優秀干部，優秀學生。

八、評定標準：1學校：學校相關領導給與評定；

2學院：導員于專業老師給予肯定；

3實習單位：領導對實習生的評價；

員工對實習生的總體看法。

見習實踐部：xx