暑期社會實踐活動策劃書

暑期社會實踐活動策劃書1

一、活動背景 ：

20xx多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案., 孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的`可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

1調查問卷形式，回來后統計數據

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等娛樂

5跟當地媒體聯系，做好協調

6加工成文字材料，做好最后的總結。

五、經費預算：

1、來回路費，每人次39元，預計39*4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3*4*20=240左右

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出

六、活動中應注意的問題及細節：

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

七、活動負責人及主要參與者：

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

宣傳等將會責任到人。

暑期社會實踐活動策劃書2

一.分隊名稱：

企業管理調研小分隊

二.實踐類別：

學術研究

三.指導老師：

藍紅星

三.調查對象：

成都某企業

四.實踐目的

通過對成都某企業管理情況的調查，一方面，運用所學管理學知識以及相關的經濟學其他知識，將理論與實際相結合，達到學以致用的目的，并提高我們的實戰能力。另一方面，將調查分析的結論反饋給企業，給企業的經營提供建議，使企業更好的.組織生產實踐工作。在微觀層面，使管理者的統籌工作明朗化，決策水平加強。

五.實踐時間：

20xx年7月-8月

六.調查方法：

①訪問調查

②觀察法

③統計分析以及相關的其它方法

七.小組成員及工作安排：

學號

班級

工作安排

組長

2241

工商04-2

總體規劃安排

成員

20042229

工商04-2

財務分析

20042230

工商04-2

市場分析

20042231

工商04-2

財務分析

20042232

工商04-2

管理分析

20042233

工商04-2

財務分析

20042234

工商04-2

管理分析

20042235

工商04-2

市場分析

20042240

工商04-2

人力資源分析

20042242

工商04-2

人力資源分析

20042243

工商04-2

市場分析

八.調查步驟

1、組隊調研團隊

2、討論調查的課題、相關的方案以及前期的一些準備

3、將討論的策劃方案和指導老師商量修改

4、確定具體的調查方案、確定達到調查目的所需要調查的內容以及問卷的設計等

5、到企業實際進行調研

6、將調查所得的成果進行分析并得出結論

7、將初步分析結果和指導老師商酌得出最終的結論并打印成文

九．調查背景

企業的經營活動涉及諸多要素，包括人員、材料、資金、技術、信息、能源、市場、時間、購銷等，企業的功能正是通過管理活動把這些要素有效的整合起來使之渾為一體而產生的。管理也是生產力，企業管理使企業在科學嚴格的組織和規范下運作，通過對企業經營過程進行組織、指揮、監督和協調，使企業確定的目標得以實現。而且，企業管理的本質和核心內容是處理人與人之間的關系，通過處理生產經營中人與人的關系來發展生產力。通過管理使資源實現了優化配置，生產效率提高，從而保證企業產品和服務的質量和競爭力，企業得以生存與發展。因此，管理對企業的總體面貌最終起著決定性作用。

在近代經濟中，中小型企業也是經濟鏈額度重要組成部分，規模大小不同的企業，都是相互依存的；然而，中小型企業在管理上缺乏內在動力和外部動力，使得企業存在經營觀念落后，管理工作松懈，管理手段落后等問題，制約了企業的發展。

因此，從微觀層面對中小型企業的管理情況進行調研具有實踐和指導意義。

十.調研思路

以企業管理問題為中心，從管理、市場營銷、財務、人力資源四個方面展開調查研究。主要通過對企業內部管理和財務、人員管理、競爭對手、消費者五個具體的方面來著重調查分析管理狀況。將企業內部和市場調查相結合和獲取所需的資料。

十一.活動預期效果

1、使所學理論與實際相結合。

2、使我們充分接觸社會。

3、宣傳四川農業大學暑期社會實踐活動。

4、收獲相關企業管理知識，并提高自身的實踐能力。

5、為企業提供相關分析報告，以指導企業的經營活動。

暑期社會實踐活動策劃書3

女生節實踐活動策劃書

一、活動簡介：

春暖花開時，迎來了我們一年一度的女生節，在這個節日里女生們一起舉行各具特色的活動，大家一起唱歌跳舞，競爭著相互展露自己的才藝讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。

二、活動宗旨：

1.關愛女生，在大學里形成尊重女性良好風氣

2.提倡女生生活新概念，提倡自尊，自信，自強，自立

3.豐富校園生活，為女生們提供展現自我的舞臺

4.給每位在校女生送上節日的祝福

三、活動內容及工作計劃

活動目的：為了豐富和活躍我院學生的課外活動，提高每一位同學對活動的愛好和興趣，我院打造魅力女生節，并且開展多項比賽，在這些比賽中能充分體現出我院大學生朝氣蓬勃，奮發向上，刻苦學習，追求真知，勇于實踐，迎接挑戰的良好精神風貌。

通過慶祝女生節，快樂你我他。這次活動主要為女生們營造輕松溫馨的大學生活氛圍，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺，促進男女之間的友誼，豐富整個校園生活，展現優質大學風貌，緊跟時代步伐。

活動主題：likes rose bloom

活動時間：20xx年3月24日

活動對象：xx-xxx職業學院全體師生

活動主持人：

活動負責人：

活動地點：笳湓訪趴

活動主辦單位：xx-xxx職業學院學生會

活動承辦單位及負責人：學生會女生部

活動協辦單位：中國電信

活動內容具體細則及工作安排：

1.校園宣傳工作

宣傳方案：在前五屆的基礎上，為了更好的開展女生節系列活動，為了使我院女生節辦得更具特色，進一步擴大其影響力，提高同學們參加女生節

的熱情，做好充分的宣傳準備，宣傳工作如下：

宣傳對象：全院師生

形式：

1)板海報宣傳：院學生會宣傳部提前五天負責制作好宣傳海報，宣傳女生節的活動時間及活動內容和活動流程，鼓勵同學們積極參加。

2)廣播宣傳：活動期間與校廣播站聯系，開展一期與女生節相關的特別節目，穿插女生節信息。

3)在學校主校道掛多條橫幅(橫幅內容：中國電信贊助商提供的橫幅，如“祝全院女生女生節快樂”“自強，自信，自立。”)

四、活動的主要環節

(一) “花言蜜語”活動環節

活動目的.:在這特別的節日里，怎能少了鮮花呢?為了滿足學院眾多同學的要求，因此，本部門將籌劃“花言蜜語”送花活動。通過此次活動，讓同學們更能感受節日氣氛，提高同學們的活動積極性，活躍校園的活動氛圍。同時加強同學們之間的互相交流，增加彼此的友誼，擴大人際網絡。

活動內容:

“花言蜜語”送花活動貫穿整個女生節。在女生節前一周開始宣傳，收集同學們將送出的禮物。然后組織學生會干部當天送出。其中還接受同學們想要對某位女生送出的禮物，我們也會一并在女生節當天送出，同學們可以自己買好要送出的禮物與接受禮物的聯系資料或地址。讓對方得到驚喜之余又能體會到送禮物者的心意。

活動時間: 2xx-x年3月23日下午

活動地點：笳湓訪趴

活動方式：想要送出禮物的同學把禮物與收禮物人的聯系方式、地址送到飯堂門口，活動當天女生部人員將設點收集同學們的禮物。

活動對象：全院學生

女生節活動策劃方案20xx-01-27 14:05 | #2樓

“自信與美麗相隨，智慧與芳華齊展”，為展現仲園女生風采，本次女生節活動以讓女生在輕松快樂中獲取知識為主線，加強男女生之間的相互溝通，培養女大學生“自尊、自信、自立、自強、自愛”的意識，展示當代女大學生積極向上的精神風貌，豐富大學生文化生活宗旨，提高同學綜合素質。

1、活動組織方式：

校學生會主辦，各院系學生會承辦

2、活動時間：

20xx年4月10號下午2：30―5：30

3、活動地點：

南區學生公寓籃球場

4、活動形式：

經校學生會和各院系學生會負責人商討決定：本次女生節于4月10號下午集中在南區同時進行女生節的相關的活動。

一、宣傳方案

女生節已在我校成功的舉辦了兩屆，已成為我校一道亮麗獨特的風景線。為了更好的開展第三屆女生節的系列活動，為了使我校女生節辦得更具聲色，進一步擴大其影響力，提高同學參加女生節的積極性，今年女生節的宣傳工作要做好充分的準備。現做如下計劃：

1、宣傳對象：

我校全體男女生

2、宣傳時間：3月23開始

進一步擴大女生節的影響力，提高同學參加女生節活動的積極性

①在學生會網頁和各院系學生會網頁上設置窗口，宣傳女生的活動時間以及活動內容，鼓勵同學們積極參加。

②版面宣傳：為讓更多同學清楚女生節的活動流程，校學生會和各院系學生會要做好海報宣傳工作。并統一時間在各院系宣傳欄(北區共12塊，南區14塊)進行宣傳。

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暑期社會實踐活動策劃書4

一、社會實踐背景中華民族在百年來的奮斗中始終貫徹著一條主線:實現中華民族的偉大復興，即“中國夢”，而實現全面建設小康社會是21世紀頭的“中國夢”。無錫位于江蘇省南部，平原地形，素有“小上海”之稱。經濟發達，人均收入水平高，教育事業發達，是東部典型的城市。涼山州位于四川省西南部，全州以山地地形居多。涼山是中國最大的彝族聚居區，整體上經濟落后，人均收入低，貧困率高，教育事業發展落后。身處東部地區的家庭或許已經實現了“中國夢”，而西部大山里的人家卻相差甚遠，因此，實現全面小康社會任重道遠。作為江南學子的我們也應為實現“中國夢”而貢獻自己的一份力量。我們團隊中的每個人都擁有一個中國夢，一個共同的夢讓我們走在一起。“打不破的江南夢，割不斷的彝鄉情”。我們“彝誼生輝”服務團隊自從成立以來，先后6次深入涼山州德昌縣義務支教（寒暑假時間），并舉辦了3次大型火把節，捐贈軍訓服裝1000多件，圖書近萬冊。我們的活動得到了當地群眾的支持與肯定，因而我們有堅實的群眾基矗“彝誼生輝”的人換了一屆又一屆，但是我們與涼山彝鄉的情誼卻始終沒有變。每次回想起孩子燦爛的笑容，我們的夢想變得更加堅定。

二、實踐主題“江南夢.彝鄉情”

三、項目的意義和目的

（1）項目的目的：

1、將我們的有限的知識、資源帶到涼山，更好的造福當地人民。

2、通過開展項目，使我們自身得到更好的鍛煉，達到雙贏的效果。

（2）項目的意義：

1、當地教育資源落后，孩子學習成績普遍較差。通過開展具有特色的支教活 動，通過開辦豐富多彩的學生課堂，可以開闊孩子們的眼界，增加對外部世界的認 識，有助于引導他們樹立自己的理想。

2、很多大山里的人一輩子也沒有走出過大山，沒有拍過照片，我們走進大山 為能所到的每家每戶拍全家福，這樣給他們留住一份美好的回憶；我們挨家挨戶宣 傳環保節能思想，為他們免費發放節能燈等節能設施，一方面達到了節能的目的， 另一方面也造福了當地人民。這有利于引導更多的家庭去接受節能產品。

3、項目的實施可以增進我們與當地人民的友誼，可以使我們得到更多的鍛煉， 實現自己的價值。通過后期的宣傳，可以吸引更多的學子關注西部、關注公益，增 強他們的社會責任感。

四、項目的主要內容

1、志愿中國夢—“同一片藍天下讓孩子影響孩子”涼山常見學校為村級學校，設施缺乏，辦學條件落后，學生基本上都是彝族孩子，學習成績普遍較差，對大山外部的世界了解比較少。開展支教活動可以把我們的知識帶給孩子們，開闊孩子們的眼界，引導孩子們樹立正確的理想。通過與孩子們的相處，我們也能收獲知識、收獲快樂。本次的支教地點除了先前小司達之外，我們還將繼續往大山深處走，開辟新的支教點。 主要活動：豐富多彩的.課堂、家訪、結業儀式、農業技術學習與宣傳、當地民生社會調研等

2、公益中國夢—隨手拍全家福“用相片定格記憶，讓笑容成為永恒”。在涼山州的山區里有一群人，他們世世代代生活在大山里，很多人一生也沒有走出大山，沒有看到過外面的世界，沒有稻城亞丁旅游。很多人一生都沒有照過一張照片，以致于去世后也沒有留下任何音像資料，著實讓人傷感。為了不讓更多的家庭在親人去世后留有更多的遺憾，我們愿意走進大山為能所到的每家每戶拍全家福，給他們留住一份美好的回憶。主要活動：巡回拍全家福

3、環保中國夢—推廣環保節能產品當地人民經濟收入水平和生活水平比較低，所以至今很多家庭還使用老式的白熾燈，去年我們曾小范圍的發放過節能燈，今年我們將會擴大發放節能燈的范圍。當地烤煙季節，農民多在外居住，外出需要手電筒，當地的手電筒仍是安裝電池的老師手電筒，所以我們將會去推廣手捏自發電的手電筒。這樣我們不僅為環保節能貢獻了一份力量，也造福了當地百姓。還有利于引導更多的家庭去接受節能產品。主要活動：發放軍訓服裝、開設環保課堂、進農家免費發放節能用具并對去年發放的用戶進行調查、對雅礱江邊的農戶進行環保宣傳等

4、電影進涼山—“讓電影走進大山，讓思維走出大山”涼山州對外相對閉塞，農村沒有電腦和網絡，所以信息也相對閉塞。而農民農活時間相對寬松，農活之后之后缺乏放松的娛樂活動。通過攜帶投影儀和幕布在村落間巡回放電影（勵志類，環保類，最新國產劇，紀錄片等），不但可以豐富當地人民的精神生活，還可以讓更多的孩子產生對外面世界的憧憬，為他們提供精神食糧。主要活動：巡回電影、勵志演講等

五、實踐的可行性分析

1、人員構成方面：團隊的核心成員是由彝誼生輝志愿服務協會的骨干成員構成，有實踐的經驗，其他成員也多為班級或學院重要學生干部。

2、指導老師方面：副教授許佚冰老師是團隊的指導老師（去年曾與團隊同行），可以為我們提供專業的指導。團隊創始人李權財學長作為團隊的顧問，可以提供豐富的經驗。

3、實踐地點方面：團隊曾多次在當地開展社會實踐活動，以往的志愿服務活動中得到了當地政府和群眾的大力支持，并同涼山的多所小學保持著密切的合作關系。所以，具有良好的群眾基矗

4、實踐創新方面：實踐主題和內容緊貼社會熱點。此外，在以往活動的基礎上，我們不斷進行項目創新，今年將會增加“隨手拍全家福”的活動，活動新穎，易引起社會的關注。

5、其它有利方面：項目將會得到來自學院、學校或社會的支持或幫助。

六、經費預算與經費來源（此項已單獨提交）

七、實踐前期準備

1、X月XX日—X月XX日：團隊志愿者招募，進行面試確定團隊成員。

2、X月X日—X月XX日：撰寫項目策劃書，社會實踐項目申報及定級 3、5月中旬—6月初，向社會或有關組織募集所需物資、團隊成員各方面培訓及備課

4、X月X日—X月X日，收集、清洗及整理軍訓服裝

八、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排

（一）時間期間需完成的任務：

1、捐贈軍訓服裝

2、拍攝全家福300張，為老人拍照200張

3、免費播放電影5場

4、完成15天支教、2場立志演講

5、推廣所帶的節能用品

（二）詳細計劃安排如表：

日期（月、日）地點活動安排7.8—7.10 無錫—成都—德昌 團隊出征儀式、慢慢旅程 7.10—7.11 德昌縣高中 與高中同學交流，勵志演講1場 7.11—7.12 德昌縣—熱河鄉 乘車下鄉 7.13—7.14 熱河鄉青山村 拍攝全家福、分發軍訓服、放映電影等 7.15—7.16 熱河鄉小司達村 團隊休整、宣傳招生、舉辦開學典禮等 7.16—7.22 小司達村 支教、家訪、拍全家福、發放環保節能用品、放映電影等 7.22—7.28 瓦場村 開辟新的支教點、支教、拍全家福、放映電影等 7.29—8.1 熱河—德昌—成都 成員返鄉 8.1—9.1 成員撰寫暑期實踐總結、負責人撰寫實踐報告

九、安全應急措施

1、活動實施前，加強對成員的安全意識教育，學習列車防盜和緊急情況自救等知識，學習常用醫學常識。

2、團隊自備急救箱，準備好充足的藥品。

3、成立安全保障小組，負責所有成員的動向。民主制定團隊紀律，隊員必須服從團隊統一安排，隊員不能單獨出行。

4、如遇到緊急情況，應立即停止所實施的活動。

十、實踐預期成果

1、順利完成所有實踐活動：拍全家福300張，為老人拍照200張；放映電影5場；勵志演講2場；發放完節能用品和軍訓服裝；開辟新的支教點一個等。

2、每位成員完成實踐總結一份，團隊撰寫高質量暑期社會實踐報告一份，社會實踐報告將積極申請院、校級優秀暑期社會實踐報告。

、及時用微博、人人等工具，進行活動宣傳，進一步引起社會對彝區的關注。

4、成員的實踐能力得到提升；團隊與當地人民的感情基礎更加牢固；樹立了江南大學志愿者的良好形象。

5、返校后，在校內開展“彝區風情”照片展及暑期實踐宣講會，激發更多的人參與到社會實踐中。 江南大學法學院彝誼生輝暑期實踐團隊XX年X月

暑期社會實踐活動策劃書5

一、活動背景

為深入貫徹落實黨的十八大/十八屆三中/四中全會精神，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，充分發揮社會實踐作為培育大學生核心價值觀載體的重要作用，增強團員青年的社會責任感和社會競爭力，南京財經大學外國語在20xx年暑期開展“真人書城，領略不一樣的人生”社會實踐活動。

閱讀是人獲得知識的一種最基本、最重要的途徑。閱讀可以增加我們的知識積累，開闊我們的視野，豐富我們的想象力，改善我們的思維品質，提升我們的創造能力；閱讀可以開啟我們的心靈之窗，塑造我們的靈魂，引導我們積極向上，涵養我們的精神；閱讀可以豐富我們的情感，使我們更富于人性，更懂得求真、為善和審美；閱讀可以改變人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充實，更有意義。讀書活動，勢在必行。

真人圖書館，指讀者“借”一個活生生的人交談，獲得更多見識的活動。作為一場世界范圍的知識傳承與文明交流的回歸式嘗試，“真人圖書館”在中國遭遇了水土不服。中國“真人圖書館”民間主辦者們面臨資金、場地和官方資源支持的多方限制，不少主辦者只能自己貼錢。

本次社會實踐是“真人書城”創業計劃的前期調研。真人書城，是真人圖書館的變身，包含了各個方面的專業人才，以朋友的身份與讀者進行面對面地交流，主要針對于兒童（7至12歲）以及老人（55至75歲）。讀者需要交納一定的費用，依據自己的興趣選擇自己面對面交流的對象。這是一個相對輕松的學習過程，既可以交到朋友，又可以學到知識，開發自己的興趣愛好，提升自己的內在素養。

對于兒童，他們有著強烈的表達欲望，需要別人的傾聽。但是父母平時忙于工作，爺爺奶奶的教育大多是溺愛，不利于孩子的身心發展。真人書城，針對這些現狀，精選優質的'老師，與孩子進行交流，內容涉及各個方面，有利于開發興趣愛好，幫助孩子修身養性。相對于普通教育機構，真人書城專注于發掘孩子的天賦、愛好，側重于培養孩子的品性、情趣，而不是為了功利地應試。

對于老人，退休后，他們在家中無所事事，子女忙于工作，老人獨自在家中，難免空虛，與社會脫軌。真人書城，精選優質的老師與他們進行交流，讓他們與時俱進。而且，老人在家庭中，難免會遇到家庭矛盾等不順心的事，真人書城將有專業的心理老師，幫助他們疏導，排解心中的煩惱，讓他們盡情享受夕陽紅。相對于普通的老年公寓，他們只能提供物質上的幫助，而真人書城關注老人的精神生活，帶領老人跟進時代潮流。

二、活動名稱

真人書城，領略不一樣的人生

三、主辦單位

南京財經大學外國語學院

四、活動目的

1、了解兒童、老人的閱讀需求，為他們量身定制閱讀模式。

2、了解兒童家長以及老人子女對于“真人書城”的看法以及憂慮，更好地為他們服務。

3、進行圖書館、教育機構以及政府部門支持度的調查，為“真人書城”的開展做有利準備。

4、探索“真人書城”的發展道路，促進社會形成良好的閱讀風氣。

五、活動時間以及地點

時間：20xx年7月15日至20xx年7月25日

地點：南京

六、活動對象

南京財經大學外國語學院英語1302班王若宜，英語1401班邱添玥，國貿學院國貿1303班郭焱，營銷與物流管理學院廣告1301班歐晶晶。

七、活動流程

(一)前期準備

1．網上搜集“真人圖書館”的相關資料，對它的來源、思想以及發展過程有初步的了解，作為真人書城的借鑒。

3.線下宣傳：制作宣傳單頁、海報、橫幅、旗幟等；制作廣告衫。

(二)活動內容

1.7月14日下午，入住賓館，準備第二天的暑期社會實踐。

2.可行性調查

時間：7月15日~7月16日

（1）線上：在網上發布問卷，進行調查。

（2）線下：走進仙林街道亞東社區，進行問卷調查。

3.受眾的調查

時間：7月17日~7月18日

（1）采訪拉撒路小學的老師，了解他們的辦學理念以及當代兒童平時的學習閱讀情況。

（2）采訪部分學生的家長，了解他們對于孩子學習的要求以及對于真人書城的顧慮。

（3）走進老年公寓，了解他們的閱讀需要。

（4）采訪部分老人子女，了解他們對于真人書城的看法。

3.圖書館以及教育機構支持度的調查

時間：7月19日~7月21日

走訪仙林大學城的圖書館（南財圖書館、南郵圖書館、南師大圖書館）、南京圖書館、鳳凰書城、教育機構（樂靈教育），采訪工作人員，了解他們對于“真人書城”的看法以及是否愿意組織這樣的活動。

4.政府部門支持度的調查

時間：7月22日

走訪南京市民政局，了解政府對于“真人書城”的看法，尋求政策上的支持。

5.經驗教訓

時間：7月23日

采訪南京師范大學圖書館和文學院學生會的代表，了解他們舉辦真人圖書館的經歷，借鑒經驗教訓。

6.調研總結

（1）7月24日，進行暑期社會實踐的總結工作，整理調研材料與音頻信息，對問卷調查結果進行統計，尤其是兒童家長以及老人子女的問卷，要尤為關注。

（2）利用暑假時間，撰寫實踐報告、新聞稿，向各大新聞媒體進行投稿。

（三）活動中、后期宣傳

2.活動后，整理資料、圖片，形成文稿，積極向報社、雜志投稿。

八、活動注意事項實踐活動中可能出現的問題

1、活動過程中，個別同學因對當地氣候和地區環境的不適應而導致暈厥或者突發疾病，或者因被蛇和蚊蟲叮咬等原因導致的傷害。

2、在活動期間不慎被盜被搶，以及可能遭受到人身傷害。

3、實踐成員遭遇交通事故。

4、活動時接近危險設施或到危險地段。

5、團隊成員與社會人員發生糾紛，身體受傷。

6、團隊成員因種種原因，無法與其取得聯系。

7、參與大型社會活動時，人群發生擁擠、踩踏并可能由此產生傷害。

8、活動中發生火災等突發事件。

應對措施

1、外出活動時，實踐成員應掌握基本的生理衛生常識和相應的急救知識，隨身攜帶常用應急藥物；在遭遇此類非人為性的突發事件時，保持冷靜并進行適當的處理，如果情況嚴重及時送往醫院診治。另外在實踐期間，注意搞好個人衛生。

2、增強實踐成員的安全自衛意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；同時在實踐中減少單獨活動和夜間活動，盡量采取小組活動的形式，活動行程應及時向團隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應保持冷靜，靈活應對，以保證自身安全為前提，并及時報案。

3、加強實踐成員的交通安全意識，交通事故發生后應盡快將傷者送往醫院，并注意保護現場，及時向相關交通部門報告。

4、活動期間盡量遠離危險設施或到危險地段，如果需要接觸時，必須有專業人士陪同，并做好安全防范措施。

5、在公共場合注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執，采取

真人書城，領略不一樣的人生！克制忍讓的態度。如與社會人員之間發生爭吵甚至斗毆，現場同學應盡快及時制止，防止事態惡化；如不聽勸阻，應迅速聯系公安部門共同處理。

6、要求團隊實踐成員留下最新和最方便快捷的聯系方式，并與學院團委保持信息溝通渠道的通暢；注意和實踐地建立良好的合作關系。

7、盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動時保持秩序，注意自我保護，在踩踏事故受傷后及時送往醫院。

8、掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所，如發生火災等災害，一切以保障人員安全為第一位，及時組織人員疏散逃生，同時通知相關部門。

團隊責任

各位參與活動的同學必須嚴格遵照以下說明：

1、出發前，應再次與實踐地聯系，確保所有安排都已妥當。

2、出發前，應辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。

3、出發之前充分考慮到可能出現的安全情況，組織學習基本安全問題的預防措施以及應對技巧，熟悉當地習俗和歷史地理等情況，并根據自身的具體情況做出相應的應急準備。

4、實踐過程中，強調組織紀律性，成員要聽從領隊的指揮，領隊應與每名隊員隨時保持聯系。

5、整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助。遇到突發事件，應該沉著冷靜，共同解決。

九、活動成果展示

真人書城，領略不一樣的人生！在新學期開學初舉辦的暑期社會實踐總結大會上以ppt

形式，配以演講，詳細介紹本次活動的過程與收獲。十、經費預算

住宿：120元/晚*2間*10晚=2400元

公交費用：400元

廣告衫制作：30元×4件=120元

橫幅制作：60元

傳單與調查問卷：1000份*0.1元=100元

藥品：100元

共計：3180元

暑期社會實踐活動策劃書6

一、活動時間：9月9日

二、活動地點：楠園架空層（或門口）

三、活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀眾的投票，以此作為文學院優秀社會實踐隊伍評選的`參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。

四、展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新） 說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交。

五、活動流程：階段 時間 活動 前期準備

9月9日以前1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料 2. 進行相關咨詢 3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱： wxytwsjb@163.com

活動當天 9月9日 1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。 2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。 3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀眾投票工作。 4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。

后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。 2. 團委將安排兩名負責人對現場觀眾投票結果進行統計。

六、xx年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）：隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細 （10分） 現場影響力（10分） 總分

1. 展區內容（40分） 要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2. 整體和諧（10分） 要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。

3. 形式新穎（10分） 要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。

4. 講解明細（10分） 要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5. 現場影響力（10分） 要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

七、聯系人：姓名 手機 短號 qq

暑期社會實踐活動策劃書7

活動主題：服務社區 奉獻社會

策劃人： 邱海龍 王小安

活動主辦：揚州工業職業技術學院應用化學系團總支

活動協辦：應用化學系青年志愿者協會

一：活動背景

（1）：珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發生，不得不引起深思。尤以6．5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日，“火”字照頭，更應注意安全防貨防火。

（2）：防范未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上，我們應該注意防范意識。

（3）：提高警惕 關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應該更加關愛自己，關愛他人。

二：活動主題

服務社區 奉獻社會

三：活動目的及意義

1. 宣傳社會時事動態，了解社會老百姓關注的問題。

2. 解決老百姓實際問題，加強對小區人民的思想教育，認清實時動態。

3.在小區宣傳安全知識，加強小區人們對安全的認識，共建和諧小區。

4.培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

5.走進揚州社區，感受揚州的人文氣息。

四：活動地點

揚州城區社區 居民區 活動場所

五：活動準備

1 收集相關資料；

2 組織人員與社區居委會取得聯系，協商此事；

3 擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內容并進行人員分工；

4 了解社區路線、環境等情況。

六：活動宣傳內容及方案

1 清點人數，進行明確的具體分工；

2 強調本次活動的意義；

3 出發前整理相關火災等資料及預防措施；

4 活動當天與社區居委會進行小型見面會；

5會后雙方組織會場，安排社區人員入場{若人數較多，可分批進行}；

6社區居民入場后，由居委會主持會場，我方人員只負責宣傳和對居民提出的'問題的合理解答；

7慰問社區老人，了解老人關心問題；

8 組織書本義賣，得到錢捐出；

9 會后致謝社區委員會。

備注：宣傳材料 人員 人員安排 見附錄

七：活動注意事項

1 有團隊意識，注意團結、齊心協力辦好本次活動；

2 本次活動在社區舉行，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人，以展現當代大學生文明素養。

3 認真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員

八：活動預算及總結

預算：

總結：

暑期社會實踐活動策劃書8

最后指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學長聯系，到其服務所在地開展實踐，讓學校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本著奉獻社會,回報祖國,鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校里學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會經驗，為以后更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉**小學

四、活動準備：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2.與活動單位取得聯系，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯系人的聯系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束后可以帶當地的孩子來學校參觀）

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。

7活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動安排：

1、對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的'生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

3、了解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內經濟的發展。

4、處于豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

5、與當地學校建立共建基地，長期服務更能取得效果，可以在支教小學設立“才苑助學基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點并進行分發和整理，幫助貧困學生上學，與該學校領導商討上課事宜，安排學生上課；

6、對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

8、聯系疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進行發放；

9、向當地小學捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈(農夫山泉等其他企業)贊助在當地小學設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經費預算：

十、活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視臺等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業形象.

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1）學生沒有掌握很好的學習方法

（2）家長相對落后的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在著。

（3）城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

（4）對于電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的后期工作：

1、活動結束后，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪回宣傳。

2、支教結束后，對受支教小學做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該小學作為財經學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發展的機會。

孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續------

我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志愿者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

最后，呈上我們最真誠的謝意！

暑期社會實踐活動策劃書9

一、活動主題

牽手農心，展望未來。

二、活動背景

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的`合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

四、主辦單位

xx醫學院團總支

五、承辦單位

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。

六、活動時間

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號

七、活動地點：

xx市xx區xx有限公司

八、活動形式

參觀訪問、工作實習

九、活動流程

暑期社會實踐活動策劃書10

一、活動背景

近些年來，關于外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如云南滇池內瘋長的水葫蘆，華南地區的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當地物種、破壞生物多樣性，打破生態平衡，而且一旦大爆發，就會對當地經濟社會造成不可估量的損失。

近幾年在陜西發現一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有5種，原產于中、南美洲，現分布于世界大部分地區。1915年在我國云南和四川少數地區發現該植物，近年來在我國呈爆發性生長趨勢。該植物具有非常廣泛的生態適應能力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力，對于農作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅。有研究報道顯示秦嶺南坡已發現眾多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農田生態系統中，造成農作物大幅度減產，并預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢。我們的前期調研發現長安區祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布。

基于此，我們以大學生暑期三下鄉實踐活動為契機，通過對長安區秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調查，來評估粗毛牛膝菊對當地生物多樣性以及農業經濟的損害程度。同時我們將向農業部門報告粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度；向當地農民宣傳關于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法，防止此植物進一步向北蔓延。

活動目的

本活動通過對長安區北坡農民的問卷調查和生態學實地考察，了解粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調查問卷統計分析，了解粗毛牛膝菊對當地物種多樣性的影響和農業經濟的損害程度。通過廣泛地宣傳，使當地農業部門和農民了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，為防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發，保護當地生態環境平衡，減少對農業經濟造成的損失，做出一定的貢獻。

除此之外，此項三下鄉活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農，運用所學理論知識服務于生產實踐的.有效途徑，有利于增強大學生的使命感、責任感，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質。

二、活動意義

本次活動通過對長安區祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家巖村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現以下實踐意義。

1、對于秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查，了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對當地生態環境的影響。

2、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料，向當地村民宣傳入侵植物的相關知識，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。

3、通過此次活動，了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對當地農業的危害程度，并向有關部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視。

4、通過本次實踐活動，鍛煉隊員們的知識應用能力，提升大家的專業知識素養與團隊協作能力。

三、活動地點

陜西省西安市長安區

四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

保護生態環境，服務經濟發展

六、活動成員

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

七、活動內容

1.主要內容

1.1了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識，使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法。

1.3向政府部門提出建議，希望此種入侵植物得到重視。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅，擺放宣傳板，散發宣傳單。

2.2發放調查問卷，并在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分布。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態學方法調查其危害性。

八、活動安排

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育。

2、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。

3、準備好工作證，活動隊旗，相關應急藥品等。

4、聯系隨團記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時報道隊伍行動。

2、活動日程

第一天：早上七點從西北大學西門出發乘坐311到達郭杜十字后換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達公園，安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園，調查公園內粗毛牛膝菊分布情況。

第二天：早上八點從住處出發前往祥峪溝村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結果

第三天：早上八點從住處出發前往李家巖村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第四天：早上八點從住處出發前往杜家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第五天：早上八點從住處出發前往李家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定。并記錄生境特點和分布數量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果。

第六天：根據前幾天的調查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地，在分布地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態學特征。

第七天：總結前幾天的調查結果，撰寫調查報告，并向當地政府部門反應情況。

九、注意事項：

隊員必須服從隊長的統一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動；必須統一著裝，統一佩戴校徽，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找借口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合；要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣；若與當地人同吃同住，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員工作進行評價并總結經驗，安排第二天的工作；堅持每日管理，落實批評與自我批評；違返規定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，并在在全體隊員面前宣讀檢查反省。

十、可行性分析

1.粗毛牛膝菊目前已在陜南地區大范圍分布，嚴重影響農田作物生長和生物多樣性。

2.經過初步調查，應經發現粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分布。

3.活動成員有較強的責任心和團結精神，來自不同專業，知識結構可以互補，而且組內成員都是學生會和團委任職的學生干部，具備較強的組織策劃能力及團隊協作能力，這些都有利于活動的順利進行。

4.此次活動得到老師的支持及倡導，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業知識和社會實踐經驗，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動。而且本次活動也得到了學校的支持，這都有利于活動的成功開展。

暑期社會實踐活動策劃書11

一、活動主題:走出校園,服務農村，青春建功

二、活動地點：

三、活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活動背景：

為響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生＂三下鄉＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情況。

五、活動目的：

為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

3、為了更好的鍛煉同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。

4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經濟學院團委

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協調：

財務管理及后勤保障：

外聯公關：

資料整理：

信息宣傳：

安全工作：

七、日程安排：

1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段（6月x日——7月x日）

制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

3、實施階段（7月x日——24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段（7月x日——8月x日）

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、活動內容：

以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的'形式調查當地林業、自然保護區,國家森林公園等林業發展狀況、城市生態規劃和開發區經濟發展情況，最后結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業后建功北部灣打好基礎。

活動具體方案：

第一階段：準備階段 20xx年x月x日—20xx年x月x日

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協調活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。

準備一定數量的調查問卷和科技宣傳手冊。

準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。

7月x日派一名同學到火車站購買車票。

第二階段：活動階段

活動階段：7月23—25日

7月x日：南寧—北海

上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。

9：00上火車，前往北海。預計11：00到達北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。

3．12：30—14：00為午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環境進行調查。

5.17：30在北海人流密集區設立傳單點，就北海當地環境污染問題進行調查。

6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。

7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發展狀況。

8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關注意事項。

7月x日：北海—欽州

1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預計9：30可以到達。

2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。

3.10：30—12：00前往當地經濟開發區進行實地考察，了解當地的經濟發展狀況，可以對當地的市民進行一些適當的交流。

4．12:10—13:20為午飯休息時間。

5.13:30集中出發依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區的生態環境保護狀況和經濟發展情況。

6.19:00—20:00為晚飯時間。

7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發回西大。以新聞形式公布在雨無聲網站及學院網站上。

8.21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港

1.上午7：30出發前往當地汽車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2.預計9：00到達防城港，然后直接前往京島風景名勝區（金灘）進行考察，以便對其今后的生態規劃提出可行方案。

3.12：30—13：30為午飯時間

4.13：30分前往東興市考察邊貿情況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4.預計21:00回到南寧，交代實踐結束后的工作。

第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日

對資料進行整理，分析和總結。并寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報。

制作網絡博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學后，組織開展“三下鄉”經驗交流會。

暑期社會實踐活動策劃書12

一、活動主題

“奉獻青春，傳遞關愛”——走進xx敬老院

二、活動背景

“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

三、活動意義及目的

1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為xx爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

四、活動時間：

20xx年x月x日——x月xx日

活動地點：xx敬老院

五、活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴大宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢群體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。

六、活動安排

(一)準備階段：20xx年x月x日——x月x日

1、聯系實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

2、從團體自主報名的`志愿者中進行嚴格選拔，人數為13人。

(二)召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

(三)實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續5天。

實踐地點：xx敬老院;

活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理;準備好相機，負責全程拍照和攝影;如有可能，聯系媒體報道。

2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

3、秘書組負責制作小組成員通訊錄;制作一份活動簡報;活動結束后完成實踐課題和團隊總結;在敬老院工作人員的指導下工作。

4、服務組：團隊所有成員。

具體方案：

1、早上統一從xx校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回xx校區。

3、組員返校后開所有組員大會，總結當天的活動。

(四)總結階段：20xx年x月

1、做好實踐課題、團隊總結。

暑期社會實踐活動策劃書13

一、活動目的

社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學生思想道德修養，了解國情、社情、民情，培養創新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。

二、前期宣傳

團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據實際情況進行社會實踐的宣傳工作。

三、組建團隊

凡xxx理工大學珠海學院正式注冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業指導。

四、報名選拔

院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，并選拔出學院推薦團隊1支。學院團隊須結合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過后可獲得暑期實踐評校內優級及省級評選推優資格。

校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優資格。

五、校級重點團隊調研實踐方向：

1、應屆生當前就業形勢與往屆畢業生就業狀況。

2、“關愛留守兒童”———公益我先行志愿服務。

3、地區(非)物質文化遺產的`保護與傳承。

4、新農村建設成果的調研與展示。

5、增強環保意識，倡導低碳生活。

六、申報立項

各學院推薦團隊認真填寫《xxx理工大學xxx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業學院團總支。6月5日前各專業學院團總支將《xxx理工大學xxx學院學生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領隊姓名+聯系方式(長短號)。

各校級申報團隊認真填寫《xxx理工大學xxx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發送至電子郵箱：

七、審批立項

6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。

八、實踐培訓

6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發有關材料，明確注意事項。

九、領取物資

出發前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品(如旗幟等)。

十、開展實踐

各團隊根據計劃開展社會實踐活動。

十一、總結工作

開學后一周內各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：

1、團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文等);

2、團隊總結報告一份;

3、團隊實際參加人員名單;

4、團隊個人小結或實踐課題成果(每人一份);

5、制作實踐成果PPT;

6、代表性活動圖片及視頻;

7、當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞;

8、與合作單位共享調研成果，及接收單位評語;

9、實踐賬目清單及發票。

十二、費用報銷

清算所花費用，整理好發票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。

十三、評獎表彰

團委將根據各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。

暑期社會實踐活動策劃書14

一、活動主題：

助人自助，弘揚社工專業知識；

服務社會，促進鄉村文化建設。

二、項目背景

當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。

（一）文藝方面

農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實財富，從根本上扭轉貧困。

農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。

（二）教育方面

現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的.義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。

農村小學教師工作生活的環境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。

三、活動地點

哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。

四、活動的目的

（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

（二）讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。

（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。

五、活動的主要方式

本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

六、活動的主要內容

（一）文化下鄉

1、電影放映

（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。

（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農村現實，與農民實際緊密相連。可以邀請當地的一些戲劇團，也可以播放一些農業技術的宣講片，或者是農民百看不厭的戰爭片。

（3）時間：下鄉期間的每個周六。

暑期社會實踐活動策劃書15

一、活動背景：

1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，

3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位

小區附近的某酒店或餐館

某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)

小區居委會

三、隊伍組成

隊長：xxx

活動的策劃，隊員工作的安排

外聯：xxx

媒體聯系：xxx

宣傳單、宣傳海報制作：xxx

采訪、拍攝、記錄：xxx

博客發貼：xxx

財務：xxx

四、基礎設備：

1、攝像設備(dv、相機)

筆記本電腦

校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)

2、博客、郵箱建立

五、行程內容：

1、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條;

2、活動內容：

xx月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯系，確定活動內容，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區內;

xx月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;

xx月xx日，開展小區運動會;

xx月xx日，舉辦小區文藝小晚會;

xx月xx日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的'言行舉止。

七、經費預算

1、團隊部分：

車費：400

宣傳單、海報、橫幅：120

合計：820

2、贊助商部分：

(1)某酒店

伏茶等飲用工具：300

(2)運動品牌、運動飲料品牌

小區運動會器材：200

獎品：200

八、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供

2、碗盆的提供

3、帳篷、桌椅的供應

4、推車提供

運動品牌：

1、現場協助布置

2、運動器械的提供

3、獎品的提供

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!

2008 暑 期“三下鄉”

策

劃

書

——長安大學汽車學院07級車輛工程團隊

暑期三下鄉活動策劃書

暑期支農下鄉活動是大學生面向社會，深入了解社會的重要舞臺。也是學校宣傳自我。展示風采的窗口，參加社會實踐，既可以自我鍛煉，自我提高，也給社會帶來深遠的影響。

“三農”問題仍將是全黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。現在政府提出了許多惠農政策，鼓勵農民發展農業，現代化社會，提高農業作業效率，擴大自動化范圍，對我國農業發展有著極其重要的意義，在極力倡導“和諧社會”的今天，試問：由誰關心過留守兒童的受教育情況，他們的歡笑和健康成長是對我們最大的慰藉。我們是青春的使者，將給農村兒童帶去歡聲笑語，讓知識滋潤每個幼小心靈，為他們的明天點燃希望，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。

同時也將發揮我們的熱情，積極宣傳與教育有關的內容，爭做合格的“四有新人”。

一、長安大學簡介

長安大學是教育部直屬的國家“211工程”重點建設大學，由原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院于2000年4月18日合并組建而成。學校以工為主，理工結合，兼有經濟、管理、人文多種學科，以培養公路交通、國土資源與環境、建筑工程等專業人才為辦學特色。

長安大學座落于世界歷史文化名城西安市南郊，與舉世聞名的大雁塔毗鄰，周圍高校眾多，文化氛圍厚重。學校占地面積2980畝，分為校本部、雁塔、小寨、渭水、太白等五個校區。

長安大學以教學和科研為中心，形成了以培養高質量本科生和研究生為主，兼及高等職業技術教育、成人教育的多學科多層次辦學體系。學校設有公路學院、汽車學院、經濟管理學院、信息工程學院、工程機械學院、地質工程與測繪工程學院、地球科學與國土資源學院、建筑工程學院、環境工程學院、繼續教育學院、應用技術學院等11個學院和建筑系、水資源與環境工程系以及研究生部、人文社科部、思政部、基礎部、外語部、體育部等6個教學部；設有交通運輸學科博士后流動站，有交通運輸工程一級學科（含道路與鐵道工程、載運工具運用工程、交通運輸規劃與管理、交通信息工程及控制四個二級學科）博士學位授權點和地質工程、機械設計及理論兩個二級學科博士學位授權點，有23個碩士學位授權點，在交通運輸工程、地質工程、土木與建筑等3個領域有工程碩士培養權，有49個本科專業，57個專業方向，15個專科專業，11個高職專業。專業設置覆蓋了當今公路交通、國土資源與環境、建筑工程的絕大部分領域。長安大學還是全國首批面向港、澳、臺招生的大學，從1956年起開始招收外國留學生，已為26個國家和地區培養了300余名博士、碩士和本科留學生。

長安大學現有2個國家級重點學科，8個省部級重點學科，10個省部級重點實驗室。學校有全國高校唯一的汽車高速試驗環道和綜合測試場；有具有先進水平的公路勘測實習基地和筑機、汽運、建筑學科實驗、實習基地；有具備國家甲級資質的交通基本建設監理公司和建筑設計院；有國內高校一流、可容納3000名觀眾的體育館；圖書館藏書150萬冊。學校編輯出版有《中國公路學報》、《交通運輸工程學報》、《長安大學學報》等9種全國性學術期刊。

長安大學具有教授審批權，是國家批準的第三批“長江學者獎勵計劃”特聘教授崗位設置單位，師資力量雄厚，擁有一批學術水平高、在國內外享有聲譽的專家學者。學校現有在職教職工3438人，其中中國工程院院士1人，專任教師1341人，具有高級職稱者600余人，博士生導師、碩士生導師近300人。2002年在冊學生36383人，其中博士生、碩士生1465人，全日制本專科生19945人。另有德國、韓國、坦桑尼亞、澳大利亞等國留學生58人。

長安大學學術氣氛濃厚，科研成果豐碩。公路、汽車、地質等7個學科領域的科學研究居于國內領先、接近國際先進水平，并形成了獨特的優勢。近5年來，學校累計完成重要科研項目500余項，其中國家級重點項目12項，省部級重點項目123項，獲得省部級以上獎勵近百項，出版學術專著和教材300余部，在各類期刊發表學術論文4000余篇。學校堅持產學研相結合，在注重人才培養的同時，不斷加快科技成果的產業化步伐，積極開展科研、設計、施工、監理等科技服務，為國家經濟建設，尤其是西部大開發提供了強有力的支持。

長安大學重視發展對外交流與合作，先后與日、美、英、德、法、俄等國家的多所大學建立了校際合作關系，實現了學者互訪，促進了學術交流，提高了辦學水平。

建校50年來，長安大學已累計為國家培養了各類人才8萬多名，他們遍布祖國大江南北。如今，從雪域高原到東海之濱，從北疆林海到南國水鄉，到處都有長大人奮斗求索的身影和足跡。勇敢、智慧的長大學子，為祖國的繁榮和發展做出了卓越的貢獻，他們用無華的行動，樹起了母校在人們心中的豐碑。

2002年暑期，學校召開了具有歷史意義的發展戰略研討會，會議明確了特色強校、實現跨越式發展的戰略思路。全校師生員工決心以十六大精神為指導，與時俱進，奮發創新，為早日把學校建成一所以工為主、理工結合、人文社會學科協調發展、特色鮮明、優勢突出、國內一流、在國際上有一定影響的開放式、教學研究型大學而努力奮斗！

二 ：活動宗旨：

送知識下農村，送溫暖到人心，關注農村留守兒童教育狀況，關注農村機械自動化普及狀況

三 ： 活動方案：

1目的 1 義務執教，服務社會

宣傳學校 用實際行動引起人們對農村兒童與老人的關注。關注三農。

2活動地點 咸陽三原縣坡西村

3活動時間 08年7月12日-------7月20日 4具體內容與流程: 7月12日 組織出發，到達目的地后，聯系利用當地村委會廣播，采取廣播宣傳，發放傳單，宣傳我們的目的。找到住宿地點，整理物品。傍晚熟悉周圍城鄉環境，晚上召開會議，布置次日的任務及注意事項并組織聯系學校準備教學工作。

7月13日 將收集的圖書贈與學生，早上正式開課，主講包括數學，自然，英語，軍事理論，太極拳，心理方面的知識模式，充分發揮學生學習的積極性，不同的課程可以激發他們對學習的興趣。晚上總結有關心得體會，然后我們將精心安排，將隊伍分成兩組，以后每天早晨所有隊員將按照各自的分工進行教學等活動，下午分好的兩組分別做兩個課題，分別為“留守兒童受教育情況及其心理健康發展”和“農村農業自動化普及情況”。

在第一個課題，我們將準備尋訪不同年齡階段的留守兒童，對其進行采訪，根據他們的生活經歷心理成長的過程，心理狀態給予評估，作出相應記錄，每個隊員作出相應心得體會。我們將事先準備詳細的調查表，我們的隊員將認真指導協助村民填寫。

第二個課題，我們將尋訪當地村民，對其農業用地機械化普及率做一個詳細調查，對其農業用地生產結構用途和農用耕地利用率作出調查，順便對各項惠農政策減免農業稅，農村合作醫療的落實和農民對其反應評價。該活動主要調查對象是村長和隊長，主要調查方式是填寫調查表，做統計，表格樣式見附表一。根據實際情況整理成調查報告，給予評價和結論。

7月14日 上午由王龍同學管理組織一部分人進行教學活動，劉瑛瑛負責教數學，薛濤負責教英語，王龍負責教自然方面的知識，王海龍教太極拳，易琪負責教軍事理論，王倩負責教健美操，裘剡負責心理，每天四節大課，了解當地教育狀況，走近留守兒童身邊，了解幼小的心靈所思所想，并給予他們精神的鼓勵；在這期間，全程DV錄象，數碼相機拍照，留下第一手資料。7 月15日 舉行長安大學校園景觀以及大學校園文化生活圖片展，向當地兒童提供有關方面知識，向他們提供有關資料，激發他們對大學生活的向往，于對知識的渴求，盡我們的能力去提高當地教育水平，宣傳長安大學，宣傳工作由王海龍同學主要負責。

7月16日 教學活動繼續，并向同學宣傳抗震救災和奧運會有關方面知識，傳授應急自然災害的方法與措施，提高他們對自然災害的應急能力，并宣傳黨中央以及全國人民眾志成城對汶川大地震的災后救援，激發他們的愛國情操。趁著奧運會在我國舉行的日子，向當地兒童和青少年宣傳普及奧運知識，灌輸舞動青春，傳遞理想，鍛煉身體，積極向上的思想。并向當地人以抗震救災為主題宣傳國家的政策，傳遞溫度，傳遞愛心。講解防震知識。

7月17日 早晨組織同學進行課外活動，和同學開展互動游戲，組織一次拔河比賽，增進他們的團隊精神以及戰略思維，更進一步增進我們的友誼，拉近我們的距離。下午，我們將向孩子們宣傳心理健康方面的知識，促進孩子們的身心健康，兒童的健康就是我們國家美好未來的保證。

7月18日 教學活動繼續，下午舉行以“我的大學夢想”為主題的演講比賽，激發同學的學習熱情，當然在這之前，我們會向他們詳細講述大學生活以及知識的力量，從而讓他們對大學生活多一份渴求，以更積極的心態去面對生活；當然考慮到他們家庭的經濟情況，我們會借此機會將那些積極面對貧苦，依靠頑強的毅力和不懈的自身努力取得成就的人的經歷講述給他們，從而鼓勵他們為了一個精彩的未來奮勇向前。月19日 教學活動繼續，為豐富當地村民的文化生活，我們將進行一切豐富多彩的文化演出，組織個人發揮自我特長，和老鄉一多種形式，如唱歌，秦腔，表演小品等形式，和村民一起大聯歡，營造歡樂氛圍，并有小獎品發放。

7月20日 和村民合影留念，組織最后一次道別會。同時將我們的聯系方式留給孩子們，以便隨時通信，保持溝通，共同關注他們的成長。最后整理物品、整理資料，總結本次活動出現的問題，積累經驗總結得失，并啟程返回各自家鄉。

利用假期時間我們好好整理資料，開學后將我們的實踐成果以校報，宣傳板，網絡等途徑展示，號召更多的社會力量去關注這些留守` 1兒童，關注新農村建設，為構件和諧社會貢獻自己的力量。

四 ：團隊介紹： 指導老師：趙晨,*** 組織大隊長： 薛濤（性格活潑，辦事能力強，主要負責聯系住宿，領導調查分隊。聯系方式***）

宣傳大隊長： 王海龍（院宣傳部干事，主要負責到點宣傳，起草活動策劃書，負責，攝影照相工作，聯系方式***）

隊員： 裘剡（主要負責教學方面的工作）

劉瑛瑛 易琪 王倩（協助裘剡）

王龍（主管團隊財務支出，購買必需用品）

陶孝波 吳靖 康留旺（協助王龍）

五：團隊紀律及注意事項 一切活動以安全第一為主，有組織，有紀律活動，不得脫離集體。服從集體，團結協作，不搞個人主義，有事向隊長請假。團結互助，反對鋪張浪費

2、帶好防暑降溫用品、藥品和生活用品，注意安全和身體健康，錢、手機、數碼相機等貴重物品和所調研的資料妥善保管。

3、活動期間穿著大方得體，樹立學校的良好形象。

4、尊重當地群眾及其生活習俗，在下鄉過程中要有禮貌，活動結束后主動致謝。

5、每個隊員都要配備并認真寫自己的活動日記，每天晚上開一次總結會。

6、實踐活動結束后，應通知實踐地，衷心感謝他們所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。

六：預期成果

1、具體事情具體分析，在活動中針對出現的一些情況及時予以調整活動順序，對每天的工作及時總結，對一些問題盡可能地在當地予以解決。同時本著學習的態度盡可能地與當地群眾學習交流，做一些我們力所能及的事情。為了收到一個良好的社會效應，擴大我們長大的影響力，我們將突出宣傳的重要地位，擴大團隊影響力，展現長大學子“艱苦樸素勤奮好學”的形象，提高長安大學的知名度。

2、以“受教育、長才干、做貢獻”為中心，精心組織，狠抓落實，讓每一個隊員在實踐中接受教育，增長見識，做出貢獻，不斷提高大學生的自身素質和服務社會的本領，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。

3、返校后，團隊成員根據工作任務、自己的切身體會和感受提交個人總結，根據收集到的材料整理分析，團隊進行總體總結、歸納、分析，得到以下問題的答案，并撰寫實踐報告。

4.、如有可能，我們將舉辦暑期社會實踐報告會及活動成果匯報、圖片資料展和暑期社會實踐交流會，以擴大社會實踐活動的影響，濃厚學校的社會實踐和科技氛圍，營造一個良好的科技創新環境，也有利于科技工作的展開，為在校學生開拓一個良好的發展平臺。七： 宣傳方式

1主要以廣播宣傳為主

2用海報，條幅，宣傳單作補充。

八：經費預算 ： 保險費 5*10=50元

車費 50*10=500元

宿舍費 伙食費 150*10=1500元

宣傳資料費 ： 橫幅：50 服裝：10X15=150 影印照片：0.8X60=48 書籍資料：200 傳單等100 共548

合計 2598元

我們將珍惜這次難得機會，做好工作！

附表1 汽車學院2008年暑期大學生科技文化“三下鄉”活動“三農”問題

問卷調查

親愛的叔叔阿姨：

您好！我們是長安大學汽車學院的在校大學生，今天來訪問您，想了解一下有關新農村建設的情況及您對一些問題的基本看法。本次調查采取無記名形式，保護您的隱私權，希望能得到您的支持與配合。我們也會將了解到的情況盡量向有關部門反映，希望對您的生產、生活有所幫助。謝謝您的支持與合作！

基本情況

1.您的性別_______。A男

B女 2.您的年齡為_______歲。

A 20歲以下

B 20-25歲

C25-30歲

D30-35歲

E 35-40歲

F 40-45歲 G 50歲以上

3.您家有________口人。4.您家的勞動力人口為________。

5.您的文化程度：Ａ.小學 Ｂ.初中 Ｃ.高中 Ｄ.中專，技校 Ｅ.大學F.研究生 G文盲

物質文明建設

1． 您的家庭年收入_______萬

2．您收入的主要來源（可多選）A 農產品收入 B養殖業

C家庭副業 D本地鄉村企業收入 E外出打工F自己的企業 G其他 3.您認為怎樣使自己富起來，最主要靠的是______ A膽識和氣魄

B機遇和關系

C技術和勤勞

D文化程度

4.您的家庭每年食品支出的費用為_______。

5您的家庭支出的主要項目是：____________（可多選）

A子女的婚姻

B子女的教育

C 醫療

D房子

E購車 F家庭日常開支

G購買生產資料

I其他____ 6.您對當地政府在農民增收上做出的努力的評價是

A沒有作出足夠的努力

B作出了努力，但效果不好C做出了努力，成效也很好D 不清楚 7.您認為鄉（村）里搞的這些致富項目你會接受哪種做法______現在是如何做的_____ A統一搞

B鄉村牽頭，農民自愿

C干部帶頭，農民自愿 8.您覺得現在農業生產資料價格水平______生活用品價格水平______ A偏高

B中等

C偏低 9.您對現在的家庭生活情況______ A非常滿意

B基本滿意

C感覺一般

D壓力很大 10.穿著情況＿＿：

A，購買品牌衣 B，買質量價格一般的衣服 C，揀便宜衣服，一年難得買衣服 11.您家里目前最大的消費是？

Ａ.繳納農業稅 Ｂ.供孩子上學 Ｃ.日常生活消費 Ｄ.其他 12.您家里剩余的經濟收入主要花在哪？ Ａ.孩子的學習Ｂ.自己學文化 Ｃ.娛樂 Ｄ.其他 13.您家里現在的年收入是多少？ Ａ.1000 元以下B 10003000 元D 3000-4000 元 E 4000 元以上 14.家里有哪些家電＿＿：

A電視

B電扇

C電話

D冰箱

E洗衣機

F空調 15.平時飲食情況＿＿：

A，很豐盛，常有葷菜

B，一般，不經常吃

C，不太好，很少吃葷菜 16.您認為您村的新農村建設除增收外還應從哪方面先入手？（可多選）

A修路

B綠化

C飲水

D廁所改造 E集中供水

F污水處理

G醫療網點

H文化建設

I加強民主建設

17.您對村級路況滿意嗎？

A非常滿意

B滿意

C基本滿意

D不滿意

18.您加入農村醫療保險了嗎？ A沒有

B已入

19.如果您已經加入農村醫療保險，對新型農村合作醫療住院報銷情況滿意嗎？ A非常滿意

B滿意

C一般

D不滿意 20.您用上自來水了嗎？

A是

B否

C定時供水 21.你家是否開通了有線電視？ A是

B否

22.您村是否存在各種亂收費現象？ A經常有 B絕對沒有 C有時存在 23.您認為現在供孩子上學值得嗎？ A ．不值得 B ．值得 Ｃ．盡義務而已 24.您家里幾個孩子 ?

A.一個 Ｂ.兩個 Ｃ.三個 D.其它 25.男孩子和女孩子相比：

Ａ.女孩子比男孩子聽話，更會疼父母 Ｂ.女孩子比男孩子勤快，學習比男孩子好 Ｃ.女孩子遲早是人家的，不必花太多的心思 26.您認為最好供孩子上幾年學？

Ａ.識字就可以 Ｂ.九年義務教育Ｃ.高中 Ｄ.他想上幾年就供幾年 27.您能否擔負得起學校的教育費用？

Ａ.能 Ｂ.能，但比較困難 Ｃ.根本不能

28.初中未畢業（限25歲以下）外出打工人數＿＿ 年齡 ＿＿

29.學校亂收費 ＿＿：

A十分嚴重

B有但不多

C極少 30.家里學費負擔情況 ＿＿：

A負擔很重，不能支付，需借款讀書B能夠負擔的起，但占家里收入比例大 C能夠負擔的起，但占家里收入比例小

31.假如您的孩子讀書很好，而家里錢不夠，你會怎么辦？

A借錢貸款供他讀

B變賣東西供他讀

C只好讓他退學 32.你怎樣看待讀書＿＿：

A讀書是最好的出路，多讀書才能多賺錢B只要能賺錢，不爭多讀書 C讀書關系到孩子的人生幸福，賺錢倒是次要的 33.如果有了感冒、發燒之類的小病，您會怎么辦？＿＿ A拖下去，過幾天會好，或用土法子 B隨便買點藥吃C去看醫生 34.如果家里人生了大病，怎么處理？＿＿

A請教周圍懂點醫的人，摘點草藥或土單方治治，實在怕花錢 B去附近的醫院治，盡量少花錢 C花多少錢都沒關系，只要治好病

35.如果家里人得了要命的病，而且可能是不治之癥，怎么辦？ A只好讓他拖下去B在家里經濟許可的條件下，能多活一天就一定治療 C即使借錢也要盡量醫治

36.你和你的家人一年內接受過一次身體健康檢查嗎？＿＿ A沒有 B有，在什么機構（城市醫院、鄉鎮醫院、家中）37.現在有保險公司提供商業醫療保險，你知道嗎？想買嗎？＿＿ A不知道，買不起 B知道，但太貴，買不起 C想買，能買，但不放心 38.外出務工時您對伙食的滿意程度＿＿

A滿意

B較滿意

C不滿意

備注：＿＿＿＿＿

39.外出務工上下班時間＿ ；一般工作持續時間 ＿＿小時；最長工作持續時間 ＿＿小時；基本月工資＿＿元；加班工資 ＿＿元/時

備注：＿＿＿＿＿ 40.當你所在廠出現拖欠工資或管理態度惡劣、侮辱人時怎么辦？ A忍氣吞聲

B尋找法律或政府援助

備注：＿＿＿＿＿＿ 41．您是否知道國家助學貸款政策？ A知道 B不知道

42．您的孩子是否享受過國家助學貸款？ A享受過 B沒有享受過

政治文明建設

1.您知道國家＂減輕農民負擔＂的政策嗎？ Ａ.知道 Ｂ.不知道

2.您是怎么知道國家＂減輕農民負擔＂這一政策的？

Ａ.看電視或報紙Ｂ.村委會和鄉鎮政府的宣傳Ｃ.聽鄉親說的 D.不知道 3.您聽說過＂三農問題＂嗎？

Ａ.聽說過，且非常清楚它的含義Ｂ.聽說過，但不知道它的含義Ｃ.沒有聽說過．4.您知道什么是＂三個代表＂嗎？ Ａ.知道 Ｂ.不知道

5.您每年參加村里舉辦的活動的次數______ A從沒有

B 1次

C 2-3次

D 3次以上 6.您覺得村里選舉是否民主？

A民主

B基本可以

C不民主

楚

7.對于村里的村務收支狀況公開情況，您覺得______ A公開，公正

B基本上還行

C不滿意

D不清楚 8.您對村干部的滿意度？

A不滿意

B 基本還行

C滿意

D非常滿意 9.你認為村里的黨員能代表農民的利益、反映農民的意見嗎？ A能

B不能

C無所謂

10.你認為村里的黨員在實際行動中是否起到帶頭作用嗎？ A是

B否

C不清楚 11.您認為政府對農民的關心程度怎么樣 ? A.非常的好 Ｂ.還可以 Ｃ.不夠關心 12..你村村干部 ＿＿ 人

D不清 13.你村的村干部是怎樣產生的？

A村民選舉的 B上級決定的 C上級決定了，選舉只是走形式 D不知道 14.你了解《村民委員會組織法》嗎？

A了解

B不了解

備注：＿＿＿＿＿ 15.你村有沒有“村務公開欄”？

A有

B沒有

C不清楚

備注：＿＿＿＿＿ 16.你村有沒有民主理財小組？

A有

B沒有

C不清楚

備注：＿＿＿＿ 17.你村鎮干部是如何產生的？

A民主選舉

B任命

C不知道 備注：＿＿＿＿＿ 18.你對你村的村干部滿不滿意？

A滿意

B較滿意

C不滿意

D無所謂

19.你認為村干部為老百姓做了哪些事情？ 備注：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.你對你鎮的干部滿不滿意？

A滿意

B較滿意

C不滿意

D無所謂滿意否

21.你認為鎮干部為老百姓做了哪些事情？

備注：＿＿＿＿＿＿

精神文明建設

1.您對村的治安狀況滿意嗎？

A滿意

B基本滿意

C還行

D不滿意 2.您每年都有機會參加科技人員或者相關專家的指導的次數為？

A從沒有

B一次

C 2-3次

D 3次以上 3.如果參加了相關技術指導或者培訓，你對指導或者培訓的滿意度為______ A不滿意

B一般

C比較滿意

D十分滿意

4.如果免費組織農民技能培訓，您最希望參加哪種培訓______ A種養加工技術

B電子機械技術

C農產品手工工藝技術

5.你認為當地的農業科技宣傳

A較少，很不夠

B還可以

C很多

D其他______ 6.您村是否有賭博，搞封建迷信活動的現象？

A從沒有

B有，但很少

C很常見

D不清楚 7.您是否愿意您的子女接受高中，中專或以上學歷的教育？

A非常愿意

B有條件就上

C看具體情況

D無所謂 8.您們村里有沒有活動中心？ A有

B無

9.如果您們村里有活動中心，您對活動中心的評價是______ A很好，經常去那里參加一些活動

B還行，偶爾去去 C沒什么感覺

D覺得純屬擺設

（調查員填寫）調查過程中你對該村滿意度為？（從村內有無異味、語言是否文明、有無臭水溝、是否村存在亂倒垃圾現象、道路清潔狀況來評價，各項各占1分）A 1

B 2

C 3

D 4

E 5（最滿意）再次感謝您對我們的支持！祝您及您的家人身體健康，生活幸福！

附表2 關注三農 和諧農村

——關于新農村合作醫療運行成本研究調查問卷

您好！我們是長安大學汽車學院的學生，我們正在進行一項關于新農村合作醫療的調查，想要了解一些相關情況以及您的看法和寶貴意見。非常感謝您在百忙之中抽出時間與我們共同探討這個問題。

1、您的家庭你月收入大約為？

□500元及以下

□501-1000 元

□1001-2000 元

□2000元及以上

2、您知道新農村合作醫療制度嗎？

□知道并參與了

□聽過但沒參與

□完全沒聽過（聽完解釋后往下）

3、你家里有人出外務工嗎？

□有，出國

□有，去外地

□沒有

4、是通過什么途徑了解到新農村合作醫療的相關信息的？

□村委會宣傳

□鄰居說的 □政府宣傳海報

□其他

5、為什么會參與新農村合作醫療呢?（沒有參加的，請直接填第七題）

□反正就幾塊錢嘛，大家都交我們也交羅，也沒想太多 □認真讀過文件，覺得值得

6、為什么沒有參加新農村合作醫療？

□沒有聽說過

□家里沒人在，交了也白交

□沒有錢看病，參加那個沒用 □單位有醫保卡，不需要

□其他__________________

7、使用過您的參合醫療證嗎？

□有，經常

□沒有

□大病才用，小病沒用

8、您清楚本鎮合作醫療的具體報銷步驟及報銷比例嗎？

□不大清楚

□很清楚

□完全不清楚

9、您覺得本鎮的合作醫療報銷步驟麻煩嗎？

□很麻煩

□有點麻煩，需要稍微改進

□一點也不麻煩，很方便

10、您認為本鎮現規定的報銷比例在您能接受的范圍內嗎？

□可以，這樣已經很不錯了 □有點少，希望能提高一些 □太少了，醫藥費還是承受不來

11、您知道您交的參保費用于什么嗎？

□不知道

□不大清楚，有點概念

□很清楚

12、您會想著監督醫療合作機構的工作，保障自己利益嗎？

□從沒想過

□想過但不知道怎么監督

□切實在監督了

13、你對本鎮的合作醫療制度的運行有什么意見建議嗎？

______________________________________________________________________

感謝您的支持!祝您身體健康，事事如意，笑口常開.