給校長(zhǎng)的自薦信

給校長(zhǎng)的自薦信 篇1

我是向明中學(xué)高二（1）班的學(xué)生xx在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父親為我買了一臺(tái)中華學(xué)習(xí)機(jī)（appleii），在父親的支持下，我逐漸的配備了驅(qū)動(dòng)器，顯示器，z80卡，打印機(jī)等等．因?yàn)楫?dāng)時(shí)上海買家用電腦的人屈指可數(shù)，所以我全靠自己摸索，我也從此對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)生了興趣．無論是硬件還是軟件發(fā)生了問題，我沒人可以問，所以就逼迫我都得自行解決，就算是幾星期，我也得繼續(xù)研究．中華學(xué)習(xí)機(jī)中有內(nèi)置的logo語言，父親為我買了兩本書，我便自學(xué)logo語言．記得當(dāng)時(shí)彩色出不來，我對(duì)各條命令翻來覆去看了好幾遍，就是出不來，后來終于在一次中華學(xué)習(xí)機(jī)沙龍上，一位電子工程師告訴我這是機(jī)器設(shè)計(jì)上的一個(gè)缺陷，要用特殊的命令．四年級(jí)時(shí)我到市少科站學(xué)習(xí)basic，開始自己編些小程序，漸漸就對(duì)編程發(fā)生了興趣．

初一時(shí)，父親為我買了286，于是我又從頭開始熟悉PC機(jī)，當(dāng)然是從dos命令開始．暑假，我參加了一個(gè)C語言夜校班，班上只有我一個(gè)中學(xué)生。雖然只有幾節(jié)課，但卻從此使我對(duì)c語言編程發(fā)生了濃厚的興趣。特別是最后一次，尤晉元老師帶我參觀了交大計(jì)算機(jī)系的機(jī)房，那些學(xué)生在終端前聚精匯神調(diào)試程序的情景太令我向往了．從此，我就迷上了編程，每天回到家最首先的事就是修改、調(diào)試自己的程序，因?yàn)樵趯W(xué)校我總會(huì)或多或少地冒出些想法，對(duì)自己的程序進(jìn)行加工，所以回家后生怕忘了，趕快編寫進(jìn)去，調(diào)試好以后，我才可以開始安心地做功課。幾乎每個(gè)星期天，我都要到快必達(dá)或科技書店去看書購書，我閱讀了大量計(jì)算機(jī)方面的書籍，自學(xué)了c++語言和基礎(chǔ)的匯編語言，還有許多pc的硬件知識(shí)．初二時(shí)，我曾用foxbase編寫過股市曲線的程序，用c編寫過股市模擬程序．由于我那么專情于計(jì)算機(jī)，父親也就非常支持我，從386，486到586堅(jiān)持為我升級(jí)．我也從組裝這些零部件及一些多媒體配件中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)．初三時(shí)，我開始模仿windows界面和編寫中文編輯程序，也曾編過幾個(gè)在windows運(yùn)行的小程序．漸漸地我的設(shè)計(jì)開始規(guī)模化，不再是一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)短的小程序，也不單單追求它的功能，我開始逐漸結(jié)合c，c++，及嵌入?yún)R編，深入，編寫界面較完善的軟件。我現(xiàn)在正在設(shè)計(jì)的軟件是根據(jù)上海現(xiàn)在特別復(fù)雜的交通路線，為用戶推薦一條合適的行車路線．我一直覺得中國(guó)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)受外國(guó)軟件侵占太厲害了，這嚴(yán)重阻礙了計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)化的步伐，所以我最大的理想就是進(jìn)大學(xué)后，能根據(jù)中國(guó)的國(guó)情及上海的情況，編寫適合中國(guó)人自己用的軟件（以上所說的交通軟件也算其中之一吧）．

我現(xiàn)在有兩大問題：

第一是如何來證明我自己的能力。應(yīng)該說，我在計(jì)算機(jī)方面，特別是軟件設(shè)計(jì)方面有一定特長(zhǎng)。我有較強(qiáng)的統(tǒng)籌，調(diào)試及自學(xué)的能力。初三時(shí)我曾多次向?qū)W校，少科站和市少年宮詢問有沒有適合我參加的軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽，而許多老師都簡(jiǎn)單地認(rèn)為我要參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，而市里的`計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，包括信息學(xué)奧林匹克都是程序設(shè)計(jì)能力的比賽。軟件設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)的兩個(gè)領(lǐng)域，雖然有一定聯(lián)系，但仍然需要不同的思維方式。程序設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的人，他能在幾小時(shí)以至幾分鐘之內(nèi)用一段程序解決一道數(shù)學(xué)難題，但他可以不熟悉基本的dos操作。而軟件設(shè)計(jì)則要熟悉各類操作系統(tǒng)，牽涉到各類工具，幾種語言之間的綜合運(yùn)用，是幾個(gè)月甚至幾年的一個(gè)長(zhǎng)期過程，但并不一定要背出各種排序算法或是八皇后問題的解法。這就是它們大致的區(qū)別。高一時(shí)，我在市少年宮得知，有一個(gè)中文應(yīng)用課題的比賽，其中有一個(gè)項(xiàng)目是中文軟件設(shè)計(jì)比賽，我立刻找老師推薦自己參加。但是，我只有兩星期的時(shí)間，而其他同學(xué)的軟件已準(zhǔn)備了四個(gè)月，且在老師的指導(dǎo)下。于是我抓緊兩星期時(shí)間，編寫了一套中文編輯軟件，參加比賽，當(dāng)時(shí)參賽的只有九個(gè)同學(xué)，我得了三等獎(jiǎng)。然而類似的軟件比賽畢竟太少。我希望能有一種途徑，能證明我的能力。

另一個(gè)是我的特長(zhǎng)愛好與學(xué)習(xí)時(shí)間的問題。高一時(shí)我放學(xué)后還有時(shí)間編程。但高二以后，由于要應(yīng)付會(huì)考，大量知識(shí)需要死記硬背。現(xiàn)在不用說是放學(xué)，就連雙休日我也很少有時(shí)間去編程了。現(xiàn)在提倡要由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。我覺得，我應(yīng)該將更多的時(shí)間花在自己的特長(zhǎng)方面，而不是花在千篇一律的題海之中。因?yàn)槟菢游业膶W(xué)習(xí)效率才較高。打個(gè)比方，我看一本計(jì)算機(jī)書只要一個(gè)月就能全部理解，而背一本歷史書則要兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)。如果教育制度偏要我把那些東西全背出來才能考大學(xué)的話，恐怕到時(shí)候我的特長(zhǎng)也就不長(zhǎng)了。初三時(shí)，學(xué)校讓我參加了全市物理競(jìng)賽，我得了一等獎(jiǎng)而直升高中，解決了這一矛盾。但現(xiàn)在，我又面臨這一困惑。

我從去年7月開始聯(lián)網(wǎng)入internet，我想我是上海唯一的中學(xué)生用戶，也是少數(shù)幾個(gè)私人用戶之一吧．所有的入網(wǎng)工程都由我自己摸索完成，去年11月我也是上海第一個(gè)用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的internet用戶．有公司聽說我是中學(xué)生非常驚訝，免費(fèi)為我制作了一個(gè)homepage，現(xiàn)在我已和國(guó)外幾十位朋友建立了聯(lián)系，許多在美的中國(guó)人都為能在網(wǎng)絡(luò)上見到我而感到驚訝，他們都覺得，象我這樣中學(xué)生在家里能使用internet，再美國(guó)也是不多的．我能用英語方便地與他們通信，甚至討論編程的經(jīng)驗(yàn)。

我現(xiàn)在兼任學(xué)校計(jì)算機(jī)愛好者學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，盡自己一分力引導(dǎo)那些剛買家庭電腦的同學(xué)走出玩游戲的誤區(qū)，去年我曾舉辦過windows95的演示會(huì)，還讓大家領(lǐng)略了多媒體的魅力，很受歡迎。

我非常希望能接觸大學(xué)里的老師，提高我在軟件設(shè)計(jì)方面的能力，并提供我免試直升繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

給校長(zhǎng)的自薦信 篇2

尊敬的**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是**學(xué)校教育系心理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。從02至，我在貴校就讀中學(xué)，是07屆的高中畢業(yè)生。在那六年里，老師都非常關(guān)照我，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都給我無微不至的照顧。成為像老師那樣的教師的愿望在我心中從此就撒下了種子。我想成為洪寬中學(xué)的一名教師，努力發(fā)揮在學(xué)校學(xué)到的各種知識(shí)、技能，教育更多的學(xué)生。我讀心理專業(yè)，希望可以盡自己微薄之力，減輕同學(xué)們的心理負(fù)擔(dān)，讓大家輕裝上陣，為母校的發(fā)展盡一份心，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力，為家鄉(xiāng)的文明建設(shè)添磚加瓦。

在學(xué)心理專業(yè)期間，我學(xué)習(xí)了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)與社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)、人體解剖學(xué)、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理健康教育、認(rèn)知心理學(xué)、邏輯學(xué)、人體解剖學(xué)、生理心理學(xué)、英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等必修課及大學(xué)英語與學(xué)習(xí)策略、化學(xué)與生活等公共選修課。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，認(rèn)真對(duì)待每一門課程。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)且有耐心，有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。在各項(xiàng)考試中都取得不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)會(huì)了word、ppt、flash等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，可以很好地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育。

在校期間，我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，其中包括一些社團(tuán)工作。我是《心語》——心理的專業(yè)報(bào)紙的編輯，也是青年志愿者中心的心理咨詢隊(duì)的成員。在《心語》工作中我是負(fù)責(zé)第二版“心靈窗口”，在工作中，我培養(yǎng)了自己的能力，加強(qiáng)自己做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)等的優(yōu)良品質(zhì)，并拓寬了自己的知識(shí)面。在青年志愿者中心的心理咨詢隊(duì)中我參加了不少的.義務(wù)活動(dòng)，在紅綠燈下值勤，清除小廣告，還有宣傳心理知識(shí)等活動(dòng)。

我的性格偏向內(nèi)向，因而我做事仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦。此外，我的興趣廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我待人誠懇，注重團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，曾為把在《心語》學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)制作的班報(bào)中，因而獲得了一等獎(jiǎng)。

我的專業(yè)是心理學(xué)，與此同時(shí)，我也擅長(zhǎng)英語，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間獲過英語比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，輔修英語。我可以輔導(dǎo)同學(xué)們的心理健康，而且也可以兼教英語。

在百忙中抽空看我的自薦信不勝感激。愿母校的教育事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

學(xué)生：

給校長(zhǎng)的自薦信 篇3

我叫陳兆一，是一個(gè)聰明、勇敢、善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索的男孩。今年12歲，馬上就要步入初中了。

我最熱愛的就是科技了。有時(shí)，心血來潮，突發(fā)奇想，就設(shè)計(jì)制作一些發(fā)明模型。我設(shè)計(jì)的“新式安全帽”就是在受到汽車氣囊保護(hù)人體的啟發(fā)后想出的點(diǎn)子——在普通安全帽中加一層氣墊，使防護(hù)性能大幅提高，從而有效保護(hù)使用者的頭部。這個(gè)發(fā)明還成功申請(qǐng)了國(guó)家“實(shí)用新型專利”，給了我很大鼓舞。

后來，我參加了機(jī)器人校本課的學(xué)習(xí)，并被選拔進(jìn)了大賽集訓(xùn)班，經(jīng)過緊張的訓(xùn)練和激烈的角逐，我和隊(duì)友在省、市比賽中脫穎而出，最終在全國(guó)競(jìng)賽中代表遼寧省取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在學(xué)校里，同學(xué)們有不懂的科學(xué)問題，總是向我請(qǐng)教，還有人叫我“小科學(xué)家”呢！

我的理想是成為一位航天科學(xué)家，把人類送出太陽系，去探索茫茫的宇宙。但這需要超凡的智慧和淵博的知識(shí)，所以，我不能驕傲，必須不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎，勤于思考，并且朝著服務(wù)于人民的目標(biāo)去努力，才能把理想化作現(xiàn)實(shí)。

我的筆名和網(wǎng)名都叫“效生”（功效的效，生活的生。），我選擇這個(gè)名字可是別有一番用意的。“效生”諧音“笑聲”，我很喜歡笑，這是原因之一。為什么不直接取名“笑聲”（歡笑的笑）呢？這還有一段有趣的故事：我媽媽有個(gè)朋友，是大連理工大學(xué)的著名教授，名字叫孫效里（里外的里），我覺得這個(gè)名字實(shí)在有點(diǎn)與眾不同，問了媽媽才知道——這個(gè)阿姨的'父親在她出生時(shí)正在看《居里夫人傳》，被居里夫人的高尚品德打動(dòng)了，就給她的女兒取名叫“效里”，寓意是讓她效仿居里夫人，成為像居里夫人那樣的人。于是，我就給自己取了“效生”的筆名，這個(gè)“生”字則象征著兩個(gè)人（可以讓大家猜一猜），一個(gè)是我最崇敬的科學(xué)家——愛迪生，另一個(gè)是我最喜愛的歌手——張雨生，連起來就是指“效仿愛迪生，效仿張雨生”，學(xué)習(xí)他們對(duì)科學(xué)和藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

另外，我對(duì)圍棋也有一定研究，曾獲得業(yè)余一段的段位證書，也很擅長(zhǎng)拉小提琴。我對(duì)運(yùn)動(dòng)也同樣有著濃厚的興趣，喜歡踢足球，擅長(zhǎng)跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我是班級(jí)接力賽的第一棒選手。可惜，我不會(huì)游泳，媽媽取笑我說“是生活在海邊的旱鴨子”。但是，我堅(jiān)信：將來有一天，我一定會(huì)邀請(qǐng)你們同我一起駕駛一艘由我研發(fā)的高級(jí)潛艇，在大海中遨游。時(shí)而躍出海面，時(shí)而追逐嬉戲的魚群，時(shí)而同巨鯨們潛入深不可測(cè)的海底世界……自由自在，盡情暢游，探索大海的無窮奧秘。

這就是我，一個(gè)別具一格的我——陳兆一。

給校長(zhǎng)的自薦信 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中能夠?yàn)g覽這份自薦書。我叫xX，，中共黨員，x歲，xX人，在河南師范大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)就讀于南京航空航天大學(xué)，

系20xx屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生。出生于教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了無限的憧憬。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您，擬此自薦信。

河南師范大學(xué)，八十九年來滄桑礪洗，蘊(yùn)積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發(fā)著儒雅韻味的'高等學(xué)府。大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。經(jīng)過一番刻苦努力，我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色。本科期間，我順利通過了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書;期間，我還以優(yōu)異的成績(jī)通過了國(guó)家英語四、六級(jí)考試。

本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的

基本技能，但是在專業(yè)知識(shí)方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅(jiān)信

“人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在南京航空航天大學(xué)繼續(xù)深造，讓自己汲取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

在南航讀研的三年里，我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，擁有較雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)，并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。期間，參與了多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)任務(wù)，并在個(gè)別項(xiàng)目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，不僅學(xué)以致用，而且在這個(gè)過程中鍛煉了自己的動(dòng)手能力、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。我的研究方向是計(jì)算機(jī)建模與仿真，人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵。

“我以心去開取心，我以火去點(diǎn)燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養(yǎng)感情的誠摯”。帶著對(duì)教育工作的無限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

隨信附上我的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表，期待與您的面談! 此致

敬禮!

給校長(zhǎng)的自薦信 篇5

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

您是特別的。跟別的學(xué)校的校長(zhǎng)相比，您更加關(guān)心我們學(xué)生的生活，您更和藹可親，不擺架子。校園里的花花草草都是您精心安排布置的，校園里的大事小事您都關(guān)心，就像在關(guān)心自己家里一樣。您關(guān)心校園里的學(xué)生就好像關(guān)心自己的孩子一樣。在學(xué)生中，經(jīng)常可以看到您的身影，與學(xué)生談笑風(fēng)生，好像朋友一般。

學(xué)校里許多有趣的活動(dòng)也是您計(jì)劃的。在忙碌的課余時(shí)間，能參與這些有趣的活動(dòng)更是讓我們感到無比快樂：運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣義拍活動(dòng)……每星期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是多姿多彩。時(shí)不時(shí)的，您會(huì)請(qǐng)一些專家、教授等為我們開拓視野，我們也從這些“學(xué)校講座”中獲得許多新的知識(shí)：如何做人；國(guó)家的珍稀保護(hù)動(dòng)物；寫作文的技巧……每個(gè)假期，您還會(huì)發(fā)布任務(wù)，讓我們學(xué)生自己組織小隊(duì)活動(dòng)，去社會(huì)上做實(shí)踐活動(dòng)：做志愿者；撿垃圾；參觀周公館等等，讓我們自己去找路線，完成有趣的任務(wù)。您考慮的很周到，不僅給我們學(xué)生計(jì)劃了很多活動(dòng)，減輕了我們的`壓力，還給老師也準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)。

上周的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩極了！平時(shí)只坐在辦公桌前“足不出戶”的老師們也各展神通，發(fā)揮出自己另一方面的優(yōu)勢(shì)。我們體型肥胖的班主任：數(shù)學(xué)老 師程老師竟在30秒內(nèi)掂乒乓球掂了110個(gè)！連美術(shù)老師和手工老師也在運(yùn)動(dòng)會(huì)上秀了一把。這可真是讓我們大開眼界。

雖然校園生活是多姿多彩的，但學(xué)生們也會(huì)有一些不方便說的埋怨。我可以幫助您更好得與學(xué)生溝通，與您交流學(xué)生們的問題，能使校園生活更加完美。我雖然看上去沒什么言表，但其實(shí)我心里的創(chuàng)新點(diǎn)子可多了。學(xué)生主席的責(zé)任就是為同學(xué)們盡到最好的責(zé)任，盡自己的力量去服務(wù)校園。而且，作為校長(zhǎng)，我想您也是很忙的，不能全方面的關(guān)心同學(xué)，我可以幫助您分擔(dān)一些任務(wù)，這樣您就會(huì)減輕一些壓力，且可以校園生活更加美好，做到一舉兩得。

希望校長(zhǎng)您能信任我，給予我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，能為這個(gè)校園出一份力，我一定會(huì)盡力的！

此致

敬禮！

您永遠(yuǎn)的學(xué)子：周應(yīng)楠

2018年3月19日

給校長(zhǎng)的自薦信

給校長(zhǎng)的自薦信1

尊敬的**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是**學(xué)校教育系心理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。從02至，我在貴校就讀中學(xué)，是07屆的高中畢業(yè)生。在那六年里，老師都非常關(guān)照我，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都給我無微不至的照顧。成為像老師那樣的教師的愿望在我心中從此就撒下了種子。我想成為洪寬中學(xué)的一名教師，努力發(fā)揮在學(xué)校學(xué)到的各種知識(shí)、技能，教育更多的學(xué)生。我讀心理專業(yè)，希望可以盡自己微薄之力，減輕同學(xué)們的心理負(fù)擔(dān)，讓大家輕裝上陣，為母校的發(fā)展盡一份心，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力，為家鄉(xiāng)的文明建設(shè)添磚加瓦。

在學(xué)心理專業(yè)期間，我學(xué)習(xí)了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)與社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)、人體解剖學(xué)、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理健康教育、認(rèn)知心理學(xué)、邏輯學(xué)、人體解剖學(xué)、生理心理學(xué)、英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等必修課及大學(xué)英語與學(xué)習(xí)策略、化學(xué)與生活等公共選修課。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，認(rèn)真對(duì)待每一門課程。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)且有耐心，有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。在各項(xiàng)考試中都取得不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)會(huì)了word、ppt、flash等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，可以很好地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育。

在校期間，我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，其中包括一些社團(tuán)工作。我是《心語》——心理的專業(yè)報(bào)紙的編輯，也是青年志愿者中心的心理咨詢隊(duì)的成員。在《心語》工作中我是負(fù)責(zé)第二版“心靈窗口”，在工作中，我培養(yǎng)了自己的能力，加強(qiáng)自己做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)等的優(yōu)良品質(zhì)，并拓寬了自己的知識(shí)面。在青年志愿者中心的心理咨詢隊(duì)中我參加了不少的義務(wù)活動(dòng)，在紅綠燈下值勤，清除小廣告，還有宣傳心理知識(shí)等活動(dòng)。

我的性格偏向內(nèi)向，因而我做事仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦。此外，我的興趣廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我待人誠懇，注重團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，曾為把在《心語》學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)制作的班報(bào)中，因而獲得了一等獎(jiǎng)。

我的專業(yè)是心理學(xué)，與此同時(shí)，我也擅長(zhǎng)英語，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間獲過英語比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，輔修英語。我可以輔導(dǎo)同學(xué)們的心理健康，而且也可以兼教英語。

在百忙中抽空看我的自薦信不勝感激。愿母校的教育事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

學(xué)生：

給校長(zhǎng)的自薦信2

我是向明中學(xué)高二（1）班的學(xué)生許思慶。在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父親為我買了一臺(tái)中華學(xué)習(xí)機(jī)（appleii），在父親的支持下，我逐漸的配備了驅(qū)動(dòng)器，顯示器，z80卡，打印機(jī)等等。因?yàn)楫?dāng)時(shí)上海買家用電腦的人屈指可數(shù)，所以我全靠自己摸索，我也從此對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)生了興趣。無論是硬件還是軟件發(fā)生了問題，我沒人可以問，所以就逼迫我都得自行解決，就算是幾星期，我也得繼續(xù)研究。中華學(xué)習(xí)機(jī)中有內(nèi)置的logo語言，父親為我買了兩本書，我便自學(xué)logo語言。記得當(dāng)時(shí)彩色出不來，我對(duì)各條命令翻來覆去看了好幾遍，就是出不來，后來終于在一次中華學(xué)習(xí)機(jī)沙龍上，一位電子工程師告訴我這是機(jī)器設(shè)計(jì)上的一個(gè)缺陷，要用特殊的命令。四年級(jí)時(shí)我到市少科站學(xué)習(xí)basic，開始自己編些小程序，漸漸就對(duì)編程發(fā)生了興趣。

初一時(shí)，父親為我買了286，于是我又從頭開始熟悉PC機(jī)，當(dāng)然是從dos命令開始。暑假，我參加了一個(gè)C語言夜校班，班上只有我一個(gè)中學(xué)生。雖然只有幾節(jié)課，但卻從此使我對(duì)c語言編程發(fā)生了濃厚的興趣。特別是最后一次，尤晉元老師帶我參觀了交大計(jì)算機(jī)系的機(jī)房，那些學(xué)生在終端前聚精匯神調(diào)試程序的情景太令我向往了。從此，我就迷上了編程，每天回到家最首先的事就是修改、調(diào)試自己的程序，因?yàn)樵趯W(xué)校我總會(huì)或多或少地冒出些想法，對(duì)自己的程序進(jìn)行加工，所以回家后生怕忘了，趕快編寫進(jìn)去，調(diào)試好以后，我才可以開始安心地做功課。幾乎每個(gè)星期天，我都要到快必達(dá)或科技書店去看書購書，我閱讀了大量計(jì)算機(jī)方面的書籍，自學(xué)了c++語言和基礎(chǔ)的匯編語言，還有許多pc的硬件知識(shí)。初二時(shí)，我曾用foxbase編寫過股市曲線的程序，用c編寫過股市模擬程序。由于我那么專情于計(jì)算機(jī)，父親也就非常支持我，從386，486到586堅(jiān)持為我升級(jí)。我也從組裝這些零部件及一些多媒體配件中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)。初三時(shí)，我開始模仿windows界面和編寫中文編輯程序，也曾編過幾個(gè)在windows運(yùn)行的小程序。漸漸地我的設(shè)計(jì)開始規(guī)模化，不再是一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)短的小程序，也不單單追求它的功能，我開始逐漸結(jié)合c，c++，及嵌入?yún)R編，深入dos，編寫界面較完善的軟件。我現(xiàn)在正在設(shè)計(jì)的軟件是根據(jù)上海現(xiàn)在特別復(fù)雜的交通路線，為用戶推薦一條合適的行車路線。我一直覺得中國(guó)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)受外國(guó)軟件侵占太厲害了，這嚴(yán)重阻礙了計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)化的步伐，所以我最大的理想就是進(jìn)大學(xué)后，能根據(jù)中國(guó)的國(guó)情及上海的情況，編寫適合中國(guó)人自己用的軟件（以上所說的交通軟件也算其中之一吧）。

我現(xiàn)在有兩大問題：

第一是如何來證明我自己的能力。應(yīng)該說，我在計(jì)算機(jī)方面，特別是軟件設(shè)計(jì)方面有一定特長(zhǎng)。我有較強(qiáng)的統(tǒng)籌，調(diào)試及自學(xué)的能力。初三時(shí)我曾多次向?qū)W校，少科站和市少年宮詢問有沒有適合我參加的軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽，而許多老師都簡(jiǎn)單地認(rèn)為我要參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，而市里的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，包括信息學(xué)奧林匹克都是程序設(shè)計(jì)能力的比賽。軟件設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)的兩個(gè)領(lǐng)域，雖然有一定聯(lián)系，但仍然需要不同的思維方式。程序設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的人，他能在幾小時(shí)以至幾分鐘之內(nèi)用一段程序解決一道數(shù)學(xué)難題，但他可以不熟悉基本的dos操作。而軟件設(shè)計(jì)則要熟悉各類操作系統(tǒng)，牽涉到各類工具，幾種語言之間的綜合運(yùn)用，是幾個(gè)月甚至幾年的一個(gè)長(zhǎng)期過程，但并不一定要背出各種排序算法或是八皇后問題的解法。這就是它們大致的區(qū)別。高一時(shí)，我在市少年宮得知，有一個(gè)中文應(yīng)用課題的比賽，其中有一個(gè)項(xiàng)目是中文軟件設(shè)計(jì)比賽，我立刻找老師推薦自己參加。但是，我只有兩星期的時(shí)間，而其他同學(xué)的軟件已準(zhǔn)備了四個(gè)月，且在老師的指導(dǎo)下。于是我抓緊兩星期時(shí)間，編寫了一套中文編輯軟件，參加比賽，當(dāng)時(shí)參賽的只有九個(gè)同學(xué)，我得了三等獎(jiǎng)。然而類似的軟件比賽畢竟太少。我希望能有一種途徑，能證明我的能力。

另一個(gè)是我的特長(zhǎng)愛好與學(xué)習(xí)時(shí)間的問題。高一時(shí)我放學(xué)后還有時(shí)間編程。但高二以后，由于要應(yīng)付會(huì)考，大量知識(shí)需要死記硬背。現(xiàn)在不用說是放學(xué)，就連雙休日我也很少有時(shí)間去編程了。現(xiàn)在提倡要由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。我覺得，我應(yīng)該將更多的時(shí)間花在自己的特長(zhǎng)方面，而不是花在千篇一律的題海之中。因?yàn)槟菢游业膶W(xué)習(xí)效率才較高。打個(gè)比方，我看一本計(jì)算機(jī)書只要一個(gè)月就能全部理解，而背一本歷史書則要兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)。如果教育制度偏要我把那些東西全背出來才能考大學(xué)的話，恐怕到時(shí)候我的特長(zhǎng)也就不長(zhǎng)了。初三時(shí)，學(xué)校讓我參加了全市物理競(jìng)賽，我得了一等獎(jiǎng)而直升高中，解決了這一矛盾。但現(xiàn)在，我又面臨這一困惑。

我從去年7月開始聯(lián)網(wǎng)入internet，我想我是上海唯一的中學(xué)生用戶，也是少數(shù)幾個(gè)私人用戶之一吧。所有的入網(wǎng)工程都由我自己摸索完成，去年11月我也是上海第一個(gè)用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的internet用戶。有公司聽說我是中學(xué)生非常驚訝，免費(fèi)為我制作了一個(gè)homepage，現(xiàn)在我已和國(guó)外幾十位朋友建立了聯(lián)系，許多在美的中國(guó)人都為能在網(wǎng)絡(luò)上見到我而感到驚訝，他們都覺得，象我這樣中學(xué)生在家里能使用internet，再美國(guó)也是不多的。我能用英語方便地與他們通信，甚至討論編程的經(jīng)驗(yàn)。

我現(xiàn)在兼任學(xué)校計(jì)算機(jī)愛好者學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，盡自己一分力引導(dǎo)那些剛買家庭電腦的同學(xué)走出玩游戲的誤區(qū)，去年我曾舉辦過windows95的演示會(huì)，還讓大家領(lǐng)略了多媒體的魅力，很受歡迎。

我非常希望能接觸大學(xué)里的老師，提高我在軟件設(shè)計(jì)方面的能力，并提供我免試直升繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

給校長(zhǎng)的自薦信3

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

您是特別的。跟別的學(xué)校的校長(zhǎng)相比，您更加關(guān)心我們學(xué)生的生活，您更和藹可親，不擺架子。校園里的花花草草都是您精心安排布置的，校園里的大事小事您都關(guān)心，就像在關(guān)心自己家里一樣。您關(guān)心校園里的學(xué)生就好像關(guān)心自己的孩子一樣。在學(xué)生中，經(jīng)常可以看到您的身影，與學(xué)生談笑風(fēng)生，好像朋友一般。

學(xué)校里許多有趣的活動(dòng)也是您計(jì)劃的。在忙碌的課余時(shí)間，能參與這些有趣的活動(dòng)更是讓我們感到無比快樂：運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣義拍活動(dòng)……每星期五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是多姿多彩。時(shí)不時(shí)的，您會(huì)請(qǐng)一些專家、教授等為我們開拓視野，我們也從這些“學(xué)校講座”中獲得許多新的知識(shí)：如何做人；國(guó)家的珍稀保護(hù)動(dòng)物；寫作文的技巧……每個(gè)假期，您還會(huì)發(fā)布任務(wù)，讓我們學(xué)生自己組織小隊(duì)活動(dòng)，去社會(huì)上做實(shí)踐活動(dòng)：做志愿者；撿垃圾；參觀周公館等等，讓我們自己去找路線，完成有趣的任務(wù)。您考慮的很周到，不僅給我們學(xué)生計(jì)劃了很多活動(dòng)，減輕了我們的壓力，還給老師也準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)。

上周的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩極了！平時(shí)只坐在辦公桌前“足不出戶”的老師們也各展神通，發(fā)揮出自己另一方面的優(yōu)勢(shì)。我們體型肥胖的班主任：數(shù)學(xué)老 師程老師竟在30秒內(nèi)掂乒乓球掂了110個(gè)！連美術(shù)老師和手工老師也在運(yùn)動(dòng)會(huì)上秀了一把。這可真是讓我們大開眼界。

雖然校園生活是多姿多彩的，但學(xué)生們也會(huì)有一些不方便說的埋怨。我可以幫助您更好得與學(xué)生溝通，與您交流學(xué)生們的問題，能使校園生活更加完美。我雖然看上去沒什么言表，但其實(shí)我心里的創(chuàng)新點(diǎn)子可多了。學(xué)生主席的責(zé)任就是為同學(xué)們盡到最好的責(zé)任，盡自己的力量去服務(wù)校園。而且，作為校長(zhǎng)，我想您也是很忙的，不能全方面的關(guān)心同學(xué)，我可以幫助您分擔(dān)一些任務(wù)，這樣您就會(huì)減輕一些壓力，且可以校園生活更加美好，做到一舉兩得。

希望校長(zhǎng)您能信任我，給予我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，能為這個(gè)校園出一份力，我一定會(huì)盡力的！

此致

敬禮！

您永遠(yuǎn)的學(xué)子：周應(yīng)楠

20xx年3月19日

給校長(zhǎng)的自薦信4

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是河南大學(xué)文學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生，將在今年7月份離開母校，走入社會(huì)大學(xué)校，心情既興奮又彷徨。我渴望一個(gè)新的生活舞臺(tái)，渴望找到一個(gè)適合于自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。前幾天我去過貴校，也一睹了我慕名已久的貴校風(fēng)采，也跟貴校幾個(gè)語文教師交談一下，對(duì)貴校有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。因此，我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常稱職的未來的下屬。

我198X年出生于河南省襄城縣的一個(gè)農(nóng)民家庭，一個(gè)生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真務(wù)實(shí)的生活態(tài)度。我愛好學(xué)習(xí)，成績(jī)一直非常優(yōu)秀，經(jīng)過不懈的努力，終于20xx年以612分的高考成績(jī)走進(jìn)了河南大學(xué)這所百年老校。在大學(xué)里，我十分珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自強(qiáng)不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，曾獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金、入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和校二等獎(jiǎng)學(xué)金。我利用獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)掙來的錢，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)自立，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。除學(xué)習(xí)外，我還積極參加學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后擔(dān)任過校勤工助學(xué)中心家教部經(jīng)理、班級(jí)團(tuán)支書、校《勤工報(bào)》編輯等職務(wù)。特別是在任家教部經(jīng)理期間，表現(xiàn)突出。在200X年底學(xué)校舉行的勤工助學(xué)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)中，我部被評(píng)為“勤工助學(xué)先進(jìn)集體”，而我本人也被評(píng)為“勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。

我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神開朗樂觀。我的做人原則：為人要厚道，做人要堅(jiān)強(qiáng)。我的做事原則：既然選擇了，就要為自己的選擇負(fù)責(zé)任；只要用心就沒有什么不可以；不做則已，要做就做到最好。

我的自信、熱情和能力使我相信我能夠勝任貴單位的語文教學(xué)工作，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)您給我這次機(jī)會(huì)，我將以全身心的投入來回報(bào)您的知遇之恩。

我要講的話還沒有完，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把我的地址和聯(lián)系方法寫在前面去了，你大概可以理解我此時(shí)的急切心情了，我太想得到這份工作了，祝愿我能成功！以上這些都表達(dá)了我真誠希望成為貴單位一員的愿望，如您能給我這次難得的寶貴機(jī)會(huì)，請(qǐng)您確定面試時(shí)間，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備拜見。熱誠期待您的答復(fù)。非常感謝您能看完我的求職申請(qǐng)，謝謝您，再見!

給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起半個(gè)地球！

祝

工作順利、生活愉快!

李敏軻敬呈

200X年3月2日

給校長(zhǎng)的自薦信5

我叫胥思清，是向明中學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一臺(tái)appleii。在父親的支持下，我逐漸給自己配備了驅(qū)動(dòng)、顯示器、z80卡、打印機(jī)等。當(dāng)時(shí)上海用電腦的買家屈指可數(shù)，我就自己摸索，從此對(duì)電腦產(chǎn)生了興趣。硬件和軟件都發(fā)生了。沒人問，只好自己解決。甚至有幾個(gè)星期，我不得不繼續(xù)我的研究。中文學(xué)習(xí)機(jī)有內(nèi)置的logo語言。父親給我買了兩本書，我就自學(xué)了logo語言。我記得當(dāng)時(shí)那個(gè)顏色出不來了，一遍一遍看各種命令，都出不去。最后在一個(gè)中文學(xué)習(xí)機(jī)沙龍，一個(gè)電子工程師告訴我，這是機(jī)器設(shè)計(jì)上的缺陷。

初一的時(shí)候爸爸給我買了286，所以我從一開始就熟悉了PC，從dos命令開始。暑假參加了一個(gè)C語言夜校班，是班里唯一的一個(gè)中學(xué)生。雖然只有幾節(jié)課，但從那以后我對(duì)C編程產(chǎn)生了興趣。特別是最后一次，尤金元老師帶我參觀了交大計(jì)算機(jī)系的機(jī)房。那些學(xué)生聚集在終端前調(diào)試程序的場(chǎng)景讓我很向往。從那以后，我對(duì)編程著迷了。每天回家第一件事就是修改調(diào)試自己的程序。因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候，總會(huì)想出一些點(diǎn)子，或多或少的加工自己的程序，所以回到家就不敢忘記。我寫的很快。調(diào)試完我就沒有了幾乎每個(gè)星期天，我都去快必達(dá)或者科技書店看書買書。

我讀了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的書，自學(xué)了c++語言和基本的匯編語言，并且學(xué)到了很多關(guān)于電腦硬件的知識(shí)。初二，用foxbase寫股市曲線程序，用C寫股市模擬程序。因?yàn)槲覍?duì)電腦那么投入，爸爸很支持我。從486到586，我堅(jiān)持為我升級(jí)。我也從組裝這些零件和一些多媒體配件中學(xué)到了很多。第三年開始模仿windows界面，寫中文編輯程序。我還編譯了幾個(gè)運(yùn)行在windows上的小程序。漸漸地，我的設(shè)計(jì)開始規(guī)模化，不再是一個(gè)短小精悍的小程序，也不只是追求它的功能。我開始逐漸結(jié)合C，c++，和嵌入式匯編，深入dos，寫了一個(gè)比較好的界面我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的軟件就是根據(jù)上海特別復(fù)雜的交通路線給用戶推薦一條合適的行車路線。我一直認(rèn)為中國(guó)的計(jì)算機(jī)行業(yè)被國(guó)外軟件入侵，嚴(yán)重阻礙了計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)化的步伐。所以我最大的理想就是進(jìn)入大學(xué)后根據(jù)中國(guó)國(guó)情和上海情況寫適合中國(guó)人的軟件（上面說的流量軟件也是其中之一）。

我現(xiàn)在有兩個(gè)大問題：

首先是如何證明自己的能力。應(yīng)該說我在計(jì)算機(jī)方面有一定的特長(zhǎng)，尤其是軟件設(shè)計(jì)方面。我有很強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)試和自學(xué)能力。初三的時(shí)候，我多次問學(xué)校、少客站、少年宮有沒有適合我的軟件設(shè)計(jì)大賽，但很多老師只是單純的認(rèn)為我會(huì)參加計(jì)算機(jī)大賽，市內(nèi)的計(jì)算機(jī)大賽，包括信息學(xué)奧林匹克，都是編程能力的大賽。軟件設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)的兩個(gè)領(lǐng)域。雖然有聯(lián)系，但還是需要不同的思維方式。一個(gè)編程能力很強(qiáng)的人可以在幾個(gè)小時(shí)甚至幾分鐘內(nèi)解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題，但他可能不熟悉基本的dos操作。

軟件設(shè)計(jì)要熟悉各種操作系統(tǒng)，涉及各種工具，多種語言的綜合應(yīng)用，這是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)數(shù)月甚至數(shù)年的過程，但不需要背誦各種排序算法或八皇后問題的解決方案。這就是他們之間的一般區(qū)別。高一的時(shí)候，得知有一個(gè)中文應(yīng)用的競(jìng)賽，其中一個(gè)是中文軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽，馬上讓老師推薦自己參加。但是我只有兩個(gè)星期，而其他同學(xué)的軟件在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)準(zhǔn)備了四個(gè)月。于是我花了兩個(gè)星期的時(shí)間編寫了一套中文編輯軟件，參加了比賽。當(dāng)時(shí)只有九個(gè)同學(xué)參加比賽，我得了三等獎(jiǎng)。但是類似的軟件競(jìng)賽太少了。希望有辦法證明自己的能力。

另一個(gè)是我的專業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)間。大一放學(xué)還有時(shí)間編程。但是高二之后，因?yàn)橐獞?yīng)付考試，很多知識(shí)需要背。不用說，現(xiàn)在放學(xué)了。即使是周末，我也很少有時(shí)間編程。現(xiàn)在提倡從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在我看來，我應(yīng)該花更多的時(shí)間在我的特殊技能上，而不是在同一個(gè)話題上。因?yàn)檫@樣我的學(xué)習(xí)效率更高。比如我看一本電腦書只要一個(gè)月，背一本歷史書要兩個(gè)月以上。如果教育系統(tǒng)堅(jiān)持讓我把那些東西全部背完才能進(jìn)大學(xué)，恐怕我的專業(yè)就長(zhǎng)不大了。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓我參加全市的物理競(jìng)賽。我拿了一等獎(jiǎng)，直接上了高中，解決了這個(gè)矛盾。但是現(xiàn)在，我又面臨著這種困惑。

我是去年7月開始上網(wǎng)的。我想我是上海唯一的中學(xué)生，也是為數(shù)不多的私人用戶之一。所有的聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目都是我自己完成的。去年11月，我也是上海第一個(gè)用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)用戶。有公司聽說我是中學(xué)生很驚訝，免費(fèi)給我做了個(gè)主頁。現(xiàn)在我已經(jīng)和幾十個(gè)外國(guó)朋友建立了聯(lián)系。很多在美國(guó)的中國(guó)人在網(wǎng)上看到我都很驚訝。他們都覺得像我這樣的中學(xué)生可以在家里使用互聯(lián)網(wǎng)，但在美國(guó)不多。我可以用英語和他們輕松交流，甚至討論編程經(jīng)驗(yàn)。

目前我也是學(xué)校電腦愛好者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，盡力引導(dǎo)那些剛買了家用電腦的同學(xué)走出玩游戲的誤區(qū)。去年我在windows95上開了一個(gè)演示會(huì)，讓大家領(lǐng)略一下多媒體的魅力，很受歡迎。

我非常希望能和大學(xué)里的老師取得聯(lián)系，提高我的軟件設(shè)計(jì)能力，給我提供不參加考試?yán)^續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

給校長(zhǎng)的自薦信6

我叫陳兆一，是一個(gè)聰明、勇敢、善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索的男孩。今年12歲，馬上就要步入初中了。

我最熱愛的就是科技了。有時(shí)，心血來潮，突發(fā)奇想，就設(shè)計(jì)制作一些發(fā)明模型。我設(shè)計(jì)的“新式安全帽”就是在受到汽車氣囊保護(hù)人體的啟發(fā)后想出的點(diǎn)子——在普通安全帽中加一層氣墊，使防護(hù)性能大幅提高，從而有效保護(hù)使用者的頭部。這個(gè)發(fā)明還成功申請(qǐng)了國(guó)家“實(shí)用新型專利”，給了我很大鼓舞。

后來，我參加了機(jī)器人校本課的學(xué)習(xí)，并被選拔進(jìn)了大賽集訓(xùn)班，經(jīng)過緊張的訓(xùn)練和激烈的角逐，我和隊(duì)友在省、市比賽中脫穎而出，最終在全國(guó)競(jìng)賽中代表遼寧省取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在學(xué)校里，同學(xué)們有不懂的科學(xué)問題，總是向我請(qǐng)教，還有人叫我“小科學(xué)家”呢！

我的理想是成為一位航天科學(xué)家，把人類送出太陽系，去探索茫茫的宇宙。但這需要超凡的智慧和淵博的知識(shí)，所以，我不能驕傲，必須不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎，勤于思考，并且朝著服務(wù)于人民的目標(biāo)去努力，才能把理想化作現(xiàn)實(shí)。

我的筆名和網(wǎng)名都叫“效生”（功效的效，生活的生。），我選擇這個(gè)名字可是別有一番用意的。“效生”諧音“笑聲”，我很喜歡笑，這是原因之一。為什么不直接取名“笑聲”（歡笑的笑）呢？這還有一段有趣的故事：我媽媽有個(gè)朋友，是大連理工大學(xué)的著名教授，名字叫孫效里（里外的里），我覺得這個(gè)名字實(shí)在有點(diǎn)與眾不同，問了媽媽才知道——這個(gè)阿姨的父親在她出生時(shí)正在看《居里夫人傳》，被居里夫人的高尚品德打動(dòng)了，就給她的女兒取名叫“效里”，寓意是讓她效仿居里夫人，成為像居里夫人那樣的人。于是，我就給自己取了“效生”的筆名，這個(gè)“生”字則象征著兩個(gè)人（可以讓大家猜一猜），一個(gè)是我最崇敬的科學(xué)家——愛迪生，另一個(gè)是我最喜愛的歌手——張雨生，連起來就是指“效仿愛迪生，效仿張雨生”，學(xué)習(xí)他們對(duì)科學(xué)和藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。

另外，我對(duì)圍棋也有一定研究，曾獲得業(yè)余一段的段位證書，也很擅長(zhǎng)拉小提琴。我對(duì)運(yùn)動(dòng)也同樣有著濃厚的興趣，喜歡踢足球，擅長(zhǎng)跑步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我是班級(jí)接力賽的第一棒選手。可惜，我不會(huì)游泳，媽媽取笑我說“是生活在海邊的旱鴨子”。但是，我堅(jiān)信：將來有一天，我一定會(huì)邀請(qǐng)你們同我一起駕駛一艘由我研發(fā)的高級(jí)潛艇，在大海中遨游。時(shí)而躍出海面，時(shí)而追逐嬉戲的魚群，時(shí)而同巨鯨們潛入深不可測(cè)的海底世界……自由自在，盡情暢游，探索大海的無窮奧秘。

這就是我，一個(gè)別具一格的我——陳兆一。

給校長(zhǎng)的自薦信7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學(xué)歷，小學(xué)語文高級(jí)教師，xx縣“三星級(jí)教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”，現(xiàn)任教于xx，擔(dān)任小學(xué)x年級(jí)語文教學(xué)工作，xxxx年x月至今擔(dān)任學(xué)校xx主任職務(wù)。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校校級(jí)后備干部選拔培養(yǎng)管理辦法》文件精神，本人完全符合副校級(jí)后備干部選拔條件。本著不斷進(jìn)取，追求理想的宗旨，在此自我推薦參加本次副校級(jí)后備干部選拔。通過自我對(duì)照文件精神，主要基于以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

一、 年齡上的優(yōu)勢(shì)。年輕，意味著銳意進(jìn)取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時(shí)節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時(shí)的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會(huì)比別人多一份從容和坦然；為此，亦會(huì)比別人多一份熱情和沖勁；更為此，希望在自己人生的藍(lán)圖上寫下更殷實(shí)的一筆。

二、 業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢(shì)。做為一名工作近二十年的教育工作者，我長(zhǎng)年堅(jiān)持在教學(xué)第一線，掌握了較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較高的課堂教學(xué)水平。多次參加校、區(qū)、縣、市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和課堂教學(xué)展示活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致認(rèn)可。工作期間，先后擔(dān)任過

學(xué)科教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、副校長(zhǎng)及信息室主任等職務(wù)，分管過學(xué)校安全、德育及教育教學(xué)工作，對(duì)于學(xué)校各部門的管理業(yè)務(wù)較為熟悉同時(shí)積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

三、作風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)。我具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨；處事上實(shí)事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風(fēng)，也是我個(gè)人的行為準(zhǔn)則。

如果我能有幸被組織選拔成為副校級(jí)后備干部人選，我將努力做到以下幾個(gè)方面：

一是以“三個(gè)服從”嚴(yán)格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個(gè)人服從集體。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，融洽不空位；為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為同事服務(wù)”的原則。把服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于同事、服務(wù)于學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。

二是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。要以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們?cè)诒ＷC熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí)，增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識(shí)和技能，做到未雨綢繆。

三是創(chuàng)新意識(shí)，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實(shí)現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷提升工作效率。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，躬身實(shí)干是我的人生信條，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實(shí)現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標(biāo)；如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

最后以一副對(duì)聯(lián)來結(jié)束我的自薦，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批 “與時(shí)俱進(jìn)”。

誠盼批準(zhǔn)！

此致

敬禮

自薦人：xx

xxxx年xx月xx日