社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。

三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括：《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生雙雙受益。

總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

社區(qū)為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強社區(qū)建設(shè)，積極營造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學(xué)校，以傳播健康向上的先進文化來占領(lǐng)青少年的思想陣地。

社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、家庭、學(xué)校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了成果。

一、組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全

社區(qū)成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。經(jīng)常召開家長會，商討家長學(xué)校相關(guān)事宜，并由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力。

二、辦學(xué)方案合理

1、定期進行授課。在開學(xué)的工作計劃中定好授課內(nèi)容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領(lǐng)導(dǎo)、教師、老黨員等為家長上課。學(xué)校不斷改變 教學(xué)形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、社區(qū)家長學(xué)校通過家長會和配合學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。

3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

4、家長學(xué)校任課老師認真負責(zé)，授課做到“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結(jié)工作。

三、教學(xué)內(nèi)容豐富

家長學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，得到一致好評。

1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。

3、有機會盡量邀請家長來參加活動。

4、社區(qū)設(shè)立“家長學(xué)校”等把學(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家長學(xué)校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。

歷年來，我們在開展家長學(xué)校的工作中取得了一定的成績，我們還將

不斷的探索家長學(xué)校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學(xué)校的成果。篇二：煙郭社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

煙郭社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 2014年，煙郭社區(qū)家長學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進和諧社會建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

家長學(xué)校參與對象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動廣大居民和學(xué)生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識。

三、突出重點，不斷增強教育實效。

社區(qū)家長學(xué)校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學(xué)習(xí)；在實用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。

2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學(xué)校在開展教學(xué)活動時，注重結(jié)合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開展形式多樣的教學(xué)活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，并認真付諸實施。以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

煙郭社區(qū)

2014年3月30日篇三：社區(qū)家長學(xué)校2014年總結(jié)

社區(qū)家長學(xué)校2014年工作總結(jié)

社區(qū)家長學(xué)校在街道黨工委、辦事處的高度重視下，以科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動為契機，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。現(xiàn)將2014社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

今年來，社區(qū)家長學(xué)校繼續(xù)圍繞培訓(xùn)教育、親子活動、寓教于樂三大教學(xué)主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。

1、開展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，在家庭教育中，要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

2、開展以“讀圣賢書，立君子品，做有德人”為主題的文化教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)少年兒童閱讀優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典，幫助孩子修德長才，達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。家長也深有感受說：“我感覺到自己受到了中國傳統(tǒng)文化很多啟發(fā)和教育，使我懂得如何更好地和孩子溝通，如何教育孩子。”此活動受到家長和孩子們的歡迎。

3、開展心理公益講座，鄭延鳳通過引用名人名言、真實事例、古典寓言以及科學(xué)案例讓人們了解如何去做一個好家長。“家 長應(yīng)遵循教育規(guī)律,多陪伴在孩子的身邊,尤其男性家長一定要

扮演好自己的家庭角色,當(dāng)好孩子的領(lǐng)路人。認識、尊重、接納孩子,對他們進行正確的期望教育,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和創(chuàng)造力,多和子女溝通,這樣就可以讓孩子在一個穩(wěn)定的環(huán)境下健康成長。”

4、開展家庭教育有疑惑來這兒問，市實驗中學(xué)家庭教育社區(qū)義務(wù)咨詢室在安泰社區(qū)工作站掛牌成立。從10月18日開始，每周六上午，市實驗中學(xué)的7名優(yōu)秀教師將輪流走進安泰社區(qū)工作站，在家庭教育社區(qū)義務(wù)咨詢室免費解答家長、學(xué)生疑問。社區(qū)居民在家庭教育中有困惑，學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活存在疑問，都可以在咨詢室開放時間前來咨詢。

5、開展家庭教育講座，家庭教育是整個教育事業(yè)的重要組成部分。家庭是孩子成長的搖籃，可以說孩子的身體發(fā)育、知識的增長、智能的培養(yǎng)，尤其是品德的陶冶、良好行為習(xí)慣和個性的形成等等都是首先在“家庭”中獲得熏陶與啟迪。此外，家庭教育是終身教育，具有長期性、持久性，一個孩子從出生到步入社會前，絕大部分時間是在家庭中度過的，甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響，家庭對孩子的影響終身受益。2014年社區(qū)的家長學(xué)校工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社區(qū)各部門的共同配合下，順利完成了各項任務(wù)。回顧過去的一年，在總結(jié)經(jīng)驗之余，我們覺得在不少方面還有待深入的思考和探索。如怎樣繼續(xù)開拓思路，挖掘資源，形成安泰社區(qū)家長學(xué)校工作的特色，將是我們在今后的工作中需要不斷思考，不斷完善的。篇四：2012年社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 2012年社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡 所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。

三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括：《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生雙雙受益。

總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明 顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。圣淘沙社區(qū)

2012年12月10日篇五：2010年頤和路社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 頤和路社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。頤和路社區(qū)家長學(xué)校旨在打造良好家庭教育基礎(chǔ)，提高社區(qū)家庭教育整體水平，現(xiàn)將2010家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、良好的家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)保障。

1、隨著社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，提高家長素質(zhì)，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長學(xué)校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。2.、當(dāng)前，教育的復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。長期以來學(xué)校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學(xué)校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點

二、挖掘社區(qū)教育資源，吸引家長按時上課。

為保障教育水平，社區(qū)邀請退休老師和社區(qū)教育志愿者作為家長學(xué)校的主要教學(xué)力量。由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學(xué)到知識，更得到深刻的啟示，為了給孩子更好的家庭教育，很多家長堅持上課，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、轉(zhuǎn)換思想，改變方式。

第一任教師難當(dāng)，終生教師更難當(dāng)，一些家長在學(xué)習(xí)以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時，百般縱容遷就，毫無底線；心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著感覺走。在學(xué)習(xí)上對孩子施以壓力，剝奪孩子娛樂的權(quán)利，給孩子施加負擔(dān)，孩子煩，大人累，確始終不能達到家長預(yù)期的教育效果。

家長學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家長不僅僅要教導(dǎo)孩子，還要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。

四、嚴(yán)選教材，積極備課。

為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學(xué)校的老師認真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個性心理培養(yǎng)方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學(xué)校的老師還對家長講授了《兒童心理學(xué)》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。

五、家庭教育成果的體現(xiàn)：

通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，家長的素質(zhì)得到明顯提高，從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預(yù)期的效果。