立春的日記1

今日是立春節(jié)氣，剛剛起床媽媽就喊著我們?nèi)窍抡艺掖禾欤凑l(shuí)能找到春天，回來(lái)要寫一篇小作文。

我和弟弟到樓下轉(zhuǎn)了一圈，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天，感覺(jué)和昨天一樣，上樓我就給爸爸講，爸爸告訴我：農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的立春，俗稱“打春”。立春，有時(shí)在農(nóng)歷十二月，有時(shí)在農(nóng)歷正月。

一過(guò)立春，就意味著冬季結(jié)束，進(jìn)入了春天。從古時(shí)候開(kāi)始就流傳一個(gè)民諺“一年之計(jì)在于春”，俗稱立春。也是24節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，也是一個(gè)重大的'節(jié)日，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)了要在陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的季節(jié)好好學(xué)習(xí)，好好工作……

爸爸說(shuō)以后每個(gè)節(jié)氣到的時(shí)候讓我寫一篇小作文，來(lái)學(xué)習(xí)和了解中國(guó)的24節(jié)氣。

立春的日記2

立春了!一年之計(jì)在于春，不是嗎?當(dāng)然是，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

今天立春啦，吃春餅了嗎?我是沒(méi)吃上。家里沒(méi)有人烙啊!我?必然不會(huì)啊!

今年有兩個(gè)春，只是聽(tīng)說(shuō)，其實(shí)我并不明白是什么意思。跟著知道就好了，估計(jì)跟我也沒(méi)什么本質(zhì)聯(lián)系。

立春了嘛，所以天氣真得該回暖了。

立春了嘛，所以我該打算打算今后的過(guò)活了。

立春了嘛，所以……

”春打六九頭“，什么意思?不懂耶!好高深!

哦哦哦，剛剛在前一秒知道了：立春是六九的.第一天耶!真長(zhǎng)知識(shí)!

立春的日記3

“一年之際在于春”“好的開(kāi)始是成功的一半”，立春了，意味著春天來(lái)了。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。

春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息，湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥，蔬菜補(bǔ)足水份，讓它們快快成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)“春雨貴如油”說(shuō)得正是這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長(zhǎng)得多好呀，春風(fēng)吹過(guò)，翻起了綠色的`波浪。

春天來(lái)了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時(shí)是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺(jué)。

春天來(lái)了，其實(shí)最高興的還是辛勤的人們，他們又要開(kāi)始忙碌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見(jiàn)田間三五一群的人們?cè)诟呗暤恼勑χ４禾靵?lái)了真好！

立春的日記4

立春已到，便有冬天消逝，春天降臨的感覺(jué)，此時(shí)，整整過(guò)了一冬的北風(fēng)，到達(dá)天涯后已經(jīng)返回。他們告訴站在大路旁觀看的.我，春天已經(jīng)被他們領(lǐng)來(lái)，看著曠野，我有一種莊稼滿地的，幻覺(jué)。天空已經(jīng)變藍(lán)，踩在松動(dòng)的土地上，我感到肢體在伸張血液在涌動(dòng)，我想大聲喊叫或疾速奔跑，想拿起鋤頭拼命勞動(dòng)一場(chǎng)，我常常產(chǎn)生這個(gè)愿望，一周中在土地上至少勞動(dòng)一天，愛(ài)默生認(rèn)為，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)與這個(gè)世界上的勞作保持著基本

關(guān)系，勞動(dòng)是上帝的教育，它是我們自己與泥土和大自然發(fā)生基本的聯(lián)系。

但是，在這個(gè)世界上，有一部分人，一生從未踏上土地。

立春的日記5

立春：立是開(kāi)始的意思，立春就是春季的開(kāi)始！

寒冬的雪絲毫沒(méi)有開(kāi)化的意思，仍然死死地沉睡于大地，迎接她的也只是新翻的日歷和偶爾飄下的雪花。她沒(méi)有停下來(lái)，沒(méi)有因冰雪的潤(rùn)滑摔到，沒(méi)有因扎人的冰雹止步。樹(shù)木感受到了，枝葉上泛起一絲的生機(jī)；空氣感受到了，干燥里有了一線濕潤(rùn)和清新。人們感受到了，晨練的隊(duì)伍里又加入了一些老者；水感受到了，薄薄的冰層上冒出了一灘水池。陽(yáng)光感受到了，在云朵的裝扮下又露出了和暖的笑臉。她來(lái)了，讓我們迎接她。即使她的腳步是那樣的輕，靜靜的，悄悄的'，慢慢的。不要畏懼腳下的冰塊，運(yùn)動(dòng)吧！隨她一同感受青春的活力吧！四季的贊歌已經(jīng)奏響！

在贊歌奏響的這一天就是溫暖的立春！

立春的日記6

立春了，可天氣還是很冷，我就問(wèn)媽媽：“立春了，為什么天氣還是這么冷呀？”媽媽溫和地說(shuō)：“立春就是春天剛剛來(lái)到的意思。”“哦，我明白了，那咱們一起去尋找春天的足跡吧！”

我們來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)冰漸漸融化了，河水也開(kāi)始流動(dòng)了。瞧！小金魚(yú)也開(kāi)始在水中游來(lái)游去，好像在迎接春天的'到來(lái)呢！我們來(lái)到草地上，一片枯黃的草叢中，冒出了一縷縷青草，微風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)我點(diǎn)頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小朋友們我又回來(lái)了。”

我高興地大喊：“春姑娘正在慢慢向我們走來(lái)，春天來(lái)了，春姑娘來(lái)了！”

立春的日記7

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

媽媽告訴我這是二十四節(jié)氣歌。

我印象最深的節(jié)氣是立春。今年立春當(dāng)天又是農(nóng)歷三十，爸爸、媽媽帶上我和妹妹一起到外婆家過(guò)年。

這天早上的.天氣陰沉沉的，我們乘坐高鐵一路向北去尋找春天。太陽(yáng)公公出來(lái)啦，天晴啦，慢慢地變暖和了，你瞧，小草兒好像睡醒了，伸伸懶腰，鉆出頭來(lái)，朝我笑。遠(yuǎn)處的柳枝聽(tīng)到動(dòng)靜，舞動(dòng)枝條，鼓著一雙雙大眼睛，笑彎了腰。

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！我們就要脫掉厚厚的外套，飛快地奔跑，去尋找我們自己的春天，我們開(kāi)心，快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)著！

立春的日記8

今天，外面下著雨加雪，感覺(jué)著特別冷，吃過(guò)午飯，我看了一會(huì)電視準(zhǔn)備去寫作業(yè)，爸爸從外面回來(lái)了，身上都淋濕，進(jìn)門就說(shuō)：“彤彤，把空調(diào)開(kāi)開(kāi)。”

過(guò)了一會(huì)，爸爸說(shuō)：“今天立春了，冷不了幾天了。”“什么？立春了！春天還會(huì)下雪嗎？”我好奇地問(wèn)。爸爸看到我驚訝樣子說(shuō)：“冬末春初，氣溫低照樣會(huì)下雪，但以后氣溫會(huì)慢慢回升，逐漸變暖，那就是大地回春，又開(kāi)始新的一年。”

奧，我明白了，雖然天氣有點(diǎn)冷，又開(kāi)始新的季節(jié)，開(kāi)始了新的一年。“一年之際在于春”，特別是農(nóng)民伯伯，一年的`收成在于春天的耕作，我想到學(xué)習(xí)也是一樣的，開(kāi)學(xué)就是新的一學(xué)期，這學(xué)期就要向老師和爸爸媽媽匯報(bào)我在三年級(jí)學(xué)習(xí)成果了，我一定要與春天步，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

立春的日記9

20xx年2月4日 星期二 天氣 晴

“春天在哪里呀，春天在哪里……”“春天在這里呀，春天在這里。”

啊，“20xx年的春天，你來(lái)得太早了些……”今天是立春，不過(guò)據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雪。聽(tīng)著就很棒，剛立春就下雪，這場(chǎng)春雪來(lái)的'多好。但是呢，20xx年的冬天連個(gè)雪渣子都沒(méi)有。沒(méi)辦法啦，只能期待今年的冬天了。不是立春燕子歸來(lái)么，怎么我光看見(jiàn)麻雀了，連燕子的剪刀尾都沒(méi)瞄見(jiàn)。莫非天氣太冷，可我連羽絨服都脫下了。好吧，我跟燕子又不是同類。

春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。人們就開(kāi)始插秧、種田，小孩開(kāi)始風(fēng)箏。其樂(lè)融融。

立春的日記10

立春的到來(lái)，預(yù)示寒冬就要過(guò)去，暖陽(yáng)即將到來(lái)。

立春的習(xí)俗可多了，有迎春、游春、打春……但我最喜歡的還是咬春！北方吃的食物是春餅，而南方則流行吃春卷。北方吃的春餅又叫荷葉餅，其實(shí)是一種燙面薄餅。它是用兩小塊水面，中間抹油，搟成薄餅，烙熟后可揭成兩張，再夾菜卷起來(lái)做成的。春卷也是這么做的，只不過(guò)春卷的`皮更薄些而已。

瞧！春姑娘被這香噴噴的春卷喚醒了。她微微的伸了一個(gè)小懶腰，邁著輕盈的步伐慢慢的、悄悄的向我們靠近。

早上起來(lái)，天空中再也不像寒冷的冬天那樣霧蒙蒙的，從家里的窗戶望去，就可以看到遠(yuǎn)處的山了；我家旁邊的一條河也清澈了起來(lái)，從原本的暗綠色，變成明亮的淺藍(lán)色；柳樹(shù)姐姐的辮子也已經(jīng)染上了斑斑勃勃的黃色，還有幾個(gè)小小的苞也長(zhǎng)到了柳樹(shù)姐姐的辮子上。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”農(nóng)民伯伯們?cè)跍?zhǔn)備春耕，你在準(zhǔn)備什么呢？

立春的日記11

耶，立春了！大家知道我為什么這么激動(dòng)嗎？

因?yàn)槲铱蓯?ài)的烏龜醒了。春天小草從地底下鉆出來(lái)，小河化凍了恢復(fù)了流淌，最讓我開(kāi)心的是我的小烏龜開(kāi)始活動(dòng)了。我的小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)硬硬的.殼，一雙炯炯有神的眼睛，可可愛(ài)了。我爺爺說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。”還真是這樣。

可是讓我沒(méi)想到的事，前兩天竟然又下了一場(chǎng)雪，這次的雪可以說(shuō)是鹽粒子，像一顆顆晶瑩的小鉆石。我好奇地問(wèn)媽媽：“怎么立春了還下雪啊？"媽媽說(shuō)：“小朱，我覺(jué)得這兩天空氣挺好的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

今年的春天真奇妙，烏龜醒得這么早，是不是想早點(diǎn)吃東西？立春了還下雪，真好玩！

實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)組員：09園林1班翟立春學(xué)號(hào)：20094015101 實(shí)習(xí)第一天

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.6.17

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)實(shí)習(xí)區(qū)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：分配任務(wù)，通過(guò)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行實(shí)習(xí)邊界確定

四、實(shí)習(xí)目的：鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，熟悉和掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用情況。

五、實(shí)習(xí)設(shè)備：DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，三腳架，盤尺，記錄紙，筆等

六、實(shí)習(xí)步驟：

1、熟悉和了解水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的各部件構(gòu)造及其作用。

2、儀器的檢驗(yàn)，保證操作前儀器的正常使用。

3、安裝和使用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，進(jìn)行邊界總體測(cè)量，距離測(cè)量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。

（3）往返各測(cè)一次，同時(shí)并做好相應(yīng)的記錄。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，如：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則會(huì)造成較大的偏差。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

于此同時(shí)，我們注意到了在測(cè)量中一定要遵循的測(cè)量原則：“從整體到局部”、“先控制后碎部”，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

實(shí)習(xí)第二天

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.6.18

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)大活+假山邊緣

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：分成小組進(jìn)行測(cè)量，確立第一個(gè)控制點(diǎn)，然后一組進(jìn)行建筑測(cè)量（通過(guò)經(jīng)緯儀結(jié)合角度，已知坐標(biāo)進(jìn)行建筑邊角的確立）。一組進(jìn)行控制點(diǎn)的確定（主要為閉合水準(zhǔn)測(cè)量）。

四、實(shí)習(xí)目的：熟悉和掌握經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和使用情況，掌握利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)路線測(cè)量，利用經(jīng)緯儀進(jìn)行角度測(cè)量的操作方法及注意事項(xiàng)等。

五、實(shí)習(xí)設(shè)備：DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，三腳架，盤尺，記錄紙，筆等

六、實(shí)習(xí)步驟：

1、儀器的檢驗(yàn)，保證操作前儀器的正常使用。

2、安裝和使用水準(zhǔn)儀，進(jìn)行控制點(diǎn)的確定（主要為閉合水準(zhǔn)測(cè)量），并做好相應(yīng)記錄。

3、安裝和使用經(jīng)緯儀，進(jìn)行建筑測(cè)量（通過(guò)經(jīng)緯儀結(jié)合角度，已知坐標(biāo)進(jìn)行建筑邊角的確立），并做好相應(yīng)的記錄。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，更加掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作等關(guān)于測(cè)量專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，更加懂得扎實(shí)的掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。

在實(shí)習(xí)中遇到了很多問(wèn)題，想整體放線的精度要求，水準(zhǔn)測(cè)量的容許誤差等問(wèn)題在實(shí)習(xí)期間一一產(chǎn)生，但在大家的集體幫助下覺(jué)得還算完美。

此外，實(shí)習(xí)也鍛煉了我個(gè)人的實(shí)際操作能力，同時(shí)也加強(qiáng)了我們小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程度。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.實(shí)習(xí)同樣也增強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的溝通交流能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情等。這些都為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)第三天

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.6.19

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校假山附近

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：繼續(xù)進(jìn)行測(cè)量，主要為高程的測(cè)量。主要地點(diǎn)為假山（以道路為主線路進(jìn)行布點(diǎn)，以二級(jí)道路和三級(jí)以及以上各級(jí)道路進(jìn)行網(wǎng)狀布點(diǎn)）。

四、實(shí)習(xí)目的：還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、實(shí)習(xí)設(shè)備：DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，三腳架，盤尺，記錄紙，筆等

六、實(shí)習(xí)步驟：

1、首先進(jìn)行儀器的檢驗(yàn)與準(zhǔn)備工作

2、以道路為主線路進(jìn)行布點(diǎn)，以二級(jí)道路和三級(jí)以及以上各級(jí)道路進(jìn)行網(wǎng)狀布點(diǎn)。

3、操作水準(zhǔn)儀，對(duì)已布好的各點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的高程測(cè)量，并做好相應(yīng)的記錄。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)實(shí)習(xí)強(qiáng)化所學(xué)的測(cè)量專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。

雖然實(shí)習(xí)期間遇到了一些問(wèn)題：如障礙物的妨礙，我們小組經(jīng)討論采取平移的方法進(jìn)行繞測(cè)； 還有高程測(cè)量的點(diǎn)的布控問(wèn)題，因假山樹(shù)木較多，遮擋了視線等，不過(guò)，我們通過(guò)小組的努力順利盡快地完成了測(cè)量任務(wù)任務(wù)。我還懂得了同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

實(shí)習(xí)第四天

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.6.20

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的收集，整理

四、實(shí)習(xí)目的：對(duì)已測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，從而培養(yǎng)邏輯思維和概括整理能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度。提高在實(shí)際中思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。主要進(jìn)行聯(lián)測(cè)數(shù)據(jù)的整理和測(cè)控?cái)?shù)據(jù)的整理。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理分析，我體會(huì)到了做好一項(xiàng)工作結(jié)尾也很重要，不能掉以輕心。同時(shí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真，這樣才不會(huì)對(duì)以后的工作造成一些必要的困難。此外我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。

實(shí)習(xí)第五天

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.6.21

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)在測(cè)量中遇到的問(wèn)題，以及解決的辦法。繪圖，上交實(shí)習(xí)感想和心得組長(zhǎng)進(jìn)行匯總整理。

四、實(shí)習(xí)目的：鍛煉自己獨(dú)立思考和動(dòng)手能力，同時(shí)訓(xùn)練嚴(yán)格的做事態(tài)度。通過(guò)地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)概念，提高解決在實(shí)際中遇到問(wèn)題解決測(cè)量問(wèn)題的能力等。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過(guò)實(shí)習(xí)以及過(guò)程的總結(jié)，我明白了做好每一件事情都需要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和積極向上的心態(tài)。我懂得了將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要意義，同時(shí)我不僅提高了測(cè)量的實(shí)際能力，更增強(qiáng)了面對(duì)困難的忍耐力。我深刻認(rèn)識(shí)到在測(cè)量中要一定遵循：從整體到局部，步步有檢核的測(cè)量原則，這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

當(dāng)然實(shí)習(xí)期間我們也遇到了一些曾經(jīng)深深困擾我們的問(wèn)題：如障礙物的妨礙、高程測(cè)量的點(diǎn)的布控，因假山樹(shù)木較多，遮擋視線；計(jì)算數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)的問(wèn)題:誤差的估算等;架立儀器出現(xiàn)的錯(cuò)誤、紅黑尺面的順序問(wèn)題等。但是，這些并未阻擋住我們測(cè)量實(shí)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)的腳部，我們通過(guò)個(gè)人與集體的共同努力，將困難都一一克服，最終順利完成了測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)。

在實(shí)習(xí)中收獲最多的不僅是專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化，更多的是與同學(xué)的交際、合作的能力的增強(qiáng)，集體在一起學(xué)習(xí)的日子總是美好、令人懷念的。豐富了的專業(yè)知識(shí)和技能會(huì)為我們以后的學(xué)習(xí)工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了的同學(xué)情感更會(huì)成為我們未來(lái)日子里的珍貴回憶。

對(duì)測(cè)量中的產(chǎn)生的部分問(wèn)題所應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)如下：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。