小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案：新型玻璃

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案：新型玻璃1

一、課前組織

（播放歌曲）同學(xué)們，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動(dòng)畫的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你“愛想愛問愛動(dòng)腦，天地間奇妙的問題你會(huì)全明了。”這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)“愛想愛問愛動(dòng)腦”，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子！

二、導(dǎo)入激趣

最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓樱坎贿^，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的知識(shí)。

你們說(shuō)，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識(shí)？（名稱、特點(diǎn)、作用、）我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢？同學(xué)們，讓我們?cè)囈辉囉米x、想、劃、記的方法來(lái)學(xué)習(xí)（板書學(xué)法）。

三、學(xué)習(xí)新課

（一）學(xué)習(xí)第一種玻璃

1、請(qǐng)大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點(diǎn)和作用是什么？最好用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題，可將問題記下來(lái)并想辦法解決。

2、學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀

3、學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)

學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警，有防盜的作用。）誰(shuí)讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒有不理解的地方？

4、“特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連，所以能自動(dòng)報(bào)警。（生齊讀特點(diǎn)的句子）

最近藍(lán)貓公司在重新裝修，大家說(shuō)，裝上這種玻璃，好不好？

（好）除了公司，哪兒還可以用？（生讀作用的句子，練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。

5、小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動(dòng)報(bào)警，用途也廣。（板書妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的？

（讀想劃記）大家學(xué)的不錯(cuò)，證明這種方法好！接下來(lái)我們繼續(xù)用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)另外四種玻璃。

（二）小組討論，互相補(bǔ)充

1、同學(xué)們，接下來(lái)我們分組來(lái)學(xué)習(xí)，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是，大家要發(fā)揚(yáng)合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來(lái)，共同幫忙解決。

2、學(xué)后匯報(bào)

誰(shuí)先來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）

（1）理解“藕斷絲連”

準(zhǔn)備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開：“同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了，碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。”

（2）理解變色玻璃是如何“反射陽(yáng)光，改變顏色”

（邊演示課件邊解說(shuō)）當(dāng)陽(yáng)光很強(qiáng)時(shí)，變色玻璃不僅能反射陽(yáng)光，而且玻璃顏色會(huì)由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。

（3）理解“噪音”及“吃音”的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的'意思。

（4）自查填表內(nèi)容（師點(diǎn)出表格：你們只要是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用，我們都算它對(duì)。）

四、舉行招聘會(huì)

看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，我們的招聘會(huì)也快要開始了。可是，怎么進(jìn)行推銷呢？好，聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f(shuō)？（放錄象）明白了嗎？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎(jiǎng)品。

五、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家

同學(xué)們，你們真棒！相信將來(lái)你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）可不是，最近在國(guó)外的一次展銷會(huì)上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來(lái)，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情啊！讓我們聽聽藍(lán)貓大哥又有什么話說(shuō)（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說(shuō)給同學(xué)們聽，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。

六、總結(jié)

你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！

七、布置作業(yè)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案：新型玻璃2

教材分析

這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

教學(xué)目標(biāo)

通過理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的；注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

教學(xué)構(gòu)想

先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)（1）先講特點(diǎn)，再講用途。（2）段與段之間的銜接。最后通過讀懂第一段達(dá)到舉一反三的'作用。

教學(xué)準(zhǔn)備

投影片

教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。玻璃，在日常生活中，隨處可見，它的特點(diǎn)是什么？有什么作用呢？隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用；這就是這課書中所說(shuō)的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃？這些玻璃新在哪里？它們都各有什么用呢？

二、自讀課文，初步了解內(nèi)容

1．邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。

2．標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃？

三、再讀課文，理解內(nèi)容。

1、細(xì)講第一自然段。（教學(xué)法）

（1）自由小聲讀第1自然段。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃？它有什么特點(diǎn)和用途？課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？這樣說(shuō)明好在哪里？

（2）劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思。（特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。）

2、再學(xué)第二自然段。（用學(xué)法）

（1）默讀第2自然段，根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容。討論：這小段介紹了什么新型玻璃？它有什么特點(diǎn)？是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的？理解“安然無(wú)恙”的意思。（原指平安無(wú)事沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞，完好無(wú)損。）“藕斷絲連”。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。）

（2）體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性，試換一個(gè)詞可以嗎？為什么？

（3）“夾絲玻璃”的作用是什么？

3、分組自學(xué)三、四、五自然段。

（1）要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法（讀、劃、找、議），按照學(xué)習(xí)思路（名稱、特點(diǎn)、用途、說(shuō)明方法）來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我”第一人稱來(lái)介紹。

（2）在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開討論。

（3）師生共同交流、歸納。

四、總結(jié)全文，深化主題。

1、指名讀最后一個(gè)自然段。

2、點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造？你們想發(fā)明什么更新型的玻璃？創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)？

3、說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。（總結(jié)概括全文內(nèi)容）

作業(yè)設(shè)計(jì)

1、有感情的朗讀課文。

2、抄寫生字新詞。

板書設(shè)計(jì)

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

課后小記

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

從課文內(nèi)容入手，深入理解課文內(nèi)容，練習(xí)表達(dá)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程

一、再讀課文，復(fù)習(xí)回顧。

1、自由讀課文，回顧課文主要內(nèi)容，填表。

2、聽寫檢查生字詞。

新型玻璃名稱

特 點(diǎn)

作 用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

二、從課文內(nèi)容入手，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

1、找出課文中帶有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式，讀一讀并練習(xí)說(shuō)話。

2、總結(jié)本課的寫作方法：

（1）課文段與段的連接上有什么特點(diǎn)？（分----總，分中運(yùn)用并列）

（2）本課在說(shuō)明五種新型玻璃時(shí)采用了哪些說(shuō)明方法？（列舉實(shí)例、提出問題、擺出數(shù)字等）

（3）出示投影，理解帶點(diǎn)詞的作用。

“在炎熱的夏天，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖”。這段話有幾個(gè)分句？分別讀讀。

理解每個(gè)分句的意思。體會(huì)這個(gè)復(fù)句中的分句分別說(shuō)了哪 兩種有關(guān)的不同的事物。（即吸熱玻璃在不同季節(jié)的作用）

三、練習(xí)表達(dá)。

1．先理解詞語(yǔ)在句子中的作用。

2．教師出示范句。

3.然后用“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句。

4．學(xué)生練習(xí)寫句子。（練習(xí)造句時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一個(gè)是表示并列關(guān)系的，另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的。先想好要說(shuō)的分句的內(nèi)容，這些內(nèi)容要有聯(lián)系。最后再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)寫句子。）

作業(yè)設(shè)計(jì)

除了課文講到的，你還知道有什么新型玻璃？你想發(fā)明什么樣的新型玻璃？它有什么特點(diǎn)和作用？

四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文隨堂檢測(cè)題:《新型玻璃》

1、可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的玻璃是( )

A.夾絲玻璃

B.吸熱玻璃

C.變色玻璃

D.吃音玻璃

2、具有消除噪音特點(diǎn)的玻璃是( )

A.吃音玻璃

B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

C.變色玻璃

D.吸熱玻璃

3、博物館里可以采用的玻璃是( )

A.夾絲玻璃

B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

C.吃音玻璃

D.吸熱玻璃

4、讓房間冬暖夏涼的玻璃是( )

A.吃音玻璃

B.吸熱玻璃

C.變色玻璃

D.夾絲玻璃

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在詞語(yǔ)中的意思。

2、能正確地朗讀課文。

3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文，通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

二、教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

三、教學(xué)難點(diǎn)：改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。理解詞語(yǔ)。

（二）理清文章思路。

二、教學(xué)過程

1、揭題導(dǎo)入

玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?（學(xué)生交流）

你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)，理解新型

這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?

2、確定方法

先熟讀課文，然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)，推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長(zhǎng)任廠長(zhǎng))，介紹新產(chǎn)品，其余同學(xué)以組為單位，分別扮演各媒體的記者，對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個(gè)記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?

3、自學(xué)課文。

1）教師提出讀書要求：

1、認(rèn)真自讀課文，要求讀通順，讀流利，讀懂；

2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會(huì)上宣講。

2）學(xué)生自學(xué)

4、課堂交流發(fā)布會(huì)

教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處，隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用；用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。

二、教學(xué)過程

1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)

2、拓展訓(xùn)練

教師順勢(shì)以記者的身份提問：能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?

3、推銷產(chǎn)品

1）熟讀課文，自由準(zhǔn)備。

2）學(xué)生推銷介紹

4、聯(lián)系實(shí)際，寫話訓(xùn)練

1）說(shuō)說(shuō)我們的生活中，還需要哪些新型玻璃。

2）學(xué)生討論交流

3）用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。

4）反饋交流

5、總結(jié)，布置作業(yè)。

查找資料：還有哪些新型玻璃？

6、板書設(shè)計(jì)

新型玻璃

特點(diǎn)

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃