高中三年作文

高中三年作文1

有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不只是漸漸淡漠的鄰里關系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間一步之遙之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。

然而，無人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯系，只有每一個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平時的愛心，便能拯救整個社會的明天。

順手的小事不肯定小，其他人的事也不肯定只是其他人，假如修船工不愿為其他人的船補一下多余的洞，那假如劃船的小孩中也有一個是他我們的掌上明珠，他又怎能不因沒順手做小事而后悔莫及?

順手的小事，彰顯的不僅僅是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。

冰冷的雨滴拍打的不只是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人想伸手，還好有人想做如此一件順手的`小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹想拉小悅悅一把，她這一拉，不只是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將大家這部分旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一個拾荒者，有些卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是國色天香國色天香，卻足以讓每一個人都為她的魔力所折服。

但你我更要知曉，這種魔力并非你我力所不可以及，只須大家想將順手的小事用心做好，將平時之愛心播撒在身邊，大家的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。

或許，平時的愛心只是蘇州撐傘女生的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關，撐起人與人之間的橋梁;或許，平時的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。

無人是一座孤島，順手的小事與平時的愛心便是善的橋梁。

高中三年作文2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個人。感恩的心，感謝運勢，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我了解沒陽光，就沒溫暖;沒水源，就沒生命;沒爸爸媽媽，就沒大家自己;沒親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，大家需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友情。由于感恩才讓大家知道了生命的真諦。

從大家第一聲嘹亮的哭聲起，大家要感謝的人就一個一個在大家成長的路上出現，大家要感謝為大家付出的所有過客。

大家要感謝爸爸媽媽一路走來的扶持，大家要感謝朋友一路伴隨大家走過風風雨雨，大家要感謝老師的諄諄教誨。正由于大家要感謝的人太多太多，所以大家應在心里默默的祝福他們所有人。

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況爸爸媽媽，親友為大家付出的不止是“一滴水”，而是一片汪-洋大海。你是不是在爸爸媽媽勞累后送上一杯暖茶，在他們過生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為大家傾注了心血、精力，而大家又何曾記得他們的.過生日，領會他們的勞累，又是不是知道到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去領會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見我們的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激無需驚天動地，僅需你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。爸爸媽媽的付出遠遠比山高、比海深，而作為大家，只知飯來張口，衣來伸手。而好像又有一條隔離帶，讓大家變得自私自利，忘記了過去爸爸媽媽的付出，忘記了那一聲聲快樂，掌握去感激其他人是我們的一份良心，一份孝心，由于這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有些人。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。懂得感恩，會讓大家的心胸愈加寬廣，會讓大家心無旁騖地享受生活!

高中三年作文3

天灰蒙蒙的，太陽遠沒有往日耀眼。雖然已是下午，但還是有一些霧蒙蒙的。天空刮著有些迷眼的風。

就這樣迷迷糊糊的上路了。頭腦里一片空白。只是隨著火車站擁擠的人潮盲目的涌動。

火車緩緩的開動了，越來越快，越來越快。車輪的轉動伴隨著自己的心動，就這樣開始了自己大學的新征程。回首想想，心里有一種想哭的感覺。曾經覺得20xx年的高考距離自己是那樣的遙遠，曾經對高考是那樣的不屑，曾經對神圣的.高考還是那樣的敬畏，曾經對高考有些因為害怕的鄙視。三年的高中就那樣匆匆而過，僅僅在我們的生命之中留下一段痛苦而又難忘的回憶。像風拂過沙，輕輕地但又留下微末的抓痕。又仿佛做了一個長長的惡夢，夢醒了，是那樣的失落、無助。我使勁回憶夢中的情景，卻發現那只是自己徒勞無功的求索。我想再次回入夢中，卻發現自己早已入夢無尋處。窗外的風景飛快的變換，我卻不知看到了些什么。可能因為車子太快的緣故吧。

“繁華落盡君辭去，綠草垂楊引征路。東道諸侯皆故人，留連必是多情處。”我注視著車窗外的鐵軌出神。今后的路會怎么樣，是否依舊會像過去那樣星光燦爛，充滿芬芳；還是將會崎嶇不平，充滿坎坷荊棘；老師是否依舊會像過去那樣愛我們，記住我們每一個人的名字，一視同仁的對待我們，親切的稱呼我們，無微不至的關心我們，究竟對我們兇不兇？這一切的一切都是一個巨大的問號，深深的懸在我的心底。今后的路就像這眼前的鐵軌，只是永遠無止境的冷冰冰的向前延伸，卻永遠沒有盡頭。但是放眼望去卻會看到一個虛幻的安慰人的閃亮的銀色交點。心中像打翻了五味瓶，有一種說不出的感覺——有一絲不舍，一絲傷感，的則是對未來的迷茫，對今后人生的思考。路上的風景在車窗外飛快的向后退卻。窗外的景物映在我的眼簾里，卻漸漸的模糊……

這是我第一次離家這么遠去上學。雖然走之前父母千叮嚀，萬囑咐。但是我知道他們心中還是太多太多的放心不下。放心不下孩子是不是知道定時增減衣物，放心不下孩子是不是不水土不服，放心不下孩子會不會被別人欺負……

走之前，我看了一眼媽媽。她似乎在有意回避我的眼光。我知道她的心里充滿了不舍得。雖然我已經長大，雖然在家時看起來覺得自己的孩子到處礙事。但是一旦離開自己，無論自己的孩子多么大，無論自己的孩子多么不好，總還是覺得舍不得、不放心。也許這就是天下父母心吧。無情未必真豪杰，其實我也不是木人石心，我也不是感情不細膩。只不過不善于表達自己的感情罷了。其實我的內心也充滿了不舍。掛念父母今后在家的生活。擔心生著煤球火的家，冬天在家會不會中煤氣。但是我卻并沒有讓她看破我的不舍。

也許由于車中不舒服，也許是內心充滿期盼，也許是心中有許多放不下的東西。總之一夜沒睡，有一種過年的感覺——欣喜伴隨著激動，夾雜著淡淡的傷感。迷迷糊糊的就到了唐山站。天還沒亮。我在車站彷徨，辨不清方向。忽然聽到有人拿著擴音器高喊——河北聯合大學輕工學院。我的心終于稍稍放下些。

到了學校，天亮了，太陽出來了。血一樣紅，仿佛經過一次血戰，有一些耀眼。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”就要在這里度過接下來的四年了！新的征程又開始了！

——很期待！

高中三年作文4

今天我偶然間買到一個發粄。我怔怔的看著手中的發粄，心中已被它勾起了對奶奶的想念……

“奶奶!奶奶!我要看你做發粄嘛!”

“好，好!”奶奶笑眼彎彎，輕輕揉了揉我的頭，連聲應道。

由于那天家有人，奶奶便把東西放到廚房里區，只見奶奶將一個大盆子放到地上，里面全是粉，然后奶奶回到鍋灶，將一塊塊糖塊放到水里溶解。非常快，廚房里彌漫著絲絲甜味。

有束陽光聞到了這個味道，按捺不住好奇心，從門縫里偷偷鉆了進去，趴在奶奶身上，與我一樣好奇的看著。它照在奶奶銀白色的發絲上，淡淡的橘黃色籠罩在奶奶身上，看上去奶奶原本慈祥的眉目更加柔和了，萬物也被渡上了金黃色。

我無聊地趴在灶臺上，一雙黑溜溜的雙眼直勾勾的盯著奶奶，只見奶奶用她那粗糙黝黑的大手輕輕地扒開一個小口，用勺子裝起糖水，一勺勺地灑在粉中的小口上，一邊揉著粉，一邊灑著。日漸地，那盒子里只剩下一個大面團了。

然后奶奶將面團分到一個個杯子里，開始蒸起來了。

又是一個漫長的等待過程，不過我能做的也就是將那小腦袋晃啊晃，小辮子搖啊搖，鼻子嗅著那從鍋里飄出來的.陣陣香氣，心中早已對發粄垂涎三尺了，一直時不時掀開鍋來瞅瞅。

時間一到，我便迫不及待的撲了上去吃起來了，奶奶直笑我是一個傻丫頭。

吃著吃著，我便感覺沒熟，不禁嚷嚷道：“哎喲喂，早知曉我就不老掀開鍋來看了。”奶奶既好笑又無奈，將發粄“回爐再造”，我自然對發粄戀戀不舍，奶奶見此，哭笑不能的說：“真是個傻丫頭。”……。

我頓然回過神來，發現笑意已蔓延開在臉上，可吃著手上的發粄，滋味卻不如奶奶做的，心中也愈發思念奶奶了……

高中三年作文5

前記

克隆羊多利去了——去在了它不該去的年紀。不知是否是造物主運用他至高無上的權力又一次終結了人類對他的挑戰，但無疑，人類在探索長生的道路上又一次遭受了巨大的挫折，可正如古語所言“有得必有失”，人類在這條道路上樂此不疲的時候，可曾想過長生的代價又會是什么呢？

長命無絕衰

上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

汽車瘋狂地顛簸，輪下的大道永不知足地奔向遠方。道路兩旁，無邊的沙漠在烈日下靜靜地伸向無邊，世界是如此的簡單而深邃。而車廂內卻有一個我，一個不深邃卻不簡單的我。“為什么要有我？”這是我時常喊向蒼穹的疑問。

日落了，荒原一改平素的熱烈，露出猙獰的面目：呼嘯的寒風似乎非要吞食我這來自“異鄉”的游子。“為什么要有我？”我對大漠狂呼，但回答我的'只有中夜的空庭與肆虐的黃沙。車廂外只有一個我。

勤勞的太陽按時地開工了。我終于來到這片神圣的土地——家鄉——今朝的羅布泊，昔日的樓蘭！但迎接我這歸來游子的卻是那斷壁殘垣的凄涼。于是乎，汽車旁還是只有一個我。是啊！千年的歲月已使昨夜的黃沙不識昔日的舊人，我又何求親愛的家鄉為我這“異人”而保持千年的繁華？

記憶——這可怕的惡魔又來騷擾我，我曾經試圖逃避，但……

當年的海誓山盟，當年的如膠似漆。仍記得當年戲謔時的話語：“你是風兒我是沙……”漸漸地，她老了，我卻依然健壯。突然間，她死了，我卻仍舊活著。剎那間，戀人的尸骨化做了粉塵，而我竟忘記了她安息的場所！“你是風兒我是沙……”昨夜的狂沙與今晨的微風是你嗎，我的戀人？無人回答。天地間還是只有一個我。

繼續踏上征程，遠離傷心的土地，但夕日的朋友卻又浮現在眼前：埃及的神獸斯芬克斯愁斷了胡須；巴比倫的空中花園隨時光而湮滅；瑪雅人離開了美麗的家園；斯基太人退出了歷史的舞臺；泰姬陵也伴隨著它昔日的主人走向了另一個世界的永恒。而我——依然活著。似乎很可笑，人類中的精英千百年來無休止地探索長生的仙術，而我卻輕易地獲得了造物主的青睞。因此，熟識我的人羨慕我，說我幸運。但他們不會了解我長生的代價：大自然在編寫我的人生劇本時用了一個拙劣的文字技巧——場景再現使我一次又一次地遍嘗那悲慘的一幕幕。依稀記得戀人死前的那句話，“今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路。”是啊，“永生”為我和我身邊的人帶來了太多的痛苦，我也真正體會到那句名言：“長生太可怕，不死是天罰！”

常年相守的汽車也早已離去。我手彈著東不拉，走在那無盡的時光大道之上，口中吟唱著我人生的感悟：

偉大的時間之神呦，

我是你忠實的奴仆。

可那飛馳而去的時間之神呦，

你為何要將我拋棄？天地間，還是只剩一個我……

高中三年作文6

下雨純真無邪的好不好?

你喜歡晴日，云淡天高，暖日融融。江南的小城里，有爬滿青蔓的剝蝕粉墻，有凹凸有致的青石地板，當然，也有雨。

雨天，你站在屋檐下，看雨，你說雨細如愁添得長河流不盡，你說雨盡在殘荷之后，雨天有哪些?你向上想看天的灰暗，卻沒看到，你的眼隨一道白線滑下，眼中有亮光閃爍，頓感清爽。你看到前方的雨，一顆墜下，一顆又補上，這樣來來去去，就在前方形成一簾。它既瞬息萬變流動不停，又凝固了紅花，綠草，灰鵲。你心生奇怪，卻又不忍放下眼中之景。南國的雨，像自然的點綴，似水卻無水那般溫順，似針卻無針般尖利，能布于天地也積于小洼。王維說：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。”真美，這雨中的'遠景。都說雨霧繚繞，實質下雨時全無煙氣，景直接在眼中成象。

你又想，下雨挺好的!

雨停日出，世間此刻惟有清爽明亮，在這一刻，你看到紅花姹紫嫣紅，紛吐幽芳，綠草青翠逼人眼目，灰鵲鳴聲嘹亮。在這一刻，你豁然開朗。

哪個想天天都寫一首苦難的詩，哪個想天天都下著凄清的雨?你渴望幸福與快樂。但生命本就不全是金黃，正如自然。實質挫折也有漂亮，正如雨天中泥濘里新生的萬物。在雨天里掌握忍受寂寞的你，也會在不幸中掌握微笑，如此的生活也無風雨也無晴，去留總在無意間，“寵辱不驚，看花開花落，云淡風輕，任云卷云舒”。

你看，下雨純真無邪好!

高中三年作文7

長時間的勞動之余

我感到難以忍受的饑餓

也終于體會到從前的戰士們為什么會吃樹皮和野菜

于是從不再奢求

不求高貴的營養之餐

不再想其余的娛樂

一頓飯原來那么的美好

不再羨慕一頓而終人一年之食

一車而終人一年之開銷

在饑餓中淡泊名利

在燈紅灑綠中腐化墮落

這個世界中讓人忍受饑餓已少見了

但人們只有在饑餓中才能找回純真的感覺

饑餓還在繼續

我的手瑟瑟發抖

我想一天的時間不吃任何食物不會餓死

體內的脂肪還會擔供能量

只是全身失去了力氣

默默的注視前方

在饑餓中反省自已

凈化自己的靈魂

掃除一切的`邪念

塑造正義的靈魂

將體驗流浪者的人生

任何人在饑餓時都會放下自已身段

即使地位多么高貴

即使多么富有

在此刻都會低頭

不要太多的過于庸俗

不要炫耀自己的富有

還有許多饑餓的人倦縮在社會的某個角落里顫發抖

給自己少一份高貴

多一份慈愛

常讓饑餓凈化自己的心

高中三年作文8

擾擾凡塵中？我愿獨守一份澄明的心理，一朵如花的心靈。我要用愛做種，在美德的潤澤中，讓心靈漂亮如花。

善良，禮讓，誠信……永遠是我追求的品質，不管他們是不是時尚。調查顯示，四分之一左右的青少年對以下行為表示“難以評價/公共場合大聲喧嘩，在公共汽車上不讓座l，”過馬路闖紅燈角逐可以不擇于段/“誠成實意味著吃虧，難道這不是一個有良知的公民應該自覺批判和抵制的嗎？對這種錯誤的價值取向我要大聲說不！世事渾濁而紛擾，我寧可守護我心中的皓月，我定要守護我如花的心靈！

我要堅守公德。在電梯里一直維持安靜？只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢；即便再急的事兒，我也要耐心等待紅燈，由于過馬路的小學生那天使般的笑容。從麥浪、沙痕、水紋中，可以讀出風的姿態；細小的動作、微笑的眼神？完全可以顯出人性的.光輝！何需更多言語？多些休諒，多些禮讓，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空氣溫馨氨氫，她使心靈充實幸福！

我更要堅守愛。她是世間最漂亮的語言。平凡如我，也從未被愛遺忘。親人，師長，朋友————那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的叮囑，一幕幕過去的過往…像風兒吹我衣襟，像花瓣落我發梢，那深深淺淺綿綿不絕的愛啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心說愛在左，同情在右，走在生命的兩旁？隨時撤種，隨時開花：將這徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺痛苦，有淚可落？卻不是悲涼。這源源持續的愛呵，定可叫你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風雨里，都可閃耀出一種讀之即在的光榮。

我還要堅守純真、誠信。唯至真，可達至善、至美！常記起古時那位癡愛的尾生————尾生期一女子于梁下，女子不來，水來，尾生遂抱柱而死。古人的誠信，來得委實純真，甚至有的癡愚，然正因這樣才格外可愛、感人。這份誠信，穿越亙古的光陰，到今天說來，仍有千鈞那樣沉重3干金那樣珍貴！無論多么濃重的黑暗，都沒辦法遮住一支蠟燭的光亮———何況這蠟燭以誠信為血肉精魂！

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩句越千年，玉潔復冰清。縱使世風日下，人心不古，我寧可于凡塵中，呵護這片玉壺中的冰心，獨守一份澄明的心理，堅守一朵如花的心靈。

高中三年作文9

友情，是冬季里的一杯熱茶，給你溫暖；友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚；友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。

友情，就在大家的身邊。它看上去平時不過，但，卻又是你日常的一部分。當你擁有時感覺沒什么大不了，但，當你失去了和朋友一塊制造回憶友情的機會時，你才會發現，原來友情是那樣的要緊。

過去，我以為，朋友只是你生活的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。可能，這的確是。但，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你生活中最低潮，內心中最傷心的'這期間里，是他，默默地給你安慰；而在你最開心的時候，他又會陪著你一塊推薦快樂，陪著你一塊留下一道開心的風景線。

友情，友情到底是什么？友情其實非常簡單，它就是你和你朋友即便發生了矛盾，可是最后卻仍然可以和好如初，多么堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然可以為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊；它就是當你獲得了非常不錯的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一塊角逐，一同進步，多么美妙的情啊！

友情啊友情，你多么像一個魔力無限的女孩，那樣吸引大家。于是，大家一直在追著你，追啊追，追啊追，可又忽然發現，大家原來早就擁有了你。你讓大家快樂，你讓大家幸福，你甚至讓大家驕傲！但，你卻又從來不讓大家小氣，不讓大家自滿，甚至不讓大家沖動！

友情，你真美好！

高中三年作文10

我的生命是你締造的。我的人生是你給的。我的幸福，是你在物質基基礎上建立的。當我累的時候，你會給我肩膀依靠，當我哭了的時候，你會用溫暖的懷抱迎接我的歸來。

這就是我的媽媽。

我是生活在單親家庭長大的孩子，媽媽是一家企業的主管。二十多年的辛勤栽培，終于讓我長大成人。

媽媽，很簡單。生活里只有兩樣東西，一樣是他最喜歡的女兒，另外一個就是自己的事業。媽媽一直很忙，但是極力的的縮短自己的工作時間。陪我玩耍，陪我旅游。也許，在別人的眼里，我是個不幸的孩子，但我卻說，我很幸運，因為爸爸的距離比較遠，假期里，媽媽曾經讓我去爸爸那邊玩幾天，但是爸爸工作也很忙，所以一直沒有與爸爸長時間的相處。

在電閃雷鳴之夜，媽媽的懷抱總是讓我感覺到幸福，讓我感覺到很安全。媽媽很溫柔，很善良。在他的世界中，我就是她的的寶貝，我的成績沒有那么好，媽媽總是很欣然的接受我。在別的小朋友嘲笑我沒有爸爸的時候，媽媽會讓爸爸給我打電話，甚至讓爸爸去學校接我幾次，自己跟老師溝通，讓這個世界都知道，我是有爸爸的。

多少次，在我與同學一起出去玩耍的時候，媽媽會在門口等著我，看著我回家吃完飯才休息。在我的世界里，。媽媽沒有責備我，只有做我的后盾。

我不是一個聽話的而孩子，也不是一個喜歡安靜的孩子。我清楚地記得，由于第一次晚回家的時候和一個男生一起打鬧著，被媽媽看見之后，媽媽將我帶回家之后，是非常生氣。“林若嬋，你是想要怎么樣？”

一頭霧水的我對媽媽說：“媽媽，你怎么了，我又不是夜不歸宿，就是同學過生日回來晚了。”

“林若嬋，我什么事情都可以容忍你，就是不能容忍你在不屬于你的年紀里亂結交朋友！”

“媽媽，沒有啊，就是太晚了，我讓他送我回來的。”

我以為這樣的解釋可以說服媽媽，沒想到媽媽突然間流淚了：“我養你這么大，為什么你最信任的人不是我呢？我每天晚上將工作拿到家里來做，目的就是為了能夠多陪你一會兒，我給不了你一個完整的家，但是我可以給你全部的'愛，你為什么最信任的人不是我，不是你的爸爸，而是一個不叫朋友的朋友，你要出事了，我怎么辦？我該可以原諒自己呢？”

那一夜，媽媽在自己的房間里哭泣，我心里很是不安。回想這么幾年的相處，媽媽總是拿我當寶貝。總是將最好的給我。愛我，尊重我，理解我。給我足夠的權利選擇自己的人生。

我放棄了藝術學，媽媽當時只說了簡短的幾句話：“嬋，考慮好了嗎？”

“嗯，我不想學這個了，我喜歡的是古學。”

“再想想吧，如果一個月之后，你還是決定放棄，那么就放棄吧。”

一個月之后，我決定放棄了，選擇了自己最喜歡的古學，一路的艱辛只有自己知道。但是無論在哪里，媽媽總是一路跟著我，一路照顧著我。

也許，在我的生命中，我沒有健全的家庭，但是我有一個好媽媽，會理解我、寬容我，接納我，發自內心的肯定我。沒有媽媽一路的支持，我是沒有那么好的修養的。媽媽的手很巧，小提琴，古箏媽媽都能夠很好的玩起來。媽媽喜歡在音樂的世界里游走，于是一個有修養、有涵養的女兒從此誕生了。我感謝媽媽，感謝媽媽為我做下來的一切，因為這一生，媽媽有你我很幸福！

謝謝你的支持與鼓勵，青春期總有一些小小的摩擦。媽媽你的理解會讓我深刻銘記，媽媽你的理解、善良、寬容大度是別人給不了的。有你，我這一生真幸福、

陜西西安新城區董進宇親子教育培訓學校高三:

高中三年作文11

有人說，一個人來到這個世上，便是為了感受那份情。那份情，將伴隨著大家直到天荒地老;那份情，讓大家感受這世間暖暖的人心。

那份情，刻骨銘心

當我一感受到世界上溫暖的氣息，日漸的就感覺到，那份情溫暖著我的心。是你，從我不記事起，便開始慢慢的教育我，您總因我的一點點的進步開心的'沒辦法形容，總會以不一樣的方法獎勵我，但是當我犯下錯誤時，你卻一直板著個臉，一直以那樣的方法嚇唬我，有時甚至來些皮肉“獎勵”。那時，我真的不知曉去怎么樣面對你，那內心的愧疚頓時涌上心頭，事后，您還是不會忘了教育我，在您的眼中我看到了一絲失望，我們的心中也感到了一絲悲傷。自己靜下來，才發現，您如此做的緣由，若不是那份情，哪個會像您如此教育我?那份情，刻骨銘心。

那份情，不求回報

當我踏入茂華中學的大門，見到的是您陌生的面孔，日漸的，我從您的身上感受到了一絲絲的溫暖。是您，也只有您會將所識無絲毫保留的傳授于我，您一直期望大家能有一個好的成績，更期望大家會有一個好的品行，因此，您不期望我犯什么錯，而我卻偏偏犯下了一件件錯事，而您卻次次心平氣和的教育著我。若不是那份情，哪個會像您如此教育我?那份情，不求回報。

那份情，堅如磐石

有了理解，友誼才能長駐;有了友誼，生命才有價值。讓大家發出理解之光。大家耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。這便是我對友情的理解，是你，使我的生活更精彩，我不會在乎，那中間不愉快的記憶，你是總會原諒我的無理取鬧。可能就是如此，一路走來即便矛盾重重，但內心中，你是我最至親的朋友，這一點事毋庸置疑的，友情不是茶越沖越淡，友誼是酒越陳越香。那份情，堅如磐石。

那份情，永遠不變，至始至終，它將永遠的伴隨在大家身旁它會關心我，教育我，伴隨我，直至地老天荒，那份情永遠不變。

高中三年作文12

華夏之邦，是一個神奇而迷人的國度。這里風景秀麗宜人，這里文化源遠流長。

無論是巍峨連綿的萬里長城，抑或是遍布神州的中華美食，乃至飲譽全球的高鐵互聯網，凡此種種，無一不展示華夏民族之大智慧與大境界。

歡迎外國友人來華旅游觀光，去一同領略絕美風景背后的璀璨文化吧!

作為世界文化遺產的萬里長城，以自然之石巧妙堆砌而成，其精巧的工匠技藝與智慧讓人贊嘆不已。步上堅固的石階，登上八達嶺長城最高的烽火臺上，極目遠望，那蜿蜒曲折的長城，宛如一條長龍在山中蜿蜒，游向遠方的天邊;再看那長城的城墻，一段接著一段，一望無際，蒼蒼莽莽。看到如此雄偉壯觀秀麗的景象，深為前人的智慧所折服。

正是由于長城具備軍事防御的功能，華夏民族才得以安居樂業。在溫潤的世界里，中華美食文化才得以傳承與發揚。

中華美食不計其數。天上飛的.，水中游的，地上爬的，無一不為前人所用，成為了絕美上佳的食材。這部分食材經過炒、燉等烹調方法，散發出迷人的原香，被人口中生津。

孔子坐著牛車周游列國，速度之慢，想來讓他焦急萬分，在烽煙四起的年代里，每一秒都有他未竟的理想與抱負要對人訴說;“一騎紅塵妃子笑”，在那個年代里，如此的速度勉強算快，卻讓沿途百姓怨聲載道;鄭和下西洋，承載著民族的自豪，但航行的速度終究還是慢了些，文明的傳播難免受到了巨大影響。而今，高鐵經濟如火如荼地進步，朝發夕至不再是夢想，大家盡情享受著高鐵的便捷與暢快，如此的生活何其快意!

風景這邊獨好!乘坐高鐵游走于錦繡華夏，賞析到的不只有絕美的風景、上佳的美食，更能領略到華夏民族的大智慧與大境界，來中國吧，在這里，你肯定能活出生命的豐盈與從容!

高中三年作文13

以前真的懶得護膚，大冬天臉棟得發疼也不護膚，所以臉不但粗糙還脫皮，我剛升上高三，就成了班中所謂的“大媽”，真是不甘心，每次回宿舍，舍友們還打趣說道：“大媽，回來了，給我們帶來什么好吃的？”自卑感可想而知。

高三寒假，我在家中復習，表姑來家中看我，看到我滿臉的痘痘，臉色發黃沒有一絲血色。表姑在美容院工作3年多了，什么肌膚沒有見過呢，一邊和我講解如何保養肌膚的知識。當時，我想她只不過是在和我推薦罷了，想我買她的化妝品，因為她不但在美容院幫顧客護理肌膚，同時也在那里推銷，口才特別好，但是對于我這種人既節約又固執，她說什么都沒有效果，我想，自己處于青春期，長痘痘是必然的事情，至于黃的像大媽，也無所謂，畢業之后就會好的。

考上大學之后，我在表姑所在城市上學，臉還是如同當年那樣滿臉痘痘，粗糙，洗臉就流血，看到同學潔白干凈的臉蛋，就羨慕，我開始自卑了。有一次周末去表姑美容院找她玩，美容院的.姐妹們開始對我議論紛紛了，說我怎么不對自己好一些，女人一生不愛自己，怎么會得到別人的尊重呢？等等此類的話語，從那以后，我開始慢慢認同她們所說的話了，就是在那是第一次聽說香港夏可兒這個牌子，也是第一次使用這個牌子的護膚品。由于我從來沒有使用過護膚品，所以我們肌膚污垢特別多，剛剛開始難以處理，洗臉就流血，所以我先用洗面奶把臉洗干凈，再使用香港夏可兒清純控油精華水大量補水，之后敷上面膜或者香港夏可兒水澤霜保水。逐漸的，我的痘痘慢慢好了，有只剩下痘印，我再使用香港夏可兒VC時空膠囊涂抹，痘痘慢慢的淡化，臉上肌膚沒有那么暗黃了，有光澤了，自信了很多。值得興奮的是，當時我早點認識到保養肌膚一點，要是我還是像高中那時候那么呆板固執，我現在帶著滿臉的痘痘出社會，我更加自卑。

非常感謝我的表姑和美容院的姐們當初給我介紹了香港夏可兒這個牌子的護膚品，這個牌子很實用，我就是親身使用這個牌子，才讓我充滿自信的。

到目前為止，我已經使用香港夏可兒牌子3年多了，一直沒有換過，身邊的朋友也經常到我這里借香港夏可兒牌子的面膜敷呢！

高中三年作文14

一場秋雨一場寒，濛濛我欣然。

尋了許久，終究是沒有的。獨自走在瑟瑟秋風中，面向風吹來的方向，感受著，無盡的孤獨。

到底在想些什么呢？到底該如何取舍呢。有些人，有些事，回到原點，終究是沒了。可有些事，一開始就注定了的，又怎會成功呢？不敢祈求，那樣只會更卑微。有時候我就在想，風，是有的。自己矗立在風里，被風包裹著。呵呵，只有這些了吧。

似曾相識的感覺，無數次風刮來。

我自以為最愛夏天，可是我傷感的，確實秋。心酸了，落淚了。還記得初中的那個秋嗎？在曾經的超市門口，留下的印記。是那個吻嗎？不是吧，是那個人吧。愛一個人，終究是這種心思的。她有了自己的生活，無論好壞。自己都沒有資格去干涉了吧。因為當初是自己的錯，又怎么無恥的去干涉現在的她呢。

每次吹過陣陣寒風，都記錄下了當時的場景。以至于后來每次有風刮來，都會把我帶回那段青蔥歲月。

愛一個人是卑微到土里，然后開出花來。

年幼的自己，無力的自己，蒼白的自己。終究是什么也做不了的。就算是生存，也只是寄生。呵呵，真的只是這樣了吧。

無數次的閉上眼睛，無數次的回憶，無數次的落淚，無數次的想你。

總會有風吹來，刮過我的臉龐。讓我痛哭你的離去。好無恥的自己啊。

總是推舉張愛玲，自己總是被卷進自己的漩渦里，總是連累了別的人。我最想保護的啊，是我一手的摧毀。

躺在地上，望著星空，看那，是流行在劃下最美的痕跡。和自己的心交織。留下最美的印記。

但是呢？每當想與人分享自己的感情的時候，總會是自己嘲弄著自己，自己看著自己。什么事情也做不了的。曾經幻想了無數次的快樂，實現了的又有多少呢？最后還只是落寞，孤獨的自己。

不遠傾訴太多的東西，不想讓自己顯得卑微，男孩子嘛。終究是這樣子的。但是真的為你不顧了全世界的時候，是多么希望看見你的笑啊。你的笑，只為了你的笑，我可以在學校什么也不顧。可是現在呢，就算是想你的笑了，誰有來笑給我看呢？柔柔弱弱的你，可是卻撐著比我大的天。

我苦笑著問我自己，每當寒風襲來的時候。都會有那么些許感慨，寧愿走在黑夜里。不愿被別人打擾。不向忘卻你的臉龐。如果很你，可以不忘記你，我寧愿很你。若果你真的不記得我了，我寧愿毀掉這個世界。不愿讓你離我漸行漸遠，但是這個世界就是這個樣子啊。當我們在兩條鐵軌上的時候，有些事就注定了，當鐵軌出戰的'那一剎那。就注定了一世的分離。而我所能做的，就是不忘記你。呵呵，好卑微的自己。

還記得我第一次觸摸你的臉旁嗎，還記得你第一次對著我那么近距離的笑嗎？還記得你傻傻的告訴我你的秘密嗎？還記得你每次見了我都愛低著頭嗎？還記得就算我卑微了，你也照樣會覺得我是太陽嗎？還記得你曾苦苦哀求過別人放過我嗎？我給了你那么多的壓力，我讓你活在萬眾矚目之下，本想讓你覺得做我的女友的光彩。可是呢，卻是自己親手把你送走了，斷送了你的一生。如果當時我們還在一起，若果我能像你那樣總是低頭，大概到現在我們都會生活得很幸福吧。可是呢？

寒風吹來，迎著風的方向，我噙著淚，訴說著一切。；我們的故事，那一段青蔥的歲月……

高中三年作文15

原以為天之涯，地之腳便是無限的盡頭；原以為相去萬里，欲見不能便是最大的距離。可誰知還有一種距離，雖然近在咫尺，每日相見，既無關山之隔，又無闊水之阻，卻令人看不透，摸不到，想不明，猜不著，這便是心與心之間的鴻溝。

政治上的勾心斗角可謂盡人皆知，見了面一副笑臉，在背后耍奸使詐的大有人在。官場上的逢迎拍馬比比皆是，做為墻頭草隨風倒的也不乏其人。樓上樓下，毗鄰數載，見而不識，識而不知其名者亦隨處可見。但究竟識什么讓人與人之間的距離在相逢相遇之間又變得如此深不可測？

為什么龐涓可以陷害孫臏？為什么秦檜要陷害忠良？難道僅僅是錦衣玉食、權錢名位？佛家倡導四大皆空，難道真的只有淡泊紅塵，才能消除人與人之間的距離，讓大家坦誠相見？都說距離產生美，但眼前的種種又豈是一句不美所能概括的？！

那么，便搭一架心橋吧！在人與人之間，在心與心之間。雖相去萬里，送一片鵝毛，也仍是禮輕情意重。人與人之間，縱使有再多的不合，歲月也會把它腐蝕得沒有一絲棱角，那為何不從現在開始呢？

品一茗清茶，讓淡淡的清香在溫馨的'空氣中彌漫整個空間；飲一杯甘露，讓自然的純潔在香甜的味道中充滿整個心房；搭一架心橋，讓真誠的情感與放縱的思緒連結起每一道深溝，縮短每一個距離。

人之初，性本善，性相近，習相遠——古人如是說。

肝膽相照，士為知己者死——古人所奉養的無距離的友情。

二桃殺三士的故事如果在沒有距離的心之間或許也便不會發生了。坦誠相待便是真正的心橋。

如果真的有一天，人與人之間沒有距離，沒有隔閡，世界沒有戰爭，沒有殺戮，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，或許這就是搭一架心橋的結果吧！

高中三年作文

高中三年作文1

前記

克隆羊多利去了——去在了它不該去的年紀。不知是否是造物主運用他至高無上的權力又一次終結了人類對他的挑戰，但無疑，人類在探索長生的道路上又一次遭受了巨大的挫折，可正如古語所言“有得必有失”，人類在這條道路上樂此不疲的時候，可曾想過長生的代價又會是什么呢？

長命無絕衰

上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

汽車瘋狂地顛簸，輪下的大道永不知足地奔向遠方。道路兩旁，無邊的沙漠在烈日下靜靜地伸向無邊，世界是如此的簡單而深邃。而車廂內卻有一個我，一個不深邃卻不簡單的我。“為什么要有我？”這是我時常喊向蒼穹的疑問。

日落了，荒原一改平素的熱烈，露出猙獰的`面目：呼嘯的寒風似乎非要吞食我這來自“異鄉”的游子。“為什么要有我？”我對大漠狂呼，但回答我的只有中夜的空庭與肆虐的黃沙。車廂外只有一個我。

勤勞的太陽按時地開工了。我終于來到這片神圣的土地——家鄉——今朝的羅布泊，昔日的樓蘭！但迎接我這歸來游子的卻是那斷壁殘垣的凄涼。于是乎，汽車旁還是只有一個我。是啊！千年的歲月已使昨夜的黃沙不識昔日的舊人，我又何求親愛的家鄉為我這“異人”而保持千年的繁華？

記憶——這可怕的惡魔又來騷擾我，我曾經試圖逃避，但……

當年的海誓山盟，當年的如膠似漆。仍記得當年戲謔時的話語：“你是風兒我是沙……”漸漸地，她老了，我卻依然健壯。突然間，她死了，我卻仍舊活著。剎那間，戀人的尸骨化做了粉塵，而我竟忘記了她安息的場所！“你是風兒我是沙……”昨夜的狂沙與今晨的微風是你嗎，我的戀人？無人回答。天地間還是只有一個我。

繼續踏上征程，遠離傷心的土地，但夕日的朋友卻又浮現在眼前：埃及的神獸斯芬克斯愁斷了胡須；巴比倫的空中花園隨時光而湮滅；瑪雅人離開了美麗的家園；斯基太人退出了歷史的舞臺；泰姬陵也伴隨著它昔日的主人走向了另一個世界的永恒。而我——依然活著。似乎很可笑，人類中的精英千百年來無休止地探索長生的仙術，而我卻輕易地獲得了造物主的青睞。因此，熟識我的人羨慕我，說我幸運。但他們不會了解我長生的代價：大自然在編寫我的人生劇本時用了一個拙劣的文字技巧——場景再現使我一次又一次地遍嘗那悲慘的一幕幕。依稀記得戀人死前的那句話，“今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路。”是啊，“永生”為我和我身邊的人帶來了太多的痛苦，我也真正體會到那句名言：“長生太可怕，不死是天罰！”

常年相守的汽車也早已離去。我手彈著東不拉，走在那無盡的時光大道之上，口中吟唱著我人生的感悟：

偉大的時間之神呦，

我是你忠實的奴仆。

可那飛馳而去的時間之神呦，

你為何要將我拋棄？天地間，還是只剩一個我……

高中三年作文2

馬克·吐溫回顧自己的一生時，他寫下了這樣的話：“生命如此短暫，我們沒有時間爭吵、道歉、傷心。我們只有時間去愛。”只有“信”這個世界，我們才會可能“愛”這個世界。但馬克·吐溫真的一輩子只有“信”而全無“思”嗎？一個人到底要經歷過多少“爭吵、道歉、傷心”才能把世界“思索”得清楚呢？而人生到底是“豐富”好呢還是“簡單”好呢？

據我的觀察與了解：隱姓瞞名且生活暫安穩的罪犯往往待人最真誠最簡單，做過不少壞事的人更有可能開朗熱情、友好周到。有時，很怕某個年既長矣仍瞪著表面天真的眼睛看過來又看過去，或亮出表面天真的笑聲出現在大庭廣眾之間。

假如人心真是簡單的，世界當然會是簡單的；關鍵是人心一定是多思的.，世界當然就豐富起來了，豐富得讓人啞口無言、瞠目結舌。人與人之間有時竟然沒有坐下來坦誠解釋矛盾的機會。

從某種意義上講，動不動就大講“人們都是簡單的、社會都是陽光的、哪里哪里用會想那么多啊”的人都是有些可疑的，他（她）要么未經世事，要么精明如純。沒有利益（職位、名譽、面子、聲望、金錢）影響或牽扯時，人人當然都會是簡單的，所以，萍水相逢、隨波而散的朋友往往被長久牽掛；而同在一個辦公室的好朋友則可能爭得面紅耳赤、面破血流很快形同陌路；人人都想證明自己，人人都有一個或高或低的自我定位，你不想爭也有機制要求你爭，況且你也不可能甘心事事落后、時時落后。山不轉水轉，風不動幡動，幡不思而心在思。你思我思，領導又思，于是世界就過于豐富多彩起來。

人最不了解的可能是自己。XX明反復講過“破山中賊易，破心中賊難”。

安徒生在自傳《我的一生》中如實記錄了這樣一件事：他突然收到了一封匿名攻擊信，他立刻想到了肯定是某某人干的。但安徒生接下來所寫的一句話讓人沉思：“鄙劣的念頭人人都有。我也是。”承認鄙劣的人，才有可能寫童話；他的許多童話，其實是寫給成年人的。他“思”過，所以他豐富；他豐富過，所以他最終走向了簡單。最后，他還是決定有保留地“信”這個世界。

高中三年作文3

既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近云端的時候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的.操勞。

我渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛！

點評：

本文非常好地理解了漫畫含義，選取了一個最能發揮自己特色的角度抒情說理，動之以情，曉之以理。

高中三年作文4

我看著哥哥大步流星地走進了高考考試考場，他的背影，令我久久沒辦法忘懷……

哥哥就要高考考試了，全家上下都圍著他團團轉，盡可能擠出更多的時間讓哥哥復習迎考。哥哥的書桌上，各種各樣，五花八門的復習資料堆成了小山。天天哥哥都在題海里遨游。那些復習資料上密密麻麻的小字，我看了頭皮都發麻，真不知道哥哥如何能認真做到的。我好奇地問哥哥：“哥哥，你想看嗎?”“不想看也得看。”哥哥苦笑了一聲，“目前，能多看一點是一點，時間一去不復返喲!”我看著哥哥伏案奮筆疾書的背影，不由自主地嘆了一口氣：“上高中三年級真累啊!”

高考考試，如約而至。哥哥立刻就要奔赴考場了，他不停地做著深呼吸，企圖緩解心中的緊張。臨外出，哥哥仿佛想到了什么，轉過身來，對母親說：“媽，要不，今天就讓妹妹送我吧，她應該挺想送我的，對吧?”我連連點頭。“好吧。”母親猶豫了一下，贊同了。

我和哥哥一塊走出了大門，緩緩向考場走去。剛開始，我兩個默默不語，氛圍沉悶得讓人窒息。

“哥哥，你緊張嗎?”我終于還是打破了沉默。

“還好啦，其實高考考試也沒那樣可怕，不是嗎?”

“嗯~~或許是吧。”我似懂非懂地址了點頭。

“追夢路上，高考考試是必不可少的一道坎，我馬上經歷，以后你也必不可少。”

我看著前方那條通往考場的路，這是哥哥的逐夢的道路，也將是我的。我看著它，心中有的向往又有點緊張。

大家邊走邊談，無聲無息，考場的大門出目前大家眼前。“我要進來了。”哥哥緊緊握住了我的`手，“等著我!”我注視著他的雙眼：“我等你!”

哥哥轉過身去，邁開節奏，走進了考場的大門，只留給我留下一個堅定的背影。看著他的背影，我感慨萬千：哥哥是那樣勇敢，那樣的堅強，這次考試，在他的追夢上，又將添上完美的一筆。而我的追夢路，才剛最初，我將會和他一樣勇敢、堅強。

高中三年作文5

高中生活是一本只能翻閱一次的書籍，三年的所有光陰為之潤色，為之添彩。書中寫滿了成長的迷茫、綻放的青春和美好的理想，滿是哲理，引人遐想。

第一章：迷茫中成長

書中所寫的，滿是高中時代的迷茫，但只有走過了迷茫，我們才能得以成長。高中，遠沒有想象的那么光彩，它充滿的是成長的不知所措，學習的無能為力，交友的力不從心。高中時代的我們面臨的是人生的岔路口。它決定了我們前行的方向，左轉？右轉？不免迷茫，況且剛剛成長的我們，似乎未將稚氣完全脫掉，還未準備好獨自應對人生卻無奈前行。我們會不知所措，會不知從何下手甚至于不知何去何從，但這種迷茫恰恰是高中常態，我們需要做的便是從迷茫中得以成長，在迷茫中感受高中生活。

誰的青春不迷茫？高中學子都一樣。而我們要做的便是在迷茫中學會成長，讓高中這本書豐富多彩。

第二章：綻放的青春

書中所畫的，滿是高中時代所綻放的青春，五顏六色，異彩紛呈，所有美好都在其中。花季少年，青春模樣，三年高中，三年青春，這是最美好的三年，我們有最青春的容顏；這是最幸福的三年，我們有最青春的姿態；這是最絢麗的三年，我們有最青春的生活。我們正為了那唯一的目標努力、奮斗，我們用青春的姿態描畫人生藍圖，我們綻放青春，我們擁抱未來，我們向往美好。我們在最青春的時代做著最青春的事情，在高中時期，青春成長。

誰的'高中不青春？一路綻放終不悔。之于我們要做的便是讓青春大放光彩，讓高中這本書異彩紛呈。

第三章：美好的理想

書中所描繪的，滿是美好的理想，光輝燦爛，讓人景仰。高中時代的理想美好、豐滿，而此時的我們有最大的干勁，最活力的模樣，無所不敢，無所不能。對于未來，我們滿是理想，或誠誠懇懇做工匠，精益求精；或刻苦鉆研，做科學家，創造美好；或意氣風發，做統領，指點江山。此時的我們簡單的相信，努力過后，無所不能，而那美好的理想也正是支撐我們于茫茫人海中奮然前行的動力。我們在高中時代，放飛理想，去擁抱未來，讓高中更美好。

誰的高中沒理想？只要堅持定實現。對于我們高中是燃夢的時代，我們要做的，是讓高中這本書光彩動人。

三年高中，一生修煉，讓我們在這本寫滿迷茫，畫滿青春，描滿理想的書中收獲、成長、而后，成為更好的自己。

高中很貴，請別浪費。

修煉迷茫，擁抱青春。

綻放理想，而后成長。

青春未完，此書待續。

—后記

高中三年作文6

感恩，不肯定非得驚天動地，轟轟烈烈，云淡風輕足以被人刻骨銘心就像一首唱不完的小情歌，輕輕的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾……——題記

“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我一個人……”每當我聽到這首歌，心中就會感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多么讓人熟知的字眼。但，又有多少人真的做到感恩呢?

過去聽過如此一個故事：有一個年輕人去一家大公司面試工作，他攜帶我們的簡歷來到老板面前。老板看了他的簡歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個問題令這位年輕人大吃一驚：“你給你的媽媽洗過腳嗎?”年輕人非常茫然，如實的搖了搖頭。老板嚴肅起來，說：“你目前就回去，給你的媽媽洗一次腳，明天在來。”年輕人百思不能其解，但也只好照辦了。他回到家，打了一盆水，便要給媽媽洗腳。媽媽被他這突如其來的舉動給震住了，眼角溢出了淚水。當年輕人把媽媽的雙腳浸在水中，他了解的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都了解了……第二天，他又一次來到老板面前，老板還沒有開口問他，他就鄭重的對老板說：“老板，謝謝你!我終于了解了：一個人要了解感恩。”老板聽了，笑著說：“青年，你被聘用了，一個真的了解感恩的人，才是大家公司所缺少的人才!”

由此看來，了解感恩是多么要緊，一個人只有了解感恩，才是一個完整的人，一個有思想、有抱負、有愛心的人。

其實，感恩也就在大家身邊。每到父親節節日、母親節節日，很多小孩都會為我們的爸爸媽媽送上節日的祝福;每到教師節，學生們都會捧著一束鮮花，送給老師。這部分，難道不是感恩嗎?有的'時候，感恩是在不經意間流露出來的，它是任何東西也沒辦法衡量的。一句輕聲的問候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。

朋友，讓大家做一個了解感恩的人。在收成恩惠的時候付出一些，如此大家會更快樂。

高中三年作文7

有些事情或許是命中注定的，但似乎又有點迷信，我不知道對他是一種什么樣的感覺，但我知道他對我很重要。

他是我到高中后喜歡的第一個人，也是唯一的一個。我和他是很好的朋友，但自從他知道我喜歡他以后，我們就再回不到過去了。從此我和他成了熟悉的`陌生人，再無歡笑了。也是那時開始，我把他放在了心的最深處，不愿再提及他的事，我也給自己取了個名字：白夜，意思是有光明也是黑夜。

當我們這個年齡觸及了愛情時，真的會改變一個人的。對此，每個同齡人都有感觸吧。我曾默默地為他做了很多事情，甚至是很小的事，天真的我以為這樣子就會讓他感動，可我……

時間就這么匆匆過去了，我有些荒廢了學業，只顧著多愁傷感。那天下了一場大雪，我一個人在一個陌生的地方，因為沒錢了，所以坐不了車，路上也沒有幾個人，我哭了，那是我最無助的一次。我就這樣走回家，一路上就在想一個問題，高中時期我因該做個過客嗎？或許我對于別人來說真的只是一個過客！

我不能再墮落了，我擦干了淚，頂著雪，決心要做雪中傲梅，白夜又重生了，又有了新的定義：即使是黑夜，也要放出光芒！

高中三年作文8

他是一只豬，正因為如此，所以才顯得他的特別。當然，這豬也決非僅此一只，他的特別還在于他是一只有思維的豬，具有表演欲的豬。可是，他卻連名字都沒有，只知道自己叫做豬。

他具有思維，所以深得眾人的喜愛。他知道自己受歡迎的原因，因為他聽過他主人說過思維這個詞。雖然他不知道思維是什么，但是他想，主人也很疼愛那只老母雞，因為那只老母雞會下蛋，也許思維就像老母雞下蛋一般能讓主人喜歡的事吧！

他也不知道自己為什么要依靠自己的思維來生活，只是這個思維似乎是與生懼來的，和母雞下蛋同是一個道理，他腦子里沒有一般豬的吃的欲望，只有依靠自己思維進行表演的欲望。他會跑，跑得不苯拙，甚至是非常快的，時常得到別人的喝彩，讓主人很是自豪；他也很聰明，他會算術，比那些雞鴨牛羊厲害，因為他至少知道今天吃了多少餐；他會寫詩，但是只是在心里，因為豬是不會寫字的，他常常自我陶醉，他還精通多門外語，因為他從沒見過其他的豬，說的都是別的動物的話他還會干其他許多事情，鉆圈，翻滾無論如何，他總是那么討人喜歡，讓人忍俊不禁。但是，他也沒有消滅豬的本性——愚笨，具有思維的他，也曉得時不時要裝傻，扮可憐，因為他曉得一句人類的話，叫做什么人怕出名，豬怕壯，豬也怕出名的，難保會惹出什么禍事。他甚至感到高興，因為他感悟到了這一點，而人類卻沒有想到，他在耍人類！

如果是純粹的表演，那么他的生活是很平靜，也很享受的。但是，他卻惹上了感情事！居然喜歡上了主人家鄰居的小女孩！理由是什么？感情不需要理由！他為自己感到恥辱，算年齡，他還比那小女孩大哩！而且是人和豬！一切怎么可能呢？哎！誰叫我是一只有思維的豬呢！？他時常這么無賴地想。他除了為自己的想法感到恥辱，也感到極度地無賴，平常他可以慷慨把食物送給流浪狗吃，而且還可以想到多具有深刻道理的事情，他是一只多么有本事的豬呀！也許照人類的說法，他是豬中的豬王呢！可他卻是擺脫不了這愚蠢的感情事！

他曾不止一次向那鄰居的小女孩表示自己的愛慕，為什么不可能呢？！他是一只有思維的豬！可是豬的思維始終是豬的思維，更何況一個小女孩何來愛意可談的？他失敗了，成了一只具有思想的單相思的豬

他一直都忘不了那分感情，因為他有思維！他不會像其他豬和那些動物那般庸俗！他選擇了出走，是的，他覺得離開這個傷心之地，雖然也要離開自己的主人，離開自己的安樂窩，但是他不擔心，因為他知道自己是有思維的豬。

他忽略了一點，人類的思維不同于豬的思維，他們沒有在意一只豬的離去，哪怕是一只有思維的豬，只當他被狼叼去了，他的主人和鄰居，還有其他農場里的動物依舊過著平靜的生活。

他很后悔，他覺得自己對不起自己的思維，做了一個錯誤的選擇，但是他也不能回去，他要強呢！為什么？他是有思維的豬！

后來他遇到了另一只豬，他的豬生中的第一只豬，也許是最后一只，那種感覺對他來說是奇妙的，甚至能夠用豬語與其對話

你是誰？她問，她是一只母豬。

我是豬。他回答到，有些不知所措。

廢話！知道你是豬！問你叫什么名字呢？她有些野氣。

我叫豬他更加傻眼了，他覺得自己的思維喪失了。

哈哈你叫豬？好吧！豬，我叫溫妮。你從哪里來？她哈哈大笑道。

啊？他不知道該怎么回答，只覺得第一次見到別的豬笑，還是那么美，甚至覺得她也具有思維，可能比自己還要厲害呢！

嘿！你從哪里來的？她繼續追問道。

啊我從主人家來的他覺得她很可愛，雖然有些殺氣——這是主人這么形容女主人的詞．

哈哈！好吧一只從主人家來的.叫豬的大傻豬！說得似乎他是一只很聰明的豬似的。

恩？是的，沒錯！他感到自己十分愚蠢，但還是那么回答了。

她邀請他到她的主人家去，他拒絕了，為什么？他是有思維的豬！

他是一只有思維但很愛后悔的豬，因為和那只叫溫妮的豬告別后，他的生活更加辛苦了。他的后悔開始演變成恨，他沒有恨別人，只是恨自己，恨自己的思維，為什么他是一只有思維的豬呢？因為沒有聽說過用思維來思維有關于思維的問題的。

雖然有思維，但走投無路的他，嘗試用自己的思維去走歪路——偷食去！可惜，他的思維沒有給他提示一點，凡是利用自己的聰明去干壞事的人，都沒有好下場——他被逮了被那只叫溫妮的豬的主人逮了

明天是溫妮豬的主人的生日呢！原本把溫妮宰了來開大餐，沒想到卻送上另一只豬來雖然瘦了點，但是夠了，人要知足，這是上帝賜來的禮品啊！——這是人的思維

開刀了！他的后退被人拎起，但是他拼死掙扎著，他用各種語言高喊著自己是一只有思維的豬，但是就是不會人的語言他絕望地望著旁邊的溫妮，她幽幽地看著他，眼角一絲淚珠，不知為誰，也不知為何流但是他感覺不到，一切的思維都停止了

豬養肥了就是殺來吃的，管你是否是有思維的豬，這就是人類的思維——去你的豬的思維吧！豬沒有思維！

高中三年作文9

時光靜走，清蔥歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都著有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。

別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。以前，彼此間構筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內宇外……

有人說友情如酒，越久愈香醇；有人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的`終是陌客天涯。忘不了，以前的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；以前的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是以前的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。

不覺有些愛已經開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業的季節，也一樣，在時光中輪回，一個不經意，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了各自的事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千。畢業季，似乎又見了那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

高中三年作文10

要寫好作文并不難，只有多多積累，多多練習，大家一定會成功的。這篇高中三年級關于寫軍訓作文由我帶給大家，歡迎大家閱讀。希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

8月19日，我踏進了憧憬已久的高一教室。剛步入高中的我就像海綿，對周圍的.事物充滿了好奇。什么都想試試，什么都想去湊湊熱鬧。覺得高一的生活應該是酸甜苦辣咸五味俱全，而知識則是赤橙黃綠青藍紫七色皆有。就像一盤色、香、味俱全的美味佳肴。

軍訓生活更讓人難以忘懷，嚴肅的教官對我們進行了3天魔鬼式的訓練。我們頭頂火紅的太陽，流著苦澀的汗水，踢著正步。感覺只有一個字——“苦”啊!但又很有趣，至今印象最深的就是那句從教官口中冒出的“82號又錯了”(82同學經常穿耐克82號T恤，初來乍到也不曉得名字，所以他的代號82，呵呵)。聽后全班目光朝82射去，停頓1秒。全班狂笑，就連嚴肅無比的教官也忍不住笑了。隨后強忍住，鎮定下下。臉一板，呵斥一聲：“不要笑!”不說還好，一說，笑聲就來得更猛烈些了!嘿嘿還有我們班羅夏同學別看K歌還行，但裝暈技巧真是不怎么樣!連退幾十步，到了草地才慢慢的躺下，一看一副愜意樣，引來一片噓聲!

我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，展現著勃發的英姿。臉紅了，皮膚黑了，骨骼卻硬朗了，意志也堅強了……

高中三年作文11

夢游走世界從20xx年的十二號開始，為了完成夢女孩受過很多傷痛，也有被當做公主的日子，那是我的神給我的，他是我的神，是我的保衛者，來一直陪在我的身邊，讓女孩過了14年安心而幸福的日子，女孩一直活在夢里，活在幸福中，可是老天總是殘酷的，幸福的好景不長。

為此老天非常嫉妒女孩，所以他讓女孩的神永遠的沉睡，從女孩的神昏迷之后，女孩的公主般的夢就自己消失了，社會的殘酷使得女孩從夢中醒來，從此女孩活在傷痛中，為此一個快樂的夢女孩變的沉默不語，女孩一直在回憶神陪在她身邊的日子，真的很幸福，老天妒忌她的的幸福，把女孩的神從女孩身邊奪走，使一個快樂的女孩一夜之間長大，使她失去了快樂和幸福，這些年女孩經歷了無數的風雨。

但是女孩一直屹立不倒，因為她一直堅信她與神的約定。要好好的.生活，照顧好自己是女孩保護神的最后心愿了，所以女孩不論遇到什么挫折，她都勇敢的面對，因為她不想逃避，因為不管怎么逃避，都是逃避不掉了，所以她不想白費力氣，去做無畏的事情，她情愿多點心思用在別的事情上，所以我們祝福這么堅強的女孩吧！希望她永遠都這么堅強！簡單而美好的夢，其實有的時候是會被現實打破的，很殘酷，不是每個人都受得了，精神壓力，愛的壓力，許許多多的壓力融合在一起，或許是讓人崩潰，或許是讓人成功，不過不論是什么，我們都堅信，夢女孩一定會努力追尋屬于自己渺小的幸福，不論有，或者是沒有，她都想為此做出努力，不想輕言放棄！

高中三年作文12

原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春喜。

原諒狂沙無情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景。

原諒大海洶涌的澎湃，便得“星垂平野闊，月涌大江流”的寧靜。

生命的無情殘殺，是可恨啊!但那個戴著魔鬼面具的趙承熙，并非魔鬼的爪牙，他只不過一時失了心，迷了智，只不過把內心的痛苦化作了一場沖動。他不是魔鬼，只不過一時錯了的“小孩”。

人需要被原諒，而原諒是為了更好的救贖。

湖南臺熱播的《變形計》受到好的反映，那些問題少年不都是披著惡魔皮狼的小孩嗎?他們不聽教會，用執拗和固執與世界為敵，用奢華和瘋狂來麻醉孤獨和少有些關懷。爸爸媽媽不是沒關懷，只不過那時他早已看不到了!而這群小孩最堅固的城堡被山里的爸爸媽媽輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛著這群小孩，小孩任性犯的'錯，他們來補;小孩不滿山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢為他們買來吃食。

再堅硬的鎧甲也被這深情的原諒褪下，再執著的惡魔也被這山一般的包容所驅走。

原諒是為了更好的救贖，是鼓勵其他人，放下過往，迎接新的生活。

一個哲學家在回家路上遭受搶劫，他淡然的拿出錢財，搶劫者說：“這不是你搶的，是我借給你的，這里面有我的名片，假如你有困難可以來找我。”后來過去的搶劫者變成了著名的商人。不是被運勢逼迫到墻角，無人想用這種方法，哲學家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個善良的靈魂在風中搖曳，他用原諒點起一盞燈，讓善良勇敢的回家。

原諒是為了更好的救贖，是被人性的光輝重新閃亮。

老師原諒學生的無理，一心育人，得桃李天下;家長原諒小孩的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀海外同一性質的案件，海外判40年，而中國只判幾年，海外不重原諒，犯了錯誤的人就要同意最重的刑法來彌補過錯。

人非圣賢，孰能無過?原諒不是忽視他的過錯，更不是不承擔責任，而是減輕內心的擔子，不讓他們被過去深深壓進黃土里。

正如材料中，建了33個紀念碑，放飛了33個氣球，原諒是為了更好的救贖，為天上的他們祈福，讓地上的大家引以為鑒。

高中三年作文13

親愛的十八歲的自己：

你好！

看到這一封信，不要激動，也不要驚慌，這是未來的你寫來的信。

現在的我正在坐在自己的工作室里，書寫著一本構思了很久的書籍。我的左手邊是前幾天出版的新書，右手邊是粉絲的來信。窗前，是一朵嬌羞的玫瑰花。綠茶的味道氤氳在空氣中，繚繞著，繚繞著……是的，我正在過著自己想要的生活。世界不知道改變了多少人，而我多年來的倔強與執著就是為了不讓這個世界改變我。寫了一篇序，我的眼睛就莫名的濕潤了。我真的很感謝十八歲的你，沒有你的堅持，或許就沒有我的今天。

思緒仍然在紛飛，我記得你是特別喜歡寫作的，都數不清有多少個夜晚，你的房間里燈火明亮，沙沙的'聲音充滿了整個房間。記不清，你寫下了多少張文稿，你都將其小心翼翼地收錄在自己的抽屜里。仍然記得，當你榮獲文心雕龍全國特等獎時，你激動的淚水……最艱難的事情，可能是你的家人朋友都不支持你的想法，沒有人認為你會是一個作家，但是你偏偏做到了。詩意的生活莫過于此，掌心里有綠茶的味道，心里有值得牽掛的人，身后有支持你愛你的朋友，可以為自己喜歡的工作忙碌，可以為想要的生活而拼搏。

真的想好好感謝你，你用你的倔強成就了自己的夢想，是你幫助了我變得更美好。世界可以給追夢人一個真正的舞臺，追夢人也會尋覓到自己想要到達的地方。

加油，十年前的自己！悄悄地告訴你十年后，你會成為更好的人！

高中三年作文14

也許就像那天我說的那句氣話一樣：我們不熟...

因為你在第一時間想起的永遠不是我~~

或許你只希望找到一個很好的傾聽者吧```

記得一部電視劇說過：

每一個人生來就背負著上天交給他的使命

當使命結束

他也該默默離場

或許我的使命到此就結束了

你不再需要我...

于是我很明智的`選擇了離開...

我永遠會記得你第一次告訴我

你說我對你很重要

我真的好開心！

可現在什么都沒有了

什么都不是了

只有那最深情的事

高中三年作文15

運勢原本就是坎坷而無常，而糾結于蘇軾一生的，明晃晃的是“錯過”，作為一個滿腹詩書豪情壯志的文人才子，蘇軾無疑是錯過了太多太多。

可愛生之中，最為悲傷的也是錯過，錯過并非能力上的問題，而是運勢無情，造化弄人，“蘇軾”二字上，刻意的一直標志著樂觀與豁達，超然物外的是他，樂觀灑脫的是他，忘懷得失的也是他。而哪個又想當蘇軾和這部分詞畫上無數個等號后，那背后是無數個嘆息，那一聲又一聲疲憊不堪，低沉的嘆息正壓得蘇軾寸步難行。

哪個一生下來就是超然物外的?若蘇軾一直春風得意，我想他也不想作一個忘懷得失的人，是由于失去的太多，才掌握了自我引導和解脫，在那樣一個見風使舵的年代，滿腹的郁郁不能志要跟哪個說，能跟哪個說，又有哪個能開導?最弄清楚我們的人莫不過自己。那文章上，詩句豁達的字眼不過是說給自己，無非是讓自己痛得無以復加的心好受一些，我得不到的，沒關系，我忘懷得失，我得不到的，沒關系，我超然物外;我郁郁不能志，沒關系，我樂觀灑脫。。。。。。這樣一個樂觀豪邁的詩人，達觀的心理是多少悲悲喜喜自我勸說而造就的，他不失望，他不頹唐，仿佛用樂觀的'鎖鏈將自己牢牢勒緊，不給自己失落的空間。。。。。。可是終究是會悲傷的吧，痛失愛子后那悲傷是席卷而來的，樂觀豁達再也鎖不住他了，正如那詩中所說：“心似以灰之本，身如不系之舟，問余平生功業，黃州惠州儋州。”那詩中的是自嘲，還是深深的無可奈何，這部分都不能而知了。

錯過，錯過，錯過，一生的筆墨中字里行間滿滿的都是錯過......

在覽了無數篇詩句，最喜歡的還是《定**》，更喜歡的是那句“歸去，也無風雨也無晴”自然界的雨晴既屬平時，社會生活中的政治風云，榮辱得失又何足掛齒，這首詩一直給我無限的畫面感和想象，仿佛指尖都能觸到雨的微冷，聽到竹葉間不安的相互摩擦，他是醒醉全無，無悲無喜的“同行皆狼狽，余獨不覺”是什么讓蘇軾感受不到雨的侵襲，又是什么讓蘇軾忘卻了雨，他又想到了什么，每一個人在讀完這首詩都會有不一樣的感受，而我只知曉，他所表達的，是遠不止心情曠達這一點的，一點還有非常多，在大家這部分沒經歷過什么的人所領會不到其他的內含義。

正常無常，我仿佛能看到那樣一個詩人，在歷史灰燼的遺留中卻耀眼的發著光。