學生觀察日記1

早晨，我去看我家養(yǎng)的兩只小烏龜。沒想到它們倆還在睡覺呢。它們倆的房子可好了，上面有兩張椅子，還有一個小洞，里面是烏龜糧。下面是它們倆的游泳池。我總覺得它們過得比我還好。

它們倆長得有點不一樣，一只叫閃電，另一只叫快速。這名字一聽就知道，它們肯定爬得很快，其實它們爬得一點都不快，我就希望它們爬得快。閃電身上有條絞，快速沒有。

過了一會兒，它們醒了，就開始吃，一口一個烏龜糧，真是個吃貨。它們吃飯時，如果有聲音，就會把頭縮到殼里去。而且最可怕的是，它們拉的便便非常臭。

中午，我吃完飯去看他們時，沒想到它們在打打鬧鬧的，你碰我，我擠你的。原來他們在搶最后一粒烏龜糧。

晚上，我們睡覺了，他們在桶里爬來爬去的，真煩人。

有了這兩個小家伙，雖然有些煩，但不得不說，它們倆還蠻好玩的呢。

學生觀察日記2

10月16日星期一晴

星期六，我來到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來。我問她：“王迎，你為何這么開心？”王迎興奮地說：“別再說了，我家的大狗生小狗拉？我?guī)闳タ纯窗桑≌娴模课覍⑿艑⒁桑慵鼻械卣f：”快帶我去看看！

我和王迎一起跑進了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的樣子可真有趣啊！我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點兒像它的我的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。

我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時發(fā)出纖細的聲音。我和王迎高興地撫摸著小狗，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉！

學生觀察日記3

我不太喜歡春天的花園，因為我總是不能見到讓我眼前亮起來的小花。夏天的花園我也不喜歡，因為氣候炎熱，我不能在花園里玩耍。冬天的花園我也不愛，因為冬天太凄涼，植物都凋零了，我總不能快樂起來。相比之下，只有秋天的花園，才能讓我快樂，才能供我玩耍，才會給我留下難忘的美好記憶。

我向往秋天廣南老家的花園，因為那里種滿了植物，一到秋天便開花結果，你如果站在我老家的屋頂俯視，就會發(fā)現(xiàn)花園里的植物排列得那么美麗。因為這些不同的花排列在一起，組成了一朵花兒的樣子。這朵“花”的中心是由金燦燦的玫瑰花組成的，讓人覺得那么可愛，“花”的每一片“花瓣”，顏色都不一樣，第一片是紅色的，由火紅的葉子花組成，第二片是橙色的，是由一棵“年逾古稀”的鞭炮花組成的，第三片是黃色的，也是由玫瑰組成的，第四片是白色的，是由潔白的茉莉花組成的，第五片是紫色的，是由此瑩瑩喇叭花組成，這朵“花”呀，是全世界最獨特的。

這就是秋天的花園，它給我?guī)砹藲g樂，帶來了神奇，讓我看見大自然的美麗，讓我不能忘記，我愛安靜、涼爽的秋天，愛這秋天的花園。

學生觀察日記4

我吃過晚飯，已經(jīng)九點了，我赤著腳，跑到放置綠豆的地方，看到綠寶寶脹了許多，裂開了一條縫 ，皺巴巴的，綠皮已經(jīng)脫落，露出白而稍黃的肉， 難看死了。

深夜，凌晨三點的時候，我從床上起來小便，又順便看一下綠豆 ，哈哈，我的綠寶寶不知什么時候長出了一條又嫩又長的小芽，優(yōu)美極了。

觀察了綠豆芽，我明白了一個深刻的道理，做什么事都有耐心 ，不能半途而廢，不然就一事無成。

晚上，我做完作業(yè)，洗完澡，在七點時候小心翼翼的拿出綠寶石般的綠豆，放在潮濕的毛巾上，然后拿一個容器把這些東西都裝起來，期盼它們能順利發(fā)芽，我在心里不斷地說：“綠寶寶快發(fā)芽、快發(fā)芽……”今天放學的時候，老師急急告訴我們，今天晚上要觀察豆芽生長情況，我一聽，高興極了，心想：終于可以重新觀察一下豆芽的生成了，因為我一直以來種的豆芽沒過幾天就死了，所以一直沒機會能看豆芽生長到底是怎樣的？

學生觀察日記5

昆蟲地眼睛與人類地眼睛有很大地不同。因為昆蟲地眼睛一般由1雙復眼和3個單眼組成，其其中單眼只能感知光地強弱。復眼由無數(shù)個六角形地小眼聚集而成。每個小眼都各有一個晶狀體，個小眼感知地各種物象在結合成一個完整地物象。昆蟲地眼睛還可以清楚地看見紫外線。在人們看來是一種顏色滑板，在昆蟲嚴厲越靠近滑行地顏色就越深。而且呈馬賽克裝地敷衍可以更夸張地看到物體地運動，所以連微小地動作都可以林明地捕捉到。

復眼是昆蟲地主要視覺器官，有許多六角型地小眼構成，每個小眼單獨成像，可感覺物體地形狀大小及顏色。復眼中地小眼都各有獨立地晶狀體，所以看物體地角度也都不同。小眼地數(shù)目、大小和形狀在各種昆蟲中地小茶非常大，蜻蜓有28000個小眼，蒼蠅有4000個小眼，螞蟻只有6個小眼。

昆蟲地復眼地每個小眼中都會形成物體地形象，然后集中到神經(jīng)上形成完整地物體形象，在傳遞到大腦。

學生觀察日記6

觀察無土栽培植物

今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發(fā)負離子凈化空氣，還有水質凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的.種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧！

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經(jīng)變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

現(xiàn)在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

學生觀察日記7

7月3日星期四天氣陰

今天下午，我寫完作業(yè)之后，就去陽臺上看我的小烏龜。說起這只小烏龜還有點由來呢，是我爸爸從釣魚人這里買下救下它的，從此它就成了我們家的小成員。

小烏龜有點兒大，不過可愛極了，所以我?guī)退×艘粋€好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的脖子，硬硬的殼兒，當我伸手給它喂食時，它就把這長長的脖子鉆進硬硬的殼兒。樂樂還有著極大的本領，比如，把它放在盆子里，雖然里面很滑，但是靠著樂樂的堅持不懈，最終還是爬上了頂端。樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃，它嫌太大，就把手一個勁地把肉撕開，因為它的力氣小，所以它試了好多次，終于，樂樂成功把肉給撕開了，我看它這可愛的樣子，臉上不禁樂開了花。怎么樣，聽了我的介紹，了解我家的樂樂了吧，它是多么可愛呀！

請你們愛惜世界上的每一個小動物，不要故意去傷害它們！爸爸說要把小烏龜放生讓它回歸大自然，給它找個好去處，讓它能跟更多的烏龜們生活在一起，在我們家它一個人孤伶伶的很可憐，我很舍不得，但是想想爸爸說的對，回歸大自然生活在這片凈土上是對它最好的愛。

學生觀察日記8

讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么讓大蒜快點發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進去，接著就可以靜靜大蒜發(fā)芽了。

第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發(fā)的小芽兒啊！

第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽兒已經(jīng)沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長得這么快呢！

第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，可是盤子已經(jīng)沒水了呀！它又是怎么發(fā)芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！

第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時間，第三天發(fā)的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我得要飛起來了！

我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！

學生觀察日記9

10月25日星期日晴

一大早，我把浸泡一夜的綠豆撈出來。只見一顆顆綠豆脹大了，仿佛穿著綠衣裳的娃娃。瞧，它們正沖我笑呢！我把它們分別裝進自己精心挑選的透明盒子、玻璃瓶子里。一個透明盒子放進冰箱，一個透明盒子放到陽臺，玻璃瓶子蓋被我擰緊。對了，還有一個透明盒子裝的是沒泡過水的綠豆，也放在陽臺上。它們會有什么變化呢？我好期待。

10月27日星期二陰

放學后，我迫不及待地去看望我的小綠豆。咦，奇怪！冰箱里的和沒泡過水的綠豆都沒發(fā)芽。而瓶子里和泡過水的綠豆比賽似的，紛紛發(fā)芽了。它們脫掉了綠衣裳，長出了小尾巴，好像英文字母“Q”，有的還爭先恐后的站了起來。看著它們，我滿心歡喜。

11月2日星期三晴

我的寶貝豆子們真是讓我歡喜讓我憂。開心的是放在陽臺上的豆芽因為每天澆水和曬太陽，已經(jīng)有十厘米高、長出了青翠的葉子，像座茂密的小樹林了。不高興是因為瓶子里的豆芽停止了生長，冰箱里的都要臭了，沒有澆水的還是老樣子。

看來，植物的生長需要陽光、水分和充足的空氣，三者缺一不可。而且，還需要適宜的溫度哦。

學生觀察日記10

這天，我的家里又多了兩個小客人-----烏龜。

它們長著尖尖的腦袋，綠豆般的眼睛滴溜溜地轉著。瞧，它們的小嘴角上揚，嘴閉得緊緊的，只能看到一條白線，像是在笑。于是，他們有了共同的名字----小笑龜。

笑龜們最喜歡曬太陽了！每到有陽光的時候，我就會把烏龜搬到那里去。這時，小烏龜們就在盆里的小卵石上伸展手腳，愜意極了！還不時閉上雙眼，享受陽光的溫暖。

經(jīng)過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)了小烏龜們吃食很雜，不挑食。平時，你給它們吃什么，它們就吃什么。如米飯、饅頭、飼料、青蛙肉，它們都吃。它們吃時先用鼻子碰一下，看食物不動，它們才膽大了，吃了起來：猛地一咬，然后不是細嚼慢咽，就是囫圇吞棗。而且它們吃東西總是不急不躁，和平友好，從來不你搶我奪。

這天，我發(fā)現(xiàn)了烏龜一個巧妙的絕招：翻跟頭！我先把烏龜翻一面，看烏龜有什么動靜。過不了多長時光，烏龜就開動了：先看一下周圍環(huán)境，然后靠在地上，再把一邊的前爪和后腳靠到地上，頭撐住地，兩只腿腳用力一蹬，一骨碌就翻了過來。但是，有時候第一次不成功，它們并不灰心，還是翻了過來。

學生觀察日記11

下午，我與小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻嘴巴與我們嘴不一樣，它牙齒像一個尖尖彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻身體分三節(jié)，第一節(jié)是它頭部，第二節(jié)是它腹部，第三節(jié)是它尾部。長了八條腿，有趣是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只小螞蟻排著隊像條黑色長龍似涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著母親大叫：“我明白了，原來螞蟻觸須是用來招喚同伴，是它們用來交流。”

通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

學生觀察日記12

今天，我跟外婆在公園里玩。我突然想起忘帶蚯蚓了，于是東找找，西看看。由于我沒有“尋找術”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，結果什么都沒找到（這是肯定的啦）。 我氣死了，只好坐在桌子上（夠調皮的吧？），使勁的拍著腦袋，可是，什么也沒想到（那樣子很蠢），懊惱死了，嗚！我又去爬了會兒凳子，也想不到。最后實在受不了，就從凳子上跳了下來，跳起了格子。

突然我發(fā)現(xiàn)有些草沒扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以來，不看不知道，一看嚇一跳——那上面有數(shù)十條蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡覺，反正我嚇了個半死，那些蚯蚓分散、彎曲地在一起，到現(xiàn)在我還記得那景象。我趕緊打電話：“媽媽，你猜我看見了什么？”，“什么？”，“數(shù)10條蚯蚓！在草皮下面！”。“什么？”，“bye”，老媽還沒反應過來，我就“啪”的一下把電話掛了。

學生觀察日記13

我種植的大蒜終于發(fā)芽了。

那嫩綠的萌芽上帶著晶瑩剔透的小水珠，像是一顆顆鉆石。在小芽的四周，有一條條泥土的裂縫，這讓我知道這些長出來的小芽鉆破泥土時的堅強，它為了見到陽光，費盡了多少千辛萬苦。而那些不努力向外爬，不想看見天空和陽光的大蒜，永遠不會長出嫩綠的萌芽，永遠不會看到天空是什么樣子的，陽光照在身上是多么溫暖，因為它沒有勇氣。

在我們的生活中，我們也要做那些長出來的大蒜，要看見天空和陽光，不要做那些不努力、不長芽的大蒜。然而我們我們不僅為了見到天空和陽光，更要做能力最強的人，不要害怕去追趕太陽。

我也要做長出來的大蒜，還要做長得最綠、最快的大蒜。

結語：只要連續(xù)觀察大蒜的生長，你就會寫日記了。

學生觀察日記14

今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。

在養(yǎng)他的時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能夠看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能夠看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而好像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護動物，不能夠傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>

學生觀察日記15

今天，我在路上撿到了一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗。

帶回家之后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。于是，我想：那換成蠟燭會怎么樣呢？說干就干，我立刻把家里弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻后，我發(fā)現(xiàn)它還是沒有絲毫動靜。

我想：既然強光對它無作用，那強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它沒動靜。于是，我把音量調到最大，它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候，我的手放到了烏龜?shù)男∧X袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。

這次觀察，不僅讓我學到了不少關于烏龜?shù)闹R，還讓我懂得了遇事要認真思考，不能放棄。

觀察日記學生

觀察日記學生 篇1

去年，爸爸為了獎勵我，買了兩只可愛的小鸚鵡。我高興得一蹦三尺高，暗暗下決心要把這兩只鸚鵡養(yǎng)好。

每只鸚鵡都長著兩個綠豆般的小眼睛，還有一個鋒利的嘴巴。其中一只身披“藍色外套”的雄性鸚鵡，遠遠看去像藍藍的海水，于是，我送他一個雅號，叫“藍海”。另一只叫“綠草，顧名思意，她一身綠油油的，像綠色的小草。

你別看它們挺著胸腹，滿有學問的樣子。斗氣來卻兇得可怕。一個星期天，我給小鳥添食的時候，它們大概餓壞了。當食物一放上去時，就開始爭食。藍海朝綠草撲去，一邊用結實有力的翅膀使勁拍打著綠草。綠草雖然是雌的，但被咬痛了，勇敢地朝藍海反撲過去。于是，兩只鳥便打了起來，啄來啄去，兩只都被啄得”噢噢“直叫。我認為一會兒它們會停的，便進屋看書。突然，媽媽叫道：”鳥被咬死了！“我懷著悲痛的`心情走到籠子前，映入我眼簾的是：藍海的腦袋被啄得千瘡百孔，綠草正梳理著自己的羽毛，顯出一副勝利者的英姿。我們便把小鳥埋葬在樓下的泥土里。

我的鄰居小彬家養(yǎng)著一只小烏龜。一天，他把小烏龜帶到我家里。我對他說：”我家的鳥十分好斗，上次一只被咬死了。“小彬顯然不信，便把烏龜放進鳥籠。烏龜慢慢地爬著，小鳥嚇得到處飛，小彬得意得不得了。也許是狗急跳墻，綠草突然朝烏龜啄去，又一陣猛啄，烏龜?shù)奈舶偷袅恕Ｐ”蜻B忙拿出烏龜，心疼得說：”真兇！真兇！“

養(yǎng)鳥最頭痛的，就是得洗鳥大便。平時我最怕臟，為了小鳥，只好洗了。

我真愛小鳥。

觀察日記學生 篇2

我家有一只小狗，叫“咚咚”，它有一雙黑鉆石般的眼睛，披著一件雪白的絨毛大衣，然后有一只黑葡萄似的靈敏的鼻子，一口鋒利的牙齒，走起路來大搖大擺的，樣貌十分可愛。

咚咚很有禮貌。我早晨上學時，它總是跟在我的身后，一向送到大門口才戀戀不舍的離開，每當我放學回來時，它總是第一個來接我，先是汪汪的'叫著，然后使勁的搖尾巴，然后在我身邊蹦來蹦去，好像吃了一樣。

咚咚很頑皮，一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到一聲嘩嘩的聲音。我沒在意，一會兒，我又聽到了嘩嘩的聲音，還帶有一股尿騷味，我剛出書房，覺得腳下濕嘰嘰的，我低頭一看原先咚咚在沙發(fā)上和房門口薩克一泡尿，我氣憤的拿起小木棒想打他，他只是一聲不吭，低著頭，我看它可憐的樣貌，好像在說：“小主人，原諒我吧，我下次再也不敢了，求你了”我的憤怒一下子拋到九霄云外。輕聲說：“下次別這樣了”他高興的蹦來蹦去。

咚咚還很勇敢，一次，我玩夠了回來時，看見小狗咚咚在和一只瘋狗“大戰(zhàn)”，然后搞得殺氣騰騰。我禁看入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油……“對方對他撲了過來，咚咚轉過頭就跑，對方窮追不舍，咚咚突然轉過身來對著對方就是一口，對方落荒而逃，殺氣一下散開。回到家，我大聲喊到”咚咚勝利了“咚咚蹦來蹦去，高興極了。

我家咚咚真可愛。

觀察日記學生 篇3

可悲

好氣哦!第二天上學，老師講新課，普通話不標準，聽不懂，我在思考：老師要聽寫的時候我們會不會“死”。換了一個語文老師，我還真不習慣，以前總是說語文老師不好，可是，現(xiàn)在換了老師才知道其實原來的語文老師比一切的語文老師都好!

“謝老師，您回來吧!我們班里的同學都想您了!”

新老師

長發(fā)飄飄，超fashion的.美術老師換成了一個溫柔的女老師，一個女老師再加兩位男老師(這三位都是體育老師，兩男一女，只不過，他們其中，有一對情侶，聽他們說的，超八卦，要不是我們親眼所見，男老師送女老師口紅，我都不敢相信)，換成了三個胖胖的男老師，其中一個，就是我們現(xiàn)在的體育老師，本以為會超溫柔，結果，前來一個下馬威，跑兩圈，拉伸，高抬腿和繞草坪跑。累癱換了呀!他竟然還教兩個班，厲害了，我的體育老師!

開學愉快!

開學第二天

今天是星期一，我們自然要升國旗，本以為會是高年級的師哥師姐主持，結果，是我們年級的同學，還是一班，看來，這個學期，就是我們這個年級的主持了，我感覺可能輪不到我們辦了，因為，我們是最后的班。

今天作業(yè)還挺少的，比昨天多一點兒(今天老師沒在中午布置，要不，我們早寫完了，我們班就這樣，爭先恐后的寫作業(yè))。

內個，最后，祝大家開學快樂!

觀察日記學生 篇4

今天又是一個下雨天，我正好可以在家觀察那瓶池塘水。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了草履蟲。

草履蟲，微生物的一種。因為長得像草鞋，所以叫做草履蟲。草履蟲生活在不流動的淡水中，身體表面有許多能擺動的細毛，草履蟲就是用這么細毛來感覺周圍的環(huán)境，并且自由運動。草履蟲是一個單細胞，可它卻能完成消化、呼吸、繁殖、排泄等所有的生命活動。

放大后的草履蟲，身上有一些小“水泡”似的東西；雖然是微生物，但它卻能對外界的刺激、影響做出一系列的反應。例如：把草履蟲作成玻片后，過一個晚上，它的身上便不再是透明的了，變得有些黃，有些黑。那便是它的膜。

經(jīng)過長時間的觀察后，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

草履蟲的“頭部”是有些圓的`那頭，“尾部”是有些尖的那頭，草履蟲吃東西時，是用“嘴巴”周圍的纖毛來“運送”的。（相當于我們人類用筷子往嘴里夾菜的那個過程）草履蟲呼吸的地方是一些圍在一起的小圓孔。（它們一張一合，類似于人膠呼吸時的鼻子一樣）。

在培養(yǎng)草履蟲的瓶子里，我發(fā)現(xiàn)，草履蟲一般只在瓶子底部，大約在瓶子中水的高度的三分之一外活動。我猜想，可能是因為底部比較暖和吧！也可能是因為那些干草都沉淀于瓶子底部吧；這些草履蟲，只有在察覺到水面有東西時，（如湯啊等小水滴）才上去吃。

草履蟲的繁殖方法可真是“老套”：每一次都是一只草履蟲拉長后，一分為二，成為二只幼小的草履蟲。

我并不知道草履蟲分不分公母，是不是每一只都可以繁衍后代。但我知道草履蟲每到一個時候，“身體”會開始“膨脹”，然后變長，中間開始變細，從而變成兩只草履蟲。你應該扭過香腸吧！雙手在香腸兩邊反方面用力，中間會被扭得越來越細，最后拉斷成二根香腸。

觀察日記學生 篇5

今天于老師布置了一個有趣的作業(yè)：生豆芽。

我開始覺得很簡單，不就是泡泡豆子嗎。可媽媽卻說：“有很多步驟，并不是那么簡單的。”

一開始，媽媽拿出一些豆子，我一看心里在想，就這些不起眼的“小石頭”能長出芽來嗎？第一步：撿豆子，我和媽媽把一些破的，太小的豆子挑出來，媽媽告訴我，那些破的豆子是發(fā)不出芽的。第二步：泡豆子。媽媽讓我把豆子洗了幾遍以后，就放在水里泡上了。到了第二天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來干巴巴的'“小石頭”，已經(jīng)變得鼓鼓的，大大的了。第三步：把泡好的豆撈出來之后，媽媽給我拿來一塊濕毛巾，讓我蓋在上面，我好奇地問：“媽媽，為什么要蓋毛巾呀？”“發(fā)芽的豆子怕見光，見到光就會變綠的。”“媽媽，那它什么時候才能發(fā)芽呀？”媽媽說：“明天就差不多了，趕緊把它放到暖氣片那兒。”“真的嗎？”我興奮極了，小心翼翼的把盆端到了暖氣旁，小聲嘟囔著：“明天你可以一定要長出芽來奧！”

早晨，我六點就起床了，穿好衣服趕緊跑到小豆芽身邊，掀開毛巾，“哇，發(fā)芽了，發(fā)芽了，”我開心地笑起來。只見在小豆芽身體的一旁，鼓鼓的冒出一個小芽，有的還很害羞，還不愿意露出臉來。我趕緊把豆芽放在水里又撈了一遍，把毛巾再蓋上。到了第四天，豆芽長得更快了，都有2、3厘米高了，有的很聽話，直直的，還有的不聽話，長的彎彎的。就這樣，我的小豆芽一天一天的長大了，爸爸、媽媽都說我很棒，都能發(fā)豆芽了，我自己也很自豪。

通過這件事，我明白了：只要有付出就會有收獲。

觀察日記學生 篇6

10月21日 星期六 晴

大自然是充滿無窮的奧妙的，要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多自然界中的現(xiàn)象。最近我就觀察到一種我不知道的現(xiàn)象。

暑假的時候，我去大姨家，發(fā)現(xiàn)大姨家有兩盆奇怪的植物，深綠色的葉子，而且葉子是為披針狀的。我很奇怪，于是就左一個問題右一個問題地問大姨，大姨耐心地給我講解：“這盆植物叫鐵樹，傳說是彌勒佛和佛祖爭佛時有的.植物。”我繼續(xù)追問道：“那鐵樹能開花嗎？”“我也不知道，但彌勒佛和佛祖爭佛時開過花，那是傳說，我估計應該不能吧！”

但是，前幾天我去大姨家，現(xiàn)象可不一樣了！

我又去大姨家時，一進屋，就往屋里跑，想看看鐵樹。剛進屋里，我卻發(fā)現(xiàn)花盆里和葉子上有許多紅色的小東西。我嚇了一大跳，驚訝地叫了起來：“大姨，你快來呀！鐵樹好像生蟲子了！”大姨一聽，趕緊跑過來說：“真的嗎？”說完，她就低頭往盆里一看：“咦，這好像真是蟲子，可是蟲子哪有這種樣子的呢！”我著急地說：“吃的好唄！”大姨還是不相信，于是我就找來媽媽，媽媽仔細看了一會兒，說：“這哪是生蟲子了，這大概是開花了！”我和大姨對視了一眼，幾乎是異口同聲地說：“鐵樹不是不開花嗎？”“鐵樹怎么不開花呢！”媽媽說，“前幾年花卉大廳還展覽過鐵樹開花了呢！”我又問：“為什么開花了呢？”“這我可不知道了。”媽媽說：“你還是查字典吧。”我一查字典，原來是：鐵樹是開花的植物，開花是不常見的，往往多年才開一次花。媽媽看完我查的資料，笑著說：“以后要做一個好好學習，細心觀察的人！”我說：“一定會的。”

大自然的這些現(xiàn)象正等著我們去發(fā)現(xiàn)呢。讓我們一起去多多接觸大自然，仔細觀察、認真思考，做一個生活中的細心人吧！

觀察日記學生 篇7

聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。

這天，在我家花盤發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在花盤旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的`長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。

看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

觀察日記學生 篇8

10月9日 星期四 晴

今天，老師讓我們去泡黃豆觀察黃豆發(fā)芽。我高興的回到家里，從櫥柜里拿了些黃豆，放進杯子里加入適量的水，我發(fā)現(xiàn)有的黃豆浮了起來，有的黃豆沉了下去。沉下去的黃豆顯得很鎮(zhèn)靜。浮起來的.黃豆顯得很焦急，好像在喊“救命啦”。我仔細觀察這些浮起來的黃豆：浮上來的黃豆要不是破損的，要不是長蟲眼的，我把這些破損的和長蟲眼的扔進垃圾桶。

半個小時過后，我去看黃豆，發(fā)現(xiàn)一個個黃豆心情都不太好，都皺起了眉頭，難道它們會一直不高興嗎？我要繼續(xù)觀察。一個小時后它們的“心情”漸漸好了起來，看，它們的“笑容”多可愛呀！我聽媽媽說，要是黃豆一直泡在水里會泡爛的。快把黃豆從杯子里撈起來，放進盆子里，用濕毛巾當被子蓋在它們身上。媽媽的話是真的嗎？我半信半疑的照做了。

10月10日 星期五 晴

早晨，我又去看黃豆，把濕毛巾拿開，黃豆變得又大又亮。用手一摸，呀，好熱，我急忙去問媽媽“媽媽，黃豆‘發(fā)燒’了，怎么辦呀！”媽媽說“給黃豆洗洗澡，黃豆的病自然就會好的。”我急忙把它們裝進一個盆子里，用手在水里攪，它們好像在游泳，快活極了。

10月11日 星期六 晴

今天中午，我又去看黃豆，它們竟然長出來一條長3毫米的尾巴好像一個個小逗號，我又用手一摸，它們又“發(fā)燒”了，我急忙又去給它們洗了一個澡。

10月12日 星期天 陰

今天，我又去看我的黃豆，我看見我的豆芽長大了，連毛巾外也有豆芽，我高興的跳了起來。我情不自禁的想起了杜甫的一首詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”

這就是我觀察的黃豆發(fā)芽，我終于親眼看見了它的生長過程，在這個過程中我也體會到觀察的樂趣。從中我明白了學而無止境，探索無窮盡。

觀察日記學生 篇9

今天的燕子多了幾只，也是背上有著土黃色的，不過看上去似乎它們不是一家的，因為它們與另外兩只隔得很遠。一只燕子飛過來，這邊的兩只燕子開始扇動翅膀，張著嘴，飛來的那只燕子給其中一只喂食，我這才恍然大悟，原來這兩只燕子還是“未成年”啊！個頭那么大，真看不出來！

那只大燕子飛走了，要再去捕食。兩只小燕子追了上去。接下來的事我沒看見，被陽臺的圍墻和我晾著的一大排衣服給擋著了，只知道三只燕子飛舞了一番后，老燕子飛走了，而剩下的兩只小燕子，則突然停在了陽臺的圍墻上，與我相距只有兩米左右，中間只隔著那一排衣服……

我的心一陣顫動。我看著它們，一動都不敢動，生怕任何微小的動作會把它們嚇跑。而它們也側著頭看著我，不時地鳴叫幾聲。對視了一會兒之后，我轉過頭去看著手中的衣服，我怕一直盯著它們會讓它們害怕。我抖了抖手中的衣服，再回頭去看它們時，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)不在了。就好像作夢一般，兩只小精靈突然來到我的身邊，卻又像夢一樣突然消失不見。

我定了定神，往遠處搜尋它們的身影。原來兩只小家伙已經(jīng)飛到離我很遠的電線上，和其他的燕子們嬉戲去了。

它們是自然的`孩子，是自由的精靈。它們是不會長時間停留在人類的身邊的；它們只會在機緣的巧合下偶然走進人們的視線，給人們留下短暫卻深刻的感動，然后又回到自然的懷抱。

我的心里突然一陣惆悵。

觀察日記學生 篇10

“紫稈生紫葉，紫葉開紫花，紫花結紫果，紫果包芝麻。”這說的就是小茄子。這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)家里多了個花盆，便忙問媽 媽：“媽 媽這花盆里種的是什么啊?”媽 媽告訴我：“這是小茄子。”

這句話便引起我的好奇心，剛長出來的小茄子很嫩很綠，但是綠中還有種紫，看起來水靈靈的沒有一點雜色。它的莖很粗糙，但是它的葉子光滑的`很。小茄子秧和小草一樣，慢慢地長出了一片又一片小而圓的葉子。我高興地歡呼雀躍起來。

一天天過去了，小茄子秧長高了，變粗了，莖和葉都變成了紫色的，底部較粗，到了上面越來越細好似針尖，它不但下粗上細，而且還開出了一朵朵飽滿的花骨朵，我仔細地數(shù)了數(shù)竟然有十幾個花骨朵。一天我又發(fā)現(xiàn)花骨朵一下蛻變成了一朵朵欣然怒放的花朵。

又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)所有的花都謝了，便跑去問媽 媽到底怎么了。媽 媽笑瞇瞇地對我說：“你自己去看一看吧！”我盯著茄子秧看了很久也沒搞出什么名堂來。我正納悶呢，向下一蹲，忽然又發(fā)現(xiàn)原來花的下面還藏著一個個紫黑色的小茄子。

小茄子長大了我用手摸了摸，軟乎乎的可是第二天，我發(fā)現(xiàn)茄子上面有一道疤。原來茄子沒完全成熟之前不能摸的。

當天晚上媽 媽就為我做了好吃又營養(yǎng)的“蒜茄子”,而且茄子不但外表好看，也很好吃。最重要的是茄子里含有對人體很重要地鐵。希望小朋友們多吃茄子，補充營養(yǎng)。

觀察日記學生 篇11

第一：確定內容，注意觀察。

自然觀察日記內容廣泛，動物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內容。

觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時間的推移，生長的習性。動手實驗從正面、側面，比較、反復觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質。最后確定自己熟悉的了解的來寫。

第二：掌握格式，真實具體。

①題目。在第一行寫。

以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的.眼睛。擬題要新穎，觀點要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標題。

②第三行寫明日記的時間：

即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。

③正文。如：查正文要寫的內容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個小段來寫。

篇幅長短取決于所記內容，有話則長，無話則短。

正文的寫法靈活多樣，以二類見多：

一是表格式和座標式記錄，如：天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等，其形象直觀；

二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達，如動物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。

觀察自然本身就是進行科學探究實踐活動，所記內容不能虛構，應依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實記錄，其結論具有科學性，這對今后的查閱、參考才有作用。

第三，養(yǎng)成習慣，持之以恒。

寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅持不懈地記，才會取得驚人的成績。因為寫日記本身是個學習、提高的過程，也是對自己堅持意志的培養(yǎng)。

觀察日記學生 篇12

中午，我和好朋友任思語吃完飯后，就跑出去玩。地上有一群小螞蟻，不遠處有一只比螞蟻大好幾倍的死蒼蠅，只見小螞蟻們的觸角這只碰碰那只，那只碰碰這只，真有意思。不知道的人一定以為它們在跳舞呢。讓我來告訴你吧:這是螞蟻在互相傳遞消息，用它們特有的'方法告訴對方現(xiàn)在有什么新情況。遇到了這只”巨型蒼蠅“，當然要多叫幾個好朋友來幫忙口羅。。螞蟻們商量好之后，就開始行動了。它們分配得真好，四五只抬前面，其他的在后面，還有一名指揮哩。真是”蟻“多力量大。經(jīng)過小螞蟻們的努力，”巨型蒼蠅“被搬進了小屋。我通過細心觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的”手臂“似乎特別有力，能搬動比自己身體大得多的東西，可能是有什么秘密武器吧。

我把沒喝完的牛奶倒了幾滴在地上，螞蟻”走“過來，聞了聞，就”走“開了，看來它的嗅覺挺好，知道牛奶不適合它。

我又拿來一個一次性的塑料杯子，透明的，把杯底朝上，罩住了兩只螞蟻。過了片刻，我把杯子拿出來，螞蟻抬頭望望天，還是繼續(xù)向”小屋子"走去。我再一次罩住那兩只螞蟻，并用手蓋住杯子，使它們什么也看不見，又把杯子拿出來。它們可昏了頭，這兒走走，那兒轉轉，迷失了方向。經(jīng)過反復實驗，得到的都是同一個答案：螞蟻是靠藍天、白云和周圍的事物來辨別方向的。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多秘密，也明白了：觀察和研究是很重要的。

觀察日記學生 篇13

3月15日 星期日 天氣 晴

媽媽從花卉市場買了一大盆杜鵑花。這時，花還沒有開，只看見粗壯的樹干長長地伸延著，最長的有五歲孩子的手臂長。

在那縱橫交錯的樹枝上有很多枝繁葉茂的小綠葉。那些葉子是墨綠色的，最長的有一根小姆指長，最小的只有指甲蓋大小。這些葉子布滿了樹枝，上面一片碧綠，就像一個人長滿了頭發(fā)。

從遠處看，就像一棵小型萬年古樹，這上面只有一種顏色，沒有花，顯得很單調，杜鵑花什么時候才能開呢?

3月21日 星期六 天氣 陣雨

一個星期過去了，當我再次來到杜鵑花旁時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了變化。

你能猜出它發(fā)生了怎樣的變化嗎?告訴你，它們已經(jīng)有許許多多的小花苞了!這意味著杜鵑花就要開了!我欣喜萬分，趕緊往噴水壺里灌水，給杜鵑花澆水。這花苞是水滴形狀的`，也就是上面尖尖的，底下圓圓的，就像一個小桃子。它們上面一點是棕色的，底下就慢慢變成了綠色。這上面大概有一百多個小花苞吧!每個枝頭上都有一個。

3月28日 星期六 天氣 小雨

這時，杜鵑花已經(jīng)開了三四朵。這杜鵑花是玫紅色的，由四個較大的花瓣圍成的，中間則是一些較小的花瓣和黑色小豆子一樣的花蕊，那花蕊大約有一毫米。杜鵑花真好看，就像小女孩穿的裙子。

杜鵑花又多了很多花苞，有的花苞邊沿的一層綠葉已經(jīng)沒了，變成了玫紅色的花苞。

這些花朝著我，似乎在對我說：“小主人，謝謝你對我的培養(yǎng)!”

觀察日記學生 篇14

今年，動物們引起了我的注意，下面是我寫的兩則動物觀察日記，愿意和我一起分享嗎？

20xx年4月30日

星期三

陰

今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個可愛的名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。

他們全身上下都是黑乎乎，擠在一起就是一團煤球，身體像是一顆顆句號，句號上有一對小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個頓號，一刻不停擺動著，好看得很。

這幾天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們太愛玩了，只要一起勁兒，就是四五天不睡覺精力充沛，一點困意都沒有。相反只要一困，它們也會睡上幾天，怎么搖也要不動。哎！可真拿它們沒辦法。你說它們是不是名副其實的走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？

20xx年4月30日

星期六陰

今天吃完午飯，我拿了一根吸管和一顆奶糖，準備吸引螞蟻們注意。

過了兩三分鐘，終于有幾只小螞蟻爬了過來，我用吸管把那幾只小螞蟻翻了一轉，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只螞蟻王來。

我把那踩得要死不活的螞蟻放到螞蟻王背上，放到辦公樓門口，緊接著又把那只螞蟻王的屁股打了一下，使它跑得快上點，但它根本沒有上點兒快的`跡像，于是，我又像趕毛驢兒似的打它螞蟻王的屁股，它終于跑快了上點，幾十秒過后，它實在背不動了，就輕微地擺動觸角，發(fā)出信號，讓其它兄弟姐妹們來幫助它。不一會兒，就來了許多螞蟻，有的在推，有的在使出吃奶的勁兒抬，還有的在拉。

螞蟻家族是多么多么的團結互助，雖然它們微不足道，但是它們的團結心是值得我們每一個人學習的！