學生觀察日記

學生觀察日記 篇1

大自然的奧秘真多啊。今天我發現了一個奇特的現象。

放學后，我回到家里，發現兩盆吊蘭中，臥室的一盆吊蘭的葉子比客廳的一盆吊蘭的樹葉長得多，我歪著小腦袋，指著那兩盆吊蘭，奇怪地問媽媽：“媽媽，這兩盆吊蘭生活的環境都一樣的，可為什么臥室的吊蘭的葉子要比客廳的吊蘭的葉子又大又長呢？”媽媽聽了對我說：“那是由于我中午回家時，只要有太陽，就會把臥室的吊蘭拿到陽臺上曬一曬，這樣一來，它就吸收了足夠的.陽光，營養也要比臥室的吊蘭多，因此臥室吊蘭的葉子要比客廳吊蘭的葉子又大又長。”“哦，我明白了，原來植物一旦陽光、營養吸收得多，自然就長得特別茂盛。可是，為什么外婆家的吊蘭長在土里這么茂盛，而我們家的吊蘭長在水里也這么茂盛呢？”我繼續追問道。“由于植物生長需要水、陽光、空氣和礦物質。把吊蘭養在水里和把吊蘭養在土里其實也是一樣的，只要植物能生長在水、陽光、空氣和礦物質的環境下，就一定能長得很茂盛。”媽媽解釋道今天我真高興，由于我又學會了一種新知識呢。

學生觀察日記 篇2

一：眼睛觀察法

把自己看到的如實表述出來，例如：描寫春天的美麗，就有看到的五顏六色的鮮花，翩翩歸來的燕子，嫩嫩的小草等，都可以說出來。

二：鼻子觀察法

把自己聞到的各種味道寫出來。例如：描寫春天的美麗，就有聞到了鮮花的'什么香味等。

三：耳朵觀察法

把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來，例如在春天聽到什么聲音，想到什么情境，都如實地記錄下來。

四：皮膚觀察法

把自己感覺到的東西寫出來，例如在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。

如何組織觀察日記的語言？

一、確定中心句子，中心句子就是我們要表達的主要內容。比如我們要寫動物觀察日記，那就要找出這個動物的特點或者圍繞這個動物來寫文章。

二、從眼睛開始一樣一樣的寫出來。例如寫“我非常害怕”這個中心句的時候，先寫自己眼睛看到的影子像什么，窗簾、黑色的家具等都可以想象，再寫鼻子可能聞到什么味道，想象可能是什么味道，接著寫可能聽到什么聲音，風吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等，想象成什么發出的聲音都寫出來。最后寫自己的皮膚頭發等有什么不同的地方，自己是怎么做的，這樣我們就有話可說，而且知道怎么去說才有條理。

學生觀察日記 篇3

7月20日至7月26日

這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸里，可惜我們養的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發現，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發現了這個秘密，于是我經常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

7月27日至8月2日

這個星期我們有了一個很大的發現，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經開始發育了，我們知道了這個秘密，心里真的很開心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然后放生，當我們剛剛產生這個決定的時候，我的心里著實開心了幾個小時。

8月3日至8月9日

要是說起這個星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發現我們的.小蝌蚪開始長后腳了，當我們用大型放大鏡觀察到這一點時，我心里興奮到了差一點點就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。

8月10日至8月16日

嗚嗚嗚！這個星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長！

學生觀察日記 篇4

“沒吃時是綠色的，吃進去是紅色的，吐出來是黑色的。”大家知道這是什么嗎？沒錯，它就是西瓜。

西瓜穿著綠色的外衣，外衣上有許多條紋，好似許多的水草在綠海中飄動。它是圓形的，頭上還扎著“羊角辮”。一個小的西瓜大約有二三斤，大的有*斤，甚者還有十多斤的呢！我切開西瓜，“啪”的一聲它就裂開了，我把一塊西瓜塞進嘴里，啊！甘露般的果汁涌進我的`心頭，這仿佛是吃著天下最吃的水果。

我們常見的西瓜有黑美人和花皮西瓜，黑美人外皮是深綠色的，果肉鮮嫩多汁，吃起來非常甜爽；花皮西瓜的瓜皮上有許多花紋，皮呈淺綠色，約厚1.5厘米。

別看西瓜它普普通通的，其實它的作用可大了！嘿嘿，你可能都還不知道吧，西瓜是口腔的消防員哦！用它做成的西瓜霜可以治療潰瘍等口腔疾病。它含有人體都幾乎需要的營養，如：葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等。它的保鮮方法很簡單，在它的表面貼上一層保鮮膜，放入冰箱就行了。

它的皮可以炒肉吃，那可好吃了！它的果肉鮮嫩多汁，清涼甘甜！它的瓜子能制作成好吃的零食……總之西瓜全身都是寶。

我愛你西瓜！愛你沁人心脾的香味，更愛你那甘甜爽口的果汁！

學生觀察日記 篇5

1月26日晴2～—9℃第一天

今天早上，我問奶奶要來了幾粒綠豆和幾粒黑豆，我要泡豆芽。

我用一個小碗，先把豆子泡一下，又找來一塊紗布疊成兩層，紗布浸透水，把碗里的水倒掉，然后把豆子放在兩層紗布的中間，我有點不放心，怕水不夠，又澆了一點點水在紗布上，這下好了，我把小碗放在窗臺上，開始靜靜的等待它們發芽。

到了晚上，我去看了看，豆子沒發芽，但像豆子都喝飽了水一樣的滿滿的。

1月27日晴第二天

今天早上一起床，我立刻去看我的豆芽，只見綠豆的皮已經破了，里面冒出一點點小芽，小小的，像個小逗號，黃黃的。可是我的黑豆卻鎮靜的很，不急不忙，一點動靜也沒有。我只有靜靜的繼續等待“不忙先生”發芽了。

到了中午，聽奶奶說要給豆芽們換換水，不然豆子會爛掉，于是我忙給小豆子們換水。

等啊等，到了晚上，我的`綠豆芽又長出了一點點，再看我的黑豆，有幾個開始裂開了皮，太好了。

1月28日小到中雪第三天

早上，我醒來后的第一件事就是看我的寶貝豆芽，哈哈，綠豆芽已經有一厘米長了，黑豆終于冒出了它的嫩芽。我覺得，黑豆的豆芽比當初綠豆的豆芽要粗一些，我興奮的又給它們換水，換水的時候我發現紗布的下面有一些須子，仔細一看原來是豆芽的根，它們竟然穿透了紗布，太牛了。

到了晚上，我的綠豆芽又長長了一點，黑豆芽也長長了。我捧著碗給奶奶說：“奶奶，可以給我炒豆芽了嗎。”奶奶呵呵的笑了。

學生觀察日記 篇6

11月7日 星期六 雨

上個月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長長的莖，掛下來真像一頭綠綠的秀發！

最近，媽媽很忙，都沒管綠蘿了。今天早上起床，我發現綠蘿的葉子無精打采，莖也垂了下來。好像在說：哎，沒水喝，好渴啊！我仿佛聽見了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來水，放一個小時，讓氯氣揮發掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽啊！我的心里跟它一樣舒服。然后，我就放心地跑出去玩了。

下午回家，我迫不及待地跑到陽臺，想看看綠蘿有沒有好起來。我驚喜地發現，它的`葉子變得強勁有力了，張開的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營養晚餐了。媽媽提醒我說：“不能老是澆水，會爛根的。”那我就每天觀察，等它下次渴了再澆吧！

通過這件事，我明白了一個道理。植物生長都是需要陽光、水分的，如果植物缺少了營養，就像人沒吃飯一樣，會餓死的。我還知道了養植物的人，只要有愛心、有耐心，就一定能養好。

學生觀察日記 篇7

“走，我們去給黃瓜搭架子去！”我們拿著竹竿一蹦一跳地來到種植園，只見黃瓜藤比前兩天更長更多了，它們隨風飄曳，好象在說：“快給我們竹竿，我要望上爬！”我發現泥土黑黝黝的，原來是蔣阿姨昨天剛澆過水，施過了肥，忙到十點多鐘，連飯都沒吃。

我們按老師的要求，去插竹竿。我挑了一根又粗又長的竹竿，走到黃瓜苗前，小心地撥開黃瓜苗的葉子，把竹竿粗的那頭筆直的插進土里。我身體微微向前傾，用力向下插。因為泥土比較松軟，所以，不用費太大力氣，就插進去了，我們一共插了兩列，是對稱的'。插完了，淤老師和蔣阿姨拿了兩根又細又長的竹竿，橫著放在竹竿的下端，并用白色塑料繩固定好。讓一些同學用塑料繩在交接處扎牢，打個死結，同學們速度真快，不一會兒就打完了，老師又把兩根對應的竹竿往中間靠，交叉起來，上面架了一根細竹竿，打上結。很快我們為黃瓜搭好架子，我正要走出去，一抬腳，忽然感覺鞋底下重重的，低頭一看，原來是泥土粘在了鞋子上，難怪感覺鞋子有千斤重呢。

搭好的黃瓜架子，就象一座座美麗的竹房子，黃瓜苗快快長大，快快爬上房子，結出可口的黃瓜。

學生觀察日記 篇8

這幾天正是國慶節，我來到外婆家玩耍。

在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風景，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物，我突發奇想，跑進屋子里拿了一塊餅干，放到地上，攔住了小螞蟻的去路，小螞蟻被這突如奇來的龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了。我不甘心，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領情，還是像那只小螞蟻一樣逃走了。

我也拿這些小不點兒沒辦法，只好耐心等待。

過了十幾分，終于有了一只螞蟻對這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉了好幾個圈，還爬上餅干聞了聞，就爬走了，大概是想回去通風報信吧！那只螞蟻還沒領來大軍，就已經有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的，可能它們到了自己同伴的氣味吧。

過了一會兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的.向餅干這邊趕來，它們圍成了一個圈圈，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走。

我可不會讓它們這么輕意的搬走餅干，我用一塊大石頭攔住它們，它們聞不到氣味了就停了下來。這時，一只跟在它們后面的螞蟻爬上了餅干，似乎在指揮它們，我百思不得奇解：為什么那只螞蟻不和它們一起搬東西呢？

回到家，我查了資料，原來，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后，工蟻負責搬運食物，兵蟻指揮，雄蟻和蟻后生育。我這次可真長了見識啊！

學生觀察日記 篇9

今天，還沒有到家我的心情就特別激動，一回到家我就讓媽媽找了個盆子。因為我要泡綠豆，我先把涼水倒進盆子里，然后倒一部分綠豆進去，還有一點兒綠豆，我一顆一顆的把它放了下去，那聲音沙沙的好像下雨的聲音。我一動不動的看著它們的一舉一動，我發現有些綠豆在水面上，而有一些在水底，媽媽說那是因為這些豆子的密度比水小而且重量不夠，所以浮在水面上。過了一會兒，我去看它們時有的豆子已經變大了，有的沒了皮，這是為什么呢？因為綠豆們吸收了水份，所以越來越大，有的漲得顏色都變淺了，漂亮極了！

第二天一放學，我又去觀看小綠豆，泡了一天的綠豆撐開了皮，露出了白白的小肚皮，有的還從中間縫隙中鉆出小嫩芽，看起來真有點像在水中游的小蝌蚪，非常可愛！

又過了二天，我繼續去觀察小綠豆，我發現它們的'綠裝全脫掉了，換上了白白的新裝，況且發現小綠豆的嫩芽在漸漸地長長，現在都有二厘米長了，小綠豆的芽并不是直著長的，而是彎曲的。

幾天過去了，我又去觀察豆芽，我發現它長了許多，從二厘米長成了十厘米，還長出了二片小綠葉。小綠葉有大有小，葉子不是打開的，而是重疊的，小綠豆有的變成了灰色，有的已經變成了綠色。可以當盆栽放在家里欣賞了，這是我的勞動成果，我看著這綠油油的豆芽，心里樂滋滋的！

學生觀察日記 篇10

有一個有趣的小活動——種豆芽。帶著好奇心，我就動手做了起來。

我從櫥柜里拿出兩個不透明的杯子，又從冰箱拿來綠豆，然后在每個杯子里放30粒，再到洗手間灌好水，讓豆子在水里浸泡一天。因為種豆芽需要粗沙子，所以晚上散步時我就找了一些粗沙子來。

第二天，我早早地起床，迫不及待地來到洗手間觀察起綠豆。浸泡了一天的綠豆，似乎長胖了。有的張開了外衣，露出雪白的“大肚子”；有的脫掉了外衣，像個白白胖胖的.小嬰兒；還有的長出了小嫩芽，好像標點符號里的逗號，好可愛呀！“媽媽，綠豆發芽了！”我興奮地叫著。媽媽走近一看，驚奇地說：“呀，真的發芽了！”原來，媽媽也是第一次親眼看到。

吃過早飯，我把媽媽幫我洗干凈的粗沙子倒進盛著綠豆的杯子里，將它們混合在一起，倒干杯中的水。接著，又按照作業本里的提示，把杯子放到洗手間洗臉盆的邊上（因為陽光不能直接照射），靜靜等待綠豆的變化。

接下去的幾天，我都在細細地觀察它們。發現它們的芽長長了許多，有的長到了一厘米，有的甚至長到了三四厘米。而有些綠豆中間出現了一條縫，兩片嫩黃色的小葉子從中間探出頭來。

第五天，我又像往常一樣去看我的豆芽。哇，它們竟然高出了杯子，兩片嫩黃色的葉子也變成綠色的了。“它們的生長速度好快呀！”我情不自禁地感嘆著。再看看杯底，我發現有些綠豆還沒發芽。后來媽媽告訴我，大概是因為我沒選好種吧。

種豆芽真是太有趣了！

學生觀察日記 篇11

這天，我買了一只小雞，它渾身圓乎乎的，渾身都是黃色的毛，讓人看了忍不住想摸一摸。它那核桃似的小腦袋上長著一雙芝麻似的小眼睛，小小的鼻子長在尖尖的嘴上，真是可愛！還有它那細長的兩條腿，我真有點擔心怕它支撐不了。

我把自制的'“小雞飯盒”拿到小雞面前，它剛開始很害怕我，往后退了幾步。但是它抵不住小米誘惑，急忙跑到小米面前，津津有味的吃了起來。它一不留意，弄得小米哪都是，我很生氣。它用可憐的目光看著我，我看著它那樣，“撲哧”一聲笑了。它好像明白我不生氣了，便也“撲哧”一聲拉了一坨便便，然后邁著高貴的腳步悠閑地走開了。我只好無奈地給它擦。

三天沒去看它了，它還好么？我走進陽臺，真是不看不明白，一看嚇一跳啊！小雞把陽臺的遍地都拉上了便便。我害怕媽媽發現，急忙擦。可還是被媽媽發現了，媽媽訓了我一頓，而小雞竟在陽臺“抑揚頓挫”地叫了起來，我很無奈，只好把它從陽臺放出來，我一往前跑，它也跑，但有時候我一停，它就剎不住閘了，像是在“懸崖勒馬”。但跑了一會，他好像就聰明了，我一跑，它倒也跟，但我一停，它就站在我面前，不讓我走，然后安詳地在我的腳上睡覺。之后，我突然一跑，它不明白我在哪，便像找不到媽媽一樣，在原地大叫著。明白我重新出此刻它面前，它才停止叫喚。

學生觀察日記 篇12

今天，我觀察了舅公家的小豚鼠。

小豚鼠身體雪白，胖乎乎的，頭大大圓圓的，一雙又圓又亮的眼睛，三瓣嘴，圓而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的'，簡直就是個小絨球，圓溜溜的可愛極了！

小豚鼠很聰明，會在我回家的時候探出頭來迎接我，還會吱吱叫著鬧著要我跟它玩。它個性溫順，但膽子很小，一有點小動靜就嚇得直叫。

小豚鼠如果餓了，就會用后腳站立起來，前腳搭在籠架上，吱吱叫著要吃的。它會認人，只對常喂它的人叫，比如我走過籠子時它就會叫。它最愛吃胡蘿卜和生菜，還愛吃香蕉、蘋果、葡萄之類的水果。

小豚鼠住的籠子里有根吸管，一端連著個吊在架子上的小水瓶，它渴了就會咬住吸管吸水喝，那動作就像我們用吸管喝水似的，很好玩！不過幸好吸管是鐵的，要不就會被它的小牙咬斷了。

我發現它整天在籠子里啃這啃那的，覺得奇怪：它總不會一天到晚都餓肚子吧，怎么老吃個不停呢？于是我去問媽媽，媽媽告訴我，小豚鼠嘴部上下各有一對門牙，是用來咬斷食物的。因為那牙齒生長速度太快，所以它要經常啃點東西，磨磨牙齒，否則如果前齒長得太長了就無法咬合了，也就是不能吃東西了。所以嘍，它就整天啃來啃去的。哦！我恍然大悟。我說呢，它怎么那么貪吃！

點評：文章抓住小豚鼠“吃”的特點來觀察，細膩地描寫了可愛的動物。以點帶面，寫作技巧運用自如。

學生觀察日記 篇13

昨天，媽媽跟我一起去上古箏課。可是我們運氣不好，一出門就下起了傾盆大雨。烏云涌來，把太陽給遮住了。

雨隨著時間的流逝，越下越大，給四周蒙上了一層層的薄霧。天邊隱隱閃著幾道白色閃電，過后就是巨大的雷聲。天上的烏云密密麻麻地，帶著憤怒的吼聲與巨大的陣容席卷而來。像一大團燒黑了的棉花糖，如果它真的能吃，那它的味道好不好呢。

我仔細地觀察著這些云。它們在移動，而且很快，快得看不清楚，甚至感覺天上沒有烏云，只是黑乎乎的`天空。突然，有一團烏云開始慢慢地變形。它在拉長，伸展，垂直。最后，它變成了一只小狗的形狀！移動的時候，我還看見小狗的四只小腿在跳動著，似乎這只小狗在無邊無際的天空中輕快地跳躍。隨后，下一朵黑如墨汁的烏云三搖兩晃就變成了一匹高大的駿馬。天邊傳來一聲雷鳴，一道閃電劃破長空。黑馬像聽到了命令一樣，立刻瘋狂地奔馳起來。轉眼間，就不見了。只留下了稀少的余影，和背后的一點烏云。公共汽車來了，我只能暫時不去欣賞這多變的云了。

好不容易從琴行里走出來，雨停了。但天空還是陰陰的，烏云像守時的戰士一樣，仍舊立在天邊。烏云一會變成高傲的孔雀，一會變成乖巧的小兔。一會邊成狡猾的狐貍，一會變成威風的老虎……

云，真是千奇百怪，美不勝收啊！

學生觀察日記 篇14

今天，我想出了一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自己發綠豆芽，又便宜又沒有農藥。

于是我對媽媽說“媽媽。我想發綠豆芽，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應了。

綠豆買回來了，媽媽就給個碗我用；我抓了一把綠豆放進碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

三個小時過去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了；五個小時我又打開小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發芽了，好可愛的綠豆寶寶啊！”

8月7號星期五天氣：陰

今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的.綠豆全發芽了，就像一個個小BB長出一根根頭發，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！

8月10號星期一天氣：有陣雨

今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經全部長到10多厘米啦！我實在是太高興啦。因為它們全都長成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！

晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

學生觀察日記1

早晨，我去看我家養的兩只小烏龜。沒想到它們倆還在睡覺呢。它們倆的房子可好了，上面有兩張椅子，還有一個小洞，里面是烏龜糧。下面是它們倆的游泳池。我總覺得它們過得比我還好。

它們倆長得有點不一樣，一只叫閃電，另一只叫快速。這名字一聽就知道，它們肯定爬得很快，其實它們爬得一點都不快，我就希望它們爬得快。閃電身上有條絞，快速沒有。

過了一會兒，它們醒了，就開始吃，一口一個烏龜糧，真是個吃貨。它們吃飯時，如果有聲音，就會把頭縮到殼里去。而且最可怕的是，它們拉的便便非常臭。

中午，我吃完飯去看他們時，沒想到它們在打打鬧鬧的，你碰我，我擠你的。原來他們在搶最后一粒烏龜糧。

晚上，我們睡覺了，他們在桶里爬來爬去的，真煩人。

有了這兩個小家伙，雖然有些煩，但不得不說，它們倆還蠻好玩的呢。

學生觀察日記2

10月16日星期一晴

星期六，我來到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來。我問她：“王迎，你為何這么開心？”王迎興奮地說：“別再說了，我家的大狗生小狗拉？我帶你去看看吧！真的？我將信將疑，便急切地說：”快帶我去看看！

我和王迎一起跑進了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的樣子可真有趣啊！我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點兒像它的我的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。

我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時發出纖細的聲音。我和王迎高興地撫摸著小狗，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉！

學生觀察日記3

我不太喜歡春天的花園，因為我總是不能見到讓我眼前亮起來的小花。夏天的花園我也不喜歡，因為氣候炎熱，我不能在花園里玩耍。冬天的花園我也不愛，因為冬天太凄涼，植物都凋零了，我總不能快樂起來。相比之下，只有秋天的花園，才能讓我快樂，才能供我玩耍，才會給我留下難忘的美好記憶。

我向往秋天廣南老家的花園，因為那里種滿了植物，一到秋天便開花結果，你如果站在我老家的屋頂俯視，就會發現花園里的植物排列得那么美麗。因為這些不同的花排列在一起，組成了一朵花兒的樣子。這朵“花”的中心是由金燦燦的玫瑰花組成的，讓人覺得那么可愛，“花”的每一片“花瓣”，顏色都不一樣，第一片是紅色的，由火紅的葉子花組成，第二片是橙色的，是由一棵“年逾古稀”的鞭炮花組成的，第三片是黃色的，也是由玫瑰組成的，第四片是白色的，是由潔白的茉莉花組成的，第五片是紫色的，是由此瑩瑩喇叭花組成，這朵“花”呀，是全世界最獨特的。

這就是秋天的花園，它給我帶來了歡樂，帶來了神奇，讓我看見大自然的美麗，讓我不能忘記，我愛安靜、涼爽的秋天，愛這秋天的花園。

學生觀察日記4

我吃過晚飯，已經九點了，我赤著腳，跑到放置綠豆的地方，看到綠寶寶脹了許多，裂開了一條縫 ，皺巴巴的，綠皮已經脫落，露出白而稍黃的肉， 難看死了。

深夜，凌晨三點的時候，我從床上起來小便，又順便看一下綠豆 ，哈哈，我的綠寶寶不知什么時候長出了一條又嫩又長的小芽，優美極了。

觀察了綠豆芽，我明白了一個深刻的道理，做什么事都有耐心 ，不能半途而廢，不然就一事無成。

晚上，我做完作業，洗完澡，在七點時候小心翼翼的拿出綠寶石般的綠豆，放在潮濕的毛巾上，然后拿一個容器把這些東西都裝起來，期盼它們能順利發芽，我在心里不斷地說：“綠寶寶快發芽、快發芽……”今天放學的時候，老師急急告訴我們，今天晚上要觀察豆芽生長情況，我一聽，高興極了，心想：終于可以重新觀察一下豆芽的生成了，因為我一直以來種的豆芽沒過幾天就死了，所以一直沒機會能看豆芽生長到底是怎樣的？

學生觀察日記5

昆蟲地眼睛與人類地眼睛有很大地不同。因為昆蟲地眼睛一般由1雙復眼和3個單眼組成，其其中單眼只能感知光地強弱。復眼由無數個六角形地小眼聚集而成。每個小眼都各有一個晶狀體，個小眼感知地各種物象在結合成一個完整地物象。昆蟲地眼睛還可以清楚地看見紫外線。在人們看來是一種顏色滑板，在昆蟲嚴厲越靠近滑行地顏色就越深。而且呈馬賽克裝地敷衍可以更夸張地看到物體地運動，所以連微小地動作都可以林明地捕捉到。

復眼是昆蟲地主要視覺器官，有許多六角型地小眼構成，每個小眼單獨成像，可感覺物體地形狀大小及顏色。復眼中地小眼都各有獨立地晶狀體，所以看物體地角度也都不同。小眼地數目、大小和形狀在各種昆蟲中地小茶非常大，蜻蜓有28000個小眼，蒼蠅有4000個小眼，螞蟻只有6個小眼。

昆蟲地復眼地每個小眼中都會形成物體地形象，然后集中到神經上形成完整地物體形象，在傳遞到大腦。

學生觀察日記6

觀察無土栽培植物

今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發負離子凈化空氣，還有水質凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的.種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧！

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

學生觀察日記7

7月3日星期四天氣陰

今天下午，我寫完作業之后，就去陽臺上看我的小烏龜。說起這只小烏龜還有點由來呢，是我爸爸從釣魚人這里買下救下它的，從此它就成了我們家的小成員。

小烏龜有點兒大，不過可愛極了，所以我幫它取了一個好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的脖子，硬硬的殼兒，當我伸手給它喂食時，它就把這長長的脖子鉆進硬硬的殼兒。樂樂還有著極大的本領，比如，把它放在盆子里，雖然里面很滑，但是靠著樂樂的堅持不懈，最終還是爬上了頂端。樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃，它嫌太大，就把手一個勁地把肉撕開，因為它的力氣小，所以它試了好多次，終于，樂樂成功把肉給撕開了，我看它這可愛的樣子，臉上不禁樂開了花。怎么樣，聽了我的介紹，了解我家的樂樂了吧，它是多么可愛呀！

請你們愛惜世界上的每一個小動物，不要故意去傷害它們！爸爸說要把小烏龜放生讓它回歸大自然，給它找個好去處，讓它能跟更多的烏龜們生活在一起，在我們家它一個人孤伶伶的很可憐，我很舍不得，但是想想爸爸說的對，回歸大自然生活在這片凈土上是對它最好的愛。

學生觀察日記8

讓我們觀察大蒜發芽。我不知道怎么讓大蒜快點發芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進去，接著就可以靜靜大蒜發芽了。

第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發的小芽兒，難怪！原來這是大蒜發的小芽兒啊！

第三天，我發現大蒜的芽兒已經沖得老長了！大蒜長得真快，才一夜的功夫，就長這么長了，一厘米多長了，真神奇！我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發芽，苗兒才長得這么快呢！

第四天，我發現又有幾棵大蒜發芽了，可是盤子已經沒水了呀！它又是怎么發芽的呢？我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續發芽了，真厲害！

第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了！才多長時間，第三天發的一厘米多長的芽兒，到了今天快有三厘米長了！我得要飛起來了！

我喜歡觀察！特別是觀察大蒜！

學生觀察日記9

10月25日星期日晴

一大早，我把浸泡一夜的綠豆撈出來。只見一顆顆綠豆脹大了，仿佛穿著綠衣裳的娃娃。瞧，它們正沖我笑呢！我把它們分別裝進自己精心挑選的透明盒子、玻璃瓶子里。一個透明盒子放進冰箱，一個透明盒子放到陽臺，玻璃瓶子蓋被我擰緊。對了，還有一個透明盒子裝的是沒泡過水的綠豆，也放在陽臺上。它們會有什么變化呢？我好期待。

10月27日星期二陰

放學后，我迫不及待地去看望我的小綠豆。咦，奇怪！冰箱里的和沒泡過水的綠豆都沒發芽。而瓶子里和泡過水的綠豆比賽似的，紛紛發芽了。它們脫掉了綠衣裳，長出了小尾巴，好像英文字母“Q”，有的還爭先恐后的站了起來。看著它們，我滿心歡喜。

11月2日星期三晴

我的寶貝豆子們真是讓我歡喜讓我憂。開心的是放在陽臺上的豆芽因為每天澆水和曬太陽，已經有十厘米高、長出了青翠的葉子，像座茂密的小樹林了。不高興是因為瓶子里的豆芽停止了生長，冰箱里的都要臭了，沒有澆水的還是老樣子。

看來，植物的生長需要陽光、水分和充足的空氣，三者缺一不可。而且，還需要適宜的溫度哦。

學生觀察日記10

這天，我的家里又多了兩個小客人-----烏龜。

它們長著尖尖的腦袋，綠豆般的眼睛滴溜溜地轉著。瞧，它們的小嘴角上揚，嘴閉得緊緊的，只能看到一條白線，像是在笑。于是，他們有了共同的名字----小笑龜。

笑龜們最喜歡曬太陽了！每到有陽光的時候，我就會把烏龜搬到那里去。這時，小烏龜們就在盆里的小卵石上伸展手腳，愜意極了！還不時閉上雙眼，享受陽光的溫暖。

經過幾天的相處，我發現了小烏龜們吃食很雜，不挑食。平時，你給它們吃什么，它們就吃什么。如米飯、饅頭、飼料、青蛙肉，它們都吃。它們吃時先用鼻子碰一下，看食物不動，它們才膽大了，吃了起來：猛地一咬，然后不是細嚼慢咽，就是囫圇吞棗。而且它們吃東西總是不急不躁，和平友好，從來不你搶我奪。

這天，我發現了烏龜一個巧妙的絕招：翻跟頭！我先把烏龜翻一面，看烏龜有什么動靜。過不了多長時光，烏龜就開動了：先看一下周圍環境，然后靠在地上，再把一邊的前爪和后腳靠到地上，頭撐住地，兩只腿腳用力一蹬，一骨碌就翻了過來。但是，有時候第一次不成功，它們并不灰心，還是翻了過來。

學生觀察日記11

下午，我與小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發現，小螞蟻嘴巴與我們嘴不一樣，它牙齒像一個尖尖彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻身體分三節，第一節是它頭部，第二節是它腹部，第三節是它尾部。長了八條腿，有趣是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只小螞蟻排著隊像條黑色長龍似涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著母親大叫：“我明白了，原來螞蟻觸須是用來招喚同伴，是它們用來交流。”

通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

學生觀察日記12

今天，我跟外婆在公園里玩。我突然想起忘帶蚯蚓了，于是東找找，西看看。由于我沒有“尋找術”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，結果什么都沒找到（這是肯定的啦）。 我氣死了，只好坐在桌子上（夠調皮的吧？），使勁的拍著腦袋，可是，什么也沒想到（那樣子很蠢），懊惱死了，嗚！我又去爬了會兒凳子，也想不到。最后實在受不了，就從凳子上跳了下來，跳起了格子。

突然我發現有些草沒扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以來，不看不知道，一看嚇一跳——那上面有數十條蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡覺，反正我嚇了個半死，那些蚯蚓分散、彎曲地在一起，到現在我還記得那景象。我趕緊打電話：“媽媽，你猜我看見了什么？”，“什么？”，“數10條蚯蚓！在草皮下面！”。“什么？”，“bye”，老媽還沒反應過來，我就“啪”的一下把電話掛了。

學生觀察日記13

我種植的大蒜終于發芽了。

那嫩綠的萌芽上帶著晶瑩剔透的小水珠，像是一顆顆鉆石。在小芽的四周，有一條條泥土的裂縫，這讓我知道這些長出來的小芽鉆破泥土時的堅強，它為了見到陽光，費盡了多少千辛萬苦。而那些不努力向外爬，不想看見天空和陽光的大蒜，永遠不會長出嫩綠的萌芽，永遠不會看到天空是什么樣子的，陽光照在身上是多么溫暖，因為它沒有勇氣。

在我們的生活中，我們也要做那些長出來的大蒜，要看見天空和陽光，不要做那些不努力、不長芽的大蒜。然而我們我們不僅為了見到天空和陽光，更要做能力最強的人，不要害怕去追趕太陽。

我也要做長出來的大蒜，還要做長得最綠、最快的大蒜。

結語：只要連續觀察大蒜的生長，你就會寫日記了。

學生觀察日記14

今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。

在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能夠看見的就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能夠看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而好像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。

我們要保護動物，不能夠傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。

學生觀察日記15

今天，我在路上撿到了一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗。

帶回家之后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。于是，我想：那換成蠟燭會怎么樣呢？說干就干，我立刻把家里弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻后，我發現它還是沒有絲毫動靜。

我想：既然強光對它無作用，那強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它沒動靜。于是，我把音量調到最大，它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候，我的手放到了烏龜的小腦袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。

這次觀察，不僅讓我學到了不少關于烏龜的知識，還讓我懂得了遇事要認真思考，不能放棄。