老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文1

感謝您多年來對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開圩塘中心小學(xué)，我心中充滿了感激和舍不得。

老師，我想對(duì)你說：您是一棵樹，我是一棵剛剛生長(zhǎng)的小芽，您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長(zhǎng)大了。

老師，我想對(duì)你說：您是一支紅燭，照亮我前方的路，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長(zhǎng)處，讓我可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。

老師，我想對(duì)你說：您是一只漁船，您將我的天真送過去，將幼小送過去。看著您那樣辛苦，我真想在盛夏變成一棵樹，在寒冬變成一堆火，為您乘涼、為您取暖。而您卻說不要，告訴我，要沖項(xiàng)目標(biāo)。

老師，我想對(duì)你說：您是一名辛勤的'園丁，您把我種下土壤里，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開出了又大又漂亮的花朵時(shí)，您露出了一絲甜蜜的微笑。

啊，老師，是您讓我我鋪設(shè)成大道；是您讓我架起一座座金橋；是您把我塑造成人才；是您讓我在朝霞找到一條閃光的路……

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文2

每當(dāng)我想到老師，暖暖的幸福就會(huì)涌上心頭，感覺是那樣親切和貼近，又帶有一陣深深的感動(dòng)，一種濃濃的親情。當(dāng)我提起筆的時(shí)候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開的閘門，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對(duì)您說：我愛您！

我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每一步的成長(zhǎng)都融入了老師的摯愛，吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵頭懵腦的小家伙，成長(zhǎng)為現(xiàn)在開始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生，就象一群丑小鴨，在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的.指揮下翩翩起舞。

感謝老師！我們就是在您的引領(lǐng)下，一步一個(gè)臺(tái)階地走向知識(shí)的殿堂。豐富的語(yǔ)文知識(shí)，為我們開啟偉大祖國(guó)文化的大門；奇妙的數(shù)學(xué)技巧，為我們探索科學(xué)世界打下基礎(chǔ)。在一次次的進(jìn)步中，是老師您給我們不斷展現(xiàn)了美妙和新奇的風(fēng)景。這個(gè)過程中，您不光給予我們知識(shí)，也傳授我們學(xué)習(xí)的方法，更重要的還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。

想到老師，一幅美好的畫面就出現(xiàn)在我腦海里：綠草茵茵、開滿鮮花的學(xué)園里，在金色陽(yáng)光的照耀下，每一朵鮮花都盡情舒展著顏色，煥發(fā)著動(dòng)人的光彩……

老師，我想對(duì)您說：我真的感謝您，真的好愛您！

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文3

老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，你的生活是一曲歌。你的事業(yè)是一首詩(shī)。

老師，我多想有一點(diǎn)自己的時(shí)間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的.雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談?wù)勑模務(wù)勎磥怼Ｎ叶嗝聪Ｍ蠋煱阉摹皫煇邸逼骄纸o每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，使學(xué)生不再見到老師像見到“母老虎”一樣。老師，你的教誨，像一股暖流，流進(jìn)你那早已枯竭的心田。您的教導(dǎo)，給我痛苦，煩躁的心里播下了綠色的種子，生的希望。老師的聲音常在我耳邊不時(shí)地在我耳邊回響，你的一言一行都印在我的腦海里。

老師，您是那么無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績(jī)，您廢寢忘食地給我們補(bǔ)課，找資料，批改作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)。您太辛苦了，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在你上課時(shí)，不認(rèn)真聽，有時(shí)打瞌睡。真是對(duì)不起。有時(shí)你看到這種情況，只是嘆氣。真有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”的味道。

敬愛的老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深如大海，高如藍(lán)天。

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文4

上小學(xué)的第一天，我便知道了老師是教育我們的導(dǎo)師，就像是爸爸媽媽一樣，老師給我們傳播心靈的知識(shí)。雖然全班有太多學(xué)生，一天之中可能很少和老師說話，但是老師的眼睛卻一直在注視著我們，我們坐在下面的每一個(gè)動(dòng)作都在老師的眼中。

我是一個(gè)不喜歡說話的人，我也是一個(gè)不善于表達(dá)的人，有時(shí)候，話到了嘴邊卻于咽了下去。記得去年，我的考試成績(jī)不好，心里可難過了，坐在課桌前哭了起來，而老師沒有罵我，直接將我叫出去，安慰我，還讓我不要給自己壓力，盡力就行了，看到老師親切的樣子，我的心里舒服多了。還有一次，我感冒了，老師中午沒有吃飯送我去醫(yī)院看病，結(jié)果自己卻在回家的路上摔倒了，休息了一個(gè)星期才為我們上課，我心里非常感激，卻又不知說什么好。

每天看著老師的背影，我都會(huì)在心想說：老師，我想對(duì)你說，你是我心目中最好的導(dǎo)師；老師，我想你對(duì)你，當(dāng)你摔倒的時(shí)候，那是為了送了去醫(yī)院，您為我付出的太多太多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；老師，我想對(duì)你說，當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時(shí)，是多么地傷你的心，而當(dāng)你安慰我的.時(shí)候，你又是如些的寬容與慈愛。敬愛的好老師，在以后的日子里，我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望，決不會(huì)讓你失望！

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文5

老師您是的園丁，我是您栽培的一棵小草，是您細(xì)心呵護(hù)我成長(zhǎng)，是您播種了知識(shí)的種子領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。

老師您還記得那一年嗎？從二年級(jí)起您就告訴我們多讀課外書、作文書對(duì)我們習(xí)作有好處，課外書能增長(zhǎng)我們知識(shí)。從那一天開始，您每天布置作業(yè)都有一項(xiàng)讀作文書、課外書半小時(shí)。我們第天按時(shí)完成，您還把自已心愛的`女兒的好書借給我們看。從此我更愛看書了就像“老鼠愛大米。”

老師您還記得那一次嗎？那一次我四年級(jí)上冊(cè)時(shí)期中考試科學(xué)時(shí)我考丟分了，我很傷心。爸爸媽媽也為我擔(dān)心，當(dāng)時(shí)爸爸找到您問我學(xué)習(xí)情況怎么樣？您說：“童瑤最近學(xué)習(xí)情況還可以，科學(xué)考丟分的原因是：“三年繳時(shí)剛起點(diǎn)家長(zhǎng)需要在網(wǎng)上查找四年級(jí)科學(xué)資料再打印下來，讓她每天復(fù)習(xí)。”我按照這個(gè)方法去做，果然取得了好成績(jī)。

老師我感謝您，我會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您。

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文6

老師，你不是說過當(dāng)天的作業(yè)完成，可我卻沒有做到。我有時(shí)真恨自己，為什么我會(huì)生出來，為什么我沒有那么好的智力？有時(shí)我會(huì)隨意地騙一下，因?yàn)檫@時(shí)間真的不夠，我不知道該怎么辦，老師你能告訴我嗎？

我常常想我是老師眼中的一顆渺小的沙子吧，但我知道，我是老師眼中的淘氣包，像個(gè)男孩子。我以前就想讓我成為一個(gè)男孩子。因?yàn)槟阒溃铱傆X得女孩的智力遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上男孩的。老師，你認(rèn)為呢？

老師，你有什么辦法讓我的語(yǔ)文成績(jī)提升上去呢？我有時(shí)覺得我很笨，不會(huì)進(jìn)步，反而退步。我總想著要前進(jìn)，可我的.毅力卻很少，我的人生怎么會(huì)是這樣。現(xiàn)在我決定了，不管我的人生如何，都要打倒那些壞習(xí)慣的缺點(diǎn)。

讓我的成績(jī)更上一層樓，不是說過“欲窮千里目，更上一層樓”嗎？我一定要成功，就像頂碗少年那樣，到最后一定會(huì)成功。

指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)：“了解了你的困惑后，我發(fā)現(xiàn)你在埋怨自己的智力不如別人，埋怨自己為什么不是一個(gè)男孩子，還有自己的不堅(jiān)持……還記得第一課中的為是其智佛若與‘笨鳥先飛吧，腳踏實(shí)地，你一定會(huì)有進(jìn)步的。”

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文7

老師，您在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭谖沂〉臅r(shí)候給予我鼓勵(lì)。我有很多話想對(duì)您說，今天就在作文上寫出來吧。

有一次，我們正在上您的.課，我突然頭疼起來。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關(guān)切地問我：“怎么樣？好些了吧。”我哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我有很多話想對(duì)您說，可就是說不出口。還有一次，我回答問題時(shí)答錯(cuò)了，同學(xué)們都笑我，在我失望時(shí)，只有您對(duì)我們說：“不要笑，勇于發(fā)言是好事。如果你想了個(gè)錯(cuò)詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個(gè)錯(cuò)詞就會(huì)被你記住，測(cè)試時(shí)你就會(huì)把錯(cuò)詞寫上試卷，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。”

老師，您既和藹又嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，我和同桌玩橡皮，被您看見了。您用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在說：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，快收起來！”我們趕快收好，認(rèn)真聽課。

老師，我想對(duì)您說：“謝謝您關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上。”

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文8

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>

在這段時(shí)間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問題。當(dāng)然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過程存在許多問題，在簡(jiǎn)單的交流之后，細(xì)細(xì)為我講解，以至于每一步很小的細(xì)節(jié)，括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容，在老師的'講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來。

我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫過程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫過程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問題，老師便讓我每節(jié)課間去問她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問題，老師也會(huì)先放下手頭的事，細(xì)心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上，如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn)，老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽課，仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。

我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師，愿在將來能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文9

在人的學(xué)習(xí)生涯中，除了家人之外，在一起時(shí)間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師，特別是我的班主任洪老師。

記得之前洪老師在教導(dǎo)我時(shí)，最后常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說著一個(gè)詞：希望。當(dāng)時(shí)我不怎么在意，但現(xiàn)在，我明白其中的意義了。

在八年級(jí)上期中考試中，我成績(jī)退步比較大，洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試中取得佳績(jī)。特別在最后他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好，你一定能……”。老師話中的`“希望”、“能”，常常縈繞在我的心間，是鼓勵(lì)是為我加油，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的信心。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，洪老師也一直在默默地幫助我成長(zhǎng)，這學(xué)期下半段，我的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步，期末考試前進(jìn)了一大步，被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。雖然沒有達(dá)到優(yōu)秀的水平，但我看到了希望。八年級(jí)下學(xué)期，我將更加努力，超越自我，爭(zhēng)取再進(jìn)一步。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，洪老師！我想對(duì)你說：“青春，感謝有你的陪伴和愛護(hù)。”

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文10

隨著九月的金風(fēng)漫步而來，我懷著尊敬的感情認(rèn)識(shí)了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對(duì)您說。

首先，我想說兩個(gè)字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣讓我懂得關(guān)愛的含義……記得您說過做您的學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，第二才是知識(shí)，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個(gè)字我一定要說。可能很多人都覺得俗，但這卻是真心話。您批練習(xí)冊(cè)時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈讓我想到了您在臺(tái)燈下備課的情景。幫您找紅筆時(shí)在抽屜里翻出的藥，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節(jié)一年級(jí)的加減法課上，因?yàn)閷W(xué)具盒的`蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地?fù)熘粌H沒批評(píng)，還幫我撿起來，用和藹的語(yǔ)氣說：“下次小心點(diǎn)！”正是您這樣耐心的教導(dǎo)讓我的成績(jī)名列前茅。

是啊，地北天南哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血。但愿我們良好的師生關(guān)系永遠(yuǎn)保持。

老師我想對(duì)你說小學(xué)三年級(jí)作文11

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識(shí)，犧牲了自己；您像園丁，不辭勞苦，助長(zhǎng)了別人。

有一次，一位同學(xué)腸胃不好，又不太講衛(wèi)生，吃了壞東西，吐了出來。您對(duì)那氣味難聞的嘔吐物視而不見，馬上帶他去廁所，他吐到了您的.衣服上，您也滿不在乎，只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背，好讓他吐得舒服些。回到教室，您還親自把他吐出來的東西掃走了……老師，您辛苦了。

老師，我們忘不了您日夜的操勞，我們忘不掉您的含辛茹苦。老師，如果您有什么苦活、累活，那就交給我們來幫您做吧，我們一定會(huì)盡力而為。老師，您的辛勤培養(yǎng)，您的耐心教導(dǎo)，我們將會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

老師，我愛您！老師，謝謝您！

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學(xué)三年級(jí)老師我想對(duì)

你說作文300字

小學(xué)要畢業(yè)了，感謝教導(dǎo)過我的每一位老師，雖然有點(diǎn)慚愧，老師們教過的事物，迷糊的我好多都忘得一干二凈，但是對(duì)老師的感謝，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

想當(dāng)年，我闖遍整個(gè)江湖，縱橫校園，不可一世的英勇時(shí)代，老師就像我結(jié)拜兄弟，跟我推心置腹，帶著我的朋友、同學(xué)們，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師親和力十足，一點(diǎn)也不可怕。

天天都上學(xué)、天天都讀書，如果有好的成績(jī)，當(dāng)然一定要好好感謝一路陪著我的老師們了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧和教導(dǎo)，讓我充滿了舍不得離開的感覺。

尤其是五六年級(jí)的導(dǎo)師，還教導(dǎo)跑步的技巧，讓我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，得到第一名。

老師把我們看成是他的家人，全力呵護(hù)。

很想回學(xué)校，給老師大大的一個(gè)擁抱，老師！我很想你！謝謝你！