寫人的初二作文

寫人的初二作文1

溶溶明月，點點流螢，風(fēng)柔柔地翻開了桌上的相冊，一張熟悉、清秀的臉浮現(xiàn)在我眼前……

他姓施名竣晨，名字里有“事竟成”的喻意，是我唯數(shù)不多的摯友之一。據(jù)傳聞，他打小就是一個奇男子，說話早于同齡人，天資聰穎，當(dāng)我們還在咿咿呀呀學(xué)拼音時，他就已經(jīng)能通讀拼音版的`四大名著，順其自然成了大家眼中的“超人”。

初中三年，因我與他身高不相上下，我坐前排，他便坐我后排，成了近鄰。我滿心歡喜，想好好沾沾他身上的靈氣，誰料，他那“大腦”讓我大開眼界。

那天英語課，老師要求我們課堂上把課文全部背出。正當(dāng)我們竭盡全力去攻那些“英語堡壘”時，他卻悄悄地開始寫英語作業(yè)了。老師走了過來，見狀，以為他在偷懶，心中甚是不滿，便對他大吼道：“站起來，把課文背出來!”頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都不知所措地望著他，為他捏了一把汗。只見他不慌不忙，神態(tài)自若，一副大將風(fēng)范，站起身，摘下眼鏡，深吸口氣，一切如暴風(fēng)雨前的寧靜。

全場寂靜了兩秒后，“程序”開始“啟動”，只見他唾沫橫飛，“打”得我左躲右閃，豆大的“雨珠”直奔我臉，還好只是短短幾十秒。流利地背完課文后，他似意猶未盡，瞧他那模樣，再來幾段也是“小菜一碟”，宛如劉伯欽轉(zhuǎn)世，孫大圣下凡。

單單有個大腦是不夠的，他還有張能吃的嘴。畢業(yè)前夕，他請我去他家吃飯，我欣然答應(yīng)。一進(jìn)他家門，就見桌上擺滿了色香味俱全的“大菜”，饞得我“口水流下三千尺”。入席，開飯，只見他左右開弓，把自己的那份放進(jìn)了碗里，拿起湯勺，盛了滿滿一碗，微抿一口，一臉滿足，一邊對我說：“味道不錯，你多吃點。”一邊大口扒飯，腮幫之鼓，是無法用語言來形容，這吃相，豬八戒見了也是甘拜下風(fēng)的。

輕輕合上相冊，一個轉(zhuǎn)身，他靜靜地停在記憶的那一格……

寫人的初二作文2

在梅子灣中學(xué)的初一三班，有一個奇怪的人——楊虎，別人都叫他虎子。他是一個從小父母去世的孤兒，所以他對所有人都很兇。

班里的同學(xué)都很怕他，因為他力氣很大，跑得快，只要他今天中午指著誰，誰就要在下午給他什么東西。否則就要被他收拾。

他們班的班主任是一個年輕老師。這個老師名叫蔡示培。而虎子卻背后叫他“菜市場”。蔡老師經(jīng)常叫他出去罰站。所以虎子很不喜歡蔡老師，也常收拾他。那天早上，經(jīng)過虎子多日的觀察，蔡老師每天都會在梅子灣中學(xué)后面的竹林里跑步，每天的跑步路線都一樣。虎子在這天早早地走到林子里，在蔡老師必經(jīng)之路上，他把一條很長的藤條的一頭系在一棵樹上，他把一條很長的藤條的一頭握在手上。

蔡老師照樣來到林子，他不知道虎子的陷阱，就一下子摔了一跤。虎子心想：“菜市場”看你還敢罰我不！然后就悄悄離開了。

幾天后，張七悄悄地告訴蔡老師是虎子不下的`陷阱，他那天看見虎子從林子里高興的走出來了，后來又聽說蔡老師在林子里摔了一跤。

但是那一幕被虎子看見了，就躲進(jìn)廁所了，還是被蔡老師找到了，罰了他站半天。

當(dāng)晚他找來幾個香蕉皮和西瓜皮放在張七家的大門前再用一些沙子放在表面，很薄一層。張七在第二天臉都青了。快過年了家家戶戶都要買魚吃，可能是希望“年年有余”。虎子就溜進(jìn)張七家把一大把泥和沙放進(jìn)那盆已煮好了的水煮魚。當(dāng)晚，張三一喝那魚湯就吐了出來。第二天，虎子來到張七家問他：“香蕉皮和西瓜皮好玩嗎？水煮魚香嗎？”臉上的傷還沒好的張七真想拿把菜刀殺了虎子。

要不是張七想到虎子是個孤兒，早就把他綁在樹上了。

虎子的父親是一家糖廠的工人，母親是一個老師。母親是因為在學(xué)校組織的登山活動中失足落下水中淹死了。

而他父親是在一天晚上。那天他給了虎子三角錢，讓他自己和爺爺買糖吃。那天在鎮(zhèn)上有一場公共電影，虎子的父親自然也去了。那是一場難得的電影。全村人有近三分之二的人都去了。

去鎮(zhèn)上的路只有一條，而在那條路上有一座橋。那天在橋上的人太多了。橋就一下子垮了。有幾十個人一起落水了。會水的人就游到岸邊，半會水的人就嗆了幾口水之后游上岸。不會水的人就被沖走了。上了岸的人還是去看電影去了。虎子他爸就不會水，他就抓住張七不放，張七急中生智的把一根木棍給了他，讓他以為是張七的腿，自己游上岸，回來還和村里的人講。講他的聰明才智。

虎子他爺爺是被張七打死的。那天，虎子的爺爺是一個老獵人，那天他去打兔子卻被一群狼發(fā)現(xiàn)了。就被追著跑，正好看見張七也來打獵，就叫張七救他。他打死了虎子的爺爺周圍的十幾條狼。但還有幾只狼。張七叫虎子的爺爺不要動，他瞄準(zhǔn)好后，開槍了，出現(xiàn)在槍口的是虎子的爺爺。這事在村里傳的沸沸揚揚的。

從此虎子更討厭張七了，是死也不會忘記他。

在學(xué)校的郊游活動里，虎子和張七的兒子都迷路了。

那天晚上虎子去找了一些果子吃又找來一些木頭生火。虎子對他說：“你爸打死了我爺爺，對吧？”

“沒有！”

“全村人都知道。”

這林子像一個迷宮走不出去。

又一個晚上到了，狼在山上長嚎。天上的月亮露了出來，像一個玉盤。山下有人在叫：“達(dá)舒！達(dá)舒！達(dá)舒！”“你在哪？”聲音又漸漸沒有了，而狼的聲音代替這些聲音。

虎子把他的舊衣服給了達(dá)舒，自己走了。

一雙雙黑眼睛不見了。過了一會，一聲慘叫。

第三天又有人在叫喊：“達(dá)舒！達(dá)舒！達(dá)舒！”“達(dá)舒你在哪？”

達(dá)舒在第三天被找到了。

達(dá)舒說：“虎子哥不見了，他昨天把衣服給了我，就把狼引開了……不見了。”

于是，人們又喊：“虎子！虎子！虎子！”“楊虎！楊虎！虎子！”……

微風(fēng)中，山上某處，虎子的眼睛似乎動了一下，但又似乎沒有動，但他的臉上卻有著從沒有過的笑容的笑容。

人們又在山上找虎子，一無所獲。

寫人的初二作文3

我的語文老師高素梅，既嚴(yán)格又慈祥。由于她的嚴(yán)格要求，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，在同年級中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我們班就像一個溫暖的大家庭，大家每天在一起快樂地學(xué)習(xí)、生活和游戲，心情說不出的舒暢。

高老師氣質(zhì)典雅，一雙明亮的眼睛里閃爍著睿智的光芒，她性格幽默風(fēng)趣，待人和藹可親，讓我們感受到溫暖，同學(xué)都非常喜歡她，心里的秘密都愿意和她講。

高老師教學(xué)很有水平，語言精彩生動，常常把課堂氣氛搞得非常活躍。有一次她讓我們寫一篇“黃豆是怎樣變成豆芽的”觀察日記，于是她就讓我們自己在家里做實驗：用清水泡黃豆，每天做好觀察記錄。一個星期后，大家不僅按時完成了觀察日記，還把自己生出的豆芽都帶到課堂上展示給老師看。高老師非常高興，說：“好啊，我給你們炒豆芽吃。”她把全班同學(xué)的豆芽收集在一起，中午放學(xué)后在家里炒了一大鍋豆芽菜。下午，大家一邊品嘗著高老師親手炒的鮮美可口的豆芽，一邊高興的喊著跳著，看同學(xué)們那一個個狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一個別具一格的“慶功宴”。高老師經(jīng)常給我們上這樣生動有趣的'課，使我們寫作文的興趣和成績都提高很快。

在課堂里她是我們的好老師，在課下，她又是我們最好的親人和朋友。她疼愛每一位同學(xué)，就像對自己的孩子一樣。雖然她很忙，但是一有空，她就會和我們一起“瘋”。她會給女孩子梳頭扎小辮，她會和我們一起玩攀交做游戲，還和我們比劈叉，讓我們都感到一種母愛般地溫暖。

高老師為我們班建了一個QQ群，這個群可熱鬧了。家長們天天在群里向老師打聽自己孩子的學(xué)習(xí)情況，高老師除了向同學(xué)們的爸爸媽媽介紹他們的寶貝在班里的表現(xiàn)，還常常上傳一些同學(xué)們帶著純真和美好的笑容的照片。有同學(xué)生了病就在群里請假，有同學(xué)過生日，大家一起在群里為他祝福。我們的群就是一個開心大樂園，是我們在網(wǎng)上的家。

高老師就像一位辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，帶我們認(rèn)識世界，帶我們走進(jìn)生活，我在心中由衷地敬愛她。

寫人的初二作文4

撿拾幸福

幸福總在不經(jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾發(fā)覺……

還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家。可我未曾發(fā)覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。

記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來時，對我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心里也有失落感。回到書房繼續(xù)寫作業(yè)，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。

那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的奶奶已經(jīng)80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了。可是，奶奶對我的`愛和從前還是一樣的。

奶奶看我來，笑瞇瞇地說：“我就知道你要來，就坐在這里等你。”奶奶像小孩一樣像我炫耀。

我知道奶奶每天都在這里等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。

奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅。”

我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領(lǐng)著我去一棵大樹下，用高桿將槐花夠下來，我拿著一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”

奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。

現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。

寫人的初二作文5

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

題記--

是誰在你走進(jìn)歧途的時候，愿意伸出手拉你一把；是誰在你低頭暗嘆的時候，愿意在肩頭拍你一把；是誰在你跌倒哭泣的時候，愿意彎下腰扶你一把......那個人便是你的老師。我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多，老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

我一直把我的老師當(dāng)做我的.恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

寫人的初二作文6

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚就是“媽媽”

昔日，曾閱讀一篇歌曲“媽媽的吻”，在我的回憶冊里，貌似從沒“嘗”到這種神秘的滋味。因為我并不是想他人一樣從小就是母親的寵兒、心肝寶貝。我，就這樣待在一個不怎么完整的家庭里。

從小，我的父母不知怎的各自脫離彼此，我不知道為什么，也不想知道。也許，是彼此脾氣不和；也許是因為古老傳統(tǒng)，就因為我是女兒家。就這樣，我獨自待在這個沒有一點星光的黑暗里度過我的童“趣”，沒有父愛、沒有母愛。兒稚的我對這些從沒計較，總是天真無邪的無憂無慮。母親大概一年回來幾次，回來和我總是隔得很近，可是就像幾個世紀(jì)不曾看見一般，所謂的“單親家庭”這樣的字眼就這樣落在了我的頭上。

漸漸隨著年齡的增長，懂的人情世故的多了，看著身邊的小伙伴的父母領(lǐng)著各自的'孩子上學(xué)校，臉上總是洋溢著幸福的笑容，講訴這學(xué)校的見聞；講訴著千姿百態(tài)。而我卻只能眼巴巴的望著，心里漸漸堆積的塵垢。漸漸變得少言少語下去。

一回，春節(jié)，喜氣洋洋洋溢了整個世界。她要回來了-----我的母親，并且還帶著我同母異父的妹妹，現(xiàn)在想想不知該高興還是難過，（我的父母在離婚沒多久又重新組成了新的家庭）“我是累贅”這個字眼也就漸漸的變成了我心中沉重的石頭。因為這樣，成了母親的拖油瓶，第一眼瞧見我妹妹甚是喜歡，這個可愛的小東西竟是我妹妹，不知從今以后我們會度過怎樣的未來，無法去揣摩我們的未來。這次回來也意味著我將要離開我的故鄉(xiāng)，去另一個陌生的城市生活。

那一次，我無法就那么快輕松地離開那里----我的故鄉(xiāng)！剛到那個陌生的城市的時候，哪一晚我和我母親一起度過的，她陪著我入夢。因為我對家鄉(xiāng)的不舍、對親人的離開，同時又對這個陌生的城市感到不盡的憂愁，竟在那一晚流了整整一夜的淚水，我害怕這個“生疏”的母親無法知道我心里在想寫什么，害怕這個家庭會排斥我，甚至害怕這里的親朋好友都會討厭我這個所謂的“拖油瓶”，就因為這樣，我只能將自己緊緊包裹。

我不知道將來會發(fā)生什么，我也無法想象！

寫人的初二作文7

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。他們，與常人不同。他們，通過自己的努力把生命的含義完美的詮釋給人們，讓他人明白生的美好，生的珍貴。

當(dāng)意外降臨在他們身上時候，他們在生與死之間奔波徘徊，苦苦跋涉，他們明白吃得苦中苦，方為人上人，他們善待生命，肯定生命。從此，他們的生命又上升到了一個新的高度，他們有自己的信念-----活著！

四周滿是有棱有角的譏諷，他們幼小的心靈被割得傷痕累累，但是他們并沒有屈服，沒有放棄。因為那信念的幼芽已經(jīng)蘊藏了巨大的能量。他們知道所有的磨難只能使自己變得更加堅韌和頑強，一月又一日，一年又一年。侮辱若陰冷的風(fēng)像刀一樣將他們的.人格摧殘，龜裂如老人們的臉，但是他們漸漸茁壯起來了。

他們團結(jié)一心，像一張柔韌的網(wǎng)緊緊地在一起。正因為如此，他們不怕風(fēng)的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，更不屈服于他人的盛氣凌人。他們努力，他們拼搏，他們辛酸，最后他們成功。這是強者的表現(xiàn)，這是團結(jié)的力量，這是贏家的驕傲！

人，定要遇到許許多多的不平，經(jīng)歷紅塵中形形色色的坎坷，幾多困難，幾多追求。于是，在春花秋月的輪回中讀懂生活絕不僅僅是形式上生命的存在。

活著，是一種真實；來到世上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜。珍惜這來之不易的生命，珍惜活在世上的權(quán)利。朱自清說：但不能平的。為什么偏要白白走這一遭？是的，不能白白到這世上來一遭，總該留下點什么，做點什么。

如果你看到了他們的演出，你就會看到他們以勝利者的姿態(tài)在表演。你會贊嘆他們的生命是多么的不屈與頑強。是的，當(dāng)信念在你的心中扎根之后，你的生命力全部得以釋放的時候，生命也就達(dá)到了一種極致。

他們——心靈之聲殘疾人演出團。

寫人的初二作文8

在我們成長道路上有一個詞語最為親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最需要感恩，那就是“媽媽”這個字眼。她用愛呵護著我們，用愛伴隨我一生，無論將來我走向何方，她都會一如既往地溫暖我的心田。

還記得三年級的一天早晨，我照例吃完早飯等著媽媽送我上學(xué)。但媽媽在我即將上學(xué)的前20分鐘，竟然突如其來地說讓我自己去上學(xué)!我郁悶極了，坐在沙發(fā)上又哭又鬧，想讓媽媽改變主意，但她卻“視而不見”。眼看就要遲到了，我無奈地沖下樓，徑直奔向?qū)W校。我邊跑邊哭，還責(zé)怪媽媽沒良心，丟下我一個人去上學(xué)。

走了一段路后，我感覺背后總有個黑影跟著我，使我害怕極了，結(jié)果還把膝蓋給摔破了。到了學(xué)校，我的心才漸漸平靜下來。放學(xué)后，我對媽媽說起早上的事，她只是微微一笑，卻又心疼地瞟了一下我的傷口，并沒說什么。

以后幾天，媽媽依舊沒有送我去上學(xué)，于是我終于習(xí)慣在抱怨和驚慌中自己上學(xué)了。而對于我被“跟蹤”的事過了幾天也就淡忘了。

有一天我和媽媽突然談起這件事，她卻笑著說：“那個跟蹤你的人其實就是我，我擔(dān)心你路上出什么事。但如果你一輩子只依賴我的'話，那怎么行呢?”聽了這話，我撲進(jìn)媽媽的懷里哭了起來，為責(zé)備媽媽而后悔，更為她的用心良苦而感動。

還有一件事也令我記憶深刻：那天，我早早地來到教室，整理要交的作業(yè)，可就是找不到語文書。這時，外面下著傾盆大雨，我想回家拿也不行了。我想打電話叫媽媽送來，但這是自己犯的錯，為何要讓媽媽來彌補呢?媽媽工作已經(jīng)夠辛苦了。可我又不想被老師批評，無奈之下，我向同學(xué)借了手機，打給了媽媽……

打完電話，我忐忑不安。忽然，一陣急促的腳步聲在門外響起，想必是老師來了，我不知所措。終于，門外出現(xiàn)了媽媽那熟悉的身影，我急忙沖出教室，熱淚盈眶地接過媽媽手里那本“寶貴”的語文書，一觸到媽媽的手，一陣?yán)湟馐刮翌澏读艘幌拢唤季w萬千……

謝謝你，媽媽!是您讓我懂得了愛的真諦，讓我品味到了人間的真情!

寫人的初二作文9

風(fēng)輕輕吹過，拭去了臉上的淚痕。你還好嗎？

“小子，走的那天千萬別哭啊！”過去的某個時間段里，我開玩笑的打趣道，“切，我才不哭呢！”那個時候的我們就是這樣逞強。

劉昊龍，純東北男孩，爽朗，豁達(dá)，勇敢。剛轉(zhuǎn)來我們班時，絲毫不拘小節(jié)，心直口快，亦正是他這一“優(yōu)點”，剛來的第一天便讓我們?nèi)嗳擞涀×怂Ｓ浀盟鮼頃r，我們對他的印象并不是很好，因為即使是當(dāng)著同學(xué)的面，面對我們自身的缺點時，他總是毫不客氣地指出，絲毫不顧及一下我們的面子，直到那一次，我們徹底改變了對他的認(rèn)識。。。

那是校運動會，我們班參加八百米的運動員遲遲未定，關(guān)鍵時刻，我們想到了來自東北的他。可能是環(huán)境的影響，劉浩龍的體質(zhì)異乎常人的好，平常體育課時他連跑五圈，氣都不喘一下，所以這個名額非他莫屬啦。

運動會當(dāng)天，我們班屢戰(zhàn)屢敗，但我們絲毫沒有感覺，因為我們知道劉昊龍一定會是第一！

“請參加八年級男子800米賽跑的運動員到檢錄處檢錄。”廣播里傳來通知聲，我們不再淡定，眼光緊隨著那個承載了我們所有希望的男生。“加油，劉昊龍！”我們放聲吶喊，隨著一聲槍響，選手們似離了弦的.箭一般沖了出去，“劉昊龍，加油！劉昊龍加油！”一聲聲的吶喊包含了我們所有的期待與激動，他也不負(fù)所托，第一圈時領(lǐng)先第一。然而，世事變幻莫測，最后一圈，最后一個彎道，一個，兩個，三個。。。。。。越來越多的選手超越了他，而領(lǐng)先的卻是我們班另一個早已被我們遺忘的同學(xué)，“劉昊龍！加油！”的聲音漸漸隱去，取而代之的是：“徐振慶（我們班的另一個參賽選手），加油！”最后的結(jié)果出乎了我們意料，劉昊龍的名次竟是倒數(shù)第三！

而一直被我們忽視的徐振慶，竟跑了第二！

劉昊龍哭了，那是我們第一次見他流淚，他當(dāng)時的樣子，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記。那種悲傷，那種遺憾，真真正正的震撼了我們所有人！“劉昊龍，沒事的，你永遠(yuǎn)最棒！”“劉昊龍，你還好吧？”千千萬萬的安慰此時于他而言或許都是諷刺吧。。。。。。他真的是之前的那個愛笑，從不言輸?shù)膭㈥积垎幔炕蛟S，每個人的心中都住著一個脆弱的，會流淚的自己吧。

自那次運動會之后，我們真正地接受了這個來自異鄉(xiāng)的少年，但，命運就是這樣，在你想要珍惜時，又讓你失去。

劉昊龍要回東北了！

當(dāng)班主任把這個消息告訴我們時，我們?nèi)即糇×耍珔s也無可奈何。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了分別的那天，男生們站在一起，死咬著嘴唇，不讓淚水流下，而女生們則早已趴在桌上泣不成聲。劉昊龍背著書包，緩緩走出教室，他曾說過不會流淚，但當(dāng)他親手帶上教室門的那一剎那，一滴晶瑩的液體從他的臉上滑過，終究還是舍不得的吧！

劉昊龍走了，帶著我們對他的思念，對他的不舍，對他的一切的一切走了。

花開無聲，雁過亦無痕，但劉昊龍，你一定不能忘了我們！你要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記住在你的青春里，曾有我們走過！愿君于他鄉(xiāng)，萬事皆好！

寫人的初二作文10

英語課代表圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長著一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴唇，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。她就是——任威妮。

她是個英語課代表，她會讀許許多多的英文，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；是同學(xué)們的榜樣！我為有她這樣一位好朋友，而感到開心。

我們之間發(fā)生了許多的事情，我們有相同的志向，門科差的都是數(shù)學(xué)，真是同病相憐呀，語文、英語、體育、音樂者是我們的強頂，特別是音樂。

同病相連：“周偉業(yè)97，解舒晴99。5，王子溢95，洪于涵91，應(yīng)佳敏89，任威妮87。老師在臺上扳著分?jǐn)?shù)。”

那時，我同情地看了看威妮，就看看一步一步地走上講臺，對她來說，好像是紅軍二萬五千里長征，既艱難又漫長。

下課了，她對我說：“這回可咋辦，回家怎么交代呀！”我也嘆了嘆氣“無奈呀！誰讓我們?nèi)绱丝嗝毖剑≡蹅兓丶铱隙]好果子吃，等著吧！

相同志向：一聽到音樂，我倆就像喝了興奮劑，如果困了，一聽到音樂，立刻沒了睡意，我們想長大以后當(dāng)一名歌星，能夠深受歌迷的'愛戴。好姐妹就是沒理由，嘻嘻！

面對這么優(yōu)秀的姐妹，我實在開心，同學(xué)們，你們也一定有自己的知音的。

今天我在這兒有不少的收獲，也學(xué)得很開心，也為自己爭取了8分。

寫人的初二作文11

母親，平凡的母親；回憶曾經(jīng)。那些陪伴在我身邊瑣碎的事兒，無時無刻都未曾停歇過。那些年發(fā)生的事，或悲愴·或懷念·或感動，這就是我的獨家記憶，醞釀出不同樣的味道，或酸·或甜·或苦·或咸。這都是我無法割舍的。

又是一個艷陽高照的日子，我站在玻璃窗前，俯視著這座城，由于昨夜下了場大雪，小城披上了雪白的嫁衣，那耀眼的光芒，像是極度地炫耀著她那沒有一絲污塵的婚紗，讓人好生羨慕，站了一會兒，我套上了和小城很搭調(diào)的白色外衣，出了家門，蒼老的古鐘，搖著古銅色的鐘擺響了一下、兩下……那聲音蒼勁有力，我猛然想起了上年發(fā)生的那一幕，記憶的齒輪在我腦子里轉(zhuǎn)動著，我仿佛聽見了哭喊聲·慘叫聲這聲音，讓我心碎，讓我窒息，我不敢相信那個事情是真實的，真實的令人內(nèi)心發(fā)毛。我的身體也跟著心一起顫抖著，我也由不得蹲起身子，把頭埋進(jìn)手臂里，沉痛地哭泣著。突然一雙溫暖的大手了我，頓時我冰冷的身軀暖和起來，我抬頭看看，怔住了，是媽媽，是她在我無助的時候陪伴著我，聞著那熟悉的香水味道，我的心頓時平靜了下來，我用那雙被哭濕的雙眼對視著她溫柔和藹的眼，我眨巴著眼睛，生怕滾燙的淚珠滑出眼眶。從那一件事發(fā)生之后，我變得極為不愛說話，事情是這樣的。

在去年的六月份，我和我的閨蜜小沫去上街逛游，我們在街上瘋啊跑啊，大聲地亂叫，招來了無數(shù)人的目光，我現(xiàn)在想想那些目光肯定是鄙夷的。真覺得那時的我太可笑了。小沫就是這樣一個孩子，愛玩，愛貧嘴，但她學(xué)習(xí)是非常好的，以前真的令我恨的.牙癢癢。但現(xiàn)在還有什么用呢？什么都沒了，一切都消失了，所剩下的不僅如此嗎？那次，我讓你不要闖紅燈過馬路，但你哪里肯聽我的，你像瘋了一般的跑到路那邊，但你沒看到身旁那輛飛馳而來的越野，你與越野相撞，鮮血四濺，你被巨大的沖擊力甩出幾十米，你也從此閉上了那雙漂亮的雙眼，我飛奔過去，你安靜地躺在斑馬線上，我顫抖著拔通了120，你被抬走了，我失聲痛苦，從此之后，再也沒有一個性格開朗且剛烈的女孩兒和我玩了，我想說：“小沫，一路走好。”

晚上在家，我退去雪白外衣，坐在窗臺上，看著眼前的繁華漸漸退去美麗的裝束，媽媽來了，遞來一杯水，水溫剛剛好，我感到十分愜意，一飲而盡，那晚，媽媽對我說了很多話，或安慰、或批評、或感傷、或懷念，媽媽還說：小沫雖然走了，但她并未真的離開，她也許正在守護著你，她會變成天使，祝愿著你健康成長，她是不希望你不開心的，孩子，我希望你變得和從前一樣陽光開朗，媽媽輕輕地?fù)崦业念~頭，用慈祥的目光溫和地看著我。我回望著他，看見媽媽一絲絲銀色的白發(fā)鑲嵌在媽媽的頭發(fā)上，看的讓我心疼不舍，這些天媽媽真是為我操碎了心，擔(dān)心我的身體，擔(dān)心我的精神狀態(tài)，寢食難安。我辜負(fù)了媽媽太多太多了。

從那之后，我心里的石頭放下了，它已足足壓了我一年，使我這一年都喘不過氣來，每天活在痛苦中。現(xiàn)在我開始變得爽朗起來，媽媽也為我高興，我終于從那片陰霾里走了出來。我望著她和藹可親的笑容，知道了——她就是一直陪伴在我身邊的。

媽我愛你。

寫人的初二作文12

蒸菜館在小巷深處，那幽深的小巷因為有了這個蒸菜館而變得繁華起來。蒸館里的飯菜不僅可口，而且價格便宜，生意很是紅火。媽媽常常帶我來這里吃飯。

那天，我們正在蒸菜館里吃飯，媽媽點的三菜一湯被我消滅得差不多了，就在媽媽去埋單的當(dāng)兒，我也決定消滅最后一塊魚糕后，就回家做作業(yè)。我正要伸筷子消滅它時，突然伸過來一只手將魚糕盤子端走了。

那是一只像樹皮一樣粗糙的手。

我順著手看去，是一位和我爺爺一樣年歲的老人，頭上戴著一頂鴨舌帽，身上穿著件褪了色的舊毛衣，腳上趿著一雙三角拖……“拖鞋、毛衣、鴨舌帽”——這樣的打扮就讓人啼笑皆非。

老人是蒸菜館的服務(wù)員，專門收拾桌子上的碗筷和掃地，因為常常來這里吃飯，我認(rèn)得他，只是從沒說過話。、

就在媽媽拉著我離開蒸菜館時，我看見老人正把盤子中的那塊魚糕裝進(jìn)了一個塑料袋里。

又過了幾天，我們又來到了蒸菜館。當(dāng)然也點了我最喜歡吃的.蒸魚糕。當(dāng)魚糕還剩下三塊時，我伸過去的筷子又收了回來，我看見老人在不遠(yuǎn)的角落里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著盤子中的魚糕。媽媽說：“喜歡吃就都把它吃了。”我搖搖頭說：“吃飽了。”

就在我們剛剛起身時，老人眼睛里放著亮光，幾乎是迫不及待地“沖”過來，端起盤子，把魚糕倒進(jìn)了他早就準(zhǔn)備好的塑料袋里。老人還沖著我點點頭，提著塑料袋雙手抱拳，拱了拱手，他不太自然地說：“我孫子最喜歡吃這個了……”說著，他那滿臉的皺紋也舒展了許多。

有一次，我問他：“你孫子多大了？”

“讀三年級。”

“那他爸爸媽媽怎么不帶他來這里吃魚糕？”

“他爸爸患了重病，他媽媽走了。”老人說這話時，眼睛都濕潤了。

自那以后，我每次來蒸菜館都點一道必不可少的菜——蒸魚糕，一半是為我自己，一半是為蒸菜館老人的孫子，因為，我每次都給他留下五塊。

一個風(fēng)雪交加的傍晚，也就是圣誕節(jié)前的平安夜，我又和媽媽來到了蒸菜館，我請求媽媽點兩盤魚糕。我決定送一盤給老人的孫子。

可是始終不見那位前幾天把拖鞋換成了裂口膠鞋的老人。直到我們吃完飯后離席時，老人也沒有出現(xiàn)。我端著那盤送給老人的魚糕，忍不住跑去問蒸菜館的老板，老板說：老人幾天前已經(jīng)去世了。就在他給孫子送魚糕的路上，出了車禍。

我的心一陣痙攣，心和手中的盤子都摔在了地上……

寫人的初二作文13

光陰似箭，日月如梭。泛黃的書頁是時間流過的痕跡。小小的日記，記載著你和我的經(jīng)歷，淡淡的話語，露出你對我的關(guān)心。一路走來，一路有你。

是你，讓我的生活多姿多彩；是你，讓我的生活無限美好。

我依稀記得，初識新字的時候，您最先教我的就是呵護。小時候我記憶不好，教了忘，忘了你又教，反反復(fù)復(fù)。別的老師都沒有這種耐心。認(rèn)識的字多了興趣，學(xué)習(xí)的興趣也就來了。你教我學(xué)子的.方法，我至今還記得。您說的呵護是要用嘴巴去關(guān)心，要用雙手去保護，因為我知道了它的含義，所以字也就記住了。

回顧往事，你不就是用嘴來給予我溫暖與鼓勵，用雙手來保護我前行嗎？

剛學(xué)騎車時，是你在夏日炎炎下陪著我，幫著我。初學(xué)時，一切都很生疏。生怕自己摔跤，您說，別怕有我在。于是我安心了許多。摔倒一次，您叫我自己站起來，兩次您依然叫我站起來，三次……在您的鼓舞下，我不放棄。我緊張地教您別放手，您悄悄地松開了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時，自己已經(jīng)學(xué)會了，不用你在扶持。陽光下兩張笑臉在汗水的浸泡中愈發(fā)燦爛。

想起過往的點點滴滴，才猛地發(fā)現(xiàn)我的生活里不能沒有你。我想，您用行動對我詮釋了呵護的意義。我想用我一生來回報你。十幾載春秋，風(fēng)霜雨雪。您陪我度過了十幾年，如今我不再需要你勞累了，因為我長大了，不是嗎？在有你的日子里，我快樂，我開心。茁壯成長。

一路走來，一路有你……

寫人的初二作文14

朋友是幸福的時候愿意給你掌聲、鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候最想要與你分擔(dān)、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時候愿意與你在一起無聊、一起歡笑、一起努力的人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫小文。

小文是個文靜的小男孩。他個子高高的，皮膚有點黑，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說會道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時候還會露出兩個小酒窩，真是可愛極了！

小文不僅長得帥氣，最讓我佩服的還是他樂于助人。班級里只要誰有困難，第一時間站出來施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語測試來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的'瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的小文見到我這副模樣，便小聲地問道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。只見他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光。考完試，我把黑筆還給他，誠摯地向他道謝。小文說：“不用謝！我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。”

朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠(yuǎn)方的船只為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像小文這樣的好朋友，這真是一場最美的遇見。

寫人的初二作文15

或許是懶得打理，又或許是因為失戀，你剪掉了三千煩惱絲，中短的學(xué)生頭伴隨著你。生性活潑的你，因此又多了追求者。可能是他們的追求而方式不夠特別，你一直無動于衷，把他們當(dāng)成朋友。

直到后來的一天，他的一句：“我會等你長大”，讓你對他產(chǎn)生了特殊感覺，可能當(dāng)時還沒發(fā)現(xiàn)。漸漸地，你會找他問數(shù)學(xué)題目，說心事，分享快樂。傻傻的你并不知道自己喜歡上他了。直到20xx年春節(jié)期間，他告訴你他找到一個適合他的女子，她是隔壁學(xué)校的，僅隔一條街，星座吻合，且是他所喜歡的小女人主義，與他的大男子主義相符。當(dāng)他對你訴說這些的時候，你沒有了以往的活潑，只是冷漠的回應(yīng)著。他問你怎么了，你只是說沒事，殊不知你早已熱淚盈眶，不是說好等你的嗎？不守承諾的家伙。此刻，你明白了，你早已喜歡上他了，依賴上他對你的關(guān)心。那晚，你哭濕了枕頭，徹夜未眠。

隔晚，你說明了自己的想法，想同他在一起，令你很吃驚，他拒絕了。你不解，卻也不想知道原因，悄悄地抹干眼淚，想著由時間來淡化這份感情吧。事隔幾天，他又提起此事，他說他認(rèn)真想過了，問你是否介意他無法在你身旁照顧你，你說不介意，你可以自己照顧好自己。于是，你們在一起了。與其他情侶不同，你們不見面，也從不曾吵架。當(dāng)身邊的朋友得知時，很不理解，勸你趁早放棄，你則告訴他們，你感到很幸福，很滿足，這樣的生活像極了你向往的生活，他對你很好。朋友也知說不過你，又聽你說他對你很好，也就放心了許多。時隔許久后，你再問起朋友，他們也都接受了他。

這兩年來，有不少攔路虎試圖阻擋你們的感情，可是你們互相信任，從不畏懼困難，也都一起走了過來。有個男生追求了你一年多，你很感動，卻不斷拒絕他。最近他說：你同意做我女朋友了？你回答他：你知道我答案的。他苦笑說我就知道。你有點可憐他這個樣子，可是沒辦法，你不愛他。

一年前，初一年的你，第一次接到學(xué)長的告白，就在學(xué)校大榕樹下，你們身邊圍聚了許多人，你不思索地拒絕了學(xué)長。此時，你的口袋里還裝著剛才下樓時，學(xué)長托同學(xué)遞給你的紙條。回家的路上，你拿出來看了一眼，老套的告白語言，后面附上姓名，你不屑的`看了看下雨的天空，揉成團扔了。隨行的同學(xué)問你寫了什么，你說不記得了，扔了。他們匆匆去尋找你扔掉的紙條，看了，問你：為什么不答應(yīng)？能近距離照顧你呢。你低著頭看著校服衣袖上他名字的縮寫，倔強地說：我可以照顧好自己。學(xué)長有個雙胞胎的弟弟，你卻總是分辨的出來，因為學(xué)長說，當(dāng)你遇到他時，一直看著你的就是他。春節(jié)前，學(xué)長說他還是喜歡你，愿意等你與他分離。你將這件事情告訴他，他說學(xué)長真白癡。你不解，他說怎么？說學(xué)長白癡你不高興啊？你說沒有，只是那樣不禮貌。之后，不記得說了什么，你說：你不會殺了我吧？他說你覺得呢？你心里竊喜，說：你舍得嗎？他顯得拿你沒辦法：唉，你心都向著別人了，我還舍不得說你什么。你知道，他還是一如既往的寵愛你，你感到幸福。

你最近很苦惱，沒有以前那么自信了。他鼓勵你，你說你會努力的，會努力讓父母驕傲。他說：會讓世界驕傲的。他問你會嫁給他嗎？你則反問他會娶你嗎？他回答會。“你會娶我我就一定嫁給你啊。”說出這句話，你覺得自己一點都不矜持一點兒也不似南方的女子。他似乎是很吃驚或是怎樣，問你真的呀？你說真的。因為你很喜歡自己的故鄉(xiāng)，他再次問了你：你可想好了哦。你不知道他為什么又問一遍，“是啊！”依舊是這個答案。他說可能就要離開你的故鄉(xiāng)了。你笑了，你說你沒打算在廈門呆一輩子。他說好吧，等你畢業(yè)了，就娶你。那以后你就是他的人了。你同意了。事后，你特想抽死自己，怎么那么不矜持？不過，你并不后悔。

這種天氣很令你煩心，蚊子出沒頻繁，半夜把你咬醒。他問你怎么還沒睡？明天不用上課嗎？你說要，只是被蚊子欺負(fù)了，不服氣，醒來欺負(fù)蚊子。他說帳個蚊帳，你說不喜歡。他說點驅(qū)蚊香，你說剛剛開了驅(qū)蚊水，他讓你等等就好了。你說你再也不相信捕蚊器了，他說要不讓蚊子來咬我吧，別咬我老婆了。沒辦法，你從小就招蚊子喜歡。莫非是你的血比較好喝？誰知道呢。

他會鼓勵、安慰、支持你；

他會在你迷茫的時候，給予你意見，幫你想解決的方法；

上課想睡覺的時候，你會想一想遠(yuǎn)方的他，隨后打起精神來認(rèn)真聽課；

害怕時，你會告訴自己，不怕，他永遠(yuǎn)都在；

他相信你可以做好每件事情；

他沒欺騙過你，所以，你一直很聽他的話；

你記得他說過，他喜歡盤發(fā)的女生，你蓄留了長發(fā)，只是沒盤起來；他說喜歡小女人主義，你也變得沒以前那么強勢了；他說老是發(fā)脾氣不好，你收斂了許多；他不喜歡你講臟話，你改了；你為了他學(xué)做不愿意做的家務(wù)，很少進(jìn)廚房的你學(xué)會了做飯；他不吃早餐，你會時常擔(dān)心，卻無可可奈何；他說誰允許你握別的男人的手的？你再也沒有碰過異性的手。

然而，這一切只是因為他喜歡。

初二寫人作文1

世上，最寬的不是沙漠，也不是大海，是母愛;最長的不是河流，也不是歷史，也是母愛。題記。

母愛，就如那浩蕩無邊，萬里無云的晴空，隨時籠罩著我，隨處可見。

那是一個陰云密布的早晨，母親用自行車送我去趕考，雨突然無情地傾向人間，母親趕緊停下車，將那唯一一件雨披給了我快穿上。干凈而利落的三個字聽得出命令的口氣，她說完便頭也不回地往前騎，我的心咯噔了一下，等我反應(yīng)過來要說聲謝謝時，留下的只是一個在雨中奮力前行的嬌瘦的身影。

來到考場，待我下了車正準(zhǔn)備進(jìn)去時，突然一種聲音朝我傳來佳佳，你能行的，加油!那種聲音帶有磁性。我回眸的目光又正好觸及到她哪一個加油的手勢，我的心頓時好像被什么填滿了。

考試期間，那一句話語，一個手勢，一個動作，，不停地在我腦海里回蕩，還有那一雙充滿愛的血絲的回眸。很快，我便答完了題，放下筆，看到天空不知什么時候已晴空萬里，湛藍(lán)的天空夾雜著一絲白，那是母愛的顏色嗎?

打了鈴，我飛快地走出考場，仰望天空，盡情地感受品位母愛，想到母愛也如這蒼穹般闊大無比，無時無刻，任何地點都能見到，感受到;母愛又如這萬里無云的天際，不帶一絲雜污，用無盡的身軀去包容，去關(guān)愛每一樣?xùn)|西。

看什么呢?有一陣熟悉的聲音在耳邊響起哦，我在看你的那可慈愛之心呢

初二寫人作文2

我的老媽留著一頭短頭發(fā)，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發(fā)里增添了幾根白發(fā)。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由于經(jīng)常干活都生起了厚厚的繭。老媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個勤勞的太太。

我的老媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。

那是幾個月前的事了。老媽看見鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下定決心后，老媽便拿起工具向后院走去。我連忙問：“老媽，你去干什么？”老媽說：“我要去開墾后院的荒地。”我說：“老媽，你有這么的家務(wù)干，已經(jīng)很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的活干了！這不是自討苦吃嗎？”老媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點，多少活都可以干得過來！“說完就向后院走去。我連忙也跟了過去。老媽來到荒地上，看到有許多磚頭在地里，就把它們撿出來扔到外面去，我連忙上前去幫她。老媽仔仔細(xì)細(xì)`一點一點地?fù)熘灰粫侯~頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，老媽不顧勞累，不聽我的勸阻，終于把荒地開墾出來了。為了這件事，老媽人都瘦了一大圈。可現(xiàn)在，地里長著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是老媽用自己辛勤的汗水換來的呀！

現(xiàn)在，多了老媽開墾的地，老媽的活更多了，可她毎天都會給我和哥哥準(zhǔn)備跟往常一樣的早·中·晚飯，一點也不受地里的活的影響。我的老媽真勤勞，我為有這樣的一個勤勞的老媽而自豪！

初二寫人作文3

他是我的朋友，打小就一起。一起玩，一起打鬧，就算發(fā)生爭執(zhí)，扭頭三秒鐘就和好，他天資聰慧，相貌不凡，可惜……

記得那是在5歲那年，我和他在鄉(xiāng)下玩，我說：“我們一起玩捉迷藏吧，你抓,我來躲。”我躲在一個小巷里，他怎么也找不到了。突然，有一只大狼狗出現(xiàn)在我的面前，一下子像發(fā)了瘋似的要咬我的大腿。

我連喊救命，就在那一剎那，他出現(xiàn)在我的面前，就如孫悟空保護師傅一樣，拿起了“金箍棒”朝那“妖精”當(dāng)頭一棒，那“妖精”落荒而逃。他扶我起來，看了一下我的腿，說：“還好褲子夠厚，一點問題都沒有。”

是他在我最無助的時候幫助了我，在我絕望的時候給了我希望。我對他說“稍等”，邁著我那條疼痛的腿，從外婆家的冰箱里拿出兩杯果汁，與他“桃園二結(jié)義”。喝下果汁，我們便成了有福同享有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>

日復(fù)一日，年復(fù)一年，他總是在我需要幫助的時候出現(xiàn)在我面前;而如今，我卻再沒有機會去幫他了。

20xx年4月27日，那是一個雷雨交加的夜晚，那天他去奶奶家吃飯。在回家的路上，發(fā)生了車禍，他成為了一個植物人。

那一瞬間，我覺得上蒼真的好不公平!他一生平凡，沒有做過壞事，卻被奪去了自由，回想起與他一起的點點滴滴，我痛哭了整整一夜。

三年了，他活著，有心跳，卻沒有睜開眼。我真心希望，他能起來和我一起玩耍，聊天，可我心里知道，那是在自欺欺人。也許，這是上蒼給我的一次考驗。

我們每個人都有一些繭縛在身上，吸取我們的能量，讓我們寒冷，令我們前進(jìn)的速度受限，只有當(dāng)我們經(jīng)歷過并接受事實，才能撕開這些繭。

撕開繭的過程是痛苦的，但撕開的過程，也是一種銘記和懷念。

初二寫人作文4

父愛如山，父愛比山高。在我小小的世界里，父親為我撐起了天，為我鋪好了地。

小時候，我覺得父親是萬能的，只要我有何疑難，父親總能詳細(xì)的解答出來。只要我要的東西，父親總能給我?guī)怼u漸的，我的性格變得頑劣起來，要求越來越高了，甚至提出了父親支付不起的要求。當(dāng)時的我，只要父親滿足不了，便會埋怨，對其不理不睬，相見似如仇人。如今想起，十分慚愧，如果給我一架時光機，我要穿梭到小時候，將當(dāng)時的我好好教訓(xùn)一頓。

現(xiàn)在的我，似乎是長大了，懂得思考，并不會似往前那般的頑劣，對父親已經(jīng)沒有什么要求了，甚至有也不敢提出，反而希望父親吃好的，穿好的，好好享受一番。父親已經(jīng)沒有以前的超能力了，但依然和以前一樣，總是竭盡所有把最好的給我。有好吃的好喝的，總是能第一時間想到我。即使只是你的最愛，您也會無私的貢獻(xiàn)于我。有好玩的，總會買給我……我好想哭泣，好想呻吟，好想抱怨，為什么當(dāng)初的我會這般任性，父親為了我，符出太多，太多了。

望著父親花白的頭發(fā)，眼淚不禁落下，父親已經(jīng)老了啊，沒了當(dāng)年的強健體魄，也無法再像當(dāng)年那般與我消磨時光了。時光時光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切換你歲月長留！

父親，我有太多太多的話要對您說：謝謝您做的一切——謝謝您為了我的成長到處奔波，為了盡力滿足我的愿望，不畏辛辭。您經(jīng)歷了多少波折，多少滄桑，卻只為換取我臉上的一絲微笑，只為了我的健康，成長。歲月已日益劃傷您的臉頰，給您添加一道道皺紋。父親您辛苦了！

父親，謝謝您，您牽掛的孩子長大了，不必再為我擔(dān)心了。我會永遠(yuǎn)記住您的恩情，父親，您是最偉大的！

初二寫人作文5

那個影響了我的人人的一生中，總有那么幾個人，對自己很重要，也會深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人……

在我的生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌……我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。

自從那件事后，我深深地被他影響了……

一年前，媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里去。”我環(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。

原來，我認(rèn)為媽媽有點多管閑事。可這次，我不禁認(rèn)為我錯了，媽媽是一個很有素質(zhì)的人。

從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。

她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。

初二寫人作文6

我，我是一個數(shù)學(xué)從小到現(xiàn)在都還可以的人；我是一個極酷愛游戲的人；我是一個很喜歡安靜的人。

我，我的數(shù)學(xué)從小到現(xiàn)在都是令我自豪的一科。記得在小學(xué)四年級時，去濮陽的前一天有一個數(shù)學(xué)考試，在那次考試上，由于太激動沒發(fā)揮好，考試后和同學(xué)交流時，發(fā)現(xiàn)自己竟錯了那么多題，我的心當(dāng)時就碎了，于是在數(shù)學(xué)老師講課時心不在焉。突然，老師見我在下面玩就叫我回答問題，于是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師說我是“多功能機器人”在下面玩著，這邊還聽著，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時，我媽媽突然來了，說現(xiàn)在就要走，問老師行不行，老師說：“行，這孩子很聰明，沒事，走吧。”，等到四天后我來的時候，發(fā)現(xiàn)我的試卷上竟是117分，錯了一個選擇題。這就是我，一個酷數(shù)學(xué)的人。

我，我是一個極酷愛游戲的人。我一回家就玩電腦，一玩就至少是5個小時，一天不睡也要玩?zhèn)€夠，等到我媽媽走了繼續(xù)玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫作業(yè)，寫作業(yè)時心不在焉，人在這寫作業(yè)而心卻在屋里打電子游戲。這就是我，一個極酷愛游戲的人。

我，我是一個很喜歡安靜的人。我是一個八年級學(xué)生，在班里學(xué)習(xí)時，最煩的就是我在想題時，那吵鬧的說話聲打亂我的思路，還要重想。記得有一次，小自習(xí)開始了班里還是很亂，吵鬧聲很大，仿佛有一輛汽車在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個特別重要的問題，忽然一個女生一叫，懸掛著的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿里，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒人說話了，可是晚了，我的思路已經(jīng)斷了你們不說話又能彌補什么？這就是我，一個極喜歡安靜的人。

這就是我！

初二寫人作文7

“滴，滴！”一列火車奔跑著，從我眼前呼嘯而過，我眼前又浮現(xiàn)出一個身影……

“雷鋒出差一千里，做了好事一火車。”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”……贊揚雷鋒的句子數(shù)也數(shù)不清，這就是因為雷鋒叔叔做的好事實在是數(shù)也數(shù)不清。

雷鋒，原名雷正興。1940年12月8日出生在一個被壓迫的小家庭，早年喪父，母親因為承受不了生活的壓力而自殺，年幼的雷鋒只好寄住在六奶奶家。

這個在苦水里泡大的孩子，從小就可以看出他無限的愛心。一次上學(xué)，下大雨，河水漲高了不少。那是雷鋒剛上五年級，很多低年級小朋友怕水不敢過，就要遲到了。雷鋒放下書包，一趟一趟的在冰涼的河水中把一個個的小朋友送到對岸，尖利的石頭不時拉著他的腳，可他還是堅持了下來。腳上有一道道紅口子在往外滲血，他也不喊一聲疼。想一想，我們都是五年級的小學(xué)生，但換做我們，我們會這樣嗎？不，不會。

別看雷鋒個子矮，可他從不拖隊伍后腿，別看他相貌平平，可他有一個善良的心，別看他在別人心中那么偉大，可在他看來，他只是在做他該做的事，他的口頭禪是：“讓我來！”每次幫助別人，他總是笑臉相迎。它讓每一個人心理都暖洋洋的。讓每一個人們?nèi)罕姸加涀×艘粋€不知名的解放軍！

火車的身影漸漸模糊，我陷入了反思，我們新時代小學(xué)生要做到的'不僅是好好學(xué)習(xí)，更要擁有一顆善良的心！

初二寫人作文8

父母對我的愛是不容置疑的，但是他們的表達(dá)方式的截然不同的。媽媽總是和藹鼓勵，爸爸總是警告批評。生活中，每個人不管做什么事都是需要鼓勵的，這樣才能讓大家繼續(xù)努力做到最后，但必須要存在一種找你缺點的批評，時刻警告你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”這們才會使我們填補自己的缺點，更好的發(fā)揮自己人的特長，完善自己。在我的生活中，常有這樣的事發(fā)生。

有一次，我剛學(xué)會騎自行車，技術(shù)還不嫻熟，我就想像大人一樣在馬路上騎自行車。我央求媽媽：“我想騎自行車上街，好嗎？”“當(dāng)然可以。”媽媽不假思索地回答，“你一定能行，還可以練得更加嫻熟！”我得意揚揚地去找鑰匙。

這時，爸爸說：“就你這種臭水平，別出去惹事生非！”我怒氣沖沖地反駁：“誰說我臭蟲水平？我出去騎給你瞧瞧！”說著我便走出家門。

我在小區(qū)里騎了幾圈，找了找感覺。之后，我便鼓起勇氣騎出了小區(qū)。我不敢去車水馬龍的街道，因為我不得不承認(rèn)爸爸是對的——我的水平低極了。我非常小心地騎在空蕩蕩、靜悄悄的小巷里，五分鐘后我就趕緊騎回家。

我知道，“更加嫻熟”和“臭極了”都來源于愛。在媽媽的鼓勵下我信心滿滿；在爸爸的警告下我小心翼翼；總之，盡管鼓勵怎么讓我高興，我還是不會得意忘形；盡管批評怎么讓我沮喪，我還是不會半途而廢。

愛，是用不同方式表達(dá)出來的，所以我在愛的鼓勵下繼續(xù)努力，在愛的批評下改正錯誤。我就在這愛的保衛(wèi)下幸福地成長著。

初二寫人作文9

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開我的母校，與我的同學(xué)、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！” 感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)；您教導(dǎo)我要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級。 感謝您——張老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。 感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯誤；是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程！ 感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧！

初二寫人作文10

我的媽媽留著一頭短頭發(fā)，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發(fā)里增添了幾根白發(fā)。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由于經(jīng)常干活都生起了厚厚的繭。媽媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個勤勞的太太。

我的媽媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。

那是幾個月前的事了。媽媽看見鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下定決心后，媽媽便拿起工具向后院走去。我連忙問：“媽媽，你去干什么？”媽媽說：“我要去開墾后院的荒地。”我說：“媽媽，你有這么的家務(wù)干，已經(jīng)很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的活干了！這不是自討苦吃嗎？”媽媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點，多少活都可以干得過來！“說完就向后院走去。我連忙也跟了過去。媽媽來到荒地上，看到有許多磚頭在地里，就把它們撿出來扔到外面去，我連忙上前去幫她。媽媽仔仔細(xì)細(xì)`一點一點地?fù)熘灰粫侯~頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，媽媽不顧勞累，不聽我的勸阻，終于把荒地開墾出來了。為了這件事，媽媽人都瘦了一大圈。可現(xiàn)在，地里長著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是媽媽用自己辛勤的汗水換來的呀！

現(xiàn)在，多了媽媽開墾的地，媽媽的活更多了，可她毎天都會給我和哥哥準(zhǔn)備跟往常一樣的早·中·晚飯，一點也不受地里的活的影響。我的媽媽真勤勞，我為有這樣的一個勤勞的媽媽而自豪！

初二寫人作文11

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有一個房間的燈還亮著。臺燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。

記得剛進(jìn)校門的我，因為膽子小，上課不敢舉手，但又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵我起來回答。因為膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說：“這不是很好嗎？今后就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。

還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢？同學(xué)們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個同學(xué)座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學(xué)都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。

馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當(dāng)我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人。花兒是會凋零的，而老師的笑臉去永遠(yuǎn)不會消失！

初二寫人作文12

最近老師剛剛調(diào)位，我與金龍魚“妹妹”坐在一起。金龍魚“妹妹”可是一個男生，至于“妹妹”這個稱呼大概是因為他柔弱的小身子骨和他的娘娘腔吧！只是我一開始稱呼他為“金龍魚”，不知什么時候演變成了金龍魚“妹妹”。

要說金龍魚的特點，那最突出的就是他的蘭花指。每當(dāng)指向某個人或某件物品時，金龍魚總愛向同學(xué)們演示他的蘭花指。細(xì)膩而又白皙的手指緩緩抬起，只見大拇指與中指自然地靠在一起，整只手來一個翻轉(zhuǎn)，再加上他那陰陽混合的語氣，根本就是一個激起人們保護欲的小妹妹！可在我眼里有種說不上來的違和感。而在金龍魚擺弄他的“玉手”時，總有些調(diào)皮的同學(xué)笑他，學(xué)習(xí)金龍魚的語調(diào)與動作，嘴里卻說著：“你的蘭花指是女生都到達(dá)不了的境界。”我總覺得這句話好笑。

不愧是“女人味”十足的金龍魚，就連熱情地好人品格都在他身上充分體現(xiàn)。記得跑完步，天氣并不是很熱，但胖嘟嘟的我還是留下了含住。金龍魚拿起他的筆記本當(dāng)做扇子扇了起來，雖然是扇向他自己的風(fēng)，但是我也看得出，他在幫我驅(qū)散一部分熱氣。后來他又去買了一瓶礦泉水遞給我，什么都沒說，而我當(dāng)時也只是訝異他對我的態(tài)度竟如此好，畢竟我曾經(jīng)也開過他的玩笑。

金龍魚的成績很好，在班里名列前茅，在全校也是位居前列的尖子生。語文，他有優(yōu)美的文筆；數(shù)學(xué)，他有逆向思維；英語，他是堅持不懈、持之以恒的代言人；物理，它如同一個隨時爆發(fā)潛力的機器人；歷史，他似乎是一本從古代到現(xiàn)在的時間表……我也特別羨慕他的字體，寫得非常“飄”，瀟灑有力的字體讓人看著心曠神怡，使人不禁想象寫出這個字體的人是怎樣的瀟灑與陽剛，可惜現(xiàn)實總與人們的想象背道而馳。

也許我對他的認(rèn)識不該只停留在“柔弱”上了吧！

初二寫人作文13

中等的身材，時尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐，細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕盈快捷，卻又不失幾分矜持。

師情深：批評

“你自己對這件事有什么看法嗎？”陳老師拿著我的檢討書問我，“你嚴(yán)重的違反了校規(guī)，已經(jīng)被記了小過，老師真的很失望。”我的頭低下去了，“其實，老師還是挺喜歡你的，但是，你為什么就不能克制下自己呢？”我兩眼開始冒出淚光，“希望你真的知錯了，好好反省下吧。”我的眼淚開始慢慢地滴下來，我哭了。

這就是我的語文老師——嚴(yán)而可敬。

師情深：表揚

“老師，您教了我們一個學(xué)期了，謝謝您，您辛苦了，這是我親手做給您的心意卡，希望您會喜歡。”老師咧開嘴笑了起來：“哈哈哈哈，真好！謝謝你哦。”陳老師翻了翻桌上的試卷，轉(zhuǎn)身對我說：“是了，你這次期末考考得這么棒，老師都沒東西獎勵你呢！”我們笑了起來。“只能這樣表揚你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”

這就是我的語文老師——真誠親切。

師情深：支持

“暫停一段時間，想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要計劃好今后的學(xué)習(xí)，成績好才是真本事！無論你今后是否還會擔(dān)任班干部，老師都是那么喜歡你、支持你！”看到陳老師回復(fù)我的短信，我熱淚盈眶。是啊，陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在，給了我無限的支持與力量。雖然不是千言萬語，但已經(jīng)足夠了。

這就是我的語文老師——和藹可親。

是啊，這就是我的語文老師，雖然平凡卻有著偉大的靈魂。

初二寫人作文14

晚風(fēng)微微吹來，薰衣草的芳香流動在空氣中，微品茶香，卻也讓人心醉……

我不是一個特別感性的人，也不會經(jīng)常哭。從小到大，哭的次數(shù)屈指可數(shù)，但是，這次，我哭了…淚肆意流淌，與這美景，形成了鮮明的對比。我要升入初二了！這本該是件極好的事，可是，這也意味著我將要離開我的好朋友——朱雨萱了。

她是個活潑的女生，一頭黑的不能再黑的卷發(fā)，戴上顯得幼稚的發(fā)卡，不大卻也炯炯有神的眸子，經(jīng)常吐出“哈哈！”的唇，既不耀眼也不迷人，可僅僅是那一笑，也讓人能發(fā)一陣?yán)恪＿€記得我說過你的笑容像天使，你輕輕一笑，道：才不呢，我想做惡魔。呵呵，在以往的夏日，因為有你的陪伴，我不覺得孤獨，可是，你離開了。

知道我們沒有分在一班，你樂觀的笑笑，不分在一班也可以做好朋友嘛！是嗎？不在一班也可以做好朋友嗎？

依稀記得，剛進(jìn)初一那陣子，由于我孤傲的性格，竟然沒有交到一個朋友！每當(dāng)很多人三五成群的聚在一起，我就會默默的走開，似乎這一切你都看到了，你偷偷的趁著值班老師不注意，竟然遞給了我一個小本子，打開一看，匯聚的，是你一筆一劃寫的滿滿的祝福……

似乎我快忍不住了，淚流了下來，對著天空大喊：“我很想你！”你會聽見嗎你是我最好最好的朋友…

初二寫人作文15

光陰似箭，日月如梭。泛黃的書頁是時間流過的痕跡。小小的日記，記載著你和我的經(jīng)歷，淡淡的話語，露出你對我的關(guān)心。一路走來，一路有你。

是你，讓我的生活多姿多彩；是你，讓我的生活無限美好。

我依稀記得，初識新字的時候，您最先教我的就是呵護。小時候我記憶不好，教了忘，忘了你又教，反反復(fù)復(fù)。別的老師都沒有這種耐心。認(rèn)識的字多了興趣，學(xué)習(xí)的興趣也就來了。你教我學(xué)子的方法，我至今還記得。您說的呵護是要用嘴巴去關(guān)心，要用雙手去保護，因為我知道了它的含義，所以字也就記住了。

回顧往事，你不就是用嘴來給予我溫暖與鼓勵，用雙手來保護我前行嗎？

剛學(xué)騎車時，是你在夏日炎炎下陪著我，幫著我。初學(xué)時，一切都很生疏。生怕自己摔跤，您說，別怕有我在。于是我安心了許多。摔倒一次，您叫我自己站起來，兩次您依然叫我站起來，三次……在您的鼓舞下，我不放棄。我緊張地教您別放手，您悄悄地松開了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時，自己已經(jīng)學(xué)會了，不用你在扶持。陽光下兩張笑臉在汗水的浸泡中愈發(fā)燦爛。

想起過往的點點滴滴，才猛地發(fā)現(xiàn)我的生活里不能沒有你。我想，您用行動對我詮釋了呵護的意義。我想用我一生來回報你。十幾載春秋，風(fēng)霜雨雪。您陪我度過了十幾年，如今我不再需要你勞累了，因為我長大了，不是嗎？在有你的日子里，我快樂，我開心。茁壯成長。

一路走來，一路有你……