第一篇：太平鄉“三強”貫徹落實情況匯報

太平鄉貫徹落實“三強”行為情況匯報

縣政法委、縣兩辦督查室、效能辦：

為營造良好的投資發展和經濟建設環境，展示平安、和諧、文明的旅游景區太平新形象，縣打劫“三強”會后，我鄉根據上級要求，認真貫徹落實，對轄區內強拉強運、強行阻工、強攬工程的“三強”行為進行嚴厲打擊。現將有關情況匯報如下：

一、安排部署

5月22日上午9時，政府鄉長組織班子成員、全體干部職工和各村支書村長召開嚴打強行阻工、強拉強運、強攬工程的“三強” 行為部署工作會議。鄉政府成立了，以黨委副書記、鄉長為組長，班子成員為副組長，各站股室負責人、各村支書村長為成員的整治“三強”工作領導小組。

二、宣傳發動

從4月份開始在全鄉范圍內出動宣傳車、張貼宣傳標語，召開鄉、村、組三級動員大會等整治“三強”集中行動宣傳活動。針對少數群眾“打游擊戰”的無規律“三強”行為，鄉政府對在建的杭瑞高速、復線公路、高爾夫球場、亞木溝景區、生態旅游觀光園等14個重點項目分塊包干到全鄉89名干部，實行干部24小時盯守值班制度，將干部人員名單和聯系電話印發到在建項目管理層級人員手里，建立綜治辦、派出所、巡邏隊、村“兩委”和社會事務辦干部整治“三強”的快速聯動機制。

三、排摸調查

為強化對各類“三強”案件的排摸調查，鄉政府專門設-1-

計排查表格，派出所民警、綜治辦、安監站為主要力量，經常到建筑工地、7個村和1個居委會進行走訪調查，了解是否有涉及強攬工程、強拉強運、強阻工程等“三強”現象，并對110接警處工作中發現的苗頭性問題進行重點查證。

四、嚴打查處

鄉黨委、政府一直堅持對“三強”行為“零容忍”，對各類強攬工程、強迫交易、敲詐勒索、尋釁滋事、聚眾阻工等案件露頭就“打”，發現一起，查處一起，絕不手軟。至5月底，鄉政府集中整治“三強”行動11余次，制止阻工事件15余起，處理矛盾糾紛19起，確保了我鄉10多項重點建設工程的穩步推進。

五、依法打擊

“三強”案件往往時間跨度長、參與人數多、隱蔽性較強。鄉黨委、政府在解決這一問題上動了不少腦筋，為實現精確打擊，一方面通過宣傳打擊“三強”維護轄區發展環境的決心和舉措，打消企業、群眾的顧慮，增加群眾參與熱情；另一方面主動加強同公安、司法、檢察院、法院等部門的溝通聯系，積極研究相關法律，牢牢掌握打擊“三強”的可靠“法律武器”，并及時組織精干力量進行專案經營、專案偵辦，確保打準、打狠，力求最大層面地打擊犯罪、震懾犯罪，為投資發展和經濟建設營造良好的旅游環境。

總之，我鄉立足于政府干預，堅決打破以非法方式壟斷工程運輸現象，促進運輸市場合理化、群眾意識社會化，為我鄉經濟又好又快發展和旅游形象打下堅實的基礎。

太平鄉土家族苗族鄉人民政府

二〇一二年五月二十四日

第二篇：太平鄉完小教代會工作總結

太平鄉完小教代會工作總結

（2009—2010）第二學期

教代會在學校黨支部的領導下，與工會一道，團結全體教職工，促進了學校管理的民主化、制度化，決策科學化、透明化，促進了民主與師德建設，切實維護了教職工的合法權益，認真貫徹執行了民主集中制原則。下面我就代表教代會的主要工作和不足進行簡要的總結。

一、主要工作

1、積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。

2、配合學校有關部門，扎扎實實推進學校工作。

3、配合學校行政和工會，推進送溫暖工程。

我們配合學校行政和工會對我校退休教職工進行慰問，溝通退休教職工的感情，讓退休教職工感受到學校的關懷，同時，我們也配合學校行政和工會做好了對農村貧困戶，在校貧困學生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優越性，為他們的生活和發展提供了有力的幫助。

4、教代會的模范帶頭作用得到充分的體現。

我們教代會成員在當好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現得尤為突出，工作中我們自強爭先，同時引導教職工認清自己肩負的責任，發揚敬業精神、奉獻精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行為帶動了一大批教職工，為全面提升我校的聲譽作出了很大的貢獻。

二、存在的不足和改進措施

總的說來，是教代會的職能作用還未充分體現，具體表現在：

1、在學校參政議政上的主動性和積極性不夠強。

部分教代會成員在對學校管理上不夠關心，征求意見時不能積極主動地建議，把學校管理工作認為只是學校行政的事，與自己的關系不大，所以我認為以后每期定期召開教代會，聽取校長工作報告，討論學校年段工作計劃，發展規劃，財務預決算，對教職工隊伍建設和其他教育教學和管理工作的重大問題，提出合理的意見和建議。

2、教代會的監督作用未能充分體現。教代會在對學校領導和監督作用上還未充分體現，所以，教代會應建立定期評議干部制度，根據其工作期間的業績進行表揚或批評。

3、教代會成員自身的政治素養還有待提高。

這也體現在我們對學校管理工作的積極性和主動性上，所以教代會應定期組織成員搞好理論學習，提高自身的政治素養和業務水平，積極配合學校行動，盡到：“當家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關系，增強團結”的作用。

總之，教代會是在學校行政的領導下完成各項工作，要支持和尊重校長及行政行使決策權和指揮權，要教育和引導教職工嚴格遵守學校各項規章制度，以主人翁態度努力完成各項工作任務，我相信，教代會肯定會在今后的各項工作中完成得更加出色。

太平鄉完小教代會 二0一0年六月二十八日

第三篇：太平鄉婦聯家庭教育工作總結

太平鄉婦聯家庭教育工作總結

在家庭教育活動月期間，太平鄉婦聯以“三個代表”重要思想為指導，全面落實以人為本的科學發展觀，通過家庭教育與學校教育的緊密結合，最大限度地滿足了兒童和家長的不同需求，不斷創新和推動了家庭教育工作。

1、鄉婦聯召開專題會探討家庭教育工作，并將各村家庭教育工作納入村黨建目標考核。召集村婦代會主任、春泥計劃負責人進行業務培訓，建立和完善春泥計劃各項規章制度，大大提高了工作人員的基本素質，2、結合春泥計劃，設立了專門的辦公室，活動室，并配置了體育活動器材、電腦，圖書等設施設備?；顒邮遗鋫鋵ｉT的管理人員，制定暑期學生活動計劃，做到場地、制度、設施、人員到位，使各項活動落到實處。

3、建立春泥計劃“村兒童服務中心”：

結合春泥計劃，為兒童做好教育工作。引導兒童主動參與社會公益活動，社會實踐活動，同時大力開展兒童教育宣傳培訓，提升村民家庭的教育意識。村配備作業吧、建立兒童圖書閱覽室，提供各類益智書籍，為兒童營造一個良好的學習閱讀環境，拓寬視野，增長見識，使兒童獲得學習的愉悅，豐富兒童精神文化生活。

4、開展有利兒童身心健康的活動，利用寒暑假舉辦村青少年繪畫、書法比賽、作文、乒乓球、羽毛球等比賽。、成立未成年人課外活動陣地

各村結合本村實際，聘請大學生志愿者、在村的退休教師、有文化的老人協會會長等當輔導老師，定期通過輔導完成作業、英語口語訓練、趣味體育活動等。在這里兒童能鞏固文化知識，養成良好學習習慣；學習各種才藝，培養健康興趣；參與村公益，學做愛心文明小公民；豐富未成年人的課余時間，幫助未成年人健康快樂成長。

6、開辦村母親課堂：

聯合所在學校、幼兒園等教育機構，長期為村民宣傳正確育人觀念，普及家庭教育科學知識，提高家庭教育水平，協助村母親爭做合格家長、培養合格人才。母親課堂每年舉辦 “培養獨生子女的健康人格”、“如何培養良好學習習慣”等各類講座，幫助和引導村民樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向村民介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健常識。

通過家庭教育月活動，擴大了科學家庭教育知識的宣傳和普及，使廣大家長的整體素質和教育子女的能力得到了全面提高；進一步完善了家庭教育工作長效機制，推動了構建學校、家庭、社會“三結合”的家庭教育網絡，促進了未成年人思想道德建設工作，為培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人打下了堅實的基礎。

太平鄉婦聯

2012年9月5日

第四篇：太平鄉抗旱工作訊息

太平鄉抗旱工作訊息

（來稿單位：太平鄉人民政府 鄧婕）

近段時間以來天干氣躁，降水量嚴重不足，氣溫異常偏高，面對不斷加劇的旱情，我鄉上下齊心協力開展抗旱工作，走在渠道上隨處可見的是我鄉干部群眾的身影。

我鄉位于蘇仙區北部，東于資興高碼鄉交界，西與棲鳳渡鎮、五里牌鎮相接，南與棲鳳渡鎮、五里牌鎮接壤，北同永興縣湘陰渡鎮、碧塘鎮相連。全鄉土地總面積34.3平方公里，其中耕地面積11668畝，是傳統的雙季稻。今年入夏以來，全鄉降水量不足100mm。境內的大頭垅水庫是灌溉的主要來源，近兩年來在加固整修，至今還未灌滿。

現已進入晚稻種植期，干旱少雨，晚稻難以插下，為盡量減少廣大農戶的經濟損失，我鄉黨委、政府迅速成立了抗旱領導小組，一方面號召廣大群眾充分發揮排灌的作用，從漁塘里抽水灌溉；另一方面組織鄉、村、組干部120余人從7月26日開始上渠道壓送石面坦電站的反抽水。我鄉渠道途徑五里牌，全長27公里，鄉、村、組干部頂著40℃高溫全天堅守在渠道上，確保水源進村到田。積極采取各種措施，確保我鄉晚稻最大面積的種植。

2011年8月1日

第五篇：2011年太平鄉林業工作匯報

2011年太平鄉林業工作匯報

太平鄉林業工作認真按照市委、市政府關于今年林業工作的安排部署，立足鄉情實際，精心組織，狠抓落實，各段工作有條不紊的進行。

一、基本情況

太平鄉位于吉首市東郊，政府所在地距市區14.5公里，總面積約為58平方公里，森林覆蓋率達47.31%，全鄉林地面積68955畝，涉及8個行政村，53個村民小組，1513戶，7021人。

二、工作進展情況

1、我鄉打擊亂砍濫伐林木和清理整頓木材經營加工秩序專項工作于3月20日正式鋪開，截止目前工作進展情況：一是成立領導小組及工作小組（3月20日）;二是出臺整頓工作方案（3月21日）；三是召開全鄉村主干及護林員會議（3月24日）；四是干部進村入戶宣傳發動，摸底排查登記（3月22日至30日）。

2、鄉森林防火工作于3月4日正式鋪開，目前工作進展情況：一是：調整森林防火領導小組（3月4日）；二是出臺森林防火應急處臵預案（3月5日）；三是召開全鄉森林防火專題會議兩次（3月6日、28日）；四是宣傳發動，張貼橫幅和油漆標語；五是干部入村排查火情隱患。

三、工作主要做法

（一）加大宣傳確保思想認識到位

一是召開專題會議。鄉黨委、政府高度統一思想認識，在市農村經濟工作會議后，及時召開了黨委專題工作會議，進行專題研究、專題安排和專題部署，并確定每個星期日專題聽取鄉林業工作匯報，將林業工作擺上了黨委的重要議事日程，迅速在全鄉范圍內掀起打擊亂砍濫伐和森林防火工作熱潮。二是召開動員會議。于3月24日召開村主干及全鄉干部動員會議，將市農村經濟會議關于林業工作及鄉黨委專題會議精神進行貫徹傳達，全面安排林業工作，明確工作目標，落實工作任務。同時，召開群眾動員會達12場次，參會人達3000余人次。三是搞好輿論宣傳。全鄉粘貼標語200余張，共掛橫幅3條。通過多種形式宣傳，林業工作的重要意義深入民心，老百姓主動參與林業工作的意識明顯增強，營造了全民互動促林業的良好氛圍。

（二）健全機制確保組織實施到位

1、鄉組織機制。一是加強工作領導。成立了以鄉黨委書記楊志為組長, 鄉人民政府鄉長石元鵬、副鄉長陳永華為副組長，向遠永、張自清、張陽、石澤林、黃德鑄、陳開緒等為成員的打擊亂砍濫伐林木專項行動領導小組及森林防火工作領導小組，領導小組下分別設辦公室，辦公室設在鄉林業站，向遠永站長兼任辦公室主任。同時，成立專門的工作小組。二是經費給予傾斜。今年在鄉財力十分有限的情況下，給予配套資金5000元。三是部門通力協作。鄉林業站、司法所、綜治辦等部門密切配合，通力協作形成了齊抓共管的高效工作機制，確保了林業工作的全面推開。

2、村組織機制。一是各村相應成立林業工作領導小組。二是修訂村護林公約。三是各組分別與村簽訂森林防火責任狀。

3、護林員隊伍建設。全鄉擁有12名護林員,合同一年一簽,為打造一支“思想穩定、素質過硬、踏實工作、恪盡職守”的護林員隊伍，確保森林資源安全。一是高度重視組織嚴密。建立以分管領導為組長、林業干部為組員的領導小組，通過深入細致的工作，真正挑選出一批熱愛林業工作、情況熟悉、責任心強、身體健康的人員充實到護林員隊伍中來。二是把握原則，合理調整。每月都要對護林員進行深入細致的調查摸底，全面掌握每位護林員的表現情況。對那些工作敷衍了事、責任心不強、經常缺崗或外出做生意等不稱職的護林員及不符合護林員擔任條件（村主要領導不能兼任護林員；年齡原則上不超過60周歲，最大不超過63周歲）的要及時予以調整清退。在重新聘用護林員工作中，要根據區域實際，合理分布護林人員。要堅持原則，決不搞親疏關系、人情關系。對合同期滿并且稱職的護林員做好聘用合同的續簽工作，對予以清退的不稱職護林員，經鄉政府討論決定并報經市林業局審核批準后終止合同關系；對新選拔的護林員按程序逐級上報市林業局審批。三是加強考核，嚴格管理。對新一任聘用的護林員要加強教育和管理，制訂相應的獎懲措施。要加大檢查考核力度，時刻掌握隊伍思想動態、人員動向。對隊伍中存在的問題及時糾正，對不稱職或不勝任本職工作的護林員要嚴格按照護林員責任書規定及時予以清退，真正使我鄉的護林員隊伍步入正規化建設。

（三）強化措施確保任務落實到位

一是強化責任制。動員會上，明確的將林業工作納入各村

今年的目標管理，實行掛村領導為第一責任人，林業站人員為直接責任人的工作責任制，掛村領導包村，駐村干部包組，村組干部包戶，一級抓一級，層層抓落實。二是強化獎懲制。實行林業工作與干部的福利待遇直接掛鉤，對完成任務的村給予重點獎勵，對未完成任務的村，扣發該村駐村干部30%的當月工資，在林業工作中玩忽職守、敷衍塞責造成重大損失的，年底考核取消其評先評優資格。三是強化督查制。為確保任務落實，鄉黨委、政府成立了由鄉黨委書記楊志為組長，鄉黨委委員、鄉長石元鵬為副組長，辦公室主任為成員的督查領導小組。不定期地督促檢查各村林業工作進展情況及駐村干部到崗到位情況。

四、下步工作打算

狠抓落實，確保清明期間森林防火工作圓滿完成任務。一是保證人員到崗到位；鄉村森林防火指揮部人員必須到崗到位，撲火應急隊隨時待令。二是加強排查。各村護林員必須每天上山巡查，各村對有火情隱患地段設立24小時觀測站由專人看護。三是保證信息通暢。清明期間森林防火人員手機必須24小時開機，各村護林員每天都要向鄉森林防火指揮部電話報告工作情況。四是加強督查。鄉森林防火指揮部清明期間將組織人員深入到村督查人員到崗到位情況及防火設施準備情況。五是加強宣傳正確引導文明祭祀。在林區路口和主要道路兩旁粘貼防火宣傳標語提供植樹、掛布帶等綠色文明的祭祀活動。