第一篇：五一小學體育室藝術室簡介

五一小學體育室、藝術室簡介

涼州區金羊鎮五一小學體育室、藝術室位于教學樓前西南側，成立于2008年，占地面積56平方米。經過幾年的不斷添置完善，各種音、體、美器材和舞蹈服裝、道具現已基本滿足平時師生活動之需要。主要有教師需用器材和學生需用器材。

體育方面：

室內設施主要有：山羊兩臺、跳箱兩套、長繩4根、體操墊一塊、接力棒16根、跳高架1付、沙包70只、壘球20個、毽子26個等器材。為了能讓學生得到更專業的訓練，學校校園里配備了三臺乒乓球臺，使學生能夠享受到體育給他們帶來的樂趣和便捷。

音樂方面：

教師類主要有：電子琴兩架、風琴一架、二胡一把、葫蘆絲一個、錄音機三臺；學生類主要有常用的一些鼓、號、鑼、鈸等，這些都為音樂教學工作提供了極大的方便。

美術方面：

美術室配備了一個寫生畫板、10個寫生教具（石膏像類、幾何形狀）這些用具主要用于“繪畫課”和“欣賞課”。繪畫課培養學生的寫實功夫，訓練造型能力，讓他們學會觀察生活，感受感受生活，用繪畫的語言表達自己在生活中的美好感受。

體育室、藝術室，真正使學生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪，讓德育之花越開越美麗！

第二篇：鐵塬小學體育室簡介

鐵塬小學體育室簡介

鐵塬小學體育室內有器材559件，計5大類48種。

其中田徑類器材14種103件，田賽類器材7種30件，競賽類5種73件；球類器材13種83件；體操類器材5種118件。三跳類器材7種153件；其它類器材37件。共計五大類48種559件。

我校體育教師借助這些器材，完成了體育教學任務，增強了學生體質，提高了學生運動水平，有力的促進了學校體育工作的發展。

第三篇：藝術室工作總結

藝術室工作總結

一、學校領導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，藝術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

二、做好常規基礎工作。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期學校組織兩次各功能教室的集中檢查，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作因此我校藝術專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。②做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，藝術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。③設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用教室功能作用。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用藝術室功能作用。用多媒體上好每一節藝術課，還正確使用實物展示臺輔助教學，還每天輪流安排學生做好藝術室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，藝術室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的藝術愛好者可以到藝術教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發揮了藝術室的功能。

四、定期總結不斷完善改進。

每學期我對藝術實進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我藝術專用教室管理工作的一些做法，藝術管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的藝術專用教室管理工作再提高一個層次。

2016/6/7

第四篇：小學心理咨詢室簡介

小學心理咨詢室簡介

心理咨詢室位于教學樓一樓，是一處面積約為30平方米的溫馨僻靜的“心樂園”，室內配備有音樂放松椅、沙盤及模型、發泄人及發泄墻。設有兼職心理教師一名，本著真誠、熱情、耐心、保密工作原則服務師生。

個別心理輔導與咨詢是學校心理咨詢老師與學生一對一的溝通互動活動，比較常用的方式有個別交談、網絡咨詢、信函咨詢、個案研究等。定期舉辦各種心理專題講座、報告，以增加學生的心理健康知識。通過組織講座來普及心理健康知識，對學生的成長發展提供建議和支持。同時利用學校宣傳條件進行多種方式的心理健康知識宣傳，比如廣播、宣傳欄、班級的墻報、板報都是心理健康教育的內容或欄目。

面對面心理咨詢——心理咨詢室 地點：一樓心理咨詢室

開放日：每周三下午2點30分——5點30分 心理咨詢教師QQ號碼：

心理咨詢關注著你、我、他。再不要用異樣的眼光注視著去心理咨詢的人，更不要因擔心周圍異樣的目光，在心理咨詢門前躊躇不前。

請讓我們為你解開心中的困惑吧。

第五篇：陶藝室簡介

陶藝課簡介：

陶藝是中國傳統古老文化，被稱為是“土與火”的藝術，當我來到學校陶藝室，感覺到的是一種震撼，原來陶藝可以是這樣，這樣的神奇。眼前的這一幕幕不由激起了對陶藝濃厚的興趣，最質樸的陶土，經歷陶冶塑造，就成為了藝術，這又是怎樣一個陶的升華歷程？學校陶藝室擁有一整套先進齊全的陶藝設備，其安全性強、質量好，有手轉盤、泥條機、泥板機、拉坯機，陶藝工具、雕塑工具，陶泥，釉料等用品供我們使用。

陶藝是心靈的藝術，在陶藝制作的過程中，從選土、揉泥、成型，然后經過火的燒制，直到最后出窯，往往伴隨著歡樂、痛苦、煩惱、懊悔和喜悅。陶藝的靈感來自生活，讓我們在失敗中體會到成功的喜悅，從中更加了解自己性格，真正找到一種返樸歸真的美。我非常喜歡這門課程，因為它讓我學到了許多課本上學不到的知識，而這些知識都是很重要的，處處留心皆學問！