第一篇：吉糧康城項(xiàng)目情況

公司基本情況

海南乾坤永泰房地產(chǎn)開發(fā)有限公司于2007年11月13日經(jīng)海南省定安縣工商行政管理局批準(zhǔn)設(shè)立,股東崔新元、高文國(guó)、楊濤；2009年7月24日，股東高文國(guó)、楊濤將股權(quán)轉(zhuǎn)讓給張弛，2009年8月18日崔新元將股權(quán)轉(zhuǎn)讓給吉林糧食集團(tuán)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，2010年11月16日股東吉林糧食房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將股權(quán)轉(zhuǎn)讓給海南頤和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)股分有限公司，股東變更為海南頤和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)股分有限公司，持股比例分別為海南頤和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)股分有限公司51%，張馳49%注冊(cè)資本金1000萬。

公司項(xiàng)目情況

吉糧康城項(xiàng)目整個(gè)占地面積110727平方米，總建筑面積24萬平米，可售建筑面積22萬平米，規(guī)劃建筑19棟高層住宅和兩棟商鋪。項(xiàng)目規(guī)劃分兩期開發(fā)，一期13棟已完成開發(fā)面積10.77萬平米，二期8棟現(xiàn)已開發(fā)4棟6.3萬平米，總可銷售面積16.5萬平方米，截止2014年3月已完成銷售面積11萬平方米，實(shí)現(xiàn)銷售收入4.2億元，現(xiàn)還有4棟5.8萬平米有待開發(fā)。

公司債務(wù)情況

1、公司借款

原股東崔新元2270000.00元，楊濤11550732.00元，吉糧糧食集團(tuán)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司25000000.00元，總計(jì)公司向股東借款38820732.00元，此筆借款未計(jì)提借款利息；

2、預(yù)計(jì)負(fù)債

2009年12月吉糧康城項(xiàng)目1-J棟面積20038.24平方米，1-K棟面積13319.26平方米，兩棟面積總計(jì)33357.5平方米共450戶用于吉糧房地產(chǎn)開發(fā)有限公司低于市場(chǎng)價(jià)內(nèi)部銷售，1-J棟、1-K棟總計(jì)面積33357.5平方米一直沒有落實(shí)由于吉糧內(nèi)部銷售價(jià)與旅游島公布后市場(chǎng)銷售價(jià)形成的差額公司對(duì)個(gè)人股東張馳所采取的措施進(jìn)行補(bǔ)償。

根據(jù)償還高文國(guó)借款的還款協(xié)議書中應(yīng)付利息575.95萬元，甲方代扣代繳利息稅327.99萬元，實(shí)際已向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳稅262.35萬元，尚有65.64萬元未付。

一期已完工13棟未付工程款1112.04萬元，正在建設(shè)的吉糧康城二期4棟預(yù)計(jì)總造價(jià)13928.75萬元（最終以工程決算為準(zhǔn)），已付工程款5921.62萬元，尚欠在建工程款8007.13萬元，總計(jì)共欠工程款9119.17萬元。

尚欠營(yíng)業(yè)稅、契稅、土地增稅、企業(yè)所得稅共計(jì)135.86萬元。

第二篇：吉糧進(jìn)出口大豆質(zhì)押監(jiān)管項(xiàng)目工作總結(jié)

吉糧進(jìn)出口大豆質(zhì)押監(jiān)管項(xiàng)目工作總結(jié)

隨著春去東來吉糧項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，在大連這段日子使我對(duì)港口監(jiān)管這個(gè)新興監(jiān)管模式的工作能力及工作方向有了很多改變，具體總結(jié)如下；

1.客戶維護(hù)

經(jīng)過5個(gè)月與吉糧進(jìn)出口公司的業(yè)務(wù)接觸，讓我意識(shí)到我們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)。隨著現(xiàn)在物流監(jiān)管行業(yè)的興起，要想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的經(jīng)濟(jì)社會(huì)上立足，我們就必須像推銷商品一樣去企業(yè)方展示我們中外運(yùn)人良好的企業(yè)形象以及工作能力。維護(hù)我們與企業(yè)方良好的溝通與合作。努力挖掘我公司與企業(yè)方的再次合作機(jī)會(huì)。

2.業(yè)務(wù)知識(shí)

對(duì)于這個(gè)港口新興的監(jiān)管項(xiàng)目，在不能直接接觸質(zhì)物的前提下應(yīng)該怎么去控制風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。這個(gè)項(xiàng)目證明我們的初次嘗試是很成功的，監(jiān)管人員入住港口控制企業(yè)方的貨權(quán)轉(zhuǎn)讓通知書與提貨單，還可以隨時(shí)掌握企業(yè)方的進(jìn)出庫(kù)情況這樣可以及時(shí)為公司反饋企業(yè)方的經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)，給公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此監(jiān)管項(xiàng)目決策帶來至關(guān)重要的信息。

3.未來工作方向

鑒于以上兩點(diǎn)的總結(jié)，我對(duì)自己未來的工作要求又有了新的提高，努力發(fā)揮自己的潛能提高自己的語言表達(dá)能力與溝通能力，用良好的企業(yè)形象去對(duì)待每一位客戶，為公司在物流監(jiān)管行業(yè)

做出自己的綿薄之力。

第三篇：書面報(bào)告(康城)

對(duì)康城建筑有限責(zé)任公司

遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件審核的書面報(bào)告 康城建筑有限責(zé)任公司：

現(xiàn)對(duì)你方發(fā)出的資格預(yù)審申請(qǐng)文件存在問題做出如下解釋：

本報(bào)告中的“規(guī)范”均指的是《中華人民共和國(guó)招標(biāo)資格預(yù)審文件》 存在以下問題：

1、在申請(qǐng)人基本情況表一頁：沒有明確經(jīng)營(yíng)范圍，缺附：企業(yè)年檢合格的證明材料的復(fù)印件。

2、“項(xiàng)目經(jīng)理履歷表“缺附：養(yǎng)老保險(xiǎn)復(fù)印件，管理過工程的項(xiàng)目業(yè)績(jī)需附合同協(xié)議書復(fù)印件

3、“近年財(cái)務(wù)狀況表”缺附：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和財(cái)務(wù)情況說明的復(fù)印件。

4、“近年完成的類似項(xiàng)目情況表”根據(jù)規(guī)范規(guī)定缺附：近年完成工程的中標(biāo)通知書，工程接收證書（工程竣工驗(yàn)收證書）復(fù)印件，合同協(xié)議復(fù)印件的章應(yīng)為黑色。

5、在“今年發(fā)生的訴訟及仲裁情況表”中應(yīng)有法院的相關(guān)證明。

審查公司：90恒領(lǐng)招標(biāo)代理有限責(zé)任公司

審查日期：2013年4月28日

第四篇：吉糧物業(yè)新春賀詞

吉糧物業(yè)新春賀詞

尊敬的吉糧康城業(yè)主：

您好！

銀蛇擺尾未離去，金馬昂首迎春來。值此歲序更迭，新春佳節(jié)來臨之際，我作為吉糧物業(yè)管理服務(wù)有限公司總經(jīng)理，攜吉糧物業(yè)55名員工真誠(chéng)地向您表示親切的問候和美好的祝福，衷心祝愿您及您的家人萬事如意，闔家幸福，健康長(zhǎng)壽！

回顧過去一年的物業(yè)公司的服務(wù)工作，物業(yè)公司始終秉承“客戶第一，服務(wù)至上”的宗旨，在廣大業(yè)主的理解、支持和配合下，物業(yè)公司圓滿的完成了2013年的全面工作。為保障小區(qū)有一個(gè)良好的安保環(huán)境，讓大家在這里度過一個(gè)安全的冬季，物業(yè)公司執(zhí)行了24小時(shí)保安巡邏制度，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除，確保了小區(qū)的安全。物業(yè)公司園林維護(hù)及工勤人員，在過去的一年里，建立了園林管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升園林養(yǎng)護(hù)水平，為業(yè)主生活休閑提供了舒適的園林環(huán)境。物業(yè)公司物管人員堅(jiān)持“親情物管”服務(wù)理念，為廣大業(yè)主開通了通風(fēng)保潔服務(wù)業(yè)務(wù)，使廣大業(yè)主在回家時(shí)有一個(gè)舒適潔凈的環(huán)境。為方便業(yè)主日常生活需要，物業(yè)公司加盟運(yùn)營(yíng)了環(huán)島易購(gòu)便利連鎖店，便利店商品與市場(chǎng)同價(jià)，運(yùn)營(yíng)一年來，得到廣大業(yè)主認(rèn)可。為使業(yè)主出行順暢，物業(yè)公司積極與縣政府主管交通部門溝通，開通了途經(jīng)吉糧康城小區(qū)的公共交通線路，物業(yè)公司還購(gòu)置了六輛自行車，供業(yè)主免費(fèi)使用。與此同時(shí)，物業(yè)公司還開通了24小時(shí)有償接送機(jī)業(yè)務(wù)，使業(yè)主出行更加便利。物業(yè)公司還在吉糧康城小區(qū)內(nèi)試運(yùn)營(yíng)了業(yè)主餐廳，安靜祥和的包廂環(huán)境，熱情周到的服務(wù)，讓業(yè)主更有了家的味道，是廣大業(yè)主聯(lián)誼聚餐的首選。為豐富吉糧康城小區(qū)業(yè)主日常娛樂活動(dòng)，物業(yè)公司先后在小區(qū)內(nèi)

開設(shè)了麻將室、棋牌室、桌球室、乒乓球室及娛樂健身室，并向我小區(qū)業(yè)主免費(fèi)開放。物業(yè)公司還在小區(qū)內(nèi)安裝了娛樂建設(shè)設(shè)施，用于滿足小區(qū)業(yè)主鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。

借此機(jī)會(huì)，物業(yè)公司全體員工向關(guān)心、支持吉糧康城小區(qū)建設(shè)的廣大業(yè)主表示衷心的感謝。

回首過去，我們也有做的不好的地方，比如在一些費(fèi)用收取方面，引起廣大業(yè)主誤解，以及一些曾經(jīng)承諾給業(yè)主的，因種種因素遲遲未能如約開展，給廣大業(yè)主帶來不便，我們也深感歉意。對(duì)此，吉糧物業(yè)也希望能獲得廣大業(yè)主的諒解。

展望未來，我們信心倍增，我們將細(xì)心和微笑善待園區(qū)的每戶業(yè)主，讓業(yè)主深深感到我們吉糧物業(yè)就是他們的家。在即將到來的2014年，吉糧物業(yè)將大力創(chuàng)新，積極推進(jìn)小區(qū)的各項(xiàng)服務(wù)。吉糧物業(yè)將以更高的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)不斷的進(jìn)行自我改進(jìn)和完善，并向廣大業(yè)主提供更加祥和、安全、整潔的居家環(huán)境而不懈努力！

最后，我宣布，吉糧康城業(yè)主元旦慶典活動(dòng)正式開始，并衷心祝愿全體業(yè)主新春快樂，幸福安康，馬年大吉！

第五篇：康城學(xué)校數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃(修改稿)

康城學(xué)校數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃

（修改稿）

根據(jù)閔行區(qū)教育局2008學(xué)對(duì)我校數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估反饋情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的需要，2008學(xué)的我校數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目確定為：

1、體教結(jié)合——校足球隊(duì)、球員發(fā)展綜合管理平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用；

2、學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目綜合發(fā)展平臺(tái)的開發(fā)和應(yīng)用

現(xiàn)將兩個(gè)項(xiàng)目的具體規(guī)劃報(bào)告如下：

一、體教結(jié)合——校足球隊(duì)、球員發(fā)展綜合管理平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用

1、目標(biāo)：

1）構(gòu)建體教結(jié)合——校足球隊(duì)、球員發(fā)展綜合管理平臺(tái)，為我校走體教結(jié)合道路、發(fā)展青少年足球項(xiàng)目提供可靠的技術(shù)支撐。繼續(xù)探索青少年足球訓(xùn)練體制，明確職責(zé)，充分學(xué)校開展體教結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，確保有關(guān)工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效。

2）校足球隊(duì)工作開展、足球?qū)W員成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)數(shù)字化。利用信息技術(shù)，系統(tǒng)構(gòu)建足球隊(duì)工作開展、足球?qū)W員成長(zhǎng)過程評(píng)價(jià)體系，改變足球隊(duì)發(fā)展、學(xué)員成長(zhǎng)過程的記錄、評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式，通過網(wǎng)絡(luò)方式整合各項(xiàng)資源，建成包括：學(xué)員訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活管理評(píng)價(jià)平臺(tái)、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)。

3）堅(jiān)持以人為本，按照“資源共享、成果共用”的原則，不斷創(chuàng)新“體教結(jié)合”方式。以數(shù)字教學(xué)資源為知識(shí)載體，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的體教結(jié)合教育資源和教師智力資源的有效整合，共享與傳播，促進(jìn)師生互動(dòng)式、家校互動(dòng)式學(xué)習(xí)，在一種開放的、高效的具有知識(shí)管理特征的教學(xué)模式下，更好地促進(jìn)足球隊(duì)學(xué)員主動(dòng)協(xié)作、探究式的學(xué)習(xí)和教師、教練的專業(yè)化發(fā)展。

2、實(shí)施過程

我們將《體教結(jié)合——校足球隊(duì)、球員發(fā)展綜合管理平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用》這一發(fā)展性項(xiàng)目分解為兩個(gè)階段，分階段實(shí)施：

● 規(guī)劃、開發(fā)

● 推進(jìn)、應(yīng)用

具體規(guī)劃如下圖：

1）契合應(yīng)用需求，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助平臺(tái)

深入調(diào)研，尋找體教結(jié)合的契合點(diǎn)，圍繞教育、訓(xùn)練的實(shí)踐，緊扣學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，從技術(shù)層面論證項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)方式及與現(xiàn)有校園網(wǎng)平臺(tái)的整合，形成技術(shù)方案。與專業(yè)公司合作，通過互動(dòng)式開發(fā)，開發(fā)完成基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的平臺(tái)。開發(fā)時(shí)須兼顧通用性與可擴(kuò)展性，充分發(fā)揮資源的聚合效應(yīng)，助力項(xiàng)目發(fā)展。

2）共建共享，明確平臺(tái)管理內(nèi)容

平臺(tái)是基礎(chǔ)，而內(nèi)容才是真正的核心。在平臺(tái)開發(fā)的同時(shí)，積極準(zhǔn)備制定項(xiàng)目開展的詳細(xì)計(jì)劃。并根據(jù)既定的建設(shè)計(jì)劃，分別召集相關(guān)教師、教練，通過研討，梳理內(nèi)容結(jié)構(gòu)，從具體使用方便、合理、有效的角度，制訂內(nèi)容體系規(guī)范；

● 媒體

A、發(fā)展軌跡 B、他山之石 C、球隊(duì)介紹 D、媒體關(guān)注 E、榮譽(yù)榜 F、未來星

● 管理

A、踢好球 B、讀好書 C、做好人

● 發(fā)展

球員成長(zhǎng)檔案

● 互動(dòng)

3）全力以赴，推進(jìn)應(yīng)用

我們?cè)谕七M(jìn)應(yīng)用方面，把學(xué)校層面的推動(dòng)與教師、教練、學(xué)員的自覺應(yīng)用結(jié)合起來，最大效益地發(fā)揮平臺(tái)對(duì)學(xué)員提高的能動(dòng)作用。具體而言，主要從以下幾項(xiàng)工作著手：

A）抓好培訓(xùn)，推進(jìn)應(yīng)用

結(jié)合管理平臺(tái)的應(yīng)用，針對(duì)性地開展分層次專項(xiàng)培訓(xùn)。對(duì)每一個(gè)平臺(tái)模塊，都選取個(gè)別教師、教練個(gè)別學(xué)員先進(jìn)行應(yīng)用的試點(diǎn)，由點(diǎn)及面促進(jìn)應(yīng)用能力的提高。應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)本發(fā)展性項(xiàng)目目標(biāo)、體現(xiàn)其價(jià)值的核心工作，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，融合體教結(jié)合的精神與理念，體現(xiàn)信息技術(shù)在組織、內(nèi)容呈現(xiàn)方式上的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地全力推進(jìn)數(shù)字化應(yīng)用工作。

B）適時(shí)檢討，抓好評(píng)估→調(diào)整→優(yōu)化工作流程

平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐的過程就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題又不斷解決問題的過程。通過反思機(jī)制，把外部評(píng)估和內(nèi)部的檢討結(jié)合起來，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題偏差，及時(shí)調(diào)整修正，不斷完善、不斷優(yōu)化。使得我們管理平臺(tái)日趨完善，不斷地貼近項(xiàng)目發(fā)展的需求。

3、評(píng)價(jià)方法

實(shí)證法：檢驗(yàn)管理平臺(tái)及數(shù)字資源全系列的完整性、可用性

使用狀況調(diào)研：評(píng)價(jià)管理平臺(tái)的操作性、可用性、以及應(yīng)用效果評(píng)價(jià) 座談與研討

4、實(shí)施進(jìn)度 2009年2月完成項(xiàng)目認(rèn)證

2009年5月完成平臺(tái)框架開發(fā)和功能驗(yàn)證與細(xì)部設(shè)計(jì) 2009年7月完成研發(fā)和調(diào)試

二、學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目綜合發(fā)展平臺(tái)的開發(fā)和應(yīng)用

1、目標(biāo)：

1）構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目綜合發(fā)展平臺(tái)，為我校通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的古典文化底蘊(yùn)、優(yōu)雅情懷和正確的審美情趣、健康的人格素養(yǎng)提供可靠的技術(shù)支撐。

2）利用信息技術(shù)平臺(tái)推動(dòng)我校藝術(shù)工作的開展，創(chuàng)建藝術(shù)教育的過程性評(píng)價(jià)體系，改變藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式，通過網(wǎng)絡(luò)方式整合各項(xiàng)資源，建成包括：學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)平臺(tái)，區(qū)有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的互動(dòng)平臺(tái)、教師個(gè)人發(fā)展記錄平臺(tái)以及學(xué)生藝術(shù)發(fā)展成長(zhǎng)檔案。

3）藝術(shù)教育資源數(shù)字化。以數(shù)字教學(xué)資源為知識(shí)載體，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的藝術(shù)教育資源和教師智力資源的有效整合，共享與傳播，促進(jìn)師生互動(dòng)式、校校聯(lián)動(dòng)式學(xué)習(xí)，在一種開放的、高效的具有知識(shí)管理特征的教學(xué)模式下，更好地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)協(xié)作、探究式的學(xué)習(xí)和教師的專業(yè)化發(fā)展。

2、實(shí)施過程

我們將《學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目綜合發(fā)展平臺(tái)的開發(fā)和應(yīng)用》這一發(fā)展性項(xiàng)目分解為兩個(gè)階段，分階段實(shí)施：

● 規(guī)劃、開發(fā)

● 推進(jìn)、應(yīng)用

具體規(guī)劃如下：

1）緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，尤其是學(xué)校陶藝特色項(xiàng)目的特點(diǎn)，精心規(guī)劃，突出特色。

具體而言，設(shè)置動(dòng)漫、合唱、舞蹈、戲劇等藝術(shù)社團(tuán)網(wǎng)站體現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的廣度。通過陶藝特色管理平臺(tái)體現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的深度。

2）通過陶藝特色管理平臺(tái)的開發(fā)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，探索教學(xué)設(shè)計(jì)的研討、協(xié)作與共享方式，提升教學(xué)過程的交互性，嘗試數(shù)字化在線教學(xué)與評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制；積累形成學(xué)科教學(xué)數(shù)字資源系列；革新教育教學(xué)的模式。具體欄目設(shè)置如下：

陶藝欣賞 國(guó)內(nèi)/國(guó)外

陶藝研究 陶瓷名詞解釋/歷代名窯/陶瓷品種。。

陶藝教學(xué) 課堂教學(xué) 陶藝入門/陶藝制作/陶藝裝飾/。。

怡陶?qǐng)@ 童趣天地/學(xué)陶一得/活動(dòng)掠影/。。

陶藝速遞 比賽通知/獲獎(jiǎng)作品

陶藝論壇

陶藝工作室

3）實(shí)施進(jìn)度 2009年2月完成項(xiàng)目認(rèn)證

2009年4月完成平臺(tái)框架開發(fā)和功能驗(yàn)證與細(xì)部設(shè)計(jì) 2009年6月完成研發(fā)和調(diào)試

上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2009-2-11