第一篇：高三下期開學講話

全體教職工、全體同學：

早上好

辭舊迎新，牛氣沖天，元宵佳節，萬家歡樂。今天正是09新春的最后一天，借此機會，我代表學校黨政工團，給全體教職工拜個年：祝你們身體健康、萬事如意、合家幸福。向全體同學致以新春的祝福：祝你們身體健康、學習進步。

已經過去的XX年，我們國家經歷了南方雪災的無情、汶川地震的悲痛;但也見證了人類最壯觀的北京奧運、目睹了神七飛天的傳奇。當世界性的金融危機像瘟疫一樣曼延，世界都為之而不安時，溫總理卻以微笑告訴世界信心比什么都重要，中國一定要承擔大國的責任。當我國海軍遠洋護航艦隊出現在非洲索馬里那白浪滔天的大海上，百年中國終于出現在世界的舞臺。同學們，這是我們中華民族復興的前奏，我們當以生活在盛世中國而自豪。

在過去的XX年，我校無數老師辛勤耕耘、無數學子奮發圖強，共同書寫進盛風采： XX年中考張璇同學以725分獲得萬盛區中考狀元, 有5位同學中考成績進入全區前十名。重點高中上線35人，獲得全區第一名。揚中理同學參加全國中學生高中物理競賽獲得萬盛區唯一一個等級獎;付光登同學參加全國奧林匹克高中化學競賽，獲得重慶市一等獎，萬盛區第一名;去年共有370多人次獲得各級比賽等級獎。學校也先后獲得全國青少年五好小公民-主題教育“激-情奧運，陽光校園”讀書征文活動集體一等獎、重慶市體育傳統項目學校、萬盛區模范工會、平安校園、巾幗文明崗等榮譽稱號。

去年12月，我校高三學習藝術的88位同學參加了重慶市藝術專業高考，上線85人，上線率為萬盛區第一名。其中唐自豪同學在全市近九千名美術考生中脫穎而出，以263分獲得重慶市第43名;劉茜同學在音樂表演中獲得萬盛區第一名。這些成績實實在在，成績有目共睹。整個校園文化氛圍日益濃郁，大家你追我趕，共同詮釋進盛校訓，那就是：“團結、求實、奉獻、追求”。

同學們，要想取得更加輝煌的成績，我們需要一支鐵打的隊伍，需要一支勇往直前的隊伍。無數師生在過去一學年里，展示了開拓進盛美好明天的朝氣和夢想，將永遠成為我校發展史上不朽的豐碑。在這里我代表學校黨政工團，對付出辛勤勞動，作出巨大奉獻的全體教職工致以衷心的感謝;向獲得優異成績，取得明顯進步的同學們表示熱烈的祝賀。并特別寄語我校高

三、初三學子：三年磨一劍，一朝鳴天下。高考、中考離你們已經很近，你們的，學習是以天來計算。特別是我校首屆高三學子，你們經過了重慶市第一次高考診斷性考試，成績比較理想，但更應該看到自己的差距，抓緊時間查漏補缺，爭取最好的成績。這需要你們在本學期繼續保持高昂的斗志，用最刻苦、最勤奮來書寫你們人生最華麗的篇章，并為你們所有的弟妹樹立榜樣的標桿。我希望全體同學用勤奮努力來證明一個真理：成功的大門永遠為勤奮者敞開，將來的命運掌握在自己的手中，你們今天的努力必將換來明天的幸福。

亮-劍出鞘，勇者無畏;揚帆遠航，再鑄輝煌。回首XX年，我們無怨無悔，展望XX年，我們信心滿懷。

謝謝大家!

第二篇：高三下期開學班會

高三下期開學班會

篇一：高三年級第二學期主題班會

高三年級第二學期主題班會

篇二：高三經典主題班會系列

高三經典主題班會系列

1、第一周主題班會課件

【我們高三了】包括一個43頁PPT課件；一個視頻：國產紀錄片《高三》；一個音頻：零點樂隊-09-戰勝自己。

班會導航：

第一樂章：相信自己會創造奇跡

第二樂章：為實現理想而奮斗

第三樂章:夯實基礎 講究方法

2、高三第一學期前幾周勵志主題班會課件：超越夢想一起飛

【超越夢想一起飛】包括一個20頁PPT課件；一個視頻：《劉翔》；三個音頻：Media、超越夢想、雄鷹；一個WORD文檔：老鷹的故事。

3、高三第一學期第二次月考主題班會課件：團結就是力量－－迎月考競爭分組

【團結就是力量－－迎月考競爭分組】包括一個27頁PPT課件；一個視頻：《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；兩個音頻：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰、二十年后再相會；一個Flash：眾人劃漿開大船 ；一個WORD文檔：團結就是力量——主題班會。

4、高三第一學期最后一次主題班會課件：發揚運動會拼搏精神，迎市期末統考

【發揚運動會拼搏精神，迎市期末統考】包括一個28頁PPT課件；一個視頻：《老鷹的故事 鷹之重生》；一個音頻：步步高。

班會導航：

第一樂章：認清形勢

第二樂章：正視自己

第三樂章: 改變自己

5、高三第二學期第一次主題班會Flash課件：《態度決定高度,希望只靠行動》

6、最后一百天主題班會課件：百日誓師

【百日誓師】包括一個101頁PPT課件；兩個視頻：《高考三步曲》和《專家支招》；四個音頻：女子十二樂坊-茉莉花、風雨彩虹等。

7、高考考前26天主題班會課件：考前26天心理調適心海護航

【百日誓師】包括一個PPT課件；一個視頻：高考的綱領；兩個音頻：[汪峰]飛得更高-汪峰和零點樂隊-09-戰勝自己；兩個WORD文檔：高考百日誓師大會演講稿和百日誓詞。

8、高考最后一次主題班會課件：高考，我要超常發揮！

【高考，我要超常發揮！】共86頁的PPT課件。

【高考，我要超常發揮！】介紹

什么是高考超常發揮的先決條件？

本課件介紹了考試一般有三種發揮的狀態。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發揮（考砸了），思維清楚、記憶有效的正常發揮（考好了）和思路暢通、心理流暢的超常發揮（考絕了）三種考試心理狀態。

作為考生極力追求的理想狀態——超常發揮考絕了，本課件給出了一個全新的名詞“實技心”，考試是學習實力、考試技巧、心理暗示三方完美融合的一個作用成果。考生的實力、技巧、心理三者結合的好壞是考試超常發揮的先決條件。本課件還列舉了幾位歷年高考狀元的考試心得，其中甘肅省文科狀元袁博就說過“ 知識是硬件，心態是軟件。越臨近考試的時候，心態如何越是關鍵。考試成績好壞，考試心態是關鍵。”這句話也恰好體現了岳曉東老師“實技心”的良好結合狀態。

心理暗示的強大威力

本課件的第二個論題：什么是“實技心”的心理暗示？暗示指在無抵抗條件下，向被暗示者提供信息,以使他(她)的認知、情感、行為按特定的方式活動。暗示可極大地誘發人的潛能。著名心理學家巴甫洛夫指出 ：“暗示是人類最簡化、最經典的條件反射。”心理暗示的三大效應，激勵效應——我能行；歸因效應——信則靈；標簽效應——拿分高手。

談到“心理暗示”，本課件首先給大家講了一個關于蘇氏三父子和科舉考試的一個小故事。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試，臨行前其父蘇洵對他們說，“你們只當去聽大戲，感覺就對了”。發榜后，兩兄弟考試超常發揮、一舉登科，傳為美談。

此外，本課件還提到首都體育學院運動心理學教授劉淑慧為奧運冠軍做的心理暗示。劉教授為奧運冠軍做心理訓練，給王義夫的暗示語是“得意淡然，失意泰然”，給徐丹的暗示語是“成功是持之以恒和微小努力的總和”。給蔡亞林的暗示語是“沒有人能擊敗你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可見心理暗示的強大威力了吧！

考前心理暗示訓練

作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓練，具體包括五種暗示種類，即語言暗示（比如，我一定會成功），音樂暗示（聽一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最愛吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩），動作 暗示（做自己喜歡的動作，譬如“祈禱”），這五點可從自身的不同側面有效緩解考試壓力，帶給自己全新的放松心情去迎接高考，在這種心態下去認識高考，它一點都不可怕，還有點可愛呢！本課件還向大家分享了自己的一個案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見證的一個高三學生通過持續有效的心理暗示訓練，最終取得優異成績的成功經驗。

最后，本課件總結了考試中“自信心儲值四要訣”提醒廣大高三考生，少想自己沒有作出的題有多少，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢，多想自己比別人作題更仔細。少想自己考不上大學該怎么辦，多想自己有沒有盡最大努力。少東張西望，多默誦自我暗語——I will do well today！

更多班會課件請聯系QQ：1348390883 篇三：高三班主任開學勵志演講_開學班會_高三復習班第一次班會

高三復習班第一次班會（講話稿）

親愛的同學們：

非常榮幸茫茫人海中你遇到我，我遇到了你們，從此我們將成為共同的16班人，歡迎大家。

一、自我定位

首先，我跟大家講一個故事：有一個鄉下的老人在山里打柴時，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥，那只怪鳥和出生剛滿月的小雞一樣大小，也許因為它實在太小了，還不會飛，老人就把這只怪鳥帶回家給小孫子玩耍。

老人的孫子很調皮，他將怪鳥放在小雞群里，充當母雞的孩子，讓母雞養育著。母雞沒有發現這個異類，全權負起一個母親的責任。

怪鳥一天天長大了，后來人們發現那只怪鳥竟是一只鷹，人們擔心鷹再長大一些會吃雞。然而人們的擔心是多余的，那只一天天長大的鷹和雞相處得很和睦，只是當鷹出于本能在天空展翅飛翔再向地面俯沖時，雞群出于本能會產生恐慌和騷亂。

時間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來越看不慣，如果哪家丟了雞，便首先會懷疑那只鷹，要知道鷹終歸是鷹，生來是要吃雞的。愈來愈不滿的人們一致強烈要求：要么殺了那只鷹，要么將它放生，讓它永遠也別回來。因為和鷹相處的時間長了，有了感情，這一家人自然舍不得殺它，他們決定將鷹放生，讓它回歸大自然。

然而他們用了許多辦法都無法讓那只鷹重返大自然，他們把鷹帶到很遠的地方放生，過不了幾天那只鷹又飛回來了，他們驅趕它不讓它進家門，他們甚至將它打得遍體鱗傷……許多辦法試過了都不奏效。最后他們終于明白：原來鷹是眷戀它從小長大的家園，舍不得那個溫暖舒適的窩。

后來村里的一位老人說：把鷹交給我吧，我會讓它重返藍天，永遠不再回來。老人將鷹帶到附近一個最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時它終于展開雙翅托住了身體，開始緩緩滑翔，然后輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍的天空，它越飛越自由舒展，越飛動作越漂亮，這才叫真正的翱翔，藍天才是它真正的家園啊！它越飛越高，越飛越遠，漸漸變成了一個小黑點，飛出了人們的視野，永遠地飛走了，再也沒有回來。

這個故事有個我非常喜歡的名字“為自己的人生設臵一種懸崖環境”。同學們你們選擇了復讀，我想問你們一個問題：你為什么要復讀？下面我請幾位

同學來分享一下他們的想法。同學們的發言：------同學們，這個問題你們都要有答案，而且是必須的。這就是我們今天班會的第一個主題：“給自己一個定位”。現在我概括一下你們的原因：

1、國家的高考形勢不變，分數說了算，沒分數沒出路。

2、現行社會形勢所逼：社會需要高素質人才，高人才高就業，個人需要高定位。

3、人生形勢：自我要求高。追求無畏無悔無愧的人生。

有人研究過：“什么樣的人適合復讀？”結論如下：

1、有強烈的復讀愿望。

2、有明確的復讀目標。

3、高考成績與平時模考成績分差大。

4、臨場發揮失利、失常。

5、高一高二沒有認真學，高三恍然醒悟，為時已晚的。

6、心里承受能力強。同學們，你們在不知不覺中為自己選擇了一種懸崖環境，我相信你們會像那只雄鷹飛出一條屬于自己的路。行動學中有一種理論：只要具備20%的條件，就采取行動。在行動中解決問題，在解決問題中行動。決不能等待時機100%成熟才行動，否則會在過程中失去機會。同學們，要學會準確地給自己定位，立刻行動。

二、做最好的16班人

美國西點軍校有一句話名言：我為什么這樣殘酷?因為我們培養的是國際化的將軍。你們為什么會選擇圣泉？我們為什么會在暑假這么炎熱的天氣為你們補兩個星期的課？原因很簡單：我們想通過這個“高溫高壓”煉出一批“金剛石”，我們想讓是雄鷹的同學能順利飛過懸崖。所以第二個主題是：做最好的三（16）班人。

1、嚴以律己。我們需要高要求自己，上課、晚自習、休息期間等都需要遵守學校規定。

2、衛生要求。個人衛生及公共衛生齊關注。地面走廊每天早中晚掃、拖。值日同學早來晚走。杜絕隨地扔垃圾、吐痰。做一個文明的學生。

3、生活要求。飲水，盡量純凈水，每人準備一個水杯。吃飯必須在家里或校內食堂，嚴禁在外面亂吃東西。嚴禁把飯帶到課堂上吃，一經發現，將嚴懲。

4、學習要求。四個必要條件：屁股——手——腦袋——心。坐得住板凳，坐兩三小時不挪窩，必須適應高考的兩個半小時。我們文科學生還要做到筆不離手，動腦、用心。不傻坐，不犯呆。

三、方法比汗水重要

同學們，今天我還要告訴你們：方法比汗水重要。從現在抓起課本起，從第一輪復習開始，你們要定好自己的計劃，我希望你們在短時期內就要看到進步，這對你們很重要，這將取決于你有多快能進入角色。我的短時期即是到開學檢測止。要有計劃，相信你們聽專家講過，聽老師講過，甚至家長、朋友、同學等等都講過，但你們回顧一下，有幾個是真真正正落實的。另外，我們文科的學生頭腦要轉起來，所以休息對我們來說非常重要，所以全體同學中午必須午休。

無條件跟著老師的指揮棒走，無特殊化。各科的作業必須至少超前一章節完成，也不可超太多。第一輪重點夯實基礎，扎扎實實地干。練思維，勤總結。

開學后即將進行兩周一循環的周考，你們是和應屆同卷的，依據往屆的傳統，學校也意在把你們作為應屆的榜樣，希望你們能開好局！

同學們，未來我們的相處說長不長，說短不短，希望我能成為你們的良師和益友。謝謝。2011年9月1號下午

第三篇：高三開學講話

高三開學講話

提前起跑，提振信心

以飽滿的精神狀態迎接高考的到來

各位老師、同學們：

大家好！

十年磨一劍，六月顯鋒芒！2014年高考前的備戰號角已經吹響，今天我們全體師生共聚一堂，向2014年高考宣戰，共同表達我們z人的誓言：2014年，我們將再創z高考的新輝煌！

同學們，大家都已經知道，在過去的一學年，我校高考成績再創佳績，不僅圓滿完成了“799721”教育教學工作目標，而且高考上線率高達98%，重點本科上線率60%，有80多人考上重本線，錄取工作捷報頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學、四川大學、西安交大、中南大學、廈門大學等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點本科大學，其中，趙z同學考入全國八大美院之一的四川美術學院，彰顯了學校藝體特色建設也已初見成效。這些成績的取得，離不開上屆高三全體學生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開老師嘔心瀝血的默默奉獻。可以說，是全體師生的通力合作，造就了我校2013年高考的成功。

就在上個月，自治區公布了2014年學考各科目的成績，我們龍高學子取得了十分驕人的戰績：各科及格率全部都在90%以上，在自治區270多所高中名列前茅。其中，語文平均分（72.42）高出自治區（70.69）近2分，在自治區270多所學校中排33名；高出xx城地區（69.83）平均分近3分，名列xx城地區第一名。數學平均分（67.57）高于自治區平均線（66.13）1.5分，高出xx城地區平均分（61.86）近6分。地理平均分（70.44）高于自治區平均線（67.44）3分，高出xx城地區平均分（67.26）3.5分。政治平均分（68.56）高于自治區平均線（66.76）近2分，高出xx城地區平均分（64.91）近4分。歷史平均分（69.54）高于自治區平均線（62.65）近7分，高出xx城地區平均分（60.63）近9分。通用技術平均分（71.49）高于自治區平均線（69.47）2分，高出xx城地區平均分（68.92）2.5分。——跟別人比，我們戰績突出；跟自己比，我們也穩中有進：今年的學考，我們有7個科目的優秀率、8個科目的合格率都超過了上屆考生！一分付出，一分收獲，在這些真實的數據面前，我們有足夠的理由肯定自己、相信自己！

同學們，為高考備戰的時間只有104天了，我們已進入高三的沖刺階段，這將是我們高三經歷中最為亮麗的一道風景線。我想說的是，人生如果沒有大學校園的記憶是不完美的，如果沒有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過來人在回首往事的時候，都會發出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學生活并不一定是他們最懷念的時光，而高中時光——準確地說是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂趣、高效充實的美感，會情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學們，高三是機遇，更是挑戰，把握不好，稍縱即失。等到高考結束再去后悔，就為時已晚了。到那時，你只有看著別人捧著精美的大學通知書而無奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個人生兩重天的高三。

因此，從今天起，從現在起，我們全體高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，用我們辛勤的汗水書寫每個人的新篇章。

同學們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學都滿懷著無限的憧憬和夢想，在這追夢的路上，學校和老師是大家忠實的朋友，我們將和你們并肩作戰。下面我提幾點要求：

首先，合理定位，確定奮斗目標。尼采說過，“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”高考的目的便是上大學，我們每個人一定要合理定位，選取一所大學作為自己的主要目標。并把目標記在心頭，時刻為此努力。目標明確，才能讓我們擁有希望和執著；目標明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來激勵自己，并轉化為一種精神動力。但同時，我們也要深刻認識到，迎接我們的是充滿荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對挫折。不能悲觀失望，更不能喪失斗志。同學們，你們一定要記住：不經歷風雨，怎能見彩虹？愛拼才會贏！

其次，樹立自信，時時刻刻都要有高考意識。莎士比亞說過，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”要想成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是正常心態。只有自信，才能使人的各種能力發揮到極致。同學們，為了回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰。

有的同學可能會說，還剩100來天了，我基礎差，來不及了。在我看來，這就是嚴重的缺乏自信，只要努力，永遠不晚。如果我們背著一個自我消極的評價，總覺得自己不行、一無是處，那么這種想法就會成為一面魔鏡，把我們的缺點和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動力不能自拔。只要戰勝了對自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個人都可以也有能力拼得一個勝利。同學們，高中階段最重要的不是學會某一種知識，而是養成自己對勝利、對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強意志。請同學們記住：成功=信心+智慧+汗水+堅守。真正的自信并非處于順境時那種戰無不勝的心態，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。高三會面臨一個接一個的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會壓得我們喘不過氣來，這就考驗我們每一位同學的勇氣和信心。我們要把每次考試當做一次戰斗，千萬不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應付了事。我們應當把考試當做戰場，當做暴露我們弱點和失誤的絕佳機會。要知道，平時考試錯得越多，暴露的問題就越多，我們糾正問題的機會也越多，到高考時出現問題的幾率就會降低。所以我們一定要感謝平時的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場，使問題能提早化解，最終在高考中勝出。

第三，制定一個合理的學習計劃，掌握科學的學習方法。但凡高考取得好成績的學生，都有一個共同特點：那就是生活的計劃性非常強。簡單來說，就是有時間觀念。古人說，凡事預則立，不預則廢。說的就是做任何事情都要有計劃。根據我的經驗，同學們，首先要做出一份周計劃、制定周目標。然后精心策劃到日常作息時間表中去落實。我這里想強調的是，要計劃好我們的空閑時間，這一點非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說過，“世上沒有天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用來學習了。”當然，我們也要留出時間來鍛煉身體、關注時事新聞、身邊熱點、社會民生。

另外，要有高效的復習效率，做好復習的各個環節。緊跟老師的進度是關鍵，把握好預習-聽課-筆記-主動思考，自主探究（多問幾個為什么）-及時總結糾錯這幾個學習環節。

最后，回歸教材，打好基礎。將教材知識系統化，將知識點、考點表格化。

同學們，100天可以很短，不過彈指一揮間；100天也可以很長，長到可以成就我們最美麗的夢想。在這100天里，如果每天解決一個問題，也能弄懂一百個難題；每天糾正一個錯誤，高考中就少犯一百個錯誤；每天提高一分，就能在原來的基礎上提高100分！同學們，每天都是嶄新的一頁，每一頁都要留下奮斗的足跡。從現在起，讓我們用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。我們要以青春的名義保證：

絕不辜負父母期盼，讓微笑寫滿父母的臉龐；

絕不辜負老師囑托，讓滿意寫在老師的臉上；

絕不辜負學校教誨，讓成功掛在目標的光榮榜上！

第四篇：高三下期化學開學備課組長發言稿

各位領導、各位老師

大家春節好：

高2013級高三教學工作已去了一半多時間了，上期本備課組的同志們工作積極認真負責，教學效果良好。在萬州區一診考試中全年級化學人均55.28分，萬中51.76分，高出其3.52分。本期是整個高三工作的關鍵時期，為了能全面的搞好高三的工作，本備課組決定按照教學計劃的基礎，采取以下幾個方面的措施：

一、合理分配三輪復習時間，明確每輪復習目標。

1、一輪復習，主要是幫助學生回顧基礎知識，構建知識網絡。

本學期一輪教學還有化學的一個重要的板塊——有機化學，在本板塊的復習中，打好基礎的同時適當提高學生的知識應用能力，特別是知識的遷移能力，使他們形成一個完整的知識體系。我們在例題、習題的選擇上重點放在基礎性、思想性、方法性、遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握扎實到位。同時，我們準備進行每月做一份綜合練習。以便檢查學生的掌握程度。這一輪復習必須要有充裕的時間，我們準備在三月前結束。

2、二輪復習，主要是加強對知識的深化和應用，同時著力提高學生的各種能力。

這一輪復習的例題習題應重點突出高考的命題特點和規律，注重主干知識的復習，注重知識間的聯系，在知識的交匯點上選擇各種題目，除了注意題目的思想性、遷移性以外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性。這一輪復習主要以專題復習的形式進行，為了提高學生的綜合運用能力，提高學生的考試應變能力，我們打算每周做一份理綜試題練習，每兩周做一份綜合性練習。這一輪復習預計在四月底結束。

3、三輪復習，重點放在提高學生綜合應用能力和應試能力，使學生所學知識達到“靈活”、“熟練”的程度。

這一輪復習是以綜合練習為主要形式，按照練習——批改——評析——補差的模式進行，在這一輪復習中，我們應特別注意精心編擬練習，突出重點評析，注意查漏補缺。這一輪復習預計在五月底結束。最后，再把時間還給學生，指導學生回歸課本，把教材中的重點難點熱點重新過濾一遍，使他們做到心中有數，輕松應對高考。

二．加強集體備課，加強集體研究。

我們高三備課組是一個精誠團結的備課組，各成員之間能夠做到通力合作。為了讓我校的化學成績更優，我們備課組堅持做到以下幾點：

1、有計劃地安排每個學期的教學工作計劃

高三上期開始的第一次集體備課活動的主題就是制定整個學年的教學工作計劃，由備課組成員一起研究商討決定，使每位教師對整個工作安排都做到心中有數。

2、定時進行集體備課活動，及時解決教學中遇到的各種問題（包括講解的重點難點、高考熱點

等等）

每周星期三我們利用下午第四節課的時間進行集體備課活動，我們充分利用這一時間來討論解決教學中的有關問題以及一周教學的具體實施方案。給學生布置的作業也要精挑細選，力爭做到精選、精做、精練、精講。

3、提高自身素質

我們備課組的每位成員都認真研究近五年以來的高考試題和考試說明，以提高自身素質。對于高考的熱點、重點問題分類講解、訓練。針對我校學生的實際情況特別加強有關選擇題和推斷題的訓練，保證這些題目的正確率。

三．發揮教師的集體作用，重視學生的主體地位。

我們特別重視基礎知識、基本技能、基本方法、基本思想的整理、提煉，并把它們用語言、文字、表格、圖形等形式揭示出來，使知識系統化、概括化，顯示出化學學科的基本特點。這些知識的提煉升華，需要備課組的所有成員參加，在研究討論的基礎上，進行深加工，把主要內容提煉出來，形成系統的知識內容，再把它們傳授給學生，可以起到事半功倍的效果，這是集體的力量體現。在復習理論時，結合具體的例題來說明，使抽象的東西具體化。在復習方法方面，我們摒棄“一言堂，滿堂灌”的舊的教學模式，確立以學生為主體地位，給學生足夠的訓練時間，把講與練有機地結合起來的少講精練的教學模式，從而引導學生進行自主、合作、探究式學習，實現課堂教學的最優化，課堂效率的高效化。另外教師上課的講解要針對學生的疑難和教材的重點，面向全體學生，所有的問題都需要通過學生自己的思考來解決，教學活動要以學生的思維活動貫穿始終。

四．認真落實好課堂與課后作業練習的處理，做到事半功倍。

在復習過程中，要實現“三個轉變”即：變面面俱到為重點講解，突出知識的內在聯系；變介紹方法為選擇方法，突出解題方法的發現與運用；變以量為主為以質取勝，突出講練落實，繼續貫徹“選”“講”“練”“考”“批”“評”“補”七環節的落實。

大家都知道，高三的復習，主要是以學生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會影響教學的質量，我們化學備課組堅持做到有發必收，有收必批，有批必評，有評必固。我們備課組還是采取的教案教學，教案的內容是在集體備課的時候確定的，是大家商討研究的結果，例題習題也是經過再三斟酌，精挑細選出來的。我們對于教案的講評，也是在商討時早就提出來的，哪些該講，哪些不該講，哪些細講，哪些粗講，這些都早已作出了規定，同時對不同層次的學生，講解的內容也不相同，講解的程度也有所區別。

五．注意對學生的心理輔導，培養學生良好心態。

心理健康是影響學生學習成績的一個重要因素，心理健康與學習成績是成正比的，心理素質和心理健康越好的學生，其學習成績也就更加優秀。要想多出人才，除了要對學生進行思想教育和學法指導外，還必須重視對他們進行心理健康教育。對學生來說，高考是人生的一個很重要的轉折點。面對這命運的抉擇，高三的不少學生可能會表現出自卑或自負的心理問題。針對這一問題，我們備課組制定了以下方針：

1．幫助學生戰勝自卑自負心理，培養他們的自信心。

古人云：“哀莫大于心死。”很難想象，一個缺乏自信心的人能夠在激烈的高考競爭中戰勝眾多對手，金榜題名。因此在日常教育教學過程中要加強對學生自我心理保健的指導，教會學生積極進取，豁達樂觀的方法，讓學生自覺進行自我調節，正確對待各種心理沖突，保持心理健康，對少數有心理問題的學生要及時做好個別疏導與輔導工作，幫助他們解除心理障礙，以防出現一些過激行為。

2．幫助學生培養積極樂觀情緒。

對缺乏自信的自卑者和自負者，教育方法應有所不同。對自卑者，要多鼓勵，多表揚，多肯定；對自負者，要多批評，多提醒，多鞭策。但有一點是共同的，就是讓他們正確認識自我，清楚自己的優缺點，做到勝不驕，敗不餒，發揚優點，克服缺點，保持積極的情緒，逐步克服自身弱點。

3．抓臨界生保重點

建立充滿信心、積極向上的班集體是高考備考不容忽視的重要內容，也是高考取得成功的基本保證。而抓好臨界生的信心培養，也就抓住了高考畢業班集體建設的重心和關鍵。在這一點上，我們備課組的每位成員都在做好本職工作的同時，又協助班主任做好學生的心理輔導工作。主要表現在:

①用愛心樹信心。愛是教育的前提，信心是教育的開始。沒有愛就沒有教育；沒有理解和激勵，學生的自信心也就無法樹立起來。

②揚其長補其短。揚長，就是將強學科的優勢顯示出來;補短，就是將薄弱學科的成績提上來。在保證優勢學科不下降的基礎上，多學一點薄弱學科，使薄弱學科做到不拉分，這就是成功。謹記薄弱學科上來了，強勢學科下去了，那會得不償失，六、重視實驗復習，注重化學與社會、生產、生活實際及高科技之間的聯系

化學是一門以實驗為基礎的學科，近幾年的高考也一直重視實驗的考查，我們這方面是弱點，歷次考試失分較多。對于實驗的復習，我們要求學生能根據實驗目的，實驗原理進行實驗設計，評價并選出最優方案。自己選擇儀器和藥品，合理設計實驗步驟，觀察實驗現象，并準確、描述記錄有關數據，對實驗結果進行分析處理，給出正確的解釋和評價。

我們的做法：一是回歸課本。將大綱中所要求的儀器、藥品、使用方法、基本操作刻印給學生，讓學生熟悉其性能、使用方法、及操作步驟；二是繼續重視實驗安全操作問題；三是觀看化學實驗錄像；四是定時開放實驗室，我們把常用藥品、儀器、常用裝置置于實驗室或教室中讓學生熟悉，增加學生動手操作的機會，加深理解。

七、教學建議：

經過多年的復習教學，針對高考中學生普遍反映的問題提一些我們備課組共同看法：

1、夯實基礎

俗語云：萬變不離其宗，由此可見基礎知識是最重要的，題目千變萬化，但是歸根結底離不開基礎知識，所以一定要注重雙基。尤其是一些基本的化學術語、化學符號的表達要加強訓練，比如：化學方程式、離子方程式的書寫，電子式，結構式，結構簡式，原子結構示意圖等等最基本的知識要常抓不懈，確保基礎分。

2、注重細節

有句俗話講得好，細節決定成敗，規范造就高分。很多學生不是題目不會做，而是由于審題不清答非所問造成了很多不必要的失分。由細節丟分是致命的打擊，也是最不應該發生的事，所以我們備課組針對這一現象，在平時的練習中，加強了細節方面的訓練，力爭做到少丟分，甚至不丟分。

3、強化知識的整合老師要幫助學生及時對化學的學習方法進行總結歸納，對零散的知識進行整合，使它們統一到一個完整的體系中去。這樣會幫助學生少走彎路或不走彎路。同時教師也要注意引導學生自己學會進行知識的整合，以增強他們學習的信心。

4、培養創新能力，勇于打破思維定勢

方法的歸納、總結是解決問題的一般方法，但是在一般的方法不能解決的情況下，老師要培養學生敢于打破思維定勢的能力，從另一角度去思考問題，可能會收到意想不到的效果，這要通過有意的訓練才能做到。

總之，高三復習是一項復雜而艱巨的智慧工程，需要科學的方法和不懈的努力，我們應緊緊把握住復習的指導思想、思路和方法，嚴格按照教學計劃中的要求，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高三化學的教學任務如期完成，力爭使 2013年高考化學取得更加輝煌的成績!

萬州二中高三化學組

2013年2月

第五篇：高三下學期開學講話

各位同學：

春回大地，美不勝收。望著冬天漸去的影子，看著春天走來的腳步，一個充滿盎然生機、蓬勃朝氣的新階段又開始了!那就是高考“百日沖刺”的號角吹響啦!

同學們，一百天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是決戰的號角。

同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚，我們要用必勝的信心，頑強的斗志和智慧的頭腦笑傲高考考場，去搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!

同學們，高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中。當金色的光亮即將消失，當輝煌的落日即將沉淪，此時，如果你的夢想沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播，每天都值得我們珍惜!

為了幫助同學們更好地度過這100天，我代表學校贈送同學們六句話：

1、狹路相逢，勇者勝

不管社會對高考的評述如何，它畢竟是我們目前最合理、最公平、最主要的人才選拔方式，這是我們躲不了的事，既然我們再度選擇了它，說明我們已經迎難而上。

許多人都看過《亮-劍》這本書或電視劇。亮-劍精神，就是古代劍客在與對手狹路相逢時，無論對手有多強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮-劍精神，就是不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，就算倒下，也要倒在沖鋒的路上，就算倒下，也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱只能留下笑料。同學們，此劍不亮，更待何時?。

拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”否極泰來，苦盡甘來，越是接近成功，道路就越艱難。在這100天里，我們可能會遇到這樣或那樣的困難，預料到和沒想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能后退，惟有義無返顧地沖上去，堅忍不拔地挺過去方能成功。

2、我能行，我必成功

每個人干什么事，特別是干大事都要有堅定的自信心。有句名言是這樣說到，“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。雖然說我們曾經失意過，但我們應該如同獅虎聞到傷口的血腥味一樣，應該激發起我們更大的斗志和必勝的信念。只有有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和干勁。

3、高考未了，奮斗不息

高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。在剩下的一百天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了人生的長遠發展，在這短短一百天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優還是劣，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

6、老師是高考戰場上最好的指揮官

在這最后一百天，學校領導和我們高三(3)班全體教師眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。同學們，待你們從沒有硝煙的戰場凱旋而歸時，待到桃李吐出芬芳時，我們一定以你為榮!

同學們：

XX，屬于鄂高學子，決戰百日，無悔人生!

奮戰100天，給父母一個驚喜!

奮戰100天，給學校一個奇跡!

奮戰100天，給自己一個支點!

“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”

做一題會一題，題題決定成績。拼一分高一分，分分成就高考。

寧吃百日苦,不留終生憾。

壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進，共創輝煌!

最后祝全體同學：榜上有名，腳下有路。