第一篇：國土資源局群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”工作總結(jié)

國土資源局群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”工作總結(jié)

xx縣國土資源局開展黨的群眾路線教育教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作中，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”，深化聽取意見工作，切實(shí)做到學(xué)習(xí)真有收獲、征求到真意見，真正把“規(guī)定動作”做實(shí)、做到位，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

主要從四個(gè)方面重點(diǎn)抓好“回頭看”

一是看學(xué)習(xí)教育情況。是否做到領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人深入自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流，規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否全部完成，是否做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)。

二是看征求意見情況，是否聚焦了“四風(fēng)”方面問題，是否注重聽取多方面的意見建議，是否進(jìn)行了歸類梳理。

三是看邊學(xué)邊改情況，對查找出的“四風(fēng)”方面突出問題是否立行立改，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為基層和群眾服務(wù)的自覺性是否增強(qiáng)。

四是看履行職責(zé)情況，主要負(fù)責(zé)同志是否做到帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭交流研討、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭解決問題。

“五標(biāo)準(zhǔn)” 確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

一是切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識，進(jìn)一步提升執(zhí)行力。自覺把國土資源工作擺到全縣xx建設(shè)的大局中來認(rèn)識和謀劃，確保政策執(zhí)行力明顯增強(qiáng)。

二是牢固樹立宗旨意識、群眾觀念，進(jìn)一步提升公信力。自覺把維護(hù)群眾權(quán)益擺在突出位置，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口為突破口，規(guī)范業(yè)務(wù)程序、提高工作透明度，努力提升群眾滿意率。

三是切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念、行政職能，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。自覺轉(zhuǎn)變管理理念和行政職能，監(jiān)管和服務(wù)更加到位，深化“整作風(fēng)、嚴(yán)管理、樹形象”的總體要求，切實(shí)增強(qiáng)國土資源系統(tǒng)干部做好全局工作的責(zé)任感和使命感。

四是堅(jiān)持保護(hù)資源、保障發(fā)展并重，進(jìn)一步提升支撐能力。真正做到自覺服務(wù)xx建設(shè)大局，最大限度加快行政審批速度，最大限度減少違法案件發(fā)生，最大限度爭取更大的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。

五是嚴(yán)明制度建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步提升部門形象。努力在全縣國土資源系統(tǒng)形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，努力實(shí)現(xiàn)制度體系更加完善、制度執(zhí)行更加有效、消極腐敗現(xiàn)象切實(shí)得到遏制的最終目的，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

第二篇：國土資源局群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”工作總結(jié)（寫寫幫整理）

國土資源局群眾路線教育實(shí)踐活動“回

頭看”工作總結(jié)

xx縣國土資源局開展黨的群眾路線教育教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作中，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”，深化聽取意見工作，切實(shí)做到學(xué)習(xí)真有收獲、征求到真意見，真正把“規(guī)定動作”做實(shí)、做到位，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

主要從四個(gè)方面重點(diǎn)抓好“回頭看”

一是看學(xué)習(xí)教育情況。是否做到領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人深入自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流，規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否全部完成，是否做到聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)。

二是看征求意見情況，是否聚焦了“四風(fēng)”方面問題，是否注重聽取多方面的意見建議，是否進(jìn)行了歸類梳理。

三是看邊學(xué)邊改情況，對查找出的“四風(fēng)”方面突出問題是否立行立改，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為基層和群眾服務(wù)的自覺性是否增強(qiáng)。

四是看履行職責(zé)情況，主要負(fù)責(zé)同志是否做到帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭交流研討、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭解決問題。

“五標(biāo)準(zhǔn)”確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

一是切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識，進(jìn)一步提升執(zhí)行力。自覺把國土資源工作擺到全縣xx建設(shè)的大局中來認(rèn)識和謀劃，確保政策執(zhí)行力明顯增強(qiáng)。

二是牢固樹立宗旨意識、群眾觀念，進(jìn)一步提升公信力。自覺把維護(hù)群眾權(quán)益擺在突出位置，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口為突破口，規(guī)范業(yè)務(wù)程序、提高工作透明度，努力提升群眾滿意率。

三是切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念、行政職能，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。自覺轉(zhuǎn)變管理理念和行政職能，監(jiān)管和服務(wù)更加到位，深化“整作風(fēng)、嚴(yán)管理、樹形象”的總體要求，切實(shí)增強(qiáng)國土資源系統(tǒng)干部做好全局工作的責(zé)任感和使命感。

四是堅(jiān)持保護(hù)資源、保障發(fā)展并重，進(jìn)一步提升支撐能力。真正做到自覺服務(wù)xx建設(shè)大局，最大限度加快行政審批速度，最大限度減少違法案件發(fā)生，最大限度爭取更大的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。

五是嚴(yán)明制度建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步提升部門形象。努力在全縣國土資源系統(tǒng)形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，努力實(shí)現(xiàn)制度體系更加完善、制度執(zhí)行更加有效、消極腐敗現(xiàn)象切實(shí)得到遏制的最終目的，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動回頭看工作總結(jié)

群眾路線教育實(shí)踐活動回頭看工作總結(jié)

近日，縣XX局根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于深入組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“回頭看”的通知要求，扎實(shí)開展以“四看”為主要內(nèi)容的 “回頭看”工作。

一是看學(xué)習(xí)成果是否轉(zhuǎn)化。是否真正把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的新要求新部署上來，自覺貫徹落實(shí)到XX工作中去，做到真學(xué)真用、學(xué)用結(jié)合、知行合一，把 “求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的XX行風(fēng)是否進(jìn)一步得以弘揚(yáng)，大家做好XX工作的能力和信心是否不斷提升。

二是看四風(fēng)問題是否反復(fù)。作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭是否保持下來，作風(fēng)建設(shè)的要求是否真正落地生根。全局干部職工的理想信念是否更加堅(jiān)定，工作態(tài)度是否端正、工作是否利索、推諉扯皮是否沒了，精神抖擻了，26個(gè)專業(yè)能否堅(jiān)持“依法出數(shù)、按時(shí)出數(shù)”，XX服務(wù)水平是否不斷得到提升。

三是看整改落實(shí)是否到位。“兩方案一計(jì)劃一清單”列入的整改事項(xiàng)是否按時(shí)限要求整改落實(shí)，是否不斷充實(shí)完善整改臺賬；是否針對存在的問題和漏洞建立健全了務(wù)實(shí)、管用的各項(xiàng)制度，建立起的制度是否得到嚴(yán)格執(zhí)行，24項(xiàng)專項(xiàng)治理是否得到逐項(xiàng)落實(shí)。

四是看群眾是否滿意。看是否堅(jiān)持直通基層、面向群眾，繼續(xù)廣泛深入基層群眾聽取意見建議，請干部群眾幫助找準(zhǔn)找實(shí)了問題；看是否將活動進(jìn)展情況及時(shí)向干部群眾通報(bào)，是否將專題民主生活會召開情況、“兩方案一計(jì)劃一清單”制定情況、整改落實(shí)情況等向干部群眾公示，接受職工群眾監(jiān)督和評價(jià)。

通過對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的“回頭看”，全局上下一致認(rèn)為貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要按照總書記重要講話精神和省、市、縣委的要求，堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好黨的作風(fēng)建設(shè)，不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動取得的成果，以作風(fēng)建設(shè)的新成效促進(jìn)全縣XX事業(yè)的新發(fā)展，為提高人民群眾生活水平，為全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動回頭看自查報(bào)告

**（**）初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動 “回頭看”自查報(bào)告

根據(jù)**區(qū)教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，我校依據(jù)中共**區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（西群組辦發(fā)【2014】15號）文件精神，以“十查十看”為抓手，以“四風(fēng)”問題的查擺和解決為突破口，對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活

動以來在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真部署，及時(shí)動員，做到家喻戶曉

3月8日學(xué)校**校長和**書記在慶陽三中參加了全區(qū)教體系統(tǒng)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，會后我校及時(shí)召開校委會和黨支部會，傳達(dá)了會議精神，成立了由校長**擔(dān)任組長，黨支部書記**、副校長周榮隆、劉忠峰為副組長，各處室主任王鵬、齊若水、郭維盛、燕永鋒、王偉為成員的**（**）初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。為我校全面開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動奠定了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

3月10日我校**校長和**書記在團(tuán)結(jié)小學(xué)參加了全區(qū)教體系統(tǒng)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動培訓(xùn)會，會后我校及時(shí)召開**（**）初中第一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，本次會議全面部署了我校開展教育實(shí)踐活動的各項(xiàng)工作。成立了工作機(jī)構(gòu)、討論制定了**（**）初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案，安排了集中學(xué)習(xí)計(jì)劃、完善了工作規(guī)則。

3月11日學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組召集部分黨員、教師、村組干部、離退休教師以及學(xué)生家長座談會，下發(fā)了**（**）初中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動意見建議征求表，聽取了各屆人士對學(xué)校當(dāng)前及今后的發(fā)展所提出的意見和建議，學(xué)校班子成員積極和參會人員進(jìn)行了交流，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

3月13日上午學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組向教體局教育實(shí)踐活動第三督導(dǎo)組提交了**（**）初中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案、**（**）初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿。經(jīng)第三督導(dǎo)組組長梁樹濤主任的審閱同意后，我校于3月13日晚召開**（**）初中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。會議由周榮隆副校長主持。區(qū)教體局后勤保障管理中心主任、教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第三督導(dǎo)組組長梁樹濤；區(qū)教體局安全股股長、教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第三督導(dǎo)組成員李孝勇；區(qū)教體局后勤管理中心、教體局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第三督導(dǎo)組成員袁相軍；離退休教師鄭世文；**村村主任李鎖平；八年級2班學(xué)生楊又功家長李芳麗、八年級5班學(xué)生司馨悅家長朱巧蘭以及我校全體黨員、教師參加了動員大會。會上**校長作了動員講話，**書記宣讀了《**（**）初中關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，梁樹濤主任作了指導(dǎo)講話。會上還征集了社會各界人士代表、教師代表、黨員代表對校委會及班子成員的意見和建議。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，整體推進(jìn)，做到層層落實(shí)

學(xué)校動員大會后，我校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室迅速行動，及時(shí)組織全體黨員同志參加集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系、《黨章》、黨的十八大、十八屆三中全會的精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“雙十條”、市委和區(qū)委實(shí)施細(xì)則和《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。

3月21日上午，我校黨支部在黨員活動室召開了全體黨員民主生活會，會議再次強(qiáng)調(diào)了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的重大意義，并展開了大討論，路灝男、劉忠鋒等15名黨員同志進(jìn)行了討論發(fā)言。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，勇敢追求真理。

三、狠抓重點(diǎn)，積極參與，做到率先垂范

就全國而言，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。就我校的實(shí)際而言，教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)就是校領(lǐng)導(dǎo)和43名干部黨員。

我們采取以集中學(xué)習(xí)為主，個(gè)人自學(xué)為輔；學(xué)習(xí)資料為主，討論交流為輔得方式，狠抓干部黨員的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的基本方針，以吃透精神，聯(lián)系實(shí)際討論為主，講求質(zhì)量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而學(xué)。

四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通讀精讀，做到把握精髓

有些同志錯(cuò)誤地認(rèn)為：理論學(xué)習(xí)是枯燥無味的，翻翻書、聽聽報(bào)告，了解一個(gè)大概就差不多了。不去通讀精讀、不去仔細(xì)鉆研、不去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根本無法掌握其精髓，無法學(xué)到真正有用的東西，無法把握大的政治方向，今后的工作中就不能正確理解黨的方針政策，真正去走群眾路線，這次活動開展就無法取得實(shí)效，流于形式。

在集中學(xué)習(xí)的過程中，我校黨支部書記**同志、校長**同志帶頭交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》中毛澤東、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的論述，告誡大家一定要以這次活動為契機(jī)，多深

第五篇：回頭看群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)

5月15日至5月21日，xx開發(fā)區(qū)實(shí)踐辦對7個(gè)社區(qū)、4個(gè)園區(qū)、11個(gè)直屬單位前階段的教育實(shí)踐活動情況進(jìn)行了現(xiàn)場督察，并召開座談會，聽取了各單位“一把手”工作匯報(bào)以及班子成員、老黨員代表的意見和建議。開發(fā)區(qū)教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長徐小華、開發(fā)區(qū)實(shí)踐辦公室主任韓xx、督導(dǎo)協(xié)調(diào)組組長李xx、實(shí)踐辦下設(shè)的四個(gè)工作小組參加了督察。

督查過程中，工作小組對各單位教育實(shí)踐活動臺賬、黨員干部筆記進(jìn)行了翻閱檢查，并認(rèn)真聽取了老黨員代表參加教育實(shí)踐活動的情況、心得，詳細(xì)記錄了他們對開發(fā)區(qū)實(shí)踐活動的意見和建議。

督查組聽取“一把手”匯報(bào)后，對各單位“回頭看”活動的良好開展給予了充分肯定。徐xx指出，教育實(shí)踐活動開展以來，各單位均能按照要求突出重點(diǎn)、從嚴(yán)把關(guān)、扎實(shí)推進(jìn)，規(guī)定動作做到位，自選動作創(chuàng)亮點(diǎn)，整體上取得了實(shí)效。

徐xx要求，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好市、區(qū)委精神，切實(shí)開展好各自的“回頭看”工作，對照學(xué)習(xí)教育、征求意見、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、深入排查，切實(shí)做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)教育再深化，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，將學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動，同時(shí)以閉卷問答、征文活動等多種形式來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。二是征求意見再深入，按照“真聽聲音”和“聽真聲音”的要求，注重征求意見的深度，強(qiáng)化梳理意見的密度，加大即知即改的力度，確保不走形式、不走過場。三是建立機(jī)制再深拓，結(jié)合各自自選動作亮點(diǎn)、整改落實(shí)情況，逐步探索建立長效機(jī)制，進(jìn)一步完善規(guī)范“個(gè)性化”服務(wù)，借教育實(shí)踐活動契機(jī)打造特色品牌工作。