第一篇：好父親的基本標(biāo)準(zhǔn)

【好父親的基本標(biāo)準(zhǔn)】不一定要浪漫，但一定要負(fù)責(zé)任。不一定要掙大錢，但一定要養(yǎng)家。不一定要事事聽父母，但一定要有孝心。不一定要三從四德，但一定要寵愛老婆。不一定要飛黃騰達(dá)，但一定要有時(shí)間陪家人。不一定要管孩子，但一定要愛孩子。不一定要大男子主義，但大事發(fā)生一定要拿得了主意。父親節(jié)快樂?。?/p>

第二篇：好好做父親

孫云曉：“好好做父親”是“男人最有價(jià)值的投資”

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湖南衛(wèi)視電視真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》的熱播，將國內(nèi)關(guān)于父親教育的討論推向了一個(gè)新的高度，被網(wǎng)友戲稱為開啟了“拼子”時(shí)代。而在今年年初，中國青少年研究中心副主任、著名教育專家孫云曉研究員，首都師范大學(xué)心理學(xué)講師李文道博士在合著的書中，就將“好好做父親”稱為是“男人最有價(jià)值的投資”。在人們高調(diào)呼喚爸爸參與家庭教育的當(dāng)下，孫云曉和李文道在接受記者采訪時(shí)都指出：“好爸爸”的存在，首先是爸爸們要有正確的育兒態(tài)度，同時(shí)也要靠媽媽們的大力培養(yǎng)。

節(jié)目熱播反襯父教現(xiàn)狀不佳

這是一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：《爸爸去哪兒》的版權(quán)購自韓國，而韓國跟中國一樣，也是傳統(tǒng)的“男主外女主內(nèi)”思想依然占據(jù)主流、因而父親教育存在不足的國家。李文道這樣解釋該節(jié)目在中韓兩國的熱播：“越是父教缺失的國家，這種節(jié)目越是能夠引起強(qiáng)烈的反響，因?yàn)樗从沉藭r(shí)代對父親教育的呼喚?！?/p>

中國在父親教育方面的調(diào)查數(shù)據(jù)有限，較為權(quán)威的是2009年，中國青少年研究中心發(fā)布的《中日韓美四國高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告》。這份報(bào)告中指出，82.0%的日本高中生、73.8%的美國高中生、70.1%的韓國高中生表示 “經(jīng)常和父母聊天”，但只有54.8%的中國高中生 “經(jīng)常和父母聊天”；在聊天對象的選擇上，“父親”排不進(jìn)中國高中生愿意與之聊天的前5位，甚至被排在“網(wǎng)友”之后。這些數(shù)據(jù)在一定程度上顯示了中國父親教育的缺失，所以當(dāng)明星爸爸們帶著子女出現(xiàn)在電視熒屏上時(shí)，這個(gè)節(jié)目才顯得如此與眾不同。

相比亞洲國家，美國的父親教育就走得靠前一些。李文道告訴記者：“美國的很多學(xué)者和社會(huì)性組織對父親教育的作用和價(jià)值有過很多論述，社會(huì)性組織還做了很多普及的工作。奧巴馬總統(tǒng)幾次在父親節(jié)期間呼吁做一個(gè)好父親是男人非常重要的責(zé)任，父教缺失所造成的空洞，是任何政府都無能為力的。類似的論述和榜樣，對父親教育的深入人心產(chǎn)生了廣泛而積 極 的 影響。”

此外，社會(huì)性組織所做的一系列調(diào)查，也給美國家庭敲響了警鐘。來自美國父道組織的調(diào)查顯示：美國70%的少年犯出自單親家庭；60%的強(qiáng)奸犯、72%的少年兇殺犯、70%的長期服役犯人來自無父家庭；90%的無家可歸和離家出走的孩子來自無父家庭；戒毒中心有75%的青少年來自無父家庭；等等。奧巴馬在2008年父親節(jié)講演時(shí)還引用過這樣一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：生活中沒有父親的孩子將來貧困或犯罪的可能性比一般孩子高出5倍，將來?xiàng)墝W(xué)的可能性高出9倍，將來被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的可能性高出20倍。他們更有可能出現(xiàn)行為問題，更有可能離家出走，更有可能在未成年時(shí)就當(dāng)上父母。

聰明媽媽制造“負(fù)責(zé)爸爸”

參與《爸爸去哪兒》這檔節(jié)目的明星爸爸們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：平時(shí)忙于工作，與孩子互動(dòng)不多，妻子承擔(dān)照顧孩子的主要責(zé)任。在上節(jié)目之前，這些爸爸對自己的表現(xiàn)并沒有什么信心，他們的妻子也這樣認(rèn)為。作為媽媽的李湘甚至告訴女兒：如果你餓了，你爸不管你的話，你要記得去問其他叔叔要吃的。但結(jié)果李湘的女兒被認(rèn)為是表現(xiàn)最出色的明星寶寶。

李文道看過每期播出的 《爸爸去哪兒》節(jié)目，并且告訴記者，給他印象最深刻的，是每個(gè)爸爸都表示自己做得比想象中好得多?！艾F(xiàn)實(shí)生活中，很多爸爸媽媽都有很一個(gè)很刻板的想法：照顧孩子是媽媽的事情，爸爸沒有能力把孩子照顧好。有了這種先入為主的想法，爸爸們也就不愿意去嘗試跟孩子接觸了。但事實(shí)上爸爸們的潛力非常大，這些明星都是傳統(tǒng)類型的爸爸，但他們第一次獨(dú)立面對孩子，照顧孩子吃飯睡覺，比自己想象中能干得多。”

除了爸爸們要改變 “男人帶不好小孩”的想法之外，李文道的另一個(gè)觀點(diǎn)是：好爸爸都是聰明媽媽培養(yǎng)出來的?！皨寢屢惨行判?，為爸爸承擔(dān)育兒責(zé)任創(chuàng)造時(shí)間和空間。如果媽媽的態(tài)度是把孩子看成自己的一畝三分地兒，不舍得放手，或者對爸爸們剛開始時(shí)的笨拙表現(xiàn)指手畫腳，那只會(huì)讓爸爸從此對育兒工作敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果是媽媽自己承擔(dān)了過重的責(zé)任?！?/p>

值得一提的是，爸爸承擔(dān)好育兒責(zé)任，不僅對下一代有利，還有助于男人自身的成長，同時(shí)提高妻子的幸福指數(shù)?！俺袚?dān)父親角色，其實(shí)是男性成長過程中非常重要的一塊內(nèi)容，有助于個(gè)體心理的完善。有研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)男性在成長過程中父親教育有所缺失，而他自己能夠很好地承擔(dān)父親角色的話，這可能彌補(bǔ)他早期的遺憾或者不幸的經(jīng)歷。這個(gè)養(yǎng)育子女的過程，同時(shí)也是父親療傷的過程。而當(dāng)一個(gè)男性很好的承擔(dān)家庭責(zé)任的時(shí)候，他的幸福指數(shù)也會(huì)很高?！崩钗牡勒J(rèn)為，“80后”“90后”們比他們的父輩更加重視父親教育，他們受傳統(tǒng)思想的影響更小，而且也比以往有了更好的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)條件?！霸谥袊M(jìn)行父親教育的外部客觀條件是非常好的，現(xiàn)在最重要的是引起每個(gè)家庭的主觀重視?！?/p>

夫妻關(guān)系不能讓位于親子關(guān)系

秉持薩提亞家庭治療模式的專家有一句著名的建議：如果你不知道如何教好孩子，那就善待你的配偶吧。孫云曉在接受記者采訪時(shí)表示：“認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭的核心首先是夫妻關(guān)系，其次才是親子關(guān)系，這是在中國討論家庭教育時(shí)特別要強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)檫@不僅對夫妻關(guān)系的建設(shè)有利，對家庭教育也有利。”

孫云曉接觸過這樣一個(gè)家庭：母親主要負(fù)責(zé)照顧兒子，兒子跟母親關(guān)系很好，在一張床上睡到19歲，父親則在客廳里睡沙發(fā)，一家三口都不覺的這有什么不對勁的?！氨砻嫔蟻砜矗蚱迋z太重視兒子了，實(shí)際上這是一個(gè)非常扭曲的關(guān)系。第一，這樣的夫妻，婚姻關(guān)系就是個(gè)悲?。坏诙?，這無形中給孩子一個(gè)誤導(dǎo)，讓他認(rèn)為世界就是這樣運(yùn)作的，夫妻、父母、親子關(guān)系就是這樣的。你能想象這孩子以后怎么進(jìn)入戀愛和婚姻生活嗎？孩子從父親身上認(rèn)識(shí)到什么是男人、丈夫、父親，從母親身上認(rèn)識(shí)到什么是女人、妻子、母親，從父母身上認(rèn)識(shí)到愛情、夫妻、婚姻、男人和女人的交往和合作。夫妻關(guān)系好，就給家庭提供了很大的正能量，整個(gè)家庭進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，才能給孩子提供良好的示范作用。如果把孩子放在中心位置，夫妻彼此忽視，那就是把關(guān)系顛倒了。沒有好的家庭，何來好的家庭教育？ ”

李文道也指出，在有些家庭當(dāng)中，“母女關(guān)系”或“母子關(guān)系”過于緊密，形成母子或母女形成聯(lián)盟，爸爸被冷落在一邊，容易導(dǎo)致家庭的矛盾和悲劇。比如在夫妻關(guān)系惡劣但母子同盟堅(jiān)實(shí)的家庭當(dāng)中，兒子會(huì)下意識(shí)地承擔(dān)起“母親的丈夫”的責(zé)任，這會(huì)對他自身成長以及日后的夫妻關(guān)系造成潛在的負(fù)面影響。而在某些離異家庭中，如果取得監(jiān)護(hù)權(quán)的一方經(jīng)常對孩子強(qiáng)調(diào)另一方是如何不好，“拋棄了家庭”，也會(huì)直接導(dǎo)致孩子對婚姻的悲觀和恐懼情緒。對一個(gè)家庭來說，無論從存在的先后順序還是時(shí)間長段，夫妻關(guān)系都應(yīng)該優(yōu)先于親子關(guān)

系，而父母能夠給孩子最好的禮物之一，就是夫妻恩愛。

“雙性教育”最有利孩子成長

孫云曉引用哈佛大學(xué)一項(xiàng)關(guān)于父教的研究表示，美國教育專家認(rèn)為一個(gè)人要發(fā)展兩方面的能力，一個(gè)是親密性，一個(gè)是獨(dú)立性。母親的天然優(yōu)勢是培養(yǎng)孩子的親密性，而父親的天然優(yōu)勢是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。有大量的研究顯示，如果父教缺失，孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感較差，退縮行為比較多。

孫云曉曾經(jīng)做過這樣一期電視節(jié)目。一個(gè)二十多歲的小伙子來節(jié)目組求助，怎么才能改變自己“懦弱”的個(gè)性。用外人的話說，他“很窩囊”，發(fā)生爭執(zhí)時(shí)曾經(jīng)不止一次被女同學(xué)毆打。到了工作崗位之后，他難以適應(yīng)，總覺得別人都在背后議論自己。心理專家們追問下來，發(fā)現(xiàn)他母親是個(gè)很強(qiáng)勢的女人，而父親在家就是一個(gè)很“窩囊”的形象。孫云曉分析說：“他的母親經(jīng)常當(dāng)著他甚至外人的面，說他的父親是多么沒用。久而久之，所有的人都認(rèn)定他父親是沒用的了。他雖然經(jīng)常跟父親在一起，但有父親而無父教，唯一的男性榜樣就是這樣一個(gè)被扭曲的形象。從心理學(xué)上來說，他屬于“習(xí)得性無助”的典型，跟他的父親一樣，從心里認(rèn)定自己就是不行，也習(xí)慣性地方接受失敗。目前世界上流行的共識(shí)是，“雙性化”教育是最理想的教育，母教和父教都不能或缺?！?/p>

“雙性化”要求父教與母教并存，作為一種有效的平衡與糾偏機(jī)制，可以陰陽互補(bǔ)，防止家庭教育走向極端。對“雙性化”教育的要求已經(jīng)從家庭教育延伸到學(xué)校教育，上海有項(xiàng)調(diào)查顯示中小學(xué)階段的男教師奇缺，有專家指出這不利于學(xué)生發(fā)展。孫云曉認(rèn)為：“在我個(gè)人看來，沒有男教師的幼兒園和中小學(xué)，都是不合格的。在發(fā)達(dá)國家，幼兒園里面男教師的比例達(dá)到7%~10%，國內(nèi)可能達(dá)不到這么高，但要占一個(gè)起碼的比例。男女教師呈現(xiàn)出來的性別方面的差異，是兒童成長的天然需要。這已經(jīng)超越了傳授知識(shí)的范圍，更關(guān)系到思維方式、示范特點(diǎn)，以及讓孩子感受到生命的存在一定不是單一性別的?！?/p>

第三篇：《好好做父親》讀后感

文/甜甜爸

《好好做父親》是教育專家孫云曉沉淀XX年之育兒佳作，該書以大量的、鮮活的、現(xiàn)實(shí)的、正反面典型事件，讓我們慢慢去體味“父親所代表的含義”、并學(xué)著如何努力去做一個(gè)好父親。

1919年魯迅先生的《我們現(xiàn)在怎么做父親》，他認(rèn)為：一個(gè)好父親應(yīng)該滿足3個(gè)要求：理解孩子、指導(dǎo)孩子、解放孩子?！敖虒?dǎo)孩子”這個(gè)永恒的課題，值得天底下的我們思索、探討。養(yǎng)不教、父之過，在教育孩子的問題上，父親絕對不能缺席！

“忙、忙、忙……”，這是一個(gè)忙碌的時(shí)代，是一個(gè)無法改變的事實(shí)。忙，不能成為我們忽略孩子教育的借口，更不能覺得自己出去掙錢是對家庭、對孩子更大的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵是：態(tài)度決定一切！我們要知道：

1、父愛，與時(shí)間無關(guān)，與態(tài)度有關(guān)。愛不等于百依百順，父親的引導(dǎo)，可以讓孩子慢慢認(rèn)識(shí)社會(huì)規(guī)范，從而更好地適應(yīng)社會(huì)；

2、在孩子眼中，錢沒有那么重要，老爸的陪伴更重要。一位父親在日記里寫道：今天和寶寶去游樂場，又浪費(fèi)了一天，……；寶寶當(dāng)天的日記內(nèi)容是：今天和老爸去游樂場，可以說這是我出生以來最得意的一天，……；

3、用各種方式表達(dá)對孩子的愛，來自父親的關(guān)愛可以讓孩子感到安全與信任，可以讓孩子身心健康成長。

父親和母親對孩子的教育方式不同，特點(diǎn)各異，作用有別。如果把父親比作風(fēng)帆，那么母親則為港灣，對于孩子這艘帆船，缺一不可；若果說父親是大樹，母親則是根系，對于孩子這顆種子，才能枝繁葉茂。上帝創(chuàng)造了父親、母親，就需要我們各自承擔(dān)各自的使命---對于我而言：就應(yīng)該好好做父親！

XX年4月

第四篇：好好做父親讀后感

好好做父親讀后感

收到孫云曉老師傾力之作《好好做父親》有些日子了，一直都在認(rèn)真的看。之前就有看過孫老師的關(guān)于家庭教育方面的一些書籍，讓我在育兒的道路上受益匪淺感謝孫老師的辛勤付出。

我是一位八零后媽媽，屬于對孩子的事非常勤快的這種類型，在孩子的問題上都是一手操辦，我能解決的事情決不會(huì)“麻煩”孩兒爸。雖然之前也了解過父親在家庭教育中的重要性，但沒有引起我的重視，在對待老公帶孩子方面我是各種嫌棄。所以當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候就想著應(yīng)該先自己看，看完之后再推薦給老公。

這本書從孩子的各個(gè)時(shí)期來說明父親的重要性。書里利用生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到的各種鮮活生動(dòng)的案例來分析，這樣在閱讀的過程中我們也可以更好的理解，不會(huì)顯得枯燥乏味，當(dāng)我們在與孩子的交流過程中遇到相似的問題時(shí)我們可以先借鑒書中的方法，當(dāng)我們能獲得孩子的認(rèn)同時(shí)再加上自己的方法融會(huì)貫通，我想這應(yīng)該也是孫老師的目的，給我們在育兒道路上指出方向，但具體的怎么做還得我們自己去努力，老師教得再好，也得學(xué)生學(xué)進(jìn)去，做父親不是職業(yè)而是事業(yè)，需要一個(gè)男人用一輩子的時(shí)間來完成，當(dāng)然也需要媽媽們給爸爸機(jī)會(huì)。

希望已經(jīng)成為父親的和即將成為父親的男士們都能抽空看看這本書。真的受益頗多。

第五篇：口腔診所基本標(biāo)準(zhǔn)

口腔診所基本標(biāo)準(zhǔn)

一、口腔綜合治療臺(tái)

至少設(shè)口腔綜合治療臺(tái)1臺(tái)。

二、人員

（一）醫(yī)師。

1．至少有1名取得口腔類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，經(jīng)注冊后在醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)中從事口腔診療工作滿5年，身體健康的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。2．每增設(shè)2臺(tái)口腔綜合治療臺(tái)，至少增加1名口腔醫(yī)師。3．設(shè)4臺(tái)以上口腔綜合治療臺(tái)的，至少有1名具有口腔主治醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員。

（二）護(hù)士。

1．至少有1名注冊護(hù)士。

2．每增加3臺(tái)口腔綜合治療臺(tái)，至少增加1名注冊護(hù)士。

三、房屋

（一）設(shè)1臺(tái)口腔綜合治療臺(tái)的，建筑面積不少于30平方米；設(shè)2臺(tái)以上口腔綜合治療臺(tái)的，每臺(tái)建筑面積不少于25平方米。

（二）診室中每口腔綜合治療臺(tái)凈使用面積不少于9平方米。

（三）房屋設(shè)置要符合衛(wèi)生學(xué)布局及流程。

四、設(shè)備

（一）基本設(shè)備。

光固化燈、超聲潔治器、空氣凈化設(shè)備、高壓滅菌設(shè)備。

（二）急救設(shè)備。

氧氣瓶（袋）、開口器、牙墊、口腔通氣道、人工呼吸器。

（三）每口腔綜合治療臺(tái)單元設(shè)備。

牙科治療椅（附手術(shù)燈1個(gè)、痰盂1個(gè)、器械盤1個(gè)）1臺(tái)，高速和低速牙科切割裝置1套，吸唾裝置1套，三用噴槍1支，醫(yī)師座椅1張，病歷書寫桌1張，口腔檢查器械1套。診療器械符合一人一用一消毒配置。

其中，臨床檢驗(yàn)、消毒供應(yīng)與其他合法機(jī)構(gòu)簽訂相關(guān)服務(wù)合同，由其他機(jī)構(gòu)提供服務(wù)的，可不配備化驗(yàn)室和消毒供應(yīng)室設(shè)備。

五、具有國家統(tǒng)一規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，制定診所人員崗位職責(zé)。

六、注冊資金到位，數(shù)額由各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生行政部門確定。