第一篇：大學生活應該嚴格一點才好

大學生活應該嚴格一點才好

主席、評委、對方辯友以及各位觀眾，大家晚上好。我方觀點是：大學生活應該嚴格一點才好，首先，我們要對辯題有一個正確的理解，嚴格指在執行制度或掌握標準時認真、不放松，嚴格執行，不偏離原則，不容馬虎，那么，為什么大學生活要嚴格一點才好呢？我方將從以下觀點闡述：

第一，從個人角度來說，大學生活是我們從學生過度到社會的一個緩沖期，青少年時期，大家都追求個性的發展，追求自由，然而，自由是相對的，英語亦有說：“Freedom is not free.”自由不是免費的。項羽力能

扛鼎，勇冠三軍，卻因為過分自大而自刎烏江，而越國大夫范蠡深知

自我約束的重要性，在滅吳之后，并不邀功請賞，反而急流勇退，告

老還鄉，經商販馬，以享余年。由此可見：人們在張揚個性的同時還

要學會自我約束或接受來自外界的約束才能實現雙贏。不僅贏得個性的發展更有智慧上的收獲。

第二，從校園來看，我們認為，現代大學應該給大學生提供很大的自由發展

空間和更好的創造環境。可它不但不能使我們擁有更多的自由和創造

空間，而且會很可能會破壞我們原有良好秩序和校園氛圍。任何一個

群體和機構都需要有一定的規則來維護其內部的良好秩序。我們大學

這個小社會也一樣，有很多規則和程序要嚴格遵守，只有這樣，我們

大學的教育使命才可能得到很好的實現。學校里各個環境都有其游戲

規則。圖書館不得大聲說話，不能衣冠不整，不能帶其他書籍進入。

教學區不得吵鬧，不能影響他人學習。在生活區遵守正常的作息時刻，不影響他人正常的休息。在實驗室遵守各種復雜的操作規范，服從管

理員的管理.，我們的學習需要良好的秩序，我們的創造也需要在一

定的規范下進行。嚴格遵守游戲規則并不會影響我們大學生自由創

造，反而是一個不可或缺的條件。

第三，從社會方面來看，二十一世紀是科技的時代，科學研究的精神是嚴謹的，任何馬馬虎虎的都是要不得的，大學是一個人社會化最重要的階

段，社會有它的規范，不允許絲毫差池，因此這個社會化的過程是嚴

肅的，不允許寬松的。嚴格的要求也是一種人性化管理，強調行為塑

造，利用習慣進行管理。大學生正處于人生定型定向的時期，非常需

要規范的塑造良好的行為習慣的養成。

綜上所述，嚴格的自我要求，嚴謹的科學態度以及社會需求，所以，大學生活應該嚴格一點才好。謝謝！

第二篇：大學生活應該怎樣度過

大學生活應該怎樣度過

這篇文章是在2006年第11期的《青年文摘》上看到的，由侯瑛摘自中青在線，作者佚名。當時覺得文章很精辟，對大學生活如何度過有很現實的指導意義。曾在課堂上把這篇文章讀給學生，現在我又拿來推薦給在座的各位同學，希望大家有所啟迪，有所借鑒。

大學是人生的關鍵階段，同學們終于放下了高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣。可以自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。可是現實往往沒有想象的那般美好。新的環境要適應，新的學習方式和生活方式也要有個適應的過程。而到了大學階段，家長、老師管的少了,那自我約束、自我管理、自我控制方面的能力還有待于提高。有一部同學不知道自己應該做點什么，尤其是剛剛結束了寒窗苦讀，拋棄了壓力的束縛，有些學生無形中放松了自己，缺少了拼搏的動力，這些因素使一些大學生開始感到了茫然和困惑，時間一長，就會感嘆“時間逝飛”，悔之晚矣。

其實我們都知道，大學階段是一個人一生中最后一次有機會系統性地接受教育，最后一次能夠全心建立自己的知識基礎，最后一次可以將大段時間用于學習，也可能是最后一次擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程，也是最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。可是美好的大學生活是轉瞬即逝的，如何使大學生活充實而有意義，這是每個剛剛踏入大學校門的大學生應該思考的問題。現代社會,多元化發展,不讀書是不行的，可是只知道讀書也是不行的,只有掌握各種知識,了解各種技能,提高自身的綜合素質、綜合能力，才可能迎接新的機遇與挑戰。而目前的就業壓力又是不爭的事實，將來如何使自己在眾多的求職者中脫穎而出。大學生活如何度過起著至關重要的作用。同學們，給自己定個目標吧!在黑暗的海面上就會得到一盞明燈的指引,人生的軌跡將不再是單純的平面圖形,哪怕復雜的立體圖形也指日可待。看看這篇文章吧，大學生活就有了指引的明燈，未來的人生道路也必定會充滿陽光!

正文：

作為一名大學生，我們為什么找不到工作，我一直在反思。這不僅僅是一個社會問題，還有我們自身的原因，可是很少有大學生能夠正視這點，或者知道也不清楚出路在哪里。

上大學的時候，每個人都應該知道。自己究竟要做什么。可是又有多少大學生有自己的學業計劃呢?

專 業

沒有垃圾專業，只有垃圾學生。大學是一種文化與精神凝聚的場所。很多學生學到了皮卻沒有學到內涵。專業不是你能學到什么，而是你有沒有學會怎么學到東西。

專業的價值在于你能往腦袋里裝多少東西。很多學生認為自己分數高就是專業扎實。但是進人單位后，你會發現這個根本沒有用!分數高代表你的考試技能高，不代表你的專業扎實。高分不一定低能，也不一定高能。兩者沒有任何必然聯系。

所以有很多人沒上過大學，照樣在大公司里任高職。你敢說他們不專業?這就是學習技能!能夠迅速上手任何東西。

為什么我們要上大學?在大學里，不管多么垃圾的老師，都有很強的專業背景。(如果你把那些只會讀PPT的人也叫老師的話，我無語)他講的東西很垃圾，但絕對不證明他腦子里的東西同樣是垃圾。在接觸本專業的同時，學到每個老師的東西，然后用大學里先進或者準先進的設備進行預演，當你實習的時候，把整個工程運作的方式扎實地熟記于心……你已經踏進專業的一腳了。如果從上網的時間中，抽出一點時間瀏覽一下你所在專業的動向，你又往專業中前進了一小步。最后，花些時間看些為人處世的書，多和同學交流，適當參加些活動……等到面試的時候，你就知道我說的一切的威力了。用1982年的知識構建起的扎實知識體系，加上l992年學校的設備操練，加上2002年大學的教育學習，加上2006年對整個行業的熟悉程度，你覺得這意味著什么?你的表現將會讓任何一個招聘者大吃一驚。他們不簽你簽誰……這才叫專業！

我們有這樣專業的大學生嗎?所以你找不到工作!所以你還要在人才市場跑來跑去!現在工作不努力，將來努力找工作!

當你沉迷于網絡游戲時，當你在0 Q上聊天的時候，當你陷入到玄幻小說不能自拔的時候，當你準備把自已變成職業影評 人的時候，當你麻將撲克滿天飛時候，當你每天煙灑伺候臥談會開半夜的時候。當你把每天泡圖書館的孩子叫白癡變態的時候，當你每天在街上閑逛的時候，請你看看自已的未來。中國的古話叫 “人無遠慮必有近憂”。

大學生不是什么天之驕子。你要擺正自己的位置，你要像上班一樣要求自已，才能在就業大潮中做然挺立!

社 團

外國大學的社團當然鍛煉人，組織活動，拉贊助，協調，人際關系，然后還有很多時候要選擇項目維持社團運作，完整的一個公司模式。

中國大學的社團也不是一無是處。你可以學到一些溝通力，而且社團更像一個微型的社會，你該怎么周旋?你該怎么適應?其間你要學會怎么正視別人的白眼兒，學會怎么調節好自已的利益和別人之間的關系。

創 業

所謂創業，絕對不是讓你在大學里開一個自己的小公司。倒買倒賣還不如去玩大航海時代劃算。你要學會怎么和別人溝通。

我同學是山東的。當時濟南坐車0．7元一次。上車投1元，就不不找零錢。他們就到車站換零錢，一元換0.9元，乘客省0．2元，他們賺0.1元，這就是創業！找到自己力所能及的工作。知道怎么創造價值！

很多人在學校開酒吧，或者音像店，這都是好辦法，但是這需要很大的魄力。維持這個小店運作的過程，就是你學習的過程。些許的專業知識，加上優秀的策劃能力，你將來一定前程似錦。

記住，用人單位看的不是你做過什么，而是看你在這個工作中做得是不是深入!你說你在IBM實習過，在微軟實習過，但是你做了什么?端茶倒水?還不如告訴他，我自己開過攤，賣羊肉串，知道怎么上貨最便宜，知道怎么招攬生意，知道怎么處理羊肉客人愛吃。

你把時間都用在網吧，都用在電視前。等回過頭來，往死了拍中國的企業，說不知道千里馬在哪里……我是企業，我找這些一無是處還心比天高的大學生才是真傻呢!

硬 件

1．英語六級證怎么說呢?算一城市戶口。你怎么活下去還是看你的真本事。口語

寫作是重中之重。畢竟金山詞霸還能在你翻譯的時候幫你一把，可是口語交流你總不能捧個文曲星吧?抱怨的時間多看看劍橋的商務英語，有用，誰看誰知道。

2．專業 專業是立身之本，在企業中，過硬的專業素質是你的立身之本。你有知識才能有發展，就算轉行，將來也將有很大的優勢。

還是那句話，專業的人不是頭腦里有多少知識的人，而是手頭工作的專業與自己所學專業不符合的人，能不能很快上手，能不能很快有自己的見解。

軟 件

1．心態 很多大學生過分追求起薪，而且不屑底層的工作。誰都希望年薪+高福利。拜托，那叫精英……100個大學生中有幾個能到那境界，心平氣和地做好手頭的工作，你必然會有好結果的。態度決定一切!

從底層干起!回到人民群眾中來!你要熟悉整個工廠的運作，你要熟悉你產品的流程，你要愛你的產品……這些不是假大空!你有能力，一定會上去的。你可以不相信我，但是你要相信老板的智商。人家干企業腦袋不聰明能盈利？

2．知識 不是專業。知識涉獵不一定專，但一定要廣!多看看其他方面的書，金融、財會、進出口、稅務、法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會更大!會少交許多學費!

3．思維 務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，公關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量!技術以外的技能才是更重要的本事!從古到今，美國日本，一律如此！

4．人脈 多交朋友!不要只和你一樣的人交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類型的人交往，了解他們的經歷、思維習慣、愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以后發展的巨大本錢。

5．修身 要學會善于推銷自己!不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象。要創造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干?外面的投資人怎么相信你？

第三篇：大學生活應該這樣過--讀后感

《大學生活應該這樣過 》--讀后感今年20歲，是我上大學的第一年，帶著自己的憧憬和夢想家人的期待與希望背著厚重的行李來到了這兒。這個我以為是我成功天堂的地方。

夢想很豐滿，現實很骨感。

一個學期后，回顧我所走過的時間路，忙忙碌碌，渾渾噩噩，時間仍不知疲憊的往前奔跑，帶走的卻只是我的青春，沒有留下任何收獲的果實。這就是我奮斗十幾年拼命想要的嗎?思索，卻不得解.當我反復讀著李開復老師寫給我們的信時我才明白，機會很多，就在我們身邊，伸伸手就觸摸的到。

大學和高中遠遠的不能相比，高中的時候我們只要跟隨著老師的腳步，上課時認真聽，做好筆記，課后及時的復習，不會的題目，辦公室里的老師隨時可以找得到。上高中的時候老師說的最多的一句話就是：好好學，現在苦等你上了大學就輕松了！現在我想說，這是一個美好的謊言。我曾一味的想象著美好的大學生活：我想什么時候起床就什么時候起床，不用每天定五點多鐘的鬧鐘，在床上一遍一遍的掙扎起來早讀。可是后來才知道，就算沒有早讀可是每天也要去早簽到！那是我想著以后可以想上課就上課，不想上就不上。不用從早晨睜開眼的那一刻到晚上閉眼的那一刻都在不停的學習，不用就算很困很想睡覺也要死撐著不敢睡。上課大學才知道，你可以不上課，可是會有學生會的查課，這影響著你的評優評獎；你可以睡覺，但是會

影響你的平時成績。高中時你可以隨時找到老師請教，大學除了上課想見老師一面是多么的困難，可能上了一學期老師都不會知道有你這號人物。更重要的是高中時就算你不平時好好學，期末的那張紙上你能得到高分，你就是老師的寶，在大學你考試考的在好，平時與老師作對不交作業，成績單上仍是刺眼的不及格，等待你的只有補考或者重修。高中的時候談戀愛偷偷摸摸，想著上大學就可以正大光明的追求喜歡的姑娘，可是看著大學里打扮花枝招展的女生，卻找不到單純美好的那個她……

夢想很美好，現實很殘酷。

二十年得夢很繁華。我該清醒，認清現實，這個吃人的社會能力才是王道。三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢，一半在塵土安詳，一半在空氣中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找.......”我不要來生，我還有很長的路，可以走的很遠很高。我想象三毛筆中的樹一樣，自由自信，穩重成熟，驕傲不餒，樂觀奮斗，不依靠！我的大學應該由我掌握，應該充滿陽光。該是我生命中最絢爛的一筆色彩。

時間很瘦，指縫很寬。

曾經老師問了我們一個被問了百遍的問題：如果你的生命只剩下了一天你會干什么？我總是笑這個問題俗不可耐。有人說要和家人在一起；有人說要去最想去的地方旅游；有人說要好好的吃一頓；有偉大的說要把自己有用的器官捐出去；有人說要去給暗戀已久的對象表白……我也想了很多，可是我覺得最好的答案就是：把握好自己所擁

有的時間，珍惜現在所擁有的感情，當我們該離開的那天，無所牽掛可以安靜的等待離去，而不是發愁還有什么沒有完成的。所以我要好好的計劃自己的人生，等到畢業時望得到的是“對什么都可以有的自信和渴望”，而不是“對什么都沒有的忍耐和適應”。現在的我清醒的認識到我的肩上的責任。我要努力的學好自己的專業，打好基礎。盡量的學好我該學習的每一門課程。多修一些證書。自學自己真正感興趣的東西，不為了學習而學習，學會享受學習的過程，我知道很難可是我要努力嘗試。很重要的要學習好英語。有人說：“高中的時候喜歡你的人對你微笑，大學的時候討厭你的人才對你微笑。”我不這樣認為，我相信只要是真誠的對待別人，總會換來一些交心的朋友，建立自己的人際關系網很重要。大學里的課余時間很充足，有人做過調查，但凡成功的人都能很好的利用自己的課余時間。時間并不是拿來給我們會揮霍的，我們沒有多少個四年可以消磨。未來，當我畢業的時候我希望我的簡歷上是滿滿的驕傲，而不是簡單的姓名介紹！這樣，大學才是完美的吧。

二十歲美好而青澀的年紀，該是充滿朝氣力量的時段。青春，適合細細品味慢慢欣賞，錯過了時光不倒流。所以，我會珍惜。

此文僅有感而發。

第四篇：孩子高考成績不理想 家長應該怎么做才好

孩子高考成績不理想 家長應該怎么做才好

網友提問：

專家，您好，女兒高考成績出來了，很不理想，而且跟平時她模擬考的都差很多，我心里很難過，不過又不敢罵她，怕她壓力更大，但是我自己呢，心理又過不了這個坎，現在都有點不想面對她，我該怎么辦？我考前一直叫她好好考，考試也一直陪著她，她怎么考成這樣了呢？我該怎么辦？

專家答復：

家長朋友：您好！

您女兒經歷了高考，這本身就是一個值得祝賀的事實。參加高考，只是人生的一個經歷而已，誰也不能打包票，本來就可能會有不同的結果，作為家長要看開一點，而且必須坦然地面對她。從您簡短的問題中，看到您對女兒很不滿意，您自己也有些不知所措。

目前，建議您注意以下幾點：

一、作為家長在心理上必須過好這個坎。您應該克服一切消極情緒：一是不必感到沮喪，不能因為女兒比模擬考試差，就“難過”，那是她自己的事情，您不必“代她受過”；二是不能埋怨女兒，她一定也盡力了，得什么樣的分數是綜合因素造成的；三是作為家長不能亂了方寸，要冷靜面對現實。您的情緒對女兒會有直接的影響，只有您自己鎮定自若，才能給女兒自信心和面對現實的勇氣。父母對女兒的愛，是“分離之愛”，她自己遲早是要獨立面對社會的，父母的主要責任是給她心理上的理解和支持，無論她高考分數如何，父母都應該無條件地愛她，并給她面對現實的勇氣。

二、幫助女兒坦然面對現實。恕我直言，從您的敘述：“我考前一直叫她好好考，考試也一直陪著她，她怎么考成這樣了呢？”可看出您還是對女兒期望較高，給她的壓力也夠大的。所以，家長一方面要幫助她緩解壓力，另一方面也要引導她心平氣和地接受高考的結果。不知您女兒考了多少分，即使考得不夠理想，可能也還是有學校可上的吧？

所以，不能讓女兒覺得考的不理想就沒臉見人。人的一生是漫長的，可能會有許多挫折和失敗，高考只是人生的一個小臺階。即使考得分數高的也不是萬事大吉，今后仍舊會遇到許多坎坷和困難。所以您和女兒及全家人都應該振奮起來，千萬不要灰溜溜的。

三、給女兒自由選擇未來的權利。女兒已經到了成人的年齡，無論考得怎樣，上怎樣的學校，都應該給她自由選擇的權利。如果她還有幼稚的一面，或是考慮不夠周到，也應該平心靜氣地一起商量，讓她真正有自信心和一個新的開始。如果她情緒不夠好，可安排她外出旅游或參加一些她有興趣的活動，及時進行心理調節。

第五篇：大學生活應該怎樣過才有意義

大學生活應該怎樣過才有意義

*假如你感興趣的事影響了你的學習，你是否會對此覺得無意義，從而放棄這個興趣？

大多數同學（百分之七十四）都認為不會放棄這個興趣，有百分之十的同學認為會放棄這個興趣，而剩下的百分之十六的同學對此還不確定。

對于這個調查結果我并不感到意外，因為對我自己而言，我也是不會選擇放棄興趣。其實想來我的大一第一學期真的是“豐富多彩”——德語系從周一至周五每天早上八點準時上課，周三周五還要提前十五分鐘早讀，住在本部卻要在北一區上課的我們可謂起早貪黑。周一晚上我有舞蹈訓練，周二晚上要上選修課，周三晚上跆拳道課，周四晚上學吉他，周五晚上是我們宿舍的“電影之夜”，周末有時間還要去練車……不得不承認，這些興趣確確實實影響了我的學習。

一周下來我有空的只有不完整的一個周末加上一個沒有課的周四下午，剩下時間我是在各種教學樓之間奔走。學習語言需要時間，然而我的時間被擠壓的沒剩下多少。學習的確被我廣泛的興趣影響了。然而，我會因此放棄這些興趣嗎？——不會。

我在想，大學是一個對人才綜合培養的地方。如果在大學里還只是埋頭苦讀，沒法開展自己的興趣愛好，那么我認為這個人的大學生活是不完整的。學習固然重要，然而我認為全面發展更重要。除非你把學習當做生命中唯一的愛好，想把自己的熱血都奉獻給科研，那么我們很難做到“感興趣的事”不影響學習。這時我們需要做出抉擇，是放棄這個“無意義”的興趣，還是堅持下去。

我，以及絕大多數的人選擇了堅持，因為我們不會認為影響了我們學習的事情“無意義”，那么既然“有意義”，我們就應當堅持下去，讓自己在學業中有所慰藉。讓自己能夠在無聊時找到歡樂，在忙碌中放松自我，在平凡中書寫精彩……這些難道不是很有意義嘛？以后走向社會，我們需要這些技能（或者是單純的興趣娛樂）幫助我們脫穎而出，幫助我們找到自我。那時，我們要學習的已經不僅僅是課本上的知識了，更是學習如何活出漂亮的人生。

*你覺得大學生活做那些事很有意義？

調查結果票數由多到少依次為：涉獵許多書參加比賽看電影談戀愛其他玩游戲

在結果中可以看出，近九成學生覺得多讀書很有意義，一大半人覺得參加比賽很有意義。我把以上兩種事情歸為“傳統意義上的‘很有意義’”。多讀書與多多參加比賽都是我們從小到大被老師家長們灌輸的“有意義的事”，因為它們能夠在學術上給我們提升。“看電影”這件事情我個人認為在思想上的升華不亞于“涉獵許多書”，而許多人卻認為看電影并沒有那么有意義。這是否是思想上的保守呢？電影有低俗的，而書籍也有惡趣味的，重要的還是我們要學會取舍。古時候因為沒有電影這么好的傳播媒介，所以古人們都說“書中自有黃金屋”“書是人類進步的階梯”等等。我很喜歡看電影，因為很多好電影都能給我們一種心靈上的震撼，思想的升華。在周五電影夜，我們幾個小伙伴看完電影還會對電影有一系列的討論，我認為很有意義，有時我們真的思考了很多。

有四成的同學認為談一場戀愛很有意義，我表示贊同。在大學這個“小社會”里，我們第一次在某種意義上“擺脫”了家長老師的“束縛”，那些在中學明令禁止的“戀愛”終于能堂堂正正浮出水面。我想大家應該都是和我一樣，懷著一顆憧憬的心，盼望著愛情的悄然而至吧。不論是轟轟烈烈的戀愛，還是細水長流的戀愛，每一段感情都是彌足珍貴的。有的人在戀愛中迷茫，有的人在戀愛中受傷，有的人在戀愛中煎熬，但最終大家都在戀愛中成長，一次次地認清這個社會。有人說，校園的戀愛才是最珍貴的，因為那時沒有盲目的拜金主義，沒有權力地位的干擾，有的只是我喜歡你，恰好你也喜歡我。在大學里談一次戀愛吧，不要給自己留遺憾。我相信大學的戀愛會成為我們一生中難忘的回憶。（作為一個還沒有戀愛的人在這里老生常談真是羞愧，我會努力的。）

“其他”的結果部分如下：適當規劃未來人生；找到自己真正想要專注的地方；鍛煉自己的能力，彌補自己的不足；減少專業課，做自己喜歡的事；自學自己感興趣的東西；考一些證書；培養性格；和朋友們去旅行；掙錢；參加社會實踐；有事可做；學會規劃；全方面提升自己的能力；考證；找一個漂亮的女朋友，好好愛她；拿獎學金；認識自己的缺點，不斷改進。