第一篇：《野馬歸野》讀后感

《野馬歸野》讀后感

今天，媽媽給我買了一本叫做《野馬歸野》的書，我一回到家津津有味的讀了起來。這本書講了一匹高大的野馬非常向往自由，可被人類給囚禁了，人類只讓它賺錢而沒有考慮到它的想法，當它為自由去努力，換來的卻是無情的毒打，終于它忍受不住了，用自己的機智逃脫了！它奔向一望無邊的草原，成功贏得了自由。

文中還有一只叫“白鷹”的馬，這只馬和第一只馬不一樣，它是馬王，它還被人們放回了草原，可它們一會兒遇上了饑餓，一會兒又遭遇了猛獸的傷害，終于白鷹帶領馬群來到了人們身邊，為了逃避死亡，它們放棄了自己本該擁有的自由。

在這兩匹馬中我更加贊同第一匹馬的做法，應為它們本來就是屬于大自然，屬于草原的。而人類卻無情的奪取了屬于它的自由，讓馬兒整天馱著游客拍照，當表現不好時還有被毒蛇似的長鞭抽打，人們這樣做是不對的，我們不能傷害它們，因為它們一直在幫助我們人類。

譬如牛，有的牛整天為大家耕地耕田，有的牛吃得是草擠的是奶，但人們還用斗牛這種殘忍的“游戲”來找樂子，人們好好想想，假如有一天時間上沒了這種動物，大家還怎么生活？還有狗，人類生活里必不可少的就是狗，它們又警犬，導盲犬，牧羊犬，寵物犬……難道我們的生活不與它們息息相關嗎？可我們百無禁忌的飲食習慣，給整個中華民族蒙上了羞恥。例如活吃猴腦，醉蝦，紅燒活魚……這些飲食我們改感到羞恥。我們人來對動物還有跟殘忍的一幕呢！如獲取熊膽，活取狼皮，砍伐森林……如果有著一位公平的森林律師那我們人類一定會被判為無期徒刑的！

說到這里，大家一定知道了事態的嚴重性，許多的動物在瀕臨沒絕，所以請我們在動物面前多一點慈悲，少一點狠毒，多一點憐憫，少一點冷酷，多一點理解，少一點漠視，擁有一顆充滿愛心的心。

第二篇：《野馬歸野》讀后感

朋友多了路好走——讀《野馬歸野》有感

江蘇省宜興市洋溪小學六（1）班 王詩雅

今天，爸爸送給了我一本書，書名叫做《野馬歸野》。在送給我時，爸爸曾說過，這本書蘊含著許多道理，是一本好書！今天，我倒要看看，到底是什么樣的書讓一直吝于贊美的爸爸都贊口不絕。

這本書的作者名叫沈石溪，原名沈一鳴，1952 年出生于上海，祖籍浙江慈溪。他寫這本書的目的就是希望人們在讀了這本書之后保護動物、愛護動物。才讀了一會兒，我便深深地愛上了這本書。因為這里面有許多機智勇敢的馬兒，它們同樣有著喜、怒、哀、樂等種種和人類一樣的感情，但是它們更直接、更純真，把心情都寫在臉上，所以才會更受人喜愛！

我最喜歡其中的一個故事——《馬和狼的一場智斗》。它主要寫了有一匹名叫奈木扎的馬，有一次它在撞倒了主人之后，逃了出去。可是它快樂的日子并不長，很快又被主人捉了回來。這時，它意識到，自己逃得還不夠遠。于是它在又一次逃出去之后，便向著人煙稀少的地方奔跑。這種自由自在、獨自一馬的日子持續了一段時間后它便有點厭倦了。馬是一種群居動物，所以它決定加入一個野馬部落。可是這個野馬部落并不愿意收留它，于是它一直尾隨其后，堅持不懈，毫不放棄。直到有一次，這個部落遇上了水源危機。它們得想出一個既不驚動狼群，又能喝到足夠的水的兩全之策。這時，奈木扎突然闖到了馬群中，向它們展示了一種“跪行”的方法，一步步跪向水源，低下頭來喝水。這樣既不會發出聲音，又能喝到足夠的水，還可以用草叢進行遮擋，真是一個一舉多得的好辦法！通過這樣的辦法，野馬們都喝到了足夠的水，當它們奔騰著跑向遠方的時候，狼群們才發現，但是這時候再追趕也來不及了。這一場智斗，自然是野馬們大獲全勝。

讀完這個故事，我感慨萬千：這馬兒和我還真像，都想要加入集體，可是卻都被排斥。不過，它和我還是有所不同的。因為它起碼有著足夠的勇氣和不懈的努力。而我，雖然也曾努力過，卻很快便放棄了。我一直都不知道該如何與人相處，曾經為了這個，我還特意拜讀了王剛所編著的《這樣處事最有效》，可是即使背得滾瓜爛熟又如何？到了人前，我還是束手束腳，所以，就干脆把努力的時間也省下來，去做點別的有用的事，當個在班中的“獨行俠”算了！

雖然，集體并不接受我，我卻仍然有一個好朋友，她叫羅陽。班里很多人都不明白，我們這兩個性格完全不同的人怎么會玩到一塊兒，可我心里卻清楚的知道，只是一個微笑，一個善意的微笑，我們便成了形影不離的好朋友。可是因為我的笨拙，我卻常常會因為一些無意的舉動而傷了羅陽的心，使她難過、哭泣。但在我有困難時，她還是會來幫助我，我一直很感動。可是讀了這個故事后，我才意識到，朋友相處靠的不是客套和禮儀，而是真心。只有你向她人敞開心扉，展示你的真誠，別人才會對你敞開心扉。

朋友，請記住，從今以后，用你的真誠去接受別人的熱情；用你的寬容去對待別人所犯的過錯；用你的真心去傾聽別人的心里話。這樣，你才能有更多的朋友。畢竟，朋友多了路好走……

（指導老師：袁麗群）

第三篇：野馬歸野讀后感

野馬歸野讀后感

這本書不同于沈石溪以往的動物小說，這本書的主角有兩個。

它，一匹駿馬，渴望自由，自從套上了馬轡，它的生命就掌握在人類的手中。它是馬，是一匹擁有汗血馬、蒙古馬、東洋馬、野馬血統的馬。它屬于大草原，屬于大自然，只有在草原中自由奔跑才是它真正的歸宿。終于，一個偶然的機會，它成功出逃，盡情在草原放肆地玩了大半年，卻在陰冷的麻醉(zui)槍下，又被迫套上了可惡的馬轡，自由沒了，生命還有意義嗎？不自由，毋寧死！它不愿再生存在沒自由的世界里，便毅然選擇了“自縊”。自由是什么？是小鳥在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔馳，是魚兒在海洋歡樂地暢游。如果小鳥不能飛翔、駿馬不能奔馳、魚兒不能暢游，生命還有意義嗎？我的自由我作主，像這書里的馬，本是在草原奔馳的料，卻被人們當做用來發財致富的搖錢樹，被人們牢牢鎖住，雖然草原近在咫尺，卻不能放心奔跑？！它是這本書的主角之一，名為“奈木扎”的混血兒馬。

另一匹馬，它是一匹普氏野馬，叫“白鷹”，是匹馬王，是在人們一點一滴照顧之下，才放生大自然。馬王，就該承受其馬群的一切責任，饑餓、干渴、病痛、死亡還有整個馬群的生生死死同時壓迫著“白鷹”，它的壓力如山般巨大，它不希望承擔著一切，它不想野，它想依靠人類，為人們當牛做馬。

兩匹馬截然不同，一匹渴望自由，一匹討厭自由；一匹討厭人類，一匹依靠人類。但我還是喜歡“奈木扎”，它那不自由，毋寧死的鏗鏘意志深深觸動了我的心靈。

沈石溪寫《野馬歸野》，就是想告訴親愛的讀者，動物并非我們人類想象的那么低級，那么無能，動物也是有血有肉、有情感、有靈性的生命，我們要重新認識動物，平等友善地對待動物，和動物做朋友。一句話，在我們的動物朋友面前，我們要多一點慈悲，少一點狠毒，多一點憐憫，少一點冷酷，多一份關愛，少一份殺戮，多一點理解，少一點漠視。

第四篇：《野馬歸野》讀后感

《野馬歸野》讀后感

作者/江蘇 周藝

合上《野馬歸野》這本書，意猶未盡，一個個畫面、一行行文字、一段段回憶，在我的腦海中浮現，我還在對新疆卡拉麥里自然保護區的自然風光贊嘆不已，為馬群在野外惡劣環境中的驚險生存抗爭而膽戰心驚，為那幾個被奪去生命的馬兒哀傷……心中有千言萬語，不說不快。

《野馬歸野》一書講述了兩種不同的馬。奈木扎是一匹內蒙古的雜交家馬，白鷹是世界上稀有的普氏野馬的后代。奈木扎雖然是家馬，但十分渴望野馬的生活。奈木扎終于逃了出來，從內蒙古跑到新疆，遇到了普氏野馬群，頭馬就是白鷹。沒有人類的照顧，這群馬歷經了千難萬險，最后白鷹中途退出，它需要人類，一直從新疆跑到內蒙古，成為循規蹈矩的家馬。而奈木扎因為不是普氏野馬，被觀察野馬的隊伍帶走，最后因為“不自由，毋寧死”，自縊身亡了。

擁有自由，就可以在草原自由馳騁，想吃就吃，想睡就睡，想玩就玩，不受管束，不受呵斥。但是自由是有代價的，擁有自由就意味著脫離人類的照顧，自生自滅。而如果想不愁吃喝，不再有危險，還會被關愛，就不能隨心所欲，韁繩攥在人的手里，命運也攥在人的手里。奈木扎選擇了自由，在遼闊的草原，在浩瀚的戈壁，自由自在地飛奔，雖然險象環生，但它不后悔。

自由是什么？自由是小鳥在天空翱翔、是魚兒在水中暢游、是駿馬在草原馳騁……如果，小鳥呆在鳥籠里、魚兒呆在魚缸里、駿馬呆在馬廄里，那它們生命的意義何在？ “不自由，毋寧死。”這句話深深地烙在我的心里。

我們應該多一點憐憫，少一點冷酷；多一點關愛，少一點殺戮；多一點理解，少一點漠然，還動物一個自由的空間。

第五篇：《野馬歸野》讀后感

讀《野馬歸野》有感

六(1)班

婁清蓮

它是一駿馬，一匹擁有汗血馬、蒙古馬、東洋馬、黑馬血統的馬。它屬于自然，只有在草原中自由奔跑才是它的歸屬。終于，一個機會，它成功出逃，盡情在草原上放肆地玩了大半年，卻又在麻醉槍下，被迫套上了馬廄，自由沒了。生命還有意義么？

自由是寶貴的，誰不渴望自由？鳥兒關在鳥籠里，駿馬鎖在馬廄里，魚兒養在魚缸里，空間縮小了，心被框住了“不自由，寧毋死！”這是書里寫的一句話，我印象挺深的，是啊，沒有自由，那不是跟死了沒什么兩樣么？

自由，自由！自由是什么？自由就是自己做主人，就是自己生活在屬于自己的世界里，書中的馬也正是希望如此。它厭倦了馬廄，厭倦了人們為它做主的生活。

動物需要自由，打開鳥籠，放出小鳥，打開籠了，放出倉鼠、白兔、松鼠、它們厭倦了這枯燥的生活，讓他們放開一切，回到大自然吧！讓它們在大自然里子喲生活吧！

我的讀書體會

詹玉霞

暑假時期，我讀了很多書，其中動物小說大王沈石溪寫的《野馬歸野》讓我感觸最深，現在我先給大家講一講《野馬歸野》的主要內容。

《野馬歸野》主要寫了有一匹馬叫奈木扎，它原來是一匹家馬，卻逃到了野馬部隊，野馬部隊的頭馬是一匹叫白鷹的馬。它們倆一起爭奪頭馬的位置，最后奈木扎當上了頭馬，但卻被原來養野馬的人發現了不是野馬，把他帶走了，奈木扎最后死了。而白鷹成了奈木扎原來主人的馬。這就是兩匹馬最后的結果。

看了《野馬歸野》，我的體會是動物跟人其實沒有兩樣，只有動物擁有特殊的生存方式。就像沈石溪說的那樣：動物小說反射的是人類社會。動物所擁有的獨特生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類思考和借鑒。

讀了《野馬歸野》讓我受益非淺。

讀《野馬歸野》有感

601 林鑫

幾天前，媽媽給我買了一本書，叫《野馬歸野》。我看的是津津有味，回味無窮啊!這本書講的是兩匹野馬的故事。一個叫奈木扎，一個叫白鷹。奈木扎是一匹混血馬，性子野、倔，渴望自由。于是它利用自己的聰明才智擺脫了主人的束縛。而白鷹則是正宗的普式野馬，從小便對人類很依賴。可是人類為了實現野馬返鄉計劃，最終離開了。于是白鷹便帶領野馬群去闖蕩，解決一個又一個生存問題，原本幸福美好，可是由于奈木扎的到來，一切都改變了，奈木扎是一匹雄馬，比自己強悍，聰明，而且奈木扎想要自己的王位。最終白鷹選擇逃避，離開了野馬群。它最終的歸宿是成為了一匹為主人賺錢的家馬。而奈木扎則被人類察覺，想要帶走它，它不愿回去，自殺了。

看完了書，我感觸良。覺得書中的奈木扎不愧是一匹野馬，十分地倔，強悍。而且聰明。為了讓自己得到永久的自由，它學會了隱忍。在主人面前裝的規規矩矩，服服帖帖，好像自己真的被馴服了，造成了自己聽話的假象，使主人對自己放松了警惕，從而自己已順利逃脫。而且它依靠自己的頭腦，安全的融入野馬群中，而且還從狼的眼皮子底下喝到了水，還和黑熊大戰了好幾個回合，再來說一說白鷹吧，白鷹同樣也很聰明，而且能顧得了大局。為了讓野馬群喝到水，于是它暫且放下了自己與外來馬的恩怨，讓野馬群先喝到了水，最后再和外來馬算賬。

其實馬也很聰明，在任何時候都不要小瞧了動物們的智慧哦！

讀書體會

601

付麗敏

我非常喜歡《笑貓日記》中的《藍色的兔耳朵草》。里面主要寫了笑貓終于找到了自己心愛的虎皮貓，可是虎皮貓的耳朵被鐘震聾了。笑貓為了讓虎皮貓再次聽到聲音，就把虎皮貓拉倒貓科醫院里來治，可是虎皮貓不肯去，因為每晚都要為人們敲響鐘聲。于是他找到老老鼠，老老鼠告訴笑貓，藍色兔耳朵草生長在藍山上，他可以治好耳朵，通過藍山的路，危機四伏，你要小心，山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪，都能置“我”于死地，但“我”的愛感動了他們，他們放了“我”，“我”最終找到了藍色的兔耳朵草，可竟被幾只兔子吃了，“我”萬念俱灰的回到了馬小跳的家，但綠毛龜告訴“我”，只要有愛，就會有奇跡發生。最終，虎皮貓的耳朵能聽見聲音了。

生活中，也許媽媽或別人也是這樣的，也許是在別人身上發現或聽說的。

記得那一年的一天，奶奶背著我去很遠的地方治病，我的病很嚴重，奶奶一路背我，一路休息，那時候我真心疼奶奶，到了醫院，醫生給我掛鹽水，奶奶對醫生說：“我這里，你能不能給我看一看？”說著伸出手指給醫生看，醫生一邊看一邊拿出針，給奶奶打了一針，奶奶忍著疼等我，過了好一會兒，媽媽來看我了，我對媽媽說：“媽媽，我想吃棒棒糖。”媽媽回答我：“我買回家給你回來吃。” 等掛完以后，奶奶又一路把我背回來了，回到家，我吃著餅干和棒棒糖，高興極了，奶奶也笑了，我們都笑了。

生活到處有這樣的事，細心觀察必有收獲。