第一篇：陪伴(中考滿(mǎn)分作文)

陪伴

“喂，你給我出去，”我毫不猶豫地說(shuō)。

他躊躇了一會(huì)兒，用鞋不停地摩擦著地面幾乎用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不出去不行嗎？”

“不行”我斬釘截鐵地說(shuō)。然后用力把他推出門(mén)，毫不留情地關(guān)上門(mén)。并且上了鎖。

屋里終于沉寂了，我舒了口氣，拿起教科書(shū)，開(kāi)始“大作戰(zhàn)”突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁。向窗外一瞄：他站在窗外，可憐巴巴地看著我。

“姐姐，讓我進(jìn)來(lái)行嗎？”“不行！”我火氣上來(lái)了：“你話(huà)又多，又耐不住寂寞。待在家里像只嗡嗡叫的蒼蠅，我已經(jīng)初三了。要拿大片大片的時(shí)間去學(xué)習(xí)。你知道嗎？你知道你在我身邊有我多煩嗎？”

良久，他低下頭。用鞋蹭著地面。露出沮喪的神情。我心軟了，只好把他“請(qǐng)”進(jìn)屋子，讓他在一旁看書(shū)。我則是安心地寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，他又犯了老毛病。開(kāi)始大侃《七龍珠》《游戲王》。什么“超級(jí)賽亞人”之類(lèi)的鬼話(huà)。我心想：“他要是消失了該多好。

我的生活不會(huì)受到一點(diǎn)影響。

第二天，他伯伯說(shuō)要帶他去新堤買(mǎi)衣服。要實(shí)在歡喜的不得了，終于沒(méi)有打擾我了。

他走了，屋子突然變成了空殼。沒(méi)有了“超級(jí)賽亞人”的喧鬧，我應(yīng)該看的更專(zhuān)心才是，我站起身，茫然地望著空蕩的屋子，想把他找出來(lái)。我應(yīng)該是厭惡他的，可是為什么會(huì)這樣呢？

時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，我望著鐘，盼望著，盼望著??。終于，他回來(lái)了，我傻傻地看著他，像失去了一件寶貴的東西，如侌而又找了回來(lái)，那種喜悅而又不知所措的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

突然，他笑著說(shuō)：“姐姐，你想我了嗎？”

我終于明白了：我的弟弟，是我生命中的一部分，沒(méi)有他的陪伴，我的心就會(huì)如荒漠一般。

第二篇：陪伴中考滿(mǎn)分作文

陪伴中考滿(mǎn)分作文

陪伴中考滿(mǎn)分作文1

世間萬(wàn)物能相遇能陪伴，就如那云與海。

——題記

月涼如水，映了一腔溫暖的思緒；圍棋似花，藏了半世溫情的陪伴。

爺爺素來(lái)愛(ài)棋，更愛(ài)的是下棋時(shí)細(xì)膩的心境。家里父母事務(wù)繁忙，我像只孤獨(dú)的小獸，懨懨失落。而每到這時(shí)，爺爺總會(huì)陪我下盤(pán)棋，伴我驅(qū)散灰暗的心境。

黑白兩子，在木質(zhì)的棋盤(pán)上描繪出斑斕的夢(mèng)影，似兩生花，開(kāi)在彼岸兩端；黑白交錯(cuò)，似六翼天使與深淵惡魔的對(duì)決，運(yùn)籌帷幄中顯盡柔情智慧。

月光的.絲線(xiàn)在棋盤(pán)上穿梭，黑白對(duì)決正處于火熱階段，但我卻驚異地發(fā)現(xiàn)，棋盤(pán)上所勾勒出的慈愛(ài)，爺爺走每一步都不溫不火。意料之中，是我贏了。

時(shí)光氤氳開(kāi)來(lái)，爺爺溫暖的陪伴浸潤(rùn)了我整個(gè)童年。

再后來(lái)，豆蔻年華的我迷上了窈窕的漢服唐裝。

白布素衣，錦帽貂裘，是金枝玉葉的皇家子嗣，粉黛掩面，花想霓裳，是靈動(dòng)的嫡女公子，而那著紅袍的，是樓里多情的伶人呵！

我深深地癡迷，每當(dāng)我留戀于古色古香之間，爺爺總是在一旁觀賞，指導(dǎo)著我色彩的搭配，內(nèi)外的協(xié)調(diào)，溫暖又耐心。

漢服被家人說(shuō)成奇裝異服，只有爺爺在背后支撐著我的熱愛(ài)。“丫頭穿著可好看了！”他常笑瞇著眼說(shuō)。

穿行于大街小巷，步搖輕擺，裙角靈動(dòng)，披帛似繡，每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著愛(ài)。我翻著爺爺?shù)氖謾C(jī)，低眉淺笑，見(jiàn)手機(jī)里都存儲(chǔ)著我的照片，便更覺(jué)歡欣。

時(shí)光悄悄沉淀，爺爺溫暖的陪伴勾勒了我綺麗的幻境。

陪伴是最深情的告白。爺爺用他的花甲換我的青春年少。就似一滴翰墨，氤氳了整個(gè)江湖。

青絲揚(yáng)，倚門(mén)窗，品一杯茗茶，將這溫暖的陪伴鐫刻于心中。

陪伴中考滿(mǎn)分作文2

聽(tīng)說(shuō)有一種花叫朝顏，還有一種花叫夕映。你我這對(duì)姐妹花，都將經(jīng)年那些過(guò)往的秘密私釀成了凜冽芬芳。

還記得嗎?那些年，我們共同走在回家的路上，從不會(huì)因?yàn)榍鄱帜酀舻男〉乐共剑瑥牟灰蚶滟暮L(fēng)而沉默。我們總是拉著手，唱著那些老的掉渣兒的歌，歡快的跳過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑然后回家，哪怕回家后總免不了家人的一頓呵斥：“褲子上怎么這么多的泥!走路看著點(diǎn)!”多年來(lái)，似乎形成了一種默契：第二天都換上了干凈的衣褲，然后指著對(duì)方的鼻子以調(diào)侃的口吻說(shuō)：“又被奶奶罵了吧?哈哈!”說(shuō)著笑著又挽過(guò)對(duì)方的手臂，無(wú)拘無(wú)束的進(jìn)行著我們所認(rèn)為天經(jīng)地義的事。

我記得，那些年，我們總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聮甑妹婕t耳赤，然后在班上拉幫結(jié)派，要求其他同學(xué)不再理睬對(duì)方的人。因?yàn)槲覀冊(cè)诔煽?jī)上的優(yōu)勢(shì)，班上的同學(xué)竟然也就那么傻乎乎的自愿投到各自的麾下。現(xiàn)在想想，都不禁笑出聲來(lái)。每一次，當(dāng)別人吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我們倆卻不知道什么時(shí)候又和好了，回到了以往的形影不離。

那些年，我們一起吃飯時(shí)還會(huì)玩著剪刀石頭布;那些年，我們走在路上踢著石子，口中念著在電視里新學(xué)的那些新穎詞兒，不知覺(jué)的竟配合著一同倒在了旁邊的草叢中;那些年，我們背著書(shū)包在田野邊摘野花，忘了回家的時(shí)間;那些年，我們會(huì)因?yàn)樽祓捙郎瞎麡?shù)摘果子結(jié)果掉進(jìn)了旁邊的小溝里，因?yàn)楹ε虏桓医谐雎晛?lái)，毅然決然的自己爬上岸。一看，活像個(gè)泥娃娃。

那屬于我們的一些，全都定格在了我們分開(kāi)的那天。五年的時(shí)間足夠改變一個(gè)人了，我們都變了，變得讓我們自己覺(jué)得過(guò)去的那兩個(gè)孩子不熟悉了。也許隨著時(shí)間的推移，我們之間的關(guān)系就如一張泛著淡黃而又單薄的`紙，風(fēng)一吹，就碎了。我不敢再奢求我們能向過(guò)去一樣，但我害怕會(huì)有一天，我連這些美好回憶都會(huì)忘卻，忘了屬于我們的那些小美好。

現(xiàn)在的我們因?yàn)楦咧性谕凰鶎W(xué)校，雖然不同班，我仍覺(jué)得很幸運(yùn)。但我們之間的友誼真的經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)了嗎?見(jiàn)面時(shí)，禮貌性的微笑，輕輕地招手，我們就這樣擦肩而過(guò)。不知道，你是不是同我一樣，期盼著對(duì)方能再次轉(zhuǎn)身，將自己擁入懷抱。

朋友，和你在一起的日子我很充實(shí);朋友，那些年有你的陪伴我很快樂(lè)，現(xiàn)在我只能祝愿你——永遠(yuǎn)幸福!

陪伴中考滿(mǎn)分作文3

尊敬的老班：

您好!

此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀!您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的(改為“得”)了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)帯⒍分荆械闹皇撬岢８赣H下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀!”

老班呀!您不知道呀!那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

初三年級(jí)的春天來(lái)的(改為“得”)比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月考過(guò)后，剛好是您的'生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好;這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好;人外有人，天外有天”之類(lèi)的話(huà)。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。

今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅;如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);如酒，芳香清醇;如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好!

此致

敬禮

您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

陪伴中考滿(mǎn)分作文4

董卿說(shuō)過(guò)，陪伴意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。但陪伴也是一個(gè)很平凡的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)，校女籃招新。出于好玩，我決定要去參加選拔。或許是運(yùn)氣吧，我被選中了。從那一天起，我就開(kāi)始了課余籃球訓(xùn)練。

我們的教練是個(gè)中年大叔，他的臉上總是掛著和藹的笑容，平日里見(jiàn)到他時(shí)，他總是那么地平易近人，總能跟你聊上幾句。但是，在訓(xùn)練時(shí)，他卻判若兩人，他要求嚴(yán)格，訓(xùn)練強(qiáng)度也不小，這讓我們苦不堪言，總是變著法子偷懶。

轉(zhuǎn)眼間，一年就這么過(guò)去了，雖然訓(xùn)練時(shí)變著法子偷懶，但畢竟參加了訓(xùn)練，因此籃球技術(shù)比剛進(jìn)隊(duì)時(shí)有了提高。我開(kāi)始變得有些驕傲，在訓(xùn)練時(shí)偷懶的次數(shù)越來(lái)越多。有一次，我偷懶的時(shí)候被教練抓了個(gè)正著。他跟我說(shuō)，訓(xùn)練完后去找他。我心里大喊不妙，怎么辦？我急得像那熱鍋上的螞蟻。訓(xùn)練完后，我故意最后一個(gè)換衣服，換衣服的時(shí)候，動(dòng)作更是慢得像只蝸牛。我心里想：教練等久了應(yīng)該就會(huì)不耐煩吧，就會(huì)回家了吧。那我就可以逃過(guò)一劫了。換完衣服后，打開(kāi)更衣室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)教練還是坐在那個(gè)熟悉的位置。唉！該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。我走到教練旁邊，剛準(zhǔn)備開(kāi)始認(rèn)錯(cuò)，就聽(tīng)到教練說(shuō)：“你知道科比嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“科比有一句很著名的話(huà)——‘你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨4點(diǎn)鐘的樣子嗎？我知道洛杉磯每一天凌晨4點(diǎn)的樣子’。科比能成為如今湖人的靈魂人物，與他的刻苦和勤奮是密不可分的。你很有天賦，但是，再有天賦的人也要努力，你明白嗎？”我聽(tīng)著老師的話(huà)，想著之前的偷懶行為，不禁有些羞愧。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“明白了。”“以后訓(xùn)練完留下來(lái)吧！我給你開(kāi)開(kāi)小灶。不過(guò)，你如果不想的話(huà)，也可以不留。”老師說(shuō)。“老師，我會(huì)留下來(lái)的！”我信誓旦旦地跟老師說(shuō)。

自那天起，夜晚的球場(chǎng)上總會(huì)有一個(gè)奔跑的身影，而那身影旁總會(huì)有一個(gè)中年男子，陪伴著她，教導(dǎo)著她，告訴著她，只有努力，才能成功。

轉(zhuǎn)眼間，馬上就要面臨小升初了。自從有了教練的幫助，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，在初中的體育特長(zhǎng)生的選拔考試中脫穎而出。

上了初中后，我依舊是校籃球隊(duì)的一員，并且成為了隊(duì)長(zhǎng)。但是初中校隊(duì)的教練并不像小學(xué)教練那樣，每次訓(xùn)練都在場(chǎng)指導(dǎo)。于是，帶領(lǐng)大家訓(xùn)練的重?fù)?dān)就落在了我的肩上。于是，每天下午，學(xué)校的操場(chǎng)上總能聽(tīng)到我的吼聲。

很快，兩年過(guò)去了。這兩年間的訓(xùn)練，有苦有樂(lè)，有恨鐵不成鋼有抵觸。但不管怎樣，大家到最后總是能夠和好如初，親如姐妹。7月份是市賽，市賽后是令人難過(guò)的離別：籃球隊(duì)初三的學(xué)姐們參加完市賽，將離開(kāi)球隊(duì)，到新的高中就讀了。7月份的市賽，將是我們一起拼搏的最后一次比賽了。

7月的市賽，一眨眼，就到了尾聲，到了最后一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，我們奮力地去拼搶?zhuān)欢阮I(lǐng)先。但是，我一不小心被撞到了，崴了腳，被迫下場(chǎng)。局面開(kāi)始發(fā)生變化，她們追了上來(lái)！我在下面看的著急，堅(jiān)持要上場(chǎng)：“這是我們最后一次一起戰(zhàn)斗了，怎么能輸呢？”教練在我的懇求下，還是讓只休息了幾分鐘的我上場(chǎng)了。

我們慢慢追平了比分。現(xiàn)在，比賽還剩24秒鐘，比分45:45，輪到我們進(jìn)攻。我單刀直入，一個(gè)突破，贏得了兩次罰球機(jī)會(huì)。第一球，進(jìn)了！第二球，沒(méi)進(jìn)。但比分已經(jīng)變成46:45了。但是，好景不長(zhǎng)，對(duì)方一個(gè)快攻，進(jìn)球了。比分變成了46:47。我看了一下計(jì)時(shí)器，還有8秒鐘，還有一次進(jìn)攻。我飛快地跑著，突破，又贏得了兩次罰球機(jī)會(huì)。只要這兩球進(jìn)了，我們就贏了，而此時(shí)，比賽還剩下1秒鐘。我拍著球，心想，這兩個(gè)球一定要進(jìn)啊！第一球，沒(méi)進(jìn)。沒(méi)關(guān)系，還有一球。第二球，我深呼吸，調(diào)整狀態(tài)，投了出去。但，還是沒(méi)進(jìn)。球從籃板彈開(kāi)的瞬間，哨聲響起，比賽結(jié)束，比分46:47，我們，輸了。我的大腦一片空白，原來(lái)，當(dāng)自己最不希望發(fā)生的事情發(fā)生時(shí)，你不是憤怒，不是傷心，而是空白。我看著對(duì)手的歡呼，感到鼻子酸酸的`。雖然知道結(jié)局不一定總是美滿(mǎn)的，但我的眼眶還是變得濕潤(rùn)，淚水從臉頰上滾落下來(lái)。我背過(guò)身，不想讓隊(duì)友們看到。但終究忍不住傷心難過(guò)地哭出聲來(lái)。隊(duì)友們看了，急忙上來(lái)，紛紛安慰我：“輸了沒(méi)關(guān)系啦，還有區(qū)賽呢！”馬上就要離隊(duì)去讀高中的學(xué)姐隊(duì)友們也給我鼓氣：“到時(shí)候我們都會(huì)去看你比賽的！”在她們的安慰和陪伴下，我慢慢平復(fù)了心情，我感到了溫暖和力量。心里忽然非常非常感謝籃球，感謝這項(xiàng)將我和隊(duì)友們連在一起的運(yùn)動(dòng)。這兩年間，單調(diào)的日復(fù)一日的訓(xùn)練，汗水，淚水，歡笑，起伏高低的比賽成績(jī)，我們?cè)谝黄穑嗷ヅ惆椋?jīng)歷了球隊(duì)的低谷，輝煌和深深的遺憾，這就是“生死於斯，榮辱與共”吧！

市賽結(jié)束了。在乘坐地鐵回家的路上，我手里拿著平時(shí)訓(xùn)練用的籃球，看著這籃球，我忽然想到，籃球不知不覺(jué)間已經(jīng)陪伴了我六年的光陰。它教會(huì)了我許多許多，也帶給了我許多許多。顧城有一句詩(shī)：“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說(shuō)話(huà)。”

我在擁擠的地鐵上，籃球在我的手里，我們倆站著不說(shuō)話(huà)。但我卻分明在籃球里清晰地看到了偌大的籃球場(chǎng)上，陪伴著我，單獨(dú)對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練的小學(xué)籃球教練；看到了輸輸贏贏的每場(chǎng)比賽上，陪伴著我的隊(duì)友們。

陪伴，原來(lái)是這樣的美好，簡(jiǎn)單，令人難忘……

陪伴中考滿(mǎn)分作文5

在我人生的長(zhǎng)河之中，經(jīng)歷了許多許多的事情和各形各色的人物。有一些人給予了你的幫助，有一些人讓你厭惡，也有一些人陪伴你成長(zhǎng)。在這里，我要感謝你，我的老師，你一直陪伴著我成長(zhǎng)。

那是小學(xué)三年級(jí)的一次考試。我有一道題不會(huì)做，我便小心翼翼地東瞧瞧西看看。趁著老師不注意，我偷偷地將作弊的紙條傳給我的同學(xué)，期待著他的幫助。果然就是好同學(xué)啊！他毫不遲疑，將答案寫(xiě)在紙上，回傳給了我。

我一陣子竊喜。而后，卻是長(zhǎng)久的害怕。如果讓老師發(fā)現(xiàn)了我的作弊現(xiàn)象，我不就完了嗎？我暗暗地窺視著老師，看見(jiàn)老師一直在全神貫注地看書(shū)。我緊繃著的心弦終于略微有些松弛下來(lái)。

可是，在夜晚的時(shí)候，我躺在床上，回想起自己作弊的'事情，內(nèi)心里非常著急害怕，因?yàn)槲覐囊郧巴瑢W(xué)的嘴里得知，我們的老師是很?chē)?yán)厲的，又是明察秋毫的，任何什么東西都有別想存在僥幸的心理。而且，老師還有一把戒尺，很是讓同學(xué)們心生畏懼之感。夢(mèng)里，我也不知道怎么了，竟然嚇醒了好幾次。

做賊心虛。

第二天一大早，我就和幫助我打小抄的同學(xué)一起去了老師的辦公室。我們內(nèi)疚地站在老師的面前，紅彤著臉，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。但是，犯錯(cuò)誤，就要承擔(dān)后果。我要懲罰你們！”說(shuō)罷，老師讓我們伸出了手。我緊緊地閉著眼睛，內(nèi)心里想著老師會(huì)先打誰(shuí)呢。啪啪的聲音，在我的耳畔響起。天啊！老師先打的是我的同學(xué)啊！我的眼淚來(lái)了，我嗚咽地懇求老師說(shuō)：老師，或是打我吧！

什么？老師沒(méi)有打你？我的同學(xué)說(shuō)。

這時(shí)，我們倆睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)老師的戒尺一下下地打在自己的坐墊上，啪啪，啪啪啪……

原來(lái)代我們受罰的竟然是老師的坐墊！

我的心柔軟了，看著老師，我更加的羞愧不已。

從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)弊，真正地養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信。

老師，是你的陪伴，是你的教育，讓我不再犯更多的錯(cuò)誤。謝謝你的陪伴，老師！

陪伴中考滿(mǎn)分作文6

沉默著，不知走了有多遙遠(yuǎn)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，你依然在我的身邊……

——題記

夜從天空悄悄滑落，太陽(yáng)已經(jīng)露出笑顏，看著大地上的一切。輕輕睜開(kāi)雙眼，望著窗外的日出，思緒仿佛在時(shí)光間跳躍……

你從小便和我在一起，每次我不慎摔倒，你都將我輕輕扶起，用稚嫩的聲音發(fā)出世間最溫暖的問(wèn)候，再重的傷，再深的痕，有了這一句關(guān)心，便也變得輕松，我們每一次的'相聚總是那么短暫，但每次都是不歡而散，只因?yàn)椋覀兿胗媚羌冋娴臓?zhēng)吵留住彼此。小時(shí)候，我們總是那么打打鬧鬧……

時(shí)光在我們手中悄悄飛過(guò)，漸漸地，你的關(guān)心聲不再那么稚嫩，而是沉穩(wěn)。我們相聚在球場(chǎng)上，學(xué)校里，一切都是那么美好。夏天的午后，我們一起在街頭打鬧。不知為什么，每次見(jiàn)到你，內(nèi)心都會(huì)激動(dòng)上好一陣子。我們歡笑著，奔跑著……

時(shí)間加快了他的腳步，飛快地奔跑起來(lái)，你的聲音變得低沉了，我們之間的感情卻有些不如從前，就如兩片同蒂的樹(shù)葉，在漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮下，越飄越遠(yuǎn)……白發(fā)蒼蒼的時(shí)光老人在我們不羈的心靈上上了一把大鎖，將往日的美好緊緊扣住。但那次校級(jí)田徑比賽卻如一把精巧的鑰匙將時(shí)光老人的“扣龍鎖”打開(kāi)：也如一輪大錘擊碎了所有的心鎖。我不慎摔倒在地，你放棄了第一名的頭銜，用你那有力的雙臂將我扶起。“沒(méi)事吧?”你那低沉的聲音我的耳畔響起，那聲音如一股暖流，沖破了我們之間的所有隔閡。

我們一起在時(shí)光的銀河中走過(guò)，我們還是那樣：是水一起趟，是火一起闖。

其實(shí)，你一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……

陪伴中考滿(mǎn)分作文7

窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……

卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著雙手，打開(kāi)那張既想看又不敢看的“判決書(shū)”。完了!我癱坐在座位上――74分!

秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺(jué)得連大自然都在嘲弄著自己。回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，絕望地趴在了寫(xiě)字臺(tái)上。

傷心間，只聽(tīng)爸爸輕輕走進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“今天腳步那么沉，考試?yán)病薄班拧！薄翱剂硕嗌俜郑俊蔽覒M愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開(kāi)始了他滔滔不絕的.講解。

不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見(jiàn)雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上；一雙眼睛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)……

“孩子，走神了吧？這里懂了嗎？”我猛地回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動(dòng)人的畫(huà)面：瑟瑟的秋風(fēng)中，一束橘黃色的燈光下是兩個(gè)人影，一個(gè)胖胖的，手中比劃著；還有一個(gè)小女孩兒的身影，一手托著腮，一手演算，也不時(shí)插上幾句，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭……

試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開(kāi)門(mén)，遞給我一杯牛奶，撫摸著我的頭說(shuō)：“天晚了，喝完牛奶就睡覺(jué)，快趁熱喝了，啊？”我低下頭，接過(guò)了牛奶。

哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是為了不讓你看到我眼中溢滿(mǎn)的淚水。

風(fēng)兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。

陪伴中考滿(mǎn)分作文8

圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來(lái)摩擦過(guò)的痕跡。啊!小小的不倒翁，體型雖小，但你那不倒的精神卻在成長(zhǎng)的道路上不斷激勵(lì)著我。

“啪嗒，骨碌，骨碌。”當(dāng)你再一次在我眼前滾過(guò)，又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)時(shí)，不知演繹過(guò)多少次的畫(huà)面又在眼前浮現(xiàn)，眼前一片朦朧，仿佛又回到了那個(gè)天真無(wú)邪的年代，那時(shí)，我們相識(shí)。

“哇——哇——”一陣嘹亮的哭聲。

聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽又看到了坐到地上早已哭作一團(tuán)的我，就知道調(diào)皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想過(guò)去拉我起來(lái)的媽媽卻在一瞬間改變了主意。“啪嗒”一個(gè)圓滾滾的身體從他手中脫落，“骨碌，骨碌”的滾到我的腳邊，突然站立起來(lái)。呆滯的表情中仿佛也充滿(mǎn)著對(duì)我的嘲諷，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你這個(gè)圓滾滾的不倒翁。

“呀，不倒翁都能自己站起來(lái)，我相信你也能自己站起來(lái)。”媽媽的聲音從背后傳來(lái)，那一刻，我站了起來(lái)，拿起你，從此，向你許諾，許諾有你的堅(jiān)強(qiáng)，從哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。

“啪嗒，骨碌，骨碌”當(dāng)你又一次在我眼前滾過(guò)，我看到了一條傷痕，那是撞擊留下的痕跡。當(dāng)你再一次站起時(shí)，眼前的朦朧，又將我?guī)チ肆硪粋€(gè)回憶。

“哈——欠”一聲充滿(mǎn)困意的.哈欠。

已經(jīng)快被作業(yè)折磨到癲狂的我又一次伸出無(wú)力的手伸了個(gè)懶腰。手指一揮，觸到了你。看到你臉上的表情似乎在看我的熱鬧，急需發(fā)泄的我看到你的表情后隨手一抓，向空中一扔。看到你在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，重重的摔在地上。看到你落地的慘樣，我的心中不覺(jué)有了些許快感。

“骨碌，骨碌，啪!”不服輸?shù)哪阌忠淮握玖似饋?lái)，但有些歪斜，那是被我摔出去的結(jié)果。但看到你頑強(qiáng)的精神，我不覺(jué)想起多年以前對(duì)你的承諾，雖然這次沒(méi)有跌倒，卻摔倒在了堅(jiān)持。受傷的你都堅(jiān)持站立，我還有什么理由不拿起筆奮斗?那一刻，我樹(shù)立起了信念——做一個(gè)不倒翁!我一定能堅(jiān)持站立。

“啪——”所有的畫(huà)面在你站立時(shí)消散，看著你圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來(lái)伴我成長(zhǎng)所留下的痕跡，我只想說(shuō)：成長(zhǎng)路上有你陪伴，真好!

【解讀】

選材新穎，不落俗套是本文的制勝法寶。從小小“不倒翁”作為玩具陪伴小作者寫(xiě)起，串起一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的畫(huà)面，如果沒(méi)有真實(shí)的生活體驗(yàn)是寫(xiě)不出這樣妙趣橫生又理趣盎然的場(chǎng)景的，而俏皮生動(dòng)的文筆尤為搶眼，使得文章具有更多地可讀性和趣味性，另一方面，小作者駕馭素材的能力可圈可點(diǎn)，游刃有余，開(kāi)篇名義，將小小不倒翁展現(xiàn)在讀者面前，巧妙地設(shè)置了一個(gè)懸念，吸引讀者去思考小小不倒翁如何激勵(lì)我，倒敘開(kāi)頭，使敘事從起點(diǎn)開(kāi)始更自然連貫，從而突出“陪伴”這個(gè)中心詞。同時(shí)，選材收放自如，詼諧幽默的言語(yǔ)點(diǎn)到為止，像一個(gè)恰如其分的休止符，回憶依然定格于這個(gè)小小的不倒翁圓滾滾的身體呆萌萌的表情，一切戛然而止，結(jié)尾一語(yǔ)，回扣題目，讓人不由點(diǎn)贊。

陪伴中考滿(mǎn)分作文9

陪你年華的狂妄，伴你一生的追隨。陪伴與你相隨，時(shí)光與你擦肩。不知不覺(jué)，無(wú)知無(wú)覺(jué)，有種迷茫的初始卻以眨眼十六載光陰。十六載，有你陪伴，我心無(wú)旁騖。兒時(shí)，跟你的腳步，就是天。而現(xiàn)在，你卻怎么也跟不上青春的交響曲。

從我呱呱墜地的那一刻起，你就傾注了無(wú)限的血水讓我匆忙的感受時(shí)間。這么多年，都不曾靜下心寫(xiě)關(guān)于你的文章，提起這支筆，我突然沒(méi)了著落，這筆還是你給我買(mǎi)的。如今，卻找不到下筆有神的靈感。是啊，勾起一件件往事，是那么清晰，那么歷歷在目，殊不知表達(dá)是怎樣的意境。

你算是陪讀吧。已是更深入的陪伴了。很多時(shí)候，我總覺(jué)得陪讀是個(gè)虛詞，你到像是來(lái)受虐自己的。早起。晚歸。可想這份安謐是你用虐來(lái)獲得的。可是，我這和別人相差十萬(wàn)八千里的成績(jī)，當(dāng)被你當(dāng)作自以為榮的驕傲?xí)r，可我覺(jué)得這是自欺欺人。只是你覺(jué)得，進(jìn)步是最大的榮耀。這份不愉快的時(shí)光，這段堪稱(chēng)陰影的'故事，只有你，不辭的陪伴。

進(jìn)入青春期得我，和進(jìn)入更年期的你，別人說(shuō)是火星撞地球，精彩不斷，可我們還是這樣的平淡，沒(méi)有任何波瀾的生活著。你的陪伴不只在身邊，還有心里

。很多時(shí)候，你特別喜歡告訴我你工作期間的糗事，說(shuō)得像個(gè)孩子，一點(diǎn)兒也不像這個(gè)時(shí)期的嘮叨，你說(shuō)，跟別人說(shuō)心里不踏實(shí)，就喜歡跟我講，你說(shuō)，陪我，就一切都好，任何困難都是小菜一碟。

我想，一輩子到底有多長(zhǎng)，有多遠(yuǎn)。只是我到成年的時(shí)候，總要離開(kāi)喂食的陪伴，那個(gè)時(shí)候就應(yīng)該讓我去陪伴你吧。這個(gè)要陪我一輩子的女人，這個(gè)甘心和時(shí)間賽跑的女人，無(wú)非只有一個(gè)，那就是媽媽。從一雙大手的陪伴，到放手離開(kāi)，留下的不只有背影，還有那雙包含歲月手。

是啊，謝謝是永久的，更是家人間忌諱的隔閡。我只能說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)你的陪伴。以后，我將用我的這份永恒去陪伴你。

陪伴中考滿(mǎn)分作文10

是因?yàn)槲覀兣d趣相投，還是彼此相吸。我們擁有了讓人羨慕的友情。

你總會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個(gè)地方，卻只為了買(mǎi)上一袋廉價(jià)的麥芽糖;你總會(huì)想教訓(xùn)小狗似的說(shuō)著我所有的缺點(diǎn)，卻只為了最后那句：“你真是個(gè)笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你!”;你總會(huì)像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽(tīng)大人的話(huà)。”也許你真是個(gè)一無(wú)是處的人，我總這么想。

你的成績(jī)很好，卻不是刻苦鉆書(shū)的緣故。在每個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日，你總會(huì)催命般的'闖進(jìn)我家，禮貌地對(duì)我爸媽問(wèn)好，可以進(jìn)我房間，就原形畢露：“懶蟲(chóng)，到點(diǎn)了，我們出去活動(dòng)下吧!”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)書(shū)包，拉著衣衫不整的我跑出了家門(mén)。

“我喜歡看太陽(yáng)照在一排又一排的書(shū)架上，然后昏黃的書(shū)頁(yè)會(huì)像鍍了金一樣，滿(mǎn)屋子都是金子，發(fā)財(cái)了!”這就是你強(qiáng)行拉我來(lái)圖書(shū)館的理由。在老舊的空調(diào)的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書(shū)，神情嚴(yán)肅專(zhuān)注。而努力攻作業(yè)的我終于問(wèn)出了那個(gè)埋藏在心中很久很久的疑問(wèn)：“你看得懂嗎?”你抬起頭來(lái)，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當(dāng)然看不懂，笨蛋!”而后你調(diào)皮的將書(shū)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給我看，只一眼我便懵了。“你居然把童話(huà)書(shū)疊在里面!”見(jiàn)我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個(gè)“笨蛋!”

總是傻傻地以為，我和你的友誼可以天長(zhǎng)地久，就算海枯石爛也不會(huì)斷線(xiàn)。

我握著你的手，在夏陽(yáng)烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那樣的開(kāi)朗，“笨蛋，干嘛一副生死離別的表情。看到我坐的巴士了嗎?”循著你被陽(yáng)光墜上光點(diǎn)的指尖，我看見(jiàn)一輛乘客稀稀拉拉的巴士。于是使勁地對(duì)你點(diǎn)頭，“這是去外地的車(chē)，又不是去刑場(chǎng)的車(chē)。”我一瞬間明白了你的意思，釋然了，“再見(jiàn)。”

你走了，我懷著再見(jiàn)等于再也不見(jiàn)的心情漸漸遺忘了你。交上了新的閨中密友，卻在聽(tīng)到這首歌時(shí)候，思念徹底傾瀉而出。

“我可以劃一個(gè)圈把自己關(guān)在里面，把回憶擋在外面，卻不能停止想念在我的天空蔓延……我可以劃一個(gè)圈當(dāng)做是完美句點(diǎn)，卻不能停止想念一幕幕傻瓜畫(huà)面。如果放棄了這一切，那么在我身體里的靈魂是誰(shuí)……”

我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來(lái)有你的陪伴，我不再孤單。

一滴水流入了長(zhǎng)江，長(zhǎng)江也勸他，可一滴水還是不聽(tīng)。

一滴水流入了大海，終于找到了自由。

陪伴中考滿(mǎn)分作文11

此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)帯⒍分荆械闹皇撬岢８赣H下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！”

老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

初三年級(jí)的春天來(lái)的比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考的`好，下一次不一定考的好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類(lèi)的話(huà)。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。

今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

第三篇：保定市中考滿(mǎn)分作文-陪伴

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭潱换淙送黾t樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿(mǎn)了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說(shuō)？

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。

第四篇：《陪伴》滿(mǎn)分作文

陪伴

成長(zhǎng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。

——題記

6月21日，日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星，中考倒計(jì)時(shí)0天。

我背起書(shū)包，正待出門(mén)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi)，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你。” 我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨(dú)特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的，背面卻是明凈一片空白，爸對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的，爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦。”我怔怔地拿著扇子，眼淚遲遲不落。

我還記得那年，夏日，我坐在樹(shù)下看書(shū)，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚(yáng)起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。

我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”

我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。

爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛(ài)一直陪伴著我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我！

爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴！

陪 伴

人生好比一場(chǎng)精彩的電視連續(xù)劇，自己是主角，可獨(dú)角戲怎么唱呢？當(dāng)然需要親人朋友們的陪伴了。

——題記

小時(shí)候，家里比較窮，爸爸媽媽為了改變家中的經(jīng)濟(jì)境況，就把我放在姥姥家，去城市創(chuàng)業(yè)掙錢(qián)去了。因此，我的童年是在姥姥姥爺?shù)呐惆橄露冗^(guò)的。

姥姥姥爺非常疼愛(ài)我。記得吃飯的時(shí)候，姥爺把我放在他的腿上，不停地給我?jiàn)A菜。有時(shí)候，還用他那參差不齊的胡須蹭我的臉，厲害著呢，扎得我又疼又癢。我就調(diào)皮的向姥爺?shù)木票锶踊ㄉ埂＠褷敼笮Γ钟煤釉摇Ｎ揖陀檬帜笏南掳停阉暮右桓鞠聛?lái)。姥爺就張開(kāi)嘴，要咬我的手指，嚇得我連忙把手縮回來(lái)，咯咯地笑著。飯桌上，有姥爺?shù)呐惆椋业男β暰镁貌粩唷?/p>

夏日的夜晚，屋里悶得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣賞繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥總會(huì)不厭其煩地給我講牛郎織女的故事，唱好聽(tīng)的歌謠。時(shí)間久了，我會(huì)迷迷糊糊地想睡覺(jué)，姥姥就把我輕輕地抱回床上。睡覺(jué)時(shí)我常常會(huì)出很多的汗，有時(shí)甚至?xí)粺嵝选＝?jīng)常的，在朦朧中我會(huì)看到一把蒲扇在不停地扇動(dòng)，那是姥姥在為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清風(fēng)。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的夢(mèng)總是很甜。

童年的我，在姥姥姥爺?shù)呐惆橄陆】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，我被父母接走了，離開(kāi)了姥姥姥爺，到城市里的學(xué)校求學(xué)。現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可姥姥姥爺卻更老了。有哪個(gè)老人在晚年不想有兒孫們的陪伴呢？

我想，我應(yīng)該懷有一顆孝順的心，感恩的心，常回家看看他們，多陪陪他們，彼此給予更多的幸福。

陪 伴

月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛５倪|闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我的幸福，是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆??

——題記

中考前一天，一切都是那么的不同尋常——

上午，我趴在桌子上做著練習(xí)題，耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑，“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備齊了，到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著水”“多看看書(shū)”，平時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。

媽媽?zhuān)驗(yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機(jī)響起了熟悉的鈴音，打開(kāi)一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對(duì)了，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎？我可以幫你買(mǎi)！看著這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。

朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了，爸爸剛從外面忙完回來(lái)，還顧不得休息，就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén)，看到了在燈下看書(shū)的我，說(shuō)了一句“快睡吧，明天好好考啊！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿(mǎn)臉的倦容！

爸爸，因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

中考早晨，天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐。看我吃得津津有味的樣子，她欣慰地笑了。在家門(mén)口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒(méi)說(shuō)出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績(jī)！

奶奶，因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅藷o(wú)比的幸福！

就這樣，伴著家人朋友的關(guān)愛(ài)，我走在了去考場(chǎng)的路上。今天，陽(yáng)光非常明媚??

因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋铝敛湃绱损崳灰驗(yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，大海才如此遼闊；因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋也湃绱诵腋??

陪伴

夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單??

陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，共同觀賞海底大千世界的美妙，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良；陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土，共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧，共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò)，感悟心靈世界的真善美??是你，打開(kāi)了我幻想的大門(mén)，敲響了知識(shí)的警鐘；是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩繽紛??

與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書(shū)香浸滿(mǎn)了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??

有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識(shí)了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

因?yàn)橛心悖杂辛擞職猓灰驗(yàn)橛心悖杂辛嗣利悾灰驗(yàn)橛心悖詫W(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛心悖允芤嬉簧Ｎ业膿从选獣?shū)！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆椋抑溃也⒉还聠危?/p>

靜靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過(guò)火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴??

尊敬的老班：

此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)帯⒍分荆械闹皇撬岢８赣H下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！” 老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。初三年級(jí)的春天來(lái)得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月 考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類(lèi)的話(huà)。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。

今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致

敬禮

您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿(mǎn)了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說(shuō)?

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟

陪伴

一朵花，開(kāi)了許久，枯萎了也不記得去丟；一把傘，撐了許久，雨停了也不記得失；一條路，走了許久，慕然回首，一路有你的陪伴——真好！

童話(huà)的世界

依稀記得，年幼的我失那么迷戀媽媽?zhuān)棵繈寢屜掳嗷丶遥叶紩?huì)一頭扎進(jìn)她的懷里，撒嬌地撅著嘴：“媽媽?zhuān)狙鞠肼?tīng)故事了。”媽媽寵著我的任性，忘了一身的疲憊將我輕輕地?cái)n入懷里“好啊，丫丫。媽媽今天給你講白雪公主的故事。”??臥室里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)歌聲。通話(huà)世界中，有著媽媽和我走過(guò)的腳步。

音樂(lè)的天堂

冰冷的琴鍵，高高的琴凳，支起的琴架，我無(wú)奈的彈著彈過(guò)無(wú)數(shù)遍的曲子。媽媽坐在我的旁邊，似乎看出了我得不耐煩。媽媽拉過(guò)我的手，注視著我的眼睛，那是一種什么樣的目光啊？那是清風(fēng)對(duì)流火的撫慰，那是陽(yáng)光對(duì)小草的恩惠。那是母燕對(duì)小燕的真誠(chéng)。不寧的心緒散了，悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我的指尖再次滑過(guò)。

音樂(lè)的天堂，有媽媽的目光伴我成長(zhǎng)。

拼搏的道路

初三了，成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天卻悶得出奇。那柏油馬路似乎也要被曬得融化。我不耐煩的用筆敲打著桌子，一邊機(jī)械地運(yùn)算著這一堆古怪的數(shù)字，媽媽笑瞇瞇的端過(guò)一杯涼茶。喝一口從喉嚨道食管，到胃，我全身似乎都涼了。思路開(kāi)了，難題也迎刃而解。

拼搏的道路上，有媽媽的涼茶伴我努力。

成長(zhǎng)的路上，一支有媽媽陪伴。媽媽用她瘦小的身軀為我撐起一方無(wú)語(yǔ)的天空。

傳說(shuō)，每一個(gè)小孩都有一個(gè)守護(hù)他的天使，天使盡心盡力地呵護(hù)著小孩成長(zhǎng)。然而呵護(hù)使天使的翅膀沉重，他再也回不了天國(guó)了，只得陪伴那個(gè)他牽掛的小孩。媽媽?zhuān)闶翘焓箚幔?/p>

媽媽?zhuān)裉炷惆橹遥婚L(zhǎng)大后，我必定陪伴著您！

陪伴

雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走過(guò)了這風(fēng)雨兼程的三年。

————題記

鳥(niǎo)兒陪伴天空，讓深邃的藍(lán)天不在孤單；星光陪伴明月讓廣闊的夜空永不黯淡；魚(yú)兒陪伴大海，還一片生機(jī)與蒼藍(lán)。

母親的陪伴——鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗，放眼絢麗的燈火回募屋里，只有臺(tái)上黯淡的燈光。

一陣推門(mén)聲響起，母親端著熱水踱步走來(lái)，深切的望著那張不算理想的試卷，不語(yǔ)，她拿著一張小椅，坐在了我的身邊。我可憐的目光無(wú)意看見(jiàn)了她雙鬢那濃密的白發(fā)，看到了她眼中閃爍的淚花。胳膊上因過(guò)度勞累而青筋暴露??就這樣，隨著筆尖滑去的時(shí)間，子時(shí)的鐘聲在我耳邊響起，心中蕩漾，久久不能平靜。

母親的陪伴，是無(wú)聲的鼓勵(lì)。讓我繼續(xù)前行，走向未知的遠(yuǎn)方。

朋友的陪伴——?dú)g樂(lè)

“快！傳球！”球場(chǎng)上總是少不了一群矯健的身影，和朋友在一起感受那飛流沖蕩的的歡樂(lè)。

忘不了每次失利的考試后，總有一群人在身后陪伴我，讓我渡過(guò)難關(guān)！忘不了每次歡快的自習(xí)課上，“粉筆頭大戰(zhàn)”總是不斷地上演。昂不了每次體育課上，超過(guò)一百分貝的歌聲總在耳邊響起，那時(shí)快樂(lè)的集體，斬不斷的羈絆。朋友的陪伴，讓我掃去那痛苦的陰霾，讓快樂(lè)進(jìn)行到底！

老師的陪伴——叮囑

教書(shū)育人是您的天職，塑造靈魂是您的功績(jī)。您不辭勞苦，陪伴了我們?nèi)辍Ｃ看晤}目做錯(cuò)，總是您在身后耐心的叮囑。有些話(huà)您說(shuō)過(guò)千遍，是否您仍擔(dān)憂(yōu)粗心的我們？是否您仍擔(dān)憂(yōu)我們那顆火熱的青春之心？有了您的叮囑，我們走向成功的們，有了您的叮囑讓我們心境平和，是想過(guò)濾那不應(yīng)有的雜質(zhì)。

老師的陪伴，是園丁的隔天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無(wú)意從你們身邊走過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)。

陪 伴

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲夏驚。相思想見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情??”畢業(yè)晚會(huì)上老班含淚誦詞。想想他伴我三年，我何時(shí)孤單。

曾記否，那綠肥紅霞。

記得剛一入學(xué)，您便在教室的橫桌上奮筆疾書(shū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著您沉穩(wěn)的表情，健壯的身影，頗有感嘆。

然而，初中三年級(jí)結(jié)束之際，我們長(zhǎng)大了，懂事了，滿(mǎn)腹的經(jīng)綸在腹內(nèi)醞釀，卻發(fā)現(xiàn)您瘦了。

曾記否，那雨急風(fēng)驟。

午后還陽(yáng)光明媚，一覺(jué)醒來(lái)老天驟然翻臉，整個(gè)下午已被吞噬，教室內(nèi)一片昏暗，只有打開(kāi)燈方可真視。此時(shí)我們無(wú)暇顧及這些，只希望您不要冒雨前來(lái)。

風(fēng)呼呼的怒號(hào)，雨打在窗上發(fā)出啪啪的咆哮之聲，風(fēng)吱呀一聲打開(kāi)了，您走進(jìn)教室，用落湯雞形容毫不為過(guò)。“上課。”您說(shuō)的輕松，同學(xué)們卻內(nèi)心沉重上完了語(yǔ)文課。

曾記否，那燈火闌珊人未眠。

“同學(xué)們，我是老班，大家好，明天中考了，今夜好好休息，加油！”您的話(huà)語(yǔ)為我們鼓足了干勁，說(shuō)罷，輕輕關(guān)上門(mén)，走出宿舍。

我們躺在床上，閉目養(yǎng)神。突然，門(mén)外傳來(lái)您輕聲打電話(huà)的聲音。

“小聲些，孩子們睡了，明天還考試呢。”

說(shuō)罷，便沒(méi)有了聲音。我們知道，一定又是家人的催促。您為了我們，可以不顧自己，您為了我們今夜注定無(wú)眠。

悲痛之情頓生，您的陪伴，我們永生難忘。

“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何知當(dāng)初莫相識(shí)。”您誦完淚眼朦朧了，我們同樣難以割舍下這份情誼。愿其長(zhǎng)存。

有您陪伴，我不孤單??

陪 伴

陪伴一個(gè)人的感覺(jué)大概是：走著走著，走多久都不會(huì)散，看著看著，看多久也不會(huì)累，回憶不會(huì)淡，目光不會(huì)暗。

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，我們注定相遇相識(shí)相知，然后相離。三年，我都沒(méi)有好好叫您一聲媽?zhuān)∧仁俏业陌嘀魅危质俏业拇认榈膵寢尅３踔袝r(shí)光很淡，如同吹散花碎般似水流年，沒(méi)有過(guò)多語(yǔ)言，一次次期盼的眼神，一次次嚴(yán)厲的呵責(zé)，把我灌溉。

誰(shuí)能明白誰(shuí)的深?lèi)?ài)。

在我身邊，無(wú)數(shù)的人停下，游走，時(shí)間代替了不多，人來(lái)人往的城市，車(chē)水馬龍的大街誰(shuí)又遇見(jiàn)了誰(shuí)，重復(fù)著誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)白。暮然回首，一眼望去——是您，我的媽媽。在看著我，有愛(ài)情，有保護(hù)。

陪伴，不求有結(jié)果，不求擁有。可能一舉手、一投足。

中考的鐘聲響起，是誰(shuí)在耳邊親切的呢喃要謹(jǐn)慎，要細(xì)心。我懂得。那是一個(gè)母親對(duì)兒女的勝利的企盼，那是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)了的勝利的號(hào)角。

總有那么一種力量，鼓舞我向前：總有那么一種向往，編制輝煌；總有那么一種渴望，啟動(dòng)潛力：總有那么一種陪伴，歷久彌春。

我放下了固執(zhí)，放下了個(gè)性，放下了尊嚴(yán)，去追求我所追求的那個(gè)夢(mèng)，而振翅北飛的我，受了傷，要怎樣飛翔，總在這時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀帶領(lǐng)我，向前，向前！

那是親情的陪伴，一種明亮而不刺眼的光輝，一種幸福而又不逆耳的音響，讓我可以不受束縛飛翔，可以不對(duì)任何人察言觀色的從容，可以洗刷偏激了的淡漠。

陪伴，是種奉獻(xiàn)，是種并不陡峭的高度。

第五篇：《陪伴》滿(mǎn)分作文

我讀懂了親情

原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

——題記

小時(shí)候，會(huì)怨你

你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

懂事些，會(huì)怪你

那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”

而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你

現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。1 有你，真好。

媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

媽媽?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。

做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”

陪伴

成長(zhǎng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。

——題記

6月21日，日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星，中考倒計(jì)時(shí)0天。

我背起書(shū)包，正待出門(mén)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi)，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你。”

我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨(dú)特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的，背面卻是明凈一片空白，爸對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的，爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦。”我怔怔地拿著扇子，眼淚遲遲不落。

我還記得那年，夏日，我坐在樹(shù)下看書(shū)，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚(yáng)起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒 2 吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。

我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”

我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。

爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛(ài)一直陪伴著我，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我！

爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴！

陪 伴

人生好比一場(chǎng)精彩的電視連續(xù)劇，自己是主角，可獨(dú)角戲怎么唱呢？當(dāng)然需要親人朋友們的陪伴了。

——題記

小時(shí)候，家里比較窮，爸爸媽媽為了改變家中的經(jīng)濟(jì)境況，就把我放在姥姥家，去城市創(chuàng)業(yè)掙錢(qián)去了。因此，我的童年是在姥姥姥爺?shù)呐惆橄露冗^(guò)的。姥姥姥爺非常疼愛(ài)我。記得吃飯的時(shí)候，姥爺把我放在他的腿上，不停地給我?jiàn)A菜。有時(shí)候，還用他那參差不齊的胡須蹭我的臉，厲害著呢，扎得我又疼又癢。我就調(diào)皮的向姥爺?shù)木票锶踊ㄉ埂＠褷敼笮Γ钟煤釉摇Ｎ揖陀檬帜笏南掳停阉暮右桓鞠聛?lái)。姥爺就張開(kāi)嘴，要咬我的手指，嚇得我連忙把手縮回來(lái)，咯咯地笑著。飯桌上，有姥爺?shù)呐惆椋业男β暰镁貌粩唷?/p>

夏日的夜晚，屋里悶得很。姥姥就把我抱到屋外，坐在小凳上，一起欣賞繁星璀璨的夜空，看小星星不停地眨巴眼睛。姥姥總會(huì)不厭其煩地給我講牛郎織女的故事，唱好聽(tīng)的歌謠。時(shí)間久了，我會(huì)迷迷糊糊地想睡覺(jué)，姥姥就把我輕輕地抱回床上。睡覺(jué)時(shí)我常常會(huì)出很多的汗，有時(shí)甚至?xí)粺嵝选＝?jīng)常的，在朦朧中我會(huì)看到一把蒲扇在不停地扇動(dòng)，那是姥姥在為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清風(fēng)。在姥姥的陪伴下，在安逸的幸福中，我的夢(mèng)總是很甜。

童年的我，在姥姥姥爺?shù)呐惆橄陆】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。后來(lái)，到了上學(xué)的年 3 齡，我被父母接走了，離開(kāi)了姥姥姥爺，到城市里的學(xué)校求學(xué)。現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可姥姥姥爺卻更老了。有哪個(gè)老人在晚年不想有兒孫們的陪伴呢？

我想，我應(yīng)該懷有一顆孝順的心，感恩的心，常回家看看他們，多陪陪他們，彼此給予更多的幸福。

陪 伴

月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛５倪|闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我的幸福，是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆??

——題記

中考前一天，一切都是那么的不同尋常——

上午，我趴在桌子上做著練習(xí)題，耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑，“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備齊了，到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著水”“多看看書(shū)”，平時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。

媽媽?zhuān)驗(yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機(jī)響起了熟悉的鈴音，打開(kāi)一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對(duì)了，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎？我可以幫你買(mǎi)！看著這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。

朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了，爸爸剛從外面忙完回來(lái)，還顧不得休息，就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén)，看到了在燈下看書(shū)的我，說(shuō)了一句“快睡吧，明天好好考啊！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿(mǎn)臉的倦容！

爸爸，因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福！

中考早晨，天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐。看我吃得津津有味的樣子，她欣慰地笑了。在家門(mén)口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒(méi)說(shuō)出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績(jī)！奶奶，因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅藷o(wú)比的幸福！

就這樣，伴著家人朋友的關(guān)愛(ài)，我走在了去考場(chǎng)的路上。今天，陽(yáng)光非常明媚??

因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋铝敛湃绱损崳灰驗(yàn)橛辛撕ｚt的陪伴，大海才如此遼闊；因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋也湃绱诵腋??

陪伴

夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單??

陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，共同觀賞海底大千世界的美妙，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良；陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土，共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧，共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò)，感悟心靈世界的真善美??是你，打開(kāi)了我幻想的大門(mén)，敲響了知識(shí)的警鐘；是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩繽紛??

與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書(shū)香浸滿(mǎn)了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??

有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識(shí)了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

因?yàn)橛心悖杂辛擞職猓灰驗(yàn)橛心悖杂辛嗣利悾灰驗(yàn)橛心悖詫W(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛心悖允芤嬉簧Ｎ业膿从选獣?shū)！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆椋抑溃也⒉还聠危§o靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過(guò)火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴?? 尊敬的老班：

此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫(xiě)信。我覺(jué)得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。

剛?cè)氤踔校瑢?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒(méi)有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái)，前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后也開(kāi)始在意我的學(xué)業(yè)了，對(duì)我有信心了。

初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)帯⒍分荆械闹皇撬岢８赣H下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開(kāi)了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！” 老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。初三年級(jí)的春天來(lái)得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒(méi)給我祝賀。月 考過(guò)后，剛好是您的生日，您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽(tīng)到您對(duì)我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒(méi)考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類(lèi)的話(huà)。老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。今天在考場(chǎng)上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō)：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致

敬禮

您的學(xué)生：自強(qiáng)不息

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿(mǎn)了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說(shuō)?

曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟

陪伴

一朵花，開(kāi)了許久，枯萎了也不記得去丟；一把傘，撐了許久，雨停了也不記得失；一條路，走了許久，慕然回首，一路有你的陪伴——真好！

童話(huà)的世界

依稀記得，年幼的我失那么迷戀媽媽?zhuān)棵繈寢屜掳嗷丶遥叶紩?huì)一頭扎進(jìn)她的懷里，撒嬌地撅著嘴：“媽媽?zhuān)狙鞠肼?tīng)故事了。”媽媽寵著我的任性，忘了一身的疲憊將我輕輕地?cái)n入懷里“好啊，丫丫。媽媽今天給你講白雪公主的故事。”??臥室里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)歌聲。通話(huà)世界中，有著媽媽和我走過(guò)的腳步。

音樂(lè)的天堂

冰冷的琴鍵，高高的琴凳，支起的琴架，我無(wú)奈的彈著彈過(guò)無(wú)數(shù)遍的曲子。媽媽坐在我的旁邊，似乎看出了我得不耐煩。媽媽拉過(guò)我的手，注視著我的眼睛，那是一種什么樣的目光啊？那是清風(fēng)對(duì)流火的撫慰，那是陽(yáng)光對(duì)小草的恩惠。那是母燕對(duì)小燕的真誠(chéng)。不寧的心緒散了，悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我的指尖再次滑過(guò)。

音樂(lè)的天堂，有媽媽的目光伴我成長(zhǎng)。

拼搏的道路

初三了，成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天卻悶得出奇。那柏油馬路似乎 8 也要被曬得融化。我不耐煩的用筆敲打著桌子，一邊機(jī)械地運(yùn)算著這一堆古怪的數(shù)字，媽媽笑瞇瞇的端過(guò)一杯涼茶。喝一口從喉嚨道食管，到胃，我全身似乎都涼了。思路開(kāi)了，難題也迎刃而解。

拼搏的道路上，有媽媽的涼茶伴我努力。

成長(zhǎng)的路上，一支有媽媽陪伴。媽媽用她瘦小的身軀為我撐起一方無(wú)語(yǔ)的天空。

傳說(shuō)，每一個(gè)小孩都有一個(gè)守護(hù)他的天使，天使盡心盡力地呵護(hù)著小孩成長(zhǎng)。然而呵護(hù)使天使的翅膀沉重，他再也回不了天國(guó)了，只得陪伴那個(gè)他牽掛的小孩。媽媽?zhuān)闶翘焓箚幔?/p>

媽媽?zhuān)裉炷惆橹遥婚L(zhǎng)大后，我必定陪伴著您！

陪伴

雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走過(guò)了這風(fēng)雨兼程的三年。

————題記

鳥(niǎo)兒陪伴天空，讓深邃的藍(lán)天不在孤單；星光陪伴明月讓廣闊的夜空永不黯淡；魚(yú)兒陪伴大海，還一片生機(jī)與蒼藍(lán)。

母親的陪伴——鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗，放眼絢麗的燈火回募屋里，只有臺(tái)上黯淡的燈光。

一陣推門(mén)聲響起，母親端著熱水踱步走來(lái)，深切的望著那張不算理想的試卷，不語(yǔ)，她拿著一張小椅，坐在了我的身邊。我可憐的目光無(wú)意看見(jiàn)了她雙鬢那濃密的白發(fā)，看到了她眼中閃爍的淚花。胳膊上因過(guò)度勞累而青筋暴露??就這樣，隨著筆尖滑去的時(shí)間，子時(shí)的鐘聲在我耳邊響起，心中蕩漾，久久不能平靜。

母親的陪伴，是無(wú)聲的鼓勵(lì)。讓我繼續(xù)前行，走向未知的遠(yuǎn)方。

朋友的陪伴——?dú)g樂(lè)

“快！傳球！”球場(chǎng)上總是少不了一群矯健的身影，和朋友在一起感受那飛流沖蕩的的歡樂(lè)。

忘不了每次失利的考試后，總有一群人在身后陪伴我，讓我渡過(guò)難關(guān)！忘不了 9 每次歡快的自習(xí)課上，“粉筆頭大戰(zhàn)”總是不斷地上演。昂不了每次體育課上，超過(guò)一百分貝的歌聲總在耳邊響起，那時(shí)快樂(lè)的集體，斬不斷的羈絆。朋友的陪伴，讓我掃去那痛苦的陰霾，讓快樂(lè)進(jìn)行到底！

老師的陪伴——叮囑

教書(shū)育人是您的天職，塑造靈魂是您的功績(jī)。您不辭勞苦，陪伴了我們?nèi)辍Ｃ看晤}目做錯(cuò)，總是您在身后耐心的叮囑。有些話(huà)您說(shuō)過(guò)千遍，是否您仍擔(dān)憂(yōu)粗心的我們？是否您仍擔(dān)憂(yōu)我們那顆火熱的青春之心？有了您的叮囑，我們走向成功的們，有了您的叮囑讓我們心境平和，是想過(guò)濾那不應(yīng)有的雜質(zhì)。

老師的陪伴，是園丁的隔天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無(wú)意從你們身邊走過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)。

陪 伴

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲夏驚。相思想見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情??”畢業(yè)晚會(huì)上老班含淚誦詞。想想他伴我三年，我何時(shí)孤單。

曾記否，那綠肥紅霞。

記得剛一入學(xué)，您便在教室的橫桌上奮筆疾書(shū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著您沉穩(wěn)的表情，健壯的身影，頗有感嘆。

然而，初中三年級(jí)結(jié)束之際，我們長(zhǎng)大了，懂事了，滿(mǎn)腹的經(jīng)綸在腹內(nèi)醞釀，卻發(fā)現(xiàn)您瘦了。

曾記否，那雨急風(fēng)驟。

午后還陽(yáng)光明媚，一覺(jué)醒來(lái)老天驟然翻臉，整個(gè)下午已被吞噬，教室內(nèi)一片昏暗，只有打開(kāi)燈方可真視。此時(shí)我們無(wú)暇顧及這些，只希望您不要冒雨前來(lái)。

風(fēng)呼呼的怒號(hào)，雨打在窗上發(fā)出啪啪的咆哮之聲，風(fēng)吱呀一聲打開(kāi)了，您走進(jìn)教室，用落湯雞形容毫不為過(guò)。“上課。”您說(shuō)的輕松，同學(xué)們卻內(nèi)心沉重上完了語(yǔ)文課。

曾記否，那燈火闌珊人未眠。

“同學(xué)們，我是老班，大家好，明天中考了，今夜好好休息，加油！”您的 10 話(huà)語(yǔ)為我們鼓足了干勁，說(shuō)罷，輕輕關(guān)上門(mén)，走出宿舍。

我們躺在床上，閉目養(yǎng)神。突然，門(mén)外傳來(lái)您輕聲打電話(huà)的聲音。

“小聲些，孩子們睡了，明天還考試呢。”

說(shuō)罷，便沒(méi)有了聲音。我們知道，一定又是家人的催促。您為了我們，可以不顧自己，您為了我們今夜注定無(wú)眠。悲痛之情頓生，您的陪伴，我們永生難忘。

“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何知當(dāng)初莫相識(shí)。”您誦完淚眼朦朧了，我們同樣難以割舍下這份情誼。愿其長(zhǎng)存。

有您陪伴，我不孤單??

陪 伴

陪伴一個(gè)人的感覺(jué)大概是：走著走著，走多久都不會(huì)散，看著看著，看多久也不會(huì)累，回憶不會(huì)淡，目光不會(huì)暗。

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，我們注定相遇相識(shí)相知，然后相離。三年，我都沒(méi)有好好叫您一聲媽?zhuān)∧仁俏业陌嘀魅危质俏业拇认榈膵寢尅３踔袝r(shí)光很淡，如同吹散花碎般似水流年，沒(méi)有過(guò)多語(yǔ)言，一次次期盼的眼神，一次次嚴(yán)厲的呵責(zé)，把我灌溉。

誰(shuí)能明白誰(shuí)的深?lèi)?ài)。

在我身邊，無(wú)數(shù)的人停下，游走，時(shí)間代替了不多，人來(lái)人往的城市，車(chē)水馬龍的大街誰(shuí)又遇見(jiàn)了誰(shuí)，重復(fù)著誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)白。暮然回首，一眼望去——是您，我的媽媽。在看著我，有愛(ài)情，有保護(hù)。

陪伴，不求有結(jié)果，不求擁有。可能一舉手、一投足。

中考的鐘聲響起，是誰(shuí)在耳邊親切的呢喃要謹(jǐn)慎，要細(xì)心。我懂得。那是一個(gè)母親對(duì)兒女的勝利的企盼，那是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)了的勝利的號(hào)角。

總有那么一種力量，鼓舞我向前：總有那么一種向往，編制輝煌；總有那么一種渴望，啟動(dòng)潛力：總有那么一種陪伴，歷久彌春。

我放下了固執(zhí)，放下了個(gè)性，放下了尊嚴(yán)，去追求我所追求的那個(gè)夢(mèng)，而振翅北飛的我，受了傷，要怎樣飛翔，總在這時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀帶領(lǐng)我，向前，向前！

那是親情的陪伴，一種明亮而不刺眼的光輝，一種幸福而又不逆耳的音響，讓我可以不受束縛飛翔，可以不對(duì)任何人察言觀色的從容，可以洗刷偏激了的淡漠。

陪伴，是種奉獻(xiàn)，是種并不陡峭的高度。