第一篇：那街頭的一幕日記100字

那街頭的一幕日記100字

天氣格外清晰，剛下過雨，遠處山間薄霧索繞，近處街上又恢復了以往的喧鬧，但心情備好的哼著小歌走在街上，卻看到這樣一幕。

前面忽然有位奶奶滑倒，本想上去扶一把，但讀了太多關于扶人卻被反咬為推倒別人的人，實在冤枉，于是，猶豫了，這時前面人個帶著紅領巾的姑娘去扶了，竟想不到的是奶奶真抓著小姑娘的衣服說是她推的，行人紛紛涌上前去指責小紅領巾。世界總是如此的殘酷，在中國，道德之風真的消失了嗎，或許在這種氛圍中，幼小的心靈也會被沖擊，萌芽之中就帶著這樣一種感情：事不關己，高高掛起。那街頭的一幕

第二篇：街頭一幕作文

街頭一幕作文

（一）“快來人呀，搶劫呀!”下午4點多鐘，我正走在回家的路上，忽然聽到呼救聲，便循聲來到了案發地點——街頭。只見一位中年男人雙手扯著一位婦女脖子上的金項鏈，企圖想把它搶走。而那位婦女卻怎么也不肯就范，緊緊抓住自己的金項鏈。

人們見此情景，一下子跑遠了。一位小女孩拉著她爸爸的手，讓他去幫助那位婦女，小女孩的爸爸卻將小女孩抱起，飛也似的走了。站在街旁的我大聲喊著：“有人搶劫呀，快來救人呀!”此時，我多么希望能有一位見義勇為的人出現呀。但是，事與愿違，沒有一個人肯站出來幫助那位婦女，一位阿姨走了過來，勸我說：“小朋友，別喊了，多一事不如少一事?！闭f完，阿姨也走開了。不大一會兒，她便在我的視野中消失了。轎車沒有停下來，摩托車沒有停下來，自行車也沒有停下來。

無奈之下，我跑到前面抓住了一位強壯的叔叔的手，讓他去幫忙。那叔叔卻將我的手用力地甩開我的手，像箭似的跑了。我回到了案發地點。這時，那位中年人從腰間抽出了一把鋒利的匕首，朝那婦女身上沒命地捅了幾刀。頓時，鮮血流了出來，把那潔白的外衣染紅了。接著，那位中年人從婦女的脖子上奪來了金項鏈不慌不忙得走開了。

看到這里，我真想大喊：“人們，你們為什么那么懦弱呀?你們應該團結一致，勇敢地與壞人作斗爭!”

街頭一幕作文

（二）秋日的午后，柔和的陽光照映在芝溪河上，在寬闊的河提上，有散步的，有做操的，還有小孩子在快樂地做游戲，遠處傳來了老人的歌聲，人們歡歌笑語，悠閑自在，好不愜意。一位老奶奶正帶著小孫子在步行街悠閑地散步，小孫子又蹦又跳，像一個活潑可愛的小松鼠。

祖孫倆走著走著，突然，一輛像施了魔法的摩托車向他們飛馳而來。有人不禁驚呼起來：“危險！”這時，孫子大聲地呼救道：“救命??！”（老奶奶被嚇得驚慌失措。）

眼看著就要撞上祖孫二人了，就在（這千鈞一發之際，）一位身穿夾克、面容清秀的年輕人挺身而出，他奮力一撲，把這祖孫輛推開在了馬路旁，用雙手艱難地支撐著摩托車。()就這樣，這位年輕人把這對祖孫倆的命挽救了回來。

年輕人滿臉是血，衣服破爛不堪，地上到處都是血跡，腿好像也折斷了。大家急忙打開電話撥打急救電話“120”，并且還通知了年輕人的家人。一位老爺爺贊嘆地對年輕人說：“真是見義勇為的好人??！”

不一會兒，急救車到了，年輕人被送上了車，大家依依不舍地向年輕人告別。此時，這對祖孫倆望著急救車，流出了感激的眼淚，老奶奶對孫子說道：“這年輕人是我們的救命恩人，我們應該感謝人家，走，我們到醫院去看看他吧！”

圍觀的人群一邊議論著，一邊匆匆地散開了。我在心中默默地為這位素不相識的叔叔祈禱，希望好人平安無事。

街頭一幕作文

（三）吃完晚飯，我和媽媽一起去公園玩。公園里人山人海，熱鬧極了！“咦？那些人圍在那里做什么？”我擠了過去??

我一看，“啊！原來是個大哥哥在放孔明燈?。　笨酌鳠艟拖褚粋€袋子，好像能裝下許多東西。我看了，對媽媽說：“媽媽，我也要買個孔明燈！”媽媽搖了搖頭，說：“下次再買?！蔽矣只氐搅巳巳褐?，那個大哥哥正好準備放孔明燈，我十分開心，十分興奮，真想快點看見孔明燈升上天的樣子。終于，開始放孔明燈了，大哥哥用打火機把火點著，孔明燈要升天了！孔明燈徐徐地飛起來，我心想：“孔明燈會飛入太空嗎？”

飛著飛著，不好！孔明燈卡在樹上了！我一看，頓時變得著急起來，大家議論起來：“孔明燈不應該在這兒放，”“就是”“如果著火了怎么辦？”??大家在一旁議論。時間一分一秒地過去，我急得就像胸口揣了個小兔子—砰砰跳。

忽然，刮來了一陣風“呼，呼，呼。”風似乎知道了些什么，它用力吹著樹枝，“呼，呼”孔明燈帶著大哥哥的愿望向天上飛。我想：“放孔明燈這么危險，它會飛到哪兒呢？是清清的小河，浩翰的太空，是美麗的大草原呢？可是，如果飛到小河里，那些與我們玩耍的小魚、小蝦就會被毒死，小河受到了污染，就不會再唱那動人的歌，就不會有小鳥來河邊梳理羽毛，小河的水變渾濁，就沒人理它了，那是多么可怕呀！”我越想越害怕。

于是，我對媽媽說：“我不放孔明燈了?！眿寢屛⑿χf：“好，我們不放。

第三篇：那難忘的一幕

那難忘的一幕

“誠信是為人之本”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。做人要講誠信，不能貪圖小利，幾年前的一件事讓我深刻理解了這句話的含義。

那是一個冬日的早晨，我和媽媽去買菜，刺骨的寒風嗖嗖地刮著，地上仿佛籠罩著一層白霜。在菜場門口，一個黑黑瘦瘦的老爺爺正推著一車蘋果，頂著寒風叫賣著。他雖然緊緊裹著身上的破棉襖，可還是瑟縮著，手和臉凍得通紅。我拉住媽媽：“咱們買點兒蘋果吧！”媽媽欣然同意，挑了幾個又大又紅的蘋果，交給老爺爺。老爺爺稱了一下，報出價錢：“二十八?！币驗闆]有零錢，媽媽拿出一張百元紙幣，老爺爺迅速找開錢，就忙著去招呼其他顧客了。

這時，一陣寒風吹來，我和媽媽同時打了個寒戰，媽媽趕緊一手攥著錢，一手拉著我一頭鉆進了溫暖的菜市場里。買西紅柿的時候，媽媽一看手里攥著的錢，發出一聲驚呼：“哎呀，多找錢了！”我數了數剛才老爺爺找給媽媽的大大小小十幾張紙幣，一共八十二元。我滿不在乎地問：“多找錢還不好？”

媽媽瞪了我一眼，拉著我就往外跑，遠遠看見剛才賣蘋果的老爺爺正頂著風，一步一步往回走。媽媽加快了腳步，追上老爺爺，把十元錢塞到他的手里。老爺爺驚奇地問：“怎么了？”媽媽上氣不接下氣地說：“您剛才多找了十塊錢！”老爺爺摸著頭，咧開嘴“嘿嘿”地笑了：“您瞧，我準時老糊涂了，謝謝您還給我送回來！”老爺爺臉上的每一條皺紋都仿佛因為感激而舒展開來。我注意到，老爺爺接錢的手上竟布滿了一條條帶著血痕的裂口。我的心怦然一動：他太不容易了。

走在回家的路上，媽媽摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“你看那位賣蘋果的老爺爺，頂著寒風叫賣，多不容易。那十元錢可能是他一天的生活費呢！做人不能失掉誠信，不能貪圖小便宜，要對得起自己的良心！”我的眼前又浮現出老爺爺那雙布滿血痕的手。“媽媽，你做得對！”我抬起頭，迎著媽媽的眼睛，大聲說。是啊，一個人只有誠實守信，才能對得起自己的良心，贏得別人的尊重。菜市場門前的那一幕，將時刻提醒我這一基本的做人準則。

評語：首尾呼應，點名中心； 利用細節，生動感人。

那句話讓我印象深刻

十歲那年我和家人一起去游泳館游泳，但這一次發生的事卻讓我永生難忘。

在我和家人進泳池不久后，來了一個帶假肢的男人，一瘸一拐地往這邊的泳池走來。這邊原本喧鬧的游泳池瞬間變得鴉雀無聲，無數雙眼睛齊刷刷地往那邊看，有些人的眼神中帶著一種憐憫和同情，有些人的眼神中帶著驚訝，還有些人的眼神帶著一種嘲笑的感覺。如果是我被這么多雙眼睛看著，我會覺得很不舒服、很難為情，但那個男人好像并不在意這些，直接拿掉假肢下水游泳去了。

他游得很不好，一游就會沉下去，所以一直抓著池壁慢慢地游，一個來回就用了近半個小時，還把他累得大口大口地喘氣，眼睛里帶著一種不甘心的神情。這時候旁邊岸上的人譏笑著說：“如果是我呀就不出來打自己的臉?！甭曇綦m然不大，但我卻還是能聽個一清二楚，他也一定聽到了吧，真不知道他心里會不會很生氣、很尷尬。他應該會放棄吧，我心里想。

但我想錯了，他不但沒有放棄，還更加奮力地向前游去。我心里不由對他升起了尊敬之情。我狠狠地瞪了那個說風涼話的人一眼，他羞愧地一頭扎進了水里。我一直在想一個問題，“為什么他要這么拼命呢？”它在我心中困惑了很長時間，實在是忍不住了，我就游到他身邊，鼓起勇氣問他：“您好，我想問您個問題，為什么您要這么努力呢？這明明是一件很辛苦、很難去實現的事情呀？”他擦了擦臉上的水珠，笑了笑，說：“在我的腿還沒有截斷之前，我非常喜歡游泳，還想著將來去奧運會拿金牌呢，結果一場車禍把我十幾年的努力和夢想打碎，之后我一直在想我還要去堅持嗎？直到我看到一句話：你的堅持也許不會成功，但是你可以做到問心無愧，可以不辜負你的夢想和目標……”聽著他堅毅的話語，我呆住了，內心一陣狂跳。

是啊，堅持不一定勝利，但堅持夢想，不懈努力，戰勝自己的過程更加珍貴！

那句話深深地刻入我的腦海里。

評語：心理描寫和語言描寫很成功；

結尾能點中心，很好； 對比襯托，人物更鮮明。

第四篇：街頭日記觀后感

教育，有價值的幸福

——我看影片《街頭日記》

這是一個充斥著現代文明的喧囂，卻無時不以野蠻的方式生存下去的**國度里的**年代。每個人心中懷著除希望以外的的東西。死亡每天都伴隨，膚色決定了一切，每天都可以是末日，所以每天都可以畢業。槍聲，叫罵，幫派在整個校園，整個社會流竄。這是美國當時的狀況，形式上的混合學制，不同膚色的交集是種族的矛盾愈發尖銳，危機四伏，蓄勢待發。

我是艾琳?格魯維爾，我有愛我的丈夫和無時無刻不以我為豪的父親，今天我要展開更加充實的生活，我將有一份適合我的工作。我從事教育工作。

威爾森高中位于加利福尼亞，長島，我滿懷激情地踏進校門，和教務長慷慨激昂地交流了我的教學計劃，但她似乎不感興趣，不過這絲毫不會打擊我的熱情。

第一節課，我提前來到教室做好一切準備。等待我的學生們，鈴聲響了，其他教室紛紛有學生涌進，唯有203教室沉寂如故。一段時間后學生們才懶懶散散地進入教室，各種膚色的學生，顯然他們并不歡迎我。幾天上課下來我發現在這個班級里，孩子們之間不但存在著種族方面的問題，社會惡習也非常嚴重，空氣中彌漫著偏狹與絕望的味道。自我的種族隔離制占據了孩子們的社交方式，甚至被當成了生存的手段，從第一天走進教室起，他們就迅速通過課桌隔出了屬于自己的區域，與其他人徹底劃清界限。我對這樣的現實感到懼怕，為什么人性可以如此冷冰冰，又是誰促使這些本應該單純，無憂無慮的年輕生命變得如此頹廢，絕望。我要去改變它，竭盡一切努力！

我一直在忍耐，尋找一種新的教學方式。直到一次在課堂上，我當場撕掉了一幅帶有強烈的種族歧視色彩的漫畫這是我第一次失去控制，在學生們面前徹底爆發，因為我發現漫畫的畫風與種族大屠殺時一幅諷刺猶太人的漫畫非常相似，這純粹是一種灌輸仇恨的行為。然而，我也能清楚的感受到，其實孩子們并不知道什么是“種族滅絕”，畫這樣的畫，只是為了好玩。確實，這些學生還不具備這種道德上的判斷能力，他們生活中的樂趣只在于用各種方法激怒和捉弄別人，卻不知道這種做法帶來的痛苦和傷害。我于是提出了一個問題：“這里都有誰經歷過槍擊事件？”令我無比震驚的是，所有的孩子都舉起了手，然后，他們紛紛露出身上的槍傷--這一切不得不讓我淚流滿面，不過可喜的是，孩子們似乎在互相觀察過后，開始和以前仇視的人興沖沖地分享起槍傷背后的故事來??這件事，成為了我與與學生們之間關系的轉折點，我開始讓他們閱讀，讓他們走向外面另一面的社會。但無奈的是學校已經徹底地放棄這些學生，甚至連教科書也不愿給他們。為了實現我的教學計劃，我除上課外又承擔了兩份兼職。正當我為我的工作局面的改變而狂喜不已的同時，一場生活的巨變在我的家庭中掀起。我的丈夫最終無法體諒我的工作而選擇離開我，在我最需要愛的鼓勵的時候。我失去了我的愛情，自然是有其原因的，在經過慎重的反省之后，我覺得我做的并沒有錯，于是我仍舊要義無反顧的做下去。在越來越多相處的日子里我逐漸開始了解學生們的世界，其實這些不過十來歲的孩子們，每天不得不掙扎著在街頭暴力中生存，能平安無事地度過每一天就是他們最大的希求。于是我想到借鑒二戰時安妮?弗蘭克的做法，讓學生們利用日記寫下點點滴滴的遭遇，互相分享互相傾訴，從生活里找到希望與自由。從這一行為中，學生們得到了前所未有的尊重，我決定把他們的日記合訂成本并以“自由作家”的名義來發表它，讓我的孩子們受到社會的關注。漸漸地203教室成為一個大家庭，里面有孩子們和我。他們開始回歸社會，知道生存中的追求，知道不同膚色依舊能友好相處。經過我們共同的努力，我將伴隨他們到畢業，但我想我對他們的關心和影響會伴隨他們到終老。

我并不后悔我所做的一切，因為我敢和任何一位教師打賭，如果你拿出對子女四分之一的愛放在你學生身上，學生對你的感恩將超過孩子對你的感恩，子女總是認為父母的愛是天經地義的。我想沒有哪份工作會先預付給你工作的幸福除了教育。

我是一名師范方向的學生，當我無意中看到《街頭日記》這部影片時，感動莫名地溢上心頭，我對教師這份是事業有了更堅定的執著。也許我不能成為另一個艾琳?格魯維爾，但我很愿意站在她的位置上傾吐我此時此刻對她的理解！

觀看了街頭日記這部影片，給我的感觸很大，影片講述的是在那個動蕩的民權運動興起的時代，在美國，黑人，拉丁美洲人，亞洲人，出門隨時都有可能被槍殺，他們覺得生活就是這樣，能活一天是一天，吸毒，白粉，槍戰，這些詞匯與他們形影不離，他們也覺得那是理所應當，因為整個社會在唾棄著他們，他們沒被尊重，沒有自由，他們戰戰兢兢渾渾噩噩地生活，知道格女士的出現

格女士是一位沒有任何經驗的女教師，但她并沒有像其他老師那樣放棄這些被社會遺棄的孩子，而是通過自己的努力，自己的真心，一點點的感化他們，她試著和同學們建立友誼，她和同學們談到猶太，談到黑幫，談到歧視，談到人生理想，她送給學生們每人一個日記本，讓學生們記錄他們的生活，申訴他們的悲苦，她用2份兼職得來的工資為全班同學安排了一次旅游，參觀博物館，集中營，并安排當年的幸存者和他們見面。她頂著重重壓力為學生們買來被學校視為禁書的《安妮日記》，于是，原本亂糟糟的課堂，變得井然有序，原本四分五裂的班級，開始有了凝聚力，同學之間在沒所謂的幫派分別，再沒了敵對，取而代之的是深厚的友誼和互幫互助。是格女士幫助這些孩子們贏得了新的生活，告訴他們，每個人都應該有自尊的活著，讓他們相信在這個世界上并沒有什么所謂的等級差別，眾生平等，沒有誰是生來就低劣的，是注定要被人歧視的。。每個人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，無論每一天會發生什么，但是我們都該慶幸自己還活著，還有希望，無論在什么情況下，我們都不能放棄自己，要堅信，明天會更好。。

最終格女士贏得了孩子們的友誼和尊重，但同時，她也喪失了她的婚姻，因為她給予了孩子們太多的關注，因此忽略了自己的丈夫，慘遭遺棄，我們不能來判定她這樣做究竟值不值，因為每個人的追求不同，判斷的標準不一樣，但我覺得要是我，可能并沒有她這么大的勇氣，所以我才更佩服她，一個女人，需要一份事業，但不能因此而忽略家庭，一個空有成功事業而沒有家庭溫暖的女人是可悲的，無論一個多么堅強多么成功的女人，她仍然需要一個寬闊的肩膀來依靠，工作家庭缺一不可，應該盡量做到平衡，記得楊瀾曾說過這樣一句話：優秀的女人是沒有好下場的，除非她遇到一位好老公。但很顯然，格女士并沒有，她的老公并不能理解她這種熱情，所以他們離婚了。

第五篇：《街頭日記》讀后感

《街頭日記》觀后感

姓名：吳幫余學號2010210999 《街頭日記》是一部給我感觸很深的電影，已經很久沒有一部電影能讓我如此心潮澎湃，如今的媒體充斥這各種各樣千篇一律的，毫無新意的影片，這不電影給我們講述了一個熱血青年女教師是如何讓一個個身處社會最底層，每天生活在暴力恐怖中的失足青年重新燃起生活的希望，并且在這個過程中她失去了許多，包括她深愛著的丈夫?？墒俏艺J為他得到了更多，甚至這些東西是無法衡量的。

愛寧是一個制得我們所有人尊重的好老師，他所做的就是去挽救那些被社會遺棄的孩子但這并不是別人強加給她的，而是她主動找上門，要求去交的。它不像其他人那樣強不起那些失足青年，認為他們是社會的負擔。他是真心的愛他們，所以他能改變別看起來毫無希望的學生。

關于這部影片我不想多說，但是我希望每一個看到這部影片的學生都能采取一些實際行動去幫幫那些需要幫助的孩子。我相信每一個看這部電影的學生都會被感動，可是僅僅感動只能說明你還是一個有良知的人，看著一部電影不是為了讓我們被感動，而是需要我們去踐行某種理念。我們看看當今的中國教育存在太多的不公平，我是一個身處鄂西大山中的一個小山村的學生，哪兒四面環山，山外還是山嗎，好像沒有盡頭似的。在我家鄉恩施，哪兒教育落后，哪家出一個大學生就是一件了不起的事。在我的印象中我的小學同學中只有我一個人有機會上大學，百分之就是的同學沒能上高中，一是沒錢上二是上學也沒什么希望。還有部分被同學連初中都沒上就輟學在家，我堂弟就是一個初中都沒上就外出打工去了，他可只有13歲就得為自己的生活疲于奔命。給我震撼最大的是我一個初一時的同桌在我讀高二是就已為人妻，嫁給了我一個小學同學的哥哥。當我第一次知道這個消息是我的心好痛。?！，F在的中國是發展了，可發展的是那些城市和沿海地區，想我哪兒的大山區依然沒多大的發展，可以說是被世人遺忘的地方。可是我卻無能為力，國腳的教育經費也不愿意投入到這樣的地方，經濟也沒什么可發展的。優秀教師也不愿意在我們那兒教書。我真心希望有更多的優秀畢業生能夠到一些山區從教，為那些大山深處的孩子帶去一絲希望。

“人往高處走，水往低處流“誰也沒有理由要求別人到那些貧困山區任教，也沒有幾個人愿意到哪些地方去受罪。同學們天天想著的是怎么發哦那些好學校任教，沒有人為了那些真正需要他們的地方在奮斗，偶爾有一些到貧困山區支教或者做暑期支教的也只是在為自己到更好的學校累計資本，有誰真正想過要為那些支教地方的孩子做點什么？一個月的支教，偶爾的感動、觸動、震撼？這些都是為了什么？姨娘年的山區支教又帶給了他們什么？為什么偌大的中國就沒幾個真正愿為國家教育長足發展做貢獻的人？一個人如果只為了自己或家人而或者，那他這一生沒有任何意義！

我記得我上教育學時我老是就類似陸永康、汪金權這樣的優秀教師獲得的榮譽提出異議，他認為不應該評選這些人，而應該多評一些像話十一附中的一些教師，要評選書教得好叫得出的高分的學生的老師。在他說汪金權、陸永康是我看到了他眼中鄙視的眼神。像華師一附中那樣的優秀教師全國多的是，他們會教書能教書當然值得尊重，可是想汪金權陸永康這樣的老師更應該得到世人的準中，他們是偉大的，而那些名校中的教師只能說是優秀的。教育事業需要許多優秀的老師，可更需要一些偉大的老師，還有許多孩子等著別人去拯救。真心希望有更多的學子能為偏遠山區的教育做一點貢獻，哪兒真的需要你們！