第一篇：大街上看見的一幕初中日記

有一個寒冷的冬天，一位老奶奶提著菜籃上街買菜，誰知天上剛下過雨，地很滑。老奶奶走著走著，不小心摔倒了。

這時，來了一位大嫂，瞟了一眼老太太，嘴里還說道：“這個老太婆怎么這么傻，走著走著都會摔倒。”大嫂剛說完，就跑來了一位姑娘和少先隊員，只見姑娘二話不說立馬跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，拿好拐杖，我扶你起來。”“嗯。”老奶奶回答道。扶起了老奶奶，帶著紅領巾的少先隊員開口了：“老奶奶，我幫你去買菜！”不等老奶奶說什么，少先隊員已經跑遠了。不多一會兒，少先隊員提著滿滿一籃子的菜，氣喘吁吁地跑回來了。老奶奶笑笑說：“你們真是一個好孩子！”這時，一旁站著的大嫂紅著臉說：“我還不如你們，我以后也要樂于助人，幫助有困難的人。”

少先隊員聽了，開心地笑了。

第二篇：看見心情日記

這是個一切事物都有多種媒體爭先呈現的時代，對個體來講永遠信息過量的時代。個體的人在這樣一種境況下，所有的“看見”，都可能是被動的，匆忙的，看見過后又迅速遺忘的。走到四面八方，看到那么多人用卡片機，用手機不斷拍照時，我總是想，人們試圖用留下圖像的方式抵抗遺忘。某一天，他們打開電子文檔，會說：瞧，我去過這個地方；瞧，我和這個人干過些什么。這也相當于說，瞧啊，我也看見過這個世界！

我也喜歡玩照相機，喜歡通過不同功能的鏡頭去“看見”。但不是為了保存記憶，而是試圖看見與肉眼所見不太相同的事物如何呈現。

我希望自己的“看見”是經過主動選擇。而所有經歷過，打量過，思慮過的生活與事物，要很老派地在自己的記憶庫中儲藏，在自己的情感中發酵。一切經歷，打量和思慮的所有意味，要像一頭反芻動物一樣，在夜深人靜的時候，從記憶庫中打撈出來細細咀嚼。

電視里正在播一部紀錄片《太陽系的奇跡》。我想，人所具有的主動看見并思量的能力，正是太陽系最大的奇跡。所以，有理由堅持不把“看見”變成消費時代的一種被動行為。

更進一步說，消費時代的被“看見”還有一個巨大的缺失，那就是缺乏內省。內容提供商提供的“看見”實在是太多太多了。他們提供材料的同時，也指出意義之所在。于是，個人和個人的思慮被無情淹沒。所以，我的“看見”，更多的時候是要看見自己。所謂“反求諸已”，不止具有道德意義，更是觀察這個世界與個體關系的一種有效方法。

看得見自己的人，才有可能看見世界。

第三篇：初中作文500字 看見

記敘文：看見

每天早晨上學路過那條小道，總能看見一位老人拄著拐扙，拿著大塑料袋在路邊尋覓著什么。

老人恐怕已經超過七十高齡了，凹下去的眼眶，皺得像老樹皮一樣的皮膚，嘴里的牙己經所剩無幾了?

?

現在已經是數九寒冬了，早起的人少得可憐。像往常一樣，我背著書包沿著那條小道去上學，又碰到了她。她穿著一件破花襖，踏著一雙毛拖鞋，拄著拐杖來到路邊的一堆垃圾旁，吃力地彎下腰，把手中的

拐杖伸進垃圾堆，不停地翻動著，尋找著任何可以換錢的廢品??看著這位老人佇立在寒風中的蒼老背

影，我很受觸動。這么冷的天，大家都躲在溫暖的被窩里，而這位早該退休的老人，卻頂著寒氣，冒著寒風，在路邊撿破爛。

一個星期天的上午，我出去買東西，拐過小巷，看見那位老人拖著一個裝滿廢品的大塑料袋正朝回收站 的位置走去。忽然，老人的塑料袋不知被什么東西掛破了，垃圾，易拉罐全灑在路上。老人好像并沒有

發覺。我正想喊住她，這時，幾個在一旁玩耍的頑皮小子跑過來，跳到垃圾上面，邊踩邊喊：老太婆，撿垃圾，撿垃圾，撿了垃圾當飯吃。老人聽見了，回過頭來，趕走了那幾個搗蛋鬼，然后蹲下身來撿垃圾。

我氣那些小孩子欺負這個手無縛雞之力的老太太，連忙走過來，幫老人一同撿。邊撿我邊問她：“這么

冷的天，您怎么還出來撿垃圾啊，您的兒子媳婦不孝順您嗎？”老人揺搖頭說：“不是，是我自已要

出來撿的。這撿垃圾不僅可以清潔街道，還可以換點零用錢。”垃圾撿好了，老人謝過我，拄著拐杖蹣

跚離去。寒風中我看到了一個逐漸變小的蒼老的背影，我好像看到她的胸腔中跳動著一顆善良的熱忱的心。

我依舊每天上學路過那條小道，依舊每天看到那位老人，只是不同的是，現在看到她，我的心中不再有

憐憫之情了，而是一股深深的敬佩之情。或許，是老人的那種利人利己的精神牽動著我吧！

第四篇：那街頭的一幕日記100字

那街頭的一幕日記100字

天氣格外清晰，剛下過雨，遠處山間薄霧索繞，近處街上又恢復了以往的喧鬧，但心情備好的哼著小歌走在街上，卻看到這樣一幕。

前面忽然有位奶奶滑倒，本想上去扶一把，但讀了太多關于扶人卻被反咬為推倒別人的人，實在冤枉，于是，猶豫了，這時前面人個帶著紅領巾的姑娘去扶了，竟想不到的是奶奶真抓著小姑娘的衣服說是她推的，行人紛紛涌上前去指責小紅領巾。世界總是如此的殘酷，在中國，道德之風真的消失了嗎，或許在這種氛圍中，幼小的心靈也會被沖擊，萌芽之中就帶著這樣一種感情：事不關己，高高掛起。那街頭的一幕

第五篇：初中記敘作文(難忘的一幕)

在我的生活中，曾經經歷過許多事情，有的甚至連我自己都不記得了。

但有一件事，卻讓我至今都難以忘懷。那天下午，我照例在放學后搭公共汽車回家。那天刮著大風，下著大雨，所以搭汽車的人顯得格外的多，大家都急著趕回家去。我好不容易找到一個座位，剛坐下，突然，只聽“啪”的一聲，坐在我前面的那位中年婦女身旁的車玻璃被風吹破了，破碎的玻璃渣灑得滿地都是。這位中年婦女顯然嚇了一跳，又十分著急，天這么冷，玻璃又這么鋒利，手中還提著那么多東西，這座位可怎么坐呀？她的臉上顯得十分驚慌失措，無奈中，她只好撐開那把花傘，堵著那破碎的玻璃。但是，無情的玻璃卻把花傘劃開了一道大口子。“同志，讓我來吧！”一個親切的聲音從背后傳來。人們不約而同地朝后望去，只見一名解放軍戰士拿著一把大傘，堅定地說。說著，還將大傘撐開，擋住那猙獰的玻璃。

大家都被這位戰士感動了，我也連忙起身，給一位帶小孩的阿姨讓了座位。因為，我覺得，這位解放軍叔叔能為別人擋風，我給不方便的乘客讓個座位，又有何難呢？雖然玻璃已被大傘擋著，可風還是透過縫兒，鉆了進來。解放軍叔叔的手和臉都凍成了紫色，可是他仍然緊握住雨傘，并用身子擋住破裂的縫。他的國字臉上透出的是一種剛毅。過了一會兒，解放軍叔叔要下車了，一位一直低頭看書的大學生忽然站了起來，走到解放軍叔叔的面前，說“讓我來拿傘吧！”解放軍叔叔愣住了，過了好久，他才微笑著拍拍大學生的肩膀說：“行，小伙子，不錯，給！”說著，便把傘遞給大學生，然后下了車。大學生接過這把溫暖的大傘，擔任著人們的“擋風員”。

于是，每過一站，人們便輪流為人們擋風而傳遞著那把充滿溫暖的大傘。或：夜，很靜，黑漆漆的。它像一把利劍，無情的揭開了舊日的傷疤。心里頓時被心酸、苦澀和凄涼所填滿。它又讓我想起了傷感的那一幕。

那日老師找上門來，我知道老師是為了我昨天考試作弊的事而來。于是我習慣性的先擺正態度---跪在搓衣板上，希望媽媽可以同情、同情我一下，讓即將刮起的‘雷陣雨’可以稍微小一點。跟以往一樣，老師沒過多久便走了。奇怪的是這次媽媽并沒有送老師。許久之后她才慢慢踱出來，并沒有預料中揚起的巴掌，也沒有火冒三丈的奔向我審問前因后果。她似乎忘記了我的存在，麻木的坐在沙發上，神情呆滯的望向遠方。

我困惑而膽怯的抬頭望了望，看到的竟然是她的臉因為過度勞累多出的幾道皺紋，手上因為工作磨出的血泡，青筋突兀，一道裂開的口子是那么刺眼。它仿佛在怪我不應該惹媽媽生氣。我的心顫抖了，我用幾乎是乞求的眼神去尋找她眼中的原諒，可在那雙灰色渾濁呆滯的眸子里，我找到的竟是媽媽痛不欲生、絕望傷心的心情。我的淚不知不覺的從眼角落了下來。我心想，媽媽夜以繼日的工作，含辛茹苦的照顧我，可我回報她什么。難道是老師一句句對我的批評和對她教女無方的責怪。“媽媽打我吧。不要再沉默了，媽媽。您的沉默是我害怕。”我的心里吶喊著。媽媽依然還是沉默不語，寂靜的黑夜仿佛要將我吞噬。她走到我的面前用粗糙的雙手撫摸著我的頭，我有點欣喜。可在抬頭的一瞬間，一滴晶瑩的淚水滴在了我的臉上，我呆住了，那可是媽媽的淚，是那個不管生活在艱難也不哭的女人的淚。她嘆息的扶起我用嘶啞的聲音對我說：“兒啊，是我教女無方沒有管好你，才導致你今天的樣子，我對不起你呀。”說的時候她是那么疲憊，仿佛蒼老了許多。沒等我回答，媽媽就已經轉身默默的走進了里屋，背影是那么堅決、孤獨而又顯得那么無奈與心痛，只留下一個追悔莫及的我。我用舌尖舔了舔那滴淚是苦的、是咸的、是酸的。媽媽流淚的那一幕，成了我終生難忘的那一幕。

夜風透過窗戶吹進來，涼涼的，一滴澀澀的淚不知什么時候落了下來。