第一篇：第十三周答案

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第十三周答案

某個數加上3，減去4，乘以5，除以10，結果等于20，這個數是幾？

—————————————————————————————————————————————————————————————————— 解答：20×10÷5+4-3=41

【小結】 在解還原問題的題目時一般采用倒推法，這種解題方法一般是從結果出發，利用已知條件一步一步倒著分析，推理直到得出答案。20×10÷5+4-3=41

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第二篇：第十三周廣播稿

鶴洲學校2009-2010學第一學期

廣播站第61期廣播稿

節目主持人：（Y）（X）播出時間：2009 年 11月23 日 星期一

第一環節：開場白（播放音樂兩分鐘）

1分30秒時開始播音：

X：親愛的老師們、同學們：大家中午好！您現在正在收聽到的是鶴洲學校廣播站每天為你準時送上的精彩校園廣播節目，今天是2009 年 11月23 日，星期一。歡迎大家的收聽我們今天的節目。

Y：度過了一個愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，“鶴洲學校廣播電臺友情提醒“用心學習，一份耕耘，一份收獲，享受每一刻的人生”，一首音樂送給大家，祝所有的老師們、同學們快樂每一天。（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進入我們第一個節目《天氣預報》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云；東北風2-3級；最高氣溫22度；最低氣溫16度，相對濕度35%-50%，預計冷高壓脊繼續東移減弱，我市以多云為主，可見陽光，氣溫明顯回升，天氣漸趨溫暖舒適

（播放音樂兩分鐘）第三環節：一周要聞回顧 音樂播完播放后開始播音

Y：關注時事資訊,傳遞世界精彩.X：開辟中學生自己的信息地帶 Y：這里是屬于你我的資訊地盤，歡迎收聽今天第二個節目《一周要聞回顧》。X：本次《一周要聞回顧》節目的主要內容有：

Y：姚景源：中國經濟今年“保8”無虞（讀新聞稿一標題）

X：國研中心：第4季度中國經濟增長有望超過10%（讀新聞稿二標題）Y： 居民電價調整前浙江將開聽證會 非居民用電價已調（讀新聞稿三標題）X：黑龍江礦難已造成104人遇難 4名被困礦工位置確定（讀新聞稿四標題）······ Y：請聽詳細內容

X：（讀新聞稿一詳細內容）國家統計局總經濟師姚景源在21日開幕的“2009中非工業合作發展論壇”指出,中國經濟今年肯定能實現“保8”目標。中國的發展離不開世界，非洲等廣大發展中國家可以共享中國經濟發展所帶來的機遇，實現互利互贏的局面。

據商務部數據顯示，2000年以來，中非貿易額連續保持30%以上的年均增幅，2008年首次突破1000億美元。前六個月，中國對非直接投資5.52億美元，同比增長81%。截至去年底，中國對非直接投資存量近50億美元。

受國際金融危機影響，非洲國家建設資金短缺，中國企業的成本優勢更加突出。上半年，中國企業在非新簽承包勞務合同224.5億美元，完成營業額115.3億美元，同比分別增長25%和61.1%。中非合作論壇成立以來，中非貿易對非洲經濟增長的貢獻率達20%。為增強非洲產品在中國市場的競爭力，擴大非洲產品對華出口，中方采取了一系列措施，自2005年開始中國給予非洲最不發達國家的部分產品零關稅待遇，目前受惠商品已增加到近500個稅目。截至6月底，中國進口非洲受惠商品累計8.9億美元。

Y：（讀新聞稿二詳細內容）中新網11月22日電 國務院發展研究中心宏觀經濟研究部部長余斌21日在北京表示，今年中國第4季度經濟增長有望超過10%，全年GDP增速將達到8.5%左右。不過，他亦表示，明年中國經濟仍面臨包括“寬松的貨幣政策與通貨膨脹壓力”在內的七大挑戰。

據香港《文匯報》報道，余斌在出席第6屆中國經濟增長與經濟安全戰略論壇時指出，由于受益于投資持續高速增長、消費的實際增幅達到歷史最高水平、出口產品國際市場份額穩中有升、工業生產穩步回升等4方面因素，支撐中國經濟明顯復蘇，預計今年第4季度GDP增速可能達到10%甚至更高水平。全年經濟增長將實現略高于8%的預期目標，將維持在8.5%左右，而明年一季度可能更高。

對于明年經濟，余斌認為，盡管2010年中國經濟發展內外環境總體上好于今年，仍需面對來自7方面的風險和挑戰。

第一個挑戰是2010年內地房地產業能否保持穩定發展，將對中國經濟產生直接的影響。在中國，房地產行業是與國民經濟高度關聯的產業，占GDP的6.6%和四分之一投資，房地產直接相關的產業達到60個。

第二個挑戰是消費需求增速下降。余斌認為，今年中國消費增長達到歷史最高水平，而明年政府刺激消費的一系列政策的經濟效益將逐步減弱。因此即使維持政策不變，所帶來的消費增量也將下降。

第三個挑戰是投資大幅度增長產生的金融風險。余斌認為，在拉動經濟復蘇過程中，難免出現一些經濟效益和社會效益都很差的項目，未來可能造成中國銀行業不良資產比重提高。

第四個挑戰是寬松的貨幣政策與通貨膨脹壓力。

第五個挑戰是美元貶值與大宗商品價格上漲。

第六個挑戰是人民幣升值壓力加大。余斌指出，由于美元貶值，人民幣兌美元保持穩定，就會使得人民幣相對日圓、歐元升值，由此造成貿易摩擦不斷，從而增大人民幣升值壓力。“一旦人民幣升值過快，將沖擊中國龐大的出口導向型產業，而小幅升值的方式又必將帶來更

多資本進入中國，炒作人民幣匯率，造成金融市場的不穩定，因此中國處在兩難境地。”余斌說。

第七個挑戰是貿易保護主義與貿易摩擦。余斌認為，金融危機后，國際上金融保護主義、貿易保護主義盛行，這將不利于中國2010年外貿出口和經濟增長。

X：（讀新聞稿三詳細內容）各方關注的電價調整問題，日前隨著發改委的一紙文件終于明了：全國非居民用電價格每千瓦時(俗稱每度電)上漲2.8分。而根據我省物價部門最近發布通知，省內非居民電價平均上調2.9分錢，并從上周五正式執行。

省物價局上周五發布通知稱，為疏導2008年8月火力發電企業上網電價提高增加電網企業購電成本等電價矛盾，促進可再生能源發展，根據《國家發展改革委關于調整華東電網電價的通知》(發改價格〔2009〕2924號)，省電網銷售電價平均每千瓦時提高2.9分錢，其中可再生能源電價附加從每千瓦時0.2分錢提高至0.4分錢。

為激發供電企業積極性，提高電網供電效率，通知還對進一步完善我省銷售電價結構做了新的安排。一是適當提高兩部制電價中基本電價的比重，將需量電價、容量電價分別統一為40元/千瓦·月和30元/千伏安·月，以促進合理用電；二是擴大各電壓等級差價，10千伏及以下用電價格適當多提，35千伏及以上用電價格適當少提，以合理分攤用電成本，逐步理順各電壓等級差價關系；三是增設20千伏電壓等級用電價格，以有效解決高負荷密度城市供電問題，推進20千伏電壓等級的電網建設，提高電網供電效率。

通知特別強調，本次電價調整范圍為非居民用戶，至于居民普遍關心的居民用戶電價的調整，則要走聽證會程序先廣泛聽取民眾意見，具體是否調價以及調價幅度等，要待“下一步召開聽證會并報經國家發改委批準同意后實施”。

Y：（讀新聞稿四詳細內容）中新網11月23日電 據中央電視臺從新興煤礦新任礦長朱海洲處了解到的最新消息，目前，黑龍江龍煤集團鶴崗分公司新興煤礦瓦斯爆炸事故遇難人數升至104人，井下4名被困礦工位置已經確定。

據介紹，這104名遇難礦工中的103人的遺體被運上地面。另外有4名被困礦工的大體位置已經發現，大約在此次爆炸的核心點，搜救工作正在進行當中。

11月21日凌晨2時30分，新興煤礦發生瓦斯爆炸事故。經初步分析，該事故主要是由于113隊施工作業面距離地面約500米深的探煤道發生煤與瓦斯突出，引起瓦斯爆炸，波及井下作業采掘工作面28個，當時井下共有作業人員528名。經全力救援，有420人升井。

根據胡錦濤總書記、溫家寶總理重要指示，中共中央政治局委員、國務院副總理張德江21日緊急趕赴黑龍江龍煤集團鶴崗分公司新興煤礦事故現場，指導事故搶險救援工作。

目前，該事故已經確認為瓦斯事故，國家安全監管總局局長駱琳任此次事故國務院事故調查組組長。黑龍江龍煤集團21日撤銷岳超勝鶴崗分公司新興煤礦礦長、劉宗團副礦長(分管安全生產)、董欽奎總工程師的職務。

事故中被搶救出來的63名受傷人員，已經分別被鶴崗礦業集團總醫院和鶴崗市興山人民醫院接治，醫務人員連夜對傷員進行逐一會診，并制定不同的救治方案。經全力救治，鶴崗礦業集團公司總醫院收治的6名重傷員均已脫離生命危險。

另外，有關方面已經組成108個工作組，分赴在新興煤礦瓦斯爆炸事故中遇難和下落不明的108個礦工家中，對遇難和下落不明的礦工家屬進行慰問安撫。

另據了解，新興煤礦善后處理組已開始商議賠償金額、家屬安排及子女入學等問題。

黑龍江龍煤控股集團鶴崗分公司新興煤礦已有90多年的開采歷史。該礦為原國有重點煤礦，高瓦斯礦井，該礦生產能力145萬噸/年。······

（讀完新聞稿后播放音樂兩分鐘）

第四環節：結束語

X：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！

鶴洲學校2009-2010學第一學期

廣播站第62期廣播稿

節目主持人：（Y）（X）播出時間：2009 年 11月24 日 星期二

第一環節：開場白（播放音樂兩分鐘）1分30秒時開始播音：

Y：一方斗室，傳一個聲音。X：一片樂土，圓一個夢想。

Y：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子； X：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

Y：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

X：親愛的同學們大家好，今天是2009 年 11月24 日，星期二。歡迎大家的收聽我們今天的節目。

（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進入我們第一個節目《天氣預報》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云；東北風2-3級；最高氣溫22度；最低氣溫16度，相對濕度35%-50%，預計冷高壓脊繼續東移減弱，我市以多云為主，可見陽光，氣溫明顯回升，天氣漸趨溫暖舒適

（播放音樂兩分鐘）

第三環節：知識天地 音樂播完播放后開始播音

Y：知識成就夢想 X：知識改變人生

Y：這里是知識的天地，歡迎收聽今天第二個節目《知識天地》。X:今天和大家一起來了解一下關于五四青年節的有關內容 Y：

一、五四青年節的來歷

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中國作為戰勝國參加會議。中國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消“二十一條”等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

1919年5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼“還我青島”、“外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到了工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。她促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，造就了一批具有初步共產主義思想的知識分子，為中國共產黨的建立做了思想上、干部上的準備。

為了使青年繼承的發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

五月四日是中國的青年節。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。由于第一次世界大戰結束后的“巴黎和會”無理拒絕了中國作為戰勝國要求廢除不平等條約的正當主張，戰敗國德國在中國山東的不法權益又被列強竊授于日本，激起中國人民的極大憤慨。1919年5月4日，北京三千多學生高呼“外爭國權、內懲國賊”，舉行游行示威，并迅速發展成為全國規模的反帝愛國運動和以民主科學反對封建文化傳統的新文化運動。

“五四運動”是中國近代史上一次徹底的不妥協的反帝反封建運動，它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神，1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

二、五四精神

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

什么是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。三、五四運動

五四運動也是新文化運動的繼續和發展。1915年陳獨秀創辦《青年雜志》，次年改稱《新青年》，舉起“民主”和“科學”兩面旗幟，猛烈抨擊封建主義舊文化，提倡新文化。隨后，還提倡白話文代替文言文，并在“文學革命”的口號下，提倡新文學。1917年俄國十月社會主義革命的勝利，在中國人民中產生了巨大的影響。中國的先進分子開始用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具。1918年11月李大釗發表的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文，代表了中國先進分子的新覺醒。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。

五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政國務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。

五四運動是中國革命史上具有劃時代意義的事件。中國工人階級從此登上了政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕，顯示了中華民族的進一步覺醒。

四、共青團的歷史與發展

1920年8月，上海共產主義小組首先在上海創建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產主義小組在籌備建黨的同時也在當地建立了社會主義青年團組織。

1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。

1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。

1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體。

抗日戰爭勝利后，為適應人民解放戰爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年諾木鲆欏?

1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。

X：今天我們就一起學習到這里，下面讓我們聽一首音樂來放松一下。（播放音樂兩分鐘）第四環節：結束語

X：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！

鶴洲學校2009-2010學第一學期

廣播站第63期廣播稿

節目主持人：（Y）（X）播出時間：2009 年 11月25日 星期三 第一環節：開場白（播放音樂2分鐘）

音樂播放到1分30秒時開始播音：

X：穿越四季變幻 講述青春故事 Y：聆聽動人旋律 采集文學芬芳 X：我們用心傳遞愛的聲音 Y：我們用愛傾訴青春的心聲 X：這里是鶴洲學校廣播電臺

Y：親愛的同學們大家好，今天的校園廣播又開始了

X：今天是2009 年 11月25 日，星期三。歡迎大家收聽今天的校園廣播。（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進入我們第一個節目《天氣預報》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云；東北風2-3級；最高氣溫22度；最低氣溫16度，相對濕度35%-50%，預計冷高壓脊繼續東移減弱，我市以多云為主，可見陽光，氣溫明顯回升，天氣漸趨溫暖舒適

（播放音樂兩分鐘）

第三環節：英語沙龍

A B: Nice to meet you.Welcome to the English broadcast.(歡迎大家收聽校園英語廣播)A: First,Lets learn some everyday English.(首先，請跟我們一起學習日常用語)A.問： What’s your telephone number?

答： It’s 8717398

B.問： What’s the time?幾點了?

答： It’s 1?oclock..It’s a quarter to 1

It’s a quarter past 1/2/3…

It’s half past1/2/3…

A．問：What’s the weather like today? 今天天氣怎么樣?

答：It’s sunny/cloudy/很晴朗/陰天。A．問：What do you do at weekends?周末你干什么?

答：I often do my homework./watch TV/play computergames 我經常做作業/看電視/玩游戲。

A: Next I will tell you a joke.He Won（接下來，請聽兩則英語小笑話 A

Go ahead 去吧。

上英文課時小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明就坐了下來。

過了一會兒，小明又跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明又坐了下來。

他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？

小明說：你沒聽老師說“去你個頭”啊！B．2

Drunk 醉酒

One day, a father and his little son were going home.At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions.Now, he asked, “What's the meaning of the word 'Drunk', dad?” “Well, my son,” his father replied, “Look, there are standing two policemen.If I regard the two policemen as four then I am drunk.”

“But, dad,” the boy said, “There's only ONE policeman!”

一天，父親與小兒子一道回家。這個孩子正處于那種對什么事都很感興趣的年齡，老是有提不完的問題。他向父親發問道：“爸爸，‘醉’字是什么意思？” “唔，孩子，”父親回答說，“你瞧那兒站著兩個警察。如果我把他們看成了四個，那么我就算醉了。” “可是，爸爸，” 孩子說，“那兒只有一個警察呀！”

A.At last，Lets learn some English Knowledge.(下面請聽英語知識園地節目)我國素稱禮儀之邦，其重視禮節程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。B．

一、Greetings 問候

我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說：您上哪去？（Where are you going?）。而英美人見面時如果是上午則說：Good morning.如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說:Good evening.如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi.如果用我們中國人見面打招呼時常說的“Have you eaten？”去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為“Have you eaten？”在英語里不是打招呼用語，而是“邀請對方去吃飯”。如果見到英美人時說：“Where are you

going？”他們會很不高興。因為“Where are you going？”對英美人來說則是“即干涉別人的私事。” A．

二、Parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：“I should go now.” 或 “ I'd better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辭時從不說：“I'll go back.”（我回去了。）或“I'll go first.”（我先走了。）因為在英語里, “I'll go first.”的意思是：“時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去。” B．

三、Addressing People 稱呼

平時，我們常聽到學生稱呼老師為“Teacher Wang”(王老師)，“Teacher Li”（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。在英語中，“teacher”不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為“Sir”，或Mr，女教師為“Miss”，如 Mr wang

Miss zhang Miss Green A.Stop here for today’s broadcast.Thank you all.（今天的播音到此結束，謝謝收聽。）第四環節：結束語

X：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！Y：再見！

鶴洲學校2009-2010學第一學期

廣播站第64期廣播稿

節目主持人：（Y）（X）播出時間：2009 年 11月26日 星期四 第一環節：開場白（播放音樂2分鐘）

(音樂播放到1分30秒時開始播音)Y：讓心情繁茂出一片沒有風的森林，X：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天 Y：讓我們的廣播和你一道成長，X：關注自己，關愛校園廣播，Y：親愛的同學們大家好，今天是2009 年 11月26日，星期四，歡迎大家收聽今天的校園廣播。

（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進入我們第一個節目《天氣預報》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云；東北風2-3級；最高氣溫22度；最低氣溫16度，相對濕度35%-50%，預計冷高壓脊繼續東移減弱，我市以多云為主，可見陽光，氣溫明顯回升，天氣漸趨溫暖舒適

（播放音樂兩分鐘）

第三環節：經典詩文誦讀 X：經典流千古 Y: 詩文震人心

X：讓我們一起來領略經典詩文的非凡魅力

X：今天帶給大家的第一篇中華經典詩文是（作者名字）的 做一個努力的人（文章題目）

Y:······（讀文章一）有一次，在我參加的一個晚會上，主持人問一個小男孩：你長大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業家，然后說：做企業家。在場的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽著并不舒服。我想，這孩子對于企業究竟知道多少呢？他是不是因為當著我們的面才說要當企業家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業家風光，都是有錢的人，才要當企業家的呢？

這一切當然都是一個謎。但不管怎樣，作為一個人的人生志向，我以為當什么并不重要；不管是誰，最重要的是從小要立志做一個努力的人。

我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。

時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人，一個成長為“康佳”集團的老總，一個領導著TCL集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業的經營者，可是當年大學畢業時，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。

并非我們不重視理想，而是因為樹雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰會想到，十多年前的今天，我曾是一個在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時的我，一無所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時候，我仍做著從地上爬起來的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此，就在“山重水復疑無路”的時候，香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作，開發技術先進的彩色電視機，從此一舉走出困境。

有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以為，人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。

許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關注擁有，而忽略做一個努力的人。對于今天的孩子們，如果只關注他們將來該做個什么樣的人物，不把意志品質作為一個做人的目標提出來，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。

X：帶給大家的第二篇中華經典詩文是（作者名字）的

經營好自己一生中的三天（文章題目）

Y:······（讀文章二）人生到底有多少天？不同的人有不同的答案，但我看人的一生無一例外地只有三天：昨天、今天、明天。經營好這三天，就經營好了一生。

昨天的日子很長，說不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都辦能代表過去，不能代表將來。比如昨天貧困潦倒的人將來可能會變成富翁；昨天錦衣華食的人將來可能淪為乞人；昨天打工的人將來可能會變成老板。這就是三十年河東三十年河西。世上沒有永遠的勝利，也沒有永遠的失敗，勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉化的。因此，我們不必為昨天的挫折而萎靡不振，也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石，才能攀登美好的明天。

今天的日子很短。而且正在自己的腳下以秒計算地縮短。今天是昨天和明天的接力處，接力棒交得好，便會走向輝煌的明天；接力出問題，便會前功盡棄。因此，面對今天，我們不要總是懷念過去，過去的就讓它過去了，只有從零開始，腳踏實地，全身心地經營好今天，才會結出豐碩的果實。今天的事一定要今天完成，絕不能推到明天。如果總是面對今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的盡頭了，結果不但今天沒有經營好，明天也悄悄地溜走了。

明天的日子還有多長？誰也說不清。明天是輝煌，還是落敗？誰也道不明。明天既向我們顯示機遇，又向我們發出挑戰。明天的希望是美好的，但路途絕不平坦，到處布滿荊棘。但不管怎樣，有一點是可以肯定的，那就是花好月圓的明天只接納奮斗不息者。

因此，我們只有善于汲取昨天的經驗和教訓，利用今天做好新跨越的準備，斗志昂揚地去挑戰明天，才能為人生畫上一個圓滿的句號。

X：帶給大家的第三篇中華經典詩文是（作者名字）的

淡淡的友情，淡淡的愛（文章題目）

Y:······（讀文章三）有一種朋友,我想那是一種介乎于愛情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時間默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。

你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執著，想起他那曾經一起經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活，因為你知道他希望你過的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見面時，他希望你能告訴他你很幸福。

那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份美好的回憶，從一開始你就知道，在你們之間不會有什么愛情，似乎談起愛情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

你們很少聯絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。

生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、海枯石爛的愛情，也許華發早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。

你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻希望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康??

你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念??

X：帶給大家的第四篇中華經典詩文是（作者名字）的

一生學做人（文章題目）

Y:······（讀文章四）有位哲人說過：做人的極致是平淡。

做人需要我們窮盡一生的時間來學。在我們成長的路上或是人生任何的時刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自已以善美的心姿融入到生活的舞臺上，贏得社會、生活、他人的信賴。

從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經用純凈的心靈來感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關于人的行為。當然父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染了我們全部的身心；及至上了學，又得到老師們關于做人更深層次的教育，讓我們讀懂了做人的道理，處事的哲學。這一階段對我們整個的人生都大有裨益，因為知識讓我們有了做人的資本、和識別行為的能力，也讓我們懂得了什么是人生。

人生的目標與做人相互結合在一起才有了美好的希望。當我們參加了工作，真正走上了社會，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實并不簡單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實也不盡然。因為美與丑共存，假與真并在，這時的做人真的很無奈，人的自私的一面，齊齊都會展露在你的面前。太多的時候不得不讓我們為了生存左右逢迎而變得世故精練、圓滑，其實這才是做人生存中為了適應生活、社會的無奈之舉。

有時候，做人也讓我們頗費思量，誠如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點的又有幾人，因著人的欲望、道德、修養、自身素質的不同，人也不盡相同，是為：人以群聚，物以類分，就很能代表這一點。

生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。這就要我們一生都要學做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。

（播放音樂兩分鐘）第四環節：結束語

X：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。

Y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！Y：再見！

鶴洲學校2009-2010學第一學期

廣播站第65期廣播稿

節目主持人：（Y）（X）播出時間：2009 年 11月27日 星期五 第一環節：開場白（播放音樂2分鐘）

音樂播放到1分30秒時開始播音：

Ｙ：新的一天,新的快樂

Ｘ：不一樣的享受, 不一樣的感覺 Y：昨天我們一起走過 X：今天我們更加精彩

Y：今天是2009 年 11月27日，星期五。歡迎大家收聽今天我們鶴洲學校廣播電臺的廣播.（播放音樂兩分鐘）

第二環節：天氣預報

音樂播完播放2秒鐘后開始播音

Y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。X：首先進入我們第一個節目《天氣預報》

Y：我市天氣今天早上到今天晚間：多云；東北風2-3級；最高氣溫22度；最低氣溫16度，相對濕度35%-50%，預計冷高壓脊繼續東移減弱，我市以多云為主，可見陽光，氣溫明顯回升，天氣漸趨溫暖舒適

（播放音樂兩分鐘）

第三環節：校園之聲

X：校園中的你和我，一樣的年輕，一樣的真誠，Y：我們有太多的相似，有太多的相同。Y：這里有心靈與文字交織的夢想，X：這里有成長與感動描繪的畫面，Y：讓我們一起走進心靈，講述我們自己故事，歡迎收聽今天我們第二個節目《校園之聲》

X：今天讀的第一篇來搞是 班（名字）的 笑對人生的殘局（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞一）人若以命運來劃分，大致可以分為兩種：一種人生來就走運；一種人生來就倒霉。臺灣殘疾畫家謝坤山就屬于后一種，似乎生來就和好運無緣，而與倒霉結伴，倒霉了一次有一次，也倒霉得一塌糊涂，簡直成了“倒霉家”。

由于家境貧寒，沒錢供他讀書，所以，謝坤山很早就輟了學。不過，生活貧困也使他

早熟，很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起，他就到工地上打工，用他那幼嫩的肩頭支撐著這個家。然而命運偏不垂青這個懂事的孩子，總將災難一次次降臨到他的頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲時，一場意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛的女友也悄然離他而去??

面對命運接踵而來的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒有因此沉淪。但為了不拖累可憐的父母，也為了不拖垮這個特困的家庭，他毅然選擇了流浪。帶著一身殘疾上路，獨自一人，與命運展開了博弈。

在流浪的日子里，謝坤山一邊忙于打工，掙錢糊口；一邊忙于公益救助活動。后來，他漸漸地迷上了繪畫，他想重新給自己灰色的人生著色。

起初，謝坤山對繪畫一無所知，他就去藝術學校旁聽，學習繪畫技巧。沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動，嘴角時常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨立”作畫，通常一站就是幾個小時。他尤愛在風雨中作畫，捕捉那烏云密布、寒風吹襲的感覺??然而就在他人生最困頓的時候，一個名叫也真的漂亮女孩，不顧她父母的強烈反對，毅然走進了他的生活。

有了一個支點，從此謝坤山更加勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷地在繪畫大賽中獲獎。苦心人，天不負。后來，他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個美滿幸福的家；而且贏得了事業，成為很有名的畫家；同時也贏得了社會的尊重。他的傳奇故事，在臺灣早已家喻戶曉，成為無數青年的楷模。曾有人問他：“假如你有一雙健全的手，你最想用它做什么？”他笑著說：“我會用左手牽著太太，右手牽著兩個女兒，一起走還人生的路。”

其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤沙鍋內占盡了優勢，即使你只剩下一個“炮”的殘局，你也不要推盤認輸，而要笑著面隊，堅持與命運對弈下去，因為人生往往就在堅持中出現轉機，沒準就能打它個“悶宮”！

X：第二篇來搞是 班（名字）的 撞錯了車，救對了人（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞二）

人生，是一張考不完的試卷，在與人一起面對考試的同時，也在校對著自己的答案。它讓我們先做選擇題，在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。如果你連選擇題都無法做好，那么這場考試你就注定是失敗。接下來，它讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。做錯的題，我們也許無法改變了，但至少我們可以將錯誤降到最小，并一直牢記于心，警示自己在接下來的判斷中找出正確的方向。

我記得有這么一個新聞：一個貨車司機在開車的時候，不小心撞上了一個踩著三輪車給人送貨的人。一聲巨響過后，眼前的一幕讓貨車司機手足無措，一輛扭曲的三輪車下面，平躺著那個滿身鮮紅的三輪車車主。結果我想大家都猜到了，貨車司機逃逸了。當120急救車到達現場之后，發現傷者除了受了點輕傷之后，其余身上的鮮紅，卻原來是車上要給人送去的番茄醬倒在身上了。圍觀的人都過來表示同情，并指責那名貨車司機毫無責任心。就當救護車正在替傷者檢查身體之際，他們又接到了一個急救電話：在附近的一個小區內有人跳樓未遂，被一個過往的老軍人救了下來。而那個跳樓的人，正是貨車司機。

幾天之后，記者在醫院采訪了那名貨車司機。“為什么你在撞到人之后要逃逸呢？？”記者問。

“我家里還有妻子和兩個孩子要養活，還欠著許多債務，就靠開貨車來維持生活了，我??我??”貨車司機話還沒說完，就掩著面泣不成聲了。

“我們聽周圍的路人說，你在逃逸錢還幫傷者打了120急救電話，你當時怎么回想到要替傷者打急救電話呢？？”貨車司機一臉驚愕地問，“萬一他還有救呢？？”

報道發出的第二天，被撞的三輪車車主就堅持要出院。其實，他完全可以提出足夠多的

賠償，或在醫院里再多住兩三個月，直到對方為止。但他只住了才幾天，并只拿了一筆不多的賠償。在記者的面前，他是這樣說的：“他是個老實人，這么善良，咱可不能訛人家呀！這只不過是輕傷，咱回家養就得了！”

在采訪老軍人的時候，記者還發現，老人家不僅舍己救人，連治療骨折的錢都是自己掏腰包給的。記者問他：“請問為什么你在看見有人跳樓的時候，就立刻奮不顧身地沖去救人呢？你不怕自己也會在意外中逝去嗎？？”老人家的回答很簡單，也很堅定，“我是個軍人，早就做好了隨時犧牲的準備，再說了，這也是個生命啊！我總不能眼睜睜地看他在我眼前消失吧？誰都有困難的時候，在這時候我們就該做些力所能及的事情去幫助他。”

從這件事情中我們可以推斷出，這也是個苦命的司機，這場車禍無疑是錯發生在他身上了的，但也因此我們才得以看出他身上的閃光點。因此，老軍人是救對人了。在人生的道路上，我們或許會遇到許多困難，面對在艱難的抉擇，更可能會做許多錯事。但那步重要，重要的是要永遠牢記做人的良知，把握好自己今后的人生。當有一天你垂垂老矣的時候，你可以驕傲地對自己說：“我無愧于自己，無愧于人生！”那就足夠了。

X：第三篇來搞是 班（名字）的 沉默背后的抉擇（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞三）哪怕路再難,甚至下一秒我們將被囚禁,也不曾后悔,因為我可以為上一秒而喝彩。哪怕下一秒我們將失去生存的希望，我們也要笑著,因為我們曾經驕傲地活過......可是,有能有幾個人懂得這種崇高的思想呢?有人說,快樂,是驅散內心陰云的風兒,帶走我憂傷的思想和不堪的往事.可是,快樂不就是痛苦的麻醉劑嗎?等一切都過去,陰霾依舊存在,依舊原形畢露.也許,快樂只能算是禁錮我思維的短暫階段罷了.是過于悲觀嗎?不是,其實人有時候,就會報有這種極為現實的局面.人的思想徘徊不定,又豈能輕易摸透.世界上又有幾個匹夫之勇呢?撲朔迷離的人生竟會如此的復雜.不過,話雖如此,為什么有些人就能夠信手拈來地追逐自己的夢想,也得到了應有的榮譽,而有些人不管付出多大的努力,卻只能是孑然一身地接受殘酷的現實.每當觸碰到落魄的經歷,生活都會因此失去方向.其實,當執著地追求一種事物,卻始終沒能擁有,我們不需要流淚.或許是自己根本不適合那種生活吧!或許,還有一片等待著你開拓的領域伴你同行.拋開兩種思想,為什么有些人在功敗垂成的同時能泰然處之呢?是他們傻嗎?不,并不是所有人都能把握機遇,創造奇跡.人生的**大大小小,錯綜復雜,沉默的背后,為什么能他們綻開幸福的微笑呢? 上帝給予了我們勤勞的雙手,就算那一刻我不能完成屬于自己的使命.雖然感覺有點對不起他們.可是,如果我們不堪一擊,一打就退,一碰就碎,這對于他們來說,何嘗不是一種傷害,何嘗不是一種踐踏!是的,為什么一些在經歷巨大磨難的人們,總能如此簡單坦然地微微一笑呢?難道他們年、不會感傷嗎?有誰知道,在他們沉默的背后,流過多少累.他們難道就沒有抱怨過遙之可及的夢想指間破碎的那種心碎嗎?這種打擊承受的勇氣要有多少呢?內心深處的后悔,責怪自己.....誰能夠保證,就算現在可以恢復的痊愈,將來呢?不會感覺一點點的遺憾.有,他們都有.但是,不管怎樣,成功,還是失敗.能支撐他們的不是別的,是他們自己啊!沒有人愿意讓別人發現自己的懦弱,所以選擇樂觀.大多數人認同這種想法.但是,與其那樣,不如說是他們在享受挑戰后的幸福,不去考慮什么,這,不是他們在掩蓋自己,而是做出了最最勇敢的第一步!當淚水流趕,一切還是得從頭再來,為何總想不明白?如果說樂觀是一種掩飾,痛苦由何嘗不是一種折磨呢?人生之路太長,為何總要將自己定格在某一刻;人生之路太短,為何還要對那一刻戀戀不忘? 沉默的背后,總有千千萬萬個辛酸歷程.可轉身的那一刻,一切都將改變.自己的路,自己的橋,轟轟烈烈走一回也值得!不去考慮結局,一切都將拭目以待!X：第四篇來搞是 班（名字）的 又一次轉折（來搞文章題目）

Y:······（讀來搞四）人生的進程就好像在走一座迷宮——無窮無盡又精彩繽紛，讓人無法預料，正如你永遠不知道在下一個轉彎處等待你的是什么，你只能轉過去，然后看見——命運給我們安排下無數的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無數的轉折。每轉折一次，你的生命軌跡就有了變化；每轉折一次，你的人生感悟就不再相同。

在轉轉折折，折折轉轉間，人生才算是完整而又豐富。所以說，轉折，于人而言不可或缺。那么，當轉折來臨，你，準備好了嗎？

轉折可以是個契機，也可以是個陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以荊棘遍布，也可能開滿鮮花。陸游說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。當轉折來臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。

眼下，一次人生的轉折已在我面前鋪開，正虎視眈眈地望著我的腳步，面對自考的最后一科，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因為它的結果將決定我的將來。也許有人會說，人生的路還長得很，這一次過了，還有好多好多次機會，不必看得太重；但要是一次次都過去了，都沒有把握，沒有認真，那么，人生還剩余什么？轉折又轉折，生命也早已劃成句點。錯過了，就不會有機會可以重來，轉折，叫人學會珍惜:珍惜生命，珍惜現在，珍惜我們所擁有的一切。

轉折教人學會選擇。面對它，你必須學會失去。因為你無法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠。放下負擔，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進，就越不能失去，就更要努力，更要堅強，堅強得足以面對下一次的轉折。

轉折教人學會微笑。該來的終究會來，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著面對它，面對挫折，要有風度。

不論你經過了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么；也不管還有多少次轉折，下一次轉折何時來臨，我一樣堅強，一樣勇敢，一樣面對，一樣微笑。

感謝轉折！

（播放音樂兩分鐘）第三環節：

X：在同學們的心聲中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的名聲。Y:謝謝以上同學的來稿，同時希望同學們能夠繼續踴躍投稿.X:親愛的同學們，在歌聲中本期校園廣播又要跟大家說再見了，我們這里祝愿大家在鶴洲學校中每天學習進步，健康快樂！咱們下周一再見！Y：同學們，再見！

第三篇：第十三周工作總結

第十三周工作總結

蒙連香

段考后的第一周已經結束了，第十三周各方面都能有秩序正常開展，下面我對這周的工作進行總結：

1.本周繼續抓學生的養成教育。配合政教處嚴抓學生的日常行為規范，督促學生在課外時間及陽光體育活動的一切行為活動，禁止大聲喧嘩，禁止嬉戲打鬧，禁止上下樓梯和在教室追逐打鬧。組織班干進行配合協助，大部分同學都能遵守紀律，做個文明的小學生，但個別還存在追逐打鬧的現象，今后繼續加強。

2.充分做好開家常長會的準備，及時把課件及相關材料準備好，加強學生對衛生方面及教室內物品擺放情況，并以最熱情飽滿的精神迎接各位家長的到來。

3.通過召開家長會，很多家長都能主動來與我了解自己的孩子在學校的 基本情況，及時反映孩子在家的不良行為習慣，并表示能夠配合老師及學校進行家校教育，把孩子培養成一個懂禮貌，講文明的好孩子。同時，在與韋姿良的媽媽聊天時，反映了孩子在校的情況，最近孩子的作業都不能按時完成，借口相當多，所以星期五上午單獨找韋姿良了解情況，對于作業不能按時完成情況估計跟去練健美操也有一定的關系。同時，讓孩子在學習與跳舞都能順利進行的情況下合理安排時間。

4.本周星期四下午繼續進行開展巧手坊社團活動，由于剛剛裝修完，全體社團成員對手工室進行了大規模的掃除活動，通過同學們的辛勤勞動，把手工室打掃得干干凈凈。

5.對段考成績較好的同學進行頒發期中優勝獎，勝不驕敗不餒，對于沒得獎的孩子我也會鼓勵他們。段考后，我也進行了自我反思，本班的優等生相對較少，成績不突出。今后，我都會努力加強優等生的培養，同時針對不及格學生進行“一對一”的輔導。在段考后把每一個孩子的潛力激發出來，多鼓勵，正確的去引導孩子們學習，同時，我會利用課外時間輔導后進生，努力讓每一個學生有提高、有進步。

第四篇：第十三周工作總結

第十三周工作總結及下周計劃

后勤園長：彭芙蓉

一、工作總結。

1、進行了兩次公關禮儀知識講座。

2、財務進賬：收取各班生活費。財務大筆支出：校車保險、空調安裝。

3、策劃完成本學期第二次地震安全撤離演練并做好了活動總結。（后附活動總結）

4、參加“旌陽區食品安全工作會議暨食品安全監督量化分級管理動員會”。會議重要內容有：

（1）各學校嚴格進行食品安全監督量化分級管理。

（2）飲水安全問題。

（3）各學校的食品安全管理交由藥監局，并介紹藥監局負責人及各成員。

★（4）7月底前上報安全監督動態等級評定。

（5）龍主任補充校車安全問題，違章者將嚴懲。

5、星期五協助張靜做好母親節活動的后勤方面工作。

6、本周收獲：（1）參觀東方七彩早教中心，在陳總與劉園長、周總聊天中，開闊了“耳界”，對自己的思想有了很大的沖擊。比如周總說如何放權的方法，他之前總是不認可別人的策劃，到后來體會到“離開了自己地球照樣轉”。洗耳恭聽了很多高層管理和市場營銷的經驗，雖然現在似懂非懂，但希望幾年之后就能親身體驗一把。

（2）通過兩次公關禮儀的講座的準備和實際講授，提高了自己的公關禮儀知識，也讓自己在講座方面積累了經驗。（下面附本次講座活動總結）

二、下周工作計劃。

1、校車完成年審。

2、★做好迎接藥監局的檢查工作：

（1）廚房計劃完成天然氣管道改造。

（2）廚房人員的兩個證件的完善，從業證和健康證。

（3）完善部分關于食品安全記錄。

3、檢修空調線路。

4、屋頂檢修。

德藝雙馨幼兒園第二次地震安全演練總結

2012年5月，即汶川地震三周年的日子里，我園為提高全園師生的應急避震能力，按旌陽區教育局統一要求，進行了地震安全演習。下面將第二次演練的整個過程做一個具體的總結：

一、演習結束，認真總結。

本月進行了兩次演練，第一次演練結束后，楊園長對這次演練活動進行了點評和指導，指出：本次地震演練是對我園《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅要落實了我園應付突發事件的防范措施，而且還要提高了我園實際應對實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。但是，在取得成績的同時，我們也發現了一些問題，表現為部分教師和幼兒在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現象。第一次演習雖然結束了，緊接著觀摩參加了華山路小學組織的地震安全演練，立刻對第一次的演練進行修正和改進，組織了第二次地震安全演練。

二、組織到位，演練真實。

后勤園長制定了兩次“地震應急演練方案”，并對各班主任進行了演練前的培訓學習，要求各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識、安全方法教育。在演練中，反復強調兩個“一定”，即一定要注意安全，保障措施

一定要到位。為了確保演練活動落到實處和增加其真實性，專門成立了總指揮部和安全救援小組，演練過程中有受傷幼兒并立即啟動救援小組進行救援。

三、演練有序進行，效果良好。

為了確保演練活動按方案順利實施，全園每位教師按照各自的分工職

責，到達規定的位置，認真完成各自的任務。二樓各班主任 嚴格按此次演習內容“應急避震和緊急疏散”兩步進行，警報拉響，代表地震，指導幼兒就近緊急避險；警報停代表主震結束，馬上指揮幼兒緊急疏散，疏散過程發現有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開危險地。活動中全體教師各負其責，幼兒按規定動作認真演習，僅用1分30秒時間，全部幼兒和教師安全撤離到操場。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發生碰傷、撞傷事故。此次演習使大家了解了地震發生的有關知識，掌握了應急避震方法，保證全園師生在地震發生時知道怎樣緊急避險，和地震發生后怎樣快速、有序地撤離現場，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經驗教訓，繼續扎扎實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出努力。

總結時間：2012年5月9日

第五篇：第十三周商務禮儀

第十三周西餐、中餐禮儀

教學目標：通過視頻觀看及學習，能具體了解中西餐禮儀的基本禮節，需要注意的問題，并能在生活中注意中西餐的禮節，平時生活中關注中西餐禮儀。教學重點：西餐禮儀、中餐禮儀及中餐服務禮儀

教學難點：中西餐禮儀需要注意的問題

教學手段：視頻播放、教學學時：視頻2學時

教學內容：

一、西、中餐禮儀視頻播放（60分鐘）

二、中餐服務禮儀（30分鐘）