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第十三周年級組周小結

時間:2019-05-12 15:40:47下載本文作者:會員上傳
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第一篇:第十三周年級組周小結

2016-2017學年第一學期第十三周

高段年級組工作小結

本周雖然天氣寒冷但是年級組教育教學工作一切井然有序,現將上周工作總結如下:

本周做的比較好的班級:

紀律:二

2、二

1、衛生:二

1、六

1、兩操:二年級;就餐:二年級

一、本周主要做的工作:

1、周一周三周五檢查學生儀容儀表及每天檢查學生遲到現象,檢查學生回家路隊。

2、及時檢查各班學生的描紅情況及班主任培養學生良好書寫的習慣尤其是握筆姿勢。

3、每天檢查各班學生就餐提醒學生杜絕浪費及就餐習慣,同時提醒各班加餐時不帶筷子,以免發生安全事故。

4、每周不定期抽查室內外衛生,課間查桌洞垃圾,書本的擺放。

5、課間檢查值周老師到崗、是否拿好值周記錄本情況及學生課間紀律,嚴抓樓道內跑跳現象。

6、每天檢查跑操及路隊是否有序排隊,跑操隊伍是否整齊,提醒班主任注意跑操安全,及時關心身體不舒服的學生。

7、開好每周的班主任交流會,各抒己見,共同商議,解決本周內發生的問題。

8、及時打掃辦公室衛生,做到值周老師每天按時打掃,大掃除時任務分配合理責任到人,并及時做好自查。

9、每天檢查各班的門窗及多媒體的電源的開關及班級按時消毒情況,并提醒消毒用火安全。

10、周四及時上交親子閱讀及班會教案,并要求各班及時召開好本班主題班會。

二、本周班級存在問題:

1、每天各班級衛生的平時維護方面有待于加強,尤其是垃圾桶周圍和桌洞里的垃圾。

2、樓道衛生保持不好,垃圾亂飛,各班級門口也有垃圾。

3、各班級就餐時說話現象減少,但是進入餐廳的路隊重還有說話現象,六年級就餐完畢桌面有較多米粒和湯汁,部分同學加餐時帶著筷子,也許會發生安全事故。

4、各班級課間紀律有待加強,六年級存在課間出去沒有單對靠右行,出現大聲吵鬧現象,二年級課間跑跳現象減少但仍需要加強。

6、午餐后回教室在樓道里聲音太大,說話較嚴重,部分班級沒有排好隊。

7、部分班級下午衛生打掃不徹底,暖氣片下面有垃圾,樓道衛生沒有打掃徹底,地面沒有拖干凈,工具未擺放整齊,拖把沒有清洗干凈,水桶內有臟水。

8、下午打掃衛生時樓道吵鬧聲太大,水房用水沒有節制,浪費現象較嚴重。

三、采取的措施:

1、班主任加強自查力度,值班教師和年級組長加強課間檢查力度,做到及時提醒,每節課間都都讓學生先檢查地面垃圾后再課間休息。

2、各班主任增派衛生檢查員,課間自查各班級門口樓倒垃圾,值周教師及時提醒。

3、各班主任加強就餐管理,重新學習就餐要求,并且每天最后一個走,檢查本班學生就餐習慣和養成自己收碗盤的習慣。

4、各班主任自定班規,嚴禁學生買零食,減少校園垃圾污染,年級組長加強檢查力度,并且納入班主任考核當中。

5、各班主任加強紀律委員的培訓,首先讓班干部起到監督作用,各班主任加強自查力度,值值班教師做到可見嚴查。

6、各班主任每天要求各班在操場排好路隊安靜后帶入教室,如果沒有安靜就在操場練習安靜站路隊。

7、每天下午年級組長衛生檢查后出現的問題及時與班主任溝通,做到有錯當時改正,下次不再犯錯

8、各班主任加強自查力度,同時在值班教師下午大掃除時在樓道內巡視。

9、每天下午專門檢查各班消毒情況,沒有及時消毒的提醒班主任,消毒之后方可下班。

通過這一周工作,每位班主任工作表現的都非常積極主動,能按時按要求去監督學生的生活和學習情況并做詳細記錄,也能將學生中存在問題及時解決,能及時利用好各種自查表格,通過這些檢查進一步約束學生的行為,也提高了自身的管理能力,也希望每位班主任能更加盡職盡責,下一周能有更大的進步。

‘’

小學部高段年級組長:王玲

2016年12月50日

第二篇:第十三周 星期四小結

第十三周 星期二小結

1、室內活動:大部分班級的學生能在教室認真觀看愛國影片,有的班級還有老師在輔導作業。相反有一部分班級的學生在教室打鬧。

2、室外活動:出入操場基本有血,但有一些班級沒按規定活動,星期二只有5個班在操場活動,還有個別班級活動人數太少,這些學生不在操場也不在教室,而是在樓道校園亂轉,無組織無紀律。

3、下雨天同學們都比較興奮,放學集合不迅速,吵鬧,一部分學生城上廁所在車棚那里逗留。再一個提醒大家雨天盡量穿雨鞋、雨衣,比較安全。

4、隨手亂扔紙屑、食品包裝袋的問題沒有杜絕。

5、打掃環境的同學注意垃圾不能倒在花園里。

第十三周 星期四小結

表揚:

3、今天中午三年四班兩位同學拾到一些人民幣,數額比較大,他們能主動交公,希望大家都向這兩位同學學習。

4、課外活動秩序明顯好轉,有個班在室內觀看影片,有組織,秩序較好。室外活動的班級也基本能有組織的出入操場,昨天有八個班級,今天有

個班級在操場活動,也有跟班老師組織管理,保證同學們安全活動。提醒一點,各班活動結束在各自上操場隊的位置整理隊子,然后按順序依次帶回教室,避免操場門口的擁擠現象。

3、昨天中午提醒大家不要帶零食和玩具進校園,下午到校時老師組織值周學生進行全校性大檢查,幾乎沒有學生帶零食和玩具,這一點希望大家繼續保持。批評:

1、前幾周老師強調的比較多,本周檢查發現本周星期一基本能按時到校,星期二開始就越來越早了,早上6:50,下午1:50新城村的兩個側巷道就擠滿了學生。天氣這么熱,大家中午可以在家休息一會,保證下午有好的狀態去學習,干嘛到哪里消磨時間呢?

2、提醒五年五班學生要按時到崗,到崗負起責任,發現這個班周周的學生到校比較早,到校后在教室甚至樓道吵鬧,筆記是到崗執勤,到崗之后有個別學生不負責任,尤其廁所哪里的幾個最不負責。希望最后兩天做得好一點。

第三篇:第十三周值周小結

第十三周值周小結

老師、同學們:

大家早上好!時間的步伐悄無聲息的地邁入第十四周,回顧上周值周情況,發現的亮點主要是:各班的學習秩序良好,各位班主任都十分重視班會課的開展,晨掃工作及時、到位。

不足的是:學校衛生保潔狀況仍有待改善,同學們隨手丟棄垃圾現象較為嚴重。尤其是下午,教室、走廊、樓梯以及操場四周,我們經常會發現一些紙團、食品袋等雜物。可以肯定,絕大多數同學不會故意破壞我們整潔、干凈的校園環境,而根源在哪里呢?我認為是少數同學平時好的行為習慣還沒有養成,缺乏衛生意識,有隨手扔垃圾的習慣。其實保潔重于打掃,因此在這里我向全體同學們提出一點建議,請同學們早上盡量在家吃完早點后到校,平時不要將零食帶入校內,這樣從根源上會減少很多垃圾的丟棄數量。

在這里,我還想給同學們提兩個醒:

1、由于東海書院正在施工,存在不少安全隱患。希望同學們不要到工地玩耍,課間活動要做到舉止文明,注意安全。

2、上周,學校的兩臺飲水機已安裝好,本來這是一件方便全校師生的大好事,但是由于同學們使用時不注意、不保護,不到兩天有一臺飲水機出現故障了。希望同學們從今天起要養成保護公物的習慣,文明使用飲水機。

同學們,好的習慣往往能為自己的明天插上成功的翅膀,壞的習慣也常常會讓你在不經意間錯失良機,犯下大錯。希望你們從今天起,在自己的心靈深處播下“好習慣”的種子,不帶零食進校園,不隨意丟棄垃圾、平時愛護公物、課間文明玩耍!

值周小結到此結束,各級組集中。

第四篇:第十三周值周小結

第十三周值周小結

蔣智珍

老師們、同學們:

大家早上好,我今講話的主題是“講究衛生是一種文明素養” 文明、衛生這兩個詞對我們來說既熟悉,又陌生。如果我們能真正體會這兩個詞的含義,又怎么會出現一些非常臟的地方呢?灌陽縣創造衛生文明城市,我校創造衛生文明學校,其實都只是想讓我們生活在一個干凈,舒適的環境中。好的環境需要我們來創造,同樣也需要我們來保護它。文明與衛生是相輔相成的。文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質。從小老師就教導我們說話要文明,做一個品學兼優的學生。可是,走進現在的校園中,常常可以聽到一串串的臟話,實在讓人非常的泄氣。這種做法,不僅損壞了學校的形象也損壞了自己的形象。人,是環境的保護者,創造一個美麗的家園是我們的義務。生活在干凈的環境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情,那樣會使我們的學習效率大大提高,也會少生一些疾病,何樂而不為呢?我們同在一個學校,受到好的教育,更應講究文明、衛生。學校是我們生活的家園,是我們奮斗努力的地方。那么保護它就是我們不容推御的責任。首先我們應該從自己做起。人人都有這個意識那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。我們在生活中,處處離不開文明、衛生。當我們與朋友相處時,衣著和言談舉止,就成為你給別人的第一印象。衣著整齊,言談大方,給人愿意與你交往的感覺;相反,衣著邋遢,滿口臟話,讓人心生厭惡,這樣就使自己在不知不覺中失去了一位朋友。所以我們應將講文明,重衛生,養成一種好的習慣,而不是口是心非,應付交差。現在國家大力提倡素質教育,要求培養出德、智、體全面發展的人才,我們更應繼承和發揚文明,衛生的傳統,不能把全面概念中的“德”去掉。并且,我們還要為比我們小的弟弟、妹妹們作作榜樣。我們應在不忘記努力學習的同時,搞好衛生,注意自己的文明行為,只有這樣,才能使我校真正成為文明衛生學校。

下面公布上周各項檢查情況:

1、大課間操檢查情況。

2、課間操檢查情況。

3、眼保健操檢查情況。

4、學校大清潔檢查情況。

5、文明監督情況。

6、好人好事情況。

第五篇:政教處第十三周工作小結

政教處第十三周工作小結

1、班主任晚上就寢簽到已作一小調整,每個班主任每周簽到不少于2次,每晚確保6人簽到;

2、漢字聽寫大賽在本周五完成;

3、學生提前吃飯已有所改善;

4、學生集會紀律還有待加強;

第十四周工作計劃

1、學生帶手機進入校園給學校的安全與穩定帶來很多的隱患;

2、學生隨便出入老師辦公室沒有得到控制,造成老師的財物的遺失;

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