第一篇：廉潔文化進校園

廉潔文化進校園

廉潔，是一種人格魅力，是面對不仁不義抵抗到底的決心；廉潔，是一種民族精神，他象征著一個民族的靈魂。這樣說好像籠統(tǒng)了些，具體，直白地說，廉潔就是行得正，站得直，不做茍且之事。人生就好比一碗清澈又純凈的水，容不得點滴污染，只要有一滴污水，那么這碗水就會全都不凈了。廉潔就是那碗水的凈化劑，擁有它，你就是一碗清水；丟棄它，你就是一碗濁水。我相信，每個人在內(nèi)心深處都是想成為一碗清水，但往往有些人在人生的岔路口選擇了錯誤的路，從第一步踏上這條路開始，就注定離正確的軌道越來越遙遠(yuǎn)，再也無法與廉潔相遇。

中國素為禮儀之邦, 歷史上也不乏忠良之輩，他們大公無私，清正廉明，一身正氣，兩袖清鳳，如包公，剛正不阿，無私，處罰分明，就像是千年的松樹，直立挺拔，永不低頭，對犯罪的人不留余地，成為萬人敬仰的大清官。和珅與包公這兩個不同思想，不同行為的大官，一個在歷史上輕如鴻毛，為世人所唾罵，一個在歷史上重如泰山，為后人所敬仰。

新時代的我們，又怎能讓這廉潔之風(fēng)在歲月中消逝呢？為什么我們不能比古人做得更好呢？每當(dāng)我們考試時忍不住要偷看時，想想那些廉潔之人，每當(dāng)默生字要作弊時，想想那些廉潔之人，為什么要為一時的小利放棄一種高貴的品質(zhì)呢？

學(xué)校是一個集體，一個充滿知識文化的集體，照理說，廉潔一詞對于廣大師生而言并不陌生，但同學(xué)們往往認(rèn)為廉潔是不涉及我們的。俗話說得好：“冰凍三尺，非一日之寒。”難道真的要等到將來有機會去做一個領(lǐng)導(dǎo)，才去開始學(xué)習(xí)致用嗎？那好像顯得晚了一些，那樣的廉潔是沒有根莖的花草，沒有毅力的紙墻，只需稍微施加外力，它就破，然后你就會被無情的吞噬了。就像筑房子似的，沒有根基，建得越高就離倒塌的危險越近，所以，我們也必須從小樹立廉潔意識，那么，有些同學(xué)又會說，怎樣又才能培養(yǎng)出廉潔的品格呢？難道就是不貪錢不受賄嗎？那很容易啊，反正也沒什么錢可貪啊！其實那是錯誤的。我們必須從小事做起。不貪同學(xué)小便宜是廉潔，不因為受了同學(xué)的好處而去做不該做的事也是廉潔，總之，要分清是非黑白，行事光明磊落。從小培養(yǎng)廉潔的品格，會凈化你的身心，陶冶你的情操，給你在人生十字路的方向！

第二篇：廉潔文化進校園

“廉潔文化進校園”活動總結(jié)

四（2）班

為了進一步加強廉政文化建設(shè)，幫助學(xué)生自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉政、勤教、誠信的校園文化氛圍，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展了以“廉潔文化進校園”為主題的 “十個一”活動，使學(xué)生在活動中體驗敬廉崇潔思想。現(xiàn)在我將活動總結(jié)如下：

1、讀有關(guān)于廉潔的書籍。我們利用晨會課、班隊課組織學(xué)生開展讀書活動，使學(xué)生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

2、進行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式，進行了一次以廉潔為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的意義和我校即將開展的活動，號召全校師生積極參加活動。我利用班會課時間集中對全班同學(xué)進行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。

3、開展一次以廉潔為主題的紅領(lǐng)巾廣播。利用紅領(lǐng)巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

4、寫好一篇有關(guān)于廉潔的作文。在組織學(xué)生認(rèn)真讀好有關(guān)于廉潔的書籍的同時，指導(dǎo)學(xué)生撰寫作文，使學(xué)生在具體的故事中接受教育，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強拒腐防變能力，在寫作中，學(xué)生們暢談心中的感受，自覺塑造純潔的心靈。

5、舉行一次廉潔教育主題班會。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，采取朗誦、小品、故事會、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。

6、開展一次講廉潔愛祖國的演講比賽。結(jié)合一二九運動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫講演稿，并積極訓(xùn)練，派代表參加學(xué)校舉行的講演比賽。

7、出好一期廉潔教育板報。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。

8、征集一批廉潔格言警句。我組織我們班學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的格言警句，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，以此來勉勵自己。

9、開展一次廉潔簽名會。學(xué)校對高年級學(xué)生進行廉潔教育，并且簽下自己的名字。

10、組織學(xué)生觀看廉潔修身的電影，讓學(xué)生在觀看電影的活動學(xué)習(xí)有關(guān)于廉潔的知識。

在通過這次活動，廣大師生初步了解了廉潔修身的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

廉潔活動總結(jié)

四（1）班

我積極開展活動，讓廉潔教育取得實效。結(jié)合學(xué)生的生活實際以及學(xué)生的年齡特點上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學(xué)方法，在上課過程中根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學(xué)生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動活潑的活動形式，使學(xué)生喜聞樂見，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與活動中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。同時，開展了豐富多彩的廉潔修身校園文化活動和學(xué)生社會實踐活動，通過主題班會、少先隊活動、辦黑板報、格言警句征集等形式，讓學(xué)生在活動中和實踐中受到潛移默化的教育。還舉行學(xué)習(xí)了《廉潔修身》的討論會；利用黑板報、標(biāo)語牌等宣傳陣地進行廣泛宣傳。這樣，促使了學(xué)生進一步繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，提升思想道德修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。

廉潔教育的專題教育既有針對性，又提高了教育的實效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠實守信，還紛紛以誠信的思想準(zhǔn)則來監(jiān)督身邊的每一個同學(xué)的言行。經(jīng)過學(xué)習(xí)使用，使社會主義榮辱觀，廉潔奉公、嚴(yán)于律己、誠信做人等良好的道德意識深深地植根在學(xué)生幼小的心靈，使學(xué)生從小養(yǎng)成“廉潔奉公光榮，貪污腐敗可恥”的廉潔意識，樹立社會主義榮辱觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

“廉潔文化進校園”班級活動總結(jié)

四（3）班

為進一步深入落實上級文件精神，切實把廉潔文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，我們班級采取了多種形式進行宣傳。

一 凸現(xiàn)一個主題

我們班級把“廉潔文化進校園”作為我班本的一個重要主題，列入日常教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實通知要求，結(jié)合班級實際，切實開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。

二 開展五項活動

廉潔文化對小學(xué)生來講是一個抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進行宣傳并開展活動。把“廉潔文化進校園”教育活動融入日常德育工作的方方面面，充分發(fā)揮教書育人功能的重要作用。

1、利用校園“紅領(lǐng)巾廣播”進行廣泛宣傳

廉潔文化對小學(xué)生來講是一個比較模糊的概念，并且他們會錯誤的認(rèn)為廉潔文化是大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，利用紅領(lǐng)巾廣播站，進行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的包青天，紀(jì)曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務(wù)，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關(guān)閉，看到有同學(xué)違反校規(guī)，毫不留情地指出??他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境而無私奉獻(xiàn)著，他們，堪稱廉潔小先鋒。因此，廉潔就在我們的身邊。

通過紅領(lǐng)巾廣播由淺入深、由表及里的講解以后，孩子們對廉潔文化有了一個較為感性的認(rèn)識。廣播中還希望孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠(yuǎn)大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就自己優(yōu)秀的人格。

2、利用晨會課再次進行廣泛宣傳

教育，僅靠一堂課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此，我利用晨會課再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發(fā)了學(xué)習(xí)材料。

學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動物聯(lián)歡會的背后》、《森林里的節(jié)水動員會》、《小貓賺錢記》、《<龜兔賽跑>續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》??

一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學(xué)生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。

3、組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想

為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，我班開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

4、出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報

我充分利用少先隊陣地，加強“廉潔文化進校園”的宣傳力度，組織班干部出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。

5、舉辦一期“敬廉崇潔”制作卡片比賽

本次制作卡片比賽，特別增加了一條比賽規(guī)則——體現(xiàn)人文性。也就是卡片中一定要有班級“廉潔小先鋒”的光榮事跡。各小組在推薦評比的基礎(chǔ)上，涌現(xiàn)出了一批“廉潔小先鋒”，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。有長年如一日為大家服務(wù)的班級勞動委員，有默默無聞為身患毛病的同學(xué)端飯的普通同學(xué)，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊大隊干部??他們成了大家身邊的榜樣。制作卡片面性比賽，將活動推向了高潮。

以上是我班開展“廉潔文化進校園活動”的一點做法和教育的一點收獲。當(dāng)然，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我班將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。

四（4）班廉政文化進班級活動總結(jié)

一學(xué)期來學(xué)校開展了轟轟烈烈的廉政文化活動，我班也積極響應(yīng)，在學(xué)生中樹立了反腐倡廉的意識，效果較好。

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

對于“廉潔文化進校園”，在學(xué)生中開展廉潔文化教育，一開始認(rèn)識十分淺薄，領(lǐng)會不深，一度認(rèn)為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內(nèi)開展的教育，不易在中小學(xué)生中進行，有點小題大做，沒有意義。為了使此項教育活動能夠深入持久展開，作為班主任的我先深入學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在中小學(xué)生中開展廉潔文化教育是加強和改進未成年人思想道德教育的重要組成部分，是構(gòu)建預(yù)防腐敗體系的長遠(yuǎn)舉措，是構(gòu)建和諧誠信社會的基礎(chǔ)性工作，功在長遠(yuǎn)，意義深遠(yuǎn)。廣大學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對他們會產(chǎn)生負(fù)面的影響，因此我在班級中開展“誠信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠信、廉潔意識。中小學(xué)生是祖國的希望，民族的未來，從小養(yǎng)成廉潔意識，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，長大就能廉潔做人，廉潔從事、從政，因此開展此項教育活動非常有意義。

二、精心策劃，周密安排。

小學(xué)生涉世不深，思想純潔，根據(jù)他們的身心發(fā)展特點和認(rèn)識規(guī)律，主要以正面教育，正確引導(dǎo)，循序漸進，培養(yǎng)意識為主。因此，對如何在學(xué)生中開展廉潔教育進行了精心策劃，周密安排，循序漸進地展開活動。

首先以班級為單位召開“廉為榮，貪為恥”的主題班會，就自己知曉的正、反兩方面的事例暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔、廉政的基礎(chǔ)行為，了解一些廉潔廉政的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)生對真善美、假惡丑有正確的體驗和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔的高尚道德情感。

其次，營造廉潔文化教育氛圍。我班利用手抄報、黑板報、張掛名言警句等多種形式營造先進廉潔文化氛圍，還在班級開展廉政文化進校園的手抄報比賽。在班級里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。使學(xué)生在環(huán)境中耳濡目染，接受廉潔文化的熏陶。潛移默化中受到教育。

第三、舉行以“從小節(jié)約 從我做起”的主題中隊活動中，讓學(xué)生從活動中知道廉政教育要從小事做起從我做起。

在學(xué)生中開展廉潔教育活動，是一件長久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實在教育教學(xué)的各項工作之中。

“廉政文化進校園”活動總結(jié)

四（5）班

2005年7月1日，教育部下發(fā)了《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)推進廉潔教育進課堂、進校園、進學(xué)生頭腦。我班根據(jù)開展廉政文化進校園活動實施意見，堅持貼近學(xué)生的實際，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，切實抓好廉政文化進班級，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營造 了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。

一、明確活動目的 統(tǒng)一思想 端正態(tài)度

我們認(rèn)識到，對青少年進行廉潔教育，是一項播撒廉潔種子的工程。通過廉政文化進班級活動，提高學(xué)生反腐倡廉的意識和自覺性，學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、豐富活動載體 各司其責(zé) 同步推進

青少年天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃，讓他們從小接受廉潔教育，對他們健康成長，一生的發(fā)展有著重要的作用。因此，我們扎扎實實做好各項工作，取得一定成效。根據(jù)班級的教育特色，我們把廉政文化進校園活動寓于漫畫教育之中。堅持貼近學(xué)生的實際，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。

三、凸顯活動特色 安排細(xì)致 活動多樣

我們在內(nèi)容安排、活動開展上突出三層次，區(qū)分活動主體，提高廉政文化進校園活動的針對性。一是在學(xué)校干部開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動。通過教育活動提高干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。

二、是在學(xué)生中開展“誠信崇潔”為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設(shè)。

開展廉政文化進校園活動，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。在今后的工作中，我們將立足學(xué)校、學(xué)生實際，充分認(rèn)識開展“廉政文化進校園”活動的重要性和必要性，認(rèn)真探索、解決活動中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內(nèi)容，把廉政文化建設(shè)推向縱深。

第三篇：廉潔文化進校園

廉潔文化進校園

嘉祥街道東關(guān)回民小學(xué) 陳輝

廉潔文化進校園

廉潔之風(fēng)正吹向各行各業(yè)，也吹進我們的校園，滌蕩著我們每位師生的心田。作為一名老師，我們的職業(yè)是平凡渺小的，卻又是舉足輕重的，因為我們肩負(fù)著培育國家棟梁的使命；作為人才的培育者，我們的言行對學(xué)生的身心發(fā)展和人格塑造起著潛移默化的作用；作為一名教育工作者，我們更應(yīng)堅持廉潔從教的作風(fēng)。

偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是對教師品行的真實寫照，現(xiàn)在我們新時代的老師更應(yīng)把這種美好品行發(fā)揚下去。選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)安心于自己的選擇。老師應(yīng)該樹立正確的價值觀，能抵擋住各種金錢名利的誘惑，消除虛榮心攀比心。不貪戀家長和學(xué)生的財物，不侵吞學(xué)校或其它集體財物，不損害學(xué)校和同事的利益，不沾染抽煙酗酒，打架斗毆等社會惡習(xí)，嚴(yán)格地以廉潔的道德品行約束自己，為學(xué)生品行發(fā)展樹立正確的榜樣。剛走上工作崗位的頭幾年，自己動搖過，那是同學(xué)聚會時，很多同學(xué)做生意，來得時候都開著十幾萬的車，那時我對他們是又羨慕又嫉妒，想想自己要買下她們一身的名牌服飾就要花去一月的工資，還得不吃不喝才行，那時想當(dāng)老師到底圖個什么，老師這行業(yè)，一輩子都是兩袖清風(fēng)，掙不多錢的。那時又煩又燥，后悔干錯了行，現(xiàn)在走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被孩子們親切的喚作老師問聲好，那是無比的開心和驕傲呀，想想從教幾年已是桃李滿園，這是多么欣慰的事情呀！

作為一名老師，廉潔從教，公正從教，就要公平公正的對待每

第四篇：廉潔文化進校園

“廉潔文化進校園”主題班會

一年級（1）班

活動主題：廉潔文化進校園

活動目標(biāo)：通過聽廉潔故事，接受廉潔文化的熏陶，向廉潔人物學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成誠信、正直、清廉和有責(zé)任心的教育。通過“小手牽大手”的活動，將廉政建設(shè)吹遍家庭和校園的每一個角落。

活動過程：

一、班主任開場白：

目前全國各地的中小學(xué)都在開展“廉潔文化進校園”活動，我們必須把它作為一個極為重要的任務(wù)，納入我們的常規(guī)教育過程。而戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔更是中華民族的傳統(tǒng)美德。為更好地加強和改進大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題班會，將廉潔文化教育與各科教學(xué)、校園文化活動有機結(jié)合起來。

二、宣布主題班會開始：

（一）我們來齊讀這首小詩：

石灰吟 于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

想想為什么石灰即使“粉身碎骨”也要“留下清白”？

我們的生活中有這樣的人嗎？

（二）同學(xué)們，讓我們在故事中體悟“廉潔”（1）廉潔的小故事——牛玉儒的故事

牛玉儒的故事——內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市人。25歲當(dāng)公社黨委書記，32歲擁有副廳級職銜．48歲任省部級高官。用權(quán)為民，使牛玉儒始終廉潔自律。牛玉儒擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，都有相當(dāng)大的權(quán)力。在他擔(dān)任自治區(qū)副主席期間，通遼市一家外貿(mào)單位為從自治區(qū)爭取更多的資金，在贈送給牛玉儒妻子的圍巾里夾了２萬元現(xiàn)金。牛玉儒讓二嫂悄悄地退了回去。牛玉儒沒有交到廉政賬戶，他怕傷了家鄉(xiāng)人的情面。但他知道一個領(lǐng)導(dǎo)干部該干什么不該干什么。牛玉儒搞城建，涉及到的項目資金數(shù)以億元計，可是他從來沒有為親友攬工程寫過一張條子或打過一次電話，所有的工程都采取公開招標(biāo)。正是有了公心，他才能為了工程質(zhì)量對施工單位發(fā)出“干不了退出去”的怒吼。

討論：

1、牛玉儒為了保證工程的質(zhì)量敢于向施工單位發(fā)出“干不了退出去”的怒吼的底氣是什么？

2、政府及其工作人員怎樣才能贏得人們的擁護和支持？

3、“生當(dāng)天下歌，死當(dāng)四海泣”追求的是怎樣的人生境界？

4、你還知道哪些廉潔的人物和故事？（2）反貪的小故事——胡長清事件 胡長清事件——

1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。1987年調(diào)到北京，先后在中國人民保險公司、國家稅務(wù)總局和國家宗教事務(wù)局工作。1995年8月由國家宗教局副局長調(diào) 任江西省省長助理，1998年2月當(dāng)選為副省長、江西省第九屆人大代表。1999年底，胡長清因嚴(yán)重違法違紀(jì)被中紀(jì)委查處。2000年3月8日，胡長清在南昌被執(zhí)行死刑。他是改革開放以來，因經(jīng)濟犯罪被處以死刑的省部級高官第一人。

根據(jù)檢察機關(guān)起訴指控，法庭經(jīng)審理查明，自1995年5月至1999年8月，胡長清在擔(dān)任國務(wù)院宗教事務(wù)局副局長、江西省人民政府省長助理、副省長期間，先后90次收受、索取江西奧特汽車租賃有限公司總裁周雪華（另案處理）、江西金陽光企業(yè)集團有限公司董事長李衛(wèi)東（另案處理）等18人及江西省商業(yè)儲運公司的錢物，折合人民幣共計544萬余元。其中人民幣280萬余元，美元8萬元，港幣94萬元以及價值97萬余元人民幣的貴重物品。胡長清還利用職務(wù)之便，多次為有關(guān)行賄人謀取利益，造成國家巨額財產(chǎn)損失。

討論：

1、胡長清身居高位，何以至此呢？

看到胡長清的事件，為什么讓我們?nèi)绱说耐葱模驗樗麄冊?jīng)是好人好官，是有文化的人，當(dāng)他們面臨這種誘惑的時候，他曾經(jīng)是那樣的為難，他讓我想起了《中彩那天》中父親輕輕擦去的那個“k”字，也讓我想起《釣魚的啟示》中我面臨著沒有到開放時間時釣到的那個大鱸魚，這種矛盾的心情，我非常的理解，他也曾經(jīng)那樣的掙扎過，斗爭過。

其實，每個人的心中都有兩個自我，一個是“天使”，一個是“魔鬼”，當(dāng)天使的力量戰(zhàn)勝魔鬼時，你就“自律”了，不會傾向于犯錯 誤，但當(dāng)魔鬼的力量越來越強大時，你的心理就會趨向于走向犯罪的深淵。你會毫不猶豫的犯錯。

正如我們的“道德人格發(fā)展”六階段中的第四個階段——我要捍衛(wèi)游戲的規(guī)則。“捍衛(wèi)”在主動的自律，有了這樣的捍衛(wèi)精神，是永遠(yuǎn)不會主動去犯錯的。

這樣的人才會“生當(dāng)天下歌，死當(dāng)天下泣”，只有達(dá)到這樣境界的人才是最廉潔的人，好人。

2、我們從中得到了什么教訓(xùn)？（3）我們身邊的故事 我身邊的故事：

1、討論：有些同學(xué)說“廉潔”離我們很遙遠(yuǎn)，那到底與我們有沒有關(guān)系呢？我們的身邊發(fā)生了什么呢？ 廉潔其實就在我們的身邊——

在超市里購物時，趁人家不注意就那人家的東西；商店里買東西時，人家多找錢了我裝作不知道；撿到錢了沒人看見我就裝進自己的腰包里；競選班長時，你是否拉選票了；好朋友當(dāng)值日班長時，你是否犯錯不讓揭發(fā)了；沒有人的時候，你是否悄悄把班級圖書角的書帶回自己家了；班里沒有人時，看到教室里燈亮著，我也不去關(guān)了；媽媽不在家時，我就不想把家庭作業(yè)全部完成；看到同桌的玩具好，下課時沒人看見我就悄悄拿走??

這樣的時刻很多，考驗自己的時候很多，你自律了嗎，你堅持自律嗎？ 叩問一下自己的心靈，這些現(xiàn)象都與自己無關(guān)嗎？

叩問一下自己的心靈，這些念頭一下也沒有在自己的腦海里閃現(xiàn)過嗎？

叩問一下自己的心靈，每一次我都堅持做到自律了嗎？

2、作為新時期的少年，我們該怎樣做呢？ 倡議書（對全班學(xué)生提出倡議）

倡 議 書

親愛的同學(xué)們：

為營造廉潔教育的氛圍，把“教育倡廉，讀書思廉，談話促廉，典型導(dǎo)廉，活動興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動深入扎實的開展好，特向同學(xué)們提出倡議：

一、積極投身“廉潔文化進校園”主題活動中，堅持從日常小事做起、從點點滴滴做起，自覺培養(yǎng)正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。

三、從小養(yǎng)成，樂于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀(jì)守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅持說真話，信守諾言，誠實做人。用自己的實際行動來樹立正確的人生觀、價值觀。

四、不奢侈、不浪費、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮上進的優(yōu)良品質(zhì)。

同學(xué)們，我們要爭做“誠實守信”的好學(xué)生。要遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑。

三、班會結(jié)束語：

一個個動人的故事，都在向我們講述著一種精神品質(zhì)——清正廉潔

一幕幕感人的往事，都在向我們展示著一種品德情操——嚴(yán)于自律

現(xiàn)在廉潔教育就像一股無形的風(fēng)吹進了校園。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起！

第五篇：廉潔文化進校園

“廉潔文化進校園”主題班隊活動教案

——《勤儉節(jié)約》

一（2）班

活動目標(biāo)：

1．通過對案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約的重要。

活動準(zhǔn)備：

1．出好一期板報

出一期有關(guān)“廉潔”的板報，營造良好的教育氛圍。

2．尋、讀、講廉潔故事活動。

要求：利用課外閱讀時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，在閱讀的過程中接受熏陶，悟出道理。

活動過程：

一、班主任開場白：

目前全國各地的中小學(xué)都在開展“廉潔文化進校園”活動，我們必須把它作為一個極為重要的任務(wù)，納入我們的常規(guī)教育過程。而戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔更是中華民族的傳統(tǒng)美德。為更好地加強和改進大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題班會，將廉潔文化教育與各科教學(xué)、校園文化活動有機結(jié)合起來。

二．主持人宣布主題班會開始

1、下面請看小品：

演員女：我叫張紫怡，我的資本是“三最”：學(xué)習(xí)最好，體育最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。陳老師把我和饒輝宇安排到一個桌上，像饒輝宇那樣又搗亂，學(xué)習(xí)又差，我可受不了。

演員男：陳老師安排我和你一桌，張紫怡又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我饒輝宇也有比她強的地方。

女：饒輝宇，過來一下，今天陳老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：

第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學(xué)習(xí)，第三不能超過我畫的這條線。（比畫劃線）

男：張紫怡，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多得很，以后咱們是一桌了，缺什么就說一聲。

女：（笑），饒輝宇，看來你還是挺酷的嘛！好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以后有什么不明白的你就問我。

學(xué)生討論：

A：（生氣）太不象話了，張紫怡怎么也不象是一個好學(xué)生。

B：饒輝宇也是，學(xué)習(xí)不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大樣,肯定要吃虧。

C：我也想對王洋說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長的辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應(yīng)該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強不息！

D：對我們要行動起來，打擊學(xué)校里這樣的現(xiàn)象，推選我們的勤儉節(jié)約，艱苦樸素的小標(biāo)兵??。

班主任：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬千，同學(xué)們都能認(rèn)識自己的不足，立志成為一個，從小勤儉節(jié)約，長大廉潔自律的社會主義的接班人。讓我們一起向著這個夢想努力吧！

2、下面請聽故事“周總理廉潔從政小故事”

“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準(zhǔn)裝修。”當(dāng)年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。在國務(wù)院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準(zhǔn)裝修。”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經(jīng)報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。有一天，在西花廳開會，總理突然轉(zhuǎn)過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，你們在密云水庫那里修建一個相當(dāng)高級的樓，有沒有這回事？”錢答：“有，是一座水利展覽館。”總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事。”錢聽了羞愧得無地自容，心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴(yán)厲批評，又未責(zé)成處理，既無紀(jì)委處分的威懾，更無丟官的 2

危險，完全可以蒙混過關(guān)。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達(dá)。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑，無償轉(zhuǎn)讓給第一機械工業(yè)部一個研究所，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。

“這比人民群眾吃得好多了！” 周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，會議過午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐。總理規(guī)定工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準(zhǔn)例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀(jì)了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

“家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管。”總理出生在淮安，童年時代都是在淮安度過的，因此他對淮安懷有深厚的感情。他愛淮安，但他更愛偉大的祖國，從不因為淮安是他的家鄉(xiāng)而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負(fù)責(zé)同志到北京時，見到了周總理，在匯報了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對總理來說確實不是什么大事，但當(dāng)時正值困難時期，周總理一方面鼓勵他們，一方面又引導(dǎo)他們說：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒有同意。1962年，總理的家鄉(xiāng)淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農(nóng)田被淹。江蘇省政府給總理寫信，請求支援。總理看完信后，心里沉甸甸的。調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了。但總理說：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。總理對家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事

三、最后請全班聽歌曲《廉潔是福》，在歌曲中，結(jié)束本次主題班會。