第一篇：2014年高考限時訓練學生卷12（本站推薦）

高考1-4題限時訓練（12）

班別學號姓名

1．下列選項中，字形完全正確的一組是（）

A．愿景做月子仗義執言和盤托出

B．發軔吊胃口微言大義指手畫腳

C．平添水龍頭真知灼見流光異彩

D．欠收白內障激濁揚清平心而論

2．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（）

A．老李真不愧是位商場老手，在金融危機爆發、市場最不景氣的時候，也能左支右絀，．．．．應對自如。

B．電視劇《醫者仁心》在電視黃金段播出后，引起強烈反響，觀眾評頭論足，大加贊．．．．賞。

C．2010年春晚，享有盛譽的“小虎隊”時隔多年后再度聯袂演出，那極具磁性的歌聲如空谷足音般美妙動聽，歌迷如癡如醉。．．．．

D．在那些風雨如晦的歲月里，魯迅有太多犀利的文字、激烈的言行，橫眉冷對，投筆．．．．

如匕，連一頭直立的發，也成了永不妥協的象征。

3．下列選項中，沒有語病、句意明確的一項是（）

A．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為緩解地球溫度的不斷上升和海平面的持續上升提供了可能。

B．對于重視外語學習而忽略本國語言文字學習和使用，要加以引導，督促有關方面重視并加強通用語言文字的教學和使用。

C．“世博會”“亞運會”的成功舉辦，“嫦娥二號”的圓滿發射，旱情災情的快速緩解，靠的是全體勤勞智慧的中國人共同奮斗所取得的。

D．三峽大壩下游大量的蔬花水柏枝和中華蚊母的發現，打破了國外部分專家稱三峽生物不可復制的說法。

4．把下面句子組成語意連貫的一段話，正確的語序是（）

①春日融融，和風習習，花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人：“握月擔風且留后日，吞花臥酒不可過時?！?/p>

②鬼斧神工的幽雅俊俏，司空見慣的柳下花前，小橋流水，芳草萋萋。自然之美，無處不在，佳境原本用不著尋覓。

③把那盤盤盞盞的美酒佳肴，統統搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。④郊游野宴，自然以春季為佳。

⑤但自然之美，有時還得屈尊野游，遠足尋覓。

A．②⑤①③④B．④②③⑤①

C．②⑤④③①D．⑤②①③④

第二篇：2014年高考限時訓練學生卷8

高考1-4題限時訓練（8）

班別學號姓名

1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（）

A．木訥蕓蕓眾生參與（yǔ）曲（qū）徑通幽 ．．

B．揶揄高潮迭起包扎（z?。┥侔参悖╳ú）躁 ．．

C．沉緬

D．輻射四季常青鳳毛鱗角篤（dǔ）信．粗獷（guǎng）．叱咤（zhà）風云 ．通緝（jī）罪犯 ．

2．下列各句中加點的成語和熟語，使用不恰當的一項是（）

A．“家電下鄉”政策的出臺，為正處于寒冬之中的國內家電企業吹來暖風，各大廠商

為搶占商機紛紛使出渾身解數。．．．．

B．足協方面對可能出現的給中超聯賽造成沖擊的意外情況，已經準備好了多套應對的方案，以備不時之需。．．．．

C．涂鴉繪畫在中國一直被視作地下藝術，而北京地鐵四號線卻能以開放的姿態讓涂鴉

從地下走出，使之登堂入室。．．．．

D．借助某些營銷手段來提升客戶的忠誠度，這只是權宜之計，中國電信實在需要完善．．．．

整個業務體系，通過服務贏得客戶。

3．下列各句中沒有語病的一項是（）

A．多年來，紅橋市場憑借豐富的商品、可靠的質量、合理的價格、周到的服務吸引了

大量顧客，其中有20%是國際友人慕名前來。

B．未來五年內，所有公共交通設施將配備紅十字急救箱，并對司乘人員進行急救知識

培訓，以有效增強公共交通設施的安全。

C．藝術團將傳統表演與現代舞臺科技相結合，大膽創作出一批符合當代觀眾欣賞的節

目，使皮影戲這一古老劇種煥發了青春。

D．西方國家對孔子學說并不陌生，早在西方啟蒙運動時期，中國的許多古代哲學思想，特別是孔子思想，就已通過傳教士傳到西方。

4．在橫線處填入語句，順序最恰當的一項是（）

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。。①明清以后又不斷發展，最多時有6000多條

②這些地區都是您感受胡同文化的好去處

③據統計，北京現有胡同1000多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀④現今胡同景觀保存相對完好的區域有東城區、西城區和前門地區

⑤北京胡同最早起源于元代

A．④②⑤①③B．④②③⑤①

C．⑤④①②③D．⑤①③④②

第三篇：語文限時訓練B卷

呂梁市高級中學高三年級語文限時訓練

編制：劉艷萍

審核：高三語文組

高三年級第 周 語文限時訓練 B卷（40分鐘）

一、詩歌鑒賞提升訓練

1、（2005年全國卷3）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（5分）

雨后池上

劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。

___________________________________________________________________________ 2.（2006安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（11分）

柳梢青·送盧梅坡

<劉過> ①②泛菊杯深，吹梅角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。

教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注釋：①泛菊：飲菊花酒。

②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑴“聚散匆匆”一句，在內容上強調什么？在上片的結構上起什么作用？

答：

⑵作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結合全詞內容具體說明。

答：

3、（10年安徽卷）

①

歲暮 [唐]杜甫

②歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

（1．詩人為什么會發出“寂寞壯心驚”的感慨?請結合全詩作簡要分析。(4分)答：________________________________________

(2．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。(4分)答：_________________________________________________ 呂梁市高級中學高三年級語文限時訓練

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4、（09年山東卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

寄 遠 杜 牧

南陵水面慢悠悠，風緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（5分）

答：

（2）本詩后兩句表現了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（6分）

答：

5.（09年福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。

江 行 [宋]嚴羽

暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。

①天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲?！咀ⅰ胯瑁盒写瑫r船工所唱的歌。

⑴詩人為什么“厭聽棹歌聲”？（5分）

答：

⑵請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯。（6分）

答：

6.（09年湖北卷）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

題西溪無相院 張 先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。5分

答：

（2）第二聯是怎樣寫景的？請簡要分析。6分

答：

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7.（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）

峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶

峽口花飛欲盡春，劍南風景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風得雨新。來時萬里同為客，莫怪送君行較遠，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節的景色？他是通過那個意象表達出來的？

（2）兩首詩在抒發送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？

（3）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。

8、（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

詠懷八十二首（其七十九）阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢①②商風起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。

[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。

（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）

（2）這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）

二、文言文閱讀(2008·山東卷)閱讀下面的文言文，完成1～5題。

豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張常客豫，遂家焉。娶于豫，生．子訥。無何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責柴一肩，無則撻楚詬誶，不可堪。隱蓄甘脆餌誠，使從塾師讀。．誠漸長，性孝友，不忍兄劬。陰勸母，母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風雨，．避身巖下。雨止而日已暮。腹中大餒，遂負薪歸。母驗之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠自塾中歸，見訥嗒然，問：“病乎？”曰：“餓耳?！眴柶涔剩郧楦妗Ｕ\愀然便去。移時，懷餅來食兄。兄問其所自來，曰：“余竊面倩鄰婦為者，但食勿言也。”訥食之，囑曰：“后勿復然，事發累弟。且日一啖，饑當不死?！闭\曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，．竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問：“將何作？”答曰：“將助采樵。”問：“誰之使？”曰：．“我自來耳?！毙衷唬骸盁o論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。”于是速歸之。誠不聽，以手足斷柴助兄，且曰：“明日當以斧來?！毙纸怪娖渲敢哑?，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠乃歸。兄送之半途，方回復樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜

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閑之。山中虎狼惡。”師言：“午前不知何往，業夏楚之?！睔w謂誠曰：“不聽吾言，遭師責矣！”誠笑曰：“無之?！泵魅眨瑧迅秩?。兄駭曰：“我固謂子勿來，何復爾？”誠弗應，刈．薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實告焉。師嘆其賢，遂不之禁。．．．兄屢止之，終不聽。

③一日，與數人樵山中，欻有虎至，眾懼而伏?；⒕广曊\去。虎負人行緩，為訥追及。訥力斧之，中胯。虎負痛狂奔，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如

④涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙頸以塞責耶！”．．．訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創痛不能眠，惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死，時就榻少哺之，牛輒詬責。訥遂不食，三日而斃。(節選自《聊齋志異·張誠》，有改動)注 ①劬(qú)：勞苦。②夏：亦作“榎”，木名。③欻(xū)：忽然。④劙(lí)：割。1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．隱蓄甘脆餌誠 餌：給??吃 ．B．值大風雨，避身巖下 值：遇到 ．C．兄故弱，惡能多樵 惡：不 ．D．汗交頤不少休 頤：臉頰 ．2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()????作還歸?遂家焉?將何?不辭而?群扶以．．．．A.? B.?C.? D.??乃實告焉???欲劙頸以何復爾裂其衣而束之塞責耶????．．．．

②

3．以下六句話分別編為四組，全都直接表現張訥、張誠兄弟情深的一組是()①誠漸長，性孝友，不忍兄劬 ②移時，懷餅來食兄 ③汝不速歸，我即以斧自剄死 ④師嘆其賢，遂不之禁 ⑤母勿煩惱，弟死，我定不生 ⑥置榻上，創痛不能眠

A．①③④ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③⑤

4．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是()A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經常虐待張訥，對張誠卻疼愛有加。

B．張訥由于大風雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。

C．張誠偷偷上山幫張訥砍柴，遭到了私塾先生兩次責罰，張訥也多次勸阻張誠，但張誠始終不聽。

D．張誠被老虎叼走后，張訥自殺，被人救起，回家后受到繼母責罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。譯文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2)“吾弟，非猶夫人之弟，況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項。譯文：

________________________________________________________________________ 呂梁市高級中學高三年級語文限時訓練

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高三語文 第 周語文限時訓練 參考答案

1、[參考答案]

一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態。

三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的“萬點”聲響等，表現了雨后池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨后池塘春景圖。/ 2、2、答案：⑴強調二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內容之間起承上啟下。

（意思答對即可）

⑵主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現思念之切。（意思答對即可）

3、【試題答案】邊境發生戰爭，時局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境，報國愿望難以實現形成巨大反差。

【試題答案】

借代，如“煙塵”代邊境戰爭；與后文“鼓角”相應，從視角和聽覺兩方面突出了戰爭的緊張，渲染了時局的艱危。用典，如，“請纓”，典出《漢書.終軍傳》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。

4（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。為第三句的“客心孤迥”作了準備，打下了鋪墊。(2)詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。

正當旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。

三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當作江南水鄉風情畫來欣賞。在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應、搖曳生姿的語 調中可以感覺出來的。

5答案 詩人離家日久，思鄉情切，厭倦了長期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。答案 詩歌頷聯妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉之感。

6答案（1）①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（2）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現出來，吩應了第一聯的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細微的草聲襯托出環境的寧靜，呼應了第一聯的“靜”字。

7（1）暮春 飛花（2）思念故鄉之情

（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉的喜悅之情。

8（1）參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。

（2）參考答案：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。

1．C [C.“惡”為疑問代詞，哪里，怎么。] 2．C [A.兼詞，于之/代詞，相當于“之”；B.疑問代詞，什么/代詞，怎么；C.表承接，于是，就；D.表承接，然后/連詞，表目的，來。] 3．D [①是說張誠的性格，④是說老師的行為，⑥是說張訥的傷情。] 4．B [B項“從鄰居家偷了面做成餅”與原文不符，應是張誠從自家偷了面請鄰婦做成餅。] 5．(1)哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\趕快回家。(2)“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且(他)是為我死的，我怎么還能活著呢！”(張訥)于是用斧子砍自己的脖子。

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第四篇：2014年高考化學7+4限時訓練

羅山高中理科綜合化學限時訓練1

17．2014年2月1日，東航首次成功進行了由地溝油生產的生物航空燃油的驗證飛行。能區別地溝油(加工過的餐飲廢棄油)與礦物油(汽油、煤油、柴油等)的方法是

A．點燃，能燃燒的是礦物油

B．測定沸點，有固定沸點的是礦物油

C．加入水中，浮在水面上的是地溝油

D．加入足量氫氧化鈉溶液共熱，不分層的是地溝油

8．下列述敘正確的是

A．取一小塊鋁箔用砂紙打磨除去表面的氧化膜后，在酒精燈上加熱灼燒，可看到鋁箔燃燒起

來火星四濺

B．Mg(OH)2的懸濁液中加入NH4Cl溶液后變澄清，是因為Mg(OH)2的Ksp在NH4Cl溶液中變大

C．將0.01mol/LKMnO4的酸性溶液滴入0.1mol/LH2C2O4溶液中，紫紅色褪去的速率會逐漸加快

D．將一小塊銅片放入盛有濃硫酸的試管中加熱反應后的溶液呈藍色

9．下列有關元素的性質及其遞變規律正確的是

A．IA族與VIIA族元素間可形成共價化合物或離子化合物

B．短周期的元素從左到右，其最高正價均從+1遞增到+7

C．同主族元素的簡單陰離子還原性越強，水解程度越大

D．同周期金屬元素的化合價越高，其原子失電子能力越強

－－10．實驗：①.將0.1 mol·L1 MgCl2溶液和0.5 mol·L1NaOH溶液等體積混合得到濁液；

－②.取少量①中濁液，滴加0.1 mol·L1FeCl3溶液，出現紅褐色沉淀；③.將①中濁液過濾，取少量

－白色沉淀，滴加0.1 mol·L1FeCl3溶液，白色沉淀變為紅褐色；④.另取少量白色沉淀，滴加飽和

NH4Cl溶液，沉淀溶解。下列說法中，不正確的是

A．將①中所得濁液過濾，所得濾液中含少量Mg2+

－B．濁液中存在溶解平衡：Mg(OH)

2(s)Mg2+(aq)+ 2OH(aq)

C．NH4Cl溶液中的NH4+可能是④中沉淀溶解的原因

D．實驗②和③均能說明Fe(OH)3比Mg(OH)2難溶

11．向硫酸鋁銨溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，不可能發生的反應是

A．4NH4Al(SO4)2+3Ba(OH)2＝2(NH4)2SO4+3BaSO4↓+ Al2(SO4)3+2Al(OH)3↓

B．2NH4Al(SO4)2+3Ba(OH)2＝(NH4)2SO4+3BaSO4↓+2Al(OH)3↓

C．2NH4Al(SO4)2+4Ba(OH)2＝(NH4)2SO4+3BaSO4↓+Ba(AlO2)2

D．NH4Al(SO4)2+2Ba(OH)2＝NH3·H2O+2BaSO4↓+ Al(OH)3↓

12．電解裝置如圖所示，電解槽內裝有KI及淀粉溶液，中間用陰離子交換

膜隔開。在一定的電壓下通電，發現左側溶液變藍色，一段時間后，藍

－－－色逐漸變淺。已知：3I2+6OH＝IO3+5I+3H2O，下列說法正確的是

－－A．右側發生的電極方程式：O2+4e+2H2O＝4OH

B．電解槽內發生反應的總化學方程式是KI+3H2O＝KIO3+3H2↑

－C．電解結束后，右側溶液中不可能含有IO

3D．如果用陽離子交換膜代替陰離子交換膜，電解槽內反應的總化學方程式不變

13．維生素k4是核酸的組成成分，在體內參與RNA和DNA合成?？捎脕碇委熌[瘤病人因化療或放療等引起的白細胞減少。下列有關維生素k4說法正確的是

①維生素k4的分子式為C14H14O4，②維生素k4分子中含有2

種官能團，③在酸性條件下水解，有機產物有2種，④分子中

一定共平面的碳原子數為11，⑤1mol維生素k4可與7mol氫氣

加成，⑥1mol維生素k4與氫氧化鈉溶液反應，消耗NaOH的物質的量為4 mol。

A．②⑤⑥B．①②③

C．③④⑥D．④⑤⑥

26．(15分)亞磷酸(H3PO3)與足量的NaOH溶液反應生成Na2HPO3。．．

(1)亞磷酸是______元酸。

(2)PCl3水解可制取亞磷酸，反應的方程式是____________________________________。

H++H2PO3－。(3)在H3PO3溶液中存在電離平衡：H3PO3

①某溫度下，0.10mol·L－1的H3PO3 溶液pH =1.6，即溶液中 c(H+)=2.5×10－2 mol·L－1。求PO該溫度下，上述電離平衡的平衡常數K=

___________(只考慮的第一步電離，結果保留兩33．．．．．．．．．．．．．．．．．H．．．)。位有效數字．．．．．

②根據H3PO3的性質可推測Na2HPO3稀溶液的pH________7(填“ >”、“=”或“ <”)。

(4)亞磷酸具有強還原性，可將Cu2+還原為金屬單質，亞磷酸與硫酸銅溶液反應的方程式為

___________________________________________________________________

(5)電解Na2HPO3溶液也可得到亞磷酸，裝置示意圖如下：

①陰極的電極反應為_____________________________________

②產品室中反應的離子方程式為________________________________________

(6)在容積為2.0 L的密閉容器內，物質D在T℃時發生

反應，其反應物和生成物的物質的量隨時間t的變化關系如圖，據圖回答下列問題：

①該化學反應的方程式是__________________。

②第5min時，若保持容器體積2.0L不變，改變

條件，平衡移動如圖所示，測得第4 min時的反應溫度(T4)

與第6min時的反應溫度(T6)大小的關系為T4< T6，則該

反應的平衡常數K4_____(填

“<”、“=”或“>”)K6。

③若在第7min時增加D的物質的量，A的物質的量

變化正確的是(用圖中a、b、c編號回答)

27．(14分)工業常用濃硫酸分解鈦鐵礦FeTiO3(含有FeO、Fe2O3雜質)方法來制備鈦白(TiO2)工藝流

程如下圖所示。

金屬鈦具有密度小、比強度高、耐腐蝕(如酸或堿)、無毒等優點，已廣泛應用于航天工業，并逐步進入了化工、船舶、汽車等領域，并顯示了巨大的發展潛力。工業上冶煉常用還原法由鈦白得到金屬鈦。主要的工藝流程如下圖所示。

(1)濃硫酸處理鈦鐵礦時生成兩種硫酸鹽且無氣體放出，寫出FeTiO3(Fe+2價)在濃硫酸中分解．．．．．．的反應方程式_____________________________________________________；

(2)加鐵屑的目的是___________________________________(用離子方程式表示)，濾液1冷卻結晶得到副產品的俗稱是______________________(寫名稱)；

(3)濾液2稀釋加熱水解得到偏鈦酸(H2TiO3)的方程式______________________________；

(4)冶煉金屬鈦時反應①通常在800~900℃的條件下進行，產物中還有一種可燃性無色氣體，該反應的方程式為______________________________________________________。

(5)冶煉金屬鈦時反應②也在800~900℃的條件下進行，反應中需要加入氬氣的理由是___________________；反應后的產物中需要加入_____________才能達到分離的目的。

(6)已知25℃、100kPa時TiCl4為液態，實驗測得該條件下12g鎂反應能釋放出266.1kJ 熱量，反應②的熱化學方程式為_______________________________________________。

28．（14分）黃鐵礦（FeS2）燃燒產生的SO2通過下列工藝過程既能制得．H2SO4，又能制得H2。

（1）該過程中能循環利用的物質為。

（2）在該過程中，使用膜反應器及時分離出H1分解產生的H2，目的是。

（用平衡移動的原理解釋）。

（3）某研究性學習小組欲探究SO2能否與：BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀，進行如下實驗。已知濃硫酸的沸點為338℃，加熱時酒精燈火焰的溫度為400℃～500℃。

①甲同學用裝置I進行實驗，發現BaCl2溶液中出現白色沉淀，且白色沉淀不溶于鹽酸，請解

釋生成該白色沉淀的可能兩種原因（用文字和離子方程式表示）

②乙同學認為甲同學的裝置不完善，設計了改進裝置II進行實驗（夾持裝置和A中加熱裝置

已略，氣密性已檢查）。

a、打開彈簧夾通入N2，一段時間后關閉彈簧夾；b、滴加一定量濃硫酸，加熱A，一段時間

后C中未見沉淀生成。操作a的目的是，裝置B中的試劑是。

③丙同學取乙實驗后的C中溶液少許，滴加一種無色溶液，產生不溶于鹽酸的白色沉淀，丙

同學滴加的試劑可能是（填字母編號）。

a、NaOH溶液b、H2O2溶液c、新制氯水d、酸性KMnO4溶液

④裝置D中與導管連接的是硬質玻璃管，則裝置D的作用是。

37．（15分）【化學——選修3：物質結構與性質】

碳元素不僅能形成豐富多彩的有機化合物，而且還能形成多種無機化合物，同時自身可以形

成多種單質，碳及其化合物的用途廣泛。

（1）C60分子中每個原子接2個單鍵和一個雙鍵，它與F2發生加成反應，其加成產物

為；C60的晶體中，每個C60晶胞的質量為。（用含NA的式子表示）

（2）干冰和冰是兩種常見的分子晶體，下列關于兩種晶體的比較中正確的是a．晶體的密度：干冰>冰b．晶體的熔點：干冰>冰

c．晶體中的空間利用率：干冰>冰d．晶體中分子間相互作用力類型相同

（3）金剛石和石墨是碳元素形成的兩種常見單質，下列敘述中正確的有：a．金剛石中碳原子的雜化類型為sp3雜化，石墨中碳原子的雜化類型為sp2雜化；

b．晶體中共價鍵的鍵長：金剛石中C—C<石墨中C—C;

c．晶體的熔點：金剛石>石墨

d．晶體中共價鍵的鍵角：金剛石>石墨

e．金剛石晶體中只存在共價鍵，石墨晶體中則存在共價鍵、金屬鍵和范德華力；f．金剛石和石墨的熔點都很高，所以金剛石和石墨都是原子晶體

（4）金剛石晶胞結構如圖，立方BN結構與金剛石相似，在BN晶體中，B原子周圍最近的N

原子所構成的立體圖形為B原子與N原子之間共價鍵與配位鍵的數目比為，一個晶胞中N原子數目為。

（5）C與孔雀石共熱可以得到金屬銅，銅原子的原子結構示意圖

為，金屬銅采用面心立方最密堆積，則Cu的晶體中Cu原子的配位數為。已知Cu單質的晶體密度為?g/cm3，Cu的相

對原子質量為M，阿伏伽德羅常數NA，則Cu的原子半徑為。

38．【化學——選修5：有機化學基礎】(15分)化合物A(C12H16O2)經堿性水

解、酸化后得到B和C(C8H8O2)。C的核磁共振氫譜表明含有苯環，且苯環上

有2種氫原子。B經過下列反應后得到環狀化合物G，G的實驗式為C2H3O，相對分子質量為172，核磁共振氫譜顯示只有一個吸收峰。

ABC

2)H已知：

請回答下列問題：

(1)寫出G的分子式：________________________。

(2)寫出A的結構簡式：_________________________________。

(3)寫出F→G反應的化學方程式：_____________________________________________，該反應屬于____________________________(填反應類型)。

(4)C的同分異構體有多種。

①屬于芳香族化合物，且能發生水解反應的有_____種；

②與C具有相同的含氧官能團，有6個碳原子在一條直線上，且核磁共振氫譜圖中給出4個信號

峰的面積比為1∶1∶3∶3的結構簡式是______________________。

(5)F可以發生下列變化：

J的結構簡式是________________________，由F可以直接生成H，設計反應①和②的目的是_________________________________________________________。③

28．（14分）（1）I2（2分）（2）使平衡向正反應方向移動，提高產物的產率。（2分）（3）① 揮

－發出的硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，SO42＋Ba2+==BaSO4↓；二氧化硫與氧氣在水溶液中反

應生成硫酸，硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，2Ba2+＋2SO2＋O2＋2H2O==2BaSO4↓＋4H+（4分，答對一個給2分）② 排出裝置中的O2（1分）飽和NaHSO3溶液（1分）③ b（2分）④吸收尾氣并防倒吸（2分）

37．（15分）（1）C60F60(2分)2880/NA g(2分：沒有單位扣1分)（2）ac(2分)（3）

ae(2分)（4）正四面體(1分)3:1(1分)4(1分)

第五篇：2014.6.18限時訓練

平湖中學2016屆語文限時訓練卷（9）

（2014．6．18）

班級姓名學號考號

注意事項：選擇題（1題-33題）答案，請用2B鉛筆填涂在機讀卡上；填空題（34題）答案，請直接寫在試卷上，交卷請交機讀卡和第二張試卷。

一、選擇題（每題3分，共99分）

1．下列加點字注音全都正確的一項是

A．荒冢（zhǒng）漩（xuán）渦邐迤（yí）管弦嘔啞（y?。?/p>

B．半晌（shǎng）舷（xián）梯驃（biāo）騎流水潺（chán）潺 ．．．．

C．煤屑（xiè）滂（pāng）沱憐憫（mǐn）麂皮夾（jiá）克 ．．．．

D．華胄（zhòu）頃（qǐng）刻熱忱（chén）冉（rǎn）冉升起 ．．．．

2．下列加點字的注音全都正確的一項是

A．奢靡（mǐ）糶（tiào）賣監（jiàn）生朱拓（tà）．．．．

B．趿（t?。├菹鳎▁uē）鬈（juǎn）曲不更（gēng）事 ．．．

C．渣滓（zǐ）雪褥（rù）按捺（nà）荸（bí）薺 ．．．．

D．擂（lèi）鼓咀嚼（jiáo）氽（tǔn）水有史可稽（jī）．．．．

3.下列詞語中加點的字，注音沒有錯誤的一項是

A．翹（qiáo）楚拮據（jù）阜（fù）盛瞋（chēn）視 ．．．．

B．媲（pì）美宮絳（tāo）忖度（duó）礦藏（cáng）．．．

C．韶（shào）光笑靨（yè）草坂（bǎn）夙（sù）愿 ．．．．

D．頹垣（yuán）罡（gāng）風詛咒（zòu）齏（jī）粉 ．．．．

4．下列沒有錯別字的一項是

A．蔽病賄賂顛覆勾心斗角B．棟梁旋渦殘羹冷灸目不暇接

C．驚蟄空蒙倉促滄海一粟D．鳥窠欣享天網恢恢蘗根禍胎

5．下列詞語字形全都正確的一項是

A．喧闐顛簸廝混烏蓬船B．紈绔杜撰遐思峨冠搏帶

C．鏨銀絳紫座落清凌凌D．伶仃班駁盤跚莽莽蒼蒼

6.下列各句中，沒有錯別字的一項是

A．噩夢褶皺眩耀煢煢孑立B．賬單攻訐以偏概全命運多舛

C．鏨銀國粹憊懶振耳欲聾D．倒楣奧秘銷聲匿跡重蹈復轍

7．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是

長江流域，無疑也是中華民族文化的___________之一?？脊虐l現_________，舊石器晚期時代 1

處于長江上游今云南境內的元謀人，與黃河流域今陜西境內的藍田人_________。這個結論具有劃時代的意義。

A．發源地表明共存B．發祥地證明并存

C．發源地證明并存D．發祥地表明共存

8．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是

（1）在無儲蓄，月不豐厚的情況下，小關自籌讀研學費壓力較大，因而堅持在職學習。

（2）不知不覺我們會為自己設置一些障礙，從而阻擋了對新觀念、新思維和新方法的認可和接納。打破，突破限制，讓思想插上飛翔的翅膀。

(3)我不想去，只是沒有工夫罷了。

A、節余成規何嘗B、結余陳規何曾

C、結余成規何嘗D、節余陳規何曾

9．依次填入下列空格中恰當的一項是：

八股文是古代的一種文體，在封建時代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的。1905年，清朝政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去了它的實際效用；新文化運動興起時，它作為封建舊文化的象征之一，受到嚴厲；隨著時間的推移，自然成了無人肯說的話題。

A．限定抨擊生僻B．限制批評生僻

C．限制批評冷僻D．限定抨擊冷僻

10.下列各句中，加點的熟語使用恰當的一項是

A、隊里的一些規章制度都應該固定起來，不能朝三暮四叫人捉摸不定，當然也不是說一切都要．．．．

墨守成規，一成不變。

B、等待瞻仰烈士遺容的人們，排了隊，萬籟無聲地肅立在寒風中。．．．．

C、百貨公司里最近又到了一批五花八門的綢子，把我們都吸引住了。．．．．

D、許多家長以為給孩子單獨租房居住并且家長陪讀就會提高學習成績，結果弄巧成拙，孩子反．．．．

而由于心理問題而成績滑坡。

11.下列句子中，加點詞語運用錯誤的一項是

A．時間都去哪兒了？時間的不可回復性只能使我們倒逆著回溯跌落在記憶中的時光碎片。．．

B．在憂郁的卡夫卡看來，正道在一根繩索上，它不是繃緊在高處，而是貼近地面，與其說是供人行走，毋寧說是用來絆人的。．．

C．西西弗斯對苦難的輕蔑，在我們心里注入了一股新鮮而有活力的血液，令人頓生醍醐灌頂之感。．．．．

D．批判現實是因為作家的神經還沒有麻木不仁，是因為作家尚有一份真愛，大愛大恨出大師，其信馬由韁的文字背后正是社會稀缺的悲憫情懷。．．．．

12..下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是

A．京劇《霸王別姬》是梅派經典劇目，首演至今，將近一個世紀的傳承，一代代的青衣花旦，都

是拾人牙慧，不敢越雷池半步。．．．．

B．西方大國可以伸出援手幫助一個小國，培育個 “典范”，但對中國這樣的潛在戰略對手它們

是不可能真心相幫的，遏制與落井下石倒更符合它們的邏輯。．．．．

C．你想象不出，從小學到大學的十多年間，他們竟然一直是同學；你更想象不出，他們竟然一直

兩小無猜，關系融洽。．．．．

D．今年國家一季度宏觀數據已于日前出臺，安徽省多項數據在全國的排名有升有降，有好有差，良莠不齊。．．．．

13．下列句子中，沒有語病的一項是

A．環保局在統一部署和市民監督下，杭州地區重新升級了霧霾預警，以應對持續出現的重污染。

B．據報道，美國總統奧巴馬已第三次與**在白宮進行非正式會見，中方向美方提出了嚴正交涉。

C．韓流偶像在10年后的今天成為一種現象，與李敏鎬、金秀賢的賣力表演與爆棚人氣有千絲萬縷的關系。

D．央視新聞評論員認為：余額寶不僅沖擊銀行，而且沖擊全社會的融資成本和中國的經濟發展，嚴重威脅國家的金融安全乃至經濟安全。

14．下列各句中，沒有語病的一項是

A．當前，我國的發展仍處于重要戰略機遇期，繼續保持良好勢頭具備不少有利條件，但社會矛盾也日益凸顯，會遇到不少需要解決的風險和難題。

B．凡是反對敘利亞新憲法草案公投的國家，不少是想趁敘利亞內亂之際，打著維護人權的幌子，干涉別國內政的西方國家。

C．張煒的《你在高原》長達450萬字，有公眾質疑，這種作品獲獎不但增加了茅盾文學獎對于公眾的困惑，而且更加阻礙了公眾進入“純文學”領域。

D.“擒賊先擒王”，日前，長期盤踞在湄公河流域金三角地區的武裝販毒集團的首犯糯康被抓獲了，這使該集團受到了摧毀性打擊。

15．下列各句中，沒有語病的一項是

A．假白巖松語錄的出現，是大家因為期待有人說出這樣的話來，就以其名義說出。

B．面對一個班級有一半以上的學生出國，有的老師感到擔憂，有的則認為無妨，他們認為如果沒有能力行萬里路，就不妨先讀萬卷書。

C．富豪不一定是貴族，只滿足生理需求和安全需求的富豪就達不到貴族的境界，貴族不僅追求前兩者，還追求歸屬與愛的需求、尊重的需求和自我實現的需求。

D．為了解決面臨的過快增長、陸地資源銳減兩大困境，不少科學家在銳意探索，尋找出路，包括向太空求生路。

16．依次填入下面空格處，最恰當的一項是

書信的年代我們活在文字里，那文字充滿了善意的夸張，雖有點卻助我們度過了精神饑荒。其實每一封書信都充滿著被偷窺被檢查被告密的危險，有多少的故事源于書信引發的禍端。但書信仍在繼續著。仍有那么多人。書信是書信年代連通外界僅有的通道，唯一屬于自己的一方天地。無論是盼信拆信回信寄信，每一個瑣碎的過程，都讓人拋灑所有的廢話和激情。

①悲慘②癡心不改③自欺欺人④愿豁出去

A．② ① ③ ④B．② ① ④ ③C．③ ② ④ ①D．③①②④

17．把下列句子組合成語意連貫的一段話，排序恰當的一項是

①盲日的服從和無原則的忍讓并不能產生出這樣的一種人際關系。

②它只有成為交際者思想、情感和個性的具體體現，才可能使交際者從中感受到真正的快慰和樂趣。

③理想的、美的人際關系是一種建立在相互理解、相互平等基礎上的人際關系。

④這種人際關系還必須具有一定的情感內涵。

⑤孔子、孟子和墨子盡管都很看重社會倫理的作用，但也都試圖將社會倫理同個體的思想情感盡可能統一起來。

A.③④①②⑤B.⑤③④①②C.⑤②④①③D.③①④②⑤

18．依次填入下面空格處，最恰當的一項是

毋庸置疑，“最嚴交規”設置的初衷并不在處罰，更不是要“坑爹”，而在嚴懲藐視法規尊嚴和人的生命安全的野蠻駕駛者。因此。-，，很難想象如此能讓人不生怨氣。

①且滋生道路通行速度無謂緩慢或引發事故等弊端

②職能部門也難辭懶政之嫌

③則有違“最嚴交規”設置的初衷

④并藉此養育文明駕駛的風尚

⑤限速、交通燈、標志線等設置應該是科學而人性化的⑥倘若因限速隨意設置或混亂等原因而致無辜者受罰

A.④⑤⑥③①②B.⑥⑤④③②①C.⑤④⑥①③②D.⑤④⑥③①②

19．下列各組句子中，修辭手法不同的一項是

A．更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂成了水墨山水。

B．紅杏枝頭春意鬧。

C．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

D．這一天，我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。

20．春節晚會上出現的一副對聯的上聯“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯，最恰當的一項是

A．五千年盛世欣太平今日B．兩千年赤壁覽黃鶴風流

C．九萬里中華創錦繡未來D．十三億堯舜建古國文明

21．下列句中，不全含有通假字的一項是

A．舉所佩玉玨以示之者三暴秦之欲無厭

B.因擊沛公于坐當與秦相較，或未易量

C.拜送書于庭愿具言臣之不敢倍德也

D.賈家莊幾為巡徼所陵迫死今老矣，無能為也已

22．下列句中，不全含有通假字的一項是

A．境界危惡，層見錯出張良出，要項伯

B.主辱，臣死有余僇距關，毋內諸侯

C.召有司案圖臣與將軍戮力而攻秦

D.肇錫予以嘉名吾入關，秋豪不敢有所近

23．下列句中，詞類活用的現象不同的一項是

A．后秦擊趙者再，李牧連卻之先破秦入咸陽者王之

B.辭樓下殿，輦來于秦君為我呼入，吾得兄事之

C.獨夫之心，日益驕固遂許齋五日，舍相如廣成傳

D.后人哀之而不鑒之且庸人尚羞之

24.下列句中，加點字的詞類活用的現象不同的一項是

A．以明死生之大越國以鄙遠 ．．

B.長橋臥波，未云何龍買五人之頭而函之 ．．

C.既東封鄭，又欲肆其西封常以身翼蔽沛公 ．．

D.人皆得以隸使之道芷陽間行 ．．

25.下列句中，加點的詞語不全是古今異義的一項是

A．韓、魏之經營，齊、楚之精英為巡船所物色 ．．．．

B.若舍鄭以為 東道主臣所以去親戚而事君者 ．．．．．

C.將軍戰河北，臣戰河南不如因而厚遇之 ．．．．

D.展轉四明、天臺，以至于永嘉吳之民方痛心焉 ．．．．

26.下列句中，加點的詞語不全是古今異義的一項是

A．至于顛覆，理固宜然楚人一炬，可憐焦土 ．．．．

B.意北亦尚可以口舌動也以大中丞撫吳者為魏之私人 ．．．．

C.于是相如前進缻傳以示美人及左右 ．．．．

D.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻坐須臾，沛公起如廁 ．．．．

27.下列句子，句式不同的一項是

A．君何以知燕王秦人不暇自哀

B.豎子不足與謀舉以予人，如棄草芥

C.使不辱于諸侯戍卒叫，函谷舉

D.趙嘗五戰于秦不能容于遠近

28.下列句子，句式不同的一項是

A．匹夫之有重于社稷也私見張良，具告以事

B.茍以天下之大求人可使報秦者

C.大王來何操激昂大義，蹈死不顧

D.人方為刀俎，我為魚肉是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也

29.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是

A．設九賓于廷，臣乃敢上璧今君乃亡趙走燕 ．．

B．臣之壯也，猶不如人備他盜之出入與非常也 ．．

C．秦王與群臣相視而嘻與贏而不助五國也 ．．

D．翌日，以資政殿學士行還軍霸上，以待大王來 ．．

30.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是

A．因人之力而敝之，不仁王授璧，相如因持璧卻立 ．．

B．且君嘗為晉軍賜矣旦日饗士卒，為擊破沛公軍 ．．

C．且燕趙處秦革滅殆盡之際若屬皆且為所虜 ．．

D．激于義而死焉者也去今之墓而葬焉 ．．

31.下列各組句子中，加點詞的解釋不全對的一項是

A．六國互喪，率賂秦耶（交互）故不戰而強弱勝負已判矣（決定）．．

B．下而從六國破亡之故事（蹈，跟隨）縵立遠視（柔美）．．

C．棄擲邐迤（連續不斷）獨夫之心，日益驕固（頑固）．．．

D．卻有一段自然的風流態度（風韻）眾謂予一行為可以可以紓禍（解除）．．．

32.下列各組句子中，加點詞的解釋不全對的一項是

A．使來者讀之，悲予志焉（同情）然微以自文于君親（文飾）．．

B．既而以吳民之亂請于朝（申告）安能屈豪杰之流（使屈身，傾倒）．．

C．日月忽其不淹兮（久留）不闕秦，將焉取之（侵損）．．

D．相如張目叱之，左右皆靡（萎靡）殺人如不能舉（盡）．．

33.下列對聯與店鋪對應不恰當的一項是

A．翠葉煙騰冰碗碧，綠芽光照玉甌青——酒店

B．錦繡成文原非我有，琳瑯滿架惟待人求——書店

C．花樣翻新人人溫暖，裁剪入時件件稱心——服裝店

D．惟愿得來心共照，自然看去眼同明——眼鏡店

二.填空題（答對1題不得分，答對2題得1分）

34.（1）《離騷》選自西漢所編的《楚辭》。

（2）《品質》的作者是英國的，他曾獲諾貝爾獎，作品有《福爾賽世家》。

班級姓名學號考號

（交卷請交機讀卡和第二張試卷）