第一篇：黨委副書記履職情況總結匯報

根據黨委分工，由我分管黨群、民政、新農村建設和土坯房改造工作，駐社崗村、坳背村。一年來，在同事們的關心支持下，立足本職，埋頭苦干，較好地完成了各項工作任務。現將一年來履職情況匯報如下：

一、堅持學習，不斷提高自身理論水平和思想道德素養。

本人熱愛學習，通過學習更新知識，轉變觀念。我時刻告誡自己要把事業和工作擺在首位，在思想、政治、業務上不斷完善自己、更新自己。努力使自己在學習上有進步，在做人上有新境界，在做事上有新成效，在崗位上有新形象。通過學習和實踐，不斷提高思想水平、增強駕馭、處理復雜問題的能力。

二、注重實效，努力完成各項工作任務

（一）黨群工作方面

1、推動干部管理制度化建設。倡議制定了《機關干部管理細則》和《村級目標管理考評實施意見》等制度和辦法，使干部管理逐步走向了規范化軌道。

2、關心退休老干部生活。為老干部設立了活動室和會議室，添置了辦公設備和桌椅，訂閱了人手一份《老年雜志》，改變了過去沒有專門活動場所的狀況。每半年召開一次老干部座談會，聽取他們的意見和建議，使老干部感受到黨和政府的溫暖。

3、認真開展婦女工作。落實了每個村級班子配備一名婦女干部的政策精神；組織婦女干部參加各類培訓，到外參觀學習；幫助孫屋村成立女子健身隊，河背村成立了女子舞蹈隊，崇尚健康、積極的生活方式日益成為一種時尚。

4、積極組織開展“三送”工作和“加快寧都發展、重塑寧都形象”主題教育。在活動中，注重引導干部提高服務群眾意識，真心為群眾解決實際困難，辦實事，讓群眾真切感受到干部形象轉變和“三送”工作帶來的實惠好處，避免走過場、做形式。

（二）新農村建設工作方面

1、積極謀劃，爭取上級扶持。提出了“全面實施四大提升工程，建設寧都最美鄉村”的工作思路，得到了縣委、縣政府的肯定和支持，確立了在我鎮青塘村圩鎮以東的孫屋村、河背村、社崗村、坳背村等5個村整村推進新農村建設，打造新農村建設示范帶的目標。

2、帶頭組織實施綜合示范區“四大提升工程”項目建設。一年來，在設施提升方面，完成通組公路硬化12.6公里，投資上百萬元在社崗村建設村級自來水廠，為社崗2000多群眾解決了安全用水問題。在環境提升方面，全面開展了村莊整治工作，共拆除了空心村4個，拆除面積達3萬多平方米，建起了社崗新村、王下新村等多個統一規劃建設的美麗村莊；大規模開展了村莊靚化工程，完成了多達30萬平方米的外墻粉刷；投資100多萬元興建了中王陂、磨盤、王下等休閑場所，改廁300多戶，示范區面貌煥然一新。在產業提升方面，孫屋村、坳背村種植大棚西瓜100多畝，社崗李子、臍橙知名度進一步提高，經濟效應進一步增強。在社會管理創新方面，孫屋村投資800多萬元興建了一座占地面積達15畝的社區綜合服務中心，社崗村將村部大樓遷建至人口密集交通發達的中心村，為更好開展便民服務創造了條件。

（三）土坯房改造方面

注重把土坯房改造與最美鄉村相結合，組織推動了社崗新村、王下新村的規劃建設；注重優先解決“四類”特殊困難群體的土坯房改造，有80多戶“四類”人員群體建起了新房，搬進了新新居；注重把握政策標準，不徇私情，全鎮沒有發生違背政策致群眾上訪事件。一年來共拆除危舊土坯房3萬多平方米，完成了竣工驗收342戶，超額完成上級任務。

（四）民政工作方面

一是加強了對民政干部的管理教育，增強了服務群眾、服務社會的責任感和使命感。二是嚴把“低保”、“五?！睂ο蟮膶徍岁P，對低保對象進行網上公示，自覺接受群眾監督。三是切實落實城鎮居民的救助工作。2012年為932戶1506人發放低保金210萬元，為162人發放優撫金67萬元；為292人發放五保金62萬元；為360戶各類困難人員發放救災和春節慰問金43萬元。

（五）駐村工作方面

所駐社崗村是新農村建設綜合示范區核心村之一，獲得全鎮目標管理考評綜合一等獎；所駐坳背村多項工作在全鎮名列前茅。

三、堅持廉潔自律，時刻保持拒腐防變的思想防線。

在生活中，我勤儉節約，為人低調，沒有賭博等不良嗜好；在工作中，嚴格按規章、程序辦事，不徇私情，認真執行了領導干部廉潔自律、廉潔從政的多項規定，自覺堅持從小事做起、從自我做起，任何時候都能用黨性原則和道德規范來約束自己的行為，經得起各種誘惑的考驗。

第二篇：履職總結

履職總結

本人自2004年12月晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。

一、政治思想及師德

自2004年12月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學能力

自履現職以來，我擔任過普通老師、班主任、少隊大隊輔導員、圖書管理員，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。并積極參加各種教研活動，一分耕耘，一分收獲。在教學中我積極參加各種教研活動，在2007學年下學期馬街村組織的光盤教學競賽中獲三等獎，論文《淺議農村光盤教學的應用》在2007西疇縣現代教育技術論文評選活動中獲二等獎，論文《農村小學怎樣上好勞動與技術教育課》在2007年云南省勞動與技術教育論文評選中獲三等獎，論文《誘發創新意識 培養創新能力》，在2008年云南省小學數學教師教學論文評選活動中獲三等獎，在鄉中小學2009學年下學期進行的課堂教學競賽中獲二等獎，論文《在班級管理中怎樣培養小干部》在2009年云南省教育科研論文競賽活動中獲三等獎，論文《在小學科學教學實踐中培養學生創新精神》在2010年中學理科實驗教學和小學科學教研優秀論文評選活動中獲三等獎

“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校后勤管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

新馬街小學

王俊

2010年8月24日

第三篇：履職總結

似水流年，在緊張的工作中又走過了一個學期。作為教師，充實而又滿足，成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果?，F在，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育積極推進新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過黨員先進性教育的學習，認真剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現實中存在的問題。對扶貧幫困獻愛心等活動，積極參與。教書育人，愛崗敬業，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終，并積極主動配合學校，利用學校網絡優勢做好宣傳工作。

二、教育教學工作方面

這學期，本人繼續擔任學校的專職信息技術教育教學工作，同時管理機房的設備調試、網絡維護，比較任何一個學科分量，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務重，責任大，自己克服了機器少，學生多，教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難，積極迎接上級部門的各方面檢查指導，圓滿地完成了信息技術教育教學任務。在日常教學中，積極開拓教學思路，上好每一節課，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用于課堂教學中，培養了學生的自主、合作、探究、創新的能力。

本學期初二年級要參加學業水平考試，由于是第一次將信息技術納入考試，沒有前車之鑒，我感到任務相當棘手。接到任務后，我利用每天中午的時間，克服入夏以來機房的高溫和噪音，從12：00——1：00，對一些基礎不太好的班級進行輔導，一學期下來在不影響學校各項活動的情況下，奉獻了六十多個課時，但看到學生們的進步，能力的加強，素質的提高，我的內心充滿了喜悅。

三．遵紀守法方面

能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，對學校的各種活動積極參與，本著高調做事，低調做人的原則，不張揚，不賣弄，不炫耀。

四.業務進修方面

在信息時代，學習力是終身的，一方面我在為全校的學生講課，另一方面我還在為同行提供獲取知識的技術支撐。

總結過去是為了展望未來，教師工作是社會規范文明的奠基工作，愿平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是健康、進步、向上的絢麗之花。

第四篇：履職總結

履職總結

一、努力提高自身素質，為工作打下堅實的基礎

思想方面：我堅持學習貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加學校的政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。能自覺遵守憲法和國家規定的法律、法規、法令以及學校的各項規章制度。熱愛教育事業，貫徹教育方針，教書育人，為人師表，以身作則，有較強的責任感和事業心，樂于奉獻，不計較個人的得失，服從學校分配，認真完成上級交給的工作，并能積極參加學校組織的各項集體活動和公益活動。對待工作認真、負責，一年來無任何病假、事假。關心愛護學生，能做到對所有學生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學知識和技能。

專業技能方面：新課改的實施，為每一個教育工作者提出了較高的要求，為了進一步提高教育教學質量，我認真領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，努力學習體育技術學科的相關教學理論，鉆研教材和教法，探索體育技術學科與其他學科的整合，注重備課質量，講求課堂實效。能按大綱要求制定切實可行的教學計劃，并注重提高學生的綜合素質。

不斷加強學習，豐富自己內涵。樹立終生學習的觀念，在工作的同時不忘參加培訓和堅持自學。本學年內，參加了市教師進修學校舉辦的以“新課標”通識培訓和美術科新課程標準的培訓，并通過了考試；參加了市勞人局舉辦的“創新思維能力培養”的培訓和考試；平時抽時間認真研讀“學習型”理論，深刻領會《我們的新抉擇——創建學習型學?！?，以指導自己的工作。

實施教育工作，認真履行職責。在工作中，以培養“會做人、會學習、會生存、會競爭、會實踐、會合作”的學習型學生為目標。

二、探索、實施新教法，注重培養學生的綜合素質

積極投身科研，加強科學育人。積極投入教育教學科研活動。在課堂上能大膽地應用當代教育理論、嘗試教法的改進、實施，盡量把主動權還給學生，讓學生都參與到教學中來，真正提起學生的興趣。針對體育學科的特點和學生的實際情況，我對學生在整個初中階段的學習內容進行了認真的分析和思考，構架出整體的教學思路和教學步驟、方法。

三、注意對學生思想方面的教育工作

在實際的教學工作中，知識的教學與學生思想方面的教育工作是分不開的。我在完成自己的學科教學工作同時，不忘加強對學生的思想教育的工作。在學生違反課堂紀律時，我不是簡單、粗暴地進行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯誤的原因和改正的方法。能自覺遵守紀律，從而保證了教學工作的順利開展和完成。

另外，在教學過程中我還特別注意對學生學習興趣的培養。在任務驅動教學的過程中，我并不是單一地規定一個任務強制學生去完成，而是提供多個學生身邊的任務，讓學生自己選擇或重新在教師指導下自行確定任務去完成。使學生做自己感興趣的內容，在快樂在氛圍下學習、掌握教材中的內容。

教師專業技術工作總結

我于2008年被聘為中學體育教師。任現職以來，我堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，認真學習馬列主義、毛澤東思想、學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，關心國家大事，忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針政策，教書育人，遵紀守法，團結同志，聽從領導，服從組織安排，關心愛護學生，在教育教學中注重德育滲透，工作認真負責，腳踏實地。

現作總結如下：

1、加強政治學習，重視思想建設。積極參加學校組織的政治學習活動，平時利用空余時間加強自學，在思想上同黨中央保持一致，做到堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀國法，以黨員的六條標準要求自己，遵守學校紀律制度，認真貫徹黨的教育方針，自覺遵守職業道德，熱愛學生、教書育人、為人師表。

2、不斷加強學習，豐富自己內涵。樹立終生學習的觀念，在工作的同時不忘參加培訓和堅持自學。本學年內，參加了市教師進修學校舉辦的以“新課標”通識培訓和美術科新課程標準的培訓，并通過了考試；參加了市勞人局舉辦的“創新思維能力培養”的培訓和考試；平時抽時間認真研讀“學習型”理論，深刻領會《我們的新抉擇——創建學習型學校》，以指導自己的工作。

3、實施教育工作，認真履行職責。在工作中，以培養“會做人、會學習、會生存、會競爭、會實踐、會合作”的學習型學生為目標。

4、積極投身科研，加強科學育人。積極投入教育教學科研活動。

在這一學年里，我是懷著“學習”的心態在工作的，雖然，取得成績不大，但工作的過程卻符合我的個人愿景“自強不息 身體力行”，其意為：堅持學習，不斷豐富自身內涵，不斷提高自身能力；充分發揮自身的能力和智慧做好分內、分外工作，為實現集體的大愿景實實在在地工作。我注重的是自己奮斗的過程，而不注重奮斗的結果。我相信，通過不斷的努力，我會為實現集體的大愿景作出更多的貢獻。

工作情況總結

一、加強師德修養，提高道德素質

我在田壩鎮第二中學擔任初中體育教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，努力鉆研“十七大精神”；擁護黨的路線、方針、政策，嚴格遵守法律法規和學校規章制度。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規。對學生民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對同事團結協作、互相尊重、友好相處；對家長主動協調，積極溝通；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體做到：

1、課前準備：備好課

①備教材：我認真領悟教學大綱，鉆研教材。學習教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②備學生：了解學生現有的數學知識技能水平、興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有遇到的困難，針對將面臨的困難采取相應的教學措施。

③備教法，針對班級實際設計教學，以學生為主體，結合體育的特點引導他們參與“體驗生活、教材－發現問題－解決問題－應用知識－形成能力”的五環式研究性學習教學模式，組織教學、安排每節課的活動。

2、課堂上的情況

課堂教學，關注全體學生的發展，注意信息反饋，調動學生的注意力和主動性。同時激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，以好中差層次提問全體學生，引發學生學習的興趣。

3、取長補短，認真學習

為了不斷提高自己的教學水平，我積極參加教研活動；上公開課，聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。

三、大力搞好教學創新，提高教育教學水平。我務求每一課都上得生動、活潑、高效。

四、加強教育教學研究，提高教育科研能力

在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教研組交流、論文等提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。教學研究成果，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，以提高教育教學水平和科研能力為目的。

教學是我的基本工作，1年的工作期間，我沒有吃到、缺席、早退現象，生病時非嚴重病情，都支持上課。21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，作為一名教師，教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：履職總結

履職總結

自履職以來，本人作為一名教育戰線上的教師，時刻注意嚴格要求自己，堅持干好自己的本職工作，以愛學生為第一職責，把整個身心和精力奉獻給自己所從事的教育事業。下面，我就自己履職情況做個匯報：

一、勤奮學習，擺正位置。

本人自2011年3月晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，積極向書本學習，向實踐學習，向優秀骨干教師們學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，熱愛教育事業，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作的開展情況

自履職以來，我所教科目主要是小學語文，打開小學三年級的語文課本，它給我的印象是，它就像一本環環相扣的卡通故事書，每一課的學習內容，都可以用一個小故事表達出來，并把知識融入到學生的生活中，因此我是這樣開展語文教學的：

1.培養學生主動學習的愿望。

三年級的同學，已經有了一定的語文基礎。所以，他們對語文并不是一無所知的，但對于學習語文的興趣卻是不同的。因此，在上數學課《金色的草地》時，我讓學生走出教室，讓他們在操場上感受草地的魅力，然后告訴學生：“這就是語文，其實語文就在我們身邊，就在我們周圍，使學生對語文產生了親切感。

2.有意識創設活躍的學習氛圍和生動有趣的學習情境?！昂猛妗笔呛⒆拥奶煨浴Ｎ裔槍γ空n不同的學習內容，編排設計了不同的游戲，如：上《找駱駝》時，我先讓學生觀察商人走失的駱駝是什么樣的，后讓學生戴上頭飾，進行模擬表演，充分發揮學生的想象力。讓他們自編、自演故事，真正使學生在“玩”中獲得了知識。

3.給予適當的表揚

在做練習時，學生在規定的時間內完成老師布置的作業，我就獎勵“小紅旗”給學困生，得到老師的獎勵后，參與學習的積極性就高了，就會進一步努力學習語文，從而擺脫學習語文的煩惱，進入樂學的境界。

在教授小學語文時，本人通過多種形式、創設有意義的、富有挑戰性的、激勵性的問題情境，最大限度的激發學生學習的內在動力。在動手實踐中，學生能體驗到學語文的樂趣。在民主教學中，讓學生們獲得知識、技能和方法的同時，也獲得了積極的情感體驗，樹立學好數學的信心。

三、總結和回顧近年來的教學成果

自履職以來，本著一切為了學生，為了學生的一切，我認真的做好自己的本職工作，參加工作的頭幾年，本人任教于昭通市永善縣細沙鄉中心學校，主要擔任三年級的科學學科，經過不懈努力，取得了一定的教學成果，科學學科曾獲得縣級同層次三等獎。

于2012年9月調入昭通市巧家縣蒙姑鎮九年一貫制學校的第一年，擔任五年級班主任兼任語文老師，取得了較好的成績。五年級學生61人，從上年的第七名上升到全鎮第三名，班級平均分76.4，優生人數18人，優生率29.5%，及格人數54人，及格率88.5%。

2014年擔任六年級班主任兼語文學科的教學，語文全鎮第二名，全班62名同學，班級平均分57.7，優生人數10人，優生率15.6%，及格人數38人，及格率59.4%。.2015年擔任二年級班主任兼語文學科的教學，語文仍然保持全鎮第二名，全班49名同學，班級平均分87.8。

回顧近年來的教學成果，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂作伴。學習成績樹立了同學們的自信心，同時也樹立了我本人對教好語文的自信心，也知道了哪些方面該繼續努力。從近年的教學成果來看，本人堅持以教學為中心，強化管理，規范了教學行為，并力求與創新的有機結合。促進學生嚴謹、扎實、高效、科學的良好學風。本人從點滴入手，了解學生的認知水平，精心備課，創設寬松愉悅的學習氛圍，使學生學的實在，確有所得，向四十分鐘要質量。做好教學的每一件事，抓好教學常規。

四、立足當下，展望未來

目前，我所教授的學科是三年級的語文，我會繼續努力，作為班主任，工作千頭萬緒，我將以高度的責任感，強烈的事業心，滿腔的熱忱，科學的方法帶好這一屆學生。不管是目前的工作，甚至在未來的教育路上，我將從點滴做起，從小事做起，不斷總結經驗，改進方法。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，提高自己的教育教學水平，全面提高教學質量，為著美好的明天努力奮斗！