第一篇：八年級下冊重點句子

1、愛好可以促使你成長，培養你的興趣，并幫助你學習新的技能。

2、除了像帆船運動和爬山這樣常見的活動外，還有一門寫作課程。

3、我花了一部分業余時間在校隊打排球。

4、如果你已經付過機票錢和家庭寄宿費了，那就應該夠了。

5、順便說一下，別忘了帶你的護照。

6、很多家庭和學生建立了親密的友誼，而且和他們保持著聯系。

7、湖占據了這個公園一半多的面積。

8、然后我可以為你們指出北京的景點。

9、每個人都被吵醒了。

10、我能問問你跟她說過這事嗎？

11、所以對她要有耐心，向她解釋她也能與你的其他朋友交朋 友。

12、每次聽到其他同學有說有笑，我覺得自己更加孤單了。

13、當紅燈亮時，表示我們正在廣播。

14、我仍然記得在我四歲的時候，我緊挨著客廳里的收音機坐著，聽我喜歡的節目和喜歡的主持人的聲音。

15、感覺好像他們不是在和廣大聽眾說話，而是在親自和我說話。

16、我的哥哥是校網球隊隊員—我為他感到驕傲。

17、但是我沒法表達對去中國的興奮之情。

18、然而，我們還沒有在任何其他行星上發現生命。

19、看到他們的時候我就忍不住發笑。20、他們倆都贏得了全世界年輕人的喜愛。

21、丁丁迷們已累計購買了約兩億本被譯成50多種語言的丁丁故事書。

22、David是幸運的，因為他的愛好給他帶來了快樂和成功。

23、除了學習英語外，我們也想你體驗美國的生活。

24、在美國你一定會得到可能最好的學習英語的經歷及生活經歷。

25、你上小班課還是上大班課：這取決于你的私人選擇。

26、我們提供教材，而且每周還有測試檢查學習進步程度。

27、玲玲的叔叔說摘葉子是不對的。

28、試著深入了解一下，看他是否會因為沒有你而感到孤獨。

29、這公園是以它的湖，橋及山上的古代建筑而聞名。30、這兒如此的安靜以至于我甚至能聽到鳥叫的聲音。

31、我認為他們不允許人們在湖里游泳。

32、我們認為有人正在四處走動。

33、我確信她后悔傷害到了你。

34、我逐漸學會相信人們，他們把我列入他們的朋友圈。

35、現在我相信世界就是你認為的樣子。

36、我們應該避免在背景中制造任何噪音。

37、那里是我們采訪大體育明星的地方。

38、隨著年齡的增長，我對廣播的興趣與日俱增。

39、目的是檢查音質水平。

40、現在我相信世界就是你認為的樣子。

41、我的建議是：笑著面對世界，它也會報你以微笑。

42、我幾乎不能相信我們在城市的中心。

43、丁丁已經流行了80多年了。

44、自從我有了電腦，我就沒有做過很多的運動。

45、我也參加過許多演講比賽。

46、當我講漢語時我感到緊張。

第二篇：八年級下冊語文 文言文重點句子譯文

第21課 與朱元思書

1、風煙俱凈，天山共色。

煙霧都已消散凈盡，天與山連成一片呈現出相同的顏色。

2、負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

憑借(高峻的)山勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠處伸展，爭著向高處發展，筆直地向上，直插云天，形成無數山峰。

3、鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息了熱衷于功名利祿的心；那些忙于治理政務的人看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。

4、橫柯上蔽，在晝猶昏。

橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。

第22課 五柳先生傳

黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”

譯：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。

第23課 馬說

1．有一位名人曾經說過：“世上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”：千里馬常有，而伯樂不常有。

譯：千里馬經常有，可是伯樂卻不經常有。2．寫千里馬的悲慘遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

譯：只能屈辱于低賤人的手中，(和普通的馬)一同死在馬廄里。

3、表明愚妄無知、平庸淺薄的飼馬者的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

譯：鞭打它不能按照千里馬的方法，喂養它不能喂飽它而使它的才能施展出來，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。4．全文的主旨句是：其真無馬邪?其真不知馬也。

第24課 送東陽馬生序(節選)

1、錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

抄完后，跑著送還，不敢稍稍超過約定的期限。因此人家都愿意借書給我，我才有機會博覽群書。

2、既加冠，益慕圣賢之道。

到了成年時候，更加仰慕古代圣賢的學說。

3、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

又擔心沒有知識淵博的老師、名人相交，(我)曾經跑到百里之外，捧著經書向同鄉有名望的老師請教。

4、俟其欣悅，則又請焉。

等他高興了，就又去請教。

5、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

因為我心中有足以快樂的事，所以不覺得吃的穿的不如別人。

第26課 小石潭記

1.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

青翠的樹木，碧綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。2.皆若空游無所依。

都像在空中游動沒有什么依托似的。3.俶爾遠逝，往來翕忽。

忽然向遠處游去，來來往往，輕快靈活。4.凄神寒骨，悄愴幽邃。

感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。5.以其境過清，不可久居，乃記之而去。

由于這里的環境過于凄清，不能長時間停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。

第27課 岳陽樓記

1.屬予作文以記之。

囑托我寫文章記下這件事。

2.覽物之情，得無異乎?

觀覽自然景物而觸發的感情，能沒有不同嗎？ 3.日星隱曜，山岳潛形。

太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體。

4.去國懷鄉，憂讒畏譏。

離開國都，懷念家鄉，擔心別人說壞話，懼怕他人的批評指責。5.而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。

有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動在水面上的光如跳躍的碎金，靜靜的月影像沉入水中的玉壁。6.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

我曾經探求過古代品德高浙的人們的思想感情，或許不同于這兩種心情。7.不以物喜，不以己悲。

不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。

8.其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

那一定要說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧。9.微斯人，吾誰與歸?

如果沒有這種人，我同誰一道呢?

“此則岳陽樓之大觀也”中的“此”指的是銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。用動靜結合的手法描寫“月光”的句子是浮光躍金，靜影沉璧。

范仲淹借寫《岳陽樓記》之機，稱贊好友不以個人沉浮為意，一心系情于民的高尚情懷，并以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負與好友共勉。

第28課 醉翁亭記

1)其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

它西南方向的山巒，樹林和山谷格外優美，遠遠看去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

醉翁的心意不在酒上，而是在于山水之中的樂趣啊。3)山水之樂，得之心而寓之酒也。

欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。

4)宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客快樂的樣子。5)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。6)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

醉了能夠同大家——起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。

古詩詞曲

司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《水調歌頭》中表達美好祝愿的語句：但愿人長久，千里共嬋娟。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的句子：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。《山坡羊．潼關懷古羊》中表達作者對老百姓同情的句子：興，百姓苦；亡，百姓苦。《水調歌頭》中表達作者曠達胸襟的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

《飲酒》中表現詩人超脫塵世，熱愛自然的千古名句是：采菊東篙下，悠然見南山。

《行路難》中運用典故寫出詩人對從政仍有所期待的句子是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

人們常用《行路難》中的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵人們戰勝挫折，為實現自己的人生理想而奮斗。《白雪歌送武判官歸京》中用奇特的想象寫“雪”的名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。《白雪歌送武判官歸京》中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是；瀚誨闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

《己亥雜詩》中，作者以落花為喻，表明心志的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。

《茅屋為秋風所破歌》中寫詩人推已及人的博大胸懷和他的美好理想的詩句是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山”。

透過《茅屋為秋風所破歌》一詩，我們腦海里會浮現出這樣一幅畫面，一位瘦骨瞵峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆曰：“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”

1．《飲酒》作者陶淵明是東晉朝詩人。2．《行路難》作者李白是唐朝著名的浪漫主義詩人。

3．《茅屋為秋風所破歌》作者杜甫是唐朝著名的現實主義詩人。4．《白雪歌送武判官歸京》作者岑參是唐朝詩人。

5．《己亥雜詩》作者龔自珍是近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅

第三篇：八年級下冊語文古詩文文言文重點字詞句子

八年級下冊語文古詩默寫

《赤壁》蘊含機遇造人的哲理的詩句是：。《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：。

⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：。⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：。《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾

⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：。⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：。⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：。⑷“此事古難全”里的“此事”是指：。《山坡羊·潼關懷古》張養浩

⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：。⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：。

⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：。課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：。主旨句：。

⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：。勸慰友人不要做兒女之情句是：。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：。⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：。

⑺描寫秋天的古詩詞：。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑽古詩詞中的愛國情懷：。（文天祥《過零丁洋》）30《詩五首》 《飲酒》陶淵明

(1)“晉陶淵明獨愛菊”，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：。

(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：。(3)陶淵明的《飲酒》詩中，“，”，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。《行路難》李白

(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：。

(2)詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔云》中“。，”卻又表現出他面對困難消極避世的思想。《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了“，”的呼喚。(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：。《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：“，”直接寫到“雪”字的四句詩是：①②③④

(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：。(3)起承上啟下過度作用的詩句是：。(4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：。(5)紛紛暮雪下轅門。《己亥雜詩》龔自珍

(1)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的是：。(2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“。”(3)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：。課外古詩

(1)，草色遙看近卻無。最是一年春好處。(2)相見時難別亦難。春蠶到死絲方盡。

(3)，寂寞梧桐深院鎖清秋。，。(4)飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。。八年級下冊語文古文默寫 26 《小石潭記》柳宗元

(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：

(2)文中側面描寫水清澈透明的語句：，(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：。(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：。

(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：。(6)課文中“，”的句子跟《與朱元思書》一文中的“，”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。27 《岳陽樓記》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是：，。。

(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪，對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論，表達了作者“。”的闊大情懷和“。”的政治抱負。(3)寫出分別與“以物喜”“以己悲”相照應的句子 “以物喜”：，，“以己悲”：，，(4)“進亦憂，退亦憂”中“進”指，“退”指。(5)文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：。(6)《岳陽樓記》中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是：。(7)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句于是：，。(8)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：。

(9)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：。

⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“，”的心態。(用《岳陽樓記》中原句答)文中的成語有：、、、、。

28《醉翁亭記》歐陽修

⑴寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：。⑵寫出文中的成語：、、、、、⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：。⑷文中作者描繪四時之景的句子是：，。⑸文中點明全文主旨的句子是：。⑹表達作者復雜感情的句子是：。⑺文中貫穿全文主線的句子是：。

八年級下冊語文重點字詞解釋、重點句子翻譯 《與朱元思書》

一、解釋下列加點的詞語

1、風煙俱凈俱：

2、從流飄蕩從：

3、水皆縹碧，千丈見底。縹碧：

4、急湍甚箭，猛浪若奔甚：奔：

5、負勢競上負：

6、互相軒邈軒：邈：

7、蟬則千轉不窮轉：

8、鳶飛戾天者，望峰息心戾：息：

8、經綸世務者，窺谷忘反經綸：反：

9、橫柯上蔽柯：上：

二、重點句子翻譯

1、風煙俱凈，天山共色。

2、急湍甚箭，猛浪若奔。

3、負勢競上，互相軒邈。

4、鳶飛戾天者，望峰息心。

5、經綸世務者，窺谷忘反。

6、疏條交映，有時見日。

7、游魚細石，直視無礙。《五柳先生傳》

一、解釋下列加點的詞語

1、先生不知何許人也何許：

2、造飲輒盡造：

3、亦不詳其姓字詳：

4、因以為號焉以為：

5、每有會意會：

6、親舊知其如此親：舊：

7、或置酒而招之或：

8、造飲輒盡造：輒：

9、期在必醉期：

10、環堵蕭然蕭然：

11、簞瓢屢空，晏如也屢空：晏如：

12、其言茲若人之儔乎儔：

13、銜觴賦詩觴：

13、不戚戚于貧賤戚戚：

14、不汲汲于富貴汲汲：

二、重點句子翻譯

1、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

2、閑靜少言，不慕榮利

3、環堵蕭然，不蔽風日

4、短褐（hè）穿結，簞（dān）瓢(piáo)屢（lǚ）空

5、不戚(qī)戚于貧賤，不汲(jí)汲于富貴 《馬說》

一、解釋下列加點的詞語答案

1、策之不以其道策：道：

2、執策而臨之策：臨：

3、其真無馬邪其：

4、其真不知馬也其：

5、一食或盡粟一石食：石：

6、食之不能盡其材食：材：

7、是馬也，雖有千里之能是：

8、且欲與常馬等不可得且：等：

9、才美不外見見：

10、故雖有名馬雖：

11、安求其能千里也安：千里：

12、駢死于槽櫪之間駢死：

二、重點句子翻譯

1、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

2、食馬者不知其能千里而食也。

3、且欲與常也等不可得，安求其能千里也。

4、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

5、其真無馬邪？其真不知馬邪也.《送東陽馬生序》

一、解釋下列加點的詞語

1、家貧，無從致書以觀致：

2、援疑質理援：質：

3、益慕圣賢之道益：慕：

4、俟其欣悅俟：

5、滕人持湯沃灌，以衾以覆湯：覆：

6、主人日再食，無鮮肥滋味之享再：

7、走送之，不敢稍逾約走：逾約：

8、四支僵勁不能動支：

9、同舍生皆被綺繡被：

10、燁然若神人燁然：

11、又患無碩師名人與游患：碩師：

12、或遇其叱咄叱咄：

13、色愈恭，禮愈至至：

14、缊袍敝衣處其間缊：敝：

15、嘗趨百里外嘗：

16、不敢稍逾約稍：

二、重點句子翻譯

1、家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

2、行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。

3、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽。腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。

4、以是人多以書假余。

5、余立侍左右，援疑質理。

6、余則袍敝衣處其間

7、略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

8、故余雖愚，卒獲有所聞。

9、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。《小石潭記》

一、解釋下列加點的詞語

1.水尤清冽尤：

2.伐竹取道，下見小潭道：見：

3.為坻，為嶼，為嵁坻：嶼：嵁：

4.潭中魚可百許頭可：

5.佁然不動佁然：

6.以其境過清，不可久居清：居：

7.隸而從者隸：

8.從小丘西行百二十步西：

9.下見小潭下：

10.日光下澈下：

11.皆若空游無所依空：

12.斗折蛇行，明滅可見斗：蛇：

13.其岸勢犬牙差互犬牙：

14.似與游者相樂樂：

15.凄神寒骨，悄愴幽邃凄：寒：

16.記之而去去：

二、翻譯重點句子

1.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

2.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。3.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。4.其岸勢犬牙差互，不可知其源。5.寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。《岳陽樓記》

一、解釋下列加點的詞語

1、滕子京謫守巴陵郡謫：

2、越明年越：

3、乃重修岳陽樓，增其舊制乃：制：

4、刻唐賢今人詩賦于其上于：其：

5、屬予作文以記之予：以：

6、予觀夫巴陵勝狀夫：勝狀：

7、銜遠山，吞長江銜：

8、橫無際涯，朝暉夕陰涯：暉：

9、此則岳陽樓之大觀也大觀：

10、前人之述備矣述：備：

11、然則北通巫峽，南極瀟湘然則：極：

12、遷客騷人遷客：騷人：

13、霪雨霏霏霪雨：霏霏：

14、連月不開開：放國：

15、薄暮冥冥；去國懷鄉薄：去：

16、春和景明；沙鷗翔集景：集：

17、岸芷汀蘭；此樂何極芷：汀：極：

18、寵辱偕忘寵：偕：

19、把酒臨風把：

20、予嘗求古仁人之心求：古仁人：

21、或異兩者之為或：為：

22、廟堂：江湖：

23、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先：后：

24、微斯人(登斯樓也)，吾誰與歸微：斯：歸：

25、若夫：至若：嗟乎：

26、不以物喜以：心曠神怡怡：

二、重點句子翻譯

1、遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

3、登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

4、予嘗求古仁人之心，或異兩者之為，何哉？

5、不以物喜，不以己悲。

6、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。《醉翁亭記》

一、解釋下列加點的詞語

1.環滁皆山也環：

2.望之蔚然而深秀者蔚然：秀：

3.瀉出于兩峰之間者瀉：

4.翼然臨于泉上者翼然：臨：

5.名之者誰名：

6.飲少輒醉輒：

7.醉翁之意不在酒意：

8.得之心而寓之酒也寓：

9.云歸而巖穴暝歸：

10.太守歸而賓客從也歸：從：

11.吾誰與歸歸：

12.野芳發而幽香；佳木秀而繁陰芳：秀：

13.至于負者歌于途負者：

14.休于樹于：

15.山肴野蔌肴：蔌：

16.宴酣之樂酣：

17.非絲非竹絲：竹：

18.弈者勝弈：

19.觥籌交錯觥：籌：

20.頹然乎其間者頹然：乎：

21.樹林陰翳翳：

22.鳴聲上下上：下：

23.太守謂誰謂：

二、重點句子翻譯

1、峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

2、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

3、山水之樂，得之心而寓之酒也。

4、若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

5、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

6、人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

《滿井游記》

一、解釋加點的詞語

1.惡能無紀惡：紀：

2.凍風時作作：

3.局促一室之內局促：

4.波色乍明，鱗浪層層乍：

5.而冷光之乍出于匣也乍：

6.柔梢披風披：

7.毛羽鱗鬣之間鱗：鬣：

8.夫能不以游墮事墮：

9.麥田淺鬣寸許鬣：

10.泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者泉：茗：罍：蹇：

11.而此地適與余近適：

二、重點句子翻譯

1、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

2、晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

3、柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。

4、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

第四篇：八年級下冊重點語法

重要短語的用法及區別

★bring , take , fetch , get , carry 這幾個動詞都有“攜帶”、“運送”的意思。但它們表示的動作方向不同。bring是“帶來”，從另外一個地方把東西帶到說話的地方來。例如：Don’t forget to bring a dictionary with you.別忘了把辭典帶來。take是“帶去”，從說話的地方把東西拿到另外的一個地方。

例如：Please take the small blackboard to the classroom 請把這塊小黑板帶到教室去。fetch是“去取”，“去拿來”，從說話的地方出發到另外一個地方，然后將東西拿到說話的地方例如：Please fetch me some chalk.請給我拿些粉筆來。carry表示運送，暗含東西“重”。沒有明確的方向。

例如：The bus can carry 30 passengers.這種公交車限乘30名乘客。★spend,pay,cost,take

主語是人 Sb.spend … on sth.某人花了…（時間、金錢）在某事上。

(in)doing sth.某人花了…（時間、金錢）做某事。主語是人Sb.pay …for sth.某人為某物花了…錢。

主語是事或物 Sth.cost sb.…

某物花了某人…錢。

It takes/took sb.… to do sth.花了某人…（時間、金錢）做某事。★begin , start“開始”

一般可以通用，但start較為口語化。It has begun（started）raining.已經開始下雨了。

Begin是普通用語，指開始某一動作或進程，其反義詞是end.例如：New term begins on September 1st.新學期9月1日開始。

Start動作性較強，著重于開始著手這一點，帶有突然開始的意思，其反義詞為stop.還可表示“動身”、“開動”“出發”，“創辦”，“開設”等意思，而begin則不能這樣用。例如：

They start for Beijing tomorrow.他們明天動身去北京。★dress , have sth.on , wear , put on

它們都有“穿”、“戴”的意思。但用法不同。

havesth.on表示穿戴的狀態。He had a straw hat on.他戴了一頂草帽。wear表示穿戴的狀態。

She likes to wear the light green dress.她喜歡穿淺綠色的衣服。put on表示穿戴的動作。

You’d better put on your overcoat before going out.出門之前你最好穿上大衣。dress既表動作也表狀態。The mother is dressing her baby.母親正給她的嬰兒穿衣服。★after , in After+時間段 表達過去一段時間以后，常用于過去時態的句子； I received the letter after two days.我是兩天以后收到這封信的。After+時間點 表示將來一段時間以后，用于將來時態的句子。He will arrive after four o’clock.in+時間段 以現在為起點，表示將來一段時間以后，常用于將來時態的句子。You will receive the letter in three days.你三天以后將收到這封信。★a number of，the number of a number of 意為“一些”、“許多”。謂語動詞常用復數形式。

例如：A number of people are waiting for the bus there.許多人在那里等公共汽車。the number of 表示“......的數目”，作為句子的主語部分時，謂語動詞用單數形式。

例如：The number of deer,nountainlions,and wild roses does not change much.鹿、美洲獅和野玫瑰的數量并不起很大的變化。★on，in和with.on：表示使用通訊工具、信息或傳媒，乘坐交通工具等；I don’t want to talk about it on the phone.in：使用語言文字等媒介；Can you speak it in English? with：借助具體的手段或工具。Don’t write it with a red pen.★at , on , in 三者都可以表示“在……的時候”。

At：表示在哪個時刻用；I get up at six o’clock in the morning.我早晨六點起床。On：表示在哪一天，哪一天的早上（下午、晚上）；on Wednesday , on Sunday morning ，on May I , on a cold morning in 1936 in：表示在哪一年（季、月），在上午，下午等。in September , in the morning , in the afternoon ★too much, too many, much too too much + 不可數名詞 too many + 可數名詞 much too + 形容詞 ★few, a few;little , a little.雖然都表示“少”，但

（1）few, a few是可數的, little, a little是不可數的。

（2）a few, a little含肯定意味，few, little含否定意味。e.g.They have a little ink, don't they? 他們有一點墨水，是嗎？

They have little ink, do they? 他們幾乎沒有墨水，是嗎？

She has a few Chinese friends, doesn't she? 他有幾位中國朋友，是嗎？

She has few Chinese friends, does she? 他幾乎沒有幾位中國朋友，是嗎？

She has a little dog.她有一只小狗。★can, be able to

表示能力這一意義時can和be able to基本相同,但can只有兩個時態即現在時(can)與過去時(could)而be able to有多種形式。對未來的能力做決定時,一般用can.用于過去時態時，be able to與can意義不完全相同,was able to意為“有這種能力，而且利用這種能力設法做成了某事”，而could只單純地表達有某種能力。★must, have to

must表示說話人的主觀看法；而have to則表示客觀需要。mustn’t意為“不可以;不允許”；don’t have to意為“不必”。如: My father had to work when he was ten years old.The play is not interesting.I really must go now.★ago , before ago立足于現在，表示從現在起，若干時間之前；ago 通常與一般過去時連用，不能與完成時連用；

I met him three years ago.（距今）三年前，我遇到他。

before立足過去，表示從過去某一時刻起，若干時間以前。before通常與過去完成時連用。I had met him three years before.（距當時）三年前我見到他一次。★alone, lonely alone表示“單獨，獨自一個人，”強調客觀狀態，作表語或狀語用。Though I am alone , I am not lonely.雖然我孤獨一人，但我并不感到寂寞。Lonely表示“孤獨寂寞”，強調主觀感覺，作定語和表語。另外說明特點時還有“人跡稀少的”，“荒涼的”意思。He was taken to a lonely house.他被帶到一個荒無人煙的房子內。★also , either , too , as well also用于肯定句.You study English and I also study it.你學英語，我也學。either用于否定句，并放在句尾；

You don’t study English and I don't study it either.你不學英語，我也不學。Too用于肯定句，位置通常在句末，前邊常用逗號；也可用于句中，前后均有逗號。

You are a student and I am a student , too.你是學生，我也是。as well 用于肯定句，放在句尾，多用于口語。例如： You know the way and I know it as well.你知道路，我也知道。★among , between between表示“兩者”之間 Do you know the difference between the two words ? 你知道這兩個詞有什么不同嗎？

among表示“三者或三者以上之間。

He is the most energetic boy among them.他是他們中間精力最飽滿的孩子。★arrive , reach , get to 三者都有“到達”之意。

reach為及物動詞。They reached Tianjin yesterday.昨天他們到達天津。arrive為不及物動詞，后面接介詞in或at。到達的是大地方用in,小地點用at.get to常用于口語，可代替前二者。表示到達時，如果地點是副詞home, here, there, 就省略介詞to.例如：When did you get here? 你什么時候到達這里的？ ★as , when , while When：可與一個點的時間或表示一段的時間連用，從句動詞可以是短暫性或延續性動詞。從句的動作和主句的動作可以同時，也同先于主句的動作； When the teacher came in , the students stood up.當老師進來時，學生們起立。While：只指一段時間，不能指一點時間。因此while從句中的謂語動詞必須是延續性動詞。表示一段較長的時間或一個過程，主句和從句的動作同時發生。Don’t talk while you are eating.吃飯時你不要說話。

As：主句和從句的動作同時發生，有時可譯作“一邊……，一邊”。

★because , because of“因為” because是連詞，引導狀語從句。

We stayed at home because it rained.因為下雨，我們呆在家。because of是短語介詞，后面接名詞性詞語。We stayed at home because of the rain.因為下雨，我們呆在家。★besides , except , except for , but“除……之外”

besides的意思是“除……之外，還有……”，是肯定的；，包括 besides 后面的賓語在內，含有“加上”的意思。

I have three other pens besides this.除了這支筆外，我還有另外三支筆。except（but）的意思是“除……之外，沒有……”是否定的；不包括 except 后的賓語在內，含有“減去”的意思。

but 用于“除了”之意時，只能用于 no one, nobody, nothing, all, everyone, everything 等詞之后。

Everybody is here except（but）Mary.除了Mary之外，大家都來了。

except for的用法是在說明基本情況后，而在細節上加以糾正。except for 有時可以與 except 互換，表示“除了……之外”，但位于句首時，不可以和 except 互換。例如：

Your composition is good except for some spelling mistakes.除了有幾個拼寫錯誤之外，你的作文很好。

besides 意為“除了……之外，還有” except 意為“除了……之外”，but 用于“除了”之意時，只能用于 no one, nobody, nothing, all, everyone, everything 等詞之后。★borrow , lend 二者都有“借”的意思。

borrow是“借入”，指說話人向別人借東西給自己用，常用于borrow sth from sb/somewhere 例如：Can I borrow your pen ? 我可以借你的鋼筆嗎？

lend是“借出”，指說話人把自己的東西借給別人用，常用于lend sth to sb結構。例如：Lend me your pen , will you ? 把鋼筆借給我用用，可以嗎？ ★date , day

date指“日期”。What’s the date today ? 今天幾號？

day指“星期幾”，指二十四小時的一整天；也單指白天；也指重要的日子。

What day is today ? 今天星期幾？

There are seven days in a week.一周有七天。

National Day 國慶節 ★finally , at last , in the end 它們都有“最后”、“終于”的含義。但用法不同。

finally用于動詞之前，表示人們長期以來期待的某事最后實現了。He tried many times and finally succeeded.他試驗了多次，最后成功了。at last也有此義，但期待的感情更強烈一些。

At last he has understood it.最后他終于明白了這個。

in the end表示經過許多變化或周折，最后發生了某事。例如：

We made several different plans for our holiday , but in the end we had a summer camp again.我們制定了好幾種不同的度假方案，但最后我們還是選定了再來一次夏令營活動。

★find , look for，find out 二者都有“尋找”的意思。

Find指尋找的結果，即“找到“。例如：What are you looking for ? 你在找什么？ look for指尋找的動作或過程，是find之前的尋找過程。例如：Have you / found your pen ? 你找到你的鋼筆了嗎？

Find out指經過一番努力最終找到，多用于復雜而不易直接查出的情況。例如：I found out why she left her job.我查出她辭掉工作的原因。★happen , take place 二者都有“發生”的意思。

happen指事情的發生，往往帶有“偶然”的意思。主語通常由accident或類似it, what, this, that, thing等描述的主體充當。

例如：It happens that I am free today。恰好今天我沒有事。

take place指事先安排或策劃好而后發生，沒有“偶然”的意思。其主語是表“運動，活動，會議“的名詞。

第五篇：八年級下冊英語句子

八年級下冊英語句子

Module 1 1.你認為哪種愛好占用最少的空間？

Which hobby do you think takes up the least space? 2.我有一套娃娃收藏。I have a collection of dolls.3.真的么？ Do you really? 4.我經常聽他演奏小提琴。

I often listened to him play the violin.5.愛好能使你人性化地成長，培養你的興趣并幫助你學到新的技能。

Hobbies can make you grow as a person, develop your interests and help you learn new skills.6.她要求我們想象我們身處在一個故事中。She asked us to imagine that we were in a story.7.David寫了一個關于青少年生活的故事，并且作為一本書在2003年出版了。David wrote a story about teenage life, and it came out as a book in 2003.8.結果，David成為了一名成功的年輕作家。

As a result, David has become a successful young writer.9.我把部分的空閑時間花在為校隊打排球上。

I spend some of my free time playing volleyball for my school team.10.可能我將來會寫更多的書，但我不確定。

Maybe I’ll write more books in the future, but I’m not sure.Module 2 1.我問過你的秘書她能否來。

I’ve asked your secretary whether she could come or not.2.我知道外國人發現中國與他們自己的國家很不相同。

I know that foreigners find China very different from their own countries.3.感覺怎么樣？

What does it feel like? 4.祝你的音樂會順利。

Good luck with your concert.5.我聽到其他同學在說笑。

I heard the other students talking and laughing.6.我感到我的心碎了。I felt my heart break.7.我像往常一樣不高興地坐在書桌旁。I sat at my desk unhappily as usual.8.我感到某種明亮、友好的東西的觸碰。

I felt the touch of something bright and friendly.9.我相信世界就是你所想象的那個樣子。I believe that the world is what you think it is.Module 3 1.帶我們參觀北京廣播電臺。take us around Radio Beijing 2.記得注意紅燈。

Remember to look out for the red light.3.這邊走。

Come this way.4.我們收集最新的新聞并在這兒寫報道。

We collect the latest news and write the reports here.5.你不是應該在學校嗎？

Shouldn’t you be at school? 6.似乎他們在和我面對面交談。

It seemed that they were speaking to me in person.7.讓我們做一次聲音檢查。

Let’s do a sound check.8.這就是我的第一份真正的關于廣播的工作是怎樣開始的。

This was how my first real job in radio began.Module 4 1.如果你想要回放，按下綠色的按鈕。

If you want to play back, press the green button.2.如果紅燈不亮，等待30秒。

If the red light doesn’t come on, wait for thirty seconds 3.她是我的朋友，并且這對她很重要。She’s my friend, and it’s important for her.4.這是一位英國廚師的驚人建議。

This is the surprising advice of a British cook.5.她從桌上拿起一個盤子，突然，蛇就出現了…并且在他的手上咬了一口。He picked up a dish from the table, and suddenly a snake appeared… and bit him on the hand.6.無論如何，Jackson先生保持冷靜，并用手機拍了一張蛇的照片。

Anyway, Mr.Jackson stayed cool and he took a photo of the snake with his mobile phone.7.當他們知道蛇的種類時，他們就能給Jackson先生對癥下藥，他第二天就出院了。When they knew the kind of snake, they could give Mr.Jackson the right medicine, and he left hospital the next day.8.哦，如果照相的時候蛇不笑，不要擔心！

Oh, and if the snake doesn’t smile for its photo, don’t worry!

Module 5 1.你的意思是，獨自（站在）所有人的面前？ You mean alone in front of everyone? 2.但愿是你而不是我!

Rather you than me!3.如果Kylie贏了你，她將演奏那首獨奏并在Starsearch上成為明星！If Kylie beats you, she’ll play the solo and become the star on Starsearch!4.她的家長關于她的學業已經警告過她了。

Her parents have warned her about her schoolwork.5.多么遺憾呀!

That’s a shame!

6.如果她成為明星，她的父母將因她而驕傲…

If she becomes a star, her parents will be proud of her… 7.總有一天我會獲得另一次機會的。I’ll have another chance one day.8.我應該主動賠償么？

Should I offer to pay? 9.如果你告訴他真相，他將對你發怒，但至少你將證明你有多么誠實。

If you tell him the truth, he’ll be angry with you, but at least you’ll prove how honest you are.10.不管怎樣，你的父母給了你那筆錢。After all, your parents gave you that money.Module 6 1.昨晚10點鐘你醒著么？

Were you awake at 10 o’clock yesterday evening? 2.就這些嗎？

Was that it? 3.所以她知道她在朋友中間。

So she knows that she’s among friends.4.今晚在學生影院，有一部新的電影開始上映。

A new film starts tonight at the student cinema at eight o’clock.5.然后他們與一些可怕的人面對面相遇，并不得不與他們戰斗。

Then they come face to face with some terrible men, and have to fight them.6.這部電影并不是反映真實生活的。The film isn’t true to life.7.它整周上映。

It’s showing all week.Module 7 1.我幾乎聽不到街道上的車流聲。

I can hardly hear the traffic in the streets.2.她問我有什么問題。

She asked me what was the matter.3.她問我是否練習過度。

She asked if I was practicing too much..4.一片遍布著山巒、森林和河流的神奇土地。a magic land of mountains, forests and rivers 5.它以高大巖石的奇異形狀而出名。

It’s famous for the strange shape of its tall rocks.6.很少有人了解這個地區。

Few people know about the area.7.我聽到了一陣很大的噪音，似乎有人在大笑。I heard a loud noise as if someone was shouting.8.他指向森林里。

He pointed into the forest.9.乘纜車登上天子峰。

take a cable car up Mount Tianzi 10.我從一株植物上扯下一片葉子。I pulled a leaf off a plant.11.明天我們要去中國第二大淡水湖。

Tomorrow we’re going to the second largest fresh water lake in China.Module 8 1.我們只休一天假。

We only have one day off.2.它可以受季節、月亮和太陽的影響。

It can depend on the seasons, the moon or the sun.3.在紐約，很多人到時代廣場去慶祝。

In New York many people go to celebrate in Times Square.4.五一假期一結束我們也回學校。

We also go back to school as soon as the May Day holiday is over.5.有些家庭聚在一起共享特殊的一餐。

Some families get together for a special meal.6.很多人為新年下決心。Many people make resolutions for the new year.7.我將在家里分擔更多的家務活。I will help out more at home.8.當他們完成了他們的新年決心單后，他們把它讀給家人或朋友聽，并保證遵從他們的決心。

When they have made their list, they read it to their family or friends and promise to follow their resolutions.9.所以他們怎樣慶祝都沒關系，對于全球各國人來說這是一個辭舊迎新的時刻。So it doesn’t matter how they celebrate, for people in countries all over the world, it’s a time to say goodbye to the old year, and to welcome the new.Module 9 1.…為的是Kylie能夠自己演奏這首曲子。

…so that Kylie could play this piece of music on her own.2.我打賭Sally贏，因為她才是今晚真正的主角。I bet Sally wins, because she’s the real hero tonight!3.他獻身于對中國人民的幫助中。

He gave his life to helping the Chinese people.4.有一次，他連續做手術69個小時，救了112個人。

Once he performed operations for 69 hours without stopping and saved 112 people.5.盡管他在一次手術中切傷了手指卻仍然繼續工作。

He continued working in spite of cutting his hand during an operation.6.他因為沒有停下來醫治他的手而死去了。

He died because he did not stop to take care of his hand.7.他與中國士兵所做的工作使他成為一名英雄

His work with the Chinese soldiers made him a hero in China.8.她很勇敢。

It was very brave of her.Module 10 1.它在那里!

There it is!2.我也是！

So would I!3.生活會像你的父母在身邊一樣簡單么？

Would life be as easy as when your parents are around? 4.我可以用西紅柿雞蛋湯填飽肚子。

I can fill an empty stomach with tomato and egg soup.5.她認為青少年沒有得到足夠的練習。

She doesn’t think teenagers get enough practice.6.我一離開家，就將學習烹調。

As soon as I leave home, I’ll learn to cook.7.他們直到上大學才學習生活技能。

They don’t learn any life skills until they go to college.8以他的觀點，很多青少年太過依賴他們的父母們。

In his opinion, many teenagers depend too much on their parents.9 象整理房間或甚至是合適地穿衣打扮。

Like “tidying up your room or even dressing yourself properly”.10 對于多數青少年那將根本不是假期。

For most teenagers it wouldn’t be a holiday at all.6