第一篇：成長中的故事

成長中的故事

成長就像萬花筒一樣豐富多彩，成長就像彩虹一般五彩繽紛，成長就像浪花似的充滿活力。每個人的成長都有很多很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了，但是他們像精靈般永遠藏在我的心里，特別是那次“做禮物”更成了我成長中最值得回憶的趣事。

那是一個星期四的晚上，當我在看日歷的時候，突然發現在下個星期日是圣誕節。我剛要看課外書，但又轉念一想：“下個星期日不是圣誕節嗎？媽媽養育了我那么久，我這次給媽媽做個圣誕禮物吧！”想到這兒，我就下定決心一定要親手給媽媽做個圣誕禮物——發卡。事先我沒有告訴媽媽，想要給她一個驚喜。

我偷偷地打開針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進了針眼，艱難地打了一個死結，拿出一塊紫色的海綿紙，上下反折了幾次，再在中間耐心地縫了起來。

一針下去，不行，扎偏了，又是一針下去，還是偏了。“哎！”真沒想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽使喚，淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動。俗話說得好“看花容易繡花難”呀！今天我總算領教了。想著想著，忽然一針扎在手上，左手食指冒出了鮮紅的血珠，痛得我尖叫了一聲。當我想放棄時，想起老師講過的話——做什么事情都要堅持到底，又重新縫了起來。

那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣，索性全然不顧，腦子里還是一個念頭“我今天一定要把發卡做好。”這次，我更加小心翼翼了，一針一線地認真縫著??

經過了半個多小時，我終于把蝴蝶結縫好了，可又一個難題擺在我面前，發夾該差在哪呢？我想來想去，終于找到了一個好地方——線后面。我一點一點地把發夾插在線后??歷經千辛萬苦，終于大功告成了，當我把親手做的禮物送到媽媽手里時，媽媽的臉上綻放出幸福的笑容，撫摸著我的頭說：“我的兒子長大了！”

這件事雖然已過去了一段時間，但現在回想起來，我還是蠻開心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物，也更使我進一步明白了做什么事都要堅持到底，持之以恒，那就一定會取得成功。

天津市南開實驗小學四年級:白浩良

第二篇：在“故事”中成長

我與信管工作共成長

——由幼兒園信管員工作引發的思考與實踐

松江區白云幼兒園 張芬

2006年，我通過社會招聘成為了白云幼兒園的一名教師，并兼任信管員。6年的時間，忙碌而又充實，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有信息工作專業技能上的增長，帶給我的不僅僅是信管員這個稱號，更多的是責任和義務。

以下的匯報就以“故事”為背景、以“變化”為線索，在講故事、談轉變中與大家分享我的所思、所為、所悟。

案例一：我是誰——引發對信管員職責定位的認識與思考 剛接手信管員工作的一段時間里，我感覺我就好像是幼兒園里打雜的，好像只要和電腦有一點關系的事情，都是我的事情。我是誰？信管員到底該干些什么？

鏡頭1：剛上任的第一天，園長交待，每天要上網查收通知信息，并及時通知她。我豈不是變成了園長的小秘書嗎？

鏡頭2：第一次接到園長下達的任務，要求在全體教研活動的時候，給老師們就電腦基礎應用進行培訓。我怎么又變成老師們的輔導員了呢？那么多老師，年輕的老師很會玩電腦，年紀大的老師可謂“電腦盲”，我該怎么開展我的培訓活動呢？

鏡頭3：幼兒園里，我的名字是大家最熟悉的。不是因為我的名字好記，而是我的名字每天都會被呼喚好幾次，去幫忙老師們解決電 腦故障等技術問題。我怎么就成了一名電腦修理工了呢？

鏡頭4：在每周的工作中，我都少不了要扛著照相機、攝像機到處跟著老師拍照片或視頻，還要幫忙做許多的PPT和flash課件，及時更新幼兒園的園所主頁。我怎么又成了攝影師、多媒體制作員了呢？

四個不同的角色，讓我不知所措。為了盡快使自己進入信管員的工作角色中，我主動的找園長溝通，并積極參加松江區信息中心組織的各項信管員培訓活動。通過學習和實踐，我對信管員的職責定位有了明確的認識和理解。

角色一：信息收發員。工作職責：按時查看各類通知等信息并及時告知有關人員；關心幼兒園發展動態，負責園內的信息采集、編輯、處理等信息服務工作。角色要求：重時——及時。

角色二：信息技術指導員。工作職責：加強教師信息技術學習和培訓，提高教師應用現代信息設備的處理能力。角色要求：重實——實用。

角色三：網絡管理和維護員。工作職責：全面負責全園的多媒體和網絡設備，出現故障及時維修和報修，并作好記錄，保證設備正常運行、信息交流的暢通。角色要求：重暢——暢通。

角色四：信息化應用推進工作者。工作職責：有序推進資源庫建設、家校互動平臺、資產管理系統、營養分析系統等信息化應用工作，做好技術支持和保障。角色要求：重效——有效。

案例二：“忙中出錯”的故事——引發對信管工作方法和效率的思考

片段1：忙忙碌碌的“消防員”

“張芬，我的電腦怎么開不了機呢”“張芬，文件被我不小心刪了，怎么辦呀”“張芬，我們班的電視機不睬電腦了”??剛做信管員時，此起彼伏的呼喚聲不絕于耳，只見小小的我猶如“消防員”般在各個“著火點”來回奔波著。雖然很忙也很累，但大家的感謝聲讓我為每一次的成功“滅火”而沾沾自喜。在學期結束的總結會上，隨著我的匯報，園長的眉頭始終緊鎖：“張芬，信管員的職責就是時刻準備著“滅火”嗎？還是應該學會防患于未然呢？”

片段2：顧此失彼的“小秘書”

一早上班，在園門口遇到了急匆匆往外趕的園長，她一見到我就問：今天街道有會議，你昨天為什么不通知我？我愣住了，才想起昨天下班前被有開課任務的老師拉去修改課件，而忘了把會議通知告知園長了。看著園長匆匆而去的背影，想到因為我這個顧此失彼的“小秘書”而影響了園長的工作安排，心中忐忑不安。

片段3：門戶網站上的“小失誤”

登錄QQ后，不斷地響起嘟嘟嘟的聲音，原來有位家長在幼兒園的QQ群里發言，“園所主頁上任何鏈接點開都是錯誤啊，紅叉啊？怎么一些欄目的內容還是2個月前的？”隨著這位家長的發言，很多家長開始附和。雖然我在看到家長留言后，馬上對幼兒園的園所主頁 進行了及時更新和維護，并在QQ群里發表了致歉聲明，但是這個“小失誤”影響了家長對白云幼兒園的看法。

針對上述問題，分析原因，反思以往的工作情況，信管員工作內容的確比較繁瑣，如何找到一些切實有效的好方法，“化繁為簡”，使自己的工作由“忙”變“效”呢？針對信管員的四大核心工作，目前我尋找到以下對策：

1、信息收發工作：如何突顯“及時性”？ * 領導重視，機制保障

幼兒園雖小，但各類活動的開展卻很頻繁。光靠信管員一人之力，要想全面及時采集信息素材，有點力不從心。我園在園長的重視下，組建信息工作小組，合理安排小組成員的信息采擷工作，科學統籌各成員的工作職責。在每周五下班前我必定會預覽下周的工作安排。了解未來一周園內有哪些活動、哪些活動信息值得捕捉??在這樣的機制保障下，有了明確的目標，每當幼兒園有活動時，我都能有條不紊的做好準備，合理安排信息采擷負責人，確保信息的及時收集、撰寫和發布。

* 搭檔合作，統籌安排

除了信管員工作，我還有日常的帶班任務。如何能及時的上情下達，不漏看，不漏傳？園長安排了我和財務一起合作，保證每天上、下午都有人有時間瀏覽各類通知信息。為了確保通知的及時傳達，我們還制定了《幼兒園通知瀏覽記錄表》，明確通知的內容和發布時間，以及傳達對象和傳達情況。

2、信息技術指導培訓工作：如何突顯“實用性”？

* 實用的手冊——使信息技術指導培訓工作，從口耳相傳到文本規范。

利用空余時間，我將老師們在電腦使用過程中遇到的種種問題進行了分類梳理，專門設計了“電腦使用教師指導手冊”。手冊中羅列了電腦常見問題的自主解決方法、電腦日常維護注意事項等。同時，我將手冊里的內容結合實踐，專門組織了一次電腦使用的入門培訓活動，將手冊向全體教師進行推介。由于有了這份手冊，老師們自主處理問題的能力有了很大的提高。

* 實用的指導——使信息技術指導培訓工作，從整齊劃一到按需指導。

針對全園不同年齡層次的教師群體，我對不同的教師進行不同的培訓指導，針對計算機應用基礎相對薄弱的老師，尤其是一些畏懼電腦的老教師，采取先將他們“領進門”的策略。對于年輕的骨干教師，我則更多地鼓勵她們用多媒體技術“塑個性”，制作多媒體教學課件等。

* 實用的資源——使信息技術指導培訓工作，從大海撈針到有效支持。

利用暑期，我和副園長一起收集課程實施中的常用資源，分門別類進行梳理，建立了幼兒園課程資源庫，包含活動設計方案、活動視頻、PPT素材庫、flash課件資源庫等，便于老師們在設計活動、制 作課件時，查詢資料和素材，大大節約了教師的案頭工作時間。

3、網絡管理和維護：如何突顯“暢通性”？

* 建章立制，規范使用。我園出臺相關的制度：《幼兒園電腦使用管理制度》、《網絡管理員崗位職責》、《網絡安全管理制度》。制度的實施，督促教師們規范使用電腦，健康上網，減少了電腦產生故障的因素。

* 維護管理，人人有責。期初和期末，我作為網絡管理員，需要全面的進行一次設備的維護，排查網絡設備故障，及時維修。學期過程中，則由每個教師負責日常使用過程中的計算機基本維護，包括系統漏洞的修復、殺毒軟件的更新等。

4、信息化應用推進工作：如何突顯“有效性”？ *定期開展資源庫投稿評比活動，建立長效投稿機制

幼兒園課程資源庫的創建不能只靠信管員一個人，全體教師要共同擴充資源庫的內容。因此每個學期，我園都會開展資源庫投稿評比活動，每個教師都必須承擔擴充資源庫內容的責任。

* 定期定時完成各平臺的維護更新工作，確保各平臺的正常使用 在學期初，對保健系統、資產管理系統、人事檔案管理平臺進行及時的維護，家校互動平臺的信息上傳等，保證各系統和平臺的信息通暢和有效運作。

總之，通過信息化應用的途徑，為教育教學工作添彩，為家園共 育助力，為園所管理促效。

??

故事還有很多，故事中的我正是在蹣跚學步中，體會著信管員的甜酸苦辣，感受著幼兒園信息工作的與時俱進。在今后的工作中，我一定還會經歷許多的故事，或迷茫、或有趣、或成功、或失敗。我相信，只要心存志遠，腳踏實地，每一位信管員都能正確認識自己的角色定位，找到適合自己的工作方法和策略，將區托幼辦所倡導的“減負增效，整合優效”的宗旨落實到信管員日常工作中，助推松江學前教育雁陣展翅高翔。

第三篇：成長中的故事

發生在我成長過程中的故事多得就像天空中的星星一樣，數也數不清。其中有一件事尤其深刻，那就是學騎自行車了。

我讀二年級的時候，有一天我回家時看見有一個和我個子差不多的男

孩熟練地騎著自行車在小區里飛馳著，真威風啊！我回家后就吵著鬧著要媽媽教我騎自行車，媽媽爽快地答應了。

第二天正好是星期天，天氣特別的晴朗，媽媽也休息在家。她一大早

就把我叫起來，我疑惑地問媽媽什么事，媽媽說：“今天我教你學騎自行車。”我欣喜若狂，急忙換下睡衣。把自行車從車庫里推了出去，一開始媽媽扶著我騎，可是她一松手，我就摔得四腳朝天，疼死我了！終于我堅持不住了，大喊一聲：“老是摔，我不練了。”就氣沖沖地準備回家。這時媽媽大聲地說：“膽小鬼這點痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而廢。”然后她又溫和地對我說：“我相信你一定會成功的！”媽媽的話鼓勵著我，我忍著疼又騎了起來。摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，但我還是騎在自行車上，沒有倒下。“我成功了。”我大叫道。

這不過是我成長過程中的一個小插曲。但是，通過這件事卻讓我明白

了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。

我成長的歷程中有多少歡樂，記不清了；有多少辛苦，也忘記了。這

大大小小、輕輕重重的許多故事，促我成長。其中一件，至今我記憶猶新。

那是秋季運動會的前幾個星期，我報名參加了女子400米和4X100女

子接力。我曾跑過400米，可只留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸，無論對手多么強大，我要自己打下一個天地。

就這樣，我抱著對自己的“希望”和對第一名的渴望，每天在學校練

習，在家里練習，在小區里練習。

剛開始幾天，我邊練習邊調查，竟然發現最強的對手小吳也跑400米，這深深打擊了我，只覺得第一名離我如此的遙遠。但我沒有一直沉浸在失望之中，為了拿第一，我制定了計劃。如果400米不能奪冠，接力就要好好表現。

我用以前跑步經驗再加上最好的技術，每天都投入身心地練習。每次體育課，汗流浹背的人就是我。放學時，跑回家的人也是我，就連上樓梯也改成跑了。一段日子下來，身子不覺輕了許多，飄飄然似乎飛起來，便信心十足地等待運動會那天的到來。

“請參加女子400米的運動員到??”廣播里傳來報到的信息，我連忙跑向報名處，摩拳擦掌，準備上陣。

“預備——砰！”槍聲一響，我像平時一樣慢慢起跑，雖然對手小吳

并不是和我一組，但我知道我必須跑得比她快，看著對手們飛快地跑，我卻十分鎮定，心無雜念，按著計劃跑，就在跑第二圈時，我突然加速，到了彎道時又猛地往前沖，一下子超過所有的對手，快到終點時，拼命沖刺，一種快感油然而生。

但不知另一組的小吳的成績是多少，我只喝了幾口水便匆匆跑到成績榜上去看。看見了，我只是第二名，與小吳差了1秒，然而我卻十分平靜，因為我盡力了，沒有留下任何遺憾。

現在想起，只為那時的我而欣慰，我長大了，學會了超越自我。

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我六歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到外婆家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。

晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：“小龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。”這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里勇敢地鉆了出來，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，說：“小龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。

從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！我覺得我又成長了不少。

在我的成長過程中，有許多五彩繽紛的記憶之星，在這些令人應接不暇、一閃一閃的星星里，學游泳最令我難忘。

在一個炎熱的暑假里，爸爸帶我去學游泳。我換好泳衣，來到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“這水這么冰，下去一定會被凍死的。”突然，我又想起爸爸說過的一句話：“進水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冰了。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，怕一下水就被淹死。于是，我坐在池邊，先把腳伸到水里，在里面亂蹬。

不一會兒，教練來了，我站了起來，有禮貌地說：“教練好。”教練微笑著說：“同學們，我們現在下水學憋氣吧！”“我不敢下水，教??”還沒等我說完，教練就一把把我扔下了水。啊！我慘叫了一聲，喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發酸。不知不覺中，我居然站了起來，我試著把頭露出水面，看見教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說：“現在敢下水了吧！失敗乃成功之母，萬事開頭難。”接著，教練先輕輕地扶著我的腰，讓我手腳都動起來，教我學蛙泳。游著游著，他把手慢慢放開了，我一下子掉了下去。幸好我已學會了憋氣，要不然這次死定了。不一會兒，我被“救”了起來，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕。可我想起教練說過的那句話：“要勇敢，不能當逃兵。總是害怕，永遠都學不會。”于是心中的那一絲害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負有心人，經過不懈的努力，我終于學會了游泳。

學游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細。成長中有許多事情等著你去經歷，當你經過美麗的田野、翠綠的草原時，你一定還會另

有一種收獲。

翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事。

成長中的事成長像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年。

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

從此以后，我覺得自己長大了，因為我懂得了??

哈哈，我終于學會了??我長大啦！

第四篇：成長中的故事

成長中的故事

在我們的成長中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學對我的愛。

記得那是一個下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學的鈴聲敲響了，同學們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學樓口時，我停住了腳步，正在這時一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時，一回頭忽然看見了我的一位同學在我身后，我激動的跑上去抱住了她，當我把她放下來時。她驚訝的看著我，并問我發生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之后對我說：“我送你回家吧！”我們在路上有說有笑的。當她把我送回家時我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當我要說“謝謝”時，她已經朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看著她的背影小時在雨季里。知道太陽出來我的心還是暖暖的。

同學們，這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個事情也讓我明白了：其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。

山西呂梁孝義市不能說初一:952457855

第五篇：成長中的故事

發生在我成長過程中的故事多得就像天空中的星星一樣，數也數不清。其中有一件事尤其深刻，那就是學騎自行車了。

我讀二年級的時候，有一天我回家時看見有一個和我個子差不多的男孩熟練地騎著自行車在小區里飛馳著，真威風啊！我回家后就吵著鬧著要媽媽教我騎自行車，媽媽爽快地答應了。

第二天正好是星期天，天氣特別的晴朗，媽媽也休息在家。她一大早就把我叫起來，我疑惑地問媽媽什么事，媽媽說：“今天我教你學騎自行車。”我欣喜若狂，急忙換下睡衣。把自行車從車庫里推了出去，一開始媽媽扶著我騎，可是她一松手，我就摔得四腳朝天，疼死我了！終于我堅持不住了，大喊一聲：“老是摔，我不練了。”就氣沖沖地準備回家。這時媽媽大聲地說：“膽小鬼這點痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而廢。”然后她又溫和地對我說：“我相信你一定會成功的！”媽媽的話鼓勵著我，我忍著疼又騎了起來。摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，但我還是騎在自行車上，沒有倒下。“我成功了。”我大叫道。

這不過是我成長過程中的一個小插曲。但是，通過這件事卻讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。

我成長的歷程中有多少歡樂，記不清了；有多少辛苦，也忘記了。這大大小小、輕輕重重的許多故事，促我成長。其中一件，至今我記憶猶新。

那是秋季運動會的前幾個星期，我報名參加了女子400米和4X100女子接力。我曾跑過400米，可只留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸，無論對手多么強大，我要自己打下一個天地。

就這樣，我抱著對自己的“希望”和對第一名的渴望，每天在學校練

習，在家里練習，在小區里練習。

剛開始幾天，我邊練習邊調查，竟然發現最強的對手小吳也跑400米，這深深打擊了我，只覺得第一名離我如此的遙遠。但我沒有一直沉浸在失望之中，為了拿第一，我制定了計劃。如果400米不能奪冠，接力就要好好表現。

我用以前跑步經驗再加上最好的技術，每天都投入身心地練習。每次體育課，汗流浹背的人就是我。放學時，跑回家的人也是我，就連上樓梯也改成跑了。一段日子下來，身子不覺輕了許多，飄飄然似乎飛起來，便信心十足地等待運動會那天的到來。

“請參加女子400米的運動員到……”廣播里傳來報到的信息，我連忙跑向報名處，摩拳擦掌，準備上陣。

“預備——砰！”槍聲一響，我像平時一樣慢慢起跑，雖然對手小吳并不是和我一組，但我知道我必須跑得比她快，看著對手們飛快地跑，我卻十分鎮定，心無雜念，按著計劃跑，就在跑第二圈時，我突然加速，到了彎道時又猛地往前沖，一下子超過所有的對手，快到終點時，拼命沖刺，一種快感油然而生。

但不知另一組的小吳的成績是多少，我只喝了幾口水便匆匆跑到成績榜上去看。看見了，我只是第二名，與小吳差了1秒，然而我卻十分平靜，因為我盡力了，沒有留下任何遺憾。

現在想起，只為那時的我而欣慰，我長大了，學會了超越自我。

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。

記得我六歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到外婆家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。

晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：“小龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。”這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里勇敢地鉆了出來，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，說：“小龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。

從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！我覺得我又成長了不少。

在我的成長過程中，有許多五彩繽紛的記憶之星，在這些令人應接不暇、一閃一閃的星星里，學游泳最令我難忘。

在一個炎熱的暑假里，爸爸帶我去學游泳。我換好泳衣，來到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“這水這么冰，下去一定會被凍死的。”突然，我又想起爸爸說過的一句話：“進水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冰了。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，怕一下水就被淹死。于是，我坐在池邊，先把腳伸到水里，在里面亂蹬。

不一會兒，教練來了，我站了起來，有禮貌地說：“教練好。”教練微笑著說：“同學們，我們現在下水學憋氣吧！”“我不敢下水，教……”還沒等我說完，教練就一把把我扔下了水。啊！我慘叫了一聲，喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發酸。不知不覺中，我居然站了起來，我試著把頭露出水面，看見教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說：“現在敢下水了吧！失敗乃成功之母，萬事開頭難。”接著，教練先輕輕地扶著我的腰，讓我手腳都動起來，教我學蛙泳。游著游著，他把手慢慢放開了，我一下子掉了下去。幸好我已學會了憋氣，要不然這次死定了。不一會兒，我被“救”了起來，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕。可我想起教練說過的那句話：“要勇敢，不能當逃兵。總是害怕，永遠都學不會。”于是心中的那一絲害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負有心人，經過不懈的努力，我終于學會了游泳。

學游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細。成長中有許多事情等著你去經歷，當你經過美麗的田野、翠綠的草原時，你一定還會另

有一種收獲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事。成長中的事成長像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年。

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

從此以后，我覺得自己長大了，因為我懂得了……哈哈，我終于學會了……我長大啦！