第一篇：家庭經濟困難學生評定工作的說明(學生)

關于做好2011年家庭經濟困難學生認定工作的說明

一、2011年度家庭經濟困難學生認定工作

家庭經濟困難學生認定工作，是評發國家獎助學金、勵志獎學金及做好其他資助工作的重要依據：

家庭經濟困難學生認定程序

（一）學生提出認定申請

因家庭經濟困難，家庭為其提供學宿費和生活費有一定難度的學生均可提出申請參加認定。凡提出申請的學生必須提供本年度《河北農業大學現代科技學院學生及家庭情況調查表》及相關證明材料。在上一學年受到學校紀律處分的學生不得參與本學年的認定。

（二）年級評議小組審核確認客觀分值項

各學院根據專業相同或相近的原則，成立由輔導員、各班班長、團支部書記、生活委員及2-4名學生代表組成的年級評議小組，年級評議小組組成原則上不少于2個學生班。年級評議小組負責對學生本人提供的相關材料逐一進行審核，并對照《河北農業大學現代科技學院2011年度家庭經濟困難學生認定匯總表》，對客觀分值項如實加分。

“貧困及邊遠地區經濟困難家庭子女”一項，需要提供村、鄉鎮兩級機構相關證明。“父母失業的城鎮經濟困難家庭子女”一項，需要提供社區居民委員會、街道辦事處兩級機構相關證明及父母失業證原件。

“家庭經濟困難且有兩個及以上子女同時接受高等教育”一項，需要提供兄弟姐妹所在高校的學籍證明材料。

“父母或兄弟姐妹長期病重每年需要自負萬元以上醫療費用”一項，需要提供縣級以上醫療機構的診斷證明和繳費單據的原件；如果學生父母或兄弟姐妹已經參加各類醫療保險，自負費用是指除去保險報銷以后的醫療費用，需要提供醫保中心或保險公司出具的醫療費用支付信息單據。

“兩年內遭受突發變故造成直系親屬人身重大傷害或家庭財產重大損失”一項，需要提供村、鄉鎮兩級機構相關證明，或社區居民委員會、街道辦事處兩級機構相關證明。

“低保家庭直系子女”一項，需要提供父母低保證原件。

“其它原因”一項，是指表中未能涉及的造成家庭經濟困難的其它原因。申請此項加分的，需要提供村、鄉鎮兩級機構相關證明，或社區居民委員會、街道辦事處兩級機構相關證明，或其它具有說服力的證明材料。此項由年級評議小組根據實際情況酌情加分。

“公益勞動”一項，由各學院根據本學院安排公益勞動情況自行劃定分值檔次。

“學業成績”一項，“優秀”為上一學年班名次前20%，“良好”為班名次20—80%。大一新生學業成績不評定。

（三）班級民主評議

（四）年級評議小組評議

（五）認定結果匯總

認定分值＝客觀分＋評議分。以年級為單位，根據認定分值由高到低排隊，填寫《河北農業大學現代科技學院2011年度家庭經濟困難學生認定匯總表》，并在備注欄對特困生進行標注。

三、貧困生評定工作關系到學生切身利益，請各班要高度重視評定工作，認真細致地做好評定工作，確保評定過程和結果“公開、公平、公正”。

第二篇：家庭經濟困難學生評定辦法

家庭經濟困難學生認定及資助工作（試行）辦法

第一章總則

第一條 為幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，幫助其樹立誠實、守信觀念，培養其自強、自立精神，根據《普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法》和《資助家庭經濟困難學生工作辦法》有關文件，結合我院實際，制定本辦法。

第二條 本辦法資助對象為全日制在校本專科學生中家庭經濟困難，無力支付在校期間學費、住宿費和生活費的學生。

第二章評議、認定工作小組及其職責

第三條 我院家庭困難學生認定、資助工作，實行評議小組、資助認定和管理小組管理制度。

1、在院黨委的指導和監督下，組建院資助認定和管理小組。院資助認定和管理小組由院學生管理辦公室主任任組長，院團委書記任副組長，成員由任課教師及輔導員組成。

其主要職責：負責本院家庭經濟困難學生的認定、資格審核和幫扶教育管理，以及各項數據的匯總 ；在評議認定期間受理學生的投訴和復查。并將本院家庭經濟困難學生認定結果在全院范圍內公示不少于5天，無異議后，經院黨委審批后，報學校大學生資助管理中心備案。

2、評議小組成立以輔導員為組長，以班(年）級為單位，組成由班干部、普通學生參加的班（年）級評議小組。班（年）級評議小組人數一般不低于本班（年）級總人數的15%（人數為奇數）。班（年）

級評議小組成員由輔導員和班（年）級同學提名和推薦，在班（年）級范圍內公示，無異議后，報院認定小工作組批準后生效。

評議小組主要職責：負責本班（年）級困難學生的資料匯總、調查、審核、評議，并提出初步意見；接受院認定小組指導。

3評議小組工作要求

（1）、任期：從第一年9月10日至第二年6月30日共一學年

（2）、要認真做好家庭經濟困難學生資助政策的宣傳和認定工作，在放假前務必通知到每一個學生，使學生可利用假期完成《高等學校學生及家庭情況調查表》證明的開具。要定期對家庭經濟困難學生進行每學年不少于一次的資格復查，并不定期隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實，如發現弄虛作假現象，一經查實，應取消資助資格，收回資助資金并報學校資助管理中心備案，情節嚴重的要依據有關規定進行嚴肅處理。

（3）、應加強學生的誠信教育，教育學生如實提供家庭情況，關心學生家庭狀況，如學生家庭經濟狀況發生重大變化，應及時做出調整并報院資助認定和管理小組。

（4）、應加強對經濟困難學生的學習、生活及身心健康教育,幫助學生樹立正確人生觀和價值觀，定期談心、鼓勵、幫扶經濟困難學生，努力創造一切有利于學生的學習環境；同時對表現優異者的先進事跡和經驗及時進行的宣傳，圖文資料存檔。

第三章資格審核認定標準及程序

每年9月入學后的第一個星期日前，學生根據本辦法規定的家庭經濟困難學生基本申請條件及其他有關規定，向本班評議小組提交書面申請（簡單客觀說明家庭情況），并遞交《普通高等學校學生及家庭情況調查表》。

本班評議小組組織本班家庭經濟困難申請的學生填寫《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》

第五條家庭經濟困難學生認定等級；

1、特困（三檔）：孤兒；單親家庭且無固定收入；父母一方中有患重病造成嚴重的家庭經濟困難；父母雙下崗，且無固定收入；父母均在偏遠貧困農村務農，無其他收入；因重大自然災害、重大災難或事故等因素致使家庭經濟困難負擔過重，造成無法保障學生在校期間的基本生活費用和學習的；

2、困難（二檔）：孤兒，有直系親屬撫養的；單親家庭；父母一方中有患重病造成家庭經濟困難；父母雙下崗，收入低；父母均在偏遠貧困農村務農，有一定的其他收入等因素，家庭經濟困難但可以基本維持學生在校基本生活費用和學習的；

3、一般困難（一檔）：單親家庭；父母一方中患有重病加重家庭經濟負擔的；父母一方下崗；父母均在偏遠貧困農村務農；多子女家庭等因素致使家庭經濟負擔較重，但有一定的其他經濟來源，基本能夠維持學生在校生活和學習的，或因家庭有突發事件造成一時難以維持學生在校基本生活和學習。

1、堅持“公開、公平、公正”原則。在評定工作中務必做到四個公開，即評定條件公開、評定名額公開、評定程序公開、評定結果公開，要切實增強評定信息的透明度，杜絕弄虛作假行為和暗箱操作現象。

2、堅持民主監督原則。在評定工作中要充分發揚民主，廣泛征求師生意見，自覺接受師生們的監督。

3、堅持操作規范。在評定工作中要嚴格按照邢臺學院資助家庭經濟困難學生工作辦法有關規定進行評定，嚴格按照程序組織實施。

第七條家庭經濟困難學生評定流程。

1、收集材料

班級評議小組收集并整理申請家庭經濟困難學生的書面申請、加蓋所在地鄉鎮或街道民政部門公章的《高等學校學生及家庭經濟情況調查表》、《高等學校家庭經濟困難學生認定申請》等相關材料。

2、評定過程。

（1）評議小組召開貧困生評議會議，對提交申請的學生，進行家庭經濟狀況、誠信記錄、日常生活表現和學習成績開展多次調查和評議，初步確定家庭經濟困難等級排名。經核實屬實后，在班（年）級范圍內進行公示，不少于3天。公示期間學生對班（年）級擬定等級排名公示有異議的，可向評議小組提出復議申請，也可向認定小組提出書面反映材料。班（年）級評議小組要及時進行復查，對確實存在問題的要及時進行整改并再次公示，無異議后上報院資助認定和管理小組。

（2）院資助認定和管理小組對各班級上報提出等級劃分意見進行進一步審核認定，并在全院范圍內公示，不少于5天。師生對院公示結果有異議，在接到異議申請或反映材料后3個工作日內進行復查，并公示復查結果。無異議后上報邢臺學院大學生資助管理中心。

第四章資助方式

第八條 家庭經濟困難學生資助工作采取物質資助與精神鼓勵相結合、一般補貼與獎勵相結合、有償資助與無償資助相結合等資助方式。主要分為：國家助學金、國家勵志獎學金和勤工助學三種方式。

第三篇：關于家庭經濟困難學生助學金評定實施方案

關于家庭經濟困難學生助學金評定實施方案

根據財政部、國家發展改革委、教育部和人力資源社會保障部 財教【2012】376號文件精神、《中等職業學校國家助學金管理辦法》及晉中市教育局2012年 11 月 7 日會議精神，為了使我校國家助學金評定工作做到公開、公平、公正，將黨和國家的政策真正惠及到最需要幫助的學生身上，特制定本方案。

一、評審過程中應當重點考慮的一些情況

1、享受居民最低生活保障政策家庭

2、孤、殘學生

3、軍屬、烈士子女

4、學生本人或家庭成員長期患重病導致家庭經濟困難

5、家庭遭遇自然災害導致家庭經濟困難

6、家庭突發變故導致家庭經濟困難

7、少數民族學生

8、其他因素造成的一般經濟困難家庭學生。

9、生活儉樸、學習努力、無違紀情況。

二、材料準備：

（一）學生個人申請

（二）簽寫《家庭經濟困難學生國家助學金申請表》

（三）各類證明

1、居民最低生活保障金領取證件或加蓋發放機關印鑒的上述證明材料

2、孤、殘兒證明材料

3、軍、烈士家屬證件

4、縣級以上醫院開據的家庭成員患重病診治證明及支費證據。

5、村委會開據的家庭遭遇自然災害、突發變故導致家庭經濟困難證明。

6、其他與申請理由相關的證明材料。

三、評比程序：

1、學生將各項準備材料交予各班班主任。

2、在學生處指導下，各班按分配比例做出初評。

3、學生處將初評結果報請學校領導組審核。

4、將審核后的名單校內公示五日。

5、將《享受國家助學金學生名單》加蓋學校印章后報XX市教育局和財政局。

XX學校

2014年X月XX日

第四篇：家庭經濟困難學生認定申請表填寫說明

家庭經濟困難學生認定申請表填寫說明

各位同學：

根據往年經驗，部分同學由于沒有正確填寫《青島求實職業技術學院2012-2013學家庭經濟困難學生認定申請表》中的“詳細申請理由”而導致無法對家庭經濟困難認定情況進行合理認定，學生工作處現做如下填寫說明。詳細申請理由應該包含以下內容：

一、家庭收入來源。如父母務農；又或父經商，母務農；又或父母下崗待業等。如果家中欠下巨款的，則應說明欠款原因，否則視為無效因素。

二、家庭組成人員情況。這里需要強調的是，如一哥上**學院大三，一弟上高三，一妹上小六；又或一哥已婚，經商，需要維持其家庭生活，對大家庭幫助不大，一哥上

要家庭成員情況寫明，不能僅寫“家中多人念書

三、病患情況。這些需要說明的是，務必將病名及病情詳細寫明。如不能只是填寫父常年臥病，而是要寫：父患中度哮喘，老人的，則需要將贍養老人的情況說明，或，父兄弟三人，平均承擔贍養義務等。

素，在此特別強調。如果有病歷的，最好提供病歷復印件。

四、受災情況。要將受災日期及程度說明，如不能寫，家中常年受災，農作物收成不好；而是要寫家在貴州，今年

物嚴重受災，收成不好。

應該詳細寫明每人職業及級別，**大學研究生二年級等。”或者“一哥上大學，常年需要治療。如父為獨子，需獨立承擔贍養義務；如沒作詳細說明，9月受常時間雨災（泥石流）影響，農作 務必要將主一弟上高中如果是寫到家中此項不能作為考慮因

學生工作處

2012年11月”。又 2日

第五篇：學生家庭經濟困難證明

篇1：

________省________市________縣(區)________鎮(鄉、街道辦事處)________村(或居委

會)________組組民(市民)________同志之子(女)________，于200____年____月考入湖南科技學院經濟貿易與管理系________專業________年級________班級學習。

陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠山區、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業情況、負債情況及其他困難原因等。)

家庭情況實屬貧困，特此證明!

村委會(或居委會)(蓋章)鄉鎮或街道辦事處民政部門(或縣級民政部門蓋章)

篇2：

茲有我鎮(縣)___________(具體地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________大學錄齲該生家庭___________(家庭成員狀況)，主要從事___________(主要收入來源)，家中經濟收入___________(家庭收入狀況)，經濟狀況___________(是否困難)，家庭經濟能力無法負擔該生的學習和生活費用。請有關銀行和學校給予該生助學資助，扶助該生完成學業。特此證明!

___________鄉(鎮)人民政府(或縣民政局)

單位公章： ____年____月____日

篇3：

茲有我鄉(鎮)(居委會等)____________(父母親姓名)之子(女)____________(學生姓名)，于________年________月考入貴校學習。由于____________原因(每個家庭的具體原因)，導致家庭經濟困難，希望學校、銀行能為其提供國家助學貸款，幫助其順利完成學業。