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2013中考語文句子排列與銜接試題

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第一篇:2013中考語文句子排列與銜接試題

2013中考語文句子排列與銜接試題

1、(長沙2013年)依次填入下列語段空白處的句子或詞語,最恰當的一項是()(2分)侗族人有一個特殊的成人儀式:滾泥巴。5歲時,由母親牽著去滾泥巴,孩子從田間的這頭滾向另一頭,______。10歲時,由父親領著去滾泥巴,_______。l5歲時,由祖父領著繼續滾泥巴,______,以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白,在這個世間,母親可以給我 _____,父親可以給我 ____,祖父可以傳授我 ____,但人生的道路最終靠自己去摸索,生活才是最好的導師。

①田間的另一頭卻空無一人,孩子滾到盡頭后,要自己走路回家

②那頭有父親接著③田間另一頭則是祖父

④幫助⑤經驗⑥關愛

③①②⑤④⑥B.②③①④⑤⑥C.③②①⑥④⑤D.②③①⑥④⑤

2、(四川省達州市2013年)下面語段,已打亂順序,最佳排列順序是()(2分)

(1)當爬上山頂,發現自己是孤獨的。

(2)如果問我是否后悔,我會肯定地回答,不后悔。

(3)山頂,除了夢想,也是荒蕪的。

(4)可是,當我們努力向上的時候,我們的同伴越來越少。

(5)人生,如同爬山,我們有無數的同伴,為了同一個目標,同一個夢想。

(6)就像智者所言,自己不斷地往上爬,追求著自己的夢想。

A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)

C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)

3、(2013黃石市)將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話,語序排列最恰當的一項是()

①我們只能迎難而上,努力向前方挺進。

②因為退縮解決不了問題。

③人走在路上,是可以停歇一下,卻不可能停一輩子。

④縱使前路布滿荊棘,卻也不能退縮。

⑤前方的路還是需要自己去探索,去經歷。

A.④②①③⑤ B.③⑤④②① C.③⑤①④② D.①④②⑤③

4、(江西省2013年)下列句子組成語段順序排列正確的一項是(2分)

①但是人類錯了,大自然在某個清晨突然咆哮,于是水和空氣的污染,臭氧層破壞,陽光越來越兇猛地照射,都成了人類必須面臨的嚴峻困境。

②也許是人類的天性,凡是無償獲得的東西,就不為自己所珍視。

③當原本無償的東西開始收費以后,人類才珍視它們。

④我們曾以為大自然恣肆汪洋,可以無限攫取。

⑤人類骯臟了那些潔凈的物質,于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。

A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②

5、(江西省2013年)依照下列畫線句,給空缺處選填語句最恰當的一項是(2分)困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林,它常常讓你迷失方向,步入歧途; _______________??走出困境,要有冷靜從容的氣度,________________??

A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常讓你深陷其中,半途而廢

要有自我審視的智慧

B.困境就像人生路上要經歷的沼澤地,它常常讓你深陷其中,不能自拔

要有機智應對的智慧

C.困境就像人生路上要經歷的沼澤地,它常常讓你饑寒交迫,半途而廢

要有機智應對的風范

D .困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常讓你饑寒交迫,不能自拔

要有自我審視的風范

6、(荊門市2013年)

將下列句子組成一段意思連貫,句意完整的話,語序排列最恰當的一項是()①和諧是什么?

②人無貴賤,人格平等。

③善者,善良、美好、親善、友好之謂也。

④所以對人要有愛心,要有暖意,要有擔當。

⑤和諧是求善,顯善更明善。

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤

7、(2013年蘭州市)依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當的一組是()(3分)山水是自然最生動、最完美的體現。

①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。

②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;

③仁者在山的穩定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;

④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。

A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②

8、(眉山市2013)下面這段文字的恰當順序是

①上面安放著金漆雕龍寶座。

②方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱。

③背后是雕龍屏。

④大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺。

⑤每根大柱上盤繞著矯健的金龍。

A.②⑤①③④B.④①③②⑤C.①③⑤④②D.④③①②⑤

9、(2013年武漢)

將“隱心,還須戰勝富貴的誘惑”這句話還原到下面語段中,最恰當的一處是()。隱心,就是要使靈魂有個安頓的場所。(A)隱逸之士往往通過親近大自然,獲得一種與天地自然同在的精神超脫。(B)他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養情志、寄托理想。(C)陶淵明就有過“貧富常交戰”的切身感受,朝廷使者的不時光顧、同學少年的飛黃騰達,都必然帶來強烈的誘惑。(D)隱逸之士只有堅守基特殊的價值取向和人格追求,才能從身心兩方面來戰勝富貴的誘惑。

10、(2013咸寧)填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是(2分)去年暑假,爸爸帶我去潛山爬山。______ ;山頂上,電視塔高高矗立,煞是雄偉。

A.這里的景色真美!山腳下,溫泉河靜靜流淌,碧波粼粼

B.這里的景色真美!山腳下,靜靜流淌的溫泉河,碧波粼粼

C.那兒的景色真美!山腳下,溫泉河靜靜流淌,碧波粼粼

D.那兒的景色真美!山腳下,靜靜流淌的溫泉河,碧波粼粼

11、(2013資陽)選出下列句子排序正確的一項()(2分)

①該地區的動植物生存幾率要大于世界其他地區的動植物。

②特別是當氣候變暖時,其他天敵鳥類的遷入將更加危及這種稀有鳥類的生存。

③歐洲是自然環境受全球氣候變化影響最小的地區。④生活在英國蘇格蘭地區的特有鳥類紅嘴雀,由于氣候和環境的變遷,在未來將很難存活下去。

⑤即便如此,在氣候變暖的影響下,歐洲地區四分之一的鳥類和11%~17%的植物也將在未來逐漸滅絕。

A.③①⑤④②B.③④①⑤②C.③⑤④②①D.④②③①⑤

12、(杭州2013)

將下列句子重新排列,填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。(只填寫序號)(3分)一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的優劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。_______ 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會發現,你已經上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①只要堅持這個標準,靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。

②這種能力部分來自閱讀的經驗,但更多地源自一個人靈魂的品質。

③當然,靈魂的品質是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環的關系。

④重要的是一開始就給自己確立一個標準,每讀一本書,一定要在精神上有所收獲,能夠開啟你的心智。

14、(東營2013)填入下面文字中空缺處的語句最恰當的一項是()(2分)

春意甚濃了,但在北方還是五風十雨,春寒料峭,_______,又來了一場沁

人心脾的冷雨。

A.剛吹過一陣暖人心意的春風B.一陣烏云剛剛布滿天空

C.剛飛過一群歡叫的大雁D.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見

15、(鄂州2013)將下面的句子重新排序,正確的一項是()(2分)

①踏浪亭地處崖邊,進入亭中,峽谷美景一覽無余。

②離石馬上方不遠處,有一座玲瓏的觀景亭,喚為踏浪亭。

③在這深山之中,賞石浪,觀石馬,確實別有一番風情。

④此區域奇石眾多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名。

A.①③④②B.②④①③C.②④③①D.④①②③

16、(哈爾濱2013)結合語境,填入下面橫線處最恰當的一項是()

事物“量變”的過程,就是一個積累的過程,沒有積累,就沒有“質變”。___________。這之間,最重要就是積累。

A.要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過山重水復的洗禮;要想達到豁然開朗的境界,必須經過崎嶇狹窄的跋涉;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過默默無聞的歷練

B. 要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過崎嶇狹窄的跋涉;要想達到豁然開朗的境界,必須經過默默無聞的歷練;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過山重水復的洗禮

C.要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過默默無聞的歷練;要想達到豁然開朗的境界,必須經過崎嶇狹窄的跋涉;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過山重水復的洗禮

D.要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過默默無聞的歷練;要想達到豁然開朗的境界,必須經過山重水復的洗禮;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過崎嶇狹窄的跋涉

17、(河南2013)把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)建筑不是浮在空中的,它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關。“中則正,滿則覆”,____,____。____,____。方方正正的一個房子,故意缺少一角,留出一點缺憾,意思就是不能過滿,過滿就走向反面了。

①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道

③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上

18、(十堰2013)將下面的句子重新排序,正確的順序是()(3分)

①自古至今,讀什么書,怎么讀,以及怎么防止“死”讀書,都需要從實踐出發,形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人,能夠牢記使命,超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀中,從對歷史的理解之中,獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定,有著高眼界的讀書人,一定會結合實踐去讀那些更富有價值的書籍。

A.①③②④⑤B.⑤④①③②C.③⑤④①②D.③①⑤②④

19、(德陽2013)給下列語句排列順序,正確的一項是()

①什么叫典?②因為語言太復雜了,③話雖如此,但是要每本字典、詞典做到處處符合規范,實在是不容易的事。

④就是國家制定規范和標準也難以面面俱到。

⑤用今天的話說就是規范、標準的意思。

⑥古人說,“典”者法也,范也,常也。

⑦字典、詞典之為“典”,是因為他能為社會提供規范字詞寫法、解釋和用法等。

A.①⑥⑤⑦③②④

B.①⑥⑦③②⑤④

C.①②⑤⑦③④⑥

D.①②④③⑥⑤⑦

20、(遂寧2013)將下列句子組成一段意思連貫、完整的話,語序排列最恰當的一項是

①在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。②我曾讀到一個警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏”。③快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?④好比水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。⑤生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。⑥世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比夸天再多的了。

A.①④⑤③②⑥ B.②⑥⑤④③① C.①⑤④③②⑥ D.⑤④①③②⑥

21、(錦州2013)下列句子排列順序恰當的一項是()(2分)

①所以,那些能夠取得成功的人在受挫時,是絕不會消沉的。

②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。

③因為,他們總會透過暫時的風雨,探測到未來的陽光。

④一切的挫折、低谷,只是前進道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖 然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時代總是在曲折中前進。

A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①

22.(沈陽2013)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是()(2分)我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節氣而來的。,直到把冰與雪安葬到泥土深處,然后讓它們又化作自己根芽萌發的雨露。

①也就是說,北國的春天,是一點一點化開的②而是靠著自身頑強的拼爭,逐漸擺脫冰雪的桎梏

③它從三月化到四月甚至五月,沉著果敢,心無旁鶩

④曲曲折折地接近溫暖,苦熬出來的A.②④①③B.①③②④C.②④③①D.①②④③

23.(2013·濰坊)填入下列語段畫橫線處的句子,最恰當的一項是()

云門山的主角是松樹,與松樹相伴的還有柏樹和翠竹。_________________。松柏連理,松竹相依,好一幅水墨風景畫。

①翠竹則在屋檐下,在小徑旁,②柏樹或矗立山腳,或伸出巖縫,③森森然,與松呼應

④幽幽的,做些鋪墊

A.①③②④B.①④②③

C.②③①④D.②④①③

24.(丹東2013)選出下列句子順序排列正確的一項。

⑴導致果實內的種子喪失發芽能力,令掌葉木瀕危。

⑵掌葉木雖然結的果實不少,但動物取食造成了種子天然的破壞。

⑶掌葉木果實剛一變紅,常常有很多小動物前來搶食,果實常常幾天內就被動物搶光。⑷加上果實含油較多,在濕潤條件下容易腐爛;在干燥環境下,又會很快失去水分。

A.⑶⑵⑷⑴B.⑶⑵⑴⑷

C.⑵⑴⑷⑶D.⑷⑵⑴⑶

25.(淄博2013)依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是

大多數人一想起蜜蜂,都會想到它為人類奉獻的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿??_______

世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農作物中,也有1000多種離不開蜜蜂。

但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比,實在太微不足道 因為,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。

愛因斯坦曾經預言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年。”

A.①④②③B.③①④②C.④③②①D.②④③①

26.(麗水2013)選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項。(2分)

不管你是何等渺小、卑微,你同樣可以譜寫生活的童話,創造生命的奇跡。也許,正是因為有了你,世界才增添了一份色彩,眼淚,;仁慈,;同情,;關懷。你要勇敢地對自己說:“我很重要,我就是一道風景。”[來源:學科網]

①要為眾生的苦難而發

②溫暖鰥寡孤獨的凄涼

③要為別人的悲傷而流

④給予老弱病殘的貧苦

A.④①③② B.③①④② C. ③②④① D.④②③①

1、答案:D2、答案:A3、答案:B4、答案:A5、答案:B6、答案:B7、答案:C8、答案:B(按照空間順序,由正中到上面,由背后到兩旁,再具體說明。)

9、答案:C10、答案:C(2分。一是注意空間關系,應用“那”來遠指;二是要句式一致,應該與最后一句句式相同。)

11、答案:A(2分)

12、答案:②③④①

14、答案:A15、答案:B16、答案:C17、答案:②④③①

18、答案:D19、答案:B20、答案:D21、答案:B22、答案:A23、答案:C24、答案:A.25、答案:D26、答案:B

第二篇:2013中考語文句子排列與銜接試題及答案

2013中考語文句子排列與銜接試題及答案

1、長沙市2013年

依次填入下列語段空白處的句子或詞語,最恰當的一項是()(2分)

侗族人有一個特殊的成人儀式:滾泥巴。5歲時,由母親牽著去滾泥巴,孩子從田間的這頭滾向另一頭。10歲時,由父親領著去滾泥巴。l5歲時,由祖父領著繼續滾泥巴,以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白,在這個世間,母親可以給我,父親可以給我,祖父可以傳授我,但人生的道路最終靠自己去摸索,生活才是最好的導師。

①田間的另一頭卻空無一人,孩子滾到盡頭后,要自己走路回家 ②那頭有父親接著

③田間另一頭則是祖父 ④幫助

⑤經驗

⑥關愛

③①②⑤④⑥

B.②③①④⑤⑥

C.③②①⑥④⑤

D.②③①⑥④⑤ 答案:D

2、四川省達州市2013年

下面語段,已打亂順序,最佳排列順序是()(2分)(1)當爬上山頂,發現自己是孤獨的。

(2)如果問我是否后悔,我會肯定地回答,不后悔。(3)山頂,除了夢想,也是荒蕪的。

(4)可是,當我們努力向上的時候,我們的同伴越來越少。

(5)人生,如同爬山,我們有無數的同伴,為了同一個目標,同一個夢想。(6)就像智者所言,自己不斷地往上爬,追求著自己的夢想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)答案:A 3、2013黃石市

將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話,語序排列最恰當的一項是()①我們只能迎難而上,努力向前方挺進。②因為退縮解決不了問題。

③人走在路上,是可以停歇一下,卻不可能停一輩子。④縱使前路布滿荊棘,卻也不能退縮。⑤前方的路還是需要自己去探索,去經歷。

A.④②①③⑤ B.③⑤④②① C.③⑤①④② D.①④②⑤③ 答案:B

4、江西省2013年

下列句子組成語段順序排列正確的一項是(2分)

①但是人類錯了,大自然在某個清晨突然咆哮,于是水和空氣的污染,臭氧層破壞,陽光越來越兇猛地照射,都成了人類必須面臨的嚴峻困境。

②也許是人類的天性,凡是無償獲得的東西,就不為自己所珍視。③當原本無償的東西開始收費以后,人類才珍視它們。④我們曾以為大自然恣肆汪洋,可以無限攫取。

⑤人類骯臟了那些潔凈的物質,于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A.②④①⑤③

B.②⑤④③①

C.④③②①⑤

D.④⑤①③② 答案:A

5、江西省2013年 依照下列畫線句,給空缺處選填語句最恰當的一項是(2分)

困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林,它常常讓你迷失方向,步入歧途; _______________??走出困境,要有冷靜從容的氣度,________________?? A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常讓你深陷其中,半途而廢 要有自我審視的智慧

B.困境就像人生路上要經歷的沼澤地,它常常讓你深陷其中,不能自拔 要有機智應對的智慧

C.困境就像人生路上要經歷的沼澤地,它常常讓你饑寒交迫,半途而廢 要有機智應對的風范

D .困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常讓你饑寒交迫,不能自拔 要有自我審視的風范 答案:B

6、荊門市2013年

將下列句子組成一段意思連貫,句意完整的話,語序排列最恰當的一項是()

①和諧是什么?

②人無貴賤,人格平等。

③善者,善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對人要有愛心,要有暖意,要有擔當。⑤和諧是求善,顯善更明善。

A.①⑤④②③

B.①⑤③②④

C.②④①⑤③

D.③②④①⑤ 答案:B 7、2013年蘭州市

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當的一組是()(3分)山水是自然最生動、最完美的體現。

①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;

③仁者在山的穩定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心; ④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。

A.①②③④

B.①③②④

C.②④③①

D.③①④② 答案:C

8、眉山市2013 下面這段文字的恰當順序是 ①上面安放著金漆雕龍寶座。

②方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱。③背后是雕龍屏。

④大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺。⑤每根大柱上盤繞著矯健的金龍。

A.②⑤①③④

B.④①③②⑤

C.①③⑤④②

D.④③①②⑤ 答案:B(按照空間順序,由正中到上面,由背后到兩旁,再具體說明。)9、2013年武漢

將“隱心,還須戰勝富貴的誘惑”這句話還原到下面語段中,最恰當的一處是()。隱心,就是要使靈魂有個安頓的場所。(A)隱逸之士往往通過親近大自然,獲得一種與天地自然同在的精神超脫。(B)他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養情志、寄托理想。(C)陶淵明就有過“貧富常交戰”的切身感受,朝廷使者的不時光顧、同學少年的飛黃騰達,都必然帶來強烈的誘惑。(D)隱逸之士只有堅守基特殊的價值取向和人格追求,才能從身心兩方面來戰勝富貴的誘惑。答案:C 10、2013咸寧

填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是(2分)

去年暑假,爸爸帶我去潛山爬山。

;山頂上,電視塔高高矗立,煞是雄偉。A.這里的景色真美!山腳下,溫泉河靜靜流淌,碧波粼粼 B.這里的景色真美!山腳下,靜靜流淌的溫泉河,碧波粼粼 C.那兒的景色真美!山腳下,溫泉河靜靜流淌,碧波粼粼 D.那兒的景色真美!山腳下,靜靜流淌的溫泉河,碧波粼粼

答案:C(2分。一是注意空間關系,應用“那”來遠指;二是要句式一致,應該與最后一句句式相同。)11、2013資陽

選出下列句子排序正確的一項()(2分)

①該地區的動植物生存幾率要大于世界其他地區的動植物。

②特別是當氣候變暖時,其他天敵鳥類的遷入將更加危及這種稀有鳥類的生存。③歐洲是自然環境受全球氣候變化影響最小的地區。④生活在英國蘇格蘭地區的特有鳥類紅嘴雀,由于氣候和環境的變遷,在未來將很難存活下去。

⑤即便如此,在氣候變暖的影響下,歐洲地區四分之一的鳥類和11%~17%的植物也將在未來逐漸滅絕。

A.③①⑤④②

B.③④①⑤②

C.③⑤④②①

D.④②③①⑤ 答案:A(2分)

12、杭州2013 將下列句子重新排列,填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。(只填寫序號)(3分)一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的優劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。

一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會發現,你已經上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①只要堅持這個標準,靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。②這種能力部分來自閱讀的經驗,但更多地源自一個人靈魂的品質。

③當然,靈魂的品質是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環的關系。

④重要的是一開始就給自己確立一個標準,每讀一本書,一定要在精神上有所收獲,能夠開啟你的心智。答案:②③④①

13、長沙2013 依次填入下列語段空白處的句子或詞語,最恰當的一項是((2分))侗族人有一個特殊的成人儀式:滾泥巴。5歲時,由母親牽著去滾泥巴,孩子從田間的這頭滾向另一頭。10歲時,由父親領著去滾泥巴。l5歲時,由祖父領著繼續滾泥巴,以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白,在這個世間,母親可以給我,父親可以給我,祖父可以傳授我,但人生的道路最終靠自己去摸索,生活才是最好的導師。

①田間的另一頭卻空無一人,孩子滾到盡頭后,要自己走路回家 ②那頭有父親接著

③田間另一頭則是祖父 ④幫助

⑤經驗

⑥關愛

③①②⑤④⑥

B.②③①④⑤⑥

C.③②①⑥④⑤

D.②③①⑥④⑤ 答案:D

14、東營2013 填入下面文字中空缺處的語句最恰當的一項是()(2分)

春意甚濃了,但在北方還是五風十雨,春寒料峭,又來了一場沁 人心脾的冷雨。

A.剛吹過一陣暖人心意的春風

B.一陣烏云剛剛布滿天空

C.剛飛過一群歡叫的大雁

D.一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見 答案:A

15、鄂州2013 將下面的句子重新排序,正確的一項是()(2分)①踏浪亭地處崖邊,進入亭中,峽谷美景一覽無余。

②離石馬上方不遠處,有一座玲瓏的觀景亭,喚為踏浪亭。③在這深山之中,賞石浪,觀石馬,確實別有一番風情。

④此區域奇石眾多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名。A.①③④②

B.②④①③

C.②④③①

D.④①②③ 答案:B

16、哈爾濱2013 結合語境,填入下面橫線處最恰當的一項是()事物“量變”的過程,就是一個積累的過程,沒有積累,就沒有“質變”。

。這之間,最重要就是積累。

A.要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過山重水復的洗禮;要想達到豁然開朗的境界,必須經過崎嶇狹窄的跋涉;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過默默無聞的歷練

B. 要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過崎嶇狹窄的跋涉;要想達到豁然開朗的境界,必須經過默默無聞的歷練;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過山重水復的洗禮

C.要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過默默無聞的歷練;要想達到豁然開朗的境界,必須經過崎嶇狹窄的跋涉;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過山重水復的洗禮

D.要想得到一鳴驚人的光榮,必須經過默默無聞的歷練;要想達到豁然開朗的境界,必須經過山重水復的洗禮;要想獲取柳暗花明的人生,必須經過崎嶇狹窄的跋涉 答案:C

17、河南2013 把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)建筑不是浮在空中的,它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關。“中則正,滿則覆”,____,____。____,____。方方正正的一個房子,故意缺少一角,留出一點缺憾,意思就是不能過滿,過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺” ②這是中國人的處世之道 ⑧中國建筑不過分追求完美 ④同樣也反映在建筑上 答案:②④③①

18、十堰2013 將下面的句子重新排序,正確的順序是()(3分)

①自古至今,讀什么書,怎么讀,以及怎么防止“死”讀書,都需要從實踐出發,形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人,能夠牢記使命,超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀中,從對歷史的理解之中,獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定,有著高眼界的讀書人,一定會結合實踐去讀那些更富有價值的書籍。A.①③②④⑤

B.⑤④①③②

C.③⑤④①②

D.③①⑤②④ 答案:D

19、德陽2013 給下列語句排列順序,正確的一項是()①什么叫典?

②因為語言太復雜了,③話雖如此,但是要每本字典、詞典做到處處符合規范,實在是不容易的事。④就是國家制定規范和標準也難以面面俱到。⑤用今天的話說就是規范、標準的意思。⑥古人說,“典”者法也,范也,常也。⑦字典、詞典之為“典”,是因為他能為社會提供規范字詞寫法、解釋和用法等。A.①⑥⑤⑦③②④ B.①⑥⑦③②⑤④ C.①②⑤⑦③④⑥ D.①②④③⑥⑤⑦ 答案:B 20、遂寧2013 將下列句子組成一段意思連貫、完整的話,語序排列最恰當的一項是

①在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。②我曾讀到一個警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏”。③快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?④好比水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。⑤生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。⑥世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比夸天再多的了。A.①④⑤③②⑥ B.②⑥⑤④③① C.①⑤④③②⑥ D.⑤④①③②⑥ 答案:D

21、錦州

4.下列句子排列順序恰當的一項是()(2分)①所以,那些能夠取得成功的人在受挫時,是絕不會消沉的。②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。

③因為,他們總會透過暫時的風雨,探測到未來的陽光。④一切的挫折、低谷,只是前進道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖 然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時代總是在曲折中前進。

A.④②⑤①③

B.②⑤④①③

C.②③⑤④①

D.④③⑤②① 答案:B 22.沈陽

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是()(2分)我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節氣而來的。

,直到把冰與雪安葬到泥土深處,然后讓它們又化作自己根芽萌發的雨露。①也就是說,北國的春天,是一點一點化開的 ②而是靠著自身頑強的拼爭,逐漸擺脫冰雪的桎梏 ③它從三月化到四月甚至五月,沉著果敢,心無旁鶩 ④曲曲折折地接近溫暖,苦熬出來的

A.②④①③

B.①③②④

C.②④③①

D.①②④③ 答案:A 23.(2013·濰坊)填入下列語段畫橫線處的句子,最恰當的一項是()云門山的主角是松樹,與松樹相伴的還有柏樹和翠竹。

。松柏連理,松竹相依,好一幅水墨風景畫。①翠竹則在屋檐下,在小徑旁,②柏樹或矗立山腳,或伸出巖縫,③森森然,與松呼應 ④幽幽的,做些鋪墊

A.①③②④

B.①④②③ C.②③①④

D.②④①③ 答案:C 24.丹東

選出下列句子順序排列正確的一項。

⑴導致果實內的種子喪失發芽能力,令掌葉木瀕危。

⑵掌葉木雖然結的果實不少,但動物取食造成了種子天然的破壞。

⑶掌葉木果實剛一變紅,常常有很多小動物前來搶食,果實常常幾天內就被動物搶光。⑷加上果實含油較多,在濕潤條件下容易腐爛;在干燥環境下,又會很快失去水分。A.⑶⑵⑷⑴

B.⑶⑵⑴⑷ C.⑵⑴⑷⑶

D.⑷⑵⑴⑶ 答案:A.25.淄博

依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是

大多數人一想起蜜蜂,都會想到它為人類奉獻的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿??_______ 世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農作物中,也有1000多種離不開蜜蜂。

但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比,實在太微不足道 因為,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。愛因斯坦曾經預言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年。” A.①④②③

B.③①④②

C.④③②①

D.②④③① 答案:D 26.麗水

選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項。(2分)

不管你是何等渺小、卑微,你同樣可以譜寫生活的童話,創造生命的奇跡。也許,正是因為有了你,世界才增添了一份色彩,眼淚,;仁慈,;同情,;關懷。你要勇敢地對自己說:“我很重要,我就是一道風景。”[來源:學科網] ①要為眾生的苦難而發 ②溫暖鰥寡孤獨的凄涼 ③要為別人的悲傷而流 ④給予老弱病殘的貧苦

A.④①③② B.③①④② C. ③②④① D.④②③① 答案:B

第三篇:中考語文考點梳理七句子排列

中考語文考點梳理七:句子排列

專家解讀考點

課標與教材對句子排序這一考點的相關要求是:培養學生正確地理解語段內容,在語段中正確地銜接上下文,及運用句子組段的能力。

句子排序試題的主要題型依然是選擇題和填寫題。在一段文字中為上下文銜接選填恰當的句子;用序號重新排列句子順序,使其通順并前后銜接一致;在一段文字的空白處插入與上下文相銜接的句子;在語段中選填句子順序正確的選項;在一段文字的末尾填寫與前文相一致的句子。因此,解答句子排序試題,要注意語段中句與句之間的關系,尤其是句子前后之間的銜接。

典型例題透視

例 依次填入文段橫線處,恰當的一組句子是()

___________,你盡可流動明眸,欣賞白云藍天,飛流急湍;_________,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕舞,春水潺潺;________,你盡可翕動鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;__________,你盡可品評自娛,把玩深嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學是一杯回味無窮的香茗;③文學是一幅意境高遠的中國畫;④文學是一首清脆圓潤的古曲。

A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④(2009年甘肅天水市中考試題)答案:B 透視:這是一道選擇題。試題材料以文學為描寫對象,以排比嵌套比喻的手法,從四個方面進行描述。試題抽去每一分句的第一句話(這四句話分別從四個角度對文學設喻)列于題后,打亂順序后讓考生進行歸位選擇。解答此題,可從視覺、聽覺、嗅覺、感覺四個方面入手,將每一個喻體與其后的描述聯系起來,看它們是否意蘊連貫。

常見失誤分析

例 根據所提供的語境,在下面橫線處填入恰當的語句,使前后句式一致,語意連貫。每人都擁有財富。知識是財富,它能增長智慧,也能美化心靈;_______,_______,_______;挫折是財富,它能積累經驗,也能磨煉意志??擁有這些財富,人生就會多姿多彩。

(2009年黑龍江哈爾濱市中考試題)

答案示例:親情是財富它能溫暖心靈也能撫平傷痛

分析:這是一道填寫題,要求考生以“財富”為中心詞,參照前后句式寫三句話,并且要與前后句式一致,語意連貫。答題時,考生可能會在“財富”內容的具體選擇上一時拿不定主意,或者是確定了具體對象卻無法用生動的語言進行表達,從而影響得分。

能力提升練習Ⅰ中考試題精編 1.填入下面橫線上的句子,排列恰當的一項是()

千島湖畔的油茶樹,生就了一副怪脾氣。________冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花,古往今來,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道,不慕虛華,更有君子氣。

①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。

②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿枝頭。A.③①④② B.④①②③ C.③④①② D.④②③①(2009年浙江杭州市中考試題)

2.依次填入下段文字括號里的句子,最恰當的一組是()

臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人(),()。而我(),()。”

A.拿到大的就會抱怨酸 拿到甜的就會抱怨小 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會感謝它是大的

B.拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會感謝它是大的 拿到大的就會抱怨酸 拿到甜的就會抱怨小

C.拿到大的就會抱怨酸 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到甜的就會抱怨小 拿到酸橘子就會感謝它是大的

D.拿到甜的就會抱怨小 拿到酸橘子就會感謝它是大的 拿到大的就會抱怨酸 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

(2009年四川內江市中考試題)

3.依次填入下列文字橫線處最恰當的一組是()

讓我們對所有的苦難心存感激,因為,生命_____,思想______,意志______。①總是在徘徊和失意中成熟 ②總是在挫折和磨難中茁壯 ③總是在殘酷和無情中堅強

A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③(2009年江蘇揚州市中考試題)

4.請選出下列句子排序正確的一項()

①博士除授予學官,還授予一些有專門技藝、專門學問的職官,如魏晉以后的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。

②秦始皇時,博士只作政府顧問。

③唐宋以后,社會上對從事某種職業的人也俗稱博士,如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后,博士開始任學官,擔任教學工作。⑤博士在我國古代是個官名,最早出現在戰國時代。A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤(2009年廣東深圳市中考試題)

5.將下列標序號的句子按一定的順序接續在橫線處(只填序號),使語意連貫。第一次看到動物的眼淚,我幾乎是被那一滴淚驚呆了。________ ①此時,人們才會相信,動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。

②但是直到真的看到了動物的淚水,我才相信動物也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。

③只是因為它們沒有語言,或者是人類還不能破譯它們的語言,所以,當人們看到動物的淚水時,才會感到驚愕。

④本來,我以為淚水只為人類專有,而動物因沒有感情,它們也就沒有淚水。(2009年浙江紹興市中考試題)

6.根據下面這段話的意思,在句中橫線處填上銜接恰當的一句話。

生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,_______。好比水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

(2009年山東濟寧市中考試題)7.將下列語句補充完整。

你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能_______,但你可以________;你不能,但你可以______;你不能決定生命的長度,但你可以拓展它的寬度。

(2009年四川內江市中考試題)Ⅱ專項模擬訓練

1.下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當的一項是()A.點燃激情,傳遞夢想,凝聚愛心,支援災區(街頭橫幅)B.保護草坪,請勿踩踏,愛護花木,請勿采摘(公園告示牌)C.反對邪教,關愛家庭,珍惜生命,崇尚科學(社區標語牌)D.潤肺化痰,止咳平喘,護喉利咽,生津補氣(藥品廣告)2.根據語境,空白處應填入的語句最恰當的一項是()

這次來信所說的痛苦,我都理會的;我很同情,我愿意盡量安慰你,鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎?

A.他是一切藝術家的縮影與結晶嗎? B.他難道不是一切藝術家的縮影與結晶嗎? C.他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎? D.一切藝術家的縮影與結晶就是他。

3.依次填入下面文字橫線上的句子,與上下文銜接最恰當的一項是()

天地有大美,于簡單處得;人生有大疲憊,在復雜處藏。人,_______;_______。這反映出的現實問題是:更多的人,_______,_________。

①要活出簡單來不容易 ②一簡單就快樂,但快樂的人寥寥無幾 ③一復雜就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘④要活出復雜來卻很簡單

A.①②④③ B.①④②③ C.②③①④ D.②③④① 4.在下面語段空白處依次填入一組句子,正確的一項是()

映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧,;讓我們學做荷花的事業吧,_______;讓我們學做蓮子的事業吧,_______;讓我們學做藕的事業吧,______。

①把寂寞留給自己 ②把芬芳奉獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

5.下列句子順序排列正確的一項是()

①水立方采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛。②此外,它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強,正常狀態下,一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不會斷裂。

A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①②(擬題/卿政)知識積累卡片 常見句子語病

1.成分殘缺,包括主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺等。如:在好心人的幫助下,使他渡過了難關。(沒有主語,去掉“使”。)

2.搭配不當,包括主謂搭配不當、動賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當、復句中關聯詞搭配不當等。如:古典著作圖書受到讀者追逐,就是最好的印證。(將“追逐”改為“青睞”或“喜愛”。)

3.語序不當。如:故宮展出了兩千多年前新出土的文物。(“兩千多年前”和“新出土的”語序顛倒。)

4.用詞重復。如:小貓一身非常雪白的毛,像個雪球似的。(“雪白”就是非常白的意思。)

5.前后矛盾。如:這次考試,我們班的同學基本上全部合格了。(“基本上”和“全部”矛盾。)

此外,還有產生歧義、概念含混、濫用介詞與副詞、句式使用錯誤等語病。對于病句的辨識和修改,關鍵是掌握病句的基本類型和修改方法,加強語感訓練,提高辨識和修改病句的能力。

參考答案: Ⅰ中考試題精編

1.A2.A 3.D4.A5.④②③① 6.快樂和痛苦是相生相成的 7.示例:你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能預知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。

Ⅱ專項模擬訓練 1.C2.C3.C4.B 5.C

第四篇:2018年全國中考語文試題分類06:句子排序、銜接與句式變換

2018年全國中考語文試題分類匯編06:

句子排序、銜接與句式變換

4.(2018?益陽市中考)將下面的四句話依次填入文中的橫線處,順序排列最恰當的一項是(B)

為了達到最佳的言語交際效果,大師往往不動聲色,沒有任何直接的揭露,; 。體悟出其中的奧妙,你就走近了大師,和他心照不宣地交流了,享受到和大師心靈溝通的幸福。

①最聰明的讀者還要進一步聯想其他類似作品的情況,體悟其奧秘②一般的讀者覺得有意思,但是沒有動腦筋③粗心的讀者迷迷糊糊地放過去了④真正細心的讀者卻感到了這里有名堂

A.③④①② B.③②④① C.④③①② D.④②①③

5.(2018?梧州市中考)給下列句子排序,最恰當的一項是(C)

①“四書”之一的《大學》里這樣說:一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。②在中國傳統教育里,最重要的書是“四書”

③現代學術的基礎就是實地的探察,就是我們現在所謂的實驗。④就是說,從探察物體而得到知識。

⑤用這兩個詞語描寫現代學術發展是再恰當沒有了。A.②①③④⑤ B.③①②④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤

6.(2018?銅仁市中考)下列句子順序排列正確的一項是(D)①那時已經是深秋,露水很大,霧也很大,父親浮在霧里。

②黃泥是用來砌縫的,這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆漿水,砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。

③我起來時,父親已在新屋門口踏黃泥。

④那天早上父親天沒亮就起了床,我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上,額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

⑥父親頭發上像是飄了一層細雨,每一根細發都艱難地挑著—顆乃至數顆小水珠,隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。

A.①③②④⑥⑤

B.①④③②⑥⑤

C.④①③②⑧⑤

D.④③②①⑥⑤

5.(2018?柳州市中考)填入下面橫線上的句子,排列順序最恰當的一項是(C)...談到桔梗花,朝鮮族人民對其特別有感情

①我國的很多地方用桔梗花制作腌菜,頗具風味,并深得人們的喜愛。

②在中醫的眼里,桔梗花還是一種中藥材,其藥用價值在《本草綱目》中有詳細記載。

③桔梗原產我國,全國各地都有生產。

④桔梗也可以釀酒,制作糕點,種子可榨食用油。

A.③②①④ B.①③④② C.③①④② D.①②④③

6.(2018?鄂州市中考)將下面句子組成語段,順序正確的一項是(B)①水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。

②或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。

③蘇州園林里都有假山和池沼。

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④有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。⑤至于池沼,大多引用活水。

⑥假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。

A.⑥②⑤④①③B.③⑥②⑤④①C.③②⑥⑤①④D.⑥②③⑤④① 7.(2018?廣安市中考)填在橫線上的句子排列順序最恰當的一項是(D)

一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力、能夠辨識一水書的優劣,本能的拒斥劣書,傾心好書。一旦你的靈魂足夠豐富米深刻、你就會發現、你已經上升到了一種高度,不能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①當然,靈魂的品質是可以不斷提高的、讀好書也是高的途徑、二者之間有一種良性循環的關系。

②只要堅持這個標準,靈魂的品質對書的判斷力就自然會同步得到提高。③這種能力部分地來自閱讀經驗,但更多地源自一個人靈魂的品質。

④重要的是一開始就給自己確立一個標準、每讀一本書、一定要在精神上有收獲、能夠開啟你的心智。

A.①③④②

B.②①④③

C.②④③①

D.③①④②

4.(2018?重慶市中考)把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是(A)①你會發現,煩惱正漸漸消散,再次啟程,你會一身輕松。

②停下來,在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。③面對他人的質疑,你是否是苦惱過?面對學業的受控,你是否沮喪過? ④那么,何不選擇偶爾停下來呢?

A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.②④③①

6.(2018?十堰市中考)下面對句子的排序,最恰當的一項是(C)①哲人說,你想的對象大,心就大;你想的對象小,心就小。

②空間小,心就會像小水洼,即使一陣微風也能使之心神不寧;空間大,心便會像海一樣,裝得下十二級颶風,萬丈狂瀾。

③因此,從這個意義上來說,心靈空間的大小取決于一個人的思想、襟懷。④寬容是一種美好的品行,它需要心靈有足夠大的空間。

⑤也就是說,心里面想著絕望、仇恨,與懷著向往、寬容,其心靈空間截然不同。A.④③②①⑤

B.①⑤②③④

C.④②①③⑤③

D.①②⑤④③ 5.(2018?懷化市中考)下列句子排列順序正確的一項是(C)①窗外的竹子或青山。經過窗子的框框望出,就是一幅畫。②窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。③有了窗子,內外就發生交流。④這樣,窗的境界就無限地增多了。

⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子,面向湖景,每個窗子都等于一幅畫。⑥而且同一個窗子,從不同的角度看出去,景色都不相同。

A.①③②④⑥⑤

B.①③⑤④⑥②

C.②③①⑤⑥④

D.②①③④⑥⑤ 5.(2018?桂林市中考)下面語句的排列順序恰當的一項是(A)①顯然過于狹隘和短視,不宜提倡。

②這樣的立志,既有利于社會進步,又可充分發揮個人的積極性與特長,值得大力倡導。③何謂立志,如何立志?答案見仁見智,人言人殊。④在這個大前提下尋找個人的興趣點,然后確定志向。⑤一些人立志只注重個人利益,或者純憑個人志趣。

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⑥一些人在立志時則首先考慮國家和人民的需要。

A.③⑤①⑥④②

B.③⑥④②⑤①

C.⑤④①⑥②③

D.⑤①④⑥②③ 4.(2018?長沙市中考)下列句子順序排列最恰當的一項是(A)

①核心素養反映了黨和國家對于教育“培養什么樣的人”的期望,是對經歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。

②這種期望和要求反映了國家的教育目標。

③在這一目的指引下,制定學業質量標準必須依據核心素養,以此為研制依據和根本遵循。④核心素養是黨和國家教育方針在新時期的具體體現,是構建學業質量標準的根本遵循。⑤學業質量標準制定的目的是為了結合具體學科的能力要求,進一步細化教育目標,它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質量標準。

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤③② 6.(2018?咸寧市中考)下列句子組成語段,排列正確的一項是(A)①一個正粒子和一個反粒子,一個攜帶正能量,一個攜帶負能量。

②因為他們存在的時間極短而無法被檢測到,所以將它們稱為“虛粒子” ③量子力學告訴我們,時空是分散的。

④這些虛粒子會憑空出現,存在極小的一段時間,然后因相互碰撞、結合而湮滅。⑤在真空中,隨時會憑空出現一對虛粒子對: A.③⑤①④②

B.④⑤①③②

C.⑤④①③②

②③⑤④① 8.(2018?隨州市中考)依次填入下面文段橫線處的句子,銜接恰當的一項是(C)

①我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。

①東邊有了一個亭子或者一道回廊,兩邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。②我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的。

③蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。④這是為什么?

A.④②①③

B.③④②①

C.③①④②

D.④①②③ 4.(2018?綏化市中考)依次填入空缺處最恰當的一項是(C)春,是那樣的嬌,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷

;一陣杜鵑啼,; 一陣風起。①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每棵柳吐出一團團潔白輕柔的飛絮 ③則無端地惹哭滿天的云

A.①②③

B.③②①

C.③①②

D.①③②

4.(2018?深圳市中考)請選出下列選項中排序正確的一項(B)①考察表明,塔里木地區有非常長的聚水期。②早在30萬年前,塔里木盆地和柴達木盆地還是連在一起的大海,后來這里的地殼逐漸抬升。③這一時期一直持續了數萬年,使得塔里木地區積聚了大量地下水。④但還是個濕潤地帶,降水比較豐富,草原、沼澤密布。⑤為什么塔里木盆地地下會形成巨大的地下水庫呢? A.①③②④⑤ B.⑤①②④⑨ C.⑤②①④③③

D.①⑤②④③

19、(2018?攀枝花市中考)在以下語段空白處依次填入四個句子,排序正確的一項是(B)。_____。_____。_____。_____。晉朝人讀詩,是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩,是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩,是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式,3 / 6

就是《中國詩詞大會》。①世易時移,詩心不改

②千秋萬歲名,寂寞身后事

③天才詩人青史留名,但他的身后卻并不寂寞,因為詩意是屬于每個人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承

A、③②①④

B、②③①④

C、①④②③

D、②①④③ 7.(2018?南充市中考)下列句子排序恰當的一項是(C)①“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”,是江南雪夜,更深人靜后的景況。③一提到雨,也就必然的要想到雪。

④借這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不比我的文字直截了當,美麗得多? ⑤“前村深雪里,昨夜一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了

⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在撩逗酒姑娘了。A.③①⑥②⑤④

B.③⑤②⑥①④

C.③⑥①②⑤④

D.③②①⑥⑤④ 5.(2018?眉山市中考)將下列句子組成一段話,排序恰當的一項是(A)①笑是一種最為簡單而有效的健身運動。

②腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,而且對胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。

③開懷大笑時,隨著呼吸肌群的運動,胸腔和支氣管先后擴張,增強了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。

④一張一弛之間,勞累的肌肉在運動中得以放松。

⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運動。A.①③⑤②④

B.③④⑤②①

C.③①⑤④②

D.①③⑤④② 5.(2018?樂山市中考)把下面的句子組成一段語意連貫的話,排序最恰當的一項是(B)①我就是這樣過上了自己想要的生活

②當然,人們需要在規則中學習一些基本的生活方式或者基本的生命準則

③一個人能做出一萬種姿勢,每個人的人生都有無限種可能,姿勢的改變就是潛能最大限度的開發

④最重要的是我們還必須知道自己是誰,自己有多大的能量,自己有什么樣的需要 ⑤然后才能創造出更加美好的生活

⑥也能在生命的規則中找到一些讓自己過得更好的方法 A.②①③⑤⑥④

B.③①②⑥④⑤

C.②⑥④③⑤①

D.①③②④⑥⑤ 4.(2018?江西省中考)下列句子組成語段順序排列正確的一項是(C)①“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。③少讀如果徹底,必能養成深思熟慮的習慣,涵泳優游,以至于變化氣質。④讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥。A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤

15.(2018?黃岡市中考)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(B)我國是食品生產和消費大國,保障食品安全需要生產經營者誠信自律,更需要嚴格的法律制

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度約束和有效監管。

。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題,切實增強消費安全感。①強化執法措施,嚴懲違法犯罪分子

②食品產業涉及環節多,哪一個環節出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅 ③創新食品安拿監管機制

④堅決淘汰劣質企業,以震懾所有企業使之不敢越雷池半步

⑤因此,必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態勢,及時消除各環節的隱患 A.②⑤①③④

B.②⑤③①④

C.⑤②①④③

D.⑤②④③① 4.(2018·安順市中考)下列語段空白處填入四個句子,最恰當的一項是(B)...在春日踏青,青蕪如毯,;夏日聽雨,雨聲淅瀝,;秋日看花,花葉相輝,;冬日觀雪,雪意闌珊。好詩如四季,歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白 ③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑 A.③ ④ ② ①B.③ ① ④ ②

C.④ ③ ① ②D.④ ② ③ ①

8.(2018·巴中市中考)下列句子順序排列正確的一項是(B)

①我們要想建立中國的音樂學派,也應當扎根在中國音樂、戲曲、詩詞歌賦等優秀文化根基上。

②一次采風,剛踏上大草原,一位同行的京劇名家就開心往地上一坐,腳一盤,唱起了京劇。③西方音樂學派眾多,多是建立在本土音樂文化基礎上的。

④我也喜歡京劇,但在那一刻,我第一次領悟到原來京劇這么美、這么雅致。

⑤要讓世界了解我們的音樂,首先要解決好把中國優秀傳統文化融入音樂創作的問題。A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④② 4.(2018?東營市中考)依次填入空缺處的句子最恰當的一項是(B)

白日里渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,;那清脆如彈撥者,;那厚重如貝斯轟響者,;那雄渾如銅管齊鳴者。

①應為萬道細流匯于空谷

②是草叢中淌過的小溪

③定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭

④是石縫間漏下的滴泉

A.①②④③

B.②④①③

C.②④③①

D.④②①③ 4.(2018?恩施州中考)下列句子組成語段,順序排列最恰當的一項是(B)①教育家蘇霍姆林斯基曾說:“一所學校可以什么都沒有,只要有了為教師和學生精神成長而提供的圖書,那就是學校了。”

②應該認識到,閱讀是學校教育的重要組成部分,一個孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養成閱讀的習慣、興趣和能力,一旦離開校園,很可能把書永遠丟棄在一邊,這樣的結果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。

③對教育來說,閱讀是最基礎的教學手段,教育里最關鍵、最重要的基石就是閱讀。④但是現在,我們的教育在一定程度上,還不夠重視閱讀,尤其是延伸閱讀和課外閱讀。A.①④②③

B.③①④②

C.③12④

D.④②③① 4.(2018?黃石市中考)下列句子沒有語病的一項是(C)

A.蘇州園林的修建因地制宜,自出心裁,怎能不令人不驚嘆呢? B.讀經典作品,會拓寬我們的人生感受和視野。

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C.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名不為許多人所知道。D.由于井房的經歷,使海倫凱勒求知的欲油然而生。

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第五篇:排列句子

排列句子——巧妙四招

§第一招--按事情發展的順序排列

§第二招--按時間先后順序排列

§第三招--按空間推移的順序排列

§第四招--按先總述后分述的順序排列 有效的句子排列、排序方法:

把錯亂的句子排列好,這是小學階段語文練習中的一個重要形式,必須好好掌握。學會排列句子,不僅能提高我們的思維能力,還能提高我們的寫作能力。那么,如何學會排列好句子呢?我們可以按下列方法進行。

一、按事情發展順序排列。

有些錯亂的句子,我們在排列時,應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程。那么,我們就可以按事情發展的順序來排列。如:

()他想,這是誰丟的,真不講衛生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。

()下課了,張良在操場上玩。

()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著,他就若無其事地走開了。

()走近一看,原來是一團廢紙。

從這段話中,我們可以看出,敘述了張良在操場上看到了一團廢紙,經過思想斗爭,最后拾起了那團廢紙的過程,層次清楚。在排列時,我們可按事情發展的順序排列排列為:4、2、6、1、7、5、3。

二、按時間先后順序排列。

對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后按時間先后順序進行排列句子。例如:

()華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。

()20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續向科學城堡進攻。

()他14歲開始自學數學,每天堅持自學10小時,從不間斷。

()1932年,22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請,到清華大學工作。

()從19歲起,華羅庚開始寫數學論文。

()在清華期間,他看了更多的數學書,并開始學習外文。由于他肯下苦功,進步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數學家。

排列這段話時,我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞,也就是以時間順序來排列句子,那問題就迎刃而解了,正確的排列應是:1、4、2、5、3、6。

三、按先總述后分述順序排列。有這么一個習題:

()有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。

()初夏,桉樹葉子散發出來的香味,飄得滿街滿院都是。

()小城里每一個庭院都栽了很多樹。

()鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

根據這段話的特點,“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句,其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見,我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為:2、3、1、4。

四、按空間推移順序排列。

所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容。排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆。譬如:

()一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準它一定生蛋了。

()我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。

()跨進屋門,果然,一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

()一天下午,我參加學習小組后回家,老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。

這段話,我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同地點,對句子進行排列,順序是:2、4、3、1。

一、學習要點

1.了解整理句子順序的要求和作用。

2.掌握整理句子順序的方法以及需要注意的問題。

3.整理句子的順序時,我們可以按這樣的方法步驟去做。(1)認真讀懂每個句子,理解它們的意思。

(2)綜合各句話的意思,想想這些話主要說的是什么內容。

(3)找出排列順序的根據:如事情發展的順序,時間的先后順序,地點的轉換順序??

(4)按確定的根據來整理、排列句子。

(5)按照排列好的順序仔細讀幾遍,檢查排列得是否合理,是否通順連貫,如果發現問題要及時調整。

整理句子的順序時,我們需要注意兩個問題:

(1)一定要弄清句子和句子之間的關系,找出正確的排列順序的根據。(2)一定要找出正確的開頭,有了首句才能依次類推,理順句序。

二、典型例題(以事情發展、時間先后、地點變化為順序)

1.把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話,在句子前標上序號。(事情發展順序)

()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲。”

()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛,像小玻璃球,一對紅翅膀不住地扇動,非常漂亮。

()我和姐姐發現一只大蜻蜓,落在一棵小樹上。()我悄悄地一捏,把它捉住了。

()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。

解析 這五句話分句細讀后,我們知道它寫了這樣一件事:“我”抓住了一只蜻蜓,姐姐說它是益蟲,“我”馬上把它放了。應該按事情的發展順序來排列:發現蜻蜓→觀察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐讓放蜻蜓→放走蜻蜓。排列順序為:(4)(2)(1)(3)(5)。

2.把下列錯亂的句子,按順序排列起來,整理成一段通順的話。(時間先后順序)()從那天起,媽媽發憤讀書了。

()我去問媽媽,她說:“從今天開始,媽媽也要當學生參加學習了。”()考試的日期快到了,媽媽對學習抓得更緊了,睡得更晚了。()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪,心中涌起了一個問號。()一天,我發現媽媽的桌子上多了一疊課本和作業本。()過了些日子,媽媽終于領到了一張畢業證。

解析 認真讀了這六句話后,我們了解到寫了這樣一件事:媽媽當了學生發憤讀書,領到了畢業證。這六句話是按時間的先后順序排列的:一天→從那天起一考試的日期快到了→過了些日子。寫“一天”的共有三句話,是按看到(媽媽桌子上多了一疊課本和作業本)→想到(媽媽也要學習嗎)→聽到(媽媽也要當學生參加學習了)的順序寫的,這三句話交代了媽媽要學習,接著兩句話寫媽媽發憤學習,最后一句話寫媽媽領到了畢業證。

排列順序為:4、3、5、2、1、6,然后按照排列順序依次抄句,成為一段通順連貫的話。

3、把下列錯亂的句子,按順序排列起來,整理成一段通順的話。(地點轉換順序)

()遠遠望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。()這里的空氣多么新鮮!這里的風景多么美麗!()藍藍的天空飄著一片片白云。

()不遠處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。()這是什么地方?這是我可愛的家鄉。

解析:很明顯,這是描寫家鄉的風景,贊美家鄉的美麗的一段文字。通過閱讀,我們可以看到,作者的視角是在不斷變化的:天空白云——遠望小溪——近處的竹林野花——總寫——揭示描寫的是家鄉。地點視角的轉換是排序的基礎。答案是:2 4 1 3 5

四、強化訓練

(一)按事情的發展順序排列下面的句子,在括號里標上序號。1.()小剛玩得口渴了,買了一根冰棍吃。

()小華看見了,連忙把冰棍紙撿起來。

()同學們在公園里游玩。

()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。

()小剛不好意思地點點頭。

()她對小剛說:“我們要保持公園的環境整潔,不要隨地亂扔東西。”

2.()我仔細一看,原來是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3.()老黃鸝說:“這是卷葉蟲。”()小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”

()那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”()老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里,捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。

()老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

4、()老師講課以后,讓大家做四道數學題。

()老師看見了,輕輕地走到他跟前,耐心地給他講解。

()不一會兒,小寧就明白了,他拿起筆,繼續寫下去。

()上課的時候,老師認真地講課,同學們專心地聽講。

()小寧有一道題不會做,舉手問老師。

5、()一天,小明來我家玩。()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫得多好啊,畫了小鳥、孔雀和天鵝。()就拿起筆畫起來。

6、()地上躺著一個人,熊走到那個人身邊。()熊以為他是個死人,就走開了。()這時候,他嚇得連呼吸都停止了。()伸長鼻子聞他的臉。

()他等熊走開了,連忙爬起來。

7、()正游得高興時,忽然一個浪頭打來。()我很高興:總算嘗到海水的味道了。()爸爸帶我到淺海處游泳。

()我沒有絲毫準備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。()原來,海水的味道又苦又澀。

8、()松鼠勸他好好搞衛生。

()他說:“哦,我是要辦大事業的。”()狗熊身上臟得發臭,房間亂七八糟。

()好多年過去了,誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。

9、()這時梨已穩穩當當地到了我手中,幸好沒人看見。()一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。()就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。

()突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。()拿著梨,心里老覺得丟了什么,對了,是誠實。

10、()小明走在半路上,忽然發現一個小朋友在雨中直哭。()剛要出門,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去為小朋友打傘。()小明媽媽讓小明上街買醬油。()媽媽連忙遞給小明一把傘。()小朋友高興地笑了。

(二)按時間的先后順序排列下面的句子,在括號里標上序號。

1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚著。

()很快便天地一色,風雪迷漫了原野。

()雪開始下了。

()然后越下越大,一陣緊似一陣。

()雪伴著風,團團片片,紛紛揚揚。

2、()接著,左手拿過衣服,拇指按著紐扣,右手把針穿過紐扣的小孔。

()然后,在線的末端打上一個結。

()這樣反復幾次,再把針線穿到衣服背面,打上一個結。

()首先,我把線頭對準針孔,把又長又細的線穿過針孔。

()最后,剪斷線,衣服上的紐扣就縫好了。

3、()過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。

()秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興地笑了。

()小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。

()春天,我和幾個同學在教室門前的空地上,種上了向日葵。

()每天放學后,我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

4、()讀過書,吃過早餐,爸爸帶我去學校。()做完了值日工作,我抓緊時間早讀。

()我要把時間補回來,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。()起床后,我就先到陽臺上去早讀。

()進了教室后,我立即打掃衛生,因為我是今天的值日生。

5、()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。()虹不相信,還是很驕傲。()人們都稱贊虹很美麗。

()白云對虹說:“你美麗,這是真的,不過要是沒有太陽,也就不會有你了。”

()一會兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。

()剛下過雨,太陽出來了,天上出現了一道美麗的彩虹。

6、()不知什么時候,天陰了下來。

()傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。()他把最后一袋麥子運回家后,下起了大雨。()上午,天空晴朗,張大爺把麥子曬到場上。

()張大爺趕緊把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運。

7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起.()早晨,陽光燦爛,藍天上飄著朵朵白云.()我目不轉睛地注視著迎風飄揚地五星紅旗.()我們在操場上排列著整齊地隊伍,舉行升旗儀式.()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大為你爭光.8、()當夜幕降臨的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。()()露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。

(三)按地點的轉換順序排列下面的句子,在括號里標上序號。

1、()這條小溪的一邊是果園。春天,花香誘人,秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

()溪水明凈,水中的小魚游來游去。

()山間的公路,像十條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子里流過。

()小溪的另一邊是田野,沉甸甸的麥穗,正報告著豐收的喜訊。

2、()河上還有一座小橋。

()月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。

()河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

()我的家鄉在月亮灣。

()岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片片火紅的朝霞。

()前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。

3、()掰開桔皮,有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣,都裹著一層柔軟的薄膜。

()它那金燦燦的表皮,顏色鮮,光澤好,氣味香。

()剝開薄膜,桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒,里邊全是美味的汁。

()成熟的黃巖蜜桔,簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。

()那比綠豆稍大一點的桔核,像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑,卻像牛、羊的“百葉胃”。

4、()小溪的兩邊,錯落有致地分布著一個個小院落。

()我的家住在江南的小鎮里。

()花香鳥語,潺潺流水,給小鎮增添無限樂趣。

()一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心,又默默地流去。

()院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。

5、()湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。()湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖面吹來,好涼爽啊!

()青龍湖的景色可真美啊!

()星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖水的游泳區里,十幾個孩子正在游泳,玩得很開心。()舉目遠眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

整理句子訓練 例題:

1.把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話,在句子前標上序號。(事情發展順序)

()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲。”

()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛,像小玻璃球,一對紅翅膀不住地扇動,非常漂亮。

()我和姐姐發現一只大蜻蜓,落在一棵小樹上。()我悄悄地一捏,把它捉住了。

()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。

2.把下列錯亂的句子,按順序排列起來,整理成一段通順的話。(時間先后順序)

()從那天起,媽媽發憤讀書了。

()我去問媽媽,她說:“從今天開始,媽媽也要當學生參加學習了。”

()考試的日期快到了,媽媽對學習抓得更緊了,睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪,心中涌起了一個問號。

()一天,我發現媽媽的桌子上多了一疊課本和作業本。

()過了些日子,媽媽終于領到了一張畢業證。

3、把下列錯亂的句子,按順序排列起來,整理成一段通順的話。(地點轉換順序)

()遠遠望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。()這里的空氣多么新鮮!這里的風景多么美麗!()藍藍的天空飄著一片片白云。()不遠處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。()這是什么地方?這是我可愛的家鄉。強化訓練

(一)按事情的發展順序排列下面的句子,在括號里標上序號。1.()小剛玩得口渴了,買了一根冰棍吃。

()小華看見了,連忙把冰棍紙撿起來。

()同學們在公園里游玩。

()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。

()小剛不好意思地點點頭。

()她對小剛說:“我們要保持公園的環境整潔,不要隨地亂扔東西。”

2.()我仔細一看,原來是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3.()老黃鸝說:“這是卷葉蟲。”()小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”

()那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”()老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里,捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。

()老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

4、()老師講課以后,讓大家做四道數學題。

()老師看見了,輕輕地走到他跟前,耐心地給他講解。

()不一會兒,小寧就明白了,他拿起筆,繼續寫下去。

()上課的時候,老師認真地講課,同學們專心地聽講。

()小寧有一道題不會做,舉手問老師。

5、()一天,小明來我家玩。()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫得多好啊,畫了小鳥、孔雀和天鵝。()就拿起筆畫起來。

6、()地上躺著一個人,熊走到那個人身邊。()熊以為他是個死人,就走開了。()這時候,他嚇得連呼吸都停止了。()伸長鼻子聞他的臉。

()他等熊走開了,連忙爬起來。

7、()正游得高興時,忽然一個浪頭打來。()我很高興:總算嘗到海水的味道了。()爸爸帶我到淺海處游泳。

()我沒有絲毫準備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。()原來,海水的味道又苦又澀。

8、()松鼠勸他好好搞衛生。

()他說:“哦,我是要辦大事業的。”()狗熊身上臟得發臭,房間亂七八糟。

()好多年過去了,誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。

9、()這時梨已穩穩當當地到了我手中,幸好沒人看見。()一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。()就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。

()突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。()拿著梨,心里老覺得丟了什么,對了,是誠實。

10、()小明走在半路上,忽然發現一個小朋友在雨中直哭。()剛要出門,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去為小朋友打傘。()小明媽媽讓小明上街買醬油。()媽媽連忙遞給小明一把傘。()小朋友高興地笑了。

(二)按時間的先后順序排列下面的句子,在括號里標上序號。

1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚著。

()很快便天地一色,風雪迷漫了原野。

()雪開始下了。

()然后越下越大,一陣緊似一陣。

()雪伴著風,團團片片,紛紛揚揚。

2、()接著,左手拿過衣服,拇指按著紐扣,右手把針穿過紐扣的小孔。

()然后,在線的末端打上一個結。

()這樣反復幾次,再把針線穿到衣服背面,打上一個結。

()首先,我把線頭對準針孔,把又長又細的線穿過針孔。

()最后,剪斷線,衣服上的紐扣就縫好了。

3、()過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。

()秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興地笑了。

()小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。

()春天,我和幾個同學在教室門前的空地上,種上了向日葵。

()每天放學后,我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

4、()讀過書,吃過早餐,爸爸帶我去學校。()做完了值日工作,我抓緊時間早讀。

()我要把時間補回來,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。()起床后,我就先到陽臺上去早讀。

()進了教室后,我立即打掃衛生,因為我是今天的值日生。

5、()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。()虹不相信,還是很驕傲。()人們都稱贊虹很美麗。

()白云對虹說:“你美麗,這是真的,不過要是沒有太陽,也就不會有你了。”

()一會兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。

()剛下過雨,太陽出來了,天上出現了一道美麗的彩虹。

6、()不知什么時候,天陰了下來。

()傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。()他把最后一袋麥子運回家后,下起了大雨。()上午,天空晴朗,張大爺把麥子曬到場上。

()張大爺趕緊把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運。

7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起.()早晨,陽光燦爛,藍天上飄著朵朵白云.()我目不轉睛地注視著迎風飄揚地五星紅旗.()我們在操場上排列著整齊地隊伍,舉行升旗儀式.()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大為你爭光.8、()當夜幕降臨的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。()()露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。

(三)按地點的轉換順序排列下面的句子,在括號里標上序號。

1、()這條小溪的一邊是果園。春天,花香誘人,秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

()溪水明凈,水中的小魚游來游去。

()山間的公路,像十條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()一條小溪從我們的村子里流過。

()小溪的另一邊是田野,沉甸甸的麥穗,正報告著豐收的喜訊。

2、()河上還有一座小橋。

()月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。

()河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

()我的家鄉在月亮灣。

()岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片片火紅的朝霞。

()前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。

3、()掰開桔皮,有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣,都裹著一層柔軟的薄膜。

()它那金燦燦的表皮,顏色鮮,光澤好,氣味香。

()剝開薄膜,桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒,里邊全是美味的汁。

()成熟的黃巖蜜桔,簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。

()那比綠豆稍大一點的桔核,像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑,卻像牛、羊的“百葉胃”。

4、()小溪的兩邊,錯落有致地分布著一個個小院落。

()我的家住在江南的小鎮里。

()花香鳥語,潺潺流水,給小鎮增添無限樂趣。

()一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心,又默默地流去。

()院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。

5、()湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。()湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖面吹來,好涼爽啊!

()青龍湖的景色可真美啊!

()星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖水的游泳區里,十幾個孩子正在游泳,玩得很開心。()舉目遠眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

1、()他心里頓時高興起來。

()王吉文仔細一看,原來是師長。

()他正在想著,忽然看見遠處出現一簇人影。()馬上坐著兩個人,牽馬的那個肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手攙著一個病號。

()但是這伙人走到跟前,他卻失望了。()人影近了,還有一匹馬。

2、()陽光透過深邃,照進了溫暖,攜帶著花旦,我手碰著撒旦。()在溫馨的花香中成長,我體味著酸甜苦辣。()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

()晚霞慢慢地彌漫開來,猩紅的血液在血管里沸騰,我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。

3、()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子()第一次升旗,將永遠留在我記憶之中

()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?()我暗下決心,從現在起,我也要為國旗爭光()老師選我當,我真自豪()隨著國歌,紅旗上升()我向國旗走去

4、()就在這春光明媚、花開草長的季節,那些無名的野花也默默地出現了,悄悄地把色彩和芬芳送給人們。

()千千萬萬個勞動者,他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎?()我喜歡無名之花,那些生長在大自然中叫不上名的野花。

()在春風剛剛吹過的大地上,各種名貴的花都競相開放了,紛紛炫耀自己的姿色。

()看到這普普通通的無名花,我想到在平凡崗位上工作的人們。()小草也頂破泥土,挺出地面,舒展腰肢,煥發青春。

二、排序,把序號寫在下面橫線上。①開始,遠處是一片云霧。

②一轉眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出萬道金光。③老師帶著同學們在海灘上守候日出。④接著,東方越來越亮。

⑤同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

⑥天邊的云慢慢變紅了,太陽露出了頭。把標號按順序寫出來

____ ____ ____ ____ ____ ____ ①我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。②我急忙跑過去一看,啊,指甲花開了。

③它亭亭玉立,朝氣蓬勃,給花園增添了無限的生機。④我家門前有一個小小的花園。⑤一天清晨,我剛躍出房門,就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷【yan】紅。⑥過了半個多月,指甲花長得有一尺多高了。

一、排列順序。

1.()他快步走到河邊一看,見一男子正在水中掙扎。()這河并不寬。

()拿破侖端起獵槍,對準落水者,大聲喊道:“你若再不自己游上來,我就把你打死在水里!”

()一次,拿破侖到郊外打獵,突然聽見有人喊救命。()落水者奮力自救,終于游上岸來。

2.()回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。

()怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心里躺著的實在是一件藝術品啊!

()在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

()如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣。()貝殼很小,卻非常堅硬。

3.()秋天,果實成熟了,人們高興地吃著甜甜的蘋果。()聽爺爺講:這棵樹是為了紀念大伯的出生而栽的。

()春天,蘋果樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,開出雪白的花朵,美麗極了。

()啊,多美的蘋果樹,我愛我家的蘋果樹。()晚上,人們在樹下乘涼。

()夏天,樹葉茂盛,像一把綠色的大傘。()我家小院里有一棵蘋果樹。

()冬天,樹葉落了,只剩下光溜溜的樹枝。不過,雪后,樹枝上有許許多多的小雪花,就像白雪公主聳立在上面。

4.()回到家里,爸爸還小心地給我上藥,一邊上藥一邊給我講故事,分散我的注意力。

()經過爸爸的精心照料,幾天后,我的腳就完全好了。()看完病回來,我上樓梯不方便,爸爸就背我上樓梯。()爸爸知道了,非常著急,連夜開車送我去深圳看病。()前段時間,我不小心扭傷了腳。

()因為我家的樓梯比較陡,他背著我走起路來非常辛苦。5.()河水嘩嘩地響著,像是在鼓掌歡迎。

()那葉片活像一只金色的小船,它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧?

()哈,“小船”輕快地打了個旋兒,仿佛在和我依依惜別,接著,便開始了它有趣的航行。

()我連忙跑過去,伸出雙手接住了它。()于是,我輕輕地把它放進了小河。

()看,那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子。

6、(((((()可是火還沒有撲滅,女媧決定冒著生命危險去找補天用的五彩石。)女媧端著用五彩石化成的漿液,對準大黑窟窿一潑。)天空塌了一大塊,許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。)女媧費了很大的力氣,終于在山上尋找到了補天用的五彩石。)天上的大窟窿立刻補好了。)女媧找雨神撲滅了天火,又造了船,救出了洪水中的人們。

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