第一篇：2013中考語文句子排列與銜接試題

2013中考語文句子排列與銜接試題

1、（長沙2013年）依次填入下列語段空白處的句子或詞語，最恰當的一項是()（2分）侗族人有一個特殊的成人儀式：滾泥巴。5歲時，由母親牽著去滾泥巴，孩子從田間的這頭滾向另一頭，______。10歲時，由父親領著去滾泥巴，_______。l5歲時，由祖父領著繼續滾泥巴，______，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在這個世間，母親可以給我 _____，父親可以給我 ____，祖父可以傳授我 ____，但人生的道路最終靠自己去摸索，生活才是最好的導師。

①田間的另一頭卻空無一人，孩子滾到盡頭后，要自己走路回家

②那頭有父親接著③田間另一頭則是祖父

④幫助⑤經驗⑥關愛

③①②⑤④⑥B．②③①④⑤⑥C．③②①⑥④⑤D.②③①⑥④⑤

2、（四川省達州市2013年）下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是()(2分)

(1)當爬上山頂，發現自己是孤獨的。

(2)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

(3)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(4)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(5)人生，如同爬山，我們有無數的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。

(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。

A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)

C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)

3、（2013黃石市）將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）

①我們只能迎難而上，努力向前方挺進。

②因為退縮解決不了問題。

③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。

④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。

⑤前方的路還是需要自己去探索，去經歷。

A．④②①③⑤ B．③⑤④②① C．③⑤①④② D．①④②⑤③

4、（江西省2013年）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（2分）

①但是人類錯了，大自然在某個清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴峻困境。

②也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。

③當原本無償的東西開始收費以后，人類才珍視它們。

④我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。

⑤人類骯臟了那些潔凈的物質，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。

A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②

5、（江西省2013年）依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當的一項是（2分）困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途； _______________??走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________??

A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢

要有自我審視的智慧

B．困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔

要有機智應對的智慧

C．困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢

要有機智應對的風范

D ．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔

要有自我審視的風范

6、（荊門市2013年）

將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）①和諧是什么？

②人無貴賤，人格平等。

③善者，善良、美好、親善、友好之謂也。

④所以對人要有愛心，要有暖意，要有擔當。

⑤和諧是求善，顯善更明善。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤

7、（2013年蘭州市）依次填入下面橫線上的句子，排列最恰當的一組是（）（3分）山水是自然最生動、最完美的體現。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。

②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；

③仁者在山的穩定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；

④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。

A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②

8、（眉山市2013）下面這段文字的恰當順序是

①上面安放著金漆雕龍寶座。

②方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱。

③背后是雕龍屏。

④大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺。

⑤每根大柱上盤繞著矯健的金龍。

A．②⑤①③④B．④①③②⑤C．①③⑤④②D．④③①②⑤

9、（2013年武漢）

將“隱心，還須戰勝富貴的誘惑”這句話還原到下面語段中，最恰當的一處是（）。隱心，就是要使靈魂有個安頓的場所。（A）隱逸之士往往通過親近大自然，獲得一種與天地自然同在的精神超脫。（B）他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養情志、寄托理想。（C）陶淵明就有過“貧富常交戰”的切身感受，朝廷使者的不時光顧、同學少年的飛黃騰達，都必然帶來強烈的誘惑。（D）隱逸之士只有堅守基特殊的價值取向和人格追求，才能從身心兩方面來戰勝富貴的誘惑。

10、（2013咸寧）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（2分）去年暑假，爸爸帶我去潛山爬山。______ ；山頂上，電視塔高高矗立，煞是雄偉。

A．這里的景色真美！山腳下，溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼

B．這里的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼

C．那兒的景色真美！山腳下，溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼

D．那兒的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼

11、(2013資陽)選出下列句子排序正確的一項（）（2分）

①該地區的動植物生存幾率要大于世界其他地區的動植物。

②特別是當氣候變暖時，其他天敵鳥類的遷入將更加危及這種稀有鳥類的生存。

③歐洲是自然環境受全球氣候變化影響最小的地區。④生活在英國蘇格蘭地區的特有鳥類紅嘴雀，由于氣候和環境的變遷，在未來將很難存活下去。

⑤即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區四分之一的鳥類和11%~17%的植物也將在未來逐漸滅絕。

A．③①⑤④②B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．④②③①⑤

12、(杭州2013)

將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）（3分）一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。_______ 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發現，你已經上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。

②這種能力部分來自閱讀的經驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。

③當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環的關系。

④重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。

14、(東營2013)填入下面文字中空缺處的語句最恰當的一項是（）（2分）

春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，_______，又來了一場沁

人心脾的冷雨。

A．剛吹過一陣暖人心意的春風B．一陣烏云剛剛布滿天空

C．剛飛過一群歡叫的大雁D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見

15、(鄂州2013)將下面的句子重新排序，正確的一項是（）（2分）

①踏浪亭地處崖邊，進入亭中，峽谷美景一覽無余。

②離石馬上方不遠處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。

③在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實別有一番風情。

④此區域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。

A.①③④②B.②④①③C.②④③①D.④①②③

16、(哈爾濱2013)結合語境，填入下面橫線處最恰當的一項是()

事物“量變”的過程，就是一個積累的過程，沒有積累，就沒有“質變”。___________。這之間，最重要就是積累。

A．要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過山重水復的洗禮；要想達到豁然開朗的境界，必須經過崎嶇狹窄的跋涉；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過默默無聞的歷練

B． 要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過崎嶇狹窄的跋涉；要想達到豁然開朗的境界，必須經過默默無聞的歷練；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過山重水復的洗禮

C．要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過默默無聞的歷練；要想達到豁然開朗的境界，必須經過崎嶇狹窄的跋涉；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過山重水復的洗禮

D．要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過默默無聞的歷練；要想達到豁然開朗的境界，必須經過山重水復的洗禮；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過崎嶇狹窄的跋涉

17、(河南2013)把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關。“中則正，滿則覆”，____，____。____，____。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。

①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道

③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上

18、(十堰2013)將下面的句子重新排序，正確的順序是（）（3分）

①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發，形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富有價值的書籍。

A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④

19、(德陽2013)給下列語句排列順序，正確的一項是（）

①什么叫典？②因為語言太復雜了，③話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規范，實在是不容易的事。

④就是國家制定規范和標準也難以面面俱到。

⑤用今天的話說就是規范、標準的意思。

⑥古人說，“典”者法也，范也，常也。

⑦字典、詞典之為“典”，是因為他能為社會提供規范字詞寫法、解釋和用法等。

A.①⑥⑤⑦③②④

B.①⑥⑦③②⑤④

C.①②⑤⑦③④⑥

D.①②④③⑥⑤⑦

20、(遂寧2013)將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當的一項是

①在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。②我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。③快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?④好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。⑤生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。⑥世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比夸天再多的了。

A．①④⑤③②⑥ B．②⑥⑤④③① C．①⑤④③②⑥ D．⑤④①③②⑥

21、(錦州2013)下列句子排列順序恰當的一項是()(2分)

①所以,那些能夠取得成功的人在受挫時,是絕不會消沉的。

②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。

③因為,他們總會透過暫時的風雨,探測到未來的陽光。

④一切的挫折、低谷,只是前進道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖 然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時代總是在曲折中前進。

A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①

22.(沈陽2013)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）（2分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節氣而來的。，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發的雨露。

①也就是說，北國的春天，是一點一點化開的②而是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏

③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁鶩

④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的A.②④①③B.①③②④C.②④③①D.①②④③

23.(2013·濰坊)填入下列語段畫橫線處的句子，最恰當的一項是()

云門山的主角是松樹，與松樹相伴的還有柏樹和翠竹。_________________。松柏連理，松竹相依，好一幅水墨風景畫。

①翠竹則在屋檐下，在小徑旁，②柏樹或矗立山腳，或伸出巖縫，③森森然，與松呼應

④幽幽的，做些鋪墊

A.①③②④B.①④②③

C.②③①④D.②④①③

24.(丹東2013)選出下列句子順序排列正確的一項。

⑴導致果實內的種子喪失發芽能力，令掌葉木瀕危。

⑵掌葉木雖然結的果實不少，但動物取食造成了種子天然的破壞。

⑶掌葉木果實剛一變紅，常常有很多小動物前來搶食，果實常常幾天內就被動物搶光。⑷加上果實含油較多，在濕潤條件下容易腐爛；在干燥環境下，又會很快失去水分。

A.⑶⑵⑷⑴B.⑶⑵⑴⑷

C.⑵⑴⑷⑶D.⑷⑵⑴⑶

25.(淄博2013)依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是

大多數人一想起蜜蜂，都會想到它為人類奉獻的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿??_______

世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。

但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道 因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。

愛因斯坦曾經預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”

A.①④②③B.③①④②C.④③②①D.②④③①

26.(麗水2013)選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項。（2分）

不管你是何等渺小、卑微，你同樣可以譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許，正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，眼淚，；仁慈，；同情，；關懷。你要勇敢地對自己說：“我很重要，我就是一道風景。”[來源:學科網]

①要為眾生的苦難而發

②溫暖鰥寡孤獨的凄涼

③要為別人的悲傷而流

④給予老弱病殘的貧苦

A．④①③② B．③①④② C． ③②④① D．④②③①

1、答案：D2、答案：A3、答案：B4、答案：A5、答案：B6、答案：B7、答案：C8、答案：B（按照空間順序，由正中到上面，由背后到兩旁，再具體說明。）

9、答案：C10、答案：C（2分。一是注意空間關系，應用“那”來遠指；二是要句式一致，應該與最后一句句式相同。）

11、答案：A（2分）

12、答案：②③④①

14、答案：A15、答案：B16、答案：C17、答案：②④③①

18、答案：D19、答案：B20、答案：D21、答案：B22、答案：A23、答案：C24、答案：A.25、答案：D26、答案：B

第二篇：2013中考語文句子排列與銜接試題及答案

2013中考語文句子排列與銜接試題及答案

1、長沙市2013年

依次填入下列語段空白處的句子或詞語，最恰當的一項是（）（2分）

侗族人有一個特殊的成人儀式：滾泥巴。5歲時，由母親牽著去滾泥巴，孩子從田間的這頭滾向另一頭。10歲時，由父親領著去滾泥巴。l5歲時，由祖父領著繼續滾泥巴，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在這個世間，母親可以給我，父親可以給我，祖父可以傳授我，但人生的道路最終靠自己去摸索，生活才是最好的導師。

①田間的另一頭卻空無一人，孩子滾到盡頭后，要自己走路回家 ②那頭有父親接著

③田間另一頭則是祖父 ④幫助

⑤經驗

⑥關愛

③①②⑤④⑥

B．②③①④⑤⑥

C．③②①⑥④⑤

D.②③①⑥④⑤ 答案：D

2、四川省達州市2013年

下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是（）(2分)(1)當爬上山頂，發現自己是孤獨的。

(2)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。(3)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(4)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(5)人生，如同爬山，我們有無數的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)答案：A 3、2013黃石市

將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）①我們只能迎難而上，努力向前方挺進。②因為退縮解決不了問題。

③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。⑤前方的路還是需要自己去探索，去經歷。

A．④②①③⑤ B．③⑤④②① C．③⑤①④② D．①④②⑤③ 答案：B

4、江西省2013年

下列句子組成語段順序排列正確的一項是（2分）

①但是人類錯了，大自然在某個清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴峻困境。

②也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當原本無償的東西開始收費以后，人類才珍視它們。④我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。

⑤人類骯臟了那些潔凈的物質，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A.②④①⑤③

B.②⑤④③①

C.④③②①⑤

D.④⑤①③② 答案：A

5、江西省2013年 依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當的一項是（2分）

困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途； _______________??走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________?? A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢 要有自我審視的智慧

B．困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔 要有機智應對的智慧

C．困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢 要有機智應對的風范

D ．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔 要有自我審視的風范 答案：B

6、荊門市2013年

將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）

①和諧是什么？

②人無貴賤，人格平等。

③善者，善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對人要有愛心，要有暖意，要有擔當。⑤和諧是求善，顯善更明善。

A．①⑤④②③

B．①⑤③②④

C．②④①⑤③

D．③②④①⑤ 答案：B 7、2013年蘭州市

依次填入下面橫線上的句子，排列最恰當的一組是（）（3分）山水是自然最生動、最完美的體現。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；

③仁者在山的穩定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心； ④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。

A.①②③④

B.①③②④

C.②④③①

D.③①④② 答案：C

8、眉山市2013 下面這段文字的恰當順序是 ①上面安放著金漆雕龍寶座。

②方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱。③背后是雕龍屏。

④大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺。⑤每根大柱上盤繞著矯健的金龍。

A．②⑤①③④

B．④①③②⑤

C．①③⑤④②

D．④③①②⑤ 答案：B（按照空間順序，由正中到上面，由背后到兩旁，再具體說明。）9、2013年武漢

將“隱心，還須戰勝富貴的誘惑”這句話還原到下面語段中，最恰當的一處是（）。隱心，就是要使靈魂有個安頓的場所。（A）隱逸之士往往通過親近大自然，獲得一種與天地自然同在的精神超脫。（B）他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養情志、寄托理想。（C）陶淵明就有過“貧富常交戰”的切身感受，朝廷使者的不時光顧、同學少年的飛黃騰達，都必然帶來強烈的誘惑。（D）隱逸之士只有堅守基特殊的價值取向和人格追求，才能從身心兩方面來戰勝富貴的誘惑。答案：C 10、2013咸寧

填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（2分）

去年暑假，爸爸帶我去潛山爬山。

；山頂上，電視塔高高矗立，煞是雄偉。A．這里的景色真美！山腳下，溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼 B．這里的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼 C．那兒的景色真美！山腳下，溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼 D．那兒的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼

答案：C（2分。一是注意空間關系，應用“那”來遠指；二是要句式一致，應該與最后一句句式相同。）11、2013資陽

選出下列句子排序正確的一項（）（2分）

①該地區的動植物生存幾率要大于世界其他地區的動植物。

②特別是當氣候變暖時，其他天敵鳥類的遷入將更加危及這種稀有鳥類的生存。③歐洲是自然環境受全球氣候變化影響最小的地區。④生活在英國蘇格蘭地區的特有鳥類紅嘴雀，由于氣候和環境的變遷，在未來將很難存活下去。

⑤即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區四分之一的鳥類和11%~17%的植物也將在未來逐漸滅絕。

A．③①⑤④②

B．③④①⑤②

C．③⑤④②①

D．④②③①⑤ 答案：A（2分）

12、杭州2013 將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號）（3分）一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。

一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發現，你已經上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。②這種能力部分來自閱讀的經驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。

③當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環的關系。

④重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有所收獲，能夠開啟你的心智。答案：②③④①

13、長沙2013 依次填入下列語段空白處的句子或詞語，最恰當的一項是（（2分）)侗族人有一個特殊的成人儀式：滾泥巴。5歲時，由母親牽著去滾泥巴，孩子從田間的這頭滾向另一頭。10歲時，由父親領著去滾泥巴。l5歲時，由祖父領著繼續滾泥巴，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在這個世間，母親可以給我，父親可以給我，祖父可以傳授我，但人生的道路最終靠自己去摸索，生活才是最好的導師。

①田間的另一頭卻空無一人，孩子滾到盡頭后，要自己走路回家 ②那頭有父親接著

③田間另一頭則是祖父 ④幫助

⑤經驗

⑥關愛

③①②⑤④⑥

B．②③①④⑤⑥

C．③②①⑥④⑤

D.②③①⑥④⑤ 答案：D

14、東營2013 填入下面文字中空缺處的語句最恰當的一項是（）（2分）

春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，又來了一場沁 人心脾的冷雨。

A．剛吹過一陣暖人心意的春風

B．一陣烏云剛剛布滿天空

C．剛飛過一群歡叫的大雁

D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見 答案：A

15、鄂州2013 將下面的句子重新排序，正確的一項是（）（2分）①踏浪亭地處崖邊，進入亭中，峽谷美景一覽無余。

②離石馬上方不遠處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。③在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實別有一番風情。

④此區域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。A.①③④②

B.②④①③

C.②④③①

D.④①②③ 答案：B

16、哈爾濱2013 結合語境，填入下面橫線處最恰當的一項是（）事物“量變”的過程，就是一個積累的過程，沒有積累，就沒有“質變”。

。這之間，最重要就是積累。

A．要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過山重水復的洗禮；要想達到豁然開朗的境界，必須經過崎嶇狹窄的跋涉；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過默默無聞的歷練

B． 要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過崎嶇狹窄的跋涉；要想達到豁然開朗的境界，必須經過默默無聞的歷練；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過山重水復的洗禮

C．要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過默默無聞的歷練；要想達到豁然開朗的境界，必須經過崎嶇狹窄的跋涉；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過山重水復的洗禮

D．要想得到一鳴驚人的光榮，必須經過默默無聞的歷練；要想達到豁然開朗的境界，必須經過山重水復的洗禮；要想獲取柳暗花明的人生，必須經過崎嶇狹窄的跋涉 答案：C

17、河南2013 把下列帶序號的句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）（3分）建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關。“中則正，滿則覆”，____，____。____，____。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺” ②這是中國人的處世之道 ⑧中國建筑不過分追求完美 ④同樣也反映在建筑上 答案：②④③①

18、十堰2013 將下面的句子重新排序，正確的順序是（）（3分）

①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發，形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富有價值的書籍。A．①③②④⑤

B．⑤④①③②

C．③⑤④①②

D．③①⑤②④ 答案：D

19、德陽2013 給下列語句排列順序，正確的一項是（）①什么叫典？

②因為語言太復雜了，③話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規范，實在是不容易的事。④就是國家制定規范和標準也難以面面俱到。⑤用今天的話說就是規范、標準的意思。⑥古人說，“典”者法也，范也，常也。⑦字典、詞典之為“典”，是因為他能為社會提供規范字詞寫法、解釋和用法等。A.①⑥⑤⑦③②④ B.①⑥⑦③②⑤④ C.①②⑤⑦③④⑥ D.①②④③⑥⑤⑦ 答案：B 20、遂寧2013 將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當的一項是

①在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。②我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。③快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?④好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。⑤生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。⑥世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比夸天再多的了。A．①④⑤③②⑥ B．②⑥⑤④③① C．①⑤④③②⑥ D．⑤④①③②⑥ 答案：D

21、錦州

4.下列句子排列順序恰當的一項是（）(2分)①所以,那些能夠取得成功的人在受挫時,是絕不會消沉的。②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。

③因為,他們總會透過暫時的風雨,探測到未來的陽光。④一切的挫折、低谷,只是前進道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖 然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時代總是在曲折中前進。

A.④②⑤①③

B.②⑤④①③

C.②③⑤④①

D.④③⑤②① 答案：B 22.沈陽

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）（2分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節氣而來的。

，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發的雨露。①也就是說，北國的春天，是一點一點化開的 ②而是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏 ③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁鶩 ④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的

A.②④①③

B.①③②④

C.②④③①

D.①②④③ 答案：A 23.(2013·濰坊)填入下列語段畫橫線處的句子，最恰當的一項是（）云門山的主角是松樹，與松樹相伴的還有柏樹和翠竹。

。松柏連理，松竹相依，好一幅水墨風景畫。①翠竹則在屋檐下，在小徑旁，②柏樹或矗立山腳，或伸出巖縫，③森森然，與松呼應 ④幽幽的，做些鋪墊

A.①③②④

B.①④②③ C.②③①④

D.②④①③ 答案：C 24.丹東

選出下列句子順序排列正確的一項。

⑴導致果實內的種子喪失發芽能力，令掌葉木瀕危。

⑵掌葉木雖然結的果實不少，但動物取食造成了種子天然的破壞。

⑶掌葉木果實剛一變紅，常常有很多小動物前來搶食，果實常常幾天內就被動物搶光。⑷加上果實含油較多，在濕潤條件下容易腐爛；在干燥環境下，又會很快失去水分。A.⑶⑵⑷⑴

B.⑶⑵⑴⑷ C.⑵⑴⑷⑶

D.⑷⑵⑴⑶ 答案：A.25.淄博

依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是

大多數人一想起蜜蜂，都會想到它為人類奉獻的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿??_______ 世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。

但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道 因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。愛因斯坦曾經預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。” A.①④②③

B.③①④②

C.④③②①

D.②④③① 答案：D 26.麗水

選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項。（2分）

不管你是何等渺小、卑微，你同樣可以譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許，正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，眼淚，；仁慈，；同情，；關懷。你要勇敢地對自己說：“我很重要，我就是一道風景。”[來源:學科網] ①要為眾生的苦難而發 ②溫暖鰥寡孤獨的凄涼 ③要為別人的悲傷而流 ④給予老弱病殘的貧苦

A．④①③② B．③①④② C． ③②④① D．④②③① 答案：B

第三篇：中考語文考點梳理七句子排列

中考語文考點梳理七：句子排列

專家解讀考點

課標與教材對句子排序這一考點的相關要求是：培養學生正確地理解語段內容，在語段中正確地銜接上下文，及運用句子組段的能力。

句子排序試題的主要題型依然是選擇題和填寫題。在一段文字中為上下文銜接選填恰當的句子；用序號重新排列句子順序，使其通順并前后銜接一致；在一段文字的空白處插入與上下文相銜接的句子；在語段中選填句子順序正確的選項；在一段文字的末尾填寫與前文相一致的句子。因此，解答句子排序試題，要注意語段中句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接。

典型例題透視

例 依次填入文段橫線處，恰當的一組句子是（）

___________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園；②文學是一杯回味無窮的香茗；③文學是一幅意境高遠的中國畫；④文學是一首清脆圓潤的古曲。

A．①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④（2009年甘肅天水市中考試題）答案：B 透視：這是一道選擇題。試題材料以文學為描寫對象，以排比嵌套比喻的手法，從四個方面進行描述。試題抽去每一分句的第一句話（這四句話分別從四個角度對文學設喻）列于題后，打亂順序后讓考生進行歸位選擇。解答此題，可從視覺、聽覺、嗅覺、感覺四個方面入手，將每一個喻體與其后的描述聯系起來，看它們是否意蘊連貫。

常見失誤分析

例 根據所提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前后句式一致，語意連貫。每人都擁有財富。知識是財富，它能增長智慧，也能美化心靈；_______，_______，_______；挫折是財富，它能積累經驗，也能磨煉意志??擁有這些財富，人生就會多姿多彩。

（2009年黑龍江哈爾濱市中考試題）

答案示例：親情是財富它能溫暖心靈也能撫平傷痛

分析：這是一道填寫題，要求考生以“財富”為中心詞，參照前后句式寫三句話，并且要與前后句式一致，語意連貫。答題時，考生可能會在“財富”內容的具體選擇上一時拿不定主意，或者是確定了具體對象卻無法用生動的語言進行表達，從而影響得分。

能力提升練習Ⅰ中考試題精編 1．填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（）

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。________冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③①（2009年浙江杭州市中考試題）

2．依次填入下段文字括號里的句子，最恰當的一組是（）

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（），（）。而我（），（）。”

A．拿到大的就會抱怨酸 拿到甜的就會抱怨小 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會感謝它是大的

B．拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會感謝它是大的 拿到大的就會抱怨酸 拿到甜的就會抱怨小

C．拿到大的就會抱怨酸 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的 拿到甜的就會抱怨小 拿到酸橘子就會感謝它是大的

D．拿到甜的就會抱怨小 拿到酸橘子就會感謝它是大的 拿到大的就會抱怨酸 拿到了小橘子就會慶幸它是甜的

（2009年四川內江市中考試題）

3．依次填入下列文字橫線處最恰當的一組是（）

讓我們對所有的苦難心存感激，因為，生命_____，思想______，意志______。①總是在徘徊和失意中成熟 ②總是在挫折和磨難中茁壯 ③總是在殘酷和無情中堅強

A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③（2009年江蘇揚州市中考試題）

4．請選出下列句子排序正確的一項（）

①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以后的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。

②秦始皇時，博士只作政府顧問。

③唐宋以后，社會上對從事某種職業的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學官，擔任教學工作。⑤博士在我國古代是個官名，最早出現在戰國時代。A．⑤②④①③ B．①⑤②④③ C．⑤④③①② D．①④②③⑤（2009年廣東深圳市中考試題）

5.將下列標序號的句子按一定的順序接續在橫線處（只填序號），使語意連貫。第一次看到動物的眼淚，我幾乎是被那一滴淚驚呆了。________ ①此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。

②但是直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。

③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。

④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。（2009年浙江紹興市中考試題）

6.根據下面這段話的意思，在句中橫線處填上銜接恰當的一句話。

生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，_______。好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

（2009年山東濟寧市中考試題）7．將下列語句補充完整。

你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能_______，但你可以________；你不能，但你可以______；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。

（2009年四川內江市中考試題）Ⅱ專項模擬訓練

1．下面宣傳語中四字短語之間銜接不恰當的一項是（）A．點燃激情，傳遞夢想，凝聚愛心，支援災區（街頭橫幅）B．保護草坪，請勿踩踏，愛護花木，請勿采摘（公園告示牌）C．反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，崇尚科學（社區標語牌）D．潤肺化痰，止咳平喘，護喉利咽，生津補氣（藥品廣告）2．根據語境，空白處應填入的語句最恰當的一項是（）

這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？

A．他是一切藝術家的縮影與結晶嗎？ B．他難道不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？ C．他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？ D．一切藝術家的縮影與結晶就是他。

3.依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）

天地有大美，于簡單處得；人生有大疲憊，在復雜處藏。人，_______；_______。這反映出的現實問題是：更多的人，_______，_________。

①要活出簡單來不容易 ②一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾 ③一復雜就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出復雜來卻很簡單

A.①②④③ B.①④②③ C.②③①④ D.②③④① 4.在下面語段空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧，；讓我們學做荷花的事業吧，_______；讓我們學做蓮子的事業吧，_______；讓我們學做藕的事業吧，______。

①把寂寞留給自己 ②把芬芳奉獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

5.下列句子順序排列正確的一項是（）

①水立方采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不會斷裂。

A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①②（擬題/卿政）知識積累卡片 常見句子語病

1.成分殘缺，包括主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺等。如：在好心人的幫助下，使他渡過了難關。（沒有主語，去掉“使”。）

2．搭配不當，包括主謂搭配不當、動賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當、復句中關聯詞搭配不當等。如：古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。（將“追逐”改為“青睞”或“喜愛”。）

3．語序不當。如：故宮展出了兩千多年前新出土的文物。（“兩千多年前”和“新出土的”語序顛倒。）

4．用詞重復。如：小貓一身非常雪白的毛，像個雪球似的。（“雪白”就是非常白的意思。）

5.前后矛盾。如：這次考試，我們班的同學基本上全部合格了。（“基本上”和“全部”矛盾。）

此外，還有產生歧義、概念含混、濫用介詞與副詞、句式使用錯誤等語病。對于病句的辨識和修改，關鍵是掌握病句的基本類型和修改方法，加強語感訓練，提高辨識和修改病句的能力。

參考答案： Ⅰ中考試題精編

1．A2．A 3．D4．A5．④②③① 6.快樂和痛苦是相生相成的 7.示例：你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

Ⅱ專項模擬訓練 1.C2．C3．C4．B 5.C

第四篇：2018年全國中考語文試題分類06：句子排序、銜接與句式變換

2018年全國中考語文試題分類匯編06：

句子排序、銜接與句式變換

4.（2018?益陽市中考）將下面的四句話依次填入文中的橫線處，順序排列最恰當的一項是（B）

為了達到最佳的言語交際效果，大師往往不動聲色，沒有任何直接的揭露，； 。體悟出其中的奧妙，你就走近了大師，和他心照不宣地交流了，享受到和大師心靈溝通的幸福。

①最聰明的讀者還要進一步聯想其他類似作品的情況，體悟其奧秘②一般的讀者覺得有意思，但是沒有動腦筋③粗心的讀者迷迷糊糊地放過去了④真正細心的讀者卻感到了這里有名堂

A.③④①② B.③②④① C.④③①② D.④②①③

5.（2018?梧州市中考）給下列句子排序，最恰當的一項是（C）

①“四書”之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。②在中國傳統教育里，最重要的書是“四書”

③現代學術的基礎就是實地的探察，就是我們現在所謂的實驗。④就是說，從探察物體而得到知識。

⑤用這兩個詞語描寫現代學術發展是再恰當沒有了。A.②①③④⑤ B.③①②④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤

6.（2018?銅仁市中考）下列句子順序排列正確的一項是(D)①那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。

②黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆漿水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。

③我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。

④那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

⑥父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著—顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。

A.①③②④⑥⑤

B.①④③②⑥⑤

C.④①③②⑧⑤

D.④③②①⑥⑤

5.（2018?柳州市中考）填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當的一項是（C）．．．談到桔梗花，朝鮮族人民對其特別有感情

①我國的很多地方用桔梗花制作腌菜，頗具風味，并深得人們的喜愛。

②在中醫的眼里，桔梗花還是一種中藥材，其藥用價值在《本草綱目》中有詳細記載。

③桔梗原產我國，全國各地都有生產。

④桔梗也可以釀酒，制作糕點，種子可榨食用油。

A.③②①④ B.①③④② C.③①④② D.①②④③

6.（2018?鄂州市中考）將下面句子組成語段，順序正確的一項是（B）①水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。

②或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。

③蘇州園林里都有假山和池沼。

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④有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑤至于池沼，大多引用活水。

⑥假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。

A.⑥②⑤④①③B.③⑥②⑤④①C.③②⑥⑤①④D.⑥②③⑤④① 7．（2018?廣安市中考）填在橫線上的句子排列順序最恰當的一項是（D）

一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力、能夠辨識一水書的優劣，本能的拒斥劣書，傾心好書。一旦你的靈魂足夠豐富米深刻、你就會發現、你已經上升到了一種高度，不能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

①當然，靈魂的品質是可以不斷提高的、讀好書也是高的途徑、二者之間有一種良性循環的關系。

②只要堅持這個標準，靈魂的品質對書的判斷力就自然會同步得到提高。③這種能力部分地來自閱讀經驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。

④重要的是一開始就給自己確立一個標準、每讀一本書、一定要在精神上有收獲、能夠開啟你的心智。

A．①③④②

B．②①④③

C．②④③①

D．③①④②

4．（2018?重慶市中考）把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（A）①你會發現，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會一身輕松。

②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。③面對他人的質疑，你是否是苦惱過?面對學業的受控，你是否沮喪過? ④那么，何不選擇偶爾停下來呢？

A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①

6.（2018?十堰市中考）下面對句子的排序，最恰當的一項是（C）①哲人說，你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。

②空間小，心就會像小水洼，即使一陣微風也能使之心神不寧；空間大，心便會像海一樣，裝得下十二級颶風，萬丈狂瀾。

③因此，從這個意義上來說，心靈空間的大小取決于一個人的思想、襟懷。④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。

⑤也就是說，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。A.④③②①⑤

B.①⑤②③④

C.④②①③⑤③

D.①②⑤④③ 5．（2018?懷化市中考）下列句子排列順序正確的一項是（C）①窗外的竹子或青山。經過窗子的框框望出，就是一幅畫。②窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。③有了窗子，內外就發生交流。④這樣，窗的境界就無限地增多了。

⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。⑥而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。

A．①③②④⑥⑤

B．①③⑤④⑥②

C．②③①⑤⑥④

D．②①③④⑥⑤ 5．（2018?桂林市中考）下面語句的排列順序恰當的一項是（A）①顯然過于狹隘和短視，不宜提倡。

②這樣的立志，既有利于社會進步，又可充分發揮個人的積極性與特長，值得大力倡導。③何謂立志，如何立志？答案見仁見智，人言人殊。④在這個大前提下尋找個人的興趣點，然后確定志向。⑤一些人立志只注重個人利益，或者純憑個人志趣。

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⑥一些人在立志時則首先考慮國家和人民的需要。

A．③⑤①⑥④②

B．③⑥④②⑤①

C．⑤④①⑥②③

D．⑤①④⑥②③ 4．（2018?長沙市中考）下列句子順序排列最恰當的一項是（A）

①核心素養反映了黨和國家對于教育“培養什么樣的人”的期望，是對經歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。

②這種期望和要求反映了國家的教育目標。

③在這一目的指引下，制定學業質量標準必須依據核心素養，以此為研制依據和根本遵循。④核心素養是黨和國家教育方針在新時期的具體體現，是構建學業質量標準的根本遵循。⑤學業質量標準制定的目的是為了結合具體學科的能力要求，進一步細化教育目標，它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質量標準。

A．④①②⑤③

B．⑤③①②④

C．⑤③④①②

D．④①⑤③② 6.（2018?咸寧市中考）下列句子組成語段，排列正確的一項是(A)①一個正粒子和一個反粒子，一個攜帶正能量，一個攜帶負能量。

②因為他們存在的時間極短而無法被檢測到，所以將它們稱為“虛粒子” ③量子力學告訴我們，時空是分散的。

④這些虛粒子會憑空出現，存在極小的一段時間，然后因相互碰撞、結合而湮滅。⑤在真空中，隨時會憑空出現一對虛粒子對: A.③⑤①④②

B.④⑤①③②

C.⑤④①③②

②③⑤④① 8．（2018?隨州市中考）依次填入下面文段橫線處的句子，銜接恰當的一項是（C）

①我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。

①東邊有了一個亭子或者一道回廊，兩邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。②我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

③蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。④這是為什么？

A．④②①③

B．③④②①

C．③①④②

D．④①②③ 4.（2018?綏化市中考）依次填入空缺處最恰當的一項是（C)春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷

；一陣杜鵑啼，； 一陣風起。①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每棵柳吐出一團團潔白輕柔的飛絮 ③則無端地惹哭滿天的云

A.①②③

B.③②①

C.③①②

D.①③②

4.（2018?深圳市中考）請選出下列選項中排序正確的一項（B）①考察表明，塔里木地區有非常長的聚水期。②早在30萬年前，塔里木盆地和柴達木盆地還是連在一起的大海，后來這里的地殼逐漸抬升。③這一時期一直持續了數萬年，使得塔里木地區積聚了大量地下水。④但還是個濕潤地帶，降水比較豐富，草原、沼澤密布。⑤為什么塔里木盆地地下會形成巨大的地下水庫呢？ A.①③②④⑤ B.⑤①②④⑨ C.⑤②①④③③

D.①⑤②④③

19、（2018?攀枝花市中考）在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是（B）。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，3 / 6

就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改

②千秋萬歲名，寂寞身后事

③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承

A、③②①④

B、②③①④

C、①④②③

D、②①④③ 7．（2018?南充市中考）下列句子排序恰當的一項是（C）①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然的要想到雪。

④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當，美麗得多？ ⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④

B．③⑤②⑥①④

C．③⑥①②⑤④

D．③②①⑥⑤④ 5．（2018?眉山市中考）將下列句子組成一段話，排序恰當的一項是（A）①笑是一種最為簡單而有效的健身運動。

②腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。

③開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。

④一張一弛之間，勞累的肌肉在運動中得以放松。

⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。A．①③⑤②④

B．③④⑤②①

C．③①⑤④②

D．①③⑤④② 5．（2018?樂山市中考）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（B）①我就是這樣過上了自己想要的生活

②當然，人們需要在規則中學習一些基本的生活方式或者基本的生命準則

③一個人能做出一萬種姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變就是潛能最大限度的開發

④最重要的是我們還必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要 ⑤然后才能創造出更加美好的生活

⑥也能在生命的規則中找到一些讓自己過得更好的方法 A．②①③⑤⑥④

B．③①②⑥④⑤

C．②⑥④③⑤①

D．①③②④⑥⑤ 4．（2018?江西省中考）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（C）①“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。③少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，涵泳優游，以至于變化氣質。④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。A．①②⑤③④B．①②③⑤④C．④②①⑤③D．④②①③⑤

15．（2018?黃岡市中考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（B）我國是食品生產和消費大國，保障食品安全需要生產經營者誠信自律，更需要嚴格的法律制

/ 6

度約束和有效監管。

。

。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。①強化執法措施，嚴懲違法犯罪分子

②食品產業涉及環節多，哪一個環節出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅 ③創新食品安拿監管機制

④堅決淘汰劣質企業，以震懾所有企業使之不敢越雷池半步

⑤因此，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的態勢，及時消除各環節的隱患 A．②⑤①③④

B．②⑤③①④

C．⑤②①④③

D．⑤②④③① 4．（2018·安順市中考）下列語段空白處填入四個句子，最恰當的一項是（B）．．．在春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊。好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白 ③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑 A．③ ④ ② ①B．③ ① ④ ②

C．④ ③ ① ②D．④ ② ③ ①

8.（2018·巴中市中考）下列句子順序排列正確的一項是（B）

①我們要想建立中國的音樂學派，也應當扎根在中國音樂、戲曲、詩詞歌賦等優秀文化根基上。

②一次采風，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③西方音樂學派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎上的。

④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領悟到原來京劇這么美、這么雅致。

⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優秀傳統文化融入音樂創作的問題。A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④② 4．（2018?東營市中考）依次填入空缺處的句子最恰當的一項是（B）

白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，；那清脆如彈撥者，；那厚重如貝斯轟響者，；那雄渾如銅管齊鳴者。

①應為萬道細流匯于空谷

②是草叢中淌過的小溪

③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭

④是石縫間漏下的滴泉

A．①②④③

B．②④①③

C．②④③①

D．④②①③ 4．（2018?恩施州中考）下列句子組成語段，順序排列最恰當的一項是（B）①教育家蘇霍姆林斯基曾說：“一所學校可以什么都沒有，只要有了為教師和學生精神成長而提供的圖書，那就是學校了。”

②應該認識到，閱讀是學校教育的重要組成部分，一個孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養成閱讀的習慣、興趣和能力，一旦離開校園，很可能把書永遠丟棄在一邊，這樣的結果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。

③對教育來說，閱讀是最基礎的教學手段，教育里最關鍵、最重要的基石就是閱讀。④但是現在，我們的教育在一定程度上，還不夠重視閱讀，尤其是延伸閱讀和課外閱讀。A．①④②③

B．③①④②

C．③12④

D．④②③① 4．（2018?黃石市中考）下列句子沒有語病的一項是(C)

A．蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？ B．讀經典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。

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C．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。D．由于井房的經歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生。

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第五篇：排列句子

排列句子——巧妙四招

§第一招－－按事情發展的順序排列

§第二招－－按時間先后順序排列

§第三招－－按空間推移的順序排列

§第四招－－按先總述后分述的順序排列 有效的句子排列、排序方法：

把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的一個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學會排列好句子呢？我們可以按下列方法進行。

一、按事情發展順序排列。

有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發展的順序來排列。如：

（）他想，這是誰丟的，真不講衛生。

（）他看見地上有一團白白的東西。

（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

（）下課了，張良在操場上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

（）想著，他就若無其事地走開了。

（）走近一看，原來是一團廢紙。

從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發展的順序排列排列為：4、2、6、1、7、5、3。

二、按時間先后順序排列。

對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如：

（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。

（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續向科學城堡進攻。

（）他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

（）1932年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

（）從19歲起，華羅庚開始寫數學論文。

（）在清華期間，他看了更多的數學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。

排列這段話時，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：1、4、2、5、3、6。

三、按先總述后分述順序排列。有這么一個習題：

（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

（）初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。

（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。

（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

根據這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為：2、3、1、4。

四、按空間推移順序排列。

所謂空間推移，就是由地點的轉移，表達出不同的內容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:

（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

（）一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。

這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同地點，對句子進行排列，順序是：2、4、3、1。

一、學習要點

1．了解整理句子順序的要求和作用。

2．掌握整理句子順序的方法以及需要注意的問題。

3．整理句子的順序時，我們可以按這樣的方法步驟去做。(1)認真讀懂每個句子，理解它們的意思。

(2)綜合各句話的意思，想想這些話主要說的是什么內容。

(3)找出排列順序的根據：如事情發展的順序，時間的先后順序，地點的轉換順序??

(4)按確定的根據來整理、排列句子。

(5)按照排列好的順序仔細讀幾遍，檢查排列得是否合理，是否通順連貫，如果發現問題要及時調整。

整理句子的順序時，我們需要注意兩個問題：

(1)一定要弄清句子和句子之間的關系，找出正確的排列順序的根據。(2)一定要找出正確的開頭，有了首句才能依次類推，理順句序。

二、典型例題（以事情發展、時間先后、地點變化為順序）

1．把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標上序號。（事情發展順序）

()姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

()我和姐姐發現一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。

()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。

解析 這五句話分句細讀后，我們知道它寫了這樣一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐說它是益蟲，“我”馬上把它放了。應該按事情的發展順序來排列：發現蜻蜓→觀察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐讓放蜻蜓→放走蜻蜓。排列順序為：(4)(2)(1)(3)(5)。

2．把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）()從那天起，媽媽發憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了。”()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。()一天，我發現媽媽的桌子上多了一疊課本和作業本。()過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業證。

解析 認真讀了這六句話后，我們了解到寫了這樣一件事：媽媽當了學生發憤讀書，領到了畢業證。這六句話是按時間的先后順序排列的：一天→從那天起一考試的日期快到了→過了些日子。寫“一天”的共有三句話，是按看到(媽媽桌子上多了一疊課本和作業本)→想到(媽媽也要學習嗎)→聽到(媽媽也要當學生參加學習了)的順序寫的，這三句話交代了媽媽要學習，接著兩句話寫媽媽發憤學習，最后一句話寫媽媽領到了畢業證。

排列順序為：4、3、5、2、1、6，然后按照排列順序依次抄句，成為一段通順連貫的話。

3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（地點轉換順序）

（）遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！（）藍藍的天空飄著一片片白云。

（）不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。

解析：很明顯，這是描寫家鄉的風景，贊美家鄉的美麗的一段文字。通過閱讀，我們可以看到，作者的視角是在不斷變化的：天空白云——遠望小溪——近處的竹林野花——總寫——揭示描寫的是家鄉。地點視角的轉換是排序的基礎。答案是：2 4 1 3 5

四、強化訓練

（一）按事情的發展順序排列下面的句子，在括號里標上序號。1．（）小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。

（）小華看見了，連忙把冰棍紙撿起來。

（）同學們在公園里游玩。

（）他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。

（）他隨手就把冰棍紙扔到了地上。

（）小剛不好意思地點點頭。

（）她對小剛說：“我們要保持公園的環境整潔，不要隨地亂扔東西。”

2.（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。

（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3.（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

4、（）老師講課以后，讓大家做四道數學題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

5、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。

（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。

6、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。

（）他等熊走開了，連忙爬起來。

7、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。

（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。

8、（）松鼠勸他好好搞衛生。

（）他說：“哦，我是要辦大事業的。”（）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。

（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。

9、（）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。

10、（）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把傘。（）小朋友高興地笑了。

（二）按時間的先后順序排列下面的句子，在括號里標上序號。

1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚著。

()很快便天地一色，風雪迷漫了原野。

()雪開始下了。

()然后越下越大，一陣緊似一陣。

()雪伴著風，團團片片，紛紛揚揚。

2、（）接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過紐扣的小孔。

（）然后，在線的末端打上一個結。

（）這樣反復幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結。

（）首先，我把線頭對準針孔，把又長又細的線穿過針孔。

（）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。

3、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

4、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。

（）進了教室后，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。

5、（）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。（）虹不相信，還是很驕傲。（）人們都稱贊虹很美麗。

（）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

（）一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道美麗的彩虹。

6、（）不知什么時候，天陰了下來。

（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（）他把最后一袋麥子運回家后，下起了大雨。（）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場上。

（）張大爺趕緊把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運。

7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起.()早晨,陽光燦爛,藍天上飄著朵朵白云.()我目不轉睛地注視著迎風飄揚地五星紅旗.()我們在操場上排列著整齊地隊伍,舉行升旗儀式.()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大為你爭光.8、（）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

（）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

（三）按地點的轉換順序排列下面的句子，在括號里標上序號。

1、（）這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實累累。

（）田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

（）溪水明凈，水中的小魚游來游去。

（）山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠方。

（）一條小溪從我們的村子里流過。

（）小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報告著豐收的喜訊。

2、（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（）我的家鄉在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

3、（）掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。

（）它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。

（）剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。

（）成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。

（）那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。

（）桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。

4、（）小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。

（）我的家住在江南的小鎮里。

（）花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。

（）一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。

（）院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。

5、（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！

（）青龍湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

整理句子訓練 例題：

1．把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標上序號。（事情發展順序）

()姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

()我和姐姐發現一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。

()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。

2．把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

（）從那天起，媽媽發憤讀書了。

（）我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了。”

（）考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

（）難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

（）一天，我發現媽媽的桌子上多了一疊課本和作業本。

（）過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業證。

3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（地點轉換順序）

（）遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！（）藍藍的天空飄著一片片白云。（）不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。強化訓練

（一）按事情的發展順序排列下面的句子，在括號里標上序號。1．（）小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。

（）小華看見了，連忙把冰棍紙撿起來。

（）同學們在公園里游玩。

（）他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。

（）他隨手就把冰棍紙扔到了地上。

（）小剛不好意思地點點頭。

（）她對小剛說：“我們要保持公園的環境整潔，不要隨地亂扔東西。”

2.（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。

（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3.（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

4、（）老師講課以后，讓大家做四道數學題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

5、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。

（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。

6、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。

（）他等熊走開了，連忙爬起來。

7、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。

（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。

8、（）松鼠勸他好好搞衛生。

（）他說：“哦，我是要辦大事業的。”（）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。

（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。

9、（）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。

10、（）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把傘。（）小朋友高興地笑了。

（二）按時間的先后順序排列下面的句子，在括號里標上序號。

1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚著。

()很快便天地一色，風雪迷漫了原野。

()雪開始下了。

()然后越下越大，一陣緊似一陣。

()雪伴著風，團團片片，紛紛揚揚。

2、（）接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過紐扣的小孔。

（）然后，在線的末端打上一個結。

（）這樣反復幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結。

（）首先，我把線頭對準針孔，把又長又細的線穿過針孔。

（）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。

3、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

4、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。

（）進了教室后，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。

5、（）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。（）虹不相信，還是很驕傲。（）人們都稱贊虹很美麗。

（）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

（）一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道美麗的彩虹。

6、（）不知什么時候，天陰了下來。

（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（）他把最后一袋麥子運回家后，下起了大雨。（）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場上。

（）張大爺趕緊把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運。

7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起.()早晨,陽光燦爛,藍天上飄著朵朵白云.()我目不轉睛地注視著迎風飄揚地五星紅旗.()我們在操場上排列著整齊地隊伍,舉行升旗儀式.()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大為你爭光.8、（）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

（）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

（三）按地點的轉換順序排列下面的句子，在括號里標上序號。

1、（）這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實累累。

（）田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

（）溪水明凈，水中的小魚游來游去。

（）山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠方。

（）一條小溪從我們的村子里流過。

（）小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報告著豐收的喜訊。

2、（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（）我的家鄉在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

3、（）掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。

（）它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。

（）剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。

（）成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。

（）那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。

（）桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。

4、（）小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。

（）我的家住在江南的小鎮里。

（）花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。

（）一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。

（）院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。

5、（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！

（）青龍湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

1、（）他心里頓時高興起來。

（）王吉文仔細一看，原來是師長。

（）他正在想著，忽然看見遠處出現一簇人影。（）馬上坐著兩個人，牽馬的那個肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

（）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。（）人影近了，還有一匹馬。

2、()陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。()在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

()晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。

3、()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子()第一次升旗,將永遠留在我記憶之中

()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?()我暗下決心,從現在起,我也要為國旗爭光()老師選我當,我真自豪()隨著國歌,紅旗上升()我向國旗走去

4、（）就在這春光明媚、花開草長的季節，那些無名的野花也默默地出現了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。

（）千千萬萬個勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？（）我喜歡無名之花，那些生長在大自然中叫不上名的野花。

（）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

（）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發青春。

二、排序，把序號寫在下面橫線上。①開始，遠處是一片云霧。

②一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。③老師帶著同學們在海灘上守候日出。④接著，東方越來越亮。

⑤同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

⑥天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。把標號按順序寫出來

____ ____ ____ ____ ____ ____ ①我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。②我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

③它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。④我家門前有一個小小的花園。⑤一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷【yan】紅。⑥過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。

一、排列順序。

1.（）他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。（）這河并不寬。

（）拿破侖端起獵槍，對準落水者，大聲喊道：“你若再不自己游上來，我就把你打死在水里！”

（）一次，拿破侖到郊外打獵，突然聽見有人喊救命。（）落水者奮力自救，終于游上岸來。

2.（）回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。

（）怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品啊！

（）在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

（）如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣。（）貝殼很小，卻非常堅硬。

3.（）秋天，果實成熟了，人們高興地吃著甜甜的蘋果。（）聽爺爺講：這棵樹是為了紀念大伯的出生而栽的。

（）春天，蘋果樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出雪白的花朵，美麗極了。

（）啊，多美的蘋果樹，我愛我家的蘋果樹。（）晚上，人們在樹下乘涼。

（）夏天，樹葉茂盛，像一把綠色的大傘。（）我家小院里有一棵蘋果樹。

（）冬天，樹葉落了，只剩下光溜溜的樹枝。不過，雪后，樹枝上有許許多多的小雪花，就像白雪公主聳立在上面。

4.（）回到家里，爸爸還小心地給我上藥，一邊上藥一邊給我講故事，分散我的注意力。

（）經過爸爸的精心照料，幾天后，我的腳就完全好了。（）看完病回來，我上樓梯不方便，爸爸就背我上樓梯。（）爸爸知道了，非常著急，連夜開車送我去深圳看病。（）前段時間，我不小心扭傷了腳。

（）因為我家的樓梯比較陡，他背著我走起路來非常辛苦。5.（）河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。

（）那葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？

（）哈，“小船”輕快地打了個旋兒，仿佛在和我依依惜別，接著，便開始了它有趣的航行。

（）我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。（）于是，我輕輕地把它放進了小河。

（）看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子。

6、（（（（（（）可是火還沒有撲滅，女媧決定冒著生命危險去找補天用的五彩石。）女媧端著用五彩石化成的漿液，對準大黑窟窿一潑。）天空塌了一大塊，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。）女媧費了很大的力氣，終于在山上尋找到了補天用的五彩石。）天上的大窟窿立刻補好了。）女媧找雨神撲滅了天火，又造了船，救出了洪水中的人們。