第一篇：2009年浙江省溫州市中考滿分作文--從那一刻開始

2009年浙江省溫州市中考滿分作文(1)

時(shí)間： 2009年07月13日作者：匿名來源：網(wǎng)絡(luò)資源

【文題呈現(xiàn)】

寫作（60分）

24、根據(jù)要求作文。（60分）

請(qǐng)以“從那一刻開始”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選。②字?jǐn)?shù)不少于600字（詩歌不少于20行）。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

【滿分佳作】

從那一刻開始(1)

一張張揉碎的宣紙散布于書房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來，我一直找不到一種方向??

這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的結(jié)構(gòu)相似，筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來到了上海市博物館，欣賞了米芾的《多景樓記》，在千萬幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過的明朗。從那一刻開始，我似乎拋開了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書法后，才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書法的方向。或許，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真?；蛟S換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。

我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說：“一切絢爛之極又歸于平淡了?！?/p>

點(diǎn)評(píng):

我們欣賞有體驗(yàn)的文章，因?yàn)樗鼤?huì)觸動(dòng)我們相似的體驗(yàn)；我們折服有思想的作品，因?yàn)樗鼘⑽覀儙纤枷氲母叩亍８螞r當(dāng)這兩者相遇，體驗(yàn)有了思想的支撐而更加豐盈，思想有了體驗(yàn)的滲透而更加犀利。小作者將自己“從藝”的經(jīng)歷寫得跌宕有致，所有的情思默化其中，直到那一刻的禪化頓悟，醍醐灌頂，豁然開朗——讀來令我們信服。他收獲的不僅是藝術(shù)的感悟，更是對(duì)人生的理解。形而下的“困境體驗(yàn)”漸變?yōu)樾味系恼芩?，“從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說：‘一切絢爛之極又歸于平淡了’”。

第二篇：沈陽市中考滿分作文-從那一刻開始

從那一刻開始

曾經(jīng)，因?yàn)槲⒉蛔愕赖男∈率Ю⒐⒂趹?，哀嘆世道不公；曾經(jīng)，因?yàn)闊o關(guān)緊要的考試敗北而悲痛良久，難以忘懷；曾經(jīng)，因?yàn)椴o利害的小小抉擇而猶豫不決，不愿放棄任何??

帶著長久的向往與期盼，暑假，我去了黃山。

徐霞客“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的千古名句讓我一直對(duì)黃山有一種難藏心底的向往，尤其是位居黃山四絕之首的云海。

到黃山的前一天，黃山就飄起了滿天的雨絲，而雨后長現(xiàn)云海的推斷更讓我欣喜不已。

誰知，第二天到了黃山，陽光卻刺得人眼睛痛極了，讓我朝思暮想的云海，也在這明媚晴朗的天氣里“檣櫓灰飛煙滅”了。頓時(shí)，我的心冷到了極點(diǎn)，血液放佛凝固一般。在原本溫暖的夏天，我卻暮然感到一陣刺骨的寒，透心的涼??回想期末讓我一直無臉提起的分?jǐn)?shù)，我的心就仿佛被摔成了碎片??為什么？為什么我這么倒霉？本想在游覽黃山時(shí)放松一下心情，卻因?yàn)槠谀┛荚噹淼幕逇?，卻因?yàn)檫@該死的晴天，讓我誤了對(duì)我來說千載難逢的黃山云海！為什么會(huì)這樣？！

陽光透過樹梢灑入了我冷冰冰的心，不經(jīng)意地抬頭，遠(yuǎn)方的連綿的山巍峨雄偉。噢，是夕陽，黃昏了，突然想起了此行的另一個(gè)目的——看夕陽，雖然心里依舊氣憤，但金色的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)包裹住了我，吞噬掉了我心中怨恨，我放佛融化在了金色之中，山巍峨的影子在那時(shí)突然變得越發(fā)高大，而黃山也仿佛在此刻煥發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)金光。

站在天都峰上，回首自己經(jīng)歷種種坎坷挫折的攀登，心忽然變得明媚。是啊，看不到云海又能怎樣？黃山不還依舊時(shí)那樣動(dòng)人嗎？我憶起了摩詰的詩：“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！蔽抑?，在自己融于黃山的那一刻，我變得坦然。

“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”我相信，坦然地面對(duì)生命，將會(huì)塑造別樣的精彩。

坦然面對(duì)挫折，坦然面對(duì)生活。從那一刻開始，我不會(huì)退縮，只會(huì)坦然面對(duì)。

第三篇：從那一刻開始(作文)

從那一刻開始

從聽到那句話開始，我的頭腦又開始變得清醒，又開始明確地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做的事，又開始努力刻苦的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

臨期末考只剩一個(gè)星期，周圍的人都在拼命的沖刺，我卻沒有受到這種氛圍的渲染，依舊只是隨便翻翻書，時(shí)間差不多了就去睡覺。如果沒有聽到那句話，我也許會(huì)一直漫無目的的過著一天又一天。

那天吃完晚飯，我像平時(shí)一樣在陽臺(tái)上邊散步，邊看著被人家的燈一盞盞亮起來，優(yōu)哉游哉，絲毫沒有臨考的感覺。弟弟已經(jīng)開始學(xué)習(xí)。他邊寫作業(yè)邊玩弄著橡皮擦，心不在焉，媽媽從他后面走來，他卻全然不知。我趕緊回到房間。避免讓媽媽也順便嘮叨我?guī)拙洹?/p>

“寫作業(yè)這么不認(rèn)真，不錯(cuò)一大堆才怪。”我幸災(zāi)樂禍的聽著。媽媽接著說：“你就不能向你姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你看她學(xué)習(xí)多努力?！蔽乙汇?，樂不起來了。窗外吹進(jìn)一陣風(fēng)，窗外飛過幾只嘰嘰喳喳叫著的小鳥，他們都是來嘲笑我的吧？ 這么久了，我一直以為媽媽懶得說我，我也懶得去跟她解釋什么。原來，那是她對(duì)我的信任。接下去她再怎么說弟弟，我已經(jīng)沒心思去聽了。心中有一股力量，促使我伸手拿了一本書。從聽到那句話開始，我又開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來了，一直到很久。

媽媽信任了沒資格讓她信任的我，這使我很吃驚，也開始對(duì)自己有幾分痛恨；但不僅如此，從那一刻開始，我知道媽媽信任我，所以，我又開始認(rèn)真做每一件事，認(rèn)真過每一天，真正變得能讓媽媽信任。

第四篇：從那一刻開始作文訓(xùn)練

請(qǐng)以《從那一刻開始》為題寫一篇文章

要求：1.文體自選。2.不少于600字。（詩歌不少于20行）3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

有充分的選擇余地和想像空間

今年溫州市中考作文《從那一刻開始》，這是一篇感悟式的命題作文。從題

目看，為了便于審題，文章可分為“那一刻”和“開始”這兩個(gè)部分進(jìn)行構(gòu)思：

“那一刻”是文章的實(shí)寫，要具體、有厚度地記敘和描寫出“那一刻”的人，或事，或物的發(fā)展變化的情境和過程，要展開聯(lián)想和想象的翅膀，通過視、聽、觸、嗅、味等五覺的生動(dòng)形象描繪，或通過意識(shí)流、蒙太奇的手法，寫人、記事、繪景、狀物，或插敘，或補(bǔ)敘，或引經(jīng)據(jù)典，或通過語言、心理、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，把“那一刻”寫得具體、細(xì)膩、豐腴、深刻，有起伏，有梯度，有廣度，有長度，有強(qiáng)度，有高度，有深度，且把其中的“理”深深地蘊(yùn)藏在人、事、物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有機(jī)融合，為下文寫“開始”部分蓄勢、鋪墊，使文章顯得有血有肉、合情合理、言之有物。

一篇文章的質(zhì)量優(yōu)劣高下，要從“形而下”與“形而上”兩個(gè)方面去衡量，即看形式（文字、句法、結(jié)構(gòu)、體式等）與內(nèi)容（意蘊(yùn)、情趣、境界等）的有機(jī)整合的程度，文貴意在言外。如果說“那一刻”是“形而下”，那么“開始”則是“形而上”，是虛寫，是寫意，是文章的“道”?！靶味隆迸c“形而上”的有機(jī)整合，就是文與道、實(shí)寫與虛寫和諧統(tǒng)一，即虛實(shí)相生。虛實(shí)之間是相互依存，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體，絕不是作者個(gè)人的想當(dāng)然、貼標(biāo)簽，這就是文以載道、工具性與人文性統(tǒng)一的道理。如果僅僅寫“那一刻”，而沒有寫出“那一刻”“開始”以后的這個(gè)“道”，文章則會(huì)顯得蒼白無力、無精打采。文無載道，就等于文無靈魂、文無精神、文無氣韻、文無生命，因此，好文章常常是形神兼?zhèn)洹⑽牡篮弦弧?/p>

“那一刻”是寫形，是人、事、物的發(fā)展變化過程，是畫龍的過程，要畫出其首、身、尾?！伴_始”是關(guān)鍵點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是銜接點(diǎn)，它是傳神、點(diǎn)睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟，是“道”的升華與深化。所以，“開始”是對(duì)“那一刻”過程的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)、感悟、教育和啟迪。從表達(dá)方式上看，要通過議論、抒情來完成，寫出自己對(duì)“那一刻”的思想、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的獨(dú)特體驗(yàn)和感受，為“那一刻”的發(fā)展變化過程，提供理性的飛躍。

總之，從“那一刻”到“開始”的過程，就是從演繹到歸納、具體到抽象、感性到理性的過程，惟有這樣寫，文章才會(huì)神采靚麗，有深度。

■點(diǎn)評(píng)人：濱江中學(xué) 高振千

今年的作文題目《從那一刻開始》，基本上沿襲了溫州市前幾年中考“命題作文”的類型，但一改過去十來年作文題目給一大段“材料”、“話題”、“提示語”的方式，統(tǒng)統(tǒng)省略，就一個(gè)作文題目及要求，顯得清爽、簡潔。

我喜歡這樣的命題作文，更喜歡沒有“提示語”的作文命題。我總覺得那些所謂的中考“話題作文”在盲目跟風(fēng)高考，使初中生將作文寫得不倫不類，糟蹋了作文的基本功訓(xùn)練。況且近幾年來高考的命題作文也越來越多，也可以視之為學(xué)生作文一種回歸的趨勢。

十幾年前，中考作文命題老師都喜歡用“提示語”告誡考生，如：本題目要從哪些方面入手等等，仿佛不牽著，考生就不會(huì)寫了，有一種畫蛇添足的味道。實(shí)際上，有些“提示語”往往誤導(dǎo)考生，有的甚至主題先行，束縛了考生的作文思維。

初看這題目《從那一刻開始》，還以為是半命題作文，總感覺這題目只說了一半，下面還需要“如何如何”的半句話。不過，正是少了這半句話，才給考生有充分的選擇余地和想像空間，讓所有的考生容易入手，也比較容易發(fā)揮。同時(shí)，擺脫局限，點(diǎn)面照顧，公平合理。至于能否脫穎而出，那就看考生組織內(nèi)容和駕馭文字的能力了。

“從那一刻開始”，按字面透露的信息分析，雖然體裁不限，但一般屬于寫事為主的記敘文。“那一刻”必須為后面“開始”的意蘊(yùn)伏筆，所以選擇好“那一刻”尤其重要，可以是激動(dòng)人心的社會(huì)見聞、震撼心靈的親身經(jīng)歷等事件和人物，越鮮活越具時(shí)代氣息。描述好“那一刻”的場面和情景是成功的前提，將“那一刻”描寫具體、形象和生動(dòng)，加以不遺余力的渲染，這就為后文的“開始”作了必要的鋪墊，才能使“開始”水到渠成、不留痕跡。

當(dāng)然，這“開始”最好給人以深刻的啟迪、啟示、啟發(fā)，或者是某種行為、思想、觀念的轉(zhuǎn)變，或者豁然開朗、煥然一新?！伴_始”應(yīng)該是“那一刻”的照應(yīng)，關(guān)鍵在于有豐富的內(nèi)涵，突出和深化主題，起畫龍點(diǎn)睛作用。如果“那一刻”缺乏踏踏實(shí)實(shí)描述，那“開始”只能給人牽強(qiáng)附會(huì)和空洞生硬的印象。在作文基本功都差不多的水平面，這“開始”就顯示出作者的認(rèn)知水平和獨(dú)創(chuàng)能力。

《從那一刻開始》

■瑞安市濱江中學(xué)八（2）班 金可楨

一條路。一片天。一個(gè)人。一瞬間。

那天，和媽媽一起去店里吃牛排。因?yàn)轭櫩秃芏?，我們只能坐在樓梯旁邊——那個(gè)離廚房最近的位置，服務(wù)員們更是用跑代走，頗有難度地端著盤子穿梭于顧客間。在嘈雜的人聲中，有一種聲音顯得猶為突出，它此起彼伏，接連不斷，沖進(jìn)我的耳朵，那便是“呀下”，幾乎每一個(gè)服務(wù)員在上下樓梯時(shí)都會(huì)發(fā)出這一種奇怪的吆喝聲。出于天生的好奇，我便努力試著去辨析它，我認(rèn)真地觀察著每一個(gè)服務(wù)員的一舉一動(dòng)，希望能找到一個(gè)突破口。

這時(shí)，一個(gè)服務(wù)員端著盤子出來了。在他走到樓梯口的那一瞬間，我又聽到了那種聲音，只是這次我終于聽清了他說的是“請(qǐng)讓一下”。那聲音如暖陽般，有一種淡淡的溫暖。又如一曲勞動(dòng)號(hào)子，是凝匯力量的源泉，但并沒有哪個(gè)顧客主動(dòng)給他讓路。在我的目光回到那個(gè)服務(wù)員身上時(shí)，心不禁震顫了一下，雪白的襯衫外套一件帥氣的馬甲，通紅的臉蛋，笑起來像一朵熱情的花，額頭的汗水，自然成了清晨最晶瑩的露珠。

這時(shí)，一個(gè)人忽然從樓上跑了下來，一邊走一邊埋頭打電話?！芭椤?，兩人撞了個(gè)滿懷。服務(wù)員手中的那盤鮮炒牛肉頓時(shí)脫離了地心引力，毫不留情地砸落在地上，發(fā)出了一聲巨響。肉汁飛濺，洇濕了那個(gè)人的白衣服，顯得特別刺眼。服務(wù)員愣了一下，似乎想要蹲下來收拾那個(gè)盤子，又似乎有點(diǎn)猶豫。那個(gè)人狠狠地瞪了服務(wù)員一眼，剛想說什么，服務(wù)員先開了口：“對(duì)不起，真對(duì)不起，要不你告訴我這件衣服多少錢，我賠給你……”那個(gè)服務(wù)員原本就不高大的身軀顯得更加瘦小了。他有點(diǎn)哽咽，或許是害怕，或許是擔(dān)心，那一件衣服可能會(huì)要了他整個(gè)月的工資。這時(shí)，一個(gè)貌似是總管的人趕了過來，向顧客陪了理道了歉，那個(gè)顧客才帶著一臉不滿離開了。

那一刻，我突然有一種奇怪的感受。那個(gè)服務(wù)員其實(shí)并不需要賠償什么，因?yàn)樨?zé)任并不完全在他?？墒撬袚?dān)了，善良地將一切的不對(duì)承擔(dān)了下來，以一種小人物獨(dú)有的寬容對(duì)待那些不愿承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

從那一刻開始我明白了，善良不分等級(jí)，它以它最高貴的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人眼前。也因?yàn)橛兴澜绮艜?huì)如花般綻放。

從那一刻開始，我試著關(guān)注那些人那些事，那些人世間的真善美。

［點(diǎn)評(píng)］本文的場景和人物描寫非常細(xì)致、真切，貌似平淡的語氣卻飽含著作者的深厚感情?！吧屏疾环值燃?jí)，它以它最高貴的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人眼前”，主題的升華讓人頗受啟發(fā)。題一：沒想到我如此??（浮躁虛榮堅(jiān)強(qiáng)幸運(yùn)依賴父母）

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，從括號(hào)里的五個(gè)詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

【思路點(diǎn)撥】

題一是一篇半命題作文，所謂半命題作文就是題目只出了一部分，另外一部分讓學(xué)生自己選擇適合自己寫作的詞語，補(bǔ)全題目然后寫作的一種作文命題方式。這種題目從本質(zhì)上講，只是劃出一個(gè)寫作范圍而把選材、立意的自由留給了學(xué)生。它的好處在于學(xué)生有較多的選擇權(quán)利，有利于學(xué)生發(fā)揮自己的才能，展示自己的風(fēng)采。寫作半命題作文，一要認(rèn)真審題，把握關(guān)鍵詞，正確理解題意；二要確定好寫作范圍、主題，并選好角度；三要注意選擇適合的材料進(jìn)行寫作。補(bǔ)全題目（標(biāo)題）是半命題作文的第一步工作。只有在先補(bǔ)全題目的條件下，真正的文章寫作才能繼續(xù)進(jìn)行。在寫作半命題作文時(shí)，大家可以根據(jù)自己占有材料的情況確定選材的范圍，根據(jù)自己的思考所得確立主題，因此，我們應(yīng)該盡量選取自己比較熟悉的、有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目。就本文題來說，“沒想到我如此??（浮躁虛榮堅(jiān)強(qiáng)幸運(yùn)依賴父母）”，顯然要求取材于個(gè)人生活經(jīng)歷，著眼于現(xiàn)實(shí)生活，以“我”眼觀察生活，以“我”手書“我”心。還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在于，這個(gè)題目看似沒有設(shè)置審題障礙，實(shí)則對(duì)寫作范圍作出了限制：必須“從括號(hào)里的五個(gè)詞語中任選其一”。也就是說，雖然是半命題作文，但學(xué)生的自主選擇空間受到了限制，相當(dāng)于從五個(gè)命題作文題里選一個(gè)題目來做。通過對(duì)要求的解讀，還有兩點(diǎn)要注意：文體作出了限制，必須寫記敘文，要有敘事，至少要運(yùn)用記敘、描寫和抒情等三種以上的表達(dá)方式；字?jǐn)?shù)也作出了限制，必須600字以上。明確了這些限制，就能按命題要求正確構(gòu)思了。

本題的寫作關(guān)鍵在于以我為主，突出自身經(jīng)歷，以及在經(jīng)歷中的情感體驗(yàn)、個(gè)人感悟，還有這個(gè)過程中的獨(dú)特體會(huì)。尤其要善于發(fā)掘內(nèi)心的真情實(shí)感，表現(xiàn)生活的真善美，顯現(xiàn)深遠(yuǎn)的立意。

【構(gòu)思示范】

題目：沒想到我如此富有

第一段：開頭，引出以前以為只有有錢才算富有。

第二段：寫青春（時(shí)間）。寫你正是學(xué)生，擁有著青春的活力，這也是財(cái)富。

第三段：寫知識(shí)。寫你正像海綿一樣孜孜不倦地汲取著知識(shí)，這也是財(cái)富。

第四段：寫熱情。寫你有對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生命的熱愛。這也是財(cái)富。

第五段：原來我已經(jīng)擁有者這么多，青春（時(shí)間），知識(shí)，熱情，這些都不是用金錢可以買到的。而即使我不是很有錢，但是我卻是個(gè)富有的大富翁。沒想到我已經(jīng)如此富有！

【滿分佳作】

亮點(diǎn)：結(jié)構(gòu)精巧層次清敘議結(jié)合主旨明

沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)

天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬里，大海總會(huì)有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸感到欣喜時(shí)，當(dāng)你回望走過的坎坷路徑時(shí)，就會(huì)覺得曾經(jīng)的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會(huì)覺得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)！

面對(duì)孤單，我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時(shí)候都只有我一個(gè)人。偶爾也會(huì)感到寂寞，但我會(huì)給自己找樂，所以每當(dāng)爸爸媽媽問起時(shí)，我總會(huì)笑著回答說“沒什么”。后來當(dāng)同學(xué)向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時(shí)，又勾起了我對(duì)往事的回憶。說到動(dòng)情處，有的同學(xué)泣不成聲。但我總能坦然面對(duì)，并耐心地勸慰她們。在這樣的時(shí)刻，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我是如此堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)打擊，我不氣餒。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對(duì)激烈的競爭和升學(xué)的壓力，我漸漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時(shí)間我一直處在低靡之中，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵(lì)，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒有放棄，最后終于走出了那可怕的低谷。現(xiàn)在想起，那時(shí)的我應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧！

面對(duì)死別，我不哭泣。人總有一天會(huì)升去天堂，只是沒想到這件事會(huì)如此突然地發(fā)生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當(dāng)我和媽媽趕到時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時(shí)，已是深夜，他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉悲傷，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對(duì)不對(duì)，但我知道我要堅(jiān)強(qiáng)。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就一定可以戰(zhàn)勝！

【教師點(diǎn)評(píng)】

本文開頭采用比喻和排比的手法喻事說理，引出主題：坦然面對(duì)人生的失意和挫折，你就會(huì)覺得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)。接著，以排比段落的形式展開，從“面對(duì)孤單”“面對(duì)打擊”“面對(duì)死別”三個(gè)方面詮釋了自己的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)方面都精選了一個(gè)生活小片段，扣緊自己如何獨(dú)自面對(duì)，體現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。最后一段在敘述的基礎(chǔ)上加以議論，進(jìn)一步突出主題，深化主旨。文章的主要亮點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)精巧，首尾關(guān)合；敘議結(jié)合，主旨顯豁。

第五篇：從那一刻開始作文600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之從那一刻開始作文600

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人生有許許多多的開始，而開始往往都在那重要的一刻。那一刻開始我決定自己不再沉淪。

驀然回首千百度，想想以前的我，一直都沉淪在自己黑色的世界里?？纯醋约呵懊娴穆肥侨绱说拿糟?，然而在那一刻開始，我選擇重新站起。

陰沉的天空扯來一片烏云，掩飾自己內(nèi)心的無助。一次次鮮紅的分?jǐn)?shù)，像是把苦水倒到我的口中一樣，是如此的苦澀，直入我的心中。也就是這樣一次又一次重復(fù)打擊下，我勉強(qiáng)使自己不再去想它。讓自己忘記，想起它我就有無限的悲痛和無奈，也就這樣，慢慢地沉淪下去。沉淪就是山崖下的低谷，低谷上面昰一片迷霧。我在那里迷惘了，腦子里一片空白。

這樣的日子持續(xù)很久，直到初三這學(xué)期。那天在科學(xué)課上，當(dāng)我依舊在迷惘中，昏昏欲睡的時(shí)候，老師好像寫什么東西，似乎要做筆記的，可我卻不想記。老師轉(zhuǎn)過頭，盯著我，大叫了一聲，“記筆記啊！”聲音很大，喚醒了我，震撼了我！那一刻，我驚愕了！老師這樣沖我大聲，我居然不會(huì)生氣，反而很高興，感覺良好，真奇怪。我好久沒有認(rèn)真筆記了，那一刻開始，我動(dòng)手認(rèn)真筆記，慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我想盡我所能在學(xué)習(xí)上做點(diǎn)什么，那一刻的感覺是一種不同于以前的，難以表達(dá)的感覺。那一聲大叫讓我感到了一種溫馨和希望，是提醒和關(guān)切。在那一聲嚴(yán)厲聲后，我決定去補(bǔ)救自己以前沒努力做的事情。那一刻我覺悟了，我不再沉淪，我決定做些不讓自己后悔的事。想想以前，很多是不該的?；仡^吧，一切都得向前看。從那一刻開始我高興啊，因?yàn)槲业纳钪匦麻_始了。

人生漫漫，難免會(huì)有失意，傷痛和迷惘。只要在那重要的一刻開始盡自己的努力去追趕以后的美好時(shí)光，就能洗凈心中的塵埃。頭頂上依然是一片藍(lán)藍(lán)的天空。