第一篇：參觀校園書畫展

參觀校園書畫展

今天是星期五，下午學校將要舉行由同學自己創作的美術畫展。我們都盼望著去觀看這次美術畫展。

當下午第一節課的下課鈴聲響起，我們就飛速地整理好書包，隨后又向一支離弦的箭飛也似的沖下了樓梯，沖到了校園書畫展區。剛一抬頭這時，我看到了一幅畫。?。∵@不是我們班的小畫家—王肖肖的大作嗎？我深深的贊嘆到。好一幅春風得意的牡丹圖??！你看，這些牡丹花顏色各不相同，有紅的，有白的，有粉紅的，還有紅白相間的.....姹紫嫣紅，美麗極了！你瞧，這朵牡丹花，含苞欲放，像可愛的小姑娘用那朵朵花瓣遮住她那害羞的臉頰。有的綻開那帶著燦爛微笑的臉蛋，仿佛在對我們微笑。那朵朵牡丹下還襯托著學多綠葉，它們有綠的，淡綠的，深綠的......真是翠色欲流！此畫真是頗有氣勢。往前走，映入眼前的是一幅蒼勁有力的毛筆圖，仔細一看，這不是我的侍崢嶸的作品—“書山有路勤徑，學海無涯苦作舟?！蹦且粰M一豎，一筆一畫都是那么的有力，真是出筆不凡，真不愧有“小書法家”的稱號。

但最使我我驚嘆不已的是那幅青蛙圖，那一只只小青蛙穿著綠袍子，在水里嬉戲打鬧，快樂極了！真是栩栩如生！定眼一看，這竟然是三年級同學畫的，真不敢相信自己的眼睛，真是太了不起了！我又去看了兒童畫，那些兒童畫的作者都是一些低年級的小同學畫的，但他們畫的畫不僅顏色搭配的非常協調，而且一點也不缺乏幻想的色彩。

這次書畫展辦得可真好??！讓那些有特長的同學有展示自己才華的機會?？吹竭@一幅幅作品，我深深地為我們學校的同學感到自豪和驕傲！

第二篇：參觀書畫展

“參觀書畫展”活動總結

時間：2012-10-20地點：鄭州市會展中心 人數：30 活動主題：華藝書畫協會“書畫展參觀”主題活動

10月20日，華藝書畫協會帶領會員參觀鄭州市會展中心，希望通過這次活動能讓華藝書畫協會的會員對書畫的歷史、內涵有一個更為詳細的了解，由此擴充自己的書畫素養。20日晨，會員們準時在文體中心集合，8點準時由社團干部帶隊向會展中心出發。雖然去會展中心的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達目的地后，會員們就被會展中心的建筑所吸引，各式各姿，盡收眼底，會員們興致很高，都積極拍照留念。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經過協會干部的簡單介紹，會員們了解了書畫的歷史和一些基本內容，然后便由會員們自行分組進行參觀。

鄭州市會展中心展出的書畫展品，楷書，行書，隸屬，畫作，各種風格讓會員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收獲了不少有關書畫知識。這些展品所蘊含的文化都在不經意間被會員領略與吸收。

通過這次的會展中心書畫展，一方面使會員們親身領略到了書畫的神韻，了解到了一些書法名師，探知到了書畫的藝術魅力。而另一方面，更加團結了我們整個社團的內部力量，相信在今后的活動中我們將越辦越好。

第三篇：參觀老年書畫展

參觀老年書畫展

今天早上，聽爸爸說要帶我們去參觀一下老年書畫展，我們高興的歡喜雀躍，興高采烈的跟著爸爸走了。

我和妹妹跟在爸爸的后面，走到了老縣政府院子的西邊，那里有大片大片的綠化帶，還種植著許多棵四季桂，在綠化帶的前面，有一棟不高的樓房，只有兩層。我們上了二樓，到了一條走廊里，這條走廊里正面是寬敞明亮的窗戶，里面是一方潔白的墻壁，墻壁上掛滿了許多幅書畫，參觀書畫展的人可真多呀！這些書畫的種類可真多啊！書的形式有：楷書，草書，金文，隸書，大篆，小篆……畫的形式也有很多：素描，油畫，水墨畫，水彩畫，工筆畫……。聽爸爸說，這寫書畫全都是退休老干部們的作品。忽然我在眾多的作品中，看到了一幅十分奇特的字。這幅字書寫的是一個特大的‘福’字，是草書。它的奇特之處就是上下左右皆是字，左邊的偏旁像個‘多’字，左下面，像個‘才’字，右邊像個‘壽’字，右下面像個‘田’字，合起來組成個了‘多才’，‘多壽，’‘多田’‘多福’。我們再看看另外一幅畫吧！這幅水彩畫，名為‘和諧家園’，畫的是一群雞，有的是公雞，有的是母雞，還有的是小雞。你們瞧，有一只母雞孵在雞蛋上正在孵小雞呢！那堆雞蛋中，有兩只小雞的頭剛從雞蛋的縫隙中伸了出來，還有幾只小雞在空地上嬉戲打鬧哩！還有一幅書法，寫的是唐代大詩人王昌齡的詩《從軍行》，筆法遒勁有力，是草書寫的，展現在眼前的是滿紙的煙云，看到這幅書法后，不禁令人聯想起茫茫的大漠，一望無際，荒蕪人煙的景象。

??！這些書畫可真好看哪！可是，如果沒有這些退休老干部創作的書畫，我們能欣賞到如此精湛的作品嗎？！同時也為我們的祖國感到無比的自豪，因為我們的國家涌現出了這么多的藝術家。

江西宜春宜豐縣新昌二小五年級:伍翰晨

第四篇：參觀書畫展有感

參觀書畫展有感

參觀書畫展有感

江南實驗小學五（1）班 周施婷

年的一天，張永初老人帶著他所研究的甲骨文和一些書畫來我們江南實小展覽。

雖然這是幾幅甲骨文，但是它們卻是古人用無窮的智慧創造出來的，更是張永初老先生用半輩子的心血研究出來的。張永初老先生從40多歲就開始研究甲骨文了。直到現在，他雖然已84歲高齡，但是卻仍然堅持不懈地去研究吳文化和甲骨文，他像一個貪玩、永不疲倦的孩子不停地感受著研究的歡樂。

張永初老先生不僅給我們帶來了一些珍貴的甲骨文，還讓我們了解了吳文化。吳文化是吳地區域文化的簡稱，也可以說這是吳地古今物質文明和精神文化的成果。說到吳文化，不由得讓我想起了一位偉大人物——泰伯。

傳說，泰伯、仲雍二人是親兄弟，生父是周朝太王古公亶父。本來，泰伯三兄弟在古公亶父去世后應該依次繼承王位。但是他們看到父親特別喜歡第三子季歷兒子姬昌（即后來的周文王），但是姬昌的確有超人的才能，因此他們二兄弟一致決定主動把繼承權讓給季歷。然后就由季歷傳給姬昌。后來，古公亶父等人接二連三地要其他二人繼承王位，他們都堅辭不受。為了斷絕別人擁立他們為王的的念頭，泰伯、仲雍便逃到吳地在這兒繁衍生息并將自己國家的文化禮儀全都教給這里的人們，這里的人見泰伯寧愿將吳國的文化禮儀教給幼弟的義舉所感動，紛紛前來投靠追隨。周部族的人們見他倆已意志堅決，就只好擁立季歷和姬昌。這便是歷史上著名的“泰伯讓王”的>故事

也許就在這豐收之季，他更加努力奮斗著；寒冷的冬季，大雪紛飛，這是一年中的盛典。也許當你還沉醉在家人團圓，新年快樂的氛圍中時，張老師孤零零地在房中，辛勤的研究著甲骨文。張老師在>四季的陪伴下，一步步逼近成功??

第五篇：校園書畫展

展示師生風采豐富校園文化

——陜縣二高校園書畫展

為了展示書畫教學成果，豐富校園文化生活，提高廣大師生的人文素養，營造一個良好的藝術氛圍，10月22日上午，陜縣二高在教學樓前舉辦了以“展示師生風采，豐富校園文化”為主題的書畫展。此次參展作品有書法、素描、水粉、國畫、速寫等多種藝術作品，其內容健康向上，不僅繼承了傳統文化的特色，而且有創新和突破，增強了師生審美情趣，陶冶了情操，為校園文化生活增添了一道亮麗的風景。

（編輯：李振忠攝像：郭昌鵬）