第一篇：高一一班家長會學生發言稿

高一一班家長會學生發言稿

譚穎穎

尊敬的各位家長：

你們好，我是高一一班學習委員譚穎穎，我代表一班全體同學歡迎各位家長在百忙之中抽出時間參加我們進入高中的第一次家長會。

我們高一一班是一個團結向上的集體，我們團結一心勇往直前；我們積極向上，奮力拼搏，因為我們堅信，我們的未來由自己主宰！

我們及班級在班主任程桂龍老師的帶領下，進行了一系列班級管理的創新性改革，我們實行“精彩課堂”教學模式，大大提高了課堂的積極性和時效性是同學們在競爭中協作，在協作中學習，共同提高，共同進步，班級開展自主量化管理模式，讓同學們自己管理自己，培養良好的行為習慣，并且實行一日班長制，使每個同學都當一天班長，體驗班長的日常工作，每個人都行使一條的班長權利，監督和督促每位同學，是班級中的每一份子都實現班長夢，增強了同學們的主人翁意識。我們班實行的一系列創新改革措施，已成為全校的榜樣，許多班級都爭相效仿。

在班主任及各科老師的教導下，經過半學期的高中生活，我們都在不斷提升，我們學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。在這次期中學分認定模塊質量檢測中，在各科老師的優秀教學和我們班同學的不懈努力下，班級成績在級部名列前茅，同學們的成績都有所提高，那是因為同學們在平日的學習中下了功夫，俗話說得好：功夫不負有心人，的確不錯，只要功夫深鐵杵磨成針，只要你肯學，只要你想學，那就沒有什么問題可以阻擋你前進的道路。

進入高中校園，我發現高中的學習不想初中，高中的學習內容不再是死記硬背，更注重的是理解，只有真正理解，才算真正學會；高中的校園生活不再像初中那樣隨意，高中生活要注意宿舍的環境衛生，將宿舍當成自己的家，舍友就是我們的家人，我們團結互助，相親相愛。

在高一一班這個溫暖的大集體中，我學會了很多，學會了做人，學會了感恩，學會了正確處理人際關系，學會了怎樣做好一名班委，學會了怎樣處理工作于學習之間的關系…… 在這個班級中，我應該感謝班主任，是他幫助我適應新的環境，讓我感受到家的溫暖和幸福，教會我們自立、自強，給我動力，讓我變得更加優秀。我應該感謝各科老師，是他們讓我學習更多知識，讓我不多提高，是他們讓我在知識的海洋中遨游，享受知識給我帶來的無限快樂；我應該感謝同學，是他們在我生病時，送來問候，是他們在我有困難時給我幫助，是他們陪伴我在一個集體中學習，是他們陪我一起走過……

當然，我最應該感謝的是我的父母，是您給了我生命，是您含辛茹苦，把我養大成人，是您在我們求學時，為我們擔心，你們是最偉大的人。歲月染白了你們的頭發，時光消逝了你們的青春，父母不敢放慢腳步，他們要讓孩子踩著他們的肩膀步步攀升；父母不敢放下自己的手臂，他們要像島上的燈塔，指引著孩子回家的方向；父母不敢讓自己的夢想枯萎，他們要為孩子樹立榜樣。父母守著孩子，沒有過多的話語……除了愛，沒有什么東西可以干擾他們。我只想變得更好，能夠在父母老去之前，用自己的臂膀為你們擋風遮雨，就像你們一直為我們做的那樣。我借此機會對爸爸說一句：爸爸我愛你！媽媽我愛你！同時，我代表一班全體同學對各位家長說一說：“爸爸媽媽我愛你們！”

請各位家長放心，我們一定會在一班這個大集體中奮發圖強，做到永遠的“終極一班”！最后，我再一次代表全體同學，感謝各位家長的到來。

謝謝大家

第二篇：高一家長會學生發言稿

高一家長會學生發言稿

尊敬的老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，特別榮幸老師讓我作為學生代表在這兒發言，我也是我們班的紀律委員，這也是同學們對我的認可，才讓我能在這個崗位上去為同學們做一些事情。

今天在這里，各位家長們的來臨，也是對我們學習的關注，對我們在學校生活的關心，我知道各位家長對我們都是抱著很大的期望的，現在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負著一份責任，是必須要認真的去學習，認真的打好基礎的。這次的期中考試，我們班級的成績在整個年級也是排名第一的，很多同學的成績更是在年級里名列前茅的，我想這是非常值得我們去驕傲的。也說明我們在學校里面沒有辜負各位家長們的期望，都是在認真的學習。

在紀律方面，我們也是認真的遵守，從入學到現在，我們班沒有出現重大的違紀行為。每一次上課，每一次的自習，我們都是認真的學習，沒有講話，做其他事情的，當然每個同學對于學習的都是有的，但可能反應在成績上，也是有名次好的，有名次差的，畢竟只要有排名，總會有前面的也有后面的，可能有些家長對我們在名次上不是那么的滿意，但是我覺得我們更應該看到我們平時的努力，我們的分數，而且每個人對于每個科目的學習也是有難易的，可能有些同學學英語感覺很容易，有些同學覺得學數學很難理解，這樣也是會反饋到我們的成績當中的。

我們今后也是會根據我們期中考試的成績去關注我們哪些科目是應該多花些時間的，我想我們高中的學習才開始不久，我們今后的學習也是會繼續努力的，可能有些同學目前的名次不是那么理想，但我還是希望各位家長們不要給我們太多的壓力，我們自己也是知道自己要學好的，會認真的去努力，爭取在下次的考試當中有所進步。一次一次的進步，我想，只要我們肯努力，我們愿意去學習，高中的三年我們必不會辜負的，也會讓家長們的期望不會落空。

最后也是希望家長們看到我們的成績，看到我們取得的榮譽，對我們有更多的了解，知道我們的付出，同時我們也明白家長們在生活中不容易的賺錢來讓我們讀書，對我們的期望也比較高，也希望我們能更加的優秀，我們也一定會讓各位家長看到我們更大的進步的。

謝謝！

第三篇：高一家長會學生發言稿

老師今天是讓我來講大道理來著,可在座的家長無一不是體味了人生百態,功成業就的人,論人生閱歷滿腹經綸可比我這黃毛小子豐富得多,但我要說的是,作為一名高一(12)班的學生,我們一無所有,但我們有夢想,有激情,有一顆成為強者的心!

有言云:“人生需及時行樂。”為何不在這短暫的一生中，做些有意義的事情，享受人生，體現自己的人生價值呢？我覺得我們現在學習就是一種財富的積蓄，而我認為學習就是為了“玩”！

不過，“玩”之一字，有多種解釋。有的人，活在世上是為了玩，去社會中玩，到最后不過被社會玩弄罷了。還有的人，他們生命的意義是站在這個世界的頂峰去玩這個社會，這取決于我們的態度，學習的態度，人生的態度，亦或是各位的工作態度，現在好好地學習，就是為了將來能更長遠的玩下去。

“玩”，并不是那么簡單的，需要實力和信心，對于我們同學來說，信心尤為重要。你可以不是強者，但你一定要有一顆成為強者的心！但信心不是說有就有的，還需要各位家長的配合，假若孩子在學校成績不好，回家便是怒罵與責怪，學生什么也得不到。甚至原本決心要努力學習的，也會被冷言冷語所沖垮。所以，諸位望子成龍望女成鳳的家長們，考慮一下孩子的感受，不要盲目去批評，而想一想為什么會這樣？每個人都有上進心和尊嚴，卻不是每個人都能無視外界的干擾而不動心境的，希望各位家長們多給孩子一點鼓勵，在一定程度上給予一些信任，教育應該循循善誘而非自以為是。

對于一個十幾歲的少年來說，貪玩是不可避免的，誰不喜歡玩呢？我也很喜歡和朋友們一起出去玩的感覺，但我希望我一直能玩下去，我沒有玩世界，玩社會那種野心，但我希望能通過我的努力，做到將來不被世界玩弄，我珍惜希望各位家長和孩子們一起玩學習，玩出輝煌的人生！

在這里，我班門弄斧了，希望我的這些個人見解能對您有用，謝謝！

第四篇：高一學生家長會發言稿

今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

一、學校管理

向家長介紹教學樓，宿舍，路隊的管理情況。宣讀一中學生十不準。簽名。下學期，建立個人發展報告檔案，每周一通報。90分、80分、60分。等情況。

二、班級管理

一年來我班所做的主要工作

1.制定班規，規范行為習慣。值日班長負責制。

根據學校的校規及中學生守則初步形成了我班的班規。實行了值日班長負責制。(介紹值日班長負責制的意義及實行過程和整個班級的秩序情況)

2.樹立想理，明確學習目標

我班是一個重點班，重點班的目標就是為了學生能考大學，不是只拿一張高中畢業證，同學們究竟想上哪所大學?剛開學的時候，要求每一個同學都在自己的心里選好一所大學，并為實現自己的夢想開始奮斗，在平時的德育活動時間，我多次給學生講高考方向，列舉以前教過的學生的典型事跡，讓學生知道，中考成績很多時候都只是高中分班的依據，很多高中自費生也考上了很好的大學。這說明要考大學關鍵在于高中三年的努力，在這期間一天都不能放松.3.傳授學習方法，培養良好的學習習慣。

良好的學習方法和學習習慣在高中學習中是至關重要的，它甚至可以決定一個學生的成敗，因此這也是高一階段我們常規工作的重心。學生剛從初中進入高一，還是沿用初中的學習方法和學習習慣，時間觀念不強。還象初中一樣，被動學習，放下書包就耍，只應付老師布置的作業，不知道晚自習該做什么-----，為此，我們專門開班會教授高中的學習方法及學習時間的安排，指導同學們制定出自己每天的學習時間表，并要求他們堅持執行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學法做了講解和要求;在學習的過程中，各科老師針對個別同學的具體情況還進行個別指導，幫助同學們改進學習方法，在學習過程中，我強調學生多問，多交流討論，多問是提高成績的途徑之一，學生來問老師，老師一般還會根據你所問的內容進行拓展或加深，這都是學生可能花許多時間都難以學到的知識。由于本期教學任務緊，有些問題也不可能在課堂上講到，要靠學生課后自學，不懂的會更多，所以希望家長在和您的子女交流時要求他們多問，我們的任課老師都是教過高三的，積累了許多寶貴的教學經驗，工作認真負責，他們精心設計著每一堂課，細心批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，他們不怕學生的多次請教，就擔心學生不來問一次。

4.德育教育，學會做人。

我們班一直提倡“學會學習,學會做人”.而且把學會做人放在了教育的首要位置，開學的第一天，我就對學生提出，高中階段的三個主要任務是：學會做人、處事、學習。

5.鍛煉身體，培養健康體魄

督促學生認真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學校在本學期也加大了這方面的管理檢查力度。

三、介紹任課老師，樹立老師形象。總結期末考試成績。

表揚進步大的學生，表揚一直堅持學習的學生。鼓勵后進學生。單科第一名的學生(見成績單)。

四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法

(一)加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學和管理經驗，懂教育規律，平時各位家長如果有時間可以到辦公室和老師交流，或者打個電話詢問，使老師們心中有數，更全面地了解學生，也可以隨時探討共同教育學生的方法，在座的家長有一些可能連我這個班主任的電話都不知道，還不說任課教師的，開學這么久，和我打過電話也只半數家長。有的家長把學生放到學校后，認為什么都由老師負責了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢，其實一個的成才要靠學校、家庭、社會三方面共同教育。家長每學期至少要與班主任聯系一次。謝絕宴請。

(二)、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養。我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學路上，放學路上都和那些人同行?最近是不是特別愛打扮?是不是有異性朋友?是不是愛上網?是否有手機?學生上課玩手機的除外，還有許多同學上課時相互發短信，所以學生有手機是有百害而無一利;有的學生找家里要手機、要名牌鞋、衣服，就是因為別人有，這實際上就是在攀比。我們的家長因為自己以前受過苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國有名古話“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然不很正確，但也能夠說明艱苦教育是必要的。

(三)禮貌問題……

結束語：請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的動力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學生在稻田這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

第五篇：高一學生家長會發言稿

高一學生家長會發言稿

各位家長：

上午好！很高興你們能從百忙中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來本身就是對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學生教育成才？今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了進一步加強老師與家長、學生之間的交流，相互探討一下下一階段對學生的教育問題，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。總之一句話，就是“一切為了學生”。

一、班級概況介紹

（下面，我想先把班上的情況再介紹一下）

本班目前有57位學生，其中女生18位，男生39位。一個學期過去了，大家彼此都很熟悉，團結友愛、互幫互助的良好班風已儼然形成。而且大部分同學已經在班級中樹立了良好的典型。比如??等熱愛學習，每天都能看到他們早早的進入教室學習，還有??等熱愛班級的班干部。還有??等很多在學習中進步很大的同學。

二、學生成績不理想的原因分析

1．學習方法不科學：

班級中又少部分同學，學習很用功但是成績卻不是很理想，主要是學習方法不是很科學。

2．學習自律性很差

上課經常走神，上可走很其實很正常，但是長時間走神就會嚴重影響學習，如果能夠積極的回答問題，積極的記筆記，那么就會很少走神。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大：

有些同學基礎差，想學跟不上課，自暴自棄；有的同學上學是虛度光陰，說父母逼著上學，絲毫不學；有些學生自我感覺聰明，盲目自大，成績下滑。

4．學生不能擺正心態均衡發展，偏科嚴重，要引起重視。

5.學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時休息，1周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

三．給家長的幾點建議

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

各位家長，既然我們已經走到一起，我們有著一個共同的目標，那就讓我們共同努力吧！為了每一個孩子，為了孩子的發展，我會盡我所能來做好我的工作。我也真誠地希望您和歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創造一個良好的學習環境，讓他們成長，成人，成材！謝謝大家！