第一篇：遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（4）語(yǔ)文

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一、積累與運(yùn)用（19分）

1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

（1）誆（）騙（2）狡黠（）．．

（3）yǎn yǎn（）一息（3）難辭其jiù()

2.下列每組詞語(yǔ)中完全正確的是（）（2分）

A.恍然大悟重蹈復(fù)轍莫衷一是山清水秀

B.婦儒皆知不可思義忍俊不禁斷章取義

C.坦蕩如底未雨綢繆迫不及待一瀉千里

D.金榜題名一視同仁巧言令色駭人聽(tīng)聞

3.下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車(chē)川流不息。．．．．

B.危難之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無(wú)愧為共和國(guó)的中流砥柱．．．．。

C.自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻＃?/p>

D.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山的愛(ài)待小沈陽(yáng)幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。．．．．

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

C.只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

D.在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。

5.在下面語(yǔ)段的橫線上依次填入詞語(yǔ)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

我第一次感到了心臟的跳動(dòng)，()對(duì)老師的話和動(dòng)作依然()，（）當(dāng)時(shí)除了能()到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>

A．雖然 深?yuàn)W難懂 因?yàn)?觸摸B．但 迷惑不解 所以 捉摸

C．雖然 深?yuàn)W難懂 所以 捉摸D．但 迷惑不解 因?yàn)?觸摸

9.文言文默寫(xiě)填空。（9分）

（1）商女不知亡國(guó)恨。（杜甫《泊秦淮》）

（2），月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3），萬(wàn)鐘于我何加焉。（孟子《魚(yú)我所欲也》）

（4），似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》

（5），都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

（6）《無(wú)題》中常被后人用來(lái)形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩(shī)句是：。

（7）王維《使至塞上》中運(yùn)用比喻傳達(dá)出作者幽微難言的內(nèi)心情感的句子是。

（一）閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段，回答10—14題。（14分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂

亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則

無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

①②③【乙】于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。乃喟然而嘆曰：

“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩(shī)》、《書(shū)》隱約

④者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆

⑤⑥意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來(lái)者。”于是卒述陶唐以來(lái)至于麟止自黃帝始。

【注釋】①次：編次，整理。②李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，在漢武帝面前為其辯解，因此被下獄問(wèn)罪，處以宮刑。③縲紲(léi xiè)：原是捆綁犯人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。④羑里（yǒu）：古地名，今河南湯陰縣北。⑤陶唐：即唐堯，五

帝之一。⑥麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。

1．結(jié)合文意解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）曾益其所不能：（2）人恒過(guò)： ．．

（3）乃喟然而嘆曰：（4）故述往事： ．．

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）

（1）困于心，衡于慮，而后作。

（2）《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。

3．（1）【甲】文中孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請(qǐng)用

自己的話概括回答。（2分）

（2）對(duì)【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)是（）（2分）．．．

A．本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成《史記》創(chuàng)作的過(guò)程。

B．司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來(lái)表明自己身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。

C．司馬遷作《史記》是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的懊悔和對(duì)漢武帝的怨恨。

D．列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。4．【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點(diǎn)？(2分)

第二篇：遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（2）語(yǔ)文

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一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（12分）

1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）

主宰（）qiú（）枝秀qí（）婆娑pó（）．

妙手ou（）得無(wú)邊無(wú)yín（）坦蕩如dǐ（）潛（）滋暗長(zhǎng) ．

懨懨（）欲睡旁yǐ（）斜出縱橫ju?（）蕩chuí（）煉 暈（）圈nán（）木h?（）轍的魚(yú) ．

2．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一組是（2分）

A．郵局yóu殷紅yān暫時(shí)zàn目不暇接xiá ．．．．

B．膽怯首qiáo暴露不關(guān)心mò ．qia翹．．lòu漠．C．胸脯而散hòng ．pú震撼．hàn束縛．fú一哄．

D．剎那chà侮辱wǔ潛能qián重蹈復(fù)轍fù ．．．．

3．選出填在下面語(yǔ)段中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）

青歌賽的一切比賽規(guī)則，評(píng)委與參賽選手之間稍有就要回避，并且隨時(shí)接受全國(guó)觀眾的，監(jiān)審組要當(dāng)場(chǎng)作出，這就保證了大賽的公正。

A．公開(kāi)糾葛質(zhì)疑反應(yīng)B．公開(kāi)瓜葛質(zhì)疑回應(yīng)

C．公道瓜葛置疑回應(yīng)D．公道糾葛置疑反應(yīng)

4．選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（2分）

A．在中考誓師大會(huì)上，校長(zhǎng)充滿激情的講話不禁使我心潮澎湃。

修改：將“在”刪去。

B．為了避免感染H7N9禽流感，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并要增強(qiáng)體育鍛煉。修改：將“增強(qiáng)”改為“加強(qiáng)”。

C．省教育信息化推進(jìn)辦公室號(hào)召I(mǎi)T企業(yè)多開(kāi)展走進(jìn)校園、服務(wù)教育。

修改：在句末加“的活動(dòng)”。

D．因?yàn)樗_(kāi)始關(guān)注自然、親近自然，因此享受到了更多的生活樂(lè)趣。

修改：將“因?yàn)椤眲h去。

5．選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（2分）

A．《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，大致包括對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟三個(gè)方面的內(nèi)容。

B．《水滸》中東京八十萬(wàn)禁軍教頭林沖一直安分守己，但經(jīng)歷了“誤入白虎堂”“血濺鴛鴦樓”“風(fēng)雪山神廟”等事件后，萬(wàn)般無(wú)奈，被逼上梁山。

C．在《格列佛游記》中，格列佛曾幫助利里浦特人打敗了領(lǐng)國(guó)的入侵，又機(jī)智地?fù)錅缌死锲痔赝鯇m的大火。

D．《朝花夕拾》是魯迅的散文集，其中的《五猖會(huì)》一文描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜。

6．閱讀下面兩則材料，根據(jù)情境回答問(wèn)題。（2分）

【材料一】2013年5月24日晚11時(shí)左右，微博名為“空游無(wú)依”爆出：他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到了有人用中文刻上“丁××到此一游”的字樣。微博上配有現(xiàn)場(chǎng)圖片。

【材料二】大陸游客赴臺(tái)旅游人數(shù)不斷增加，臺(tái)灣一些景區(qū)增加了用簡(jiǎn)體字書(shū)寫(xiě)的告示 1

牌，提醒大陸游客不要踐踏草坪、隨意折花。

【情境】團(tuán)市委決定在暑期組織一次參觀“錦州世博園”的夏令營(yíng)活動(dòng)，你被邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)，并被任命為第一小組的組長(zhǎng)。臨行前一天，你看到了以上兩則材料。

在出發(fā)前，你想對(duì)你的組員說(shuō)些什么？請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。40字左右。

二、閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成11-14題。（10分）

【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

①②【乙】馮異定關(guān)中，自以久在外，不自安。有人上章言：“異權(quán)威至重，百姓歸心，③④號(hào)為‘咸陽(yáng)王’，陛下應(yīng)防其反之。”光武帝以此章示異。異上書(shū)謝。詔曰：“將軍之⑤⑥于國(guó)家，恩猶父子，何嫌何疑，而有懼意？”及異大破敵軍，諸將欲分其功。璽書(shū)誚大

⑦司馬以下，稱異功若丘山。今人咸知異為名將，然非君之明，必圖讒口矣。

【注釋】①馮異：人名，漢代名將。②章：奏章。③謝：謝罪。④詔：詔書(shū)，皇帝的命令或文告。⑤璽書(shū)：古代封口處蓋有印信的文書(shū)。秦以后，專指皇帝的詔書(shū)。⑥誚：qiào，責(zé)備。⑦大司馬：官名。

1．選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)。（2分）

A．安求其能千里也自以久在外，不自安 ．．

B．不以千里稱也稱異功若丘山 ．．

C．且欲與常馬等不可得諸將欲分其功 ．．

D．然后有千里馬然非君之明 ．．

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫(huà)線的句子。（4分）

（1）策之不以其道，食之不能盡其材。

（2）今人咸知異為名將。

3．【乙】文中馮異遭遇了哪兩件事？（2分）

4．【甲】【乙】?jī)啥芜x文寫(xiě)出了統(tǒng)治者對(duì)待人才的不同態(tài)度，請(qǐng)分別概括出來(lái)。（2分）

第三篇：遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（1）語(yǔ)文

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一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（18分）

1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）

一聲清脆（）的鳥(niǎo)鳴劃破了竹林的靜謐，林間棲（）息著的各種鳥(niǎo)兒也開(kāi)始輕盈地．．

飛舞，拉開(kāi)了它們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉應(yīng)hè（）著。小溪輕輕地流淌，讓人感到心曠神yí（）

2．在原句上修改病句（2分）

⑴能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

⑵夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。

3．仿照例句，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子（4）春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，；冬天的雪。

4．在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（4分）

⑴《水滸傳》里的梁山好漢幾乎每一個(gè)都有故事，如：吳用智取生辰綱等。請(qǐng)寫(xiě)出另一個(gè)人物的一個(gè)故事：。⑵保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》中的人物。

5．文言詩(shī)文填空（6分）

⑴安得廣廈千萬(wàn)間，！

⑵相見(jiàn)時(shí)難別亦難。。

⑶忽如一夜春風(fēng)來(lái)。

⑷結(jié)廬在人境。

二、閱讀下面的選文，回答問(wèn)題（15分）

窗前的母親肖復(fù)興

在家里，母親最愛(ài)呆的地方就是窗前。

自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天，我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙乎著做家務(wù)，手腳不失閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。

那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛，透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛(ài)追著太陽(yáng)曬，讓身子有暖烘烘的感覺(jué)。有時(shí)候，不知不覺(jué)她就依在被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，她會(huì)接著望窗外。

窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路，馬路的對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒(méi)有完全修好，來(lái)往的車(chē)輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)，從窗子的這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。

我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見(jiàn)母親的身影。窗子開(kāi)著的時(shí) 1

候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到好處的畫(huà)框。等我們爬上樓梯，還沒(méi)掏出門(mén)鑰匙，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，母親站在門(mén)口。不用說(shuō)，我們從樓下看見(jiàn)母親時(shí)，母親也看見(jiàn)我們了。那時(shí)候，我們出門(mén)永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門(mén)鑰匙，有母親在窗前守候著，門(mén)后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑糊糊一片了，母親也能看見(jiàn)我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過(guò)是憑感覺(jué)而已，可她的感覺(jué)從來(lái)都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出在家門(mén)的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)門(mén)。

母親最大的樂(lè)趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的新聞。她會(huì)告訴我們：路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車(chē)比往常多了幾輛；今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上……都是些平淡無(wú)奇的小事，但她有棗一棍子、沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。

母親不愛(ài)看電視，總說(shuō)她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系，也溝通著她和我們的聯(lián)系。聽(tīng)母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母親的這些都寫(xiě)下來(lái)，那才是真正的意識(shí)流呢。

母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我出門(mén)總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，可那空蕩蕩的窗像是沒(méi)有畫(huà)幅的鏡框，像是沒(méi)有了牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是多么珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。

當(dāng)然，我更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫(huà)。

1．本文的線索是什么？（3分）

2．結(jié)合語(yǔ)境理解下面句中詞語(yǔ)的含義。（4分）

⑴那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無(wú)余。．．．．

⑵都是些平淡無(wú)奇的小事，但她有棗一棍子、沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。．．．．

3．對(duì)于母親的回憶，作者感到為溫馨的事是什么？（4分）

4．閱讀全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文主要表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）

第四篇：遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（5）語(yǔ)文

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一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（15分）

1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）

xī（）瀝揠（）苗助長(zhǎng)陸蠡（）猗（）郁蕈．．．．（）菌

甬（）道澎湃（）（）.浮想聯(lián)piān（）枝kē（）韶 ．．．．sháo（）華

bǐng（）賦荒dàn（）xīn（）香hú（）樹(shù)惴惴（）．．不安

2.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.遼寧開(kāi)通“朝陽(yáng)至錦州世博園”的純電動(dòng)高速客車(chē)旅游專線，不僅在國(guó)內(nèi)是首次，也開(kāi)創(chuàng)了世界同行業(yè)高速客車(chē)運(yùn)營(yíng)的先河。

B.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)這一重要事件，激發(fā)了公眾對(duì)當(dāng)代文學(xué)的關(guān)注熱情，并帶動(dòng)了評(píng)論界對(duì)相關(guān)問(wèn)題的討論。

C.在各方力量的共同努力下，留守兒童面臨的親情缺失、生活撫育、教育監(jiān)護(hù)、安全保護(hù)等問(wèn)題得到一定緩解，但并沒(méi)有從根本上得到解決。

D.“中科杯”全國(guó)軟件設(shè)計(jì)大賽時(shí)一項(xiàng)面向中國(guó)大陸和港澳臺(tái)地區(qū)所有在校學(xué)生的公益性科技。

3.走近名著（4分）

（1）下列作家、作品等文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《西游記》——吳承恩——明朝

B.《桃花源記》——陶淵明——田園詩(shī)人

C.《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐宋八大家之一

D.《記承天詩(shī)夜游》——蘇軾——東坡居士

（2）填空（2分）

《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的詩(shī)集。內(nèi)容包括對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)的崇拜和贊頌，對(duì)的思考和感悟等。

4.古詩(shī)文默寫(xiě)（7分）

（1），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，（李商隱《夜雨寄北》）

（3）商女不知亡國(guó)恨，（杜牧《泊秦淮》）

（4）《雁門(mén)太守行》中表現(xiàn)將士高昂氣勢(shì)和愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)

句是：。

（5）《出師表》中體現(xiàn)諸葛亮臨危受命的句子是：。

二、閱讀下面選文，完成15—18題。（13分）

尋找“新的地球”

①美國(guó)航空航天局（NASA）最近宣布，發(fā)現(xiàn)了3顆迄今為止最適合人類居住的行星——開(kāi)普勒—62e、開(kāi)普勒—62f和開(kāi)普勒—69c。據(jù)稱這三顆行星“大小合適，位置合適”，距離地球約為1200光年。或許這樣的距離對(duì)人類而言仍太為遙遠(yuǎn)，但卻為人類尋找“地外文明” 1

帶來(lái)新的希望。②人類宜居的類地行星，首先需要滿足液態(tài)水可長(zhǎng)期穩(wěn)定存在于星球的表面，一般來(lái)說(shuō)其質(zhì)量約小于10個(gè)地球質(zhì)量之和，如果超過(guò)這一質(zhì)量范圍，行星通常是氣態(tài)的，無(wú)法供地球生命的發(fā)生、發(fā)展。另外，行星的位置也很重要。行星距離其恒星不能過(guò)遠(yuǎn)也不能過(guò)近，這樣才可以保證液態(tài)水在行星表面的穩(wěn)定存在。

③在浩瀚的太空中，除地球之外是否還有其他適合人類生活的星球，這一直是科學(xué)家們致力探索的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的行星探測(cè)，我們已經(jīng)知道太陽(yáng)系內(nèi)沒(méi)有比地球更好的家了，要想找到適合人類居住的“新地球”，就要“改造”其他太陽(yáng)系的行星使其適合人類“殖民”，或者把目光投向太陽(yáng)系之外。截至2013年4月，人類發(fā)現(xiàn)的、最有可能的宜居的候選系外行星有11顆，其中有的尚沒(méi)有完全得到確認(rèn)，有的可能并非類地行星，而是類似于太陽(yáng)系．．

天王星和海王星的冰行星，有的行星的表面溫度可能高達(dá)60—70攝氏度。因此，這些候選的行星并非都十分適合人類居住。

④就最新發(fā)現(xiàn)的三顆行星而言，如果仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些行星恐怕也不能稱其為人類的新家園。首先，開(kāi)普勒—69c從恒星得到的光和熱比金星從太陽(yáng)得到的還多，而我們知道，金星上是沒(méi)有水的，因此開(kāi)普勒—69c上很可能沒(méi)有水！開(kāi)普勒—62e的情況稍好些，但根據(jù)計(jì)算，這顆星球上存在的水很可能不會(huì)維持超過(guò)一兩億年，而這個(gè)行星目前至少已有3億年的高齡了。開(kāi)普勒—62f可能是情況最好的行星了，盡管它從恒星得到的光和熱少，但只要有較厚的二氧化碳大氣就能維持接近地球的表面溫度。不過(guò)，最糟糕的是，開(kāi)普勒行星都離地球太遠(yuǎn)了，如果發(fā)射一艘飛船去開(kāi)普勒—62f，即使按光速飛行也要1200年！

⑤那么，我們現(xiàn)在有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)距離地球比較近的可居住行星呢？確實(shí)有一顆備選的行星。行星HD40307g從其主星收到的能量，約為地球從太陽(yáng)得到的能量的62%，如果其大氣比較濃厚且含有比地球大氣高至少25倍的二氧化碳的話，其表面平均溫度將與地球一樣，十分適合人類居住。最讓HD40307g值得人們關(guān)注的是，它離我們只有42光年，比起一兩千光年的開(kāi)普勒行星來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是觸手可及！唯一遺憾的是，HD40307g的存在是從很微弱的數(shù)據(jù)信號(hào)中發(fā)掘出來(lái)的，其存在正在用其他方法進(jìn)行確認(rèn)。中國(guó)也在計(jì)劃對(duì)地球附近的宜居系外行星進(jìn)行探測(cè)，也許在不遠(yuǎn)的將來(lái)，就會(huì)有以中文命名的人類新家園了。

1.適合人類居住的類地行星需要哪些條件？（3分）

2.第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉？為什么？（3分）

3.第⑤段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）

4.你同意美國(guó)航空航天局關(guān)于“開(kāi)普勒行星最適合人類居住”的說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。（4分）

第五篇：遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)(26)

遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（26）語(yǔ)文

版

一、積累與運(yùn)用（14分）

1．給下面加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音在橫線上填寫(xiě)漢字。（2分）

（1）休憩（）（2）貯蓄（）．．

（3）五彩_____(bān)斕(4)一代天_____（jiāo)

2.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。

B.學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員利用雙休日到敬老院為老人做好事，團(tuán)員們積極響應(yīng)，無(wú)獨(dú)有偶，他也報(bào)了名。

C.新出版的百科全書(shū)匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語(yǔ)，分條編排，詳加解說(shuō)，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。

D.多年前，媽媽為她織了一件漂亮的毛衣，直到現(xiàn)在她都沒(méi)舍得穿一次，真可謂敝帚自珍哪！

3.在下面語(yǔ)段的橫線上依次填入詞語(yǔ)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

_______人生有許多事情要做，_______就不要為一時(shí)的失去而傷心，因?yàn)橐粫r(shí)的失去并不意味著永遠(yuǎn)的失敗；_____你擁有了這種健康的心態(tài)，你_____成功了一半。

A.雖然但是只要就B.既然 那么 只有才

C.因?yàn)樗灾挥?才D.既然那么只要就

4.下面畫(huà)線句有一個(gè)有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并將改正后的句子寫(xiě)下來(lái)。(2分）

在人生的賽場(chǎng)上，信心就是力量。是它，讓我們相信自己，超越自己；是它，讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)；是它，讓我們鼓起戰(zhàn)勝困難的決心。第_____句；改為：。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量。

②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳。

③腹部的四角各攀附一條立體飛龍。

④壺冠呈雙層盛開(kāi)的蓮瓣形，中間瓶蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。

A.④②③①B.②③①④C.③④②①D.①③②④

6.名著閱讀填空。（4分）

(1)“話說(shuō)原為京城八十萬(wàn)禁軍教頭的林沖，因被高俅所害，刺配滄州，行至野豬林時(shí)，又被董超、薛霸綁縛??”這段名著出自四大古典名著之一的________，作者是________，本書(shū)中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)是。

(2)《》是魯迅先生的回憶性散文集。其中《》記述了一位既有煩瑣的封建規(guī)矩和禮節(jié)，又有熱情關(guān)注童年魯迅夢(mèng)寐以求的心愿的普通勞動(dòng)?jì)D女的故事；《》回憶作者早年在日本留學(xué)時(shí)期一位日本學(xué)者對(duì)自己真摯的友好感情；《》是一篇追師懷友的散文，同時(shí)也是對(duì)海外的生活和辛亥革命風(fēng)云的生動(dòng)描繪。

二.閱讀下面選文，回答1～6題。（15分）

一切都會(huì)好起來(lái)的每當(dāng)我失意的時(shí)候，母親總是對(duì)我說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的。只要你堅(jiān)持下去，總有一天，情況會(huì)好轉(zhuǎn)。那時(shí)俺會(huì)覺(jué)得，如果沒(méi)有以前的失望，就不會(huì)有現(xiàn)在的一切了。”

我1932年大學(xué)畢業(yè)后找工作的經(jīng)歷就證明母親說(shuō)得很對(duì)。

那時(shí)候，我一直向往著到電臺(tái)去工作，然后設(shè)法成為一個(gè)體育播音員。因此我搭便車(chē)到了芝加哥，敲開(kāi)了那里每一家電臺(tái)的大門(mén)——但是每一次都喪氣而歸。

在一家電臺(tái)里，一位好心的女士告訴我：“規(guī)模較大的廣播電臺(tái)不能冒險(xiǎn)去雇一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人。到小地方的小電臺(tái)去，也許那里會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)。”

我只好又搭便車(chē)回到家。

父親對(duì)我說(shuō)，我們家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上剛剛新開(kāi)了一家商店，正在招聘一名本地的運(yùn)動(dòng)員去管理體育專柜。這個(gè)工作聽(tīng)起來(lái)對(duì)我挺合適，因?yàn)槲易x高中的時(shí)候曾經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的足球隊(duì)員。但是我沒(méi)有被雇傭。

我當(dāng)時(shí)的失望可想而知。“一切都會(huì)好起來(lái)的。”母親提醒我。爸爸讓我開(kāi)上他的車(chē)，繼續(xù)去找工作。我又開(kāi)始在幾個(gè)城里跑來(lái)跑去。

一次，我到了愛(ài)荷華州達(dá)分波特市的WDC廣播電臺(tái)。那里的節(jié)目導(dǎo)演是一個(gè)為人極好的蘇格蘭人，叫彼得·麥克阿瑟。他告訴我，他們剛剛雇傭了一個(gè)播音員。

又一次挫折使我憤怒起來(lái)，離開(kāi)他的辦公室時(shí)，我情不自禁地大聲自問(wèn)道：“連廣播電臺(tái)的工作都找不到，你又怎么能成為體育播音員呢?”

我正在等電梯的時(shí)候，突然聽(tīng)到麥克阿瑟朝我喊：“你剛才說(shuō)什么體育?你懂得足球嗎?”然后帶我來(lái)到播音室，站在一個(gè)麥克風(fēng)前，讓我根據(jù)自己的設(shè)想演播一段節(jié)目。

我想起有一年秋天，我們的球隊(duì)在最后的20秒里，一個(gè)球員過(guò)關(guān)斬將，終于踢進(jìn)了關(guān)鍵的一球，贏得了那場(chǎng)比賽.我以這個(gè)情節(jié)為題材，用15分鐘構(gòu)思了一段節(jié)目。演播完以后，麥克阿瑟告訴我，讓我開(kāi)始演播每星期六的球賽。

我被錄用了！

回家的路上，就像以前許多次一樣，我想起母親說(shuō)：“如果你堅(jiān)持下去，總有一天事情會(huì)好起來(lái)的。那時(shí)你會(huì)覺(jué)得，如果沒(méi)有以前的失望，就不會(huì)有現(xiàn)在的一切了。”

后來(lái)我常常想，如果當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的那家商店雇傭我，我的生活道路又會(huì)怎么走呢?

1．全文記敘的線索是什么？（2分）

2．文章反復(fù)引用母親的那句話“一切都會(huì)好起來(lái)的”，有什么作用？（3分）

3．如何理解“如果沒(méi)有以前的失望，就不會(huì)有現(xiàn)在的一切了”這句話的含義？（3分）

4．“我”被WDC廣播電臺(tái)錄用，僅僅是靠機(jī)遇嗎？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

5．文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（2分）

6．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了本文后的感悟。（3分）