第一篇：告別陋習做文明小學生

告別陋習做文明小學生

敬愛的老師、同學們 ：

大家好!我很高興站在這里為大家演講，今天，我演講的題目是《告別陋習做文明小學生》.大家都知道，中國是一個歷史悠久的文明禮儀之邦。作為新世紀的一名小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生。

但是，如何才能做一名文明的小學生呢？

遇到師長、主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；在與同學交往中，和睦相處，友好合作。文明用語時時掛在嘴邊“你好、謝謝、對不起、再見……”

在家里，孝敬父母，尊重長輩。

在外面，遵守交通法規，愛護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁，行動起來吧，同學們，讓我們告別粗魯、告別陋習、告別壞事；讓我們把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給身邊的人；讓我們的校園無紙屑、地上無痰跡、桌椅無刻劃、墻壁無圖畫、出言無臟話。讓我們做一名文明的小學生吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：告別陋習做文明小學生

告別陋習，做文明小學生

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

當我們在校園漫步，當我們在教室學習，整潔優美的環境是我們學習生活的保障，同學之間、師生之間和睦融洽的關系帶給我們一天的好心情。

然而，我們近來遺憾地發現校園內、教室內亂扔廢紙、食品包裝袋等雜物和高聲喧嘩、課間追逐打鬧的現象十分嚴重，個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們小學生的良好形象。主要存在問題有以下幾方面：

1.衛生環保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，不及時清理；見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起。

2.不愛惜公物，故意損毀學校設施。隨便踩踏草坪,在墻壁上亂涂亂畫。

3.個人用品雜亂，生活無條理。書桌物品擺放雜亂、自行車亂停亂放。

4.課上紀律問題。如：課上還存在說話、做小動作現象。5不尊重他人。如：見到老師不主動問好，集會或出操時隊伍不整齊或東張西望。

6.驚擾他人.在休息、學習時間大聲喧嘩，課間在校園追逐打鬧。

那么，怎樣才能做一名文明的小學生呢？

1.遇到師長、主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生。

2.不亂扔果皮、紙屑，見到雜物隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫。

3、在與同學交往中，和睦相處，友好合作。文明用語時時掛在嘴邊“你好、謝謝、對不起、再見…

4、在家里，孝敬父母，尊重長輩，自己能做的事自己做。

5、在校外，遵守交通法規，愛護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人。

在這里，我呼吁，行動起來吧，同學們，讓我們告別粗魯、告別陋習、告別一切不文明的行為；讓我們把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給身邊的每一個人；讓我們的校園無紙屑、地上無雜物、桌椅無刻劃、墻壁無圖畫、出言無臟話。讓我們都成為一名文明的小學生吧！

第三篇：告別陋習_做文明學生

告別陋習做文明學生 建文明班級

四一冀金瑋近來我們美好的社會上出現了一些愈演愈烈的現象：放學不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大罵起來……

我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承祖先的優良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發！我們是新時代的學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！

我們學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎么做的呢？

作為新時代的學生，文明是我們素質的體現。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當優秀的學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生干部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明學生！

學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。學生掃除不良行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視。只

要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；就一定能引領學校園新風貌，掃除“陋習”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼備的，合格學生。

然后全班一致通過發起倡議，告別不文明行為，爭做文明學生！倡議如下：

一、自習室內文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現象的發生。

二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園。

三、注意公共衛生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。

四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一名學生的基本素質。

五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

六、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有親密的行為。

同學們已經認識到這些問題的嚴重性。同學們，讓我們積極行動起來從我做起，從身邊小事做起，養成良好的文明習慣樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代學生！

第四篇：告別陋習做文明學生

告別陋習做文明學生 建文明班級

近來我們美好的社會上出現了一種愈演愈烈的現象：打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為學生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個會議非常有必要！

我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承祖先的優良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發！我們是新時代的學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！

我們學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎么做的呢？

然后就此展開激烈的討論：

作為新時代的學生，文明是我們素質的體現。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當優秀的學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生干部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明學生！

學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

學生掃除不良行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；就一定能引領學校園新風貌，掃除“陋習”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼備的，合格學生。

然后全班一致通過發起倡議，告別不文明行為，爭做文明學生！倡議如下：

一、自習室內文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現象的發生。

二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園。

三、注意公共衛生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。

四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一名學生的基本素質。

五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

六、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有親密的行為。

七、排隊就餐提高效率，主動收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創造良好的就餐環境。

最后由班導師王老師做了總結：同學們已經認識到這些問題的嚴重性。同學們，讓我們積極行動起來從我做起，從身邊小事做起，養成良好的文明習慣樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代學生！

活動意義：

這次團會讓我們認清了我們現在自身存在的欠缺，加強了我們同學彼此之間的交流，增進了我們與老師之間的溝通，在一定程度上也幫助了我們的某些同學，使他們真正認識不文明的壞處和影響，會議精神傳達也比較到位。這對于我們提高自身素質也起到了很高的作用。會議召開的很成功，它也使我們體會到學生的地位和作用，體會我們應該擔負的責任和義務，也體會到作為當代學生，我們更應該注意自己的言行舉止，從身邊小事做起，培養良好的生活習慣，為將來的發展打下堅實的基礎。

第五篇：告別陋習、爭做文明小學生

告別陋習樹新風爭做文明小學生活動

三月是文明禮貌月，為了抓活抓實學生行為習慣的養成教育，構建文明和諧校園，我校決定開展“告別陋習樹新風爭做文明小學生”的主題教育。

少先大隊向全校學生提出了如何“告別陋習樹新風爭做文明小學生”的倡議，緊接著全體學生就“四不四見”的內容進行宣誓。“四不四見”就是不打架罵人、不亂丟亂扔、不亂涂亂畫、不攀折踩踏花草樹木；見垃圾就掃、見紙屑就撿、見污跡就擦、見亂扔就管。最后全校師生在印有“告別陋習樹新風 爭做文明小學生”的布標上鄭重的簽上了自己的名字。

鐘莊完小非常注意學生的行為習慣，一直把養成教育作為素質教育的主要內容，常抓不懈。本期的具體作法是：推行“一主”、倡導“兩行”、堅持“三化”、達到“四優”。推行“一主”就是推行學生自主管理，讓學生自我認識、自我約束、自我管理，充分發揮少先大隊、中隊，各班委會的作用，達到相互監督，共同進步的目的。倡導“兩行”，就是要倡導“彎腰行動”“節約行為”，所謂“彎腰行為”就是要求我們看到地上的紙屑就要撿，看到有垃圾就要掃，看到哪兒有污跡就要擦；所謂“節儉行為”，就是要節約每一粒糧食，節約每一分錢。堅持“三化”就是管理規范化，程序制度化，工作經常化。堅持一月一重點，一周一項目，一天一檢查，一周一評比的方法，使守則、規范逐漸成為學生的具體行動。達到“四優”就是通過以上工作達到校園環境優美，師生言行優雅，人際關系優化，教學質量優良的目的。